هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

للمدارس الأهلية والأجنبية

#التعليم تمهل المدارس القائمة في مبانٍ غير تعليمية.. عامين للانتقال

الرياض - الوئام :

منحت وزارة التعليم المدارس القائمة في مبانٍ غير تعليمية مهلة عامين للانتقال إلى مبانٍ تعليمية، مؤكدة أنها ماضية في تطبيق قرار إيقاف تراخيص المدارس الأهلية والأجنبية ذات المباني المصممة لأغراض غير تعليمية، مشيرة إلى تشكيلها فرق ميدانية لمتابعة وتقييم المدارس المعنية بالقرار.
وأوضحت الوزارة أنها بصدد الإعلان عن برنامج “تدرج” التي تعمل عليه شركة تطوير للمباني موجه لمجموعة من مباني المدارس الاهلية غير التعليمية القابلة للتطوير بنسبة عالية، وسيتم من خلاله توجيه مستثمري ومستثمرات التعليم الأهلي لهذه الفئة من المباني لتعبئة البيانات المتعلقة بمنشآتهم بعد تحقيقها الشروط والمواصفات والآلية التي تم إعدادها من قبل شركة تطوير المباني التعليمية.

خادم الحرمين يأمر بإلحاق الدارسين على حسابهم في اليابان بالبعثة التعليمية

حرصا على تلمس احتياجات المواطنين والمواطنات والاهتمام بقضاياهم


A A A

• 12مشاركة

وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض
0
1
2,480




حرصاً من مقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ على تلمس احتياجات المواطنين والمواطنات، والاهتمام بقضاياهم، فقد أمر بإلحاق الطلبة والطالبات الدارسين حالياً على حسابهم الخاص في اليابان بالبعثة التعليمية ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، ممَّن بدأوا الدراسة الأكاديمية في جامعات موصى بها، وفي تخصّصات الابتعاث المعتمدة، أو ممَّن أنهى الساعات المطلوبة في التخصّصات الأخرى.

على نظام نور

عاجل.. “التعليم”: فتح حركة النقل الخارجي الأحد القادم

الرياض - الوئام :
أعلنت وزارة التعليم عن أنه سيتم فتح الرغبات للنقل الخارجي لشاغلي الوظائف التعليمية بنين وبنات على نظام “نور” يوم الأحد الموافق 20/6/1438هـ.

الملك يأمر بإلحاق "الدارسين على حسابهم في الصين" بالبعثة التعليمية

ممن بدأوا الدراسة الأكاديمية في جامعات موصى بها وفي تخصصات معتمدة


A A A

• 4مشاركة

وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض
0
2
494




حرصاً من مقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود -حفظه الله- على تلمّس احتياجات المواطنين والمواطنات، والاهتمام بقضاياهم؛ فقد أمر بإلحاق الطلبة والطالبات الدارسين حالياً على حسابهم الخاص في جمهورية الصين الشعبية، بالبعثة التعليمية ضِمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، ممن بدأوا الدراسة الأكاديمية في جامعات موصى بها، وفي تخصصات الابتعاث المعتمدة، أو ممن أنهوا الساعات المطلوبة في التخصصات الأخرى.

بعد ضم الدارسين على حسابهم باليابان وماليزيا للبعثات.. "العيسى" يشكر الملك ويوجه رسالة

أشاد بتميز الطالب السعودي المبتعث والمبتعثة في الدول التي يتلقون بها تعليمهم


A A A

• 7مشاركة

صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض
0
3
1,058




أثنى وزير التعليم "الدكتور أحمد بن محمد العيسى"، على تميز الطالب السعودي المبتعث والمبتعثة في الدول التي يتلقون بها تعليمهم، مؤكداً على قدراتهم العلمية والعملية والتطوعية لكل ما يسمو بخدمة وطنهم.

