آخبآر متجدده « من الصحف اليومــيه .. «●】

بالفيديو.. محتسبون يفضحون بيع دار نشر لـ”كتب الإلحاد “








A+ A A-
المواطن - فيصل الدخيل

تداول عدد من رواد مواقع التواصل الاجتماعي، مقطعاً لرجال الحسبة، بعد أن اكتشفوا بيع كتب مؤلفها يسأل فيه ربّ العزة والجلال سؤالاً يحمل فيه كفراً مركباً، لماذا تزوجت مريم؟ مدعياً أن مريم سوف تقتل الله، مصداقاً لقوله تعالى: ” وَقَالُوا اتَّخَذَ الرَّحْمَنُ وَلَدًا * لَقَدْ جِئْتُمْ شَيْئًا إِدًّا”.
واتهموا فيها دار النشر بأنها تبيع الكفر على السعوديين والمقيمين.
وكانت دار نشر سورية مشاركة في معرض الكتاب- شهدت مساء أمس تجمعاً ومشادات إثر عثور 4 محتسبين خلال تفحصهم للكتب المعروضة على كتاب فيه سب لله ورسوله. وانتهت الحادثة بتدخل الأمن وإغلاق دار النشر للاطلاع على جميع ما هو موجود فيها.

http://www.almowaten.net/?p=141911

اعتبر بيان وزارة الداخلية تأكيداً للثوابت التي قامت عليها السعودية

الحذيفي: البيعة لأي كائن عصيان لولي الأمر وخروج عليه وفتنة





A+ A A-
المواطن- واس

أكد إمام وخطيب المسجد النبوي فضيلة الشيخ علي بن عبدالرحمن الحذيفي أهميةَ البيان الذي أصدرته وزارة الداخلية حول الموافقة السامية على الإجراءات والجزاءات التي ستتخذ بحق كل من يشارك في أعمال قتالية خارج المملكة, أو الانتماء للتيارات أو الجماعات أو ما في حكمها, الدينية أو الفكرية المتطرفة أو المصنفة كونها منظمات إرهابية.
وقال الحذيفي: إن بيان وزارة الداخلية المبيِّن لمضمون الأمر الملكي الذي أصدره خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود – حفظه الله -, فيه تأكيد على الثوابت التي قام بتوحيد البلاد عليها المؤسِّس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن – رحمه الله – وحمايتها.
وأضاف: كما أن في هذا البيان أمراً مهماً, هو التحذير من البيعة لأي كائن مَن كان، فالبيعة هي لولاة الأمر في هذه البلاد وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين، والبيعة لأي كائن مَن كان عصيانٌ لولي الأمر وخروج عليه وفتنة.
وختم فضيلة الشيخ الحذيفي تصريحه بالقول: يُشكر لولاة أمر هذه البلاد حماية الوطن من التصدع والاختلاف وما يضاد عقيدة السلف الصالح والوسطية الإسلامية.

تناولت التفكير الناقد في المجتمع من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية

دراسة لمبتعث سعودي تُنافس على أفضل الأطروحات بـ"التعليم" في أمريكا




بندرالدوشي- سبق- واشنطن: حصل مسفر بن أحمد الوادعي "المبتعث من جامعة الملك خالد"، على درجة الدكتوراه من جامعة جنوب إلينوي بالولايات المتحدة الأمريكية، من خلال أطروحته الثرية بعنوان "تطورات مفاهيم التفكير الناقد في المجتمع السعودي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية"، وأوصت لجنة مناقشة الرسالة، بمشاركتها في منافسات أفضل الأطروحات العلمية في مجال التربية والتعليم على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية.

ولاقت الدراسة اهتمام الأوساط الأكاديمية في جامعة إلينوي؛ خصوصاً أنها تناولت جانباً حساساً لدى المجتمع السعودي، وهم معلمو التربية الإسلامية ونظرتهم للتطورات المتسارعة في المجتمع السعودي؛ حيث أثارت العديد من النقاشات من قِبَل المشرفين على هذه الدراسة، وهو ما أدى في الأخير إلى التوصية بإدراجها في العديد من المسابقات على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية.

وتوصل الباحث إلى العديد من النتائج؛ منها أن المجتمع السعودي يعيش درجة من الوعي المعرفي والفكري، مع احتفاظه بثوابته الدينية والفكرية والاجتماعية؛ بما يجعله يتميز عن غيره من المجتمعات التي تغيب فيها القِيَم الروحية.

وتوصل الباحث أيضاً إلى أن هناك اتساعاً في مساحة الحرية الفكرية، التي تظهر من خلال البيئة التعليمية ووسائل الاتصال الاجتماعي المتاحة، مع غياب واضح لأبجديات النقد الهادف كنقاش الأفكار لا الأشخاص، وكذلك جمع الأدلة الكافية لإصدار الأحكام تجاه الفكرة والشخص.

