آخبآر متجدده « من الصحف اليومــيه .. «●】

إطلاق تحديث جديد لتطبيق «الحركات»

7:18 م - 9 يونيو 2014
<LI style="DISPLAY: none" class=views>20

الرياض – الوئام :
أعلنت شركة «ملتيليكت» إطلاق تحديث جديد لتطبيقها التعليمي «الحركات» الذي يضع حركات التشكيل تلقائيا على النص العربي مع مراعاة قواعد الإعراب وتركيب الجملة.
حظي تطبيق «الحركات» بشهرة منقطعة النظير عقب إطلاقه، ووُصف بأنه أحد التطبيقات التعليمية الرائدة. ويمكن تحميله عبر متجر «AppStore»، و«Google Play» على الهواتف الذكية في المملكة العربية السعودية.
من جانبه، أوضح علي بك إيسايف، رئيس مجلس إدارة «ملتيليكت»، أن «اللغة جزء لا يتجزأ من موروثنا الثقافي وإرثنا العربي، وهو ما دفع الشركة لإعداد توصيف رقمي وقاعدة صرفية موحدة للغة العربية»، لافتا إلى أن «واجهة التطبيق سهلة الاستخدام وقاعدة عالمية متميزة للتعليم».
أضاف «إيسايف» أن شهرة «الحركات» تزداد في أروقة الدوائر التعليمية بفضل خواصه الاستثنائية، وتبرهن على أنه أداة ضرورية لطلاب اللغة العربية ومعلميها للاستفادة من وضع «الحركات» أو «التشكيل» تلقائيا.
جدير بالذكر أن الشركة كانت قد كشفت أن ما يقدر بنحو (60) ألف مستخدم لجهاز «آيفون»، و(40) ألف مستخدم لنظام «آندرويد» قد حملوا تطبيق «الحركات» في المنطقة العربية، وهنالك أكثر من (5000) طلب يومي لتنصيب التطبيق. أما إجمالي عدد مرات تحميل التطبيق فقط، فتجاوز حاجز الـ(100) ألف مرة.

نقل شاب إلى المستشفى أصيب باختناق..


"مدني تبوك": وفاة طفلة (4 سنوات) في حريق بحي الخالدية







الاثنين 11 شعبان 1435 الموافق 09 حزيران (يونيو) 2014


تبوك (عاجل)
قال الدفاع المدني بتبوك، إن طفلة عمرها 4 سنوات توفيت في حريق نشب بمنزل أسرتها الكائن بحي الخالدية.

وأوضح الدفاع المدني عبر حسابه الرسمي بموقع التواصل الاجتماعي "تويتر" أن شابا أصيب كذلك في الحريق باختناق، وتم نقله إلى المستشفى.

الفيصل يشكر المقام السامي لموافقته على «النظام الفصلي»




