هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

عقوبة الإساءة للمعلمين تصل إلى السجن 5 سنوات وغرامة 3 ملايين ريال



الرياض (صدى):
تعد الإساءة للمعلمين من خلال وسائل التواصل الاجتماعي إخلالاً بالنظام العام؛ حيث يطبق عليها نص الفقرة الأولى من المادة السادسة من نظام مكافحة جرائم المعلوماتية.
وأوضح المحامي هشام الفرج، أنه يعاقب بالسجن مدة لا تزيد على خمس سنوات وبغرامة لا تزيد على ثلاثة ملايين ريال، أو بإحدى هاتين العقوبتين كلُّ شخص يرتكب أيًّا من الجرائم المعلوماتية الآتية: إنتاج ما من شأنه المساس بالنظام العام، أو القيم الدينية، أو الآداب العامة، أو حرمة الحياة الخاصة، أو إعداده، أو إرساله، أو تخزينه عن طريق الشبكة المعلوماتية، أو أحد أجهزة الحاسب الآلي.

وأشار " الفرج" إلى أن من ينتج ما من شأنه الإخلال بالنظام العام يكون عرضة للسجن حتى خمس سنوات والغرامة حتى ثلاثة ملايين، لافتًا إلى أن النائب العام أكد مؤخراً أن النيابة العامة ستتصدى بحزم وقوة لكل من يسيء للمعلم والمعلمة، وأن كل مواطن ومواطنة ومقيم في هذا البلد تحت الحماية الجنائية من قبل النيابة العامة.

تصادفت مع بداية أول يوم دوام تعليمي "عن بُعد" وفوجئ بها المعلمون والطلاب

أول تعليق لوزير التعليم على المشكلات التقنية التي حدثت اليوم بمنصة "مدرستي"


سعود الدعجاني

جدة

1 3 6,949
قال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ؛ في تعليقه على المشكلات التقنية التي وقعت اليوم في منصة "مدرستي": إن البداية صعبة ومختلفة، لكن سيكون الوضع في الأسبوع المقبل أفضل، وهي تغيير ثقافة على مستوى المجتمع والتعليم والمعلمين والطلاب، ولا بد أن يكون هناك قصور في البدايات ومن ثم نستكمله.


‏

‏‫يُشار إلى أن منصة "مدرستي" تعرّضت لمشكلات تقنية مع بداية أول يوم دوام تعليمي، حيث فُوجئ المعلمون والمعلمات والطلاب والطالبات بهذه المشكلات التقنية حين متابعة العملية التعليمية، اليوم الأحد، في أول يوم لبداية العام الدراسي الجديد.

حمد آل الشيخ يشارك المعلمين في الحصص الدراسية عبر منصة مدرستي





عادل الحربي (صدى):
تفقد وزير التعليم، حمد آل الشيخ، اليوم الأحد، الفصول الافتراضية في منصة مدرستي لعدد من مدارس منطقة تبوك.
وشارك وزير التعليم، المعلمين في الحصص الدراسية بحضور الطلاب عن بُعد.

ويذكر أن وزارة التعليم قد أكدت، اليوم الأحد، أنه لن يتم احتساب الحضور والغياب مع وجود تحديات في منصة مدرستي.

#التعليم تعلن إحصائيات #منصة_مدرستي في المدارس الحكومية

الرياض - الوئام


أعلنت وزارة التعليم عن إحصائيات الدخول والاستخدام لمنصة «مدرستي» في المدارس الحكومية، مشيرة إلى أن عدد حضور الزوار على المنصة وصل إلى 25 مليون زائر في الأسبوع الأول فقط.

وقال الحساب الرسمي لوزارة التعليم، عبر موقع التواصل الاجتماعي تويتر: إن إحصائيات الدخول والاستخدام لمنصة مدرستي في المدارس الحكومية؛ تعكس دعم القيادة -حفظها الله- لأبنائها وبناتها لاستكمال تعليمهم عن بُعد، كما تُظهر حجم المشاركة والتفاعل بين الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات؛ بتعاون من أولياء الأمور؛ لكتابة قصة نجاح جديدة للوطن.

وذكرت الوزارة أن إحصائيات منصة مدرستي جاءت كالآتي

في يوم محو الأمية العالمي.. المملكة تنقل الأمية من “تعليم الكبار” إلى “التعليم مدى الحياة”

متابعات - الوئام:




