هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

النصيان: التربية حريصة على تطوير إدارات المعلمين




خالد اليوسف ( صدى ) : أكد مدير شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم سليمان بن صالح النصيان على حرص الوزارة لتطوير إدارات شؤون المعلمين ومنسوبيها في كافة الإدارات التعليمية، مشيرا إلى أنه جارٍ دراسة إمكانية تصميم وعقد دورات تدريبية نوعية خاصة للعاملين في شؤون المعلمين بالإدارات.
وقال النصيان، في كلمة ألقاها في لقاء مديري شؤون المعلمين الذي استضافته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض، إن الهدف من عقد هذه اللقاءات هو الاستفادة وتبادل الخبرات في مجال مهم وحيوي في المنظومة التعليمية والتربوية

التربية : تراقب فواتير هواتفها الرسمية للحد من الهدر المالي




خالد اليوسف ( صدى ) : تستعد عدد من إدارات التربية والتعليم في عدد من المناطق لمراقبة الهواتف الرسمية لمنسوبيها من خلال تتبع الفواتير للحد من الاستخدام لغير الغرض التي خصصت لها تلك الهواتف، وفي حال رصد تجاوزت من خلال بيان الفواتير يتضح فيها استخدم الهاتف لغرض شخصي يحال من بعهدة الهاتف إلى إدارة المتابعة لاتخاذ الإجراءات اللازمة بحقه.
كما أوضح أن هذا التوجه لدى الإدارات التعليمية انطلاقا من تعميم موجه من وزير التربية والتعليم سمو الأمير فيصل بن محمد آل سعود المتضمن الترشيد في استخدام الهواتف الرسمية وعدم استخدامها في الأغراض الشخصية

وزارة التربية تعالج مشكلة تعيين المعلمين دون المستوى المستحق




خالد اليوسف ( صدى ) : بدأت وزارة التربية والتعليم في معالجة مشكلة انخفاض الرضا الوظيفي لدى المعلمين، وأوضحت مستشارة نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الدكتورة رقية العلولا أن الوزارة نفذت عددا من الإجراءات لمعالجة وتحسين أوضاع الكثير من المعلمين والمعلمات الوظيفية، مرجعة انخفاض الرضا الوظيفي لدى المعلمين إلى التعيين دون المستوى المستحق أو تأخر النقل أو غياب معايير التمايز للمعلمين.
وتطرقت العلولا في ورقتها “أين كنا، وأين نحن، وأين نطمح أن نكون” التي قدمتها في ندوة عن مستقبل التعليم أمس بالرياض إلى التحديات التي تعترض محو الأمية في المملكة، مبينة أن أبرزها صعوبة التنسيق مع الوزارات فيما يخص مشروعات الحي المتعلم، ووجود فئة من سكان الحي في بعض المناطق بدون إثبات هوية، وبالتالي لا يحق لهم الدراسة نظاماً، وصعوبة الوصول للدارسين في أماكن وجودهم الوعرة التضاريس، وإيقاف التعاقد مع الخريجين الجدد للعمل في هذا البرنامج، وتسرب عدد من الدارسين، وضعف المشاركة المجتمعية الفاعلة في برامج محو الأمية، مشددة على أن هناك مبادرات رامية لمعالجة هذا الأمر.
وأشارت العلولا إلى أن التعليم يواجه صعوبات تتعلق بالمباني المدرسية، وقالت هناك صعوبات تتعلق بالمباني المدرسية، ومنها الاستمرار في الحاجة للمباني المستأجرة، وعدم توفر أراض بالمناطق السكنية، وطول الإجراءات لطرح وترسية العديد من المشاريع، وعدم تأهيل المقاولين، فيما ذكرت أن ذلك يعمل الآن على تجاوزه عبر تفعيل نظام نزع الملكية الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم 155 وتاريخ 5 /6 /1429، وإيجاد آلية سريعة وفعالة لتوفير الأراضي والمرافق التعليمية، وتفعيل آلية التأهيل المسبق للمقاولين، وإسناد المباني المدرسية للقطاع الخاص.
وكشفت العلولا عن وجود مبادرة لتحسين إجراءات اختبار المعلمين والمعلمات وتوظيفهم عن طريق تطبيق اختبارات مقننة لتحسين عملية الاختبار، وتطوير إجراءات المقابلات الشخصية للمتقدمين للوظائف التعليمية.
ولفتت العلولا، إلى أن وزارة التربية والتعليم استطاعت أن تتخطى التحدي المتمثل باتساع مساحة المملكة وتعدد تضاريسها الجغرافية وثقافات سكانها، من خلال التوجه للامركزية وتوحيد الإجراءات بين القطاعات ومنح المزيد من الصلاحيات لمديري التربية والتعليم ومديري المدارس.
العلولا تناولت في ورقتها، وضع رياض الأطفال، مبينة أنه تم تنفيذ مبادرة تهدف لاستيعاب 50% من الأطفال، عبر إتاحة الشراكة مع القطاع الخاص، وتطوير آلية للإقراض الميسر للمستثمرين، وتسهيل إجراءات إنشاء رياض الأطفال الأهلية، فضلا عن دعم الوزارة بـ7 آلاف معلمة بهذا المجال.

