هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

بدء التطبيق التجريبي لاختبار"TIMSS" لـ "الرابع الابتدائي والثاني المتوسط"

مركز "قياس" يجري الاختبارات بالتعاون مع "التحصيل التربوي" .. هذا الشهر


A A A

• 72 مشاركة

وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض
0
3
4,722




يطبّق المركز الوطني للقياس التابع لهيئة تقويم التعليم، خلال الفترة 23 - 24 أبريل 2018 م ، الاختبارات الدولية "TIMSS" التي تعنى بدراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم، وذلك بالتعاون مع الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي "IEA".

وقال مركز "قياس": التطبيق التجريبي للاختبارات يشمل عيّنة من طلاب وطالبات الصف الرابع الابتدائي والثاني المتوسط، البالغ عددهم أكثر من "2600" طالب وطالبة في "55" مدرسة على مستوى المملكة، علماً أن التطبيق الفعلي للاختبارات سيُعقد في العام المقبل 2019م.

وأضاف: الاختبارات الدولية "TIMSS" تهدف إلى الحصول على بيانات شاملة عن المفاهيم والمواقف التي تعلمها الطلبة في مادتي العلوم والرياضيات في الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط، ومتابعة المؤثرات النسبية للتعليم والتعلم في الصف الرابع الابتدائي ومقارنتها بتلك المؤثرات في الصف الثاني المتوسط.

وأردف المركز: الطلبة الذين يتم اختبارهم في الصف الرابع في دورة ما، يتم اختبارهم في الصف الثاني المتوسط في الدورة التالية.

وتابع: تهدف الاختبارات أيضاً إلى مقارنة تحصيل الطلبة في العلوم والرياضيات في أنظمة تربوية متباينة في خلفياتها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية؛ ثم الوصول إلى أهم وأفضل الوسائل المؤدية إلى تعليم أفضل وذلك عبر مقارنة نتائج الاختبارات لدولة ما مع نتائج دول أخرى متقدمة في سياق السياسات والنظم التعليمية المطبقة التي تؤدي إلى معدلات تحصيل عالية لدى الطلبة.

يُذكر أن الاختبارات بدأ تطبيقها في شكلها الحالي لأول مرة عام 1995، وتعقد بشكل دوري كل أربع سنوات، حيث عُقدت لأول مرة في المملكة عام 2003م، وتمّت المشاركة في الدورات المتعاقبة "2007م، 2011م، 2015م"، وستطبق فعلياً العام المقبل، حيث بلغ عدد المشاركين في آخر دورة، أكثر من 60 دولة عربية وأجنبية.

الوئام تنشر الاستمارة

«التعليم» تتيح الاحتفاظ بسنة التقديم في حركة النقل الخارجي

الوئام-الرياض-عبد الله العازمي

أتاحت وزارة التعليم ممثلةً في الإدارة العامة لشؤون المعلمين الاحتفاظ بسنة التقديم لحركة النقل الخارجي لعام 1439/1438، للاستفادة منها في التقديم على حركة النقل الخارجي للعام القادم، وذلك لمن حدث بياناته في حينه ولم يقم بتفعيل طلب النقل الخارجي من خلال الاقرار على تأكيد رغبات الدخول في النقل الخارجي خلال الفترة المحددة بالتعميم جهلا بذلك وفق التعهد المرفق في الاستمارة وهي خاصة لمن لديه رغبات وسنة تقديم سابقة ولم يقم بالاقرار

من جهته طالبت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف ممثلة في إدارة شؤون المعلمين لمن تنطبق عليه التعليمات السابقة تعبئة الاستمارة واكتمال حقولها وتسليمها لإدارة شؤون المعلمين في موعد غايته يوم الاحد 20/8/1439هـ ولن ينظر في طلب بعد ذلك للدراسة .

21 إبريل 2018 - 5 شعبان 1439
09:58 PM



"العصيمي": لا تأخير متعمدًا من الجهات الأكاديمية أو التعليمية لتعليق الدراسة

قال إن الموضوع فيه اجتهاد وقد تصدر التقارير التفصيلية للحالة الجوية متأخرة


A A A

• 10مشاركة

عبدالحكيم شار - الرياض
0
3
2,191




استبعد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، الإعلامي مبارك العصيمي، أي تأخير متعمد من الجهات الأكاديمية أو التعليمية في تعليق الدراسة مع وجود تحذيرات الطقس من الجهات المختصة.