وتوصلت الدراسة أيضاً إلى أن من أبرز عوائق التفكير الناقد في المجتمع السعودي، الأسرة ودورها في تحجيم الآفاق الإبداعية للطفل من خلال سَن قيود تفتقد إلى المنطق والعقل.

كما تلعب المدرسة الدور الأبرز في دعم أو إعاقة التفكير الناقد من توفير البيئة التعليمية المحفز والجو الصحي البعيد عن المشاحنات الفكرية والأيدلوجية، كما أوصت بأهمية إشراك الطلبة في البناء المجتمعي والاستفادة من الطرح الفكري لديهم وتقبُّلهم، والبعد عن المصادمة الفكرية لهم حين خروجهم عن المألوف المجتمعي.

كما أوصت الدارسة بإعادة النظر في إعداد المعلمين على وجه العموم، ومعلمي التربية الإسلامية على وجه الخصوص فيما يتعلق بمهارات وآليات التفكير الناقد؛ لا سيما وأن المجتمع السعودي يخطو خطوات هائلة في فضاء الفكر والثقافة.

وختاماً أوصت الدراسة بالنظر في مقررات التربية الإسلامية من خلال طرحها بأسلوب يجمع بين الأصالة والمعاصرة في تناول القضايا الفكرية والعقائدية، بما يضمن سلامة الجانب الفكري للمتعلم.

كما حثت لجنة مناقشة الرسالة الباحث على نشر الرسالة على هيئة مقالات علمية، بالإضافة للمشاركة في منافسات أفضل الأطروحات العلمية في مجال التربية والتعليم على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية، والتي ستقام فعالياتها في ولاية أريزونا عام 2015م.

افتتاح صالة أنشطة العنبر المثالي بسجون جدة




الخميس,12,جمادى الأول,1435 الموافق 2014,آذار (مارس),13


عاجل- (عبدالعزيز الزهراني)
افتتح مدير سجون جدة، العميد أحمد بن عبد الله الشهراني ونائب رئيس المحكمة الجزائية بالمحافظة، الشيخ عبد العزيز الشثري، صالة الأنشطة بالعنبر المثالي في سجون جدة.


جاء ذلك، أمس الأربعاء، عقب احتفالية بهيجة حضرها الشهراني والشثري وقيادات أمنية ودينية أخرى تم خلالها تكريم 26 نزيلا ونزيلة من جنسيات مختلفة ممن أشهروا إسلامهم، وإهداؤهم كتبا دينية وهدايا قيمة.


وتشتمل صالات الأنشطة بالعنبر المثالي على صالة ألعاب وكتب مسموعة ومرئية ومقروءة.


والعنبر المثالي ﻻ يقتصر على فئة أو قضية دون أخرى، بل فيه مختلف المحكوميات والقضايا، و لكن هناك شروط للمكوث فيه، أهمها ألا يكون السجين مدخنا البتة، وأن يكون حسن السيرة و السلوك، مواظبا على أداء الصلاة، مشاركا في برامج السجن التأهيلية والإصلاحية، خاصة حلقات تحفيظ القرآن الكريم والمحاضرات التوعوية.


وأسفرت هذه الأنشطة الإصلاحية داخل السجون بجميع مناطق المملكة في تأهيل وإصلاح أعداد كبيرة من النزلاء؛ حيث خرج العديد منهم حافظين لكتاب الله، أو متسلحين بحرفة جديدة تكسبوها من عملهم داخل المصانع المقامة داخل السجون أو خارجها.

لا أثر لأي حطام في الموقع المشار اليه

الصين تنشر صور حطام محتمل للطائرة الماليزية المفقودة وفيتنام تنفي




سبق- متابعة: أعلن فريق بحث فيتنامي أنه لم يعثر على أي حطام في الموقع الذي أشارت إليه صور القمر الصناعي الصيني، "ساستيند" على أنه من المحتمل أن توجد فيه بقايا الطائرة الماليزية المفقودة.

وحسب موقع "سي إن إن" العربية، كانت تلك الصور تفترض وجود ثلاثة قطع كبيرة إلى حد ما وتقع إلى الشمال الشرقي من كوالالمبور عند الدرجة 105.63 شرقاً و6.7 شمالاً.

وتُظهر الصور التي تم التقاطها، الأحد، أي بعد يوم من فقدان الطائرة، ثلاثة قطع يبلغ حجم القطعة الأولى 13×18 متراً، والثانية بحجم 19×14 متراً، فيما حجم القطعة الثالثة يبلغ 22×24 متراً، وهي قطع يمكن أن تكون من حطام طائرة البوينغ 777 التابعة للخطوط الجوية الماليزية.

اللافت للنظر أن الموقع الذي كشفت عنه صور ما يُشتبه بأنه حطام الطائرة المنكوبة هو في منطقة قريبة نوعاً ما وعلى بعد نحو 140 ميلاً (نحو 225 كيلومتر) إلى الجنوب الشرقي من آخر منطقة بثت فيه الرحلة 370 إشارتها.