تشارك المملكة ممثلةً في وزارة التعليم الاحتفاء باليوم العالمي لمحو الأمية الذي يصادف اليوم الثلاثاء، تحت عنوان “محو الأمية تعليماً وتعلماً في أثناء كوفيد – 19 وما بعدها”.
وتأتي مشاركة المملكة بهذا اليوم إدراكاً لخطورة الأمية وضرورة التغلّب عليها حتى أثناء الأزمات والجوائح، بما يسهم في تحسين نوعية حياة الأفراد، حيث تولي وزارة التعليم اهتماماً بالغاً بتعليم الكبار ومحو الأمية بجميع أشكالها القرائية والكتابية والثقافية والحضارية والرقمية، محققةً قفزات في هذا المجال، كما نجحت في خفض نسبتها بشكل ملحوظ منذ انطلقت مسيرة تعليم الكبار عام 1374هـ، وتوالت بعدها الجهود من خلال إقرار مشروع نظام محو الأمية عام 1392هـ إلى أن استحدثت الإدارة العامة لتعليم الكبار عام 1431هـ، وإعادة تسميتها في عام 1439هـ إلى الإدارة العامة للتعليم المستمر.
وانتقل الاهتمام في هذه المرحلة إلى مفهوم أوسع تمثّل في التعليم المستمر والتعلّم مدى الحياة لمساعدة جميع الفئات المستهدفة لمحو أمية القرن الـ21 والثورة الصناعية الرابعة تماشياً مع رؤية المملكة 2030.
ونفّذت وزارة التعليم – في ظل الإجراءات الاحترازية، وتعليق الحضور لمقرات العمل؛ للحد من انتشار فيروس كورونا (COVID 19)- عدداً من الأعمال في إطار الجهد الوطني للتصدي لجائحة كورونا، تضمنت التعليم عن بُعد، واستمرار العملية التعليمية وانتظامها في مدارس التعليم المستمر (بنين- بنات) في كل المناطق والمحافظات، كما قامت بتنفيذ برامج تدريبية عن بُعد داخل مراكز الأحياء المتعلمة، بلغ عدد المستفيدين والمستفيدات منها أكثر من 29 ألف مستفيد ومستفيدة.
وأوضحت وكيلة الوزارة للبرامج التعليمية د.مها بنت عبدالله السليمان أن التعليم حق أساسي لكل فرد على أرض هذا الوطن المعطاء، وهو ما أدركته حكومتنا الرشيدة؛ فعملت على مدار السنوات الماضية ومازالت على مكافحة الأمية والقضاء عليها بشتى الوسائل؛ فتوسعت بافتتاح المدارس الابتدائية المسائية في المدن والقرى والهجر النائية لمحو الأمية بين الذكور والإناث، كما أتاحت الفرصة للطالب المتخرّج من هذه المدارس الالتحاق بالمدارس المتوسطة والثانوية لإكمال التعليم الأساسي، ومن ثم الالتحاق بالدراسة الجامعية إن رغب.
وأشارت د.السليمان إلى أن وزارة التعليم أطلقت عدداً من المبادرات، ومنها (استدامة) التعلّم مدى الحياة، وهي إحدى مبادرات برنامج تنمية القدرات البشرية، مشيرةً إلى إمكانية القضاء على الأمية من خلال برامج تعزز مفهوم التعلّم المستمر والتعلّم مدى الحياة، والتي تشدد عليها خطة التنمية المستدامة لعام 2030م كبرنامج الحي المتعلّم الهادف إلى تزويد فئة الشباب من الجنسين من عمر( 15 – 60 سنة) بالمهارات الحياتية والمهنية التي تمكنهم من دخول سوق العمل والمشاركة في التنمية، مما أدى إلى انخفاض نسبة الأمية، مبينةً أن خطط وزارة التعليم للقضاء على الأمية تضمنت برنامج الحملات الصيفية للتوعية ومحو الأمية الذي ينفذ كل عام خلال فترة الصيف ولمدة شهرين.
وأوضح مدير عام الإدارة العامة للتعليم المستمر د.يحيى بن إبراهيم آل مفرح أن أهمية اليوم العالمي لمحو الأمية تكمن في تنبيه العالم إلى ضرورة أن تكون المعرفة الإنسانية حقّاً أساسياً من حقوق الإنسان ووسيلة مُهمّة لتنمية وتعزيز المهارات والقدرات الشخصيّة لدى الأفراد للحاق بالركب الحضاري وتحقيق جميع أشكال التنمية البشريّة والاجتماعيّة، مبيناً أن للمملكة جهوداً فاعلةً في مواجهة الأمية خلال جائحة كوفيد- 19، كونها حققت نتائج إيجابية مما جعلها تحظى بإشادة المنظمات الدولية والإقليمية في تجربتها للتصدي للأمية أثناء جائحة كوفيد- 19 بتفعيل تقنية المعلومات والاتصالات والاعتماد على التعلّم عن بُعد الذي أصبح ضرورياً؛ لضمان استمرارية العملية التعلّمية، لیس فقط خلال فترة الأزمة، ولكن أیضاً خلال الفترات اللاحقة لها.
وأضاف د.آل مفرح أن الإدارة العامة للتعليم المستمر بصدد إعداد المحتوى التعليمي للدراسة عن بُعد لكل من المستويات الدراسية الخاصة بمدارس التعليم المستمر، وذلك بتصوير وإنتاج فيديوهات الدروس اليومية، مع التركيز فيها على إكساب الطالب مفاهيم وقيم هذه الدروس، عن طريق روابط إلكترونية عبر المنصات الرقمية التي وفرتها وزارة التعليم، إضافة إلى قنوات عين الفضائية، حيث ستكون متاحة عبر الأقمار الصناعية لكل الدول العربية والإسلامية تعزيزاً لدور المملكة الريادي في دعم مشروع العقد العربي لمحو الأمية وتعليم الكبار (2015-2024م) لمكافحة الأمية في الوطن العربي، وتحقيق العالمية في التعليم، والذي أكده اجتماع وزراء التعليم لمجموعة العشرين ( G20).

