هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

وزير التعليم يوجه بالاحتفاء باليوم العالمي لـ "اللغة العربية"

الرياض :
وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم الاثنين، الجامعات ومعاهد وكليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، والملحقيات الثقافية في الخارج؛ بالاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية الذي يُصادف يوم السبت 18 ديسمبر من كل عام تحت شعار "اللغة العربية والتواصل الحضاري".
وتضمن توجيه آل الشيخ إبراز أهمية هذا اليوم، انطلاقاً من الدور المهم الذي تؤديه اللغة العربية في مد جسور التواصل الثقافي والعلمي والأدبي وغيرها من المجالات، إلى جانب الدور التاريخي الذي تضطلع به اللغة العربية كأداة لنقل المعارف وتبادلها، ووسيلة للارتقاء بالحوار وإرساء أسس السلام، والتعايش بين مختلف الشعوب.

وأكد وزير التعليم على إقامة الفعاليات والاحتفالات التي تُبرز دور اللغة العربية وفق موضوعها لهذا العام، ووضع المواد الإعلامية المناسبة للاحتفال، مع مراعاة التقيّد بالأنظمة واللوائح والتعليمات، وتطبيق الإجراءات والبروتوكولات الاحترازية، فيما كانت الجمعية العامة لهيئة الأمم المتحدة قد اعتمدت في العام 1973 اللغة العربية؛ لغة عمل رسمية فيها.

وزير التعليم يعلن عن إلغاء شرط هام لدخول الجامعات

الرياض :
أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أمس الأثنينن أن عملية التعليم ستكون متاحة للجميع مدى الحياة.
وأعلن آل الشيخ، خلال الجلسة الحوارية لبرنامج تنمية القدرات البشرية، أنه سيكون هناك عدة تغييرات في بعض اللوائح الخاصة بالجامعات لإتاحة الفرصة للجميع بدخول الجامعات والتعلم مدى الحياة.

وأشار إلى أنه سيتم إلغاء اشتراط مرور 5 سنوات على التخرج للدخول إلى الجامعات، قائلا: "قاعدة أن من تخرج يتاح له فقط دخول الجامعة إذا كان تخرجه قبل 5 سنوات هذه سيتم تغييرها لكي يطلب المواطن العلم من المهد إلى اللحد".

وشدد وزير التعليم على أن المواطن هو مرتكز برنامج تنمية القدرات البشرية، مشيرًا إلى أن برنامج تنمية القدرات البشرية سيعمل على سرعة التوظيف بعد التخرج من الجامعة.

في إطار بناء الشخصية السويّة المتكاملة للطالب داخل بيئة آمنة

لحماية الطفل من الإيذاء.. "التعليم" تطلق عددًا من البرامج التوعوية


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 318
أطلقت وزارة التعليم عدداً من البرامج التوعوية التي تهدف من خلالها لحماية الأطفال من الإيذاء، وبناء الشخصية السويّة المتكاملة للطالب، إلى جانب توضيح الطرق الوقائية والعلاجية، بما يسهم في تحقيق بيئة مدرسية آمنة.


ونفّذت الوزارة برنامج "السلامة الشخصية لرياض الأطفال نحو بيئة آمنة للطفل"؛ لمزيد من تطوير مهارات المعلمات والمديرات والمشرفات والمعنيين بالطفل في مرحلة رياض الأطفال بالمهارات والمعارف اللازمة لحمايته من الإيذاء وتوفير بيئة آمنة له، وبرنامج "التثقيف المنزلي للأم والطفل"؛ لتهيئة الأطفال من سن 4- 6 سنوات للدخول في التعليم العام، مع إبراز ضرورة وأهمية الدور الذي تلعبه الأم في نمو وتربية أطفالها في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال إعداد الطفل بما يلزمه من مهارات ما قبل القراءة قبل التحاقه بالمرحلة الابتدائية.

وأصدرت وزارة التعليم دليل قواعد السلوك والمواظبة "بأخلاقي نسمو"، كآلية مقننة وضابطة لكل إجراءات التعامل التربوي مع مواقف الطلبة وسلوكهم بهدف تعزيز السلوك الإيجابي، و"مشروع المدارس المعززة للسلوك الإيجابي" ويهدف إلى دعم وتنمية السلوك الإيجابي باستخدام أساليب علمية متخصصة لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي، إلى جانب "الدليل الإجرائي لخصائص النمو لمراحل التعليم"، ويُعد ضمن الأسس العامة التي يقوم عليها التعليم في المملكة، حيث نصت سياسات التعليم على مراعاتها ومسايرتها ومساعدة الفرد على النمو السوي من خلال العناية به، ويأتي برنامج "رفق" ضمن البرامج التي اعتمدتها الوزارة للحد من التنمّر، وهو برنامج وقائي وعلاجي لخفض العنف المدرسي بجميع أشكاله طوال العام الدراسي وفي جميع المراحل الدراسية" ابتدائي، ومتوسط، وثانوي" في قطاعي التعليم بنين و بنات.

