آخبآر متجدده « من الصحف اليومــيه .. «●】

بالصور:مصري يغلق فمه بقفل بعد إزالة كشكه بجنوب الأقصر

صحيفة المرصد: أضرب المواطن المصري حمدى رجب أحمد مقيم بقرية اصفون المطاعنة مركز إسنا جنوب الأقصر عن الطعام بمستشفى اسنا المركزى وقام بغلق فمه بقفل بعد خرم شفتيه، احتجاجا على إزالة الكشك الخاص به أثناء حملة الإزاﻻت اﻻخيرة.وبحسب موقع صدى البلد المصري أكد أنه لن يرجع عن إضرابه اﻻ بعد الموافقة على فتح كشكه مرة اخرى، مشيرا إلى أنه متزوج ولديه أوﻻد وﻻ يوجد لديه اى مصدر دخل آخر غير الكشك.

التأمينات"..للأجنبي المتزوج بسعودية حق الحصول على راتبها التقاعدي

صحيفة المرصد : أوضحت المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية، أن النظام يشترط على الأجنبي المتزوج من سعودية أن يكون على كفالة زوجته ومسجلاً بمسمى "وافد خاص" حتى يتسنى له الاستفادة من راتب زوجته التقاعدي، وهذا ينطبق على الأجنبية المتزوجة من سعودي.
من جانب آخر كشفت رئيسة القسم النسائي بمكتب "التأمينات" بالمنطقة الشرقية أمل الغملاس، وفقاً لـ"الحياة"، أن النظام لا يسمح للوريثة الجمع بين راتب التأمينات وأجرها من العمل كموظفة، في حال كان راتبها الشهري أكثر من 3 آلاف ريال، ويحق لها العودة للمعاش في حال أثبتت أنها فقدت عملها أو تركته لأي ظرف من الظروف.
وأشارت الغملاس إلى أن الأرملة يحق لها الجمع بين المعاش وأجرها من العمل، فيما طالبت مديرة مركز سيدات الأعمال هدى الزاهد برفع سقف الجمع بين راتب العمل والمعاش لأكثر من 3 آلاف ريال، لأن العاملات اللائي يتقاضين رواتب تزيد على 3 آلاف ريال يرفضن التسجيل في التأمينات خشية قطع المعاش.

"الموسى": نجح في مراحله الأولى وأحدث نقلة نوعية للتلاميذ

"تعليم 4" يناقش ملامح التجربة السعودية في "الدمج التربوي"




غزوان الحسن- سبق- الرياض: استعرض عضو مجلس الشورى الدكتور ناصر بن علي بن عبد الله الموسى، أبرز ملامح التجربة السعودية في مجال دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، في مدارس التعليم العام، ضمن فعاليات الملتقى والمعرض الدولي للتعليم 2014، الذي يُعقد بشراكة إلكترونية مع "سبق".

وأوضح "الموسى" الفرق بين "الدمج التربوي" الذي يستوجب وجود التربية الخاصة في مدارس التعليم العام، مع توفير الخدمات المساندة له، والتعليم الشامل ومبادئه التعليمية ذات الفلسفة التي تضم جميع الطلاب في مدارس التعليم العام، بما فيها التربية الخاصة.

وأشار "الموسى" إلى تطبيق أسلوب "الدمج التربوي" في مدارس التعليم العام، متطرقاً إلى بداية المحاولات والتجارب البسيطة والناجحة في هذا المجال، والتوسع الكبير بتفعيله، والذي من خلاله ستوثق هذه التجارب الناجحة عالمياً.

وأبان "الموسى" أن عملية "الدمج التربوي"، في التعليم العام لم تكن شعاراً، وإنما خيار استراتيجي أساسي يخدم جميع تلاميذ التربية الخاصة، بناًء على ما أقرَّه مجلس الشورى في عام 1431هـ، موضحاً أن نجاح التجربة في المراحل الأولية، اتسمت بالاتجاهات الإيجابية نحو التلاميذ ذوي الاحتياجات، معتمداً على الحوافز والمكاسب التي تقدِّمها الدولة، وأحدثت نقلة نوعية وكمية للتلاميذ.

