هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

قالت: الهيئة الطبية هي من تحدد العجز الطبي من عدمه

"التعليم" تنظم طلبات التقاعد وتحدد تواريخ وآلية التنفيذ

A A A

• 49 مشاركة

هادي العصيمي - مكة المكرمة
0
0
4,294




أصدرت وزارة التعليم تعميماً على جميع أقسام الإدارة ومكاتب التعليم والمندوبيات والمدارس بجميع المناطق تؤكد خلاله تنظيم طلبات التقاعد، بما يخدم استقرار العملية التعليمية والتربوبة.
وأشارت الوزارة إلى نصّ المادة السادسة من لائحة انتهاء الخدمة المدنية بإحالة الموظف على التقاعد بقوة النظام عند إكمال سنّ الستين.
وطلبت الوزارة رفع أسماء البالغين السن النظامي 60 عاماً من مواليد 1378هـ من المعلمين والمعلمات أو موظفين وموظفات، بالإضافة إلى المستخدمين والمستخدمات أو العمال المعينين على بند الأجور، مع ملاحظة أن أي تعديلات في تاريخ الميلاد بعد 1/ 7/ 1409هـ غير معتبرة، حيث نص على ذلك قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 1/ 159 في تاريخ 6/ 4/ 1409هـ في موعد أقصاه 16/ 3/ 1438هـ وتسلم لإدارة شؤون الموظفين.
وأكدت الوزارة أسماء من هم مواليد عام 1378هـ ممن يعملون على بند الأجور إلا ممن تستدعي الحاجة لخدماتهم ولا تزال قادراً على العمل بشرط عدم تجاوز 65 عاماً وإيقافهم عن العمل إذا لم يتم تمديد الخدمة اعتباراً من 1/ 7/ 1438هـ تاريخ بلوغ الستين.
وأشارت الوزارة إلى أنه فيما يخص التقاعد المبكر يكون بداية العام الدراسي الحالي من تاريخ 19/ 12/ 1438هـ، ويكون التقديم عليه من بداية صدور تعميمنا هذا، وحتى الأسبوع العاشر من الفصل الدراسي الأول، أي من تاريخ 2/ 3/ 1438هـ ويكون للعمل نهاية العام الدراسي الحالي، وقبل بداية العام الدراسي الجديد عن طريق فارس، ومن تجاوز تاريخ طلبه هذا التاريخ سيقبل طلب تقاعده في نهاية العام الذي يلي عام تقديمه، حتى لا يكون هناك إخلال في منظومة العمل التعليمي أثناء العام الدراسي والتزاماً بالتعاميم الوزارية.
وأوضحت أن من لديه مرض ويرغب في ترك التدريس للعجز الصحي يراجع الهيئة الطبية العامة؛ للإفادة عن حالته الصحية، فإذا كان لديه عجز صحي بصفة قطعية يحال للتقاعد، أما غير ذلك فله طلب التقاعد المبكر بعد إكماله عشرين عاماً بالخدمة.
وأبانت أنه لا يحق لمن صدر له قرار بالتقاعد المبكر أو الاستقالة طلب العدول عن إنهاء الخدمة وفقاً لتعميم رقم 271428 وتاريخ 9/ 11/ 1436هـ.

التعليم: الرفع للمقام السامي لإنشاء جامعة الملك سلمان للعلوم التقنية.. قريبا

علي القحطاني (صدى):كشفت وزار التعليم أن مبادرة انشاء جامعة الملك سلمان للعلوم التقنية التطبيقية، تأتي ضمن مبادرات برنامج التحول الوطني.

وأوضحت الوزارة أن الأمر سوف يناقش باسرع وقت ممكن والرفع للمقام السامي الكريم بالتوصيات في انشاء الجامعة والتكامل بين الكليات التقنية ومراكز التدريب المهني مع الجامعة المقترحة.

وأبانت أنه سيتم ربط الجامعة بالكليات التقنية بالمملكة من خلال إطار تكاملي مع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وكليات المجتمع التي تمنح درجة الدبلوم.