خالد محمد ( صدى ) : قدم الأمير خالد الفيصل وزير التربية والتعليم باسمه واسم منسوبي وزارة التربية والتعليم الشكر لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ، وسمو نائب خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي ولي العهد، على الدعم المتواصل للتعليم، الذي تمثّل بموافقة المقام السامي على تطبيق النظام الفصلي في المرحلة الثانوية مطلع العام الدراسي القادم 1435-1436 هـ, ابتداءً بالصف الأول الثانوي بديلاً للنظام السنوي مع استمرار تطبيق نظام المقررات .
وتأتي موافقة المقام السامي بعد أن أكملت الوزارة استعداداتها كافة خلال السنتين الماضيتين بإعداد الوثيقة المرجعية للمشروع والخطط الدراسية وتوفير الكتب المدرسية للنظام، وإعداد لائحة التقويم، وتطوير نظام نور للنظام الفصلي، وإعداد الأدلة التعريفية للمدرسة والمعلمين والطلاب وأولياء أمورهم، وتنفيذ برامج تدريبية لأكثر من 600 مدرب مركزي من جميع إدارات التربية والتعليم وبدء خطة التدريب الموسع للمشرفين التربويين والقيادات المدرسية والمعلمين والمعلمات .
وعملت الوزارة على تصميم مشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي ليحل تدريجياً محل النظام السنوي القائم حالياً الذي يطبق في أكثر من 80% من المدارس الثانوية في المملكة ليكون ذلك متمماً لحلقات من التطوير النوعي للتعليم الذي بدأ بالمرحلتين الابتدائية والمتوسطة, وامتدت إلى تحسين نظام ومناهج التعليم الثانوي لدعم تهيئة المتعلمين لمتطلبات الحياة، ومواصلة التعلم بعد المرحلة الثانوية، وتمكينهم من المتطلبات الأساسية لسوق العمل، مع تأكيد مواصلة العمل على تعزيز القيم الإيمانية الأصيلة والاتجاهات التربوية الحديثة، واكتساب المعارف والمهارات التي تُنمي شخصية المتعلم في مختلف جوانبها .
ويأتي العمل على تحسين بنية نظام التعليم في المرحلة الثانوية ضمن ملامح التطوير في النظام الفصلي ومن ذلك التحول من النظام السنوي إلى النظام الفصلي لتقليص الهدر التربوي، وتركيز عمليات التعلم، وتقسيم المرحلة الثانوية كاملة إلى ستة فصول دراسية – في كل سنة دراسية فصلان دراسيان – على أن يكون كل فصل دراسي مستقلاً في مواده واختباراته ونتائجه .
وسيتم خلال ذلك التحول من التقويم المعتمد على السنوات الدراسية إلى التقويم المعتمد على الفصول الدراسية، وتفعيل المعدل التراكمي، واعتماد تطبيقه بدءًا من بداية المرحلة الثانوية ليستفيد المتعلمون من جميع نتائج تعلمهم وتحصيلهم في تحسين معدلهم النهائي، وإلغاء إعادة دراسة السنة الدراسية عند عدم النجاح في بعض المواد الدراسية، وإلغاء التجاوز، وإتاحة فرص متعددة للاختبارات تضمن أن يتم النجاح وفقا لجهد الطالب وتحصيله التعليمي، كما سيتم تطبيق الفصل الصيفي وفق الاحتياج التعليمي للمتعلمين والتنظيمات الخاصة بذلك .
كما تضمن تطوير النظام الفصلي العمل على تحسين الخطة الدراسية، الأمر الذي سيترتب عليه تخفيف العبء الدراسي بتقليص العدد الإجمالي للمواد الدراسية في الفصل الدراسي الواحد ، وتوحيد الخطة الدراسية والمسارات التخصصية بين مدارس البنين والبنات عدا المواد الدراسية المخصصة لأحدهما دون الآخر .
ووضعت وزارة التربية والتعليم في اعتبارها تحسين المحتوى التعليمي بتحقيق التتابع المعرفي والمهاري والقِيَمِيَ بين المرحلتين الابتدائية والمتوسطة وبين المرحلة الثانوية، مع تحديث المحتوى والتصاميم التعليمية للكتب الدراسية, وزيادة الاهتمام بالمهارات والتطبيقات التخصصية في جميع المواد الدراسية, ودمج المهارات الحياتية والمهنية في المناهج وبما يدعم تهيئة المتعلمين لمتطلبات سوق العمل , إضافة إلى تعزيز القيم والاتجاهات التربوية الحديثة ذات الأبعاد الاجتماعية والثقافية والصحية كتعزيز التربية الوطنية وتنمية الانتماء والهوية الوطنية ، وتعزيز التربية الأمنية والمحافظة على الأمن الفكري، وتعزيز التربية الصحية والغذائية، والتربية البيئية والتنمية المستدامة، وتعزيز قيم العمل والإنتاج والإيجابية في الحياة والسعي والاجتهاد والصبر والمثابرة .
وسيخضع النظام الفصلي للمراقبة والدعم التربوي المستمر والتقويم الذي يسهم في تحسين التطبيق وتحسين الأدوات والمخرجات .