قال: المبالغ الطائلة للديات شوهت التسامح وباتت عاملاً سلبياً يهدم ثقافة الحقوق

"الغذامي": عنصرية "تويتر" أخرجت وسخنا الثقافي.. واسألوا "نوال هوساوي"



تصوير: أحمد السبعي



عبدالله البارقي- سبق: أكد أستاذ النقد والنظرية في جامعة الملك سعود سابقا الدكتور عبدالله الغذامي أن "توتير" رغم عنصريته إلا أنه أخرج الوسخ الثقافي الذي بدأنا بمواجهته محركاً لثقافة الحقوق، مستشهداً بحالة حالة نوال الهوساوي "فلولا أنها لم تواجه من قذفها لما أحد عرفها، فقد أصبحت بطلة ثقافية"، مطالباً بممارسة حرية التعبير وأن نتواصل بدون شفيع أو سلطة، قائلاً عن ديات القتلى: "قضية جوهرية متكررة في مجتمعنا السعودي تتكرر فصولها بعد كل حادثة قتل، حيث يبدأ جمع المبالغ الطائلة والضغط الشعبي شوه معنى التسامح وأساء إليه كقيمة اجتماعية، ويعد عاملاً سلبياً يسعى لهدم ثقافة الحقوق وإضعافها، حيث تبقى اللعنة تطارد القاتل في الدنيا والآخرة".

جاء ذلك خلال محاضرة "الغذامي" بالنادي الأدبي بجازان تحت عنوان "كيف تصنع الثقافة معانيها"، والتي افتتحها مثنياً على المقدمة الترحيبية المقتضبة، ومشيداً بالاقتصاد اللغوي وأهميته في الحياة المعاصرة؛ حيث إن الأجدر في الخطاب أن نختصر الكلمات ونمنح الأفكار فرصه لكي تنمو.

المؤسسات الثلاث:

وتمحورت محاضرة الدكتور الغذامي حول المؤسسات الثلاث التي تصنع معاني الثقافة في عصرنا الحاضر، وهي: مؤسسة الشعر، ومؤسسة الصحافة، ومؤسسة تويتر، ورأى بأن الشعر هو الأقوى حيث قام بتحصين نفسه بأنه مجازاً (يقولون ما لا يفعلون)، أما الصحافة ظهرت متأخرة إلا أن قوة انتشارها عوض عن تأخر ظهورها، وقامت بحماية نفسها عن طريق الدفاع عن حرية الرأي، أما "تويتر" فهو برأي "الغذامي" الأقصر عمراً إلا أن تركيزه على اللحظة الحالية أسهم في قوته وانتشاره.

ويرى الدكتور الغذامي أن "تويتر" سيقود الحركة الذهنية في ثقافتنا المعاصرة؛ حيث إنه يحرك ثقافة الحقوق، مستشهداً بثلاثة أمثلة لشخوص تويترية أرادت أن تضع بصمة فيما يتعلق بثقافة الحقوق، وهي ممثلة كويتية قيل عنها عبارات رأت أنها قذفاً، وقامت بمقاضاة المغرِّد وحكم عليه بالجلد، والحالة الثانية هي ما تخص الدكتور سلمان العودة وقصته الشهيرة مع مقدم برنامج الثامنة داود الشريان؛ حيث وضع أمامه ثلاث خيارات: الاعتذار، أو الإثبات، أو المحاكمة.

قصة "هوساوي":

والقصة الثالثة بطلتها الكابتن طيار نوال الهوساوي، والتي أخذت نصيب الأسد من محاضرة "الغذامي"؛ حيث تم مهاجمتها من قبل أحد المغردين بكلمة نسقية قبيحة (عبده)، ولم تسكت عن حقها بل قامت بإيقاظ ثقافة الحقوق في مجتمعنا.

وأشار "الغذامي" إلى أن نوال الهوساوي قد فعلت ما طالبناها من خلال النقد الذي نمارسه ضد النسق فقد حولته حقيقة بمطالبتها بحقها، مطالباً بممارسة حرية التعبير؛ "لأنه لابد أن نمارس ونستغل هذه الحرية التي لم تكون موجودة من قبل في مجتمع محافظ كمجتمعنا، وأن نتواصل بدون شفيع أو سلطة".

وتطرق "الغذامي" إلى قضية جوهرية متكررة في مجتمعنا السعودي تتكرر فصولها بعد كل حادثة قتل؛ حيث يبدأ جمع المبالغ الطائلة والضغط الشعبي على أصحاب الدم للتنازل، حيث يرى أن هذا الضغط الشعبي شوه معنى التسامح وأساء إليه كقيمة اجتماعية، ويعد عاملاً سلبياً يسعى لهدم ثقافة الحقوق وإضعافها، حيث تبقى اللعنة تطارد القاتل في الدنيا والآخرة.