وقال "العصيمي" لبرنامج mbc في أسبوع اليوم: "لا أستطيع القول إنه متعمد؛ لأن الموضوع فيه اجتهاد، وقد تصدر التقارير التفصيلية للحالة الجوية متأخرة؛ فلا أعتقد أن هناك أحدًا يريد إرباك الناس بهذا الشكل".

وأشار إلى أن مواعيد صدور تقارير الأرصاد الجوية المفصلة في شأن الظروف المناخية تأتي على فترات متفاوتة، وقد تصدر بعد الـ12 ليلاً. لافتًا إلى أن زوال ظروف الحالة الجوية، ومدى تأثيرها أو بقائها، قد يُحدث شيئًا من التردد لدى مسؤولي التعليم في تعليق الدراسة من عدمه.

واستشهد في هذا الصدد بالحالة الجوية الأخيرة التي تم فيها تعليق الدراسة، في الوقت الذي عادت فيه الحالة الجوية إلى طبيعتها من الساعة الـ2 تقريبًا.

وبرر متحدث التعليم إصرار الوزارة على قرار تعليق الدراسة للطلاب دون المعلمين بأن لديهم مهامَّ متعددة غير مهمة التدريس للطلاب في الفصول، مثل إقامة الورش، وزيارات المشرفين، واستكمال ما لديهم من أعمال مكتبية.

وأضاف بأنه من حق وزارة التعليم وإداراتها التعليمية استغلال فرص تعليق الدراسة للطلاب لإنهاء بعض الأمور المتعلقة بالمعلمين.

وفي رده على تساؤل مقدِّم البرنامج علي الغفيلي: "مباراة لكرة القدم، وحصل تأجيل لها بسبب الأحوال الجوية، فهل يعقل إعفاء اللاعبين وإلزام الجمهور والحكام بالحضور؟!". قال العصيمي: "إذا وضعنا هذه المتشابهات فستبقى الصورة ضبابية؛ ويصعب استيعاب القرار". داعيًا إلى النظر له من زاوية أخرى: "بالتأكيد، إن المعلم موظف، والطالب غير!".

وأعلنت وزارة التعليم إسناد قرار تعليق الدراسة في المدارس نتيجة الظروف المناخية إلى لجنة مركزية، يحق لها تعليق الدراسة للطلاب والطالبات فقط دون المعلمين والمعلمات وأعضاء الهيئة الإدارية الذين يلزم وجودهم في المدارس للتحضير والاستعداد والتهيئة للأيام الأخرى.

22 إبريل 2018 - 6 شعبان 1439
12:58 AM



"النقيطي": ليس هناك "أسبوع ميت" بل حي للمراجعة وتهيئة الطلاب للاختبارات

شددت على أهمية الدور التشاركي للأسرة في تأهيل الطالب ليكون إيجابيًا ومنتظمًا


A A A

• 4مشاركة

عبدالحكيم شار - الرياض
0
6
1,560




دحضت مدير عام التوجيه والإرشاد "بنات" بوزارة التعليم موضي بنت علي النقيطي إطلاق مسمى "الأسبوع الميت" على الأسبوع الذي يسبق الاختبارات، مؤكدة أن الصحيح والمصلحة تسميته بـ"الأسبوع الحي"؛ إذ تزداد فيه الأنشطة التعليمية والتربوية والبرامج الإرشادية التي تهيئ الطلاب لدخول الاختبارات بالصورة الصحيحة والإيجابية.

وشددت "موضى النقيطي"- في هذا الصدد- على أهمية الدور التشاركي للأسرة في الحرص والتشديد على دوام الطلاب والاستفادة من هذا الأسبوع في المراجعة.