وأشاد "العيسى" بما قدمه الطلاب المبتعثون في الدول الآسيوية التي شملتها الزيارة الملكية الكريمة لخادم الحرمين الشريفين -يحفظه الله- مؤخراً، وقال: "إننا في وزارة التعليم نشعر بالفخر والاعتزاز لما يملكه أبناؤنا الطلاب من المبتعثين، والمبتعثات من جوانب إبداعية، متميزة تخطت مجالات العلم والمعرفة التي ابتعثوا لها، إلى روح المبادرة والشعور بالانتماء والمسؤولية الاجتماعية تجاه وطنهم الذي لم يدَّخر وسعاً في دعمهم"، مشيراً إلى مشاركة طلابنا المبتعثين إلى اليابان في خدمة الوفد المرافق لخادم الحرمين الشريفين يحفظه الله.

ورفع وزير التعليم شكره وتقديره إلى خادم الحرمين الشريفين -يحفظه الله- بعد صدور أمره الكريم بإلحاق الدارسين على حسابهم الخاص في "ماليزيا، واليابان" لكافة الطلاب والطالبات الذين بدؤوا الدراسة الأكاديمية في الجامعات الموصى بها في تخصصات الابتعاث المعتمدة، أو ممن أنهى الساعات المطلوبة في التخصصات الأخرى إلى برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي.

وقال "العيسى": "يأتي مثل هذا التوجيه الكريم تجسيداً لاهتمامه -يحفظه الله- بأبنائه الطلاب والطالبات، ودعماً لمسيرتهم التعليمية؛ رغبة منه في أن يتسلحوا بالعلم والمعرفة، ويسهموا مع زملائهم في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مواصلة التحصيل العلمي، والعودة إلى وطنهم لدفع عجلة التنمية في شتى المجالات والتخصصات".

من جانبه عبر وكيل وزارة التعليم للبعثات المشرف العام على الملحقيات الثقافية "الدكتور جاسر بن سليمان الحربش" عن شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -يحفظه الله- على دعمه السخي وغير المحدود لأبنائه وبناته المبتعثين والمبتعثات والدارسين والدارسات في الخارج، مشيراً إلى أن التوجيه الكريم بإلحاق الدارسين على حسابهم الخاص في البعثة التعليمية في ماليزيا، واليابان سيستفيد منه العديد من الدارسين على حسابهم الخاص في الجامعات الماليزية واليابانية الموصى بها من قبل وزارة التعليم، ووفق تخصصات الابتعاث المعتمدة، أو ممن أتمَّ الساعات المطلوبة في التخصصات الأخرى. وأوضح "الحربش" أن هذا الأمر الكريم سيدفع بقية الطلاب والطالبات إلى بذل المزيد من الجد والاجتهاد، رغبة في التحصيل العلمي لتحقيق الأهداف التي جاؤوا من أجلها.

وكشف "الحربش" أن عدد المبتعثين -ذكوراً وإناثاً- في الجامعات والمعاهد الماليزية، بما فيهم الدارسون على حسابهم الخاص وموظفو الجهات الحكومية المبتعثون والمرافقون؛ تجاوز 750 طالبًا وطالبة بمختلف المراحل الدراسية، وفي تخصصات نوعية مختلفة كالطب والهندسة، والعلوم الأساسية، والطبية، والعلوم الإدارية والمعلوماتية، فيما بلغت أعدادهم في الجامعات اليابانية أكثر من 460 طالبًا وطالبة يدرسون بمختلف التخصصات النوعية، فيما يلتحق قرابة 627 طالبًا وطالبة بأعرق الجامعات الصينية في 43 تخصصًا إنسانياً وعلمياً وصحياً.

واختتم تصريحه سائلاً الله أن يحفظ لهذه البلاد خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي عهده، وسمو ولي ولي العهد؛ على ما يبذل ويقدم من دعم واهتمام مستمر للتعليم وبرامج الابتعاث، متمنياً لجميع المبتعثين كل النجاح والتوفيق.

وفي اليابان عبّر الملحق الثقافي السعودي "الدكتور خالد بن عبدالرحمن الفرحان"، عن بالغ شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، على صدور أمره الكريم بضم الدارسين على حسابهم الخاص للبعثة التعليمية، معتبراً أن هذا التوجيه الكريم سيكون حافزاً لأبنائه الطلاب والطالبات لبذل المزيد من التفوق والنجاح في التسلح بالعلم والمعرفة، ومشيداً في الوقت ذاته بجهود جميع المبتعثين المشاركين في خدمة وفد خادم الحرمين الشريفين على حسن التنظيم، وسرعة الإنجاز، ودقته.