مداخلات:

وشهدت المحاضرة عدداً من المداخلات منها مداخلة غادة البارقي، والتي تساءلت عن "تويتر" كمادة لتعزيز الأنساق المرتبطة بالقبلية والهويات والأصوليات التي تشدنا دوماً إلى نوع من التخلف والتقهقر والرجعية، حيث أكد "الغذامي" أن "تويتر" عنصرية، ولكنها أخرجت ذلك الوسخ الثقافي الذي بدأنا بمواجهته، وعاد ليكرر حالة نوال الهوساوي قائلاً: "فلولا أنها لم تواجه من قذفها لما أحد عرفها فقد أصبحت بطلة ثقافية".

وبدورها تناولت سماح الحميد في مداخلتها العنصرية التي لعبت دوراً في تمييز إنجاز الأبيض عن الأسود، فيما تطرقت خديجة ناجع إلى العنصرية في الخطاب والطائفية بعد أن تعرضت لحادثة في ملتقى أدبي سابق في جازان، أما نجلاء العدواني فتساءلت عن نماذج من البشر تحايل عليهم النسق، وصور لهم أنهم رواد في مجالاتهم، وهم ما زالوا في منتصف الطريق وسط غياب للنقد الجاد عن الساحة حالياً.

وتناولت مريم الزهراني في مداخلتها أهمية الثقافة كسلوك وأسلوب حياة وليس مجرد كلمات منتقاة تقال في مناسبات معينة، وشارك بالمداخلات كل من الشاعر أحمد السيد عطيف، وعبدالرحمن موكلي، ومحمد النعمي، والدكتور أحمد مريع رئيس نادي أبها الأدبي، واختتم المحاضرة وكيل جامعة جازان الدكتور حسن حجاب الحازمي، مقدماً درعاً تذكارية للضيف، وقدمت له نورة القحطاني باقة ورد من نادي الحي.

الدفاع: استخرجنا رفات “لمى” في ثلاثة أكياس.. وليست الجثة




عبدالله الحويطي ( صدى ) : ذكر مصدر مختص، أن ما تم استخراجه من بئر وادي الأسمر، الذي سقطت فيه الطفلة لمى الروقي قبل نحو خمسين يوماً، كان رفاتاً، ولم يكن جثةً كاملة أو ناقصة بعض الأجزاء، وذلك بعد أيام من تصريح والد الطفلة بأن ما استُخرج من جثة ابنته هو ساقاها وقدماها فقط.
وأوضح المصدر أن ما استخرجوه كان عبارة عن رفات تزن 15 كيلو جراماً، وكانت ملتصقة بالطين والطمي، وتم توزيعها على ثلاثة أكياس كونها متحللة، مبيناً أن هناك توجيهات لفريق الإنقاذ بعدم تفتيش الرفات بل تحريزها وتسليمها للجهات المعنية.
ولفت إلى أن إدارة الطب الشرعي هي الجهة المسؤولة عن تحديد إن كانت الأشلاء تعود للطفلة أم لا، مشيراً إلى أن الأشلاء التي تم انتشالها في وقت سابق، أثبتت التحاليل أنها تعود للطفلة.
وفيما انتقد المصدر صمت الجهة المختصة وعدم إصدارها بياناً لدفع اللغط والشائعات التي انتشرت بخصوص هذا الموضوع، أشارت مصادر أخرى وفقاً لـ”عكاظ”، إلى أن الدفاع المدني قد يصدر بياناً اليوم الخميس لتوضيح ملابسات استخراج الطفلة من البئر

تمكن من إعادة وظيفة العضو التناسلي خلال 4 ساعات



مستشفى الملك فهد بالمدينة يُجري عملية نادرة لشاب




خالد الشاماني- سبق- المدينة المنورة: تمكّن فريق طبي سعودي، بمستشفى الملك فهد في المدينة المنورة، بقيادة الدكتور الاستشاري حمزة السيسي، من إعادة وظيفة "العضو التناسلي"، لشاب يبلغ من العمر 23 عاماً.