وقالت في رسالة فيديو توعوية ضمن حملة الوزارة الإعلامية في وسم ⁧#الأسبوع_الحي على تويتر: "في التقويم الدراسي جميع الأيام والأسابيع الدراسية تسير بالصورة المطلوبة، ومنها هذا الأسبوع الذي يسبق الاختبارات لتأهيل الطالب ليكون إيجابيًا ومنتظمًا في وطنه.

وأردفت: هناك مزيد من الأنشطة بالتوعية للاختبارات أهمية هذه المرحلة أضرار السهر ودعت لجان التوجيه والإرشاد بالمدارس لوضع حصص جماعية للمتأخرين دراسيًا ودراسة المشاكل السلوكية.

وأشارت إلى أن وزارة التعليم تعمل على الانضباط والانتظام المدرسي خلال هذا الأسبوع وغيره من أيام الدراسة، إذن هو ليس أسبوعًا ميتًا، وإنما أسبوع حي تزداد فيه الأنشطة بما يؤهل تقديم الطالب للاختبارات بالصورة المطلوبة".

تنسيق وزاري لمتابعتها

انطلاق امتحانات التسريع بجميع إدارات التعليم

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي :

انطلقت صباح اليوم الاحد 6 شعبان بوزارة التعليم امتحانات التسريع للطلاب والطالبات الذين أبدوا تفوقا غير عادي للانتقال من صفوفهم الدراسية إلى صفوف أعلى على أن تقوم لجنة نظام التسريع في كل إدارة تعليمية بالإشراف على تطبيق ومتابعة سير الامتحانات.
ويقوم كل مدير إدارة أو رئيس قسم الاختبارات للبنين أو البنات في يوم الخميس 1439/8/9 بتجميع بطاقات الإجابة مباشرة، ووضعها مرتبة في خمس مظاريف للمرحلة الابتدائية، وستة مظاريف للمرحلة المتوسطة حسب المواد ودون مسحها إلكترونيا.

تعميم للمعلمين بشأن تفعيل طلب النقل الخارجي

علي القحطاني (صدى):
أصدرت الإدارات التعليمية للمدارس التابعة تعميما بتعبئة استمارات طلب الاحتفاظ بسنة التقدم للمعلمين والمعلمات، لإتاحة وزارة التعليم الاحتفاظ بسنة التقديم لحركة النقل الخارجي لعام 1438 / 1439، للاستفادة منها في التقديم على حركة النقل الخارجي للعام القادم.
يخص ذلك من حدث بياناته سابقًا ولم يقم بتفعيل طلب النقل الخارجي، حيث يأخذ من المعلم أو المعلمة إقرار على تأكيد رغبات الدخول في النقل الخارجي، ويتم تسليمها لإدارة شؤون المعلمين في إدارات التعليم في موعد غايته يوم الأحد 20 / 8 / 1439هـ.
وقد تفاجأ عددا من المعلمين بعدم وجود رغباتهم ضمن بياناتهم أثناء محاولتهم طباعتها بعد إغلاق النظام في المرة الأولى، وذلك اعتقادًا منهم أن التحديث يكفي أسوة بالأعوام السابقة، لتجاوب الوزارة مع مطالبهم بعد ذلك وتفتح النظام مجددًا والسماح لهم بتثبيت حركة نقلهم.