لكن إعلان السلطات الفيتنامية عدم العثور على أي حطام، يزيد من غموض اللغز، ويوجه ضربة للآمال التي ظهرت بعد الإعلان عن صور القمر الصناعي الصيني.

وقال منسق الشؤون الدولية في هيئة الطيران المدني في فيتنام دوان لوو فان، إنّ سلطان هانوي أسرعت بإرسال طائرة من هيئة الإغاثة إلى المنطقة المشار إليها، غير أنه لا أثر لأي حطام هناك، لكن السلطات سترسل طائرة استطلاع أخرى بعد الظهر لإجراء معاينة ثانية.

الإدارة تؤجل المفاوضات

“كارينيو” يقترب من الرحيل عن النصر





A+ A A-
المواطن – حازم عوض

أكدت بعض المصادر المقربة من مجلس إدارة نادي النصر أن المفاوضات بين الإدارة النصراوية وبين المدرب الأوروجوياني دانيال كارينيو وصلت إلى طريق مسدود, بسبب مبالغة كارينيو بمطالباته المالية عند طلبه برفع عقده إلى 4 مليون دولار في العام إضافة إلى شروط أخرى أملاها وكيل أعماله لإدارة النصر.
المصادر النصراوية أكدت أن الأمير فيصل بن تركي -رئيس نادي النصر- اعتبر ما يقوم به كارينيو ووكيل أعماله هو مساومة تجاه النادي, وذلك على خلفية تلقيه أكثر من عرض وبخاصة من أندية قطرية تفوق عرض النصر بكثير، خصوصاً بعد النتائج الإيجابية التي يحققها مع فريق النصر مؤخراً.
على جانب آخر, أعلنت الإدارة النصراوية أنها قررت تأجيل المفاوضات مع كارينيو حتى نهاية الموسم الرياضي الحالي بناءً على رغبة الطرفين, لإعطاء المدرب القدر الكافي من التركيز مع فريقه للتتويج ببطولة الدوري السعودي.

أكد أنه يعمل بشكل طبيعي نافياً ما أشيع بمواقع التواصل

اللحيدان لـ”المواطن”: لا صحة لإغلاق منفذ الوديعة





A+ A A-
المواطن- حامد خواجي- شرورة

نفى الناطق الإعلامي للجوازات -المقدم أحمد اللحيدان- ما تردد حول الأوامر التي وردت من جهات عليا لإغلاق منفذ الوديعة على خلفية الاشتباكات الحاصلة قُرب المنفذ داخل أراضي اليمن الشقيق.
وقال اللحيدان لــ”المواطن”: إن المنفذ يعمل بشكل طبيعي، ولا صحة لما يُتداول بإغلاق المنفذ.
هذا وقد تناقلت وسائل التواصل الاجتماعي خبراً عن صدور أوامر وزير الداخلية بإغلاق المنفذ على خلفية ما يحدث داخل أراضي اليمن الشقيق.

