هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

مصادر: مشروع لتطوير المناهج الدراسية بتكلفة مليار ريال خلال الأربع سنوات القادمة

نايف السالم (صدى):كشفت مصادر عن أن وزارة التعليم بدأت في تنفيذ مشروع لتطوير أنموذج جديد للمناهج الدراسية بهدف التحول للتعليم الذي يعتمد على الطالب بدلاً من المعلم، بتكلفة تصل إلى أكثر من مليار ريال.

وأبانت المصادر أن المشروع يهدف لتمكين المعلمين من تلبية احتياجات الطلاب والطالبات، وتنمية قدراتهم لتلبية متطلبات الحياة، إلى أن تنفيذ المشروع سيتم خلال الأربع سنوات القادمة.

وأوضحت أن المشروع يأتي ضمن استراتيجية الوزارة الجديدة، التي تتضمن تنفيذ عديد من المشروعات التعليمية الرامية للارتقاء بالتعليم في جميع المراحل، بما يواكب الحياة الاجتماعية في المستقبل وسوق العمل.

«التعليم» تنظم ورش عمل لبحث وضع مدارس الحد الجنوبي العام الدراسي المقبل

عادل الحربي (صدى):نظمت وزارة التعليم عدداً من ورش العمل خلال الفترة الماضية بهدف بناء خطة العمل التعليمية والتربوية لمدارس مناطق ومحافظات الحد الجنوبي للعام الدراسي المقبل.

وقال نائب رئيس اللجنة العليا للحد الجنوبي ومركز الدعم التعليمي والفني الدكتور أحمد قران إنه تم طرح عدد من الخيارات والبدائل لتطبيقها بمدارس الحد الجنوبي، مبيناً أنه ستتم دراسة هذه البدائل واعتماد إحداها مع مراعاة الأوضاع الأمنية على الحدود.

وأبان أن هذه البدائل هي مشروع التوأمة الذي تم تطبيقه العام الدراسي الماضي أو تقليص العام الدراسي أو اعتماد نظام التعليم عن بعد، مضيفاً أن لكل نموذج تعليمي سلبيات وإيجابيات، مؤكداً أنه تم الأخذ في الاعتبار كافة السيناريوهات المتوقعة.

التعليم تستبعد إداريين من الوظائف التعليمية

خالد محمد (صدى):أوقع إداريون وإداريات «التعليم» في مناطق ومحافظات المملكة في حرج عندما تقدموا بطلبات تحويلهم من وظائف إدارية إلى وظائف تعليمية، مع عدم تأديتهم اختبار «قياس»، الذي يعد شرطاً أساسياً لإتمام التحويل الوظيفي، مما اضطر «التعليم» إلى استبعادهم.
إلا أن ذلك لم يمنع بعض إدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة من إكمال إجراءات تحويل إداريين من وظيفة إدارية إلى تعليمية، من خلال مقابلات شخصية، لسد النقص الحاصل في بعض المدارس، ولعدم تعيين مدرسين جدد للوظائف التعليمية خلال العام الدراسي المقبل.
كما ذكر بحسب “الحياة” أن بعض إدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة رفضت قبول تحويل المتقدمين، بحجة عدم تأديتهم اختبار «قياس».
وأضاف: «لم يتوقع الإداريون والإداريات إلزامهم باختبار قياس، ما استدعاهم إلى محاولة التحويل المباشر»، مشيراً إلى أن من أجروا الاختبار تم قبولهم في الوظائف التعليمية.
وكان عدد من الإداريين والإداريات طلبوا أخيراً التحويل الوظيفي من إداريين إلى وظائف تعليمية، بعدما فتحت وزارة التعليم مجال الوظائف التعليمية، لسد العجز الحاصل في مدارس التعليم العام للعام الدراسي المقبل، كما أن وزارة التعليم أعلنت أخيراً فتح باب التحويل بضوابط وشروط، تضمنت أن المحولين تطبق عليهم الشروط المتضمنة اختبار «قياس»، وإجراء المقابلة الشخصية.
وتضمنت الشروط أيضاً أن الموظفين لا بد أن يخلوا من العاهات أو الإصابات البدنية ووضع النطق في الكلام، ومن ذلك أن من تم ترشيحه يجب أن يكون على المرتبة السادسة فما فوق، ولا يحق له الرجوع إلى وظيفته السابقة، وتلزمه المقابلة ثم المباشرة في إدارة التعليم. لافتة إلى أن هناك اختياراً للرغبات التي ستظهر في القطاعات التعليمية والحاجة إليها، وفي حال عدم الحاجة فالموظف سيتم توزيعه بحسب المناطق، والمفاضلة بين المتقدمين.
وكانت إدارة تعليم الرياض أعلنت إنهاء تطابق أكثر من 401 موظف، ما بين إداري وإدارية، وتحويلهم إلى وظائف تعليمية، وبلغ عدد المتقدمين من الإداريين 161، ومن الإداريات 240 موظفة، وأنهوا جميع المطابقات لبياناتهم، من خلال «شؤون المعلمين».
وتضمنت المطابقة صورة من وثيقة التخرج مع الأساس، وصورة من الهوية الوطنية مع الأساس، وصورة من شهادة الدبلوم التربوي، وتعبئة النموذج الخطي للتعهد من المتقدم أو المتقدمة، ويكون الترشيح بحسب ما تحدده وزارة التعليم للاحتياج. يذكر أن عدد المعلمين والمعلمات في مدارس التعليم العام بالمملكة نحو650 ألفاً في جميع التخصصات التعليمية، فيما يدرس نحو ستة ملايين طالب وطالبة في 35 ألف مدرسة، في المراحل التعليمية الثلاث.