بالفيديو.. رجل يحلق ذقنه مستعيناً بمرآة سيارة بداخلها نساء




الرياض ( صدى ) : انتشر مقطع فيديو لرجل مسن وهو يحلق ذقنه مستعيناً بمرآة جانبية لإحدي السيارات المتوقفة على جانب أحد الطرق، بيد أن السيارة كانت مظللة (زجاجها معتم) بحيث لايستطيع مشاهدة من بداخل السيارة وكان بها عائلة كاملة بادروا بتصوير المشهد الطريف لهذا الرجل.
ومع الحلاقة السريعة البدائية حاول تنظيف شفرة الحلاقة بضربها بالسيارة، فيما بادرت سيدة بداخل السيارات بتنبيهه وكان في موقف محرج لايحسد عليه.
http://www.slaati.com/2014/06/09/p197161.html

العقوبة شملت غرامة مالية ونشر الحكم في صحيفتين على نفقته



"التجارة" تشهر بمعرض بيع إطارات مستعملة ومنتهية الصلاحية




غزوان الحسن- سبق- الرياض: شهّرت وزارة التجارة والصناعة على حسابها الرسمي على صفحة التواصل الاجتماعي "تويتر" بمخالفة غش تجاري لمعرض بيع إطارات سيارات في منطقة الرياض الغرابي شارع الأنباري، وذلك على خلفية عرضها وحيازتها إطارات مستعملة ومنتهية الصلاحية عائدة لمعرض عامر بن سلام بن محمد بانعيم.

وشملت العقوبة المفروضة غرامة مالية، ونشر الحكم في صحيفتين، وعلى نفقة المعرض.

وأشار موقع وزارة التجارة والصناعة إلى أن رقم قرار الحكم 200/ د/ ج/ 2 لعام 1433هـ.

للوقوف على جاهزية الفرق وتحديد السلبيات الميدانية

مدني المندق ينفّذ فرضية شاملة لعمليات الإنقاذ والإخلاء





A+ A A-
المواطن- عبدالعزيز الشهري- الباحة

نفذت إدارة الدفاع المدني بمحافظة المندق، خطة فرضية شاملة لعمليات الإطفاء والإنقاذ والإسعاف والإخلاء -بشعبة سجن محافظة المندق- وشارك في الفرضية فرق الإطفاء والإنقاذ والإسعاف والإخلاء، إضافة عدد من الجهات ذات العلاقة.
وأوضح الناطق الإعلامي بمديرية الدفاع المدني بمنطقة الباحة -العقيد جمعان بن دايس الغامدي- أن الفرضية عبارة عن ورود بلاغ لغرفة عمليات الدفاع المدني بمحافظة المندق، مفاده نشوب حريق بشعبة السجن بالمحافظة، الساعة الـ(9:32) من صباح اليوم الإثنين.
وأضاف: “تم على الفور تحريك فرق الإطفاء والإنقاذ والإسعاف إلى موقع الحادث ومباشرة إخماد النيران داخل عدد من العنابر، ونتج عن الحادث إصابة (3) حالات خفيفة وحالتين متوسطتين وحالة وفاة واحدة.
وبين الغامدي أن تنفيذ مثل هذه الفرضيات هدفه الوقوف الفعلي على قدرة العاملين بالمنشأة على مجابهة الحوادث، وإخلاء شاغلي المنشأة بالطرق السليمة، وحسن استخدام وسائل السلامة المتوفرة، وتحديد السلبيات التي تعترض عمل الفرق الميدانية، واختبار أنظمة الإطفاء والسلامة في المنشأة، وإلمام شاغلي المنشأة بنقاط التجمع، إضافة إلى تشكيل فرق استجابة للحالات الطارئة في المنشآت المهمة، وتحديد الواجبات المنوطة بهم، ولتكون بمثابة إطار لتنفيذ خطط الإخلاء ومكافحة الحرائق ودليلاً مرشداً في سبيل حماية الأرواح والممتلكات مع الجهات المسؤولة.
وأكد الغامدي أن “الفرضية شهدت سرعة التجاوب مع البلاغ من قبل الجهات المشاركة، وسرعة التفاعل مع طبيعة الحادث، ودقة التنسيق بين المشاركين، حيث جرى الوقوف على جاهزية فرق الدفاع المدني المشاركة في الحادث والجهات الحكومية المساندة في الاستجابة للحالات الطارئة في المنشآت المهمة.

