هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

قياس يتيح اختبار اللغة العربية لغير الناطقين بها

2017/12/24
الساعة 1:15 مساءً - ‎









المواطن - واس
أتاح المركز الوطني للقياس، التابع لهيئة تقويم التعليم، على موقعه الإلكتروني اختبار اللغة العربية المقنن لغير الناطقين بها، وجعله متاحاً للجهات المستفيدة كالجامعات ومعاهد تعليم اللغة العربية، من أجل استفادتها في تحديد مستوى الطلاب والطالبات من دارسي اللغة.
ويأتي ذلك إسهامًا من المركز في دعم اللغة العربية، واحتفاءً باليوم العالمي للغة العربية.
وأوضح المركز أنه يمكن لأي جهة داخل المملكة وخارجها التسجيل في صفحة الاختبارات اللغوية بموقع قياس (هنا)، للحصول على هذه الخدمة المجانية.
من جانب آخر قدم مدير إدارة الاختبارات اللغوية بالمركز الوطني للقياس الدكتور عبدالرحمن الشمراني، عرضًا عن اختبار اللغة العربية المقنن لغير الناطقين بها في الندوة العلمية الثانية بعنوان “تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وتعلمها: من التعدد والتنوع إلى توحيد المعايير” التي نظمها الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية وعقدت في مدينة الرباط بالمملكة المغربية خلال الفترة 20-21 /12 /2017 م، حيث شارك المركز في تأليف كتاب تنشره اليونسكو عن اللغة العربية ضمن خطة “آرابيان” الدولية لتنمية الثقافة العربية بدعم من صندوق برنامج الأمير سلطان بن عبدالعزيز لدعم اللغة العربية في اليونسكو.
يُذكر أن المركز الوطني للقياس يحتفي باليوم العالمي للغة العربية، من خلال إسهاماته في خدمة العربية على مدار العام، حيث يقدم 82 اختبارًا باللغة العربية عدا اختبارين باللغة الإنجليزية.

” العيسى ” يصدر قرارًا بتأسيس مركز الوعي الفكري بالوزارة


\

عادل الحربي(صدى):
أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى قرارًا بتأسيس مركز الوعي الفكري بالوزارة اليوم الأحد ، ضمن خطة السياسة العليا للدولة في الحفاظ على الهوية الوطنية .
وأعلن ” العيسى ” القرار عبر حسابه الرسمي على موقع التدوينات القصيرة ” تويتر ” ، حيث علق عليه قائلًا ” على بركة الله ، وإنفاذاً للتوجيهات السامية الكريمة وتحقيقاً للسياسة العليا للدولة في المحافظة على الهوية الوطنية، صدر اليوم قرار تأسيس مركز الوعي الفكري في وزارة التعليم وتم نقل برامج ” فطن ” و ” حصانة ” و ” التوعية الإسلامية ” إليه ” .

يعلن في حينه

التعليم: ندرس إنشاء صندوق تكافلي لتقديم قروض ميسرة للمعلمين

الوئام - الطائف -عبدالله العازمي:
‏تتجه وزارة التعليم إلى إنشاء صندوق تكافلي غير ربحي، يهدف إلى منح منسوبي الوزارة من المعلمين والمعلمات قروضًا ميسرة.
وقال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، إن موضوع إنشاء الوزارة صندوقًا ماليًا تكافليًا لمنسوبي التعليم تحت الدراسة وسيعلن عنه بعد إقراره.

