هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

أكد أن من ترفض الوظائف الإدارية ستحول إلى برنامج جدارة

العصيمي: توظيف البديلات المستثنيات يبدأ 17من الشهر الجاري

A+ A A-
المواطن- أحمد الرباعي

أكد المتحدث لوزارة التربية والتعليم مبارك العصيمي أنه تم فتح بوابة تكامل للبديلات المستثنيات اللاتي صدر أمر ملكي بتوظيفهن، لافتاً إلى أن المتابعة مستمرة لمعرفة أعداد المعلمات اللاتي سجلن رغباتهن.
وشدد العصيمي على أن من سترفض الوظائف الإدارية مع عدم استيفائها لمتطلبات الوظائف التعليمية سيتم تحويلها إلى برنامج جدارة للتقديم من خلالها.
وبين العصيمي خلال مداخلة هاتفية عبر برنامج- يا هلا- أن وزارة التربية والتعليم ستبدأ إجراءات التوظيف بدءًا من يوم 17 من الشهر الجاري وحتى الانتهاء من الجميع.

الأولى ستبدأ في أقل من عام



"التربية": تطبيق البصمة الإلكترونية على 3 مراحل




عبد الله البرقاوي- سبق- الرياض: أعلنت وزارة التربية والتعليم، قبل قليل، أنها ستبدأ في تطبيق مشروع البصمة الإلكترونية على ثلاث مراحل، مبينة أن تنفيذ المرحلة الأولى ستبدأ في أقل من عام من تاريخه.

وأكدت الوزارة بأن المرحلة الأولى لتطبيق مشروع البصمة سيبدأ بمقر الوزارة الجديد وجميع إدارات التربية والتعليم والأقسام التابعة لها خلال أقل من سنة من تاريخه.

فرصة ثانية للبديلات للالتحاق بالوظائف الإدارية




خالد اليوسف ( صدى ) : أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم مبارك العصيمي أن البديلة التي تختار «جميع» الرغبات المكانية التي يتيحها لها النظام وترتبها وفقا لرغبتها فإنها ستتعين من خلال المفاضلة والاستحقاق على «وظيفة تعليمية» مع وجوب التزامها بما ترشحت عليه.
أما من تختار وتسجل «بعض» الرغبات المكانية المتاحة، ولم يتحقق لها أي منها، فإنه سيتم فتح النظام في وقت لاحق مرة أخرى لتسجيل رغبتها على «وظيفة إدارية فقط»، ومن لم تسجل بعد ذلك رغبتها على الوظائف الإدارية فإن ذلك يعد تنازلا منها عن الوظيفة، ويمكنها التقدم على ما يعلن من احتياج ضمن نظام جدارة في وزارة الخدمة المدنية.
وقال العصيمي إن هذه التوضيحات تأتي تسهيلا لإنهاء تعيين البديلات وتحقيقا لرغبة من يفضلن شغل «الوظائف التعليمية» وتتوفر فيهن شروطها، وإجابة على استفسارات بعض المعلمات.
وأضاف: وللاستفسار أو وجود أي مشكلة يمكن للبديلات الدخول على الرابط (http://tkml.moe.gov.sa/EmailBox) وسيتولى المختصون في إدارات التربية والتعليم الإجابة على الاستفسارات.

"النصيان": إعادة المفاضلة لـ 7 وإلغاء نقل 22 لوجود خطأ ببياناتهم



"التربية" تكشف عن نتائج تظلمات حركة نقل المعلمين والمعلمات




عبد الله البرقاوي- سبق- الرياض: كشف مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم سليمان النصيان، عن نتائج معاينة التظلمات المقدمة من المعلمين والمعلمات عقب الإعلان عن حركة النقل الخارجي مؤخراً، حيث تضمَّنت التعليمات منح خمسة عشر يوماً تالية للإعلان عن الحركة لتقديم التظلمات.

وجاءت نتائج الدراسة معلنة عن وجود 870 تظلماً مقدمة من المعلمين، و295 تظلماً مقدمة من المعلمات تمَّت دراستها، وتم خلالها إعادة المفاضلة من جديد لـ 4 معلمين و3 معلمات؛ بسبب وجود بعض الأخطاء في إدخالهم لبياناتهم المتعلقة بنقلهم.

كما تم إلغاء نقل 13 معلماً و9 معلمات بسبب نقلهم مع اشتراطهم لم الشمل أو لوجود خطأ في بياناتهم المعتمدة من قبلهم.