عدد الطلاب غير السعوديين بمدارس المملكة يتجاوز المليون

إحصائيات "نور": 6 ملايين طالب وطالبة في "التعليم العام"

A A A

• 2مشاركة

صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض
0
0
210




أظهرت الإحصائيات الأخيرة لبرنامج "نور" أن عدد طلاب وطالبات التعليم العام في المملكة تجاوز ستةَ ملايين طالب وطالبة.
وغرّد المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي: ‏"بلغ عدد الطلاب والطالبات السعوديين ٤٨٩٥٤٦٦ طالباً وطالبة، منهم ٤٧٤٥٣٥ بالمدارس الحكومية، و ٦٥٤٠١١ بالأهلية و٦٦٩٢٠ بالمدارس الأجنبية".
وأضاف: ‏"عدد الطلاب غير السعوديين بمدارس المملكة ١١٠٩٥٩٤، منهم ٧٣٣٢٥١ بالمدارس الحكومية، و١١١٠٧٢ بالأهلية، و ٢٦٥٢٧١ بالمدارس الأجنبية، فيما بلغ عدد الطلاب اليمنيين ٢٥٢٨٤٢ طالباً وطالبة، وعدد الطلاب السوريين ١٣١٢٩٧ طالباً وطالبة، وعدد طلاب الجالية البرماوية ٤١٢٠٩ طلاب وطالبات".

تصنيف المعلمين والمعلمات إلى 4 مسميات جديدة


11 أكتوبر, 2016 , 9:16 ص



صحيفة المرصد: ذكرت صحيفة محلية أن المعايير المهنية التي سيتم اعتمادها لرخص المعلمين والمعلمات المتوقع إصدارها منتصف العام القادم 2017 (مطلع العام الدراسي القادم 38/1439) حددت 4 فئات تتضمن المعلم الخريج وهو المتخرج في برنامج إعداد المعلمين والمنضم حديثا للمهنة، والممارس وهو المعلم الذي أكمل فترة التجربة بنجاح وتم الترخيص له، والمتقدم وهو المعلم الذي يمتلك فهما واسعا في التدريس ويظهر ممارسات عالية الجودة، والخبير وهو المعلم المثالي الذي يمتلك فهما واسعا في التدريس وهو معلم قائد وصاحب مبادرات.
وبحسب ما ذكرت صحيفة عكاظ فإن مسمى (المعلم الخريج) يشير إلى الخريجين المؤهلين لدخول مهنة التدريس بصفتهم «مرخصين موقتا» بعد إكمالهم بنجاح لبرامج التأهيل من مؤسسات إعداد المعلمين.
و (المعلم الممارس) إلى الذين حصلوا بنجاح على الترخيص الكامل، وتتطور ممارساتهم التدريسية، ومعرفتهم بالمحتوى، والمهارات التي يمتلكونها باستمرار مع تعرضهم لخبرات وتوقعات جديدة في الفصول الدراسية والمدرسة ككل، ويعملون باستمرار على توسيع نطاق وفعالية إستراتيجياتهم التدريسية، وتعزيز نمو الطالب وتحصيلهم.
ويشير (المعلم المتقدم) إلى ممن يظهرون فهما شاملا للطابع المعقد للتدريس ويستمرون في تعزيز معارفهم ومهاراتهم، ويوظفون منهجيات التدريس المتطورة لتعميق تعلم الطلبة وتحسينه، ويعملون على دعم الآخرين وإرشادهم، والمساهمة في النمو المهني لزملائهم.
ويوضح المعلم الخبير أنه ممن يمارسون دورا قياديا على مستوى المدرسة والحي والمجتمع المهني، ويقومون بقيادة المبادرات والعمل بنشاط ً لتقويم وتحسين البرامج على مستوى المدرسة.
يذكر أن المعايير المهنية للمعلمين أسهم في بنائها قرابة 30 ألفا من المعلمين والمعلمات في السعودية وتفاعل أكثر من 10 آلاف من المعلمين والطلاب وأولياء الأمور وأفراد المجتمع

لقاء تعريفي يومي الثلاثاء والأربعاء

“التعليم” تعتمد المرشحين للمشاركة في برنامج التطوير المهني النوعي “خبرات”

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
اعتمد وزير التعليم الدكتور أحمد محمد العيسى أسماء المرشحين للمشاركة في برنامج التطوير المهني النوعي خبرات والدول والجامعات التي وجهوا إليها .
وتضمن الرسالة الهاتفية العاجلة الموجهة من وزير التعليم إلى مديري التعليم في المناطق والمحافظات بإشعار المرشحين لحضور اللقاء التعريفي والذي سيعقد لهم يومي الثلاثاء والأربعاء بقاعة الملك سلمان بمقر الوزارة بالمعذر وتكليفهم بالحضور وتأمين تذاكر سفرهم وكذلك استكمال إجراءات سفرهم والحصول على تأشيرة الدخول إلى الدول التي وجهوا إليها وتمكينهم من ذلك على أن ينسقوا في ذلك مع وكالة وزارة التعليم للبعثات للحصول على الضمان المالي ومواعيد بدء البرنامج في الجامعات المشاركة.