وقال الملحق الثقافي: "زيارة خادم الحرمين الشريفين التاريخية لليابان هي سحابة خير ومحطة رئيسة في نجاح "رؤية المملكة 2030"، لافتاً إلى أن الملك سلمان -أيده الله- أبدى خلال الزيارة فخره بالمبتعثين السعوديين الذين يدرسون في الجامعات والمعاهد اليابانية باعتبارهم سفراء لتقديم بلادهم بصورتها الحقيقية لليابان والعالم".

وحول أهمية الزيارة أكد "الفرحان" أنها تبرهن على أهمية العلاقة الإستراتيجية القائمة بين البلدين وتجسيداً لروابط الصداقة والتعاون بين الشعبين السعودي والياباني اللذين احتفلا عام 2015م بالذكرى الستين لتأسيس العلاقات الدبلوماسية بينهما والتي أقيمت عام 1955م.

وأردف: "منذ ذلك الوقت بدأت الشخصيات الكبرى في البلدين تبادل الزيارات الرسمية منذ عام 19600م؛ حيث دخلت السعودية مع اليابان، خلال زيارة الملك فيصل -رحمه الله- لليابان عام 1971م؛ في شراكة اقتصادية إستراتيجية واسعة تطورت بسرعة بحيث أصبحت اليابان ثاني أكبر شريك تجاري للمملكة العربية السعودية بعد الولايات المتحدة الأمريكية".

وقال الملحق الثقافي: إن المبتعثين في اليابان يدرسون بمختلف التخصصات النوعية في: الطب، والهندسة الصناعية، والعلوم الطبية والمعلوماتية، من غير أعداد الدارسين على حسابهم الخاص، والمرافقين، والموظفين المبتعثين من جهاتهم الوظيفية.

وأضاف: "في عام 20077م وصلت الدفعة الأولى من مبتعثي برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي إلى اليابان، وكانت تجربتهم في هذا البلد ثرية؛ نظراً لما يتمتع به من علم وثقافة وتراث وحضارة وجمال وعادات وتقاليد قائمة على الاحترام والأمانة وحب العمل والاكتشاف والتطوير المستمر".

وأبان "الفرحان" أن "جامعة واسيدا" سبق وتشرفت في عام 20144م بمنح خادم الحرمين الشريفين الدكتوراة الفخرية في الحقوق بإشراف من الملحقية الثقافية السعودية في طوكيو في الزيارة التاريخية لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز إلى اليابان عندما كان ولياً للعهد آنذاك، وقال حينها -يحفظه الله-: "السعوديون يشاركونني النظر لليابان باعتبارها تعيش تجربة مثيرة للإعجاب والتقدير، إنها مسيرة ملهمة للكثير من الدول في سعيها للتنمية والتقدم".

وتابع: "وجاء في الكلمة الخطية التي كتبها في سجل تشريفات الجامعة "هذا معقل من معاقل العلم، سرني ما شاهدته فيه، أجمل الأمنيات، فالعلم هو عماد الأمم وسبب ازدهارها، شكراً لكم".

وأضاف: "زيارة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان الأخيرة لليابان، تعتبر الأولى لملك سعودي منذ 466 عاماً، بعد أن أعلنت السعودية عن رؤيتها 2030 وأبدت اليابان رغبتها في الشراكة مع المملكة ضمن هذه الرؤية، وتشكلت اللجان المشتركة، لتضع مبادرات وبرامج التعاون بين البلدين في جميع المجالات؛ حيث ستوقع العديد من مذكرات التفاهم خلال هذه الزيارة التي تشهد دخول السعودية واليابان شراكة إستراتيجية كبيرة للمرة الثانية تسعى لتحقيق أهداف طموحة جديدة لكلا البلدين".