التعليم تلغي الإيفاد الداخلي لطلبة الماجستير والدكتوراه

خالد محمد (صدى):أصدرت وزارة التعليم تعميماً داخليًّا بإلغاء الإيفاد الداخلي لطلبة الماجستير والدكتوراه للعام الدراسي المقبل.
وأرجعت الوزارة الإلغاء إلى سعيها لاستقرار الميدان التربوي قبل بداية العام الدراسي وحرصاً على درس الحاجة، وقياس أثر نتائج حركة النقل الخارجي على الميدان التربوي، وخصوصاً مع قلة الوظائف التعليمية لهذا العام، وفقاً لـ”الحياة”.
وعزت الوزارة أيضًا القرار إلى تسديد الحاجة، ومعالجة الزيادات والتوزيع الأمثل للمعلمين والمعلمات المنقولين في حركة النقل الخارجي للعام الدراسي 1436-1437هـ. ولاقى قرار الإلغاء ردود فعل سلبية لطلاب الدراسات العليا من المعلمين، الذي كانوا يأملون بمواصلة دراستهم.

"العصيمي": التأجيل للاطمئنان على بدء العام الدراسي

وزارة التعليم تنفي إلغاء التفريغ للدراسات العليا

A A A

• 0 مشاركة

صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض
0
0
15




أكدت وزارة التعليم أنها لم تلغِ التفريغ للدراسات العليا وإنما أجلت ذلك للاطمئنان على بدء العام الدراسي.

وقال المتحدث الرسمي للوزارة مبارك العصيمي عبر "تويتر" اليوم: لم تلغ الوزارة التفريغ للدراسات العليا وإنما أجلت ذلك للاطمئنان على بدء العام الدراسي وقد شمل التأجيل أيضاً التشكيلات المدرسية والإشرافية.