وجاء ضمن النتائج المعلنة من قبل الوزارة نقل 10 معلمات لم يكنَّ قد طلبن لم الشمل، وتم نقلهن وفق استحقاقهن.

وأكدت الوزارة أنها إذ تعلن هذه النتائج لتؤكد حرصها على تحقيق العدالة والمساواة والشفافية والوضوح في إجراءاتها ومراعاة الجوانب الإنسانية في حركة نقل المعلمين والمعلمات التي سيترتب على تطبيقها بإذن الله توفير البيئة المناسبة لأداء الرسالة التربوية والتعليمية على أتم وجه.

التربية: تبدأ تطبيق “البصمة الإلكترونية” في الإدارات والمدارس التابعة لها




خالد اليوسف ( صدى ) : تبدأ وزارة التربية والتعليم في تطبيق مشروع البصمة الإلكترونية على ثلاث مراحل، يتم تطبيق المرحلة الأولى بمقر الوزارة الجديد وجميع إدارات التربية والتعليم والأقسام التابعة لها خلال أقل من سنة من الآن.
فيما تبدأ الوزارة في تطبيق المرحلة الثانية من مشروع البصمة، في مكاتب التربية والتعليم للبنين والبنات خلال ثلاثة أشهر من انتهاء المرحلة الأولى، أما المرحلة الثالثة فيتم تطبيقها لتشمل جميع المدارس للبنين والبنات لجميع المراحل الدراسية وذلك خلال ستة أشهر من انتهاء المرحلة الثانية.

870 تظلما من المعلمين و 295 للمعلمات


"التربية" تعلن نتائج تظلمات حركة النقل الخارجي







الأربعاء 9 جمادى الثاني 1435 الموافق 09 نيسان (أبريل) 2014


الرياض (عاجل):
كشف مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم سليمان النصيان عن نتائج معاينة التظلمات المقدمة من المعلمين والمعلمات، عقب الإعلان عن حركة النقل الخارجية مؤخراً، حيث تضمنت التعليمات منح 15 يوماً تالية للإعلان عن الحركة لتقديم التظلمات .


وأوضح النصيان أن نتائج الدراسة جاءت معلنة عن وجود 870 تظلماً مقدمة من المعلمين، و 295 تظلماً مقدمة من المعلمات تمت دراستها، حيث تمت خلالها إعادة المفاضلة من جديد لـ 4 معلمين و 3 معلمات بسبب وجود بعض الأخطاء في إدخالهم البيانات المتعلقة بنقلهم .



وبين النصيان أنه تم إلغاء نقل 13 معلماً و 9 معلمات بسبب نقلهم مع اشتراطهم لم الشمل أو لوجود أخطاء في بياناتهم المعتمدة من قبلهم، كما جاء ضمن النتائج المعلنة من قبل الوزارة نقل 10 معلمات لم يكن قد طلبن لم الشمل, وتم نقلهن وفق استحقاقهن .


وأفاد مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم أن الوزارة إذ تعلن هذه النتائج لتؤكد حرصها على تحقيق العدالة والمساواة والشفافية والوضوح في إجراءاتها ومراعاة الجوانب الإنسانية في حركة نقل المعلمين والمعلمات, التي سيترتب على تطبيقها توفير البيئة المناسبة لأداء الرسالة التربوية والتعليمية على أتم وجه .

طالب إدارات التعليم برفع تقارير عمّا تم إنجازه خلال عام



الفيصل يوجِّه بتطبيق نظام البصمة بالمدارس خلال أشهر




عبد الله البرقاوي- سبق- الرياض: وجّه وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل، بالبدء بتطبيق نظام البصمة الإلكترونية للحضور والانصراف, على أن تشمل المرحلة الأولى من تطبيقه مقر الوزارة الجديد (بعد الانتقال إليه)، وجميع إدارات التربية والتعليم والأقسام التابعة لها خارج مبنى الإدارة (بنين وبنات)، ويتم الانتهاء من ذلك خلال أقل من سنة من تاريخه, وتطبيقه كمرحلة ثانية على مكاتب التربية والتعليم (بنين وبنات)، وذلك خلال أقل من ثلاثة أشهر من تاريخ الانتهاء من المرحلة الأولى.

وتشمل المرحلة الثالثة من المشروع جميع مدارس (البنين والبنات) لجميع المراحل الدراسية خلال أقل من ستة أشهر من تاريخ الانتهاء من المرحلة الثانية.

