هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

في الأسبوع الذي يسبق الإجازة

إدارات التعليم تبعث رسائل تحفيزية للطلاب للانضباط

عفيف - الوئام - عبدالله العازمي:
قامت إدارات التعليم في المناطق والمحافظات ببث رسائل تحفيزية للطلاب والطالبات وأولياء الأمور من خلال شبكات التواصل الاجتماعي “تويتر” ورسائل الـ”sms “وذلك لتحفيزهم للحضور والانضباط خلال هذا الأسبوع الذي يسبق الإجازة حثت فيها جميع الطلاب والطالبات على الانضباط والحضور واشتملت الرسائل على عبارات تحفيزية متنوعة لحضور الطلاب والطالبات.
واشتملت كذلك رسائل لأولياء الأمور أكدت فيها على دورهم الرئيس في متابعة أبنائهم وانضباطهم في الحضور طيلة العام الدراسي وخصوصاً هذا الأسبوع الذي يسبق الإجازة وذلك من خلال الاهتمام والمتابعة وهو ما سيحقق لهم التفوق والنجاح.
في الوقت الذي شددت وزارة التعليم على إداراتها بإتخاذ كافة الوسائل التي تحد من غياب الطلاب وتكوين لجان لمتابعة الانضباط المدرسي والغياب وتسجيله أو بأول في برنامج نور .وتطبيق قواعد السلوك والمواظبة.
من جانبه قال مدير التعليم بعفيف سعيد النفيعي إن إدارته قامت بتكوين لجنة لمتابعة الغياب وتسجيله أولاً بأول بالإضافة لزيارات يومية للمدارس من قبل المشرفين والمشرفات ورفع تقارير بذلك، ونشر ثقافة الانضباط في المدرسة من قبل قادة المدارس ومنسوبي المدرسة.
بينما أوضح متحدث الإعلام التربوي بتعليم الليث محمد المالكي أن مدير التعليم بالليث مرعي البركاتي أكد على الانضباط المدرسي من خلال رسائل توعوية للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم وكذلك الزيارات اليومية للمشرفين التربويين وشدد على تنفيذ لوائح السلوك والمواظبة.
وبين مدير التعليم بسراة عبيدة د. ملفي العتيبي أن الإدارة اتخذت كافة الإجراءات وتكوين اللجان التي ستحد بمشيئة الله من غياب الطلاب بالإضافة إلى المتابعة اليومية للغياب وتسجيله ببرنامج نور كما بثت الإدارة مجموعة من الرسائل التوعوية بأهمية الانضباط المدرسي.
وزيارة الزملاء المشرفين والمشرفات اليومية، وقال متحدث تعليم الطائف المشرف التربوي عبدالله الزهراني إن الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف قررت تشكيل لجنة عليا على مستوى الإدارة برئاسة مدير التعليم وعضوية كل الجهات ذات العلاقة وتوجيه مديري ومديرات المكاتب والمدارس بالتواصل مع أولياء الأمر عن طريق رسائل msm ومواقع التواصل الاجتماعي بأهمية الانضباط المدرسي وحضور الطلاب والطالبات حتى آخر يوم.
وأكدت الادارة على المكاتب بإعداد خطة زيارات للمشرفين التربويين والمشرفات لمتابعة المدارس وحصر الغياب والتأكد من إدخاله في نظام نور وتثبيته ومتابعة أداء المعلمين والمعلمات في إعطاء الدروس وإعداد تقرير إلكتروني يستوفى من المشرف والمشرفة عند زيارته للمدرسة ويكون مباشراً بين المشرف التربوي والمشرفة التربوية ومدير التعليم والمساعدين للشؤون التعليمية بالإضافة إلى إعداد تقرير يومي لكل مدرسة يوضح نسبة الغياب ومدى إدخال المدرسة للغياب وتثبيته ووضع ترتيب للمكاتب على البوابة الإلكترونية للإدارة.

40 مقترحا لـ«تعليم أفضل» أبرزها إلغاء التقويم المستمر وعودة الاختبارات المركزية

الوزير وجه بحصر مطالب المعلمين للاستفادة منها

سعيد الزهراني - الطائف

الأحد 06/11/2016

ركز المعلمون والمعلمات في وسم#مقترحات_المعلمين_لتعليم_أفضل،على ضرورة إلغاء التقويم المستمر، وعودة الاختبارات لجميع الصفوف باستثناء الصف الأول، والعمل على عودة الاختبارات المركزية من الوزارة، وتخفيف الأعباء غير الصفية عن المعلمين والمعلمات.
وأعرب وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى عن شكره للجميع قائلا: زملائي المعلمين والمعلمات «شكرا على تفاعلكم مع مقترحات المعلمين لتعليم أفضل»، مؤكدا أنه وجه بحصر مقترحات المعلمين المعلمات للاستفادة منها في تطوير التعليم.