العصيمي: إنشاء الوزارة صندوقاً تكافلياً لمنسوبي التعليم تحت الدراسة

أكد أنه سيتم الإعلان عنه بعد إقراره


A A A

• 83مشاركة

عبدالحكيم شار - الرياض
0
8
3,717




أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي أن إنشاء الوزارة صندوقاً مالياً تكافلياً لمنسوبي التعليم تحت الدراسة وسيعلن عنه بعد إقراره.
‏جاء ذلك في تغريدة له في حسابه بتويتر رداً على ما تم تداوله اليوم عن إنشاء صندوق مالي لإقراض منسوبي المعلمين والمعلمات بدلاً من البنوك، وقال: "موضوع إنشاء الوزارة صندوقاً مالياً تكافلياً لمنسوبي التعليم تحت الدراسة وسيعلن عنه بعد إقراره بمشيئة الله".
وتعتزم وزارة التعليم بحسب "الوطن" إنشاء صندوق تكافلي غير ربحي، يهدف إلى منح منسوبي الوزارة من المعلمين والمعلمات قروضاً ميسرة.
وتتمحور فكرة المقترح حول إنشاء صندوق مالي لإقراض منسوبي المعلمين والمعلمات، بحيث تكون فكرته تكافلية غير ربحية، ويكون هناك سياسة خاصة بالصندوق، وتكون مبادرة لوزارة التعليم تجاه المعلمين والمعلمات بدلاً من اللجوء إلى البنوك، وقد تكون نقطة جاذبة للعمل في قطاع التعليم.

1

من غير مواد التقويم المستمر

وزارة التعليم: تطبيق اختبارات مركزية غير معلنة بالمرحلة المتوسطة في بعض المواد

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي:
أعلنت وزارة التعليم تطبيق أسئلة مركزية من إدارة التعليم في مادة تحريرية واحدة من أي تخصص وغير معلنة ومن غير مواد التقويم المستمر على المرحلة المتوسطة الأول والثاني والثالث المتوسط شاملاً (طلاب الانتظام والانتساب والليلي وتحفيظ القرآن الكريم) بنين وبنات وأستثنت إدارات التعليم بالحد الجنوبي من التطبيق.
جاء ذلك في تعميم وزير التعليم لمديري التعليم بالمناطق والمحافظات حصلت “الوئام” على نسخة منه تضمن الآتي:
يستفاد من بنك الأسئلة بما يسهم في تحقق المواصفات والمعايير العلمية في بناء أسئلة الاختبارات وترفع نماذج الأسئلة والاجابة بعد الاختبارات على القاعدة الالكترونية المخصصة لها.
كما يتم دراسة نتائج الطلاب في تلك الاختبارات المركزية من الجهات المعنية المشار إليها في الألية المرفقة والاستفادة من نتائجها في تحسين الأداء التقويمي والتعليمي .
وعلمت “الوئام” من مصادرها أن التطبيق سيكون في اختبارات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام.

25 ديسمبر 2017 - 7 ربيع الآخر 1439
02:01 PM



"قياس" يعلن ترتيب المدارس بناء على أداء اختباريْ القدرات والتحصيل الدراسي

الإعلان يهدف إلى شحذ همم المدارس للتنافس في تأهيل طلابها ورفع مستواهم العلمي


A A A

• 2مشاركة

وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض
0
0
636




أعلن المركز الوطني للقياس التابع لهيئة تقويم التعليم، عن ترتيب المدارس الثانوية بالمملكة؛ وذلك بناء على نتائج الطلاب والطالبات في اختباريْ القدرات العامة والتحصيل الدراسي خلال الثلاث سنوات الماضية.

وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام والاتصال والمتحدث الرسمي لمركز "قياس" إبراهيم الرشيد، أن ترتيب مدارس المرحلة الثانوية للبنين والبنات في جميع مدن ومحافظات المملكة، اعتمد على أداء الطلاب والطالبات في اختباريْ القدرات العامة والتحصيل الدراسي؛ وذلك وفق متوسط الأداء خلال آخر ثلاث سنوات 1436هـ- 1437هـ- 1438هـ؛ من أجل ضمان استقرار الترتيب وعدم تأثره بالعوامل غير الطبيعية.

وأشار إلى أن المركز يهدف من إعلان هذا الترتيب، إلى شحذ همم المدارس للتنافس في تأهيل طلابها، ورفع مستواهم العلمي والمعرفي في مجال التعليم عموماً وفي مجال الأبعاد التي تركّز عليها اختبارات المركز خصوصاً؛ ليحظى طلابها بفرص أكبر في النجاح والتميز في التعليم الجامعي.

ويمكن التعرف على ترتيب المدارس بالدخول على موقع قياس الإلكتروني:www.qiyas.org .

يُذكر أن المركز يقدم جميع الخدمات المساندة للمستفيدين والمستفيدات عبر وسائل الاتصال المختلفة، ويجيب عن الاستفسارات، ويستقبل الملاحظات من خلال قسم الاتصال للمتقدمين على الرقم الموحد 920033555 من الساعة 8:00 صباحاً وحتى الساعة 8:00 مساءً، وعبر شبكات التواصل الاجتماعية "فيسبوك" و"تويتر" @QiyasOnline.