وجاء في توجيه وزير التربية، أن ذلك يأتي تمشياً مع توجهات الوزارة لتوحيد السياسات والإجراءات في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم، واستجابة لتطلعات الوزارة في ميكنة الإجراءات إلكترونياً ورغبة في تجويد وضبط العمل الإداري ومخرجاته.

من جهة أخرى، وجّه الفيصل تعميماً لجميع إدارات العموم بالوزارة, وإدارات التربية والتعليم تضمن رفع تقريرٍ لمكتبه عمّا تم إنجازه خلال هذا العام مقارنة بالعام الماضي, وما أُضيف من منجزات ومشاريع نوعية لها, وكذلك تحديد أبرز المنجزات المستهدفة للعام القادم, وذلك قبل نهاية العام المالي الحالي, وجاء في التوجيه أن ذلك يأتي نظراً لما تتطلبه مصلحة العمل, وحرصاً على جودة المخرجات التعليمية للعملية التربوية في قطاعات الوزارة وإداراتها كافة.

الأمير خالد الفيصل يوجه برفع تقرير عما تم إنجازه وتحديد أبرز المنجزات للعام القادم




حمد المحيميد ( صدى ) : وجه صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل ,وزير التربية والتعليمتعميماً لجميع إدارات العموم بالوزارة , وإدارات التربية والتعليم تضمن رفع تقرير لمكتب سموه عما تم إنجازه خلال هذا العام مقارنة بالعام الماضي .
وما أضيف من منجزات ومشاريع نوعية لها , وكذلك تحديد أبرز المنجزات المستهدفة للعام القادم , وذلك قبل نهاية العام المالي الحالي , وجاء في توجيه سموه أن ذلك يأتي نظراً لما تتطلبهمصلحة العمل , وحرصاً على جودة المخرجات التعليمية للعملية التربوية في كافة قطاعات الوزارة وإداراتها .

قالوا : القرار لم يراعي معاناتهم..

معلمون ومعلمات لـ «الوئام» : قبل «البصمة» أين حقنا في النقل والفروقات والدرجة المستحقة ؟