40 اقتراحا ومطلبا للمعلمين والمعلمات
تحويل نظريات مدرسة المستقبل إلى ممارسات على أرض الواقع في البعد الفكري والبيئي
إسناد التخصص للمرحلة الابتدائية
تقليص طلاب الصف
توجيه المعلم لمهمته الرئيسية (طلابه وفصله)
العمل على إعادة صياغة ذهنيات القادة تماشيا مع ما يطلب من معلم القرن 21
إرسال طاقات لكسب الخبرات من الدول مثل اليابان وغيرها لكسب المهارة والمعرفة
تقليص عدد الطلاب في الصف الواحد، لاسيما الصفوف الأولية كمرحلة أساسية.
تحوير المناهج إلى أهداف إجرائية وتطبيق عملي
تغيير المدارس المستأجرة وتخفيف الأنصبة للمعلمين ويكون عدد الطلاب معقولا بالفصل
تعميم نظام المقررات وإلغاء النظام الفصلي
عدم إرهاق المعلم بغير التدريس
إلغاء الأعمال الإشرافية والأنشطة من مهام العلم.
استحداث بدلات للإشراف والمناوبة
عدم إسناد إدخال الدرجات للمعلم
إشراك المعلم في مناقشة اللائحة السلوكية
عدم افتتاح برامج التربية الخاصة قبل التأكد من جاهزية البيئة الصفية
عدم إرباك العملية التعليمية بكثرة التعاميم التي تناقض بعضها وتبعد تركيز المعلم عن لب العملية التعليمية.
تبني برنامج استقطاب أصحاب المؤهلات العلمية والإنجازات الفكرية لكف مسلسل تسرب الكفاءات في التعليم العام ودعمه
إيقاف عمل الإشراف التربوي لحين إعادة ترميمه العلمي والفني والتنظيمي لكف هدر الجهود البشرية
الاهتمام بالمباني المدرسية ومصادر التعلم ومختبرات اللغة والعلوم حتى يتمكن المعلم والطالب من الإبداع
إيقاف جميع الدورات التدريبية واستبدالها بدورات إلكترونية مع ضرورة تقنينها ومراجعة محتواها وتحكيمها قبل نشرها.
أن يتفرغ المعلم للتدريس ومتابعة تحصيل الطالب فقط بدل تشتيت جهوده بين المناهج والأنشطة والأعمال الإضافي
القضاء تماما على الواسطة والمحسوبيات في إدارات التعليم ومراكز الإشراف والقضاء على تسلط القيادات المدرسية
تأسيس مجالس المعلمين والمعلمات داخل إدارات التعليم لتعزيز مبدأ الواقعية بين ما يراه المسؤول وما يتطلبه الميدان
تأهيل المعلم بما يحتاجه ويناسبه من دورات وعدم إجباره على دورات لا فائدة منها سوى اسم دورة
أن يدرّس المعلم تخصصه فقط خاصة في المرحلة الابتدائية
إعادة النظر في التقويم.. نتائجه ظاهرة على طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية في ضعف القراءة والكتابة
عودة الاختبارات الفعلية وتحديد نسب النجاح والرسوب
إعادة مواد اللغة العربية (الإملاء-التعبير-القواعد)
عودة اختبارات الوزارة لفرض الجدية وتصحيح مسار التعليم الثانوي
إلغاء التقويم المستمر بالمرحلة الابتدائية عدا الصف الأول
أولوية النقل للمغتربين
عودة جميع الطلاب لقاعة الاختبارات
حوسبة التعليم للمعلم والطالب
تقديم الكيف على الكم
أن تتعامل الوزارة مع المعلمين كشركاء في النجاح لا كخصوم حتى يستقيم حال التعليم
إخضاع كل مشرف أو مسئول بالوزارة لاختبار قياس المعلمين وإذا نجح يكمل
تغير المناهج
عدد طلاب الفصل ٢٠ فقط
استمرار مادة الإملاء والتعبير حتى الوصول للجامعة
إعادة هيبة المعلم
أن تكون الانطلاقة نحو «تعليم أفضل» من الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، ألا هو «المعلم»

التعليم” تدرس ربط المواظبة والسلوك بالقبول بالجامعات

إبراهيم الزهراني (صدى):أعلنت وزارة التعليم إنها تدرس ربط المواظبة والسلوك بالقبول في الجامعات، مشيرة إلى أن الغياب سيؤثر على القبول في الجامعة مستقبلاً.

