هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

ضمن المرحلة الثانية من مبادرة التمكين الرقمي في مؤسسة تكافل الخيرية

وزير التعليم : 70 ألف جهاز لوحي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائيةوزير التعليم يدشن المرحلة الثانية من التمكين الرقمي
المواطن - واس




دشن وزير التعليم رئيس مجلس أمناء مؤسسة تكافل الخيرية الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ المرحلة الثانية من مبادرة التمكين الرقمي؛ لتأمين أجهزة لوحية لطلاب وطالبات تكافل، وذلك خلال انعقاد اجتماع مجلس أمناء مؤسسة تكافل الخيرية الأول لدورته الثامنة اليوم.

وزير التعليم يدشن المرحلة الثانية
وأكد معاليه أن المرحلة الثانية من المبادرة تهدف لتأمين أكثر من 70 ألف جهاز لوحي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية؛ ليتمكنوا من متابعة دروسهم من خلال منصة “مدرستي”، مشيدًا بالدعم المستمر الذي توليه القيادة الرشيدة للتعليم، وتوفير كل ما يحتاجه الطلاب والطالبات لاستكمال رحلتهم التعليمية.
شمول أبناء شهداء الواجب
وأقر المجلس بالإجماع المبادرة التي تقدمت بها الإدارة التنفيذية للمؤسسة بشمول أبناء وبنات شهداء الواجب بجميع برامج تكافل، واستثنائهم من شروط الاستحقاق ومن النسبة المخصصة للمدرسة؛ تقديرًا لما قدمه آباؤهم من تضحيات في سبيل الدفاع عن الوطن ومقدراته.
وتشارك وزارة التعليم في مشروع التمكين الرقمي عددًا من الجهات والمؤسسات الوطنية والخيرية، وإمارات المناطق في المملكة، حيث استوعبت المبادرة أكثر من 150 ألف طالب وطالبة ليشمل جميع طلاب وطالبات تكافل لجميع المراحل الدراسية

التعليم" تبدأ غداً تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي



الرياض :
تبدأ وزارة التعليم اعتباراً من يوم غدٍ الأحد استقبال طلبات تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول الابتدائي للعام الدراسي المقبل 1443هـ، وذلك عبر نظام نور.
ووجهت وزارة التعليم جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات باعتماد تنظيم تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي للعام الدراسي 1443هـ، لأهمية التهيئة والاستعداد المبكّر لتسجيل الطلاب والطالبات المستجدين، وتيسيراً لقبولهم وانتظامهم بمدارسهم.

وحددت الوزارة خطة زمنية لتسجيل طلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي لعام 1443هـ، ويشمل مَنْ أعمارهم ست سنوات أو أقل بـ(90) يوماً كحد أدنى، وحتى سن الحادية عشرة وثلاثة أشهر كحد أعلى.

ويبدأ التسجيل في مدارس تحفيظ القرآن الكريم الحكومية التي يجري بها مفاضلة من 11 - 6/24/ 1442هـ، وإجراء المفاضلة بالمدارس للطلاب المستجدين بنظام نور، من 1442/6/25هـ إلى 1442/7/13هـ مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية واتخاذ كافة التدابير لضمان ذلك، كما يبدأ تسجيل الطلاب السعوديين وغير السعوديين في المدارس العالمية والأجنبية والمدارس الأهلية المطبقة للبرامج الدولية يوم 1442/6/11هـ.