سبق" حصلت على نسخة من صورة التعميم
وزارة التربية والتعليم تعتمد التقويم الدراسي لعام 1435هـ




سبق- الدمام: اعتمدت وزارة التربية والتعليم التقويم الدراسي للعام الحالي 1435هـ، وحصلت "سبق" على نسخة منه، الذي يشير إلى أن بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدراس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم وتعليم الكبار الأحد 4/ 3/ 1435هـ.

كما يبيَّن أن بداية إجازة منتصف العام الدراسي لجميع المراحل التعليمية بنهاية دوام يوم الخميس 15/ 3/ 1435هـ، وبداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني الأحد 25/ 3/ 1435هـ، وبداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني بنهاية دوام يوم الخميس 19/ 5/ 1435هـ.
ويوضح أن بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني الأحد 29/ 5/ 1435هـ، وبداية اختبارات الفصل الدراسي الثاني لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدراس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم وتعليم الكبار الأحد 26/ 7/ 1435هـ، وستكون بداية إجازة نهاية العام الدراسي لطلاب الصفوف الأولية المجتازين للمهارات: الخميس 30/ 7/ 1435هـ.

وسوف تكون بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب في جميع المراحل الدراسية 7/ 8/ 1435هـ، وبداية إجازة معلمي الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية 7/ 8/ 1435هـ، وبداية اختبار الدور الثاني الثلاثاء 12/ 8/ 1435هـ، وبداية إجازة الهيئة التعليمية والإدارية لجميع المراحل الخميس 21/ 8/ 1435هـ.

وستكون عودة الهيئة التعليمية والإدارية لجميع المراحل الأحد 28/ 10/ 1435هـ، وبداية العام الدراسي 1435-1436هـ الأحد 5/ 11/ 1435هـ.

إصدار مناهج دراسية تعنى بالخدمة الاجتماعية




خالد اليوسف ( صدى ) : تعكف وزارة التربية والتعليم على إصدار مواد دراسية تعني بالمسؤوليات والخدمات الاجتماعية، وذلك بعد مطالبة نائب وزير التربية والتعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، وكالة التخطيط والتطوير بضرورة دراسة إصدار مناهج تكون لها درجات أسوة ببقية المواد الدراسية، وذلك بعد نجاح برنامج (فينا خير).
وثمن آل الشيخ في لقاء بمديري التربية والتعليم عبر الدائرة الإلكترونية، مشروع مدرستي مسؤوليتي (فينا خير) المطبق في المدارس الابتدائية للبنين والبنات، ويهدف لتعزيز ونشر قيم عليا تؤكد أصالة المجتمع السعودي المسلم المحب للخير، وإيجاد بيئة مدرسية جاذبة في مختلف مناطق المملكة، بهدف تفعيل خدمة البيئة المدرسية والمحافظة عليها من خلال السلوك الإيجابي نحوها، مضيفا أن أداء البرنامج كان جيدا وفق التقارير وسيتم التوسع فيه ليشمل جميع المدارس العام الدراسي المقبل.
وأتاح آل الشيخ الصلاحيات لمديري التربية والتعليم في مختلف المناطق للبحث عن رعاة وداعمين لهذا البرنامج أسوة ببقية الداعمين والشركاء الرئيسيين.
يذكر أن برنامج (فينا خير) تم تطبيقة قبل عامين في مدارس محدودة للبنين والبنات بمختلف المناطق تتم زيادة أعدادها في كل عام، ووجد البرنامج في بداية تطبيقة رفضا من بعض أولياء الأمور إلا أنهم وبعد التعرف على أهدافه رحبوا به ودعموه.
وكان وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله قد أكد أن المشروع هدفه تحويل بعض المبادئ الأساسية كالنظافة والعمل الجماعي من حيز التنظير إلى حيز التطبيق العملي، بمشاركة الطالب والمدرس سويا في تنظيف فصولهم بشكل يومي، ليتعلموا بصورة عملية أهمية العمل الجماعي والمحافظة على نظافة المدارس.