رفع فاعليته بما يتوافق مع التوجهات

بقرار وزير التعليم: إنشاء مركز الوعي الفكري ويرتبط به فطن وحصانة والتوعية الإسلامية

الرياض- الوئام:
أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى قراراً بإنشاء مركز الوعي الفكري في وزارة التعليم، وتكليف الدكتور مرزوق بن مطلق الرويس مشرفاً عاماً على المركز، ويأتي هذا القرار تنفيذاً للأوامر السامية الكريمة، وبناءً على توصيات اللجنة المشكلة لدراسة التوعية الفكرية بمؤسسات التعليم العام والعالي، وحاجة الوزارة لتنظيم العمل الفكري داخلها، ورفع فاعليته بما يتوافق مع توجهات حكومتنا الرشيدة.
إلى ذلك أوضح الدكتور الرويس أن المركز يأتي تحقيقاً للسياسة العليا للدولة في المحافظة على الهوية الوطنية المتعايشة مع المتغيرات الحياتية في عالمنا اليوم والمحافظة على القيم الإسلامية المعتدلة والعربية الأصيلة عن كل ما يشوبها من سلوكيات وأفكار منحرفة، مشيراً إلى كون المركز سيعنى بإذن الله بوضع الخطط والبرامج المستمرة التي ستسعى لتحقيق ذلك، وبمنهجية علمية تعمل على ترسيخ المبادئ الوطنية، وتعزيز الولاء والانتماء لأرض الوطن وقياداته، وبناء قاعدة مؤسساتية للتعامل مع الأفكار الدخيلة وغيرها مما يؤثر في تحقيق ذلك.
وأبان الدكتور الرويس أنه سيتم نقل جميع برامج وأنشطة التوعية الفكرية (فطن-حصانة-التوعية الإسلامية) إدارياً ومالياً بموظفيها تحت إشراف وإدارة المركز اعتباراً من صدور قرار معالي الوزير، والعمل على إعادة ترتيب البرامج التي تدخل تحت دائرة التوعية الفكرية من منطلق الحاجة لخلق التوازن في الطرح والتكامل فيما بينها كي تقدم الهدف والرسالة التي أوجدت من أجلها، مؤكداً على الارتباط التنظيمي والإداري للمركز بمعالي الوزير مباشرة.​