بعد تعميم من وزارة التعليم حثّ القادة على تفعيل الشراكة مع القطاع الخاص

بدء تطبيق ساعات الأنشطة اللا صفية بالمدارس .. ساعتان في الأسبوع والهدف 4

A A A

• 5 مشاركة

محمد عبيد - الدمام
0
0
599




بدأت مدارس التعليم العام رسمياً واعتباراً من مطلع الأسبوع الحالي، بتطبيق قرار الوزارة المتضمن تخصيص 4 ساعات يومياً للأنشطة اللا صفية؛ حيث بدأ تنفيذ القرار فعلياً وبواقع ساعتين في الأسبوع، على أن تتم زيادة الساعات بواقع ساعة اعتباراً من العام المقبل حتى تصل إلى 4 ساعات في العام الذي يليه.

ونصّ التعميم الذي وُزّع على المدارس على أن تنفذ ساعتا النشاط يومَي الأحد والإثنين بواقع ساعة لكل يوم، وتبدأ بعد الحصة الثالثة.

كما حثّ التعميم قادة المدارس على ممارسة الصلاحيات التي تحقّق الشراكة المجتمعية مع القطاع الخاص وفق الأنظمة والتعليمات.

وكانت إدارات التعليم في مختلف مناطق المملكة قد بدأت منذ مطلع العام الدراسي الحالي بتنفيذ عدد من البرامج والدورات التأهيلية لرواد النشاط بهدف تعزيز قدراتهم لتفعيل قرار الوزارة تخصيص ساعات للأنشطة اللا صفية.

ينتظر أن يؤثر هذا القرار في مدى جاذبية البيئة التعليمية في المدارس؛ حيث يتوقع أن يسهم في صقل مهارات الطلاب وتنمية مواهبهم وتأسيس روح المسؤولية لديهم.

«قياس» يعلن ترتيب المدارس الثانوية في اختباري القدرات العامة والتحصيل الدراسي

طلال الغامدي (صدى): أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم عن ترتيب مدارس الثانوية بالمملكة، بناءً على نتائج الاختبارات التي يقدمها خلال الثلاثة سنوات الماضية.
وأوضح مدير العلاقات والإعلام والاتصال بالمركز إبراهيم الرشيد أن ترتيب مدارس المرحلة الثانوية للبنين والبنات في جميع مدن ومحافظات المملكة اعتمد بناءً على أداء الطلاب والطالبات المنتمين للمدرسة في اختباري القدرات العامة والتحصيل الدراسي، وذلك بناءً على متوسط أداء الطلاب خلال آخر ثلاث سنوات و هي 1435هـ – 1436هـ – 1437هـ, من أجل ضمان استقرار الترتيب وعدم تأثره بالطفرات غير الطبيعية.
وبين أن المدارس التي تصدّرت الترتيب في اختبار “القدرات العامة” للبنين للأقسام العلمية هي ثانوية أجيال المواهب الأهلية بالخبر, ثانوية الفيصلية بجدة, ثانوية دار العلوم بصفوى, ثانوية الفلاح بمكة المكرمة, ثانوية الجامعة الأهلية بالخبر, وفيما يخص القسم النظري فتصدرت الترتيب ثانوية الإمام ابن كثير المكي لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض, وثانوية تحفيظ القران الكريم بالظهران, وثانوية مجمع صالح الراجحي لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض, وثانوية الإمام عاصم بن أبي النجود لتحفيظ القرآن الكريم بالمدينة المنورة, وثانوية ذي النورين لتحفيظ القرآن الكريم بجدة.
وفيما يخص مدارس البنات تصدرت الترتيب في اختبار القدرات العامة في الأقسام العلمية هي: ثانوية مدارس الظهران الأهلية “مقررات” بالخبر, ومدارس الغد النموذجية ببريدة, وثانوية الظهران الأهلية (البرنامج الدولي) بالخبر, والثانوية الأولى بالرياض, وثانوية مدارس الجامعة الأهلية للبنات بالخبر, أما القسم النظري تصدرت الترتيب ثانوية مدارس الظهران الأهلية “مقررات” بالخبر, وثانوية دور الذكر الأهلية لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض, وثانوية الذكر نظام مقررات بجدة, وثانوية تحفيظ القرآن بالهفوف, والثانوية الأولى لتحفيظ القرآن بالدمام.
وأضاف أن المدارس الأولى التي تصدرت الترتيب في “الاختبار التحصيلي” للبنين “علمي” هي : ثانوية أجيال المواهب الأهلية بالخبر, وثانوية الجامعة الأهلية بالخبر, وثانوية دار العلوم بصفوى, وثانوية نجد الأهلية بالرياض, وثانوية الفلاح بمكة المكرمة.
وفيما يخص ترتيب مدارس البنات للأقسام العلمية فقد تصدّر الترتيب ثانوية مدارس الظهران الأهلية “مقررات” بالخبر, والثانوية الثامنة بالقطيف “مقررات”, وثانوية مدارس الجامعة الأهلية للبنات بالخبر, والثانوية الأولى بالرياض, وثانوية مدارس السلام الخاصة بالخبر, أما القسم النظري فتصدر الترتيب ثانوية تحفيظ القرآن بالهفوف, وثانوية تحفيظ القرآن بالمبرز بالأحساء, والثانوية الثالثة لتحفيظ القرآن الكريم بمكة المكرمة, والثانوية الخامسة لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض, والثانوية الرابعة لتحفيظ القرآن الكريم بالمدينة المنورة .
وأكد مدير الاتصال والإعلام أن المركز يهدف من إعلان ترتيب المدارس إلى شحذ همم المدارس إلى التنافس في تأهيل طلابها ورفع مستواهم في مجال التعليم عموماً وفي مجال الأبعاد التي تركز عليها اختبارات المركز خصوصًا، ليحظى طلابها بفرص أكبر في النجاح في التعليم الجامعي, ولمزيد من النتائج التفصيلية بإمكانكم زيارة صفحة ترتيب المدارس في موقع المركز www.qiyas.org.