"التعليم" توضح طريقة الحفاظ على الخصوصية أثناء استخدام مايكروسوفت تيمز

علي القحطاني :
أوضحت وزارة التعليم طريقة الحفاظ على الخصوصية أثناء استخدام مايكروسوفت تيمز.

وتضمنت الطريقة الآتي: أولا.. عندحضورك دروس أو اجتماعات تتطلب المشاركة الصوتية أوالمرئية احرص على الحضور في مكان منعزل وهادم و ذو خلفية خالية من التفاصيل الخاصة أو الحساسة.

ثانيا: تأكد من إغلاق الكاميرا والميكروفون بعد انتهاء الدرس وعند عدم الحاجة إليهما.

ونشرت التعليم إنفوجرافيك يبين طريقة الحفاظ على الخصوصية أثناء إستخدام الكاميرا عند تمويه الخلفية أو تغييرها في مايكروسوفت تيمز ومنها اضغط على علامة الثلاث نقاط ثم اختر تأثيرات الخلفية، واختر الخلفية المناسبة من الصور المتاحة في مايكروسوفت تيمز.

التعليم": عدد المستفيدين من خطة التدريب لمنصة مدرستي 389 ألفاً

أول أسبوعين ..57 مليون مشاهدة لـقنوات عين على منصة اليوتيوب


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 1 264
قالت وزارة التعليم إن 57 مليون مشاهدة لـ #قنوات_عين على منصة اليوتيوب (لا تشمل مشاهدات البث الفضائي)، خلال أول أسبوعين من العام الدراسي.


وأضافت عبر حسابها في "تويتر": شملت 16.128 ساعة عمل و1680 حصة دراسية و57 مليون مشاهدة و2520 ساعة بث فضائي مباشر.

وتابعت: بلغ عدد المستفيدين من خطة التدريب لـ #منصة_مدرستي 389 ألفاً.

التعليم» تضع استراتيجية جديدة لمواكبة تطور سوق العمل


l








الرياض (صدى):
اقتربت وزارة التعليم من الانتهاء من إعداد استراتيجية جديدة للتعليم والتدريب للعمل بها لمواكبة التطور الذي حدث في سوق العمل وإعداد أشخاص قادرين على الدخول في العمل بكفاءة عالية؛ حيث سترتبط ارتباطـًـا وثيقـًـا برؤيــة الوطــن 2030.
وتشــمل الاستراتيجية قطاعــات التعليــم والتدريــب كافــة فــي المملكــة ، حيـث تمتـــد المســـيرة التعليميـــة للطلبـــة مـــن مرحلـــة الطفولـــة المبكـــرة وحتـــى مرحلـــة التعليـــم مـــا بعـــد الثانـــوي والتهيئــة لســوق العمــل والتعلــم مــدى الحيــاة.

وتضم 13 عنصرًا هم: إعداد خطـة عمـل لمشـروع «الخطة الاستراتيجية 2030»، تنفيـذ المقارنـات المرجعيـة للخطـط الاستراتيجية لثـلاث عشـرة دولـة إقليميـة وعالميـة، بنـاء المنهجيـة العلميـة وتطويـر الخارطـة الإستراتيجية وربـط المبـادرات بالأهداف الإستراتيجية، دراسـة وتحليـل الوثائـق والبيانـات الخاصة بالإستراتيجية وتحديـد التوصيات.

وتحتوي العناصر على الاطلاع على وثيقـة رؤيـة المملكة 2030، والاطلاع على الخطـــط التفصيليـــة لبرامـــج رؤيـــة المملكـــة 2030، مثـــل: برنامـــج تنميـــة القـــدرات البشـــرية، وبرنامـــج جـــودة الحيـــاة، وبرنامـــج تعزيـــز الشـــخصية الوطنيـــة، وبرنامـــج التخصيـــص، وبرنامـــج تطويـــر القطـــاع المالـــي، وبرنامـــج تطويـــر الصناعـــة الوطنيـــة والخدمـــات اللوجســـتية.

ويأتي ذلك بالإضافة إلى الخطـة الإسـتراتيجية لتوسـيع مشـاركة القطـاع الخـاص فـي النشـاط التعليمي، خطـة التنميـة المسـتدامة 2030، وسياسـات التعليـم فـي المملكة، ومشـروع الإستراتيجية الوطنيـة لتطويـر التعليـم العام، وخطـة التنميـة العاشـرة 2015-2019، وبرنامـج الـرؤى والتوجهـات لـوزارة التعليم، والخطـة الإستراتيجية لـلتعليم العالـي آفـاق 1450هــ - 2029م.