جاء ذلك بحسب ما أعلنه المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي عبر حسابه بتويتر في تغريدة قال فيها: “تدرس الوزارة حالياً ربط المواظبة والسلوك بالقبول في الجامعات وعليه فإن الغياب عن المدرسة سيؤثر مستقبلاً على القبول في الجامعة”.

"المتحدث الرسمي": تدرس الوزارة ربط المواظبة والسلوك بإجراءات القبول

"التعليم" للطلاب: تغيبكم عن المدارس سيؤثر على قبولكم بالجامعات!

A A A

• 75مشاركة

عبدالله البرقاوي - الرياض
0
10
3,110




أكدت وزارة التعليم أن قضية تغيب الطلاب والطالبات عن المدارس سيؤثر مستقبلاً على قبولهم بالجامعات، معلنة عن دراستها ربط المواظبة والسلوك بإجراءات القبول في الجامعات.
وقال المتحدث الرسمي للوزارة: "‏تدرس الوزارة حالياً ربط المواظبة والسلوك بالقبول في الجامعات، ‏وعليه فإن الغياب عن المدرسة سيؤثر مستقبلأ على القبول في الجامعة".

والأفضل أيضاً سعياً لتحجيم الظاهرة .. "أهلية" و"حكومية" والفيصل لديها "نور"

"التعليم" تلوّح بنشر بيانات تفـصيلية عن أسـوأ 10 مدارس في الغـياب

A A A

• 19 مشاركة

سمران القثامي - الرياض
0
0
1,498




لوَّحت وزارة التعليم، بنشر بيانات تفصيلية عن نسبة الغياب في الأسبوع الذي يسبق الإجازة الفصلية أو يسبق الاختبارات الفصلية على مستوى المملكة، في بيانات توضح أفضل عشر مدارس حكومية وعشر مدارس أهلية وأسوأ عشر مدارس حكومية وأهلية من واقع بيانات الحضور والغياب في برنامج "نور".

ونوّهت "التعليم" بأنه سيتم نشر ترتيب إدارات التعليم بحسب نسبة الغياب في تلك الفترة؛ للحد من ظاهرة الغياب في الأسابيع التي تسبق الإجازات الفصلية والاختبارات؛ لتحجيم هذه الظاهرة.

الوزارة دعتهن إلى المطابقة اعتباراً من الغد

"الخدمة المدنية" تعلن 5 آلاف مرشحة للوظائف التعليمية

A A A

• 959مشاركة

عبدالله البرقاوي - الرياض
0
2
46,967




دعت وزارة الخدمة المدنية (5000) متقدمة على الوظائف التعليمية، إلى مطابقة بياناتهن التي تبدأ من غد الإثنين.
ونشرت الوزارة رابطاً لاستعلام المتقدّمات:
https://www.mcs.gov.sa/InformationCe...4380206_1.aspx

الخدمة المدنية تعلن أسماء 5000 متقدمة على الوظائف التعليمية

نايف السالم (صدى): ‎دعت وزارة الخدمة المدنية (5000) متقدمة على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية المعلنة بتاريخ 20-12-1437هـ، ويمثلن من تم ترشيحهن مبدئياً للمطابقة النهائية لبياناتهن لدى أي من فروع أو مكاتب الوزارة في مختلف مناطق ومحافظات المملكة وذلك اعتباراً من يوم غدٍ الأثنين الموافق 7-2-1438هـ وحتى نهاية دوام يوم الخميس القادم الموافق 10-2-1438هـ خلال فترة الدوام الرسمي مصطحبات معهن ما يلي :-
‎1. الهوية الوطنية مع صورة منها ، أو سجل الأسرة المضافة به المتقدمة.
‎2. وثيقة التخرج الأصلية مع صوره منها ، موضحاً فيها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج بالإضافة الى كشف الدرجات .
‎3. الحاصلات على المؤهلات الخارجية يتطلب منهن إرفاق معادلة لجنة المعادلات بوزارة التعليم مع ارفاق مفاتيح المعدل مع نسخة منها.
‎4. الحاصلات على الدبلوم التربوي يتطلب إرفاق وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه ، في حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوياً.
‎5. الحاصلات على دبلوم التربية الخاصة يتطلب إرفاق وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها.
‎وتؤكد وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة ، ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبتها في التوظيف كما أن الدعوة للمطابقة لا تعني الترشيح النهائي .
الأسماء داخل الرابط اضغط هنا