وعملت وزارة التعليم ضمن برامجها وسياساتها التعليمية على إتاحة الفرصة لكل طفل؛ ليتمتع بكامل حقوقه الأساسية، والعمل على توفير أوجه الرعاية المختلفة "التعليمية، والصحية، والاجتماعية" له، لينشأ التنشئة السليمة في محيط الأسرة والمجتمع بما يضمن حصول الأطفال على تعليم نوعي مستمر، مع الاهتمام بالبيئة التعليمية التي تراعي احتياجاتهم النفسية والعاطفية والفكرية والجسدية في مختلف مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، حيث أصدرت في إطار ذلك الدليل الإجرائي لقواعد السلوك والمواظبة، الذي يتضمن طرق التعامل مع مخالفات الطلاب، وما يتصل منها بالممارسات العنيفة تحديداً، حيث تم تصنيف التنمّر من مخالفات الدرجة الرابعة، موضحاً آلية التعامل معه وفق ضوابط وإجراءات محددة.

وأتمت وزارة التعليم على مستوى الشراكات مع الجهات ذات العلاقة -في إطار الشراكة بين برنامج الأمان الأسري ومنظمة اليونيسيف وأجفند- إعداد تنفيذ حقيبة مهارات الكشف والتدخل المبكر عن حالات الأطفال المعرّضين للإساءة والإهمال، التي تستهدف جميع معلمي ومديري المرحلة الابتدائية، وكذلك مشرفي ومرشدي التوجيه والإرشاد ومشرفي الصفوف الأولية، وبمشاركة إدارات العموم بالوزارة.

وسعت وزارة التعليم بالشراكة مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ممثلةً في إدارة الحماية الاجتماعية، إلى توعية ‏منسوبي المدارس والطلاب بخط البلاغات ضد أي عنف أو إساءة موجهة للطفل عبر الرقم1919، حيث يتم من خلاله تلقي الاتصالات والتعامل الفوري مع الحالات الطارئة، ‏من خلال آلية الإحالة المباشرة إلى الجهات المسؤولة ومتابعة وصول الخدمة للأطفال في الوقت المناسب، إضافةً إلى إعداد وتنفيذ حقيبة البرنامج الوطني لمناهضة التنمّر، وذلك من خلال تدريب مشرفي الإرشاد ومرشدي الطلاب على مهارات التعامل مع حالات التنمّر في المدارس.

وتأتي جهود وزارة التعليم في حماية الطلاب من الإيذاء امتداداً لنهج حكومة المملكة في حفظ حقوق الإنسان، بدءاً من مراحل الطفولة المبكرة، التي تأتي على رأس أولوياتها لضمان تعليم مثالي لجميع الأطفال والفئات العمرية المختلفة لكلا الجنسين.

وزير التعليم يوجه القطاعات التعليمية بالاحتفاء باليوم العالمي لمكافحة الفساد

الرياض :
وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ الجامعات ومعاهد وكليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات؛ بالاحتفاء باليوم العالمي لمكافحة الفساد الذي يُصادف التاسع من ديسمبر من كل عام.
وتضمّن توجيه الوزير آل الشيخ أهمية تفعيل الاحتفاء بهذا اليوم، وإبراز جهود المملكة في مجال مكافحة الفساد، وما تقوم به هيئة الرقابة ومكافحة الفساد من جهود كبيرة لتعزيز قيم النزاهة ومكافحة الفساد بكافة صوره في المجتمع، والمنجزات التي تم تحقيقها دولياً في هذا المجال.

وأكد توجيه وزير التعليم على نشر الرسائل التوعوية، وتفعيل دور المؤسسات التعليمية والتربوية والجامعات والمدارس في بناء مفاهيم النزاهة، وتعزيز قيمها لدى الطلاب والطالبات في مختلف المراحل الدراسية.

استمرار التسجيل حتى قبل موعد تطبيق الاختبار

غداً السبت.. بدء تطبيق اختبار القدرات العامة ورقياً للفترة الأولى


عيسى الحربي

الرياض

0 4 9,412
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة بالمركز الوطني للقياس، استعدادها لبدء تطبيق "الفترة الأولى" من اختبار القدرات العامة الورقي للطلاب والطالبات خريجي المرحلة الثانوية الراغبين في مواصلة دراساتهم في مؤسسات التعليم العالي.