7:13 م - 9 أبريل 2014


الوئام - سمير اللهيبي- اسماعيل الحكمي :
عبر بعض المعلمين والمعلمات والاداريين والاداريات في بعض مناطق المملكة عن استيائهم تجاه التعميم الجديد والذي اصدرته مؤخرآ وزارة التربية والتعليم حول تطبيق نظام البصمة لمتابعة حضور وانصراف منسوبيها .
“الوئام” رصدت آراء بعض المعلمين والمعلمات والذين قالوا : “أن ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺒﺼﻤة ﻭﻫﻮ ﻧﻈﺎﻡ جيد ﻭﻟﻜﻦ على ﺍﻥ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﻛﻞ ﻣﻌﻠﻢ ومعلمة ﻋﻠﻰ ﺍﻱ ﻣﻜﺎﻥ ﻳﺨﺘﺎﺭﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ والمعلمة ﻭﺗﻜﻮﻥ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﻛﺒﻴﺮة ليتحقق الاستقرار للمعلمون والمعلمات ومن ثم للوزارة الحق في تطبيق هذا النظام” .
فيما عبر معلمون ومعلمات عن ﺃﻣلهم ﻓﻲ ﺳﻦ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ، ﻭﺭﺩﻉ ﺍﻟﻤﺘﻤﺮﺩﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻼ‌ﺏ ، وذكروا أن الوزارة تعتقد ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺼﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﻌﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺼﺎﻑ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻭﻧﺴﻮﺍ ﺃﻫﻢ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ
ﺃﻻ‌ وهي :
1) ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺣﻘﻮﻗﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ .
2) ﺍﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻭﻫﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ .
3) ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻹ‌ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ … ﻭﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻴﻮﺩ … ﻭﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺐ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻻ‌ﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﻪ .
واكدوا النظام كماهو متعارف سوف يكلف الوزارة مبالغ طائلة فالافضل للوزارة هو ان تعطي منسوبيها حقوقهم كاملة ومن ثم تفكر في اقرار خطوة كهذه من سبيلها تنفير المعلمين والمعلمات من المجال
وأشار عدد من المعلمات ممن يعملن في مناطق نائية عن معاناتهم في التنقل بين ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ والقرئ ﺍلمهجورة ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺭات نقل خاصة يتحملون تكليفها، ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻠﻮﻥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳة ، بأن هذه ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺗﺨﺒﻄﻴﻪ ﺗﺼﺪﺭ ﻣﻦ ﺍﺷﺨﺎﺹ ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻥ ﺍلتربوي .
فيما ابدى محضري المختبرات المدرسية استيائهم من القرار مستغربين من الوزارة بالاتجاه الى مثل هذه القرارات وتجاهل حقوقهم ومتطلباتهم التي كفلها لهم النظام في ظل بيروقراطية وقرارات تخبطية حرمتهم حقوقهم دون النظر للراي المختص من الميدان التربوي ، مناشدين الفيصل بنصرتهم في ظل بيروقراطية بعض المسئولين بالتربية.
وأضافوا أن بعض المدارس تفتقد لكهرباء بالاضافة لشبكة الانترنت فاين العدل والانصاف.
وبيّن كثير من الاداريين والاداريات أن نﻈﺎﻡ البصمة يعمل بأﺷﻌﺔ ﺇﻛﺲ x-ray ﻭﻛﻮﻥ ﺍﻟﻤﻮﻇﻒ ﻳﺘﻌﺮﺽ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻷ‌ﺷﻌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻫﺬﺍ ﺷﻲﺀ ﻣﻀﺮ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ ,وللأ‌ﺳﻒ ﻳﻘﺎﻝ ﺍﻥ ﺍﻟﺒﺼﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺷﻌﺔ قد ﺗﺴﺒﺐ ﺍﻟﺴﺮطان لاسمح الله.
وفي ذات السياق ، اكدت دراسة طبية على عدم سلامة استخدام بعض الوزارات والإدارات الحكومية والمنشآت الخاصة لأجهزة البصمة الإلكترونية مما قد يتسبب في الإصابة بالسرطان فضلاً عن الأمراض الجلدية التي تساهم في نقل الجراثيم مثل الدمامل والفطريات من الموظفين المصابين بهذه الأمراض إلى الموظفين الأصحاء حيث ثبت طبياً أن مثل هذه الأجهزة الإلكترونية تنقل حساسية تلامسيه إضافة إلى فطريات اليد والدمامل بل قد يتعدى ذلك إلى نقل أمراض خطيرة مثل الجراثيم البكتيرية إذا كانت في الأصبع مثلاً ودعا إلى أهمية أخذ الحذر والحيطة عند استخدام مثل هذه الأجهزة لخطورتها على الصحة العامة للفرد .
و اكد مسؤولين وقيادات تربوية أن كثير من المعلمين والمعلمات من امضوا عشرين عام بالتعليم يتوقع أن يلجئون إلى التقاعد المبكر والبعد عن النزعات والمشاكل مع مرؤوسيهم .
واختتم المعلمين والمعلمات حديثهم للوئام استبشرنا الخير بتعيين سمو الامير خالد الفيصل وزيرا للتربية والتعليم في ان يضع بصمته كعادته حينما يكلف من القيادة الحكيمة في منصب ،وان يمنحنا حقوقنا ويعيد للمعلم هيبته ، ومازلنا ننتظر نصرة سموه للمعلمين والمعلمات ، فالمعلم هو اساس المجتمع ، مختتمين كلنا أمل في الله ثم في وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل ، أن يعمل لينال كل معلم ومعلمة في بلادنا الغالية حقوقهم وفروقاتهم المادية كاملة مع الدرجات الوظيفية المستحقة حسب الخدمة ، والنهوض بالتعليم من كافة جوانبه.

تحديد مواعيد اختبارات «حسن» لطلاب الابتدائية




خالد اليوسف ( صدى ) : حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة مواعيد اختبارات مشروع تحسين الأداء التعليمي لطلاب المرحلة الابتدائية «حسن» والتي ستبدأ في 21 جمادى الآخرة الجاري.
وقال مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور طلال الحربي أن اليوم الأول حدد لاختبار مادة القرآن الكريم والثاني لمادة اللغة العربية والثالث لمادة الرياضيات وفي اليوم الأخير سيجري اختبار مادة العلوم، مشيرا إلى أن هذه الاختبارات لا تستخدم في الحكم على انتقال الطالب من صف إلى آخر أو البقاء في الصف الدراسي وإنما يستفاد منها في تحقيق الأهداف المرسومة لهذا المشروع من برامج علاجية أو تعزيزية أو تطويرية لطرائق التدريس.