إعلان نتائج الثانوية العامة للطلاب والطالبات غدا

09/06/2014 - 4:25 م

عبدالله الغامدي (الرياض)

أعلن المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم الدكتور جارالله الغامدي أن نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات ستعلن غدا، عبر نظام نور مؤكدا لـ"عكاظ" أن أكثر من 380 ألف طالب وطالبة من طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي سيتمكنون من الاطلاع على نتائجهم عبر الدخول على نظام نور، أو من خلال تطبيق جوال التربية على الأجهزة الذكية
وكشف الغامدي عن أن الوزارة ستقوم بتزويد أكثر من 120 جهة تعليمية وتدريبية بنتائج الطلاب والطالبات في الصف الثالث الثانوي آليا

السيسي يكلف محلب برئاسة الحكومة

09/06/2014 - 2:13 م

رويترز (القاهرة )

قال التلفزيون المصري قبل قليل : "إن الرئيس الجديد عبد الفتاح السيسي كلف رئيس الحكومة المستقيلة إبراهيم محلب بتشكيل الحكومة الجديدة".
وكانت حكومة محلب قد قدمت استقالتها للسيسي في وقت سابق اليوم.

بعد تغريدة عن مشكلات علاجهم في الأردن..


معاناة أطفال المملكة مع "التوحد" تشعل غضب السعوديين على "تويتر"







الاثنين 11 شعبان 1435 الموافق 09 حزيران (يونيو) 2014


أحمد الخالد - الرياض (عاجل)
تفاعل مئات المغردين مع تغريدات مواطن سعودي تحدث فيها عما وصفه بمآسي الأطفال السعوديين الذين يعالجون من مرض "التوحد" في الأردن.

وقال مغرد أطلق على نفسه الزهراني، الأحد (9 يونيو 2014): "أنا الآن في الأردن مع ولدي رأيت مآسي، وأطفالنا هنا ظروفهم تدمي القلب، والله أني لبكيت مما رأيت، مجرد ما يشوفوني بزيي السعودي وزوجتي يتشبثون بنا!".

وأضاف الزهراني: "ما زاد حزني أن الجو هنا بارد جدًّا، والتدفئة غير كافية".

وذكر الزهراني أن طفلا سعوديًّا مصابًا بمرض التوحد توفي في الأردن، ورفض أهله استلام جثمانه "بل طلبوا من السفارة دفنه في عمان حسبي الله على أهل القلوب المتحجرة".

وأطلق مغردو تويتر هاشتاقًا حمل اسم "فضيحة مراكز المعاقين في الأردن" وعززوه بآخر حمل عنوان "أرجعوا أولادكم المعاقين أيها الشعب السعودي"، دعوا فيهما إلى افتتاح مراكز لعلاج التوحد في المملكة، وطالبوا الأهالي بإعادة أولادهم إلى المملكة للعناية بهم.

وفي تعليقه على الهاشتاق، وجه استشاري النمو والسلوك بمستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز أبحاث التوحد، الدكتور حسين الشمراني سؤالا لوزير الشؤون الاجتماعية قائلا: "أين ذهب ما يزيد على 200 مليون مخصصة لشراء الخدمة وكفالة الأطفال في المراكز؟".

كما وجه الشمراني سؤالا آخر لوزير الصحة، بقوله: "أين ذهبت الـ900 مليون المخصصة لإنشاء 3 مراكز توحد؟"، مبديًا تعجبه من أن "خادم الحرمين الشريفين أمر بإنشاء 3 مراكز توحد حكومية في السعودية، ولم تنفذ إلى الآن!".

أما صالح محمد بن سليمان فطالب بافتتاح مركز لعلاج التوحد بـ"افتتاح مركز متخصص في كل منطقة إدارية (إمارة). الأموال متوفرة والاختصاصيون والاختصاصيات متكدسون".