وأكدت الهيئة بأن التسجيل متاح في "الفترة الأولى" من اختبار القدرات العامة الورقي، حيث يستمر التسجيل حتى قبل موعد تطبيق الاختبار، في عدد من المقرات الموزعة على مدن ومحافظات المملكة، ويمكن التسجيل من خلال حساب الطالب عبر الرابط:

https://e-services.etec.gov.sa

ويبدأ تطبيق الاختبار "الورقي" اعتباراً من يوم غدٍ السبت 25 صفر حتى 5 ربيع الأول 1443هـ الموافق 2 – 11 أكتوبر 2021م، وذلك فيعد من المقرات الموزعة على مدن ومحافظات المملكة، التابعة للهيئة، المنتشرة في معظم مدن المملكة.

ويُعدُّ الاختبار مقياساً موحداً لجميع طلاب السنتين الأخيرتين من المرحلة الثانوية، وأُعدّ ليكون معياراً عادلاً ودقيقاً للجميع، بحيث يساعد الجهات التعليمية والطلبة على الاختيار الأمثل، وتشترط الجامعات والكليات تأدية هذا الاختبار للالتحاق بها، وهذا يشمل خريجي الثانوية العامة بقسميها (النظري والعلمي).

ويركز الاختبار على معرفة قابلية الطالب للتعلّم بغض النظر عن البراعة الخاصة في موضوع معيّن، وذلك من خلال قياس القدرة على فهم المقروء، وإدراك العلاقات المنطقية، وحل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، والقدرة على الاستنتاج والقياس.

وحثّت الهيئة جميع المتقدمين والمتقدمات لهذا الاختبارات على الاستعداد الجيّد والاطلاع على المحتوى التعريفي والإرشادي الذي تم توفيره على الموقع الإلكتروني للمركز، إضافة إلى دخول موقع التهيئة والتدريب الذي يهدف إلى رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى المتقدمين للاختبار، حيث يمكن الاستفادة من البرنامج من خلال زيارة الرابط:

https://elearning.etec.gov.sa

وتدعو الهيئة الطلاب والطالبات للاستفادة من حساباتها الرسمية، والمحتوى الإرشادي المنشور في منصاتها، والاستفادة من قنواتها الإلكترونية والخدمات الرقمية المتاحة، كتطبيق الهيئة المتوفر على متجري آبل وقوقل، والرقم الموحد 920033555، ونموذج التواصل الإلكتروني الموجود على موقع الهيئة، وحساب خدمة المستفيدين على تويتر@Eteccare، لتقديم الخدمات المساندة والإجابة عن جميع الاستفسارات

فتح باب الترقية للمعلمين والمعلمات عبر نظام فارس

الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الأحد، عن فتح باب التقديم للترقية لشاغلي الوظائف التعليمية لمن هم على رتبة معلم ممارس أو معلم متقدم.
وأشارت الوزارة إلى أن التقدم للترقية سيكون ابتداءً من تاريخ 26 من شهر صفر الحالي وحتى الثامن من شهر ربيع أول القادم ذلك من خلال ترقية المعلمين في الخدمة الذاتية لنظام فارس، وفقًا لـ"عكاظ".

وأشترطت أن يكون قد أصدر رخصته المهنية وفق نظام هيئة تقويم التعليم والتدريب، مع ضرورة استيفائه لكافة متطلبات الترقية حسب ما ورد في لائحة الوظائف التعليمية التي أصدرتها الوزارة أخيراً.

تقديراً لدورهم التربوي والتعليمي وتجويد مخرجاته وإعداد وتطوير قدرات جيل المستقبل

"التعليم" تحتفي غداً باليوم العالمي للمعلم تحت شعار "المعلم قلب التعليم النابض"


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 265
تحتفي وزارة التعليم -غداً الثلاثاء- باليوم العالمي للمعلم، تحت شعار "المعلم قلب التعليم النابض"؛ وذلك تقديراً لدور المعلمين والمعلمات التربوي والتعليمي وتجويد مخرجاته، وإعداد وتطوير قدرات جيل المستقبل، والإسهام الفاعل في تنمية المجتمع، والقدرة على مواكبة المتغيرات، وتحويل التحديات إلى فرص للنجاح.