#عاجل .. هنا أسماء 5 آلاف مرشحة على وظائف تعليمية

2016/11/06
الساعة 1:39 مساءً - ‎

المواطن – شريف النشمي – الرياض
‎دعت وزارة الخدمة المدنية (5000) متقدمة على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية المعلنة بتاريخ 20-12-1437هـ ، ويمثلن من تم ترشيحهن مبدئياً للمطابقة النهائية لبياناتهن لدى أي من فروع أو مكاتب الوزارة في مختلف مناطق ومحافظات المملكة وذلك اعتباراً من يوم غدٍ الأثنين الموافق 7-2-1438هـ وحتى نهاية دوام يوم الخميس القادم الموافق 10-2-1438هـ خلال فترة الدوام الرسمي مصطحبات معهن ما يلي :-
‎1. الهوية الوطنية مع صورة منها ، أو سجل الأسرة المضافة به المتقدمة.
‎2. وثيقة التخرج الأصلية مع صوره منها ، موضحاً فيها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج بالإضافة الى كشف الدرجات .
‎3. الحاصلات على المؤهلات الخارجية يتطلب منهن إرفاق معادلة لجنة المعادلات بوزارة التعليم مع ارفاق مفاتيح المعدل مع نسخة منها.
‎4. الحاصلات على الدبلوم التربوي يتطلب إرفاق وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه ، في حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوياً.
‎5. الحاصلات على دبلوم التربية الخاصة يتطلب إرفاق وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها.
‎وتؤكد وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة ، ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبتها في التوظيف كما أن الدعوة للمطابقة لا تعني الترشيح النهائي .
https://eservices.mcs.gov.sa/Matching_Data/Matching_Result.htm

http://www.almowaten.net/2016/11/%D8%B9%D8%A7%D8%AC%D9%84-%D9%87%D9%86%D8%A7-%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%A1-5-%D8%A2%D9%84%D8%A7%D9%81-%D9%85%D8%B1%D8%B4%D8%AD%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%81-%D8%AA%D8%B9/

على مستوى المملكة

«التعليم» تقر نشر بيانات تفصيلية عن نسب الغياب في الأسبوع الذي يسبق الإجازة

الرياض - الوئام – عبد الله العازمي:
قررت وزارة التعليم نشر بيانات تفصيلية عن نسب الغياب في الأسبوع الذي يسبق الإجازة الفصلية أو يسبق الاختبارات الفصلية على مستوى المملكة في بيانات توضح أفضل عشر مدارس حكومية وعشر مدارس أهلية وأسوأ عشر مدارس حكومية وعشر مدارس أهلية من واقع بيانات الحضور والغياب في برنامج نور.
جاء ذلك في تعميم مهم وعاجل جدا لوزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات حصلت “الوئام“على نسخة منه وتضمن التعميم أيضا سيتم نشر ترتيب إدارات التعليم بحسب الغياب في تلك الفترة وألزم التعميم تسجيل نسبة الغياب في برنامج نور أول بأول، وأضاف التعميم أنه سيتم تكليف بعض المشرفين التربويين بزيارات مفاجئة لبعض المدارس للتأكد من نسبة الغياب خلال تلك الفترة.
ويأتي ذلك في إطار جهود وزارة التعليم لتحجيم ظاهرة ارتفاع نسبة الغياب في الأسابيع التي تسبق الإجازات الفصلية والاختبارات.
وأشار التعميم إلى أهمية تحجيم هذه الظاهرة للاهتمام بمتابعة حضور الطلاب خلال تلك الأسابيع وتطبيق كافة الإجراءات التي ترون مناسبتها للحد من هذه الظاهرة .

بقرار العيسى

“التعليم” تعتمد إنشاء مكتب “وفاء” لرعاية الطلاب والطالبات من أبناء وبنات شهداء الواجب

مبارك العصيمي

الرياض – الوئام – عبدالله العازمي:
أوضح متحدث التعليم مبارك العصيمي أن وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى اعتمد إنشاء مكتب “وفاء” لرعاية الطلاب والطالبات من أبناء وبنات شهداء الواجب، وربطه تنظيمياً بمكتب الوزير.