وفي الصين ثمن الملحق الثقافي السعودي "الدكتور فهد بن ماجد الشريف" زيارة خادم الحرمين الشريفين إلى جمهورية الصين؛ كونها تأتي وسط اهتمام دولي كبير، في ظل اهتمامه -أيده الله- بتعزيز مكانة المملكة العربية السعودية دولياً، وما سينتج عنها من قرارات واتفاقيات تعاون ثنائي مشترك بما يحقق مصلحة البلدين والشعبين الصديقين. وقال "الشريف": إن العلاقات بين الجانبين ارتقت من العلاقات الثنائية بين المملكة وجمهورية الصين الشعبية إلى علاقات الشراكة الاستراتيجية الشاملة في جميع المجالات بما يحقق رؤية المملكة 2030 ومبادرة الحزام والطريق التي أطلقها الرئيس الصيني وطريق الحرير البحري للقرن الحادي والعشرين.

وأكد الملحق السعودي في الصين اعتزاز كافة منسوبي الملحقية والطلاب المبتعثين في الصين بما حملته هذه الزيارة الملكية لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز في طياتها من مشاعر أبوية وإنسانية نبيلة، وما يوليه -حفظه الله- من اهتمام كبير لأبناء الجالية السعودية من مواطنين وطلاب، وحرصه على تسهيل أمورهم ورعاية شؤونهم في بلد الابتعاث.

ووصف "الشريف" العلاقات بين المملكة وجمهورية الصين الشعبية بأنها ممتدة لقرابة 755 عامًا لتشمل مختلف أوجه التعاون والتطور؛ إذ بدأت في شكل علاقات تجارية بسيطة باستقبال الحجاج الصينيين، وصولاً إلى شكلها الرسمي في عام 1990م بعد اتفاق البلدين على إقامة علاقات دبلوماسية كاملة بينهما على جميع الأصعدة السياسية والثقافية والتجارية والتعاون الأمني.

وأضاف: "التبادلات الثقافية والإنسانية بين البلدين تشهد تطوراً سريعاً ومستمراً خلال السنوات الماضية؛ حيث أقام الجانبان العديد من المشاريع التعاونية الثقافية، وحققت نتائج مثمرة في مجال تعليم اللغة العربية واللغة الصينية وابتعاث أكثر من ألفي طالب وطالبة للدراسة في أعرق الجامعات الصينية، وتقديم مئات المنح الدراسية في الجامعات السعودية للطلبة الصينيين".

وأوضح أن الطلاب والطالبات المبتعثين يدرسون في الجامعات الصينية المرموقة في أكثر من 433 تخصصاً نوعياً في المجالات الطبية والإنسانية والعلمية؛ منها على سبيل المثال لا الحصر تخصصات في الطب البشري، وطب الأسنان، والطب الصيني، وطب الأعشاب، والجينات الطبية، والهندسة الحيوية، والمدنية، والكهربائية والصناعية، والاتصالات، والأمن الهندسي، وغيرها من التخصصات.

وأشار "الشريف" إلى أن التعاون الثنائي امتدَّ إلى مجالات أوسع وأرحب في الترجمة والنشر؛ حيث تمت ترجمة ما يزيد على خمسين عنواناً إلى اللغة الصينية، وأقيمت الندوات والمؤتمرات الثقافية ومعارض الكتاب، وكذلك التبادل العلمي والأكاديمي والتقني والجهود التي تقوم بها الهيئة العامة للسياحة من خلال معرض روائع المملكة المقام في بكين، ومشاركة الصين ضيف شرف في مهرجان الجنادرية، والتعاون الفني من خلال إطلاق الفلم الكرتوني التعليمي الثقافي "حكيم"، الذي يعد أول إنتاج سعودي- صيني مشترك في هذا المجال، معتبراً أن كل هذه المشاريع المشتركة من أهم وسائل التواصل الثقافي والحوار الحضاري بين الشعوب والتعرف إلى القيم الإنسانية لكل أمة.