وتنظّم وزارة التعليم احتفالاً خاصاً بيوم المعلم، بمقر الوزارة بالرياض، برعاية وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، يتضمن تكريم عدد من المعلمين والمعلمات ممّن صنعوا قصصاً للنجاح والتميز خلال جائحة كورونا، إلى جانب تفعيل منصة "مدرستي" للاحتفاء بهذه المناسبة، من خلال تفعيل مشاركات الطلبة ومعلميهم في الفصول الافتراضية؛ للتعبير عن مشاعرهم بهذه المناسبة، وتنظيم عدد من الأنشطة عن بُعد.

وتحتفي جميع إدارات ومكاتب التعليم والمدارس بالمعلمين والمعلمات، من خلال تخصيص جزءٍ من اليوم الدراسي لهذه المناسبة؛ لإقامة الفعاليات والبرامج والأنشطة التي تبرز مكانة المعلمين والمعلمات، ورسالتهم السامية في بناء الإنسان، والقيم الإنسانية والتربوية والوطنية التي يتحلون بها كقدوات لطلابهم ومجتمعهم، إلى جانب تعظيم مشاعر التقدير والاحترام لهم، وتعزيزها في نفوس الطلبة، وتأصيل وتعزيز المبادرات المجتمعية تجاه المعلّم.

"التعليم" تُلزم طلاب الجامعات بالزي الرسمي

الرياض :
شددت وزارة التعليم على كافة الجامعات الحكومية بضرورة حث طلابها على الالتزام بالزي الرسمي السعودي.
وجاء ذلك خلال خطاب وجهته الوزارة إلى كافة الجامعات الحكومية، حيث شددت على ضرورة إلتزام الطلاب بارتداء الزي الرسمي أثناء تواجدهم في الجامعة وحضور المحاضرات.

وأكدت وزارة التعليم، في خطابها، على أن ذلك سينطبق على طلاب الجامعات الحكومية في كافة الأقسام.

التعليم" توجه منسوبيها بتوحيد نطاقات البريد الإلكتروني

الرياض:
وجهت وزارة التعليم كافة منسوبيها في إدارات التعليم المختلفة بضرورة الالتزام بتوحيد نطاقات البريد الإلكتروني الذي يستعمل في المراسلات الرسميه لتصبح جميعها تحت نطاق من هــــــنــا.
كما أشعرت الوزارة كافة موظفيها ومنسوبيها بأن يقوموا بإغلاق كافة حسابات البريد الإلكتروني التي كانت تابعة لإحدى شركات الكومبيوتر العالمية والتي كانت تعتمد على الحوسبة والتخزين السحابي.

ويأتي ذلك تماشيًا مع سياسة الأمن السيبراني بالوزارة وضوابط الهيئة الوطنية للأمن السيبراني، حيث سيتم غلق كافة الحسابات بصورة نهائية وقبل نهاية الفصل الدراسي الأول على أن يقوموا بنقل كافة معلوماتهم على وسائط تخزين خارجية.

التعليم تكشف تفاصيل جديدة بشأن إجازات نهاية الأسبوع المطولة والفصول الثلاثة



الرياض):
نظمت وزارة التعليم، إجازات نهاية الأسبوع المطولة، والإجازات بين الفصول الدراسية الثلاثة، لشاغلي الوظائف التعليمية في الوزارة وإدارات ومكاتب التعليم، خلال العام الدراسي 1443هـ.
وأوضحت وزارة التعليم، أن الفئة الأولى ستكون لشاغلي الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة، ويتمتعون بالإجازات وفق تنظيم وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، والثانية لشاغلي الوظائف التعليمية في إدارات التعليم الذين تقل نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس عن 60% ويتمتعون بالإجازات كاملة.

ولفتت إلى الفئة الثالثة فلشاغلي الوظائف التعليم في إدارات ومكاتب التعليم الذين تزيد نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس على 60%، ويتمتعون بالإجازات وفق تنظيم وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.

وأشارت إلى أن الفئة الرابعة لمديري مكاتب التعليم ومساعديهم وشاغلي الوظائف الإدارية بمكاتب التعليم، ويتمتعون بالإجازات بالتناوب بما لا يتعارض مع مصلحة العمل، بينما الفئة الخامسة تشمل منسوبي المدارس من معلمين وإداريين ويتمتعون بالإجازات كاملة.

وأبانت أن الإداريين والإداريات في الوزارة وإدارات التعليم يتمتعون بإجازاتهم وفق تنظيم وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، لافتة إلى احتساب 60% في كل فصل دراسي وفق المعادلة التالية: مجموع الزيارات الفعلية للمدارس في الفصل الدراسي الواحد ÷ عدد الأيام في الفصل الدراسي الواحد ×