تعرض لوعكة صحية أدخلته العناية المركزة بجازان

الشيخ زيد المدخلي في ذمة الله ..والصلاة عليه غداً





A+ A A-
المواطن – جازان

انتقل إلى رحمة الله تعالي الشيخ الجليل زيد محمد المدخلي، إثر تعرُّضه لوعكة صحية أدخلته العناية بمستشفى الملك فهد بجازان.
والشيخ زيد بن محمد بن هادي المدخلي والذي ستؤدى عليه الصلاة غدا الجمعة وُلد بقرية الركوبة عام 1357هـ ونشأ بها، وفيها بدأ دراسته ثم التحق بمدرسة صامطة السلفية، وفي عام 1368 هـ لحق بالشيخ “حافظ” -رحمه الله تعالى- في بيش وقرأ عليه مع الطلاب المغتربين، وعندما فُتح المعهد العلمي في صامطة التحق به، وتخرج به عام 1379/ 1380هـ، ثم التحق بكلية الشريعة بالرياض وبها تخرج عام 1383/ 1384هـ، وقد عُين مدرساً بالمعهد العلمي بصامطة قبل تخرجه وما زال يدرس به حتى أحيل للتقاعد في 1/ 7/ 1417هـ.
وأنشأ الشيخ “المدخلي” أول مكتبة سلفية خيرية في مدينة صامطة عام 1416هـ، تضم ما يزيد على أربعة آلاف كتاب جعلها في خدمة طلاب العلم الذين يأوون إليها من كل مكان، وقد استغل طلاب العلم فترة تقاعد الشيخ في القراءة عليه في الفقه والعقيدة والسنة وشتى العلوم الشرعية ووسائلها، فجُدوِلت له الدروس طوال الأسبوع إلى جانب الدورات العلمية التي يقيمها ومنها دورة الشيخ عبد الله القرعاوي -رحمه الله تعالى- التي ابتدأها في صامطة عام 1415 هـ.
وقد أعد تلميذه فواز بن علي المدخلي ترجمة عن حياة الشيخ العلامة زيد المدخلي ونشاته ومؤلفاته وفيما يلي الترجمة :
اسمه ونسبه وكنيته
هو العالم الفقيه، بقية السلف، شيخنا العلامة أبو محمد زيد بن محمد بن هادي المدخلي، من قبيلة المداخلة المشهورة في منطقة جازان بجنوب المملكة العربية السعودية، وهي إحدى قبائل بني شبيل، وشبيل هو ابن يشجب بن يعرب بن قحطان .
ولادته: ولد عام سبعٍ وخمسين وثلاثِ مئةٍ وألفٍ للهجرة 1357هـ الموافق 1938م بقرية الركوبة التابعة إدارياً لمحافظة صامطة بمنطقة جازان،وهي تقع شرق مدينة صامطة بقرابة ثلاثة كيلو مترات تقريباً وتعتبر حياً من أحياء المدينة الآن .
نشأته وطلبه للعلم: نشأ في قريته مع والديه وفي خدمتهما، حيث توفيت أمه وعمره سبع سنوات وهو لم يبلغ الحلم، واشتهرت أمه بالصلاح والدين، وتوفي والده وعمره ثلاثون سنة، وكان يصطحبه لطلب العلم في صغره ويحثه على ذلك قريبه الشيخ/ أحمد بن أحمد علوش المدخلي ـ رحمه الله ـ.
التحق بحلق التعليم في قريته وتعلم الخط ، والكتابة، والقراءة، والتوحيد، والتجويد، وقرأ القرآن وبدأ في حفظه، فحفظ سورتي البقرة وآل عمران وشيء من المفصل .
ثم بدأ بالدراسة في قرية الركوبة وعمره سبع سنوات تقريباً، ثم سكن قرية الدغارير، ثم تحول إلى مدينة صامطة والتحق بالمدرسة السلفية الزاهرة بها، والتي أسسها الإمام المجدد/ عبد الله بن محمد القرعاوي ـ رحمه الله ـ والتي كانت بدار الشيخ الجليل/ ناصر بن خلوفة طياش مباركي ـ رحمه الله ـ، وكان يحوطها بعلمه وفضله وسعة صدره لطلاب العلم، ودرس بها كتاب التوحيد، وبلوغ المرام، والفرائض، والتجويد، والنحو والصرف، وفي عام ثمانيةٍ وستين وثلاثِ مئةٍ وألفٍ للهجرة 1368هـ لحق بالشيخ حافظ الحكمي ـ رحمه الله ـ في مدينة بيش، وقرأ عليه مع الطلاب المغتربين، وتتلمذ عليه ورابط بها قرابة ثلاثة أشهر يأخذ العلم، وعاد إلى المدرسة السلفية وكلف بتدريس بعض الطلاب فيها وبحلقة في قريته، ثم عين مدرساً بقرية الركوبة في مدارس القرعاوي عام اثنين وسبعين وثلاثِ مئةٍ وألفٍ للهجرة 1372هـ وعمره خمسة عشر 15 عاماً، ثم مديراً لها، وكان مساعده الشيخ/ جابر بن محمد المدخلي مدير التوعية الإسلامية بالحج ـ رحمه الله ـ .