ويبدأ تسجيل من تقل أعمارهم عن الست سنوات بمائة وثمانين يوماً من خريجي الروضات الحكومية والأهلية المعتمدة في نظام نور لجميع الجنسيات وفي جميع المدارس يوم1442/10/4هـ، وتسجيل خريجي روضات المدارس العالمية والأجنبية والمدارس الأهلية المطبقة للبرامج الدولية من داخل المملكة وخريجي الروضات القادمين من خارج المملكة لجميع الجنسيات وفي جميع المدارس يوم 1443/1/7هـ.، كما يستمر التسجيل حتى تسديد الشواغر أو انتهاء الموعد وإقفال التسجيل في 1443/2/19هـ

قال: جهود كبيرة ومتفانية لاستمرار التعليم عن بُعد في ظل الجائحة العالمية

"آل الشيخ" في اليوم العالمي للتعليم: نحتفي بنجاحات غير مسبوقة في ظل "كورونا"


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 2 121
أكّد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ؛ أن المملكة تحتفي في #اليوم_العالمي_للتعليم بما تحقّقه بتوجيهات قيادتها -أعزّها الله- من نجاحات غير مسبوقة في التعامل مع جائحة #كورونا، وما يبذله الباحثون وأعضاء هيئة التدريس والمعلمون والمعلمات والمدربون والإداريون من جهود وطنية مخلصة، لاستمرار #التعليم_عن_بُعد، وخدمة أبنائنا الطلبة.


ونشر آل الشيخ؛ في تغريدة على حسابه الرسمي بتويتر، فيديو عن اليوم الدولي للتعليم يؤكّد أن المملكة اهتمت بالتعليم منذ عام 1344هـ، حينما أسَّست النظام التعليمي واستمرت على نهجها في جعل التعليم أساساً للتنمية والتطور بتخصيص الميزانيات والدعم السخي للاستثمار في الإنسان، بدءاً من برامج محو الأمية التي أسهمت في تخفيض الأمية من 60 % إلى 6 % ، إلى برامج الطفولة المبكرة التي رفعت نسبة الالتحاق بالتعليم من 17 % إلى 21 %.

وكان للتعليم الجامعي نصيبٌ كبيرٌ من الاهتمام مما كان له الأثر في تحقيق مراكز متقدمة ضمن أفضل الجامعات العالمية.

“التعليم” تدعو منسوباتها للتسجيل في “قيادات”

الطائف - عبدالله العازمي - الوئام:


دعت وزارة التعليم جميع منسوباتها، اليوم (الأحد)، إلى التسجيل في المنصة الوطنية للقيادات النسائية السعودية (قيادات).
جاء ذلك في تعميم وجهته الوزارة لجميع قطاعاتها وإدارات التعليم في المناطق والمحافظات، وتضمن الإفادة بأن وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية دشنت المنصة الوطنية للقيادات النسائية السعودية (قيادات) في 8 مارس 2020 لتكون إحدى الأدوات التي تسهم في تسهيل الوصول السريع للقيادات النسائية سواء من القطاع العام أو الخاص.

وأضاف التعميم أن ذلك جاء بهدف ترشيحها لمناصب قيادية أو ترشيحها للمجالس واللجان الرسمية وكذلك الوفود والمحافل الدولية، وللإسهام في زيادة التفاعل مع هذه المنصة من خلال الإعلان عن المنتديات واللقاءات والفعاليات التي تخص المرأة والقيادات النسائية في المنصة.

ودعا الوزير، في التعميم، إلى الدعوة لمنسوبات الوزارة والقطاعات التابعة لها وحثهن على التسجيل في
المنصة.

ويمكن لمسؤولي الموارد البشرية الدخول والاستفادة من المنصة واستخدامها كأداة للبحث عن القيادات النسائية، كما يمكن لمدير النظام في الجهة حق طلب الصلاحية من خلال منصة (مسار) وطلب خدمة الباحث عن القيادية..

وزارة التعليم: التقدم العالمي الذي سجلته الجامعات في نشر أبحاث “كورونا” ثمرة دعم القيادة للتعليم