وأوضح الدكتور "السيسي"، قائد الفريق الطبي، الذي أجرى هذه العملية أن "الشاب" أُدخل المستشفى وهو يعاني من فقد وظيفة الجهاز التناسلي؛ وذلك نتيجة مضاعفات جراحية سابقة.

وبين "السيسي": أنه تم عمل الفحوص والأشعة الكاملة، وذلك لتقييم الحالة، وإعادة ترميم الأجزاء المنفصلة للمريض، وأجريت له عملية ترميم عاجلة للجزء الداخلي، والخارجي للعضو، استغرقت أربع ساعات متواصلة.

وفي سياق متصل، قدم "الشاب" شكره، وامتنانه لصحة المدينة المنورة، والفريق الطبي الذي أجرى العملية.

القبض على سجين هارب في حائل




مشعل الشمري ( صدى ) : ألقت شرطة منطقة حائل القبض على السجين الذي تم تهريبه من مستشفى الملك خالد بالمنطقة، وذلك بعد مضي 10 ساعات من العملية وذلك بفضل جهود البحث التي قامت بها إدارة التحريات والبحث الجنائي.
وأوضح المتحدث الرسمي بشرطة حائل العقيد عبدالعزيز الزنيدي، أنه تم إبلاغهم من قبل السجن العام بأن ثلاثة أشخاص يستغلون سيارة داتسون بقمرتين مظللة وبدون لوحات قاموا بأخذ السجين “24 سنه سعودي الجنسية” بالقوة من خفيره وهو مقيد اليدين والقدمين وذلك في مواقف مستشفي الملك خالد الذي تم نقله إليه لتلقي العلاج.
أضاف العقيد الزنيدي أنه من خلال المعلومات البحثية تم التوصل إلى أن السجين موجود بإحدى الاستراحات بحي السويفله، حيث قامت قوة من البحث الجنائي وقوة المهمات والواجبات الخاصة بتطويق الموقع وألقت القبض عليه وعلى صاحب الاستراحة. وأبان أن السجين محكوم عليه بالسجن 5 سنوات في قضية سرقة

تجارب مميزة لذوي الاحتياجات الخاصة يضمها ركن التجارب التربوية




حمد المحيميد ( صدى ) : شهد ركن التجارب التربوية (بنات) في جناح وزارة التربية والتعليم المشارك بالمعرض والمنتدى الدولي للتعليم بدورته الرابعة في اليوم الثالث على التوالي كثافة زائريه من مسؤولين ومعلمين ومعلمات التربية الخاصة وطلاب وطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة ، حيث يعرض في هذا الركن ثلاث تجارب متميزة ، جاءت التجربة الأولى من قسم التربية الخاصة بتعليم عسير بفكرتين ، الأولى بعنوان ” اعطني فرصة في بناء مجتمعي” وذلك عن طريق دمج ذوات الاحتياجات الخاصة وتأهيلهن للعمل في المدارس الحكومية والخاصة وهي للأستاذة نوره مرعي القحطاني من المتوسطة السادسة بخميس مشيط ، والتجربة الثانية بعنوان ” بصمتي إبداع واتقان ” لتدريب ذوات الاحتياجات الخاصة وتأهيلهن على اكتساب الخبرات المتنوعة عن طريق الورش المهنية مثل ( خياطة ـ تطريز ـ حياكة ) للأستاذةهدى هليل البريك .
كما جاءت التجربة الثانية من إدارة الموهوبات بتعليم مكة المكرمة تحت مسمى ” نحو جيل مخترع ” ويهدف إلى إكساب المتدربات المهارات الأساسية لتنمية الاختراع ، وهي من فكرة الاستاذة حياة محمد بدري ، والاستاذة خديجة غرم الله الغامدي.
وأتت التجربة الثالثة من إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض، وتشتمل على مشروع ” تعلم بلا جدران ” لمادة الرياضيات ، ويحتوي المشروع على مجموعة أنشطة متنوعة لمادة الرياضيات تقوم بها الطالبات كمجموعات عمل وتوظف التقنية في جميع مراحل المشروع بما يخدم الطالبة في تنمية المهارات المعرفية التقنية والاجتماعية للمساهمة في إعداد الطالبة لمجتمع المعرفة من خلال اكتساب مهارات القرن الواحد والعشرون.