ثم لما دمجت مدارس القرعاوي بمدارس وزارة المعارف وافتتح المعهد العلمي في مدينة صامطة عام أربعة وسبعين وثلاثِ مئة وألفٍ للهجرة 1374هـ التحق به بادئاً بالأول الثانوي عام خمسة وسبعين وثلاثِ مئة وألفٍ للهجرة 1375 هـ، بمشورة الشيخين العلمين الفاضلين/ عبد الله بن محمد القرعاوي وحافظ بن أحمد الحكمي ـ رحمهما الله ـ وتخرج منه في نهاية عام تسعة وسبعين وثلاثِ مئة وألفٍ للهجرة وبداية عام ثمانين وثلاث مئة وألف للهجرة 1379/1380هـ ، ودرس به على عدد من المشايخ الأجلاء ودرس عليهم عدة فنون .
ثم التحق بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في كلية الشريعة منتظماً سنتين، وفي السنة الثانية أكمل حفظ القرآن الكريم، وكُلف بالتدريس في المعهد العلمي قبل تخرجه، وكان مدير المعهد آنذاك الشيخ العلامة/ محمد بن أحمد الحكمي ـ رحمه الله ـ وأكمل دراسته منتسباً بشهادة منتظم عام اثنين وثمانين وثلاث مئة وألف للهجرة 1382هـ بدون طلب منه وذلك تشجيعاً لطلاب العلم، ثم بقي مدرساً به حتى بلغ السن النظامية وأحيل للتقاعد عام سبعة عشر وأربع مئة وألفٍ للهجرة 1417هـ بخدمة خمسة وثلاثين 35 عاماً قضاها في التعليم النظامي .
مناصبه العلمية والعملية: من يعرف الشيخ يرى شدة زهده في الدنيا ولذلك لم يسعَ إليها، ولا بحث عنها؛ بل هو متفرغ للعلم ونشره، تدريساً، وإفتاءً، وتأليفاً .
ومن المناصب التي شغلها
1ـ مدرساً بالمعهد العلمي طيلة خمسة وثلاثين 35 عاماً حتى أحيل للتقاعد في غرة رجب عام سبعة عشر وأربع مئة وألف للهجرة 1/7/1417هـ .
2ـ إمامة وخطابة جامعه فترة طويلة وقبل أن ينشأ جامعه كانت خطبه في جوامع المحافظة متجولاً فيها .
3ـ أنشأ أول مكتبة سلفية خيرية في مدينة صامطة عام ستة عشرة وأربع مئة وألف للهجرة 1416هـ تضم ما يزيد على سبعة آلاف 7000 عنوان، جعلها في خدمة طلاب العلم الذين يأوون إليها من كل مكان.
4ـ تأسيسه مع فضيلة الشيخ العلامة/ أحمد بن يحيى النجمي ـ رحمه الله ـ وإشرافه على دورة الإمام المجدد/ عبد الله بن محمد القرعاوي رحمه الله العلمية وهي دورات علمية شرعية متنوعة تقام كل عام في فترة الإجازة الصيفية يؤمها طلبة علم كثر من داخل المملكة العربية السعودية ومن خارجها وقد تأسست عام ستة عشرة وأربع مئة وألف للهجرة 1416هـ .
5ـ رئاسة مجلس إدارة المكتب التعاوني للدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بمحافظة صامطة والذي تأسس عام ثلاثةٍ وعشرين وأربعِ مئةٍ وألفٍ للهجرة 1423هـ .
6ـ مشاركته في التوعية الإسلامية في الحج منذ عام ثمانية وتسعين وثلاث مئةٍ وألف للهجرة 1398هـ إلى عام أربعة وعشرين وأربع مئة وألف للهجرة 1424هـ أي مدة سبعٍ وعشرين 27 سنة .
7ـ قيامه بمهمة التدريس في جامعه والفتوى في المنطقة .
شيوخه الذين تتلمذ على ايديهم
من ابرز شيوخه الذين تلقى عليهم، أو أخذ عنهم هم ً :
1ـ الشيخ / علي بن محمد حاج مهجري المدخلي رحمه الله
2ـ الشيخ / هادي بن هادي المدخلي
3ـ الشيخ / عبد الله بن محمد القرعاوي رحمه الله
4ـ الشيخ / حافظ بن أحمد الحكمي رحمه الله
5ـ الشيخ / محمد بن أحمد الحكمي رحمه الله
6ـ الشيخ/ جابر بن سلمان المدخلي حفظه الله
7ـ الشيخ / علي بن يحيى البهكلي حفظه الله
7ـ الشيخ / أحمد بن يحيى النجمي رحمه الله
8ـ الشيخ / حسن بن محمد شبير النجمي رحمه الله
9ـ الشيخ / محمد بن محمد جابر المدخلي رحمه الله
10ـ الشيخ / ناصر بن خلوفه طياش مباركي رحمه الله
11ـ الشيخ الدكتور / محمد أمان بن علي الجامي رحمه الله
12ـ سماحة الشيخ / عبد العزيز بن عبد الله بن باز رحمه الله
13ـ الشيخ/ عبد الرحمن النجدي رحمه الله
14ـ الشيخ/ عبد الله بن عبد الرحمن الغديان رحمه الله عضو هيئة كبار العلماء
15ـ الشيخ/ محمد عطية سالم رحمه الله
تلامذته ومن نهلوا من علمه