وأضاف: "من حق أطفال التوحد ومتلازمة داون افتتاح مراكز حكومية متخصصة لتعليمهم أسوة بأشقائهم الصم والبكم والتربية الفكرية".

وتساءلت بسمة: "متى يتحرك المسؤولون عشان ننشئ مراكز هنا. حسبي الله على كل من له يد في توقيف أمور هالأطفال".

وجدد المغردون تداول مقطع فيديو لتحقيق صحفي أجرته شبكة "بي بي سي" البريطانية، يروي المعاناة التي يعيشها مرضى التوحد من الأطفال في مراكز العلاج بالأردن، مبدين تأسفهم وحزنهم وغضبهم الجديد.

من خلال موقع المؤسسة.. ويستمر حتى 7 رمضان



بدء قبول الطلاب في كليتي الاتصالات والتقنية بجدة




سعد القابوسي- جدة: تبدأ كلية الاتصالات والإلكترونيات والكلية التقنية بمحافظة جدة، الأحد القادم، في إجراءات القبول الخاصة بالفصل التدريبي الأول للعام التدريبي 1436/1435هـ, والذي يستمر حتى 1435/9/7هـ.

وقال عميد كلية الاتصالات والإلكترونيات، المهندس فهد بن عبود العامودي: "التقديم سيكون من خلال موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني: www.tvtc.gov.sa".

وأضاف: "شروط التقديم في برنامج الدبلوم تتضمن أن يكون المتقدم سعودي الجنسية أو من أبناء المواطنات السعوديات, ويجوز قبول غير السعوديين بحسب التعليمات المنظمة لذلك, وأن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة أو الثانوية الصناعية ومتفرغاً تفرغاً تاماً للتدريب, وألا يزيد عمره عن 30 عاماً".

وأردف: "يجب أن يكون المتقدم لائقاً طبياً ويقوم بتسليم أصل الشهادة عند القبول".
وقال عميد كلية الاتصالات بمحافظة جدة: "نظام التدريب في الكلية عبارة عن ثلاثة فصول تدريبية في السنة الواحدة, وذلك لمدة سنتين مكونتين من ستة فصول تدريبية، وتبلغ مدة التدريب في كل فصل تدريبي 13 أسبوعاً؛ حيث يتدرب خلالها المتدرب بالكلية على الجوانب النظرية والعملية، إضافة إلى فصل تدريب تعاوني أخير يقضيه المتدرب من أجل الممارسة العملية في منشأة لها علاقة مباشرة بتخصصه".
وأضاف: "الكلية تستعد خلال الأيام القادمة لافتتاح برنامج البكالوريوس".

من جهته، قال عميد كلية التقنية بجدة، المهندس عبدالرحمن السريعي: "برنامج البكالوريوس للتخصصات المتاحة حالياً في تخصص الإنتاج والتقنية الكهربائية وتقنية المحركات والمركبات, ومن شروطها أن يكون المتقدم سعودي الجنسية ومن في حكمه, وأن يكون قد قبل في برنامج خادم الحرمين الشريفين لإعداد المدربين التقنيين، أو بكلية المدربين التقنيين, وأن يكون حاصلاً على دبلوم الكلية التقنية، أو ما يعادلها في مجال التخصص, وألا يكون لدى المتقدم شهادة تدريب تقني أو مهني سابقة تعادل أو تفوق مستوى الشهادة المتقدم عليها".

وأضاف: "يشترط أن يكون المتقدم حاصلاً على تقدير جيد فأعلى, وألا يكون مفصولاً لأي سبب تأديبي من أي جهة تعليمية من قبل، كما يجب أن يكون لائقاً طبياً للبرنامج أو التخصص المتقدم له, وأن يجتاز اختبار القبول والمقابلة الشخصية, وأن يستوفي الشروط والوثائق المحددة وقت التقديم, كما يجب أن يكون حاصلاً على الدرجة المطلوبة في أحد اختبارات اللغة الإنجليزية التالية: STEPIELTSTOEFL IBTTOEFL CBTTOEFL Paper".