السيسي يرفض أي حملة تشويه أي مرشح رئاسي و يقبل بأي منافس على الرئاسة




رمضان العوامى ( صدى ) : صرحت بعض المصادر المطلعة، قولها إن المشير عبدالفتاح السيسي، القائد العام للقوات المسلحة وزير الدفاع والإنتاج الحربي، يتطلع إلى «انتخابات رئاسية تعددية، تتساوى فيها فرص كل المرشحين.
وأوضحت المصادر أن السيسي «يرفض حملات تستهدف تشويه منافسيه المحتملين، وهو يقبل بأي منافس حتى لو من داخل المؤسسة العسكرية»، حسبما قيل وذكرت المصادر أن محافظ الأقصر السابق، اللواء سمير فرج، ومساعد وزير الدفاع للشؤون المالية والإدارية، السابق اللواء محمود نصر، سيديران حملة السيسي لانتخابات الرئاسة، المقرر إطلاقها رسميًا فور كما نوهت إلى أن الخبير الاقتصادي، الدكتور محمد العريان، سيكون بمثابة المستشار الاقتصادي للسيسي وأضافت المصادر: «السيسي رجل يؤمن بالمؤسسات، هو مثلًا لا يتصل بمؤسسة الرئاسة مباشرة، لكنه يتواصل مع مجلس الوزراء، لذلك يُفضّل أن يُعظّم دور البرلمان في تشكيل الحكومة في حال نجاحه في انتخابات الرئاسة، إذ سيختار رئيس وزرائه بالتشاور مع الكتل النيابية ومن يُزكيه نواب الشعب سيُعين رئيساً للوزراء، ولن يفرض أسماء وزراء على رئيس الحكومة وفي سياق متصل، قال المشير عبدالفتاح السيسي، وزير الدفاع والإنتاج الحربي عن قرار ترشحه لرئاسة الجمهورية: «نعم، لقد حسم الأمر وليس أمامي إلا تلبية طلب شعب مصر، وهو أمر سمعه القاصي والداني، ولن أرفض طلبه، سأتقدم لهذا الشعب بتجديد الثقة عبر التصويت الحر

المتصفحون أبدَوْا إعجابهم واعتبروها من أجمل الواجهات البحرية



195 ألف مشاهدة لـ"واجهة الدمام" وجزيرة المرجان على "خرائط جوجل"




سبق- الدمام: كشفت إحصائية صادرة عن موقع خرائط جوجل "جوجل ماب" أن عدد المشاهدات لموقع واجهة الدمام البحرية وجزيرة المرجان، بلغ أكثر من 195 ألف مشاهدة منذ اختيارها عبر الرابط: http://goo.gl/GOzJFe.

واختار "خرائط جوجل" الواجهة البحرية بطريق الساحل وصولاً إلى جزيرة المرجان مع إبراز التصاميم الفنية والمعمارية والجمالية لهذا المشروع السياحي الحيوي؛ نظراً لكونه معلماً ترفيهياً وسياحياً تتميز به مدينة الدمام.

وأبدى عدد من المتصفحين لموقع "جوجل ماب" إعجابهم بالواجهة البحرية بالدمام، واصفين هذه الواجهة بأنها من أجمل الواجهات البحرية، تعليقاً على الصورة التي التقطت عبر الأقمار الصناعية على موقع جوجل.

وتضم الواجهة البحرية في الدمام منتزه الملك عبدالله الذي يشتمل على ساحة رئيسية مفتوحة للاحتفالات الرسمية والمناسبات العامة، نُفذت بارتفاع ستة أمتار، يتم الدخول إليها من خلال البوابة الرئيسية المجهزة ببرجين ذات تصميم معماري محلي.

وتم تجهيز الموقع بثلاث نوافير داخلية مصُممة بأشكال هندسية مختلفة، وثلاث نوافير بحرية مقابلة للواجهة بارتفاع 35 متراً، ومسطحات خضراء تمتد على مساحة 250 ألف متر مربع، وتحوي عدداً من الأشجار وأكثر من 1000 نخلة، إضافة إلى مجموعة من الأشجار والمسطحات الخضراء والزهور المرتبطة بممرات زُودت بكراسي للجلوس.

وروعي في تصميم وإنشاء الواجهة البحرية أن تقدم خدماتها لجميع الفئات، وتم تخصيص أماكن للشباب لممارسة الأنشطة والهوايات المختلفة من خلال الاستفادة من أربع ملاعب متعددة الأغراض زُود بها المشروع.