وكشف الملحق الثقافي في الصين في ختام تصريحه، أنه يجري العمل حالياً على ترجمة ونشر موسوعة التعريف برسول الرحمة -صلى الله عليه وسلم- إلى اللغة الصينية بالتعاون مع الهيئة العالمية للتعريف بالرسول، وهناك الكثير من المشاريع القادمة التي تترجم اهتمام القادة في البلدين للمضي قدماً من أجل تحقيق ودعم التعاون المشترك.

وفي ذات السياق كشف مدير عام المدارس السعودية بالخارج "الدكتور عيسى بن فهد الرميح"، أن المملكة ممثلة بوزارة التعليم تسعى إلى مد جسور التواصل العلمي والثقافي من خلال منظومة المدارس والأكاديميات السعودية المنتشرة خارج المملكة، التي تضطلع بدور رئيس في تعزيز الشراكة وتأصيلها بين الشعوب العربية والإسلامية.

وقال: "الوزارة تشرف على "200" أكاديمية ومدرسة، تنتشر حول العالم، يقدم فيها التعليم لأبناء الموفدين السعوديين ومواطني بلد المقر بطريقة المنهج السعودي المطور لغوياً وجغرافياً، فيما تقدم الأكاديميات والمدارس السعودية في أمريكا ودول أوروبا النظام التعليمي الدولي "البكالوريا"، جنباً إلى جنب مع مقررات الهوية الوطنية، منفتحةً بذلك على المجتمعات المحلية داخل بلدان المقر من خلال تنفيذ عدد من الأنشطة والبرامج والمهرجانات التي تعزز الهوية الإسلامية، واللغة العربية لغير الناطقين بها والراغبين في تعلمها".

وأشار "الرميح" أن جميع الأكاديميات والمدارس السعودية في العالم لا تقف عند خدمة أبناء الموفدين، وأبناء بلد المقر؛ بل تمتدُّ لخدمة الشعوب العربية والإسلامية الراغبة في تعلم العلوم الشرعية والعربية".

وفي موضوعٍ ذي صلة ضمن سياق الجهود الحثيثة التي تبذلها سفارة خادم الحرمين الشريفين في ماليزيا لتعليم اللغة العربية، يقف معهد "اقرأ" لتعليم اللغة العربية -إحدى مبادرات وزارة التعليم- شامخاً كأول معهد علمي معتمد مختص في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، أسس عام 1435هـ في العاصمة كوالالمبور، ليقدم خدماته من خلال برامج تعليمية متنوعة على مدار العام.

ويحمل المعهد رسالة "تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بأساليب حديثة لجميع الجنسيات والفئات العمرية في دول الآسيان للوصول إلى تعليم متقن، واضعاً له رؤية في أن يكون المعهد الأول والرائد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، في دول جنوب شرق آسيا".
ويستهدف المعهد طلاب المدارس الماليزية والعالمية ممن تتراوح أعمارهم بين 6 – 18 سنة، وطلاب الجامعات من مختلف الجنسيات، والمجتمع المحلي من كلا الجنسين، وكذلك العاملون في الهيئات الحكومية الماليزية، وأعضاء السلك الدبلوماسي للسفارات الأجنبية المعتمدة في ماليزيا، والعاملون في البنوك، وخاصة الإسلامية منها، والعاملون في شركات القطاع الخاص المهتمة بالبلدان العربية.

"التعليم": الإعلان عن الشركة الثانية للتأمين الطبي قبل نهاية الأسبوع

قالت إنها ستضع آلية الانتقال بين الشركتين


A A A

• 5مشاركة

قاسم الخبراني - الرياض
0
0
319




أكدت صفحة التأمين الصحي، التي أطلقتها وزارة التعليم، أن موعد الإعلان عن الشركة الثانية والتي ستدخل جنباً إلى جنب مع تكافل الراجحي، سيكون قبل نهاية الأسبوع القادم، موضحة أن ذلك سيتم حال انتهاء اللجنة من دراسة العروض المقدمة.

وحول إمكانية المستفيد من الانتقال من الشركة الأولى إلى الثانية بعد التسجيل أكدت أنه "ستكون هناك آلية لتسهيل نقل من يرغب في ذلك."