” العيسى ” يشيد بالمعلمين والمعلمات في المملكة.. ويؤكد: إجازتهم طويلة



علي القحطاني(صدى):
أشاد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، اليوم الأحد، بالمعلمين والمعلمات في المملكة، مؤكدًا أنهم رسل التغيير والتطوير ومربيين الأجيال القادمة التي سوف ترتقي بالمملكة.
وأعلن ” العيسى ” أن الوزارة ستطلق مجموعة من البرامج التدريبية للمعلمين خلال فصل الصيف، حيث ستكون اختيارية للمعلمين والمعلمات بحوافز متنوعة، قائلًا ” كما نعرف الإجازة الصيفية إجازة طويلة، وسنطلق إن شاء الله مجموعة من البرامج التي ستنفذ خلال فصل الصيف، وستكون اختيارية للمعلمين والمعلمات بحوافز متنوعة “.
كما أشار إلى رصد أكثر من 400 برنامج تدريبي سيعلن عنها في نهاية هذا الأسبوع أو الأسبوع القادم، وتستهدف المعلمين والمعلمات في كل التخصصات، مردفًا “هناك مجموعة من البرامج التي سنعلن عنها في المرحلة القادمة، ولدينا طموح كبير في تنفيذ العديد من البرامج التدريبية المناسبة لزملائنا وزميلاتنا المعلمين والمعلمات “.
وأضاف ” لدينا برنامج أيضًا سنطلقه إن شاء الله قبل بدء الدراسة العام القادم، وهو برنامج ” ملتقى المعلمين الدولي “، والذي سيستضيف أكثر من 100 معلم دولي يشاركون زملاءنا وزميلاتنا المعلمين والمعلمات في ورش عمل لمدة 3 أيام؛ لمناقشة كل ما يتعلق بالعملية التعليمية والتطورات التي تحصل على المستوى الدولي في هذا الجانب “.
وجاء ذلك خلال كلمة وزير التعليم أثناء رعايته فعاليات الملتقى العلمي الأول للتطوير المهني التعليمي، والذي يمتد لـ3 أيام بقاعة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود في مبنى وزارة التعليم بالمعذر في الرياض، بمشاركة مجموعة من بيوت الخبرة العالمية والمحلية.

بدءًا من العام المقبل.. أنشطة بدنية لطالبات المدارس والزي سيكون بهذه المواصفات

تصاميم لكل مرحلة تعليمية.. "العاصمي" يدعو مديري المدارس لإبلاغ أولياء الأمور


A A A

• 194مشاركة

عبدالرزاق البجالي - مكة المكرمة
0
14
8,193




أصدر نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي، تعميماً لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، تضمن خطة تطبيق برنامج تصميم مواصفات وزي للطالبات لممارسة الأنشطة البدنية في مدارس التعليم العام، ابتداءً من العام الدراسي المقبل.

وقال تعميم نائب الوزير، الذي حصلت "سبق" على نسخة منه والموجه لمديري إدارات التعليم بمناطق ومحافظات السعودية: إشارة إلى قرار وزير التعليم رقم 89263 وبتاريخ 1438 / 10 / 17هـ، بشأن تطبيق برنامج التربية الصحية والبدنية في مدارس البنات، فقد تضمنت خطة البرنامج تصميم زي للطالبات لممارسة النشاط البدني.

وأرفق نائب الوزير تصاميم خاصة لكل مرحلة تعليمية، مطالباً مديري التعليم في الإدارات التعليمية بضرورة إبلاغ أولياء الأمور للتأكيد على أهمية التزام الطالبات بالزي المخصص لكل مرحلة ابتداءً من العام الدراسي القادم 1440 / 1439هـ.

24 إبريل 2018 - 8 شعبان 1439
03:47 PM



اليوم انطلاق المرحلة الأولى من برنامج التعليم المعتمد على الكفايات

ترعاه وتشرف عليه الوزارة بالتعاون مع جامعة ملبورن الأسترالية


A A A

• 5مشاركة

عبدالحكيم شار - الرياض
0
2
759




تنطلق اليوم في الرياض المرحلة الأولى من برنامج التعليم المعتمد على الكفايات والذي ترعاه وتشرف عليه وزارة التعليم بالتعاون مع جامعة ملبورن الأسترالية.

وأوضح وكيل الوزارة للتعليم بنين المشرف العام على برنامج الكفايات الدكتور نياف الجابري ، أن هذا البرنامج يأتي ضمن حزمة من البرامج التطويرية التي تنفذها وزارة التعليم للنهوض بالعملية التعليمية التعلمية في قطاع التعليم العام وذلك ضمن المبادرات النوعية للوزارة سعيا منها لتحقيق أهداف رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠.

وأضاف الدكتور الجابري أن الوزارة تسعى إلى تنمية قدرات المعلمين حيث يعتمد هذا المدخل التدريسي على فرضية أن امتلاك المعلم لعدد من الكفايات التدريسية العامة والتخصصية والتي يمكن اكتسابها وتنميتها وتطويرها ومن ثم تقويمها وإعادة تطويرها لتجويدها يمكن أن يسهم في وبشكل فعال في إكساب المتعلم " الطالب/ة" للمعارف والمهارات المطلوبة وبناء الاتجاهات الايجابية نحو التعلم والبيئة المدرسية بشكل عام.