لقد كان من فضل الله على شيخنا الفقيه الفاضل/ زيد بن محمد المدخلي أن وقف نفسه للتعليم فترة طويلة تزيد على الخمسين عاماً، وكان له تلاميذ كثر من شتى الدول والبلدان .
وكان من بينهم طلبة نوابغ أصبح بعضهم من كبار الدعاة إلى الله، وتسنم كثير منهم مناصب عالية في الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى وغيرها من القطاعات الحكومية .
وهم من الكثرة بحيث يتعذر إحصاؤهم إذ لا يضبطهم كتاب، خاصة الذين تلقوا عليه في المعهد العلمي .
وتلاميذه من بلدان شتى وغالبهم من المملكة العربية السعودية، واليمن، والإمارات العربية المتحدة، والبحرين، والكويت، وقطر، والمغرب، والجزائر، وتونس، وليبيا، والسودان، ومصر، وإندونيسيا، ودول من أوروبا وأمريكا، بخلاف الذين يتابعون دروسه عن طريق الشبكة العنكبوتية
مؤلفاته المطبوعة والمخطوطة
المؤلفات المطبوعة
ابتدأ فضيلته التأليف وهو دون الأربعين سنة، إذ ألف أول كتاب له وهو في سن السابعة والثلاثين، وبلغت مؤلفاته أكثر من ستين كتاباً إلى الآن، وما زال في عطائه بالتأليف ـ حفظه الله ـ
وموضوعاتها الأساسية تدور حول:
أـ شرح العقيدة السلفية وإيضاحها بالأدلة العقلية والنقلية على منهج السلف الصالح، مع بيان بطلان ما يضادها من شرك وبدع وأهواء وضلالات .
ب ـ الفقه الإسلامي في العبادات والمعاملات والقضاء والآداب والأخلاق والسلوك والترغيب والترهيب .
ج ـ الردود على كتب ومطويات وأشرطة وأشخاص، فرد عليها بنصوص الكتاب والسنة، وفقه سلف الأمة، بياناً للحق، ودحضاً للبدعة .
وهي كالتالي:
1ـ شرح القصيدة الهائية لناظمها الشيخ العلامة / حافظ بن أحمد بن علي الحكمي رحمه الله تعالى .
2ـ الحياة في ظل العقيدة الإسلامية .
3 ـ المنهج القويم في التأسي بالرسول الكريم صلى الله عليه وسلم .
4ـ الأفنان الندية شرح منظومة السبل السوية لفقه السنن المروية 9أجزاء.
5ـ قبس من الأفنان الندية لإيضاح مناسك الحج المروية .
6ـ الأجوبة السديدة على الأسئلة الرشيدة 6أجزاء.
7ـ الجهد المبذول في تنوير العقول بشرح منظومة وسيلة الحصول إلى مهمات الأصول 3 أجزاء.
8ــ وجوب ستر الوجه والكفين وشروط حجاب المرأة المسلمة .
9ـ فقه الدعوة إلى الله ونعوت الداعية .
10 ـ البحث الوجيز في نصرة الحق العزيز .
11 ـ كلمة حق حيال حدث تحدى به صانعوه شريعة الإسلام وقيم المسلمين.
12ـ تدوين ثلاثة أسئلة مهمة رجونا بالإجابة عليها المثوبة ونفع الأمة .
13ـ العقد المنضد الجديد في الإجابة على مسائل في الفقه والمناهج والتوحيد الجزء الأول بتحقيقي والثاني والثالث بالاشتراك مع الأستاذ/ علي بن زيد المدخلي .
14ـ عوامل النصر الشرعية أو أسباب النصر الشرعية وصفات المجاهدين المرضية.
15ـ الديوان المليح المشتمل على الطرفة الحكيمة، والنصيحة القويمة، والقول السديد، بطريقي التصريح والتلميح.
16ـ المنظومات الحسان في العقائد والمناهج وقطوف من علوم القرآن .
17ـ النظم المختار لبعض موضوعات ” المنظار ” مع إضافات كان مرجعها صحيح الآثار .
18ـ الفتاوى المضيئات في حكم الدخان والشمة والقات.
19ـ الموقف الحق مما ابتلي باستعماله كثير من الخلق .
20ـ الشيخ حافظ الحكمي حياته وجهوده العلمية والعملية .
21ـ قطف الجنى المستطاب شرح عقيدة المجدد محمد بن عبد الوهاب .
22ـ الإرهاب وآثاره السيئة على الأفراد والأمم .
23ـ قطوف من نعوت السلف ومميزات منهجهم في أبواب العلم والعمل .
24ـ أسباب استقامة الشباب وبواعث انحرافهم .
25ـ لا حيرة بعد الإطلاع بل إنابة وتنفيذ واتباع .
26ـ الرسالات القيمة إلى المرأة المسلمة .
27ـ طريق الوصول إلى إيضاح الثلاثة الأصول بتحقيقي .
28ـ أبرز الفوائد من الأربع القواعد بتحقيقي .
29ـ سلم الوصول إلى بيان الستة الأصول بتحقيقي .
30ـ التعليقات المباركات على كشف الشبهات بتحقيقي .
31ـ الأجوبة المختصرة على الأسئلة العشرة .