وكان وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، وعد خلال حفل تدشين التأمين الصحي الاختيار لمنسوبي التعليم، بدخول شركات أخرى وحدد مدة أسبوعين لذلك، وهو ما لم يتم حتى الآن، ما جعل الكثير يفند أسباب التأخر إلى تراجع الشركات.

تجدر الإشارة إلى أن وزارة التعليم، دشنت في 23 فبراير الماضي، برنامج التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم وفق شروط وضوابط ومميزات .

في عدد من التخصصات

التعليم: إيفاد 50 معلمًا للحصول على درجة الماجستير والدكتوراه من الجامعات السعودية

الطائف - الوئام - عبدالله العازمي:
صدر قرار مدير عام التدريب التربوي والابتعاث بوزارة التعليم د. محمد عبدالعزيزالسديري بالإيفاد لـ 50 معلمًا للحصول على درجة الماجستير والدكتوراه من الجامعات السعودية في عدد من التخصصات، ويكون بداية ايفادهم حسب التاريخ والمدة المحددة أمام اسم كل منهم.
ولا يجوز للموفدين تغيير تخصصاتهم أو التأجيل أو تغيير جهة الدراسة دون أخذ موافقة الجهة المختصة بالوزارة (الإدارة العامة للتدريب والابتعاث).
وأردف القرار معاملة الموفدين وفق لائحة الإيفاد للدراسة في الداخل المبلغة بالتعميم الوزاري 62/149 وتاريخ 22/10/1421.
وشدد القرار على عدم تحمل وزارة التعليم أي مبالغ مالية تطلبها جهة الدراسة.

التعليم تعلق الدراسة اليوم في عدد من محافظات الرياض




طلال الغامدي(صدى):

قررت ادارة التعليم بمحافظات الرياض تعليق الدراسة اليوم الأحد بسبب التقلبات الجوية وذلك عبر حسابات الادارة على موقع التواصل الاجتماعي ” تويتر ” .
وأوضحت ادارة التعليم بمحافظة المجمعة : ‏وفقا للتقارير المناخية (المستقبلية) وحرصا على سلامة الجميع ‏تعليق الدراسة ليوم غد الأحد 1438/6/20بكافة مدارس محافظة ⁧‫المجمعة‬⁩
كما أعلنت ادارة التعليم بمحافطة شقراء تعليق الدراسة وقالت : مدير التعليم يوجه بتعليق الدراسة غداً الأحد 6/20 في جميع المدارس التابعة لتعليم شقراء بنين وبنات لسلامة منسوبي المدارس.
‏⁧‫وايضا ادارة التعليم بمحافظة الزلفي‬⁩ أعلنت ‏التعليق وقالت في بيان لها : نظرا للتغيرات الجوية المتوقعة ليوم غد الأحد فقد تقرر تعليق الدراسة في جميع مدارس المحافظة حرصا على سلامة الجميع.
وأعلنت ادارة التعليم بالدوادمي أنه ‏حرصاً على سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات ووفقاً للتقارير المناخية (المستقبلية) وجه مدير التعليم بتعليق الدراسة غدا الأحد 6/20كما اعلنت ادارة التعليم بمحافظة الغاط تعليق الدراسة وقالت : نظرا للتقلبات الجوية اليوم الأحد 20-06-1438هـ وجه سعادة مدير التعليم بتعليق الدراسة في جميع المدارس بالمحافظة والمراكز التابعة لها

وزير التعليم يفتتح التقديم على حركة النقل الخارجي

عبر خدمات شؤون ‫المعلمين في ‫نظام نور


A A A

• 19 مشاركة

عبدالله البرقاوي - الرياض
0
0
596




‏دشّن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى - قبل قليل - خدمات شؤون ‫المعلمين في ‫نظام نور؛ معلناً فتح التقديم على ‫حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات عبر نظام نور على الرابط: ‏‪noor.moe.gov.sa/NOOR/Login.aspx