واستكمال تكليف رواد ورائدات النشاط بالمدارس

التعليم: تخصيص 4 حصص أسبوعياً لتنفيذ الأنشطة غير الصيفية في المدارس

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
صدر قرار وزير التعلييم الدكتور أحمد بن محمد العيسى بتخصيص 4 ساعات أسبوعيا لتنفيذ الأنشطة غير الصيفية في المدارس .
ويتم البدء بتنفيذها أسبوعين مع بداية العام الدراسي القادم 1437/1438هـ مع تحديد إطار زمني لهذه الفترة ووضع محتوى تنفيذها وفقا لمؤشرات الأداء المدرسي على أن تتم زيادة ساعات تنفيذها طرديا بمعدل ساعة واحدة لكل عام حتى اكتمالها.
وتضمن التعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه بناء وثيقة للنشاط غير الصيفي واعتمادها ضمن وثائق المناهج الدراسية.
وألزم التعميم استكمال تكليف رواد ورائدات النشاط بجميع المدارس وفق التشكيلات المدرسية المعتمدة.
وأردف التعميم اعتماد تشكيل مجلس النشاط بكل مدرسة وإعادة تنظيم تعليمات الميزانية التشغيلية للمدرسة للصرف على الأنشطة المدرسية غير الصيفية.
وتضمن التعميم تمكين قائد/ة المدرسة من ممارسة الصلاحيات التي تحقق الشراكة المجتمعية مع القطاع الخاص وفق الأنظمة والتعليمات المعتمدة في هذا الشأن.
وألزم التعميم قيام وكالات التعليم بنين وبنات باتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لإنفاذ هذا القرار وذلك بالتنسيق مع وكالة المناهج التربوية ووكالة الشؤون المدرسية والإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية ومكتب مبادرات التحول الوطني وغيرها من الجهات ذات العلاقة.
يأتي ذلك نتيجة استطلاع آراء إدارات التعليم حول تخصيص فترة زمنية للنشاط غير الصيفي وإشارة إلى قرار مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية بشأن اعتماد برنامج التحول الوطني 2030 المتضمن المبادرات الوطنية لوزارة التعليم.

للاعتماد والعمل به

التعليم تبلغ إداراتها وقطاعات بالموافقة على إنشاء مجمع الملك عبدالعزيز للمكتبات الوقفية

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
أبلغت وزارة التعليم جميع جامعاتها، وقطاعات الوزارة التعليم العام، والتعليم الجامعي، في تعميم حصلت “الوئام” على نسخة منه، وأشار التعميم إلى قرار مجلس الوزراء، القاضي بإنشاء مجمع الملك عبدالعزيز للمكتبات الوقفية وفقًا لتنظيمه، وحيث تمت الموافقة الكريمة على القرار.
وتضمن التعميم إلزام مديري الجامعات وقطاعات الوزارة، وإدارات التعليم بالإحاطة، وإبلاغه لكل الجهات التابعة لكم؛ للاعتماد والعمل بموجبه.

الاتصال من الجوال لتحديد الموقع

“التعليم”: تحويل جميع خطوط طوارئ المراكز الإسعافية خارج الرياض إلى 997

الرياض – الوئام – عبدالله العازمي:
وجهت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض تعميمًا إلى إدارات التعليم بمنطقة الرياض حصلت “الوئام” على نسخة منه، وتضمن التعميم أن جميع خطوط الطوارئ الخاصة بالمراكز الإسعافية خارج مدينة الرياض تم تحويلها لغرفة عمليات منطقة الرياض تجنبًا لحدوث أي إرباك في سير العمل فيما يترتب عليه حدوث التأخير في إنقاذ المرضى والمصابين.
وأوضحت أنه في حالة الطوارئ يتم الاتصال على الرقم الموحد 997، وأن يتم الاتصال عن طريق استخدام الجوال إن أمكن وذلك لسهولة إمكانية تحديد موقع المتصل بدقة من كون وروود الاتصال عن طريق الهاتف الأرضي (الثابت) مع مراعاة عدم استخدام أي رقم تم استعماله مسبقًا لطوارئ الهيئة وأن يكون الاعتماد على خط الطوارئ الوحيد 997 .

خطة الإيفاد لشاغلي الوظائف غير التعليمية

التعليم: موافقة ولي أمر المرشحة شرط لإيفاد الإداريات و45 عامًا كحد لدراسة الدبلوم بعد البكالوريوس