من جانبه أشار رئيس فريق البرنامج الدكتور عبد العزيز الشهري أنه انطلاقا من نهج الوزارة التطويري، فقد حرصت على إشراك كوادرها التدريسية والإشراقية بشقيها البنين والبنات على المشاركة في صياغة تلك البرامج، وليس تنفيذها فقط، وذلك إيمانا بأهمية رؤاهم وتطلعاتهم في بناء وتوجيه تلك البرامج التطويرية ما يؤمل أن يسهم في انسجام وتناغم لتلك البرامج مع متطلبات العمل اليومي المدرسي.


هذا وتتضمن خطة تطبيق برنامج التعليم المعتمد على الكفايات عدد من المراحل التي تم تنظيمها من خلال لجنة فنية بإشراف الدكتور الجابري، حيث تم في وقت سابق ترشيح عدد من المعلمين/ات والمشرفين/ات من مختلف مناطق المملكة لحضور المرحلة الأولى من البرنامج والتي بدأت اليوم ٢٤ أبريل بعدد من ورش العمل والتي ستستمر لمدة ثمانية أيام ٢٤من إبريل وحتى ٧ مايو ٢٠١٨.
وستستكمل المرحلة الأولى مطلع الفصل الدراسي الثاني لهذا العام بعدد من الورش التدريبية لمدة أربعة أسابيع في مدينة الرياض، ومن ثم الانتقال لمرحلة الزيارات الميدانية للعديد من المدارس المطبقة لهذا المدخل التدريسي في العديد من المقاطعات الأسترالية، يلي ذلك عدد من الورش وحلقات النقاش ما بعد الزيارات الميدانية لتختتم المرحلة الأولى من البرنامج.

ومن المقرر أن تبدأ الجولة الثانية من التحضير للبرنامج خلال فصلي العام الدراسي المقبل ١٤٤٠ وذلك بتدريب قرابة ١٥٠ متدربا من مختلف مناطق المملكة وفق خطة زمنية ستعلن لاحقا.

"التعليم" تقيس مستوى طلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي في القراءة والإملاء

"المقرن": رسم الخطط والسياسات التعليمية على ضوء النتائج


A A A

• 12مشاركة

عبدالحكيم شار - الرياض
0
0
1,940




نفَّذت وزارة التعليم مؤخرًا اختبارًا لقياس المستوى التحصيلي لطلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي؛ وذلك لدراسة واقع تحصيل الطلاب في اللغة العربية، وتحديد مستواهم، والمهارات التي يفتقدونها.
وتم تنفيذ الاختبار في جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، وصممت إدارة التعليم الابتدائي بالإدارة العامة للإشراف التربوي أدوات تنفيذ ذلك الاختبار بالتعاون مع بعض الخبراء في الميدان التربوي؛ لتقيس المستوى التحصيلي لطلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي في كفايات اللغة العربية في (القدرة القرائية، الفهم والاستيعاب والإملاء).
وشمل التطبيق عينة ممثلة بنسبة 30 % من المدارس الابتدائية، حكومية وأهلية، في جميع إدارات التعليم.
وذكر المدير العام للإشراف التربوي فهد بن حسن المقرن أن البيانات المدخلة إلى الآن بلغت 1888 مدرسة بنين، 1958 مدرسة بنات، وبلغ عدد الطلاب 36308، وعدد الطالبات 38366. وسيتم تحليل نتائج الاختبار واستخراج المؤشرات بالتعاون مع المكتب التنسيقي لتقويم الأداء والاختبارات الدولية في وكالة التعليم، وتزويد إدارات التعليم بالتغذية الراجعة حول أداء الطلاب.
وفي ختام تصريحه أكد "المقرن" أهمية تلك الاختبارات للوقوف على المستوى الحقيقي لأبنائنا وبناتنا، بما يسهم في رسم الخطط والسياسات التعليمية على ضوء نتائجها.