وخُصصت لألعاب كرة القدم، والكرة الطائرة، وكرة السلة، إضافة لمضامير للمشي بطول 5500 متر، ومضمار للجري بطول 4100 متر، وآخر تم تخصيصه للدراجات الهوائية بطول 1800 متر، ومسار خاص بالقطار بطول 2950 متراً، ومواقف للسيارات تتسع لـ2500 سيارة على مساحة 90 ألف متر مربع.

وتضم الواجهة البحرية 16 موقعاً موزعة على طول الواجهة خصصت لألعاب الأطفال، وتم تزويدها بالكراسي والمظلات.

ولخدمة المرتادين تم إنشاء خمس مصليات مفتوحة موزعة في شكل متساوٍ؛ لسهولة الوصول إليها على طول الواجهة.

كما تعد الواجهة بالدمام أحد أبرز المشاريع السياحية التي تحتضنها المنطقة الشرقية بوجه عام ومدينة الدمام بوجه خاص.

وتضم الواجهة مركز الملك عبدالله الحضاري، والذي يقع بالجانب الآخر من هذا الموقع الذي يخدم الجانب الاجتماعي والاقتصادي والعلمي والترفيهي والخدمي، ويحاكي الثقافات والحضارات المحلية والإقليمية والدولية في نسيج متكامل، بحيث يكون رمزاً ومعلماً سياحياً وثقافياً واجتماعيا وعلمياً يحمل اسم "مركز الملك عبدالله الحضاري" ينقل ويوثق كل ما أنجز في المنطقة.

ويوفر المركز كل ما يحتاجه الزائر من خدمات معلوماتية وترفيهية، ويهدف إلى التعرف على تاريخ المنطقة الشرقية والتركيبة السكانية والاجتماعية وقصة التنمية والتحديات والمشروعات التي نفذت في المنطقة بحيث يحكي ويوثق مراحل التنمية في الماضي والحاضر والمستقبل إلى جانب توثيق قصة التنمية الشاملة بالمنطقة.

ويحقق المركز أهدافاً اجتماعية من خلال رفع القيمة المكانية للمنطقة، وخلق جوٍّ من العطاء والإبداع بالتركيز على الأسرة والاهتمام بها، وتوفير الخدمات التي تجمع شملها وتقوي الروابط بين أفرادها بحيث تنتقل الأسرة مع بعضها خلال رحلتهم اليومية إلى المتحف والمسرح والمكتبة وصالات العروض ومرسى القوارب والخدمات المتوفرة كالأسواق والمطاعم والمقاهي وأماكن التنزه والترفيه.

ويتكون من جزيرتين داخل البحر وقنوات مائية، وسوف يتم إنشاء فنادق ومارينا وأسواق ومطاعم ودارة الملك عبدالعزيز ومكتبة ومتحف مائي وصالات متعددة الأغراض للاحتفالات والمؤتمرات وغيرها من مناشط سياحية وعلمية.

ومشروع جزيرة المرجان الذي يقع امتداداً لكورنيش الدمام السياحي، يعتبر فريداً من نوعه الشأن الذي أسهم في زيادة عدد زواره ومرتاديه، وهي أولى الجزر السياحية الاصطناعية في المملكة، وتبعد جزيرة المرجان عن كورنيش الدمام 1800 متر، وتتصل بها عبر جسر ممهد يربط كورنيش الدمام بجزيرة المرجان.

ويمكن لأي زائر في أي موقع من كورنيش الدمام أو الواجهة البحرية بالدمام مشاهدة جزيرة المرجان من خلال منارتها الشاهقة.

كما يوجد بالجزيرة ساحة كبيرة للسيارات، وتحتوي الجزيرة على مسطحات خضراء والنخيل والأشجار التي تملئ أرجاء الجزيرة، حيث بإمكان المتنزهين الجلوس والتنزه في أرجاء الجزيرة.

وتضم الجزيرة مجموعات متفرقة من ألعاب الأطفال التي تتيح لهم الاستمتاع واللعب في الجزيرة.

ويوجد في الجزيرة ما يزيد على 50 مظلة ومقاعد للجلوس تتيح لزوار الجزيرة مكوث أطول وقت ممكن في الجزيرة.

وتم تجميل وطلاء تلك المظلات بألوان متعددة جذابة مختلفة، تعطي منظراً جمالياً للجزيرة عن بُعد، وكذلك من داخل الجزيرة.