في عدد من التخصصات

التعليم: تمديد وإيفاد 106 معلمين للحصول على درجة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه من الجامعات السعودية

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
صدر قرار المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي بوزارة التعليم محمد سعود المقبل بإيفاد وتمديد الإيفاد لـ106 معلما للحصول على درجة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه من الجامعات السعودية في عدد من التخصصات ويكون تمديدهم حسب التاريخ والمدة المحددة أمام اسم كل منهم.
وتضمن القرار الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه لا يجوز للموفدين تغيير تخصصاتهم أو التأجيل أو تغيير جهة الدراسة دون أخذ موافقة الجهة المختصة بالوزارة (الإدارة العامة للتدريب والابتعاث)
وأردف القرار معاملة الموفدين وفق لائحة الإيفاد للدراسة في الداخل المبلغة بالتعميم الوزاري 62/149 وتاريخ 22/10/1421
وشدد القرار على إدارات التعليم التي يتبع لها الموفدون التأكد من مباشرتهم لأعمالهم بعد انتهاء مدة إيفادهم وتزويد الإدارة العامة للتدريب والابتعاث بصورة من مباشرتهم للعمل. ولا تتحمل وزارة التعليم أي رسوم مالية تطلبها جهة الدراسة.

“التعليم” تلزم جميع القطاعات بتنفيذ جولات رقابية لمتابعة مواعيد الدوام الرسمي

علي القحطاني (صدى):وجه وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى جميع قطاعات الوزارة “التعليم العام والجامعي” بتنفيذ جولات رقابية دورية على قطاعات الوزارة، لمتابعة الالتزام بالدوام الرسمي والاطلاع على بيانات الحضور والانصراف واتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان تطبيق النظام.
والزم التعميم الإدارة العامة للمتابعة بالتنسيق مع الإدارة العامة للشؤون القانونية بوضع الإجراءات والآليات المنظمة لمتابعة الالتزام بالدوام الرسمي وفقا لما تضمنه نظام الخدمة المدنية، ونظام تأديب الموظفين ولائحة انتهاء الخدمة وتبليغها لكافة قطاعات ديوان الوزارة لاعتماد تنفيذها.
وشدد على أن ذلك يأتي نظرا لما يمثله التزام الموظفين بوقت الدوام الرسمي حضورا وانصرافا من أهمية بالغة لكونه واجبا وظيفيا فرضته الأنظمة واللوائح ومظهرا حضاريا يدل على الوعي والشعور بالمسؤولية في المجتمع باعتباره عنصرا فاعلا في كافة العمليات الوظيفية الخاصة بالموظف.

متحدّث التعليم يُحذّر من حسابات وهمية لهذا السبب

2016/10/15
الساعة 11:18 مساءً -

المواطن – عبد الرحمن دياب
حذّر المتحدّث باسم وزارة التعليم، مبارك العصيمي، من حسابات على مواقع التواصل الاجتماعي، تنتحل صفة الوزارة ومسؤوليها.
وكتب العصيمي، في تغريدة على صفحته الرسمية بموقع التواصل الاجتماعي “تويتر”: “ننبه إلى أن هناك بعض الحسابات المنتحلة (غير موثقة)، بأسماء مسؤولي الوزارة، وتطرح بعض الاستطلاعات والآراء، التي لا علاقة للوزارة بها”.