توحيد جداول الاختبارات للمرحلة المتوسطة

وزارة التعليم: معلمون ومشرفون يعدون أسئلة المتوسطة للبنين والبنات

الطائف- الوئام- عبد الله العازمي:
أعلنت وزارة التعليم استمرار تطبيق أسئلة مركزية من إدارة التعليم في مادة تحريرية واحدة من أي تخصص، مشيرة إلى أنه ستطبق هذه الاختبارات المركزية في جميع صفوف المرحلة المتوسطة الأول والثاني والثالث المتوسط شاملاً (طلاب الانتظام والانتساب والليلي ومدارس تحفيظ القرآن الكريم ) وتكون موحدة للبنين والبنات مع توحيد جدول اختبارات الفصل الدراسي الثاني للمرحلة المتوسطة على مستوى إدارة التعليم وتستثنى إدارات التعليم بالحد الجنوبي من التطبيق.
جاء ذلك في تعميم وزير التعليم لمديري التعليم بالمناطق والمحافظات حصلت “الوئام” على نسخة منه تضمن الآتي:تقوم إدارة التعليم من خلال لجنة برئاسة مدير التعليم ومكونة من عدد من المعلمين المتميزين (3) وعدد من المشرفين التربويين لغرض إعداد اسئلة مركزية وذلك في مادة دراسية واحدة (على أن يكون المكلفون متخصصين في المادة المستهدفة) وفقاً للضوابط الأتية:
مادة تحريرية واحدة فقط من أي تخصص وتكون موحدة للبنين والبنات مع مراعاة عدم الإعلان عنها.
ويطبق الاختبار في المادة المحددة للصفوف المستهدفة (المرحلة المتوسطة) في كل مدارس إدارة التعليم (الفصل الدرا سي الثاني) ويتم تسليم الاسئلة في الأسبوع الذي يسبق الاختبارات عن طريق حساب مدير التعليم في برنامج نور وبإشراف إدارات تقنية المعلومات وإذا تعذر ذلك يتم ايصالها بظرف سري مختوم ، مع مراعاة سريتها.
ويستمر التطبيق على المرحلة المتوسطة فقط بصفوفها الثلاثة (الأول متوسط والثاني متوسط والثالث متوسط) شاملاً طلاب الانتظام والانتساب والليلي.ولا تشمل طلاب التربية الخاصة, ويم وضع اسئلة خاصة لمدارس تحفيظ القرآن الكريم في المادة المركزية مراعاة لاختلاف الخطط الدراسية للمواد ، مع مراجعة بناء الاسئلة لكل مادة دراسية من قبل المشرفين التربويين والتغذية الراجعة لكل مدرسة و الاستفادة من بنك الأسئلة عند توافرها.
كما يتم تصوير الاسئلة داخل المدرسة بإشراف قائد/ة المدرسة صباح يوم الاختبار ما أمكن ذلك بسرية تامة ، وتعد اللجنة نموذج أسئلة بديل ويحتفظ به لديها لتطبيقه عند الحاجة إليه في حال تسرب للأسئلة ، ويتم تسليم الاسئلة البديله بنفس ألية تسليم الاسئلة الأساسية .
ويكون التصحيح والرصل داخل المدارس من قبل معلمي ومعلمات المادة حسب المتبع ، ويتم ارسال نسخة من الاسئلة بعد الاختبارات على المنصة الالكترونية المخصصة لها .
وتبلغ مدارس المرحلة المتوسطة (بنين – بنات) بالإطار لتنفيذه ويتابع قادة المدارس والمشرفون التربويون الأداء وفقاً لهذا التنظيم.
وتعد إدارة التعليم جدولا موحدا لاختبارات الفصل الدراسي الثاني للمرحلة المتوسطة مع مراعاة لاتقل عدد ايام الاختبارات للفصل الدراسي الثاني عن خمسة أيام ويتم تبليغه للمدارس اعتبارا من بداية الفصل الدراسي الثاني وحتى قبل اسبوعين من بداية موعد الاختبارات ويتابع قادة المدارس والمشرفون التربويون توزيع وحدات وموضوعات جميع المقررات الدراسية مع بداية العام إلى نهاية أيام الدراسة والتأكد من إنهاء المعلمين لمقرراتهم وإطلاعهم على الأهداف والنماذج الإرشادية على موقع الوزارة .

العصيمي : اتخذنا خطوات علمية لتنفيذ المشاريع المتعثرة عبر ” تطوير “



علي القحطاني(صدى):
أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي على أن وزارة التعليم بدأت منذ وقت مبكر باتخاذ خطوات عملية لإيجاد حل لمشاريع بناء المدارس الموكلة إلى الشركة الصينية المتعثرة.
وقال العصيمي إن مشاريع المباني الصينية جاءت بعد تفعيل وزارة التعليم الاتفاقية التي وُقّعت بين المملكة وحكومة الصين الشعبية ضمن العديد من المشاريع لجهات حكومية عدة، وذلك بعد صدور قرار مجلس الوزراء رقم (62) وتاريخ 19/ 3/ 1427هـ بشأن الاستعانة بالشركات الصينية لتنفيذ المشاريع الحكومية المعتمدة في الميزانية في حينه.
وأشار إلى أن التوجيه اشتمل على تسهيلات للمقاولين الصينيين، تضمنت الاستثناء من نظام تصنيف المقاولين، والإعفاء من الجمارك عند دخول معداتهم أو إعادة تصديرها، وكذلك الاستثناء من ضوابط منح التأشيرات.

رسالة وزير التعليم إلى الطلاب والطالبات في أول أيام الامتحانات


عادل الحربي(صدى):
بمناسبة بدء امتحانات الفصل الدراسي الأول، وجه وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى رسالة للطلاب والطالبات في التعليم العام والعالي.
وقال العيسى في رسالته: “أبنائي الطلاب وبناتي الطالبات، مع بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول، أسأل الله لكم التوفيق والسداد، وأن ييسر لكم سبل النجاح، ومواصلة مسيرة العلم والتعلم، لتحققوا طموحاتكم وآمالكم”، مضيفاً “فثقة ولاة أمرنا –حفظهم الله- بكم في بناء الوطن”.