32ـ السراج الوقاد، في بيان تصحيح الاعتقاد، والرد على فرق الزيغ والفساد .
33ـ الرد النافع المفيد، على من قال إن الناس اليوم يحتاجون إلى وحي جديد .
34ـ نثر الورود على حائية ابن أبي داود .
35ـ العمل الأسنى نظم وشرح أسماء الله الحسنى .
36ـ أوضح المعاني شرح مقدمة رسالة ابن أبي زيد القيرواني .
37ـ نصيحة غالية وكنز ثمين بتحقيقي .
38ـ الشروق على الفروق بين الكفر والشرك والنفاق والفسوق.
39ـ قبس من الشروق على الفروق بتحقيقي
40ـ مجموعة رسائل الجزء الثاني بتحقيقي
41ـ التعليق المتين على كتاب أصل السنة واعتقاد الدين للإمامين الرازيين أبي حاتم الرازي وأبي زرعة الرازي برواية ابن أبي حاتم الرازي
42ـ نزهة القاري في شرح كتاب العلم من صحيح البخاري
43ـ التعليقات الحسان على أصول الإيمان لشيخ الإسلام/ محمد بن عبد الوهاب رحمه الله
44ـ التعليقات اللطيفة على أصول السنة المنيفة للإمام الرباني أحمد بن حنبل الشيباني رحمه الله
45ـ النصح والبيان لمؤلف كتاب الجودة والإتقان في حلقات القرآن
46ـ يوم الجمعة شرفه وفضله ومكانته
47ـ التعليق على تلبيس إبليس تعليقات في باب العقيدة
48ـ وقفات ومعالم سؤالان وجوابهما
49ـ الأجوبة الأثرية عن الأسئلة المنهجية خمسون سؤالاً وجواباً
50ـ الإرشاد إلى توضيح لمعة الاعتقاد
51ـ الإيضاحات السنية لأصول العقائد الدينية
52ـ المجموع الأصيل لتوضيح العقائد بالتفصيل
53ـ الفوائد الجلية من شرح مسائل الجاهلية
كتب تحت الطبع:
53ـ شرح كتاب التوحيد الذي هو حق الله على العبيد للإمام محمد بن عبد الوهاب رحمه الله .
54ـ مجموع خطب الجمعة .
55ـ شرح الواسطية
56ـ شرح لامية ابن تيمية .
57ـ وقفات أخوية مع بعض أبيات من قصيدة رد التحية .
58ـ شرح الدرر البهية .
59ـ الطبيب الكامل هو العارف بأمراض القلب والروح والبدن وعلاجها .
60ـ تفسير القرآن العظيم .
61ـ شرح الأدب المفرد .
ثناء العلماء وولاة الأمر عليه وعلى مؤلفاته
ـ الشيخ العلامة / محمد بن أحمد الحكمي رحمه الله .
ـ الشيخ العلامة / أحمد بن يحيى النجمي رحمه الله .
ـ الشيخ المحدث البروفيسور/ ربيع بن هادي عمير المدخلي حفظه الله .
ـ فضيلة الشيخ الدكتور/ صالح بن فوزان الفوزان عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للإفتاء .
ـ معالي الشيخ/ محمد بن عبد الله بن سبيل حفظه الله إمام الحرم المكي وعضو اللجنة الدائمة للإفتاء .
ـ فضيلة الشيخ العلامة المحدث / عبد المحسن بن حمد العباد البدر حفظه الله .
ـ فضيلة الشيخ الأستاذ الدكتور / علي بن محمد بن ناصر الفقيهي حفظه الله .
ـ فضيلة الشيخ العلامة / عبيد بن عبد الله الجابري حفظه الله .
ـ فضيلة الشيخ الدكتور/ صالح بن سعد السحيمي المدرس بالمسجد النبوي الشريف .
ـ معالي الشيخ/ صالح بن عبد العزيز آل الشيخ وزير الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد .
ـ فضيلة معالي الشيخ الأستاذ الدكتور/ سليمان بن عبد الله أبا الخيل مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية حفظه الله .
ـ الأستاذ الدكتور الشيخ/ وصي الله بن محمد عباس الأستاذ بجامعة أم القرى قسم الكتاب والسنة والمدرس بالمسجد الحرام .
ـ فضيلة الشيخ / عبد الله بن سعد بن محمد السعد وكيل المعاهد العلمية سابقاً بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض .
ـ سعادة الأستاذ / حسن بن علي أبو طالب القاضي .
ـ فضيلة الشيخ / علي بن عبد الله الأهدل رحمه الله .
ـ صاحب السمو الملكي الأمير/ محمد بن ناصر بن عبد العزيز آل سعود أمير منطقة جازان .
ـ صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور / فيصل بن محمد بن ناصر بن عبد العزيز آل سعود .
ـ صاحب السمو الملكي الأمير / عبد العزيز بن سطام بن عبد العزيز آل سعود .