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
اعتمدت وزارة التعليم خطة الإيفاد لشاغلي الوظائف غير التعليمية (بنين وبنات) للعام 1437/ 1438هـ (التعليم العام) في 23 تخصصًا، وهي (الحاسب الآلي، إدارة الأعمال، نظم المعلومات الإدارية، الرقابة المالية، المراجعة الداخلية، السلامة والصحة المهنية، إدارة المخاطر، إدارة أنظمة الأمن والسلامة، المحاسبة، الإحصاء، الإدارة العامة، العلاقات العامة والإعلام، تنمية الموارد البشرية، القانون والأنظمة، الهندسة الكهربائية، الإدارة الهندسية، إدارة المشاريع، الهندسة المدنية، الهندسة الميكانيكية، التخطيط العمراني، التصميم العمراني) بإجمالي 140 مقعدًا للبكالوريوس ودبلوم ما بعد البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.
وتستهدف موظفي التعليم العام من شاغلي الوظائف غير التعليمية (بنين وبنات)، ويتم تكرارها سنويًا، بعد سنوات الخطة المحددة بثلاث سنوات دراسية، اعتبارًا من هذا العام 1437/1438هـ.
وتقتصر خطة الإيفاد لهذا العام على أربع مراحل، وهي البكالوريوس، والدبلوم، والماجستير، والدكتوراه، وفقًا للتخصصات والمقاعد الموضحة.
وتستقبل الإدارة العامة للتطوير الإداري (إدارة الإيفاد والابتعاث) طلبات الترشيح للإيفاد من 6 شوال 1437 وحتى 4 ذوالحجة 7143هـ، وسيتم إعادة أي طلب يصل بعد هذا التاريخ، وتطبق على المرشح شروط وضوابط الإيفاد المحددة والموضحة في موقع التطوير الإداري.
كما ينبغي على كل مرشح قراءة الشروط والضوابط بكل دقة، واستيفاء النماذج والوثائق المطلوبة طباعة، مع تواقيع المختصين، وختمها بالختم الرسمي. ومن أهم النماذج المطلوبة موافقة ولي أمر المرشحة على الدراسة، مصدق من جهة عمل المرشحة، ويتم تدوين جميع النماذج والوثائق والمستندات الأخرى في نموذج فهرسة بيانات ملف مرشح، كما يمكن الحصول على النماذج والإطلاع على الشروط وضوابط الإيفاد من موقع الإدارة العامة للتطوير الإداري:
http://www.tatwier.net/
وتتضمن شروط الإيفاد أن يكون التخصص والدرجة العلمية المطلوب الحصول عليها ضمن خطة الإيفاد السنوية للوزارة، وأن يكون المؤهل المطلوب دراسته امتداد أو ذو علاقة بمؤهل المرشح الحالي، ومتناسبًا مع مسمى الوظيفة الحالية، وأن يكون المؤهل من جامعة معترف بها من وزارة التعليم (التعليم العالي) وبتقدير لا يقل عن جيد، وأن يكون مسجلًا بمركز المعلومات بوزارة الخدمة المدنية، وأن يكون المرشح قد أمضى سنتين على الأقل في الخدمة، ويشترط للإيفاد للدراسة بالداخل الحصول على قبول من إحدى الجامعات أو الكليات الحكومية داخل المملكة، أو ممن لديهم منحة صريحة من إحدى الجامعات أو الكليات المصرح لها من التعليم العالي، على أن يكون القبول نهائيًا وغير مشروط، وموضح فيه اسم الكلية والقسم والتخصص المقبول فيه ومدة الدراسة وبدايتها.
وألا يكون المرشح ممن سبق أن أنهي إيفاده من قبل اللجنة نتيجة إهمال، أو تقصير منه، أو لضعف مستواه، أو لسلوك غير مقبول، وفي حال حصول المرشح على إيفاد سابق عن طريق اللجنة فإنه يشترط لترشيحه لدرجة علمية جديدة مضي فترة عمل توازي فترة إيفاده المحددة في قرارات اللجنة،
وقرار التفرغ لدراسة التخصصات النظرية يكون لمدة الدراسة المنهجية (المقررات) فقط، وأما التخصصات العلمية كالهندسة التي تحتاج إلى معامل وتطبيق عملي فتمنح المدة المحددة في خطاب القبول، ويجوز تمديد مدة الإيفاد فصلًا دراسيًا للماجستير، وفصلين للدكتوراه، وأن تكون تقارير الأداء الوظيفي خلال العامين السابقين لا تقل عن جيد جدًا، وألا يكون قد صدر بحق المرشح حكم تأديبي خلال العامين السابقين، ولا يكون طرفًا في قضية قائمة، وأن تتوفر الاعتمادات المالية في بند التدريب والابتعاث.
ويكون الترشيح قد تم بموافقة الرئيس الأعلى للمرشح مدير عام، أو وكيل الوزارة، أو من في مستواهما. ويجتاز المقابلة الشخصية في اللجنة المركزية للإيفاد والابتعاث بالوزارة، وحصول المرشح على الحد الأدني 75 نقطة للمطلوب من مجموع نقاط المفاضلة، وتطبق شروط وضوابط الإيفاد على من تتم دراسته بالدراسة المسائية، أو بإجازة دراسية، أو استثنائية، ويرغب في تفريغه للدراسة.
ولا ينقل الموفد للدراسة بعد تخرجه من الوزارة إلى خارج الوزارة، إلا بعد إمضائه في الخدمة مدة تساوي مدة دراسته. وللوزارة الحق في توجيه الموفد بعد تخرجه للعمل في الجهة المحتاجة والمناسبة للمؤهل الذي حصل عليه، وتزود الإدارة العامة للتطوير الإداري بنسخة من الرسالة أو بحث الدرجة العلمية التي حصل عليها الموفد.
ويشترط لعمر المرشح 45 عامًا كحد أقصى للابتعاث والإيفاد لدراسة درجات الدبلوم بعد البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه، و40 عامًا كحد أقصى للابتعاث لدراسة شهادة البكالوريوس لحملة الدبلوم بعد الثانوية، و40 عامًا كحد أقصى للابتعاث أو الإيفاد لدراسة البكالوريوس لحملة الثانوية العامة.