الوئام-متابعات



أكدت وزارة التعليم أن ما سجلته المملكة من تقدم عالمي في جهود الجامعات لنشر أبحاث فيروس كورونا المستجد، مكنها من المحافظة على المركز الأول عربياً، والمركز 14 عالمياً، والمرتبة 12 على مستوى دول مجموعة العشرين، جاء ثمرة لدعم القيادة الرشيدة – أيدها الله- للتعليم.
وأوضحت الوزارة أن تنويه مجلس الوزراء في جلسته التي عقدت اليوم يأتي تجسيداً للدعم والاهتمام المتواصل بالبحث والابتكار، واستكمالاً للجهود المبذولة في التصدي لجائحة فايروس كورونا كوفيد – 19، بما يعكس قدرة المملكة ومكانتها في التعامل مع الأزمات.
وأشارت وزارة التعليم إلى إسهاماتها بدعم الأنشطة البحثية والابتكارات، وتوحيد الجهود في مختلف الجامعات والكليات، ومن ضمنها المدن الطبية الجامعية، والمستشفيات، والمراكز البحثية والمعامل، ووضع بصمة للمملكة في مجال الأبحاث المتعلقة بالفيروس، مؤكدة سعيها في تمكين ودعم منظومتها البحثية والابتكارية، بإقامة أكثر من ملتقى وفعالية علمية وورش عمل، وتكوين لجان علمية متخصصة مع مختلف الجهات ذات العلاقة، إضافة إلى توجيه ومتابعة الجامعات السعودية لاستثمار إمكاناتها وتجهيزاتها وكوادرها
المتميزة لتعزيز منافسة المملكة عالمياً.
وبادرت وزارة التعليم بتقديم حزمة من المبادرات التي دعمت خلالها أكثر من 20 جامعة في أكثر من 250 مشروعاً بحثياً في جميع التخصصات، حيث أسهمت الجامعات السعودية بعدد 786 بحثاً، شكّلت ما نسبته 84% من الإنتاج البحثي للمملكة، البالغ 935 بحثاً علمياً متعلقاً بفيروس كورونا المستجد، مشكّلةً ما يقارب 2% من الإنتاج البحثي العالمي.
وتنوّعت أبحاث الجامعات السعودية في أكثر من 100 تخصص علمي، ومن ذلك التخصصات الصحية والتقنية والاجتماعية والبيئية والتربوية، ونشرت في أكثر من 100 مجلة علمية محكمة دولية ومحلية.

توضيح هام من " التعليم " للطلاب





الرياض :
كشفت وزارة التعليم، عن الخدمات المتعددة التي تقدمها لطلاب الابتعاث؛ وذلك من خلال الموقع الإلكتروني للوزارة.
ولفتت وزارة التعليم، إلى أنها تقدم عددًا مختلفًا ومتنوعًا من الخدمات لطلاب الابتعاث، وتشمل هذه الخدمات ما يلي: الاستعلام عن الجامعات الموصى بها، طلب التقديم على بعثة في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، طلب التقديم لابتعاث النخبة.

وتضمنت الخدمات، طلب منحة ابتعاث خارجية، التقديم على طلب ابتعاث طلاب المكافآت، طلب إلحاق ببعثة، طلب التحاق ببعثة في البرنامج الطبي، طلب دراسة في الخارج على الحساب الخاص، الاستعلام عن مواقع الملحقيات.



وأبانت وزارة التعليم أنه إذا تعثر المستفيد أو لم يتمكن من الاستمتاع بالخدمة إلكترونيًّا، يمكنه الحصول عليها من خلال القنوات البديلة.

التعليم" : السماح بإعتماد الإجازات المرضية من المستشفيات الغير مسجلة بمنصة صحة

الرياض :
كشفت مصادر اليوم الجمعة أن وزارة التعليم أجازت الإجازات المرضية من المستشفيات والمستوصفات الغير مسجلة في منصة صحة .
وأكدت أن وزارة التعليم شددت على ضرورة إستيفاء الشروط والضوابط الواردة حسب الإطار التنظيمي لإثبات الإجازات المرضية ، ليتم اعتمادها .

قرار عاجل للطلاب من التعليم بشأن الحضور إلى المدارس





الرياض :
أوضحت وزارة التعليم أنها تولي اهتماماً بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة، وتحرص على تقديم الخدمات التعليمية لهم عبر التعليم عن بُعد، والتعليم الحضوري اختياري وفقاً لظروف كل حالة من هذه الفئة.
وأطلقت وزارة التعليم 3 قنوات تعليمية موجهة للطلاب ذوي الإعاقة وأسرهم، حيث دعمت عملية تعليمهم عبر منصة مدرستي ومايكروسوفت تيمز.