وفق عدة ترتيبات تشمل مفاضلة المتقدمين

البدء بالتقديم على حركة النقل الخارجي اليوم.. شاهد تفاصيل الآلية




الرياض- الوئام- إسماعيل الحكمي:
دشّن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى – قبل قليل – خدمات شؤون ‫المعلمين في ‫نظام نور؛ معلنًا فتح التقديم على ‫حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات عبر نظام نور على الرابط:‏‪noor.moe.gov.sa/NOOR/Login.aspx
كما أوضحت وزارة التعليم في تعميم آلية مفاضلة النقل الخارجي للعام الحالي 1438، حيث تتم مفاضلة المتقدمين للنقل الخارجي وفق عدة ترتيبات تشمل مفاضلة المتقدمين على الرغبة الأولى وفق الترتيب الآتي:
سنة التقديم ثم تاريخ المباشرة في التعليم بالشهر والسنة مطروحًا منها أيام الغياب دون عذر. ومجموع حساب الأوزان الآتية:
عدد أيام الغياب بعذر من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1436/1437 الموافق 1437/4/7 نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 1438/1437هـ الموافق 1438/4/28 (30 درجة) وتحسب كالتالي:
(30 قسمة عدد أيام الدوام خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1436/1437 الموافق 1437/4/7 نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 1438/1437هـ الموافق 1438/4/28 = الناتج = …. نقطة تحسم عن كل يوم غياب).
المعدل التراكمي (20 درجة) وتحسب كالتالي: (النسبة المئوية /5 (بعد أن يتم تحويل المعدل التراكمي إلى نسبة مئوية).
عام التخرج (20 درجة) وتحسب كالتالي: (20/35=0.571 نقطة لكل سنة).
درجة الأداء الوظيفي للعام السابق (20 درجة) وتحسب كالتالي: (0.2 نقطة لكل درجة).
إضافة إلى أن من يعمل قائد مدرسة خلال فترة تحديث البيانات حتى موعد إغلاق النظام (10 درجات). ومن حصل على جائزة التميز للتعليم على مستوى الوزارة للعام الدراسي 1437/1436هـ (10 درجات).
في حالة التشابه فيما سبق يتم مفاضلتهم وفق الآتي: (المباشرة باليوم ثم المعدل التراكمي ثم عام التخرج ثم الأداء السابق). أما مفاضلة المتقدمين على الرغبات (من الرغبة 2 إلى الرغبة 20) وفق الترتيب التالي:
تاريخ المباشرة في التعليم بالشهر والسنة مطروحًا منها أيام الغياب دون عذر، إضافة لمجموع حساب الأوزان التالية:
عدد أيام الغياب بعذر من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1436/1437 الموافق 1437/4/7 نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 1438/1437هـ الموافق 1438/4/28 وتحتسب كالتالي:
(30 قسمة عدد أيام الدوام خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1436/1437 الموافق 1437/4/7 نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 1438/1437هـ الموافق 1438/4/28 = الناتج =… نقطة تحسم عن كل يوم غياب).
المعدل التراكمي (20 درجة) وتحسب كالتالي: (النسبة المئوية /5 (بعد أن يتم تحويل المعدل التراكمي إلى نسبة مئوية).
عام التخرج (20 درجة) وتحتسب كالتالي: (20/35=0.571 نقطة لكل سنة).
درجة الأداء الوظيفي للعام السابق (20 درجة) وتحتسب كالتالي : (0.2 نقطة لكل درجة).
من يعمل قائد مدرسة خلال فترة تحديث البيانات حتى موعد إغلاق النظام (10 درجات)، ومن حصل على جائزة التميز للتعليم على مستوى الوزارة للعام الدراسي 1437/1436هـ (10 درجات)، وفي حالة التشابه فيما سبق يتم مفاضلتهم وفق الآتي: (المباشرة باليوم ثم المعدل التراكمي ثم عام التخرج ثم الأداء السابق).علمًا بأن نظام حركة النقل الخارجي متاح للتسجيل حتى يوم الخميس 1438/7/2، كما أنه للمرة الأولى تحدد وزارة التعليم موعد إعلان نتائج حركة النقل الخارجي حيث ستعلن يوم الخميس 1438/8/22.