تأخر إعلان الوظائف التعليمية.. الخريجون يتذمرون و "التعليم والخدمة" تلتزمان الصمت

A A A

• 108 مشاركة

عبدالله البرقاوي - الرياض
1
21
11,296




تأخرت وزارتا التعليم والخدمة المدنية في إعلان الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية وفتح باب التقديم عليها ، رغم أن مهلة إعلانها في الجدولة الزمنية لخطة الإعلانات الوظيفية لهذا العام استمرت لشهرين متتاليين ابتدأت منذ السابع من شهر رمضان وانتهت اليوم الخميس الثامن من ذي القعدة.

وأثار تأخير طرح الوظائف تساؤلات وتذمر الخريجين والخريجات الذين أكملوا جميع متطلبات التقديم على الوظائف وعانوا من البطالة منذ سنوات.

واستغرب الخريجين عدم إعلان الوظائف رغم أن فترة إعلانها محددة منذ بداية العام ، وأعطت الوزارتين والجهات المعنية الأخرى مهلة استمرت لشهرين متتاليين كان بالإمكان أن يتم خلالها تلافي أي معوقات أو صعوبات.

وتأتي تساؤلات وتذمر الخريجين والخريجات في ظل صمت المسؤولين في وزارتي التعليم والخدمة المدنية وعدم إيضاح مسببات تأخير إعلان الوظائف وفتح باب التقديم عليها.

وأشارت مصادر مطلعة إلى أن التأخير يأتي لاستمرار التنسيق بين الجهات المعنية أملاً في الحصول على اكبر عدد من الوظائف التعليمية للاحتياج الكبير في وزارة التعليم ، في وقت تشير فيه التوقعات إلى أن الوظائف ستكون قريبة من الـ ١٠ آلاف وظيفة.

وكان المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية قد أكد في وقت سابق بأن عناصر المفاضلة على الوظائف التعليمية لم تتغير، كاشفا عن أنها تعتمد على ثلاثة عناصر، هي:

‏40% المعدل
‏40% اختبار كفايات (قياس)
‏20% الأقدمية
يشار إلى أن الجهات المعنية عقدت سلسلة من الاجتماعات للتنسيق بشأن الوظائف التعليمية الجديدة.

الجدير بالذكر أنه ووفقا للإعلان الرسمي عن جدولة الزمنية لخطة الإعلانات الوظيفية لهذا العام والذي أعلن في شهر ربيع الآخر من العام الجاري حدد موعد طرح الوظائف التعليمية من تاريخ ١٤٣٧/٩/٧هـ إلى ١٤٣٧/١١/٨هـ.