وزارة النقل ترصد«35» مخالفة في مكاتب تأجير السيارات بـالرياض



الرياض - الوئام :
رصدت فرق التفتيش بإدارة الطرق والنقل بمنطقة الرياض خلال جولاتها التفتيشية على مؤسسات تأجير السيارات بمدينة الرياض 35 مخالفة بمبلغ إجمالي 107 الآف ريال .
وتمثلت هذه المخالفات في (6) مخالفات لمؤسسات تمارس النشاط بدون ترخيص وتم تغريمها 30000 ريال ، و 7 مخالفات لمؤسسات تمارس النشاط من خلال مكاتب فرعية غير مسموح بها وتغريمها 35.000 ريال و 12 مؤسسة تأجير مخالفة لا تلتزم بالسعودة وتم تغريمها 12000 ريال ، و 10 مخالفات لمؤسسات تمارس النشاط بترخيص منتهي وغرمت تلك المنشاة بمبلغ 30000 ريال .
وتأتي هذه الحملات التفتيشية التي تقوم بها وزارة النقل على مؤسسات تأجير السيارات بغية للتأكد من تطبيق الأنظمة واللوائح في ما يتعلق بهذا النشاط .

يُعد نقلة نوعية بالعالم الإسلامي بمعلومات بحثية وخدمات تثقيفية

خادم الحرمين يرعى إطلاق برنامج السنة النبوية.. الأربعاء




واس- الرياض: تنظم الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء، الأربعاء المقبل، تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود، حفلاً لإطلاق برنامج "جامع خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز للسنة النبوية المطهرة" على شبكة الإنترنت الذي يُشرف عليه المفتي العام للمملكة العربية السعودية رئيس هيئة كبار العلماء وإدارة البحوث العلمية والإفتاء الشيخ عبد العزيز بن عبد الله بن محمد آل الشيخ.

أوضح ذلك المستشار المشرف العام على مكتب المفتي العام الشيخ فهد بن عبد العزيز العواد، في المؤتمر الصحفي الذي عُقد اليوم، بمناسبة الإعلان عن برنامج جامع خادم الحرمين الشريفين للسنة النبوية المطهرة، مبيناً أن البرنامج بدأ العمل فيه منذ عشر سنوات، أربع منها إعداد وست سنوات تنفيذ، ويعد نقلة نوعية فريدة من نوعها على مستوى العالم الإسلامي في برامج السنة الحاسوبية، بما احتواه من ابتكار تقني، ومعلومات بحثية غير مسبوقة، وخدمات تثقيفية متعددة في أحاديث المتون، والأسانيد، والرواة.

وأشار "العواد" إلى أن برنامج "جامع خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز للسنة النبوية المطهرة" لا نظير له في العالم من الناحية العلمية، حيث أعدَّه ونفَّذه مجموعة من خيرة أساتذة الحديث في الجامعات السعودية وعضو في هيئة كبار العلماء في جمهورية مصر العربية، جمعوا بين الاختصاص الأصيل بالسنة وعلومها، والخبرة الدقيقة في تقنية البرامج الحاسوبية.

وأفاد "العواد" أن البرنامج استخدم 50 أداة عمل إلكترونية حصلت على براءة اختراع، ويحتوي على 367858 صفحة، تنقل 261942 حديثاً نبوياً من ضمنها 184668 حديثاً موقوفاً، و34686 حديثاً مقطوعاً، و5164 حديثاً له حكم الرفع، وسيكون هناك مرحلة لاحقة تضاف إلى البرنامج لتصل صفحاته إلى أكثر من 450 ألف صفحة، وتم تطوير نسخة من البرنامج للعمل بكل خدماته على أجهزة الهواتف الذكية كـ"الأندرويد" و"الآيفون".

ومن جانبه، قال رئيس اللجنة العلمية المشرفة على البرنامج الدكتور محمد بن عبد المحسن التركي، إن البرنامج يقدم خدمات المتون التي يندرج تحتها التخريج، ومقارنة المتون، وضبط المتن وشرحه، والربط الموضوعي للأحاديث، وتطبيقات علوم الحديث الواردة في المتون، وخدمات الأسانيد، ويندرج تحتها تعيين الرواة في الأسانيد وبيان الاتصال والانقطاع، وخدمة الأطراف، علاوة على تشجير الأسانيد، وجمع روايات الراوي عن شيوخه، وتطبيقات علوم الأحاديث، والمقارنة بين الأسانيد، والحكم على إسناد الحديث.

وبيَّن "التركي" أن البرنامج يحتوي كذلك على خدمات الرواة المندرج تحتها ترجمة الراوي، والحكم على الراوي، ومعرفة الشيوخ والتلاميذ، ودراسة رواة الكتب، والكتب، ومعجم ألفاظ الجرح والتعديل، مؤكداً أنه سيكون -بإذن الله تعالى- إضافة متميزة في مجال علوم السنة المطهرة من خلال ما نقله الصحابة والتابعون عن الرسول محمد صلى الله عليه وسلم.

ولفت رئيس اللجنة العلمية المشرفة على البرنامج إلى أن البرنامج يضم من الأحاديث المسندة 273462 حديثاً، والأحاديث المتواترة 12048 حديثاً، والمتون المجمعة 16639 متناً، والأسانيد المفردة 250880 إسناداً، والمدرجة 3815 حديثاً، والمختلفة أو المشكلة 14066 حديثاً، وأحاديث أسباب الورود 2148 حديثا، وعدد 188808 رواة.

وأفاد "التركي" أن عدد ألفاظ الجرح والتعديل بلغت 5978 لفظاً، وعدد العلماء الذين لهم أقوال في علوم الحديث 106 علماء، والذين لهم أقوال في الحكم على الحديث 412 عالماً، وعدد التعليقات التي تم النظر فيها مما استدركه المطابقون أو الباحثون 41907 تعليقات، والأحاديث الأصلية للمتون المجمعة 16639 حديثاً.