وأصدرت عدداً من الأدلة الداعمة لعمليات التعلّم عن بُعد، كالدليل الإرشادي الشامل لمعاهد ومراكز وبرامج التربية الخاصة في منصة مدرستي، ودليل العمل في مرحلة رياض الأطفال للأطفال ذوي الإعاقة من خلال تطبيق الروضة الافتراضية.

«التعليم» توجه بتحديث بيانات الكوادر البشرية بنظام «فارس»



الرياض :
وجهت وزارة التعليم بتحديث بيانات الكوادر البشرية بنظام «فارس» والتأكد من ربط الموظف برئيسه المباشر في النظام.
وحثت الوزارة، وفقا لـ"عاجل"، منسوبيها بالدخول على نظام فارس الخدمة الذاتية، وتحديث بياناته الشخصية والمؤهلات ومكان العمل.

ونص التعميم في حال وجود موظفين غير مرتبطين بالرئيس المباشر، فيجب إخطار برنامج فارس مع تزويدهم بالاسم والسجل، أما إذا لم يكن هناك موظفين أو موظفات على رأس العمل لأي سبب كان، فيجب إخطار إدارة الموارد البشرية بذلك.

الحضور اختياري.. “التعليم” اهتماما خاصا بالطلاب ذوي الإعاقة الدارسين عن بعد

متابعات_ الوئام




أولت وزارة التعليم اهتماماً خاصاً بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة، حيث حرصت على تقديم الخدمات التعليمية لهم عبر التعليم عن بُعد، والتعليم الحضوري اختيارياً وفقاً لظروف كل حالة من هذه الفئة العزيزة على قلوبنا جميعاً، وذلك ضمن بيئة صحية آمنة، وباتخاذ الإجراءات الوقائية، والتنسيق في ذلك مع وزارة الصحة والجهات المعنية، وبما يسهم في تعزيز نواتج التعلّم لهؤلاء الطلاب، وتذليل جميع الصعوبات لأجل ذلك.
وأنشأت وزارة التعليم ثلاث قنوات تعليمية موجهة للطلاب ذوي الإعاقة وأسرهم، كما دعمت عملية تعليمهم عبر منصة مدرستي ومايكروسوفت تيمز، إلى جانب إصدار عددٍ من الأدلة الداعمة لعمليات التعلّم عن بُعد، كالدليل الإرشادي الشامل لمعاهد ومراكز وبرامج التربية الخاصة في منصة مدرستي، ودليل العمل في مرحلة رياض الأطفال للأطفال ذوي الإعاقة من خلال تطبيق الروضة الافتراضية.
وعملت الوزارة على دعم مشاركة أولياء الأمور للطلاب ذوي الإعاقة، من خلال الأدلة الإرشادية وقنوات عين التعليمية، كما عملت على تدريب معلمي ومشرفي التربية الخاصة على منصة مدرستي، ومناهج التربية الفكرية الجديدة، والأدلة المرجعية في التربية الخاصة.
وأشارت الوزارة إلى ما حققه مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المساندة للتربية الخاصة من نتائج مميزة في خدمة الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة، برغم كل الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا، من خلال الجلسات المنفذة حضورياً، والمنصات التقنية، والقناة التعليمية، والبرامج التدريبية التي يقدمها المركز، حيث أسهم في انعقاد 30,352 جلسة تعليمية، منها أكثر من 10 آلاف جلسة حضورية مع التقيد بتطبيق الإجراءات الاحترازية.
وتتابع وزارة التعليم من خلال الوكالات والإدارات المعنية، استمرار العملية التعليمية للطلاب من ذوي الظروف الخاصة، وتسعى بكل جهد إلى تحقيق ما هو أفضل لهم بكل أمان وطمأنينة...