التربية: تعليق الدراسة عند البرودة من صلاحيات مديري التعليم




خالد اليوسف ( صدى ) : أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني، أن إجراءات تعليق الدراسة أو تعديل مواعيدها المرتبطة بالظروف المناخية وتقلبات الأجواء هي من صلاحيات مديري التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات وفق لائحة الصلاحيات المخولة لهم.
وقال الدخيني تعليق الدراسة أو تأخير بدء الدوام لليوم الدراسي في المناطق والمحافظات التي تشهد برودة قارسة في أجوائها خلال هذه الأيام وبخاصة المناطق والمحافظات الواقعة شمال المملكة «كافة إجراءات تعليق الدوام الدراسي أو تأخير بداية اليوم الدراسي هي من ضمن الصلاحيات المخولة لمديري التربية والتعليم ولديهم إمكانية ما يرونه مناسبا بالتنسيق مع الوزارة».
من جهتها أكدت إدارة التربية والتعليم بحائل أن تأخير ساعات الدوام أو تعليق الدراسة في حال تقلبات الطقس تخضع للدليل الاجرائي المعتمد من إدارة الأمن والسلامة المدرسية.
وقال مصدر إن «الحالات التي يتم فيها تعليق الدراسة بسبب تقلبات الطقس هي وجود رياح سطحية مثيرة للأتربة والغبار تنعدم فيها الرؤية الأفقية لمسافة أقل من 500 متر، وجود رياح وأعاصير سرعتها مابين (50-69) كم في الساعة، وجود سحب ركامية يتوقع معها هطول أمطار غزيرة».
وأشار إلى أن آلية التعليق في هذه الحالة على الرئاسة العامة للأرصاد التي يجب أن تبلغ مركز القيادة والسيطرة في الدفاع المدني ووزارة التربية، بعدها تنتقل المسؤولية لمديري التعليم في المناطق والمحافظات الذين بدورهم يتواصلون مع مركز التحليل والتوقعات بالأرصاد لمزيد من الإيضاح حيال حالة الطقس بعدها يتم اتخاذ قرار التعليق.
وكشفت إدارة الأمن والسلامة المدرسية في وزارة التربية والتعليم عبر موقعها الرسمي أن الحالة الأخرى لتعليق الدراسة هي الحالات التي يتم فيها التحذير لوجود رياح سطحية تصل سرعتها إلى 70 كم في الساعة فأكثر، انعدام الرؤية الأفقية، وجود ظواهر جوية غير عاديه كهطول الأمطار الغزيرة المصحوبة بالرياح الشديدة، سقوط كميات كبيرة من البرد، وانخفاض درجات الحرارة بشكل حاد، وبينت الادارة أن آلية التعليق في هذه الحالة تقع على عاتق الدفاع المدني الذي يجب أن يتلقى بلاغ الأرصاد عبر مركز القيادة والسيطرة وبدوره يبلغ وزارة التربية.

التربية: 36 يوما إجازة شاغلي الوظائف التعليمية




خالد اليوسف ( صدى ) : اعتمدت وزارة التربية والتعليم التقويم الدراسي لبقية العام الدراسي 1434/ 1435، وآلية تنظيم إجازات شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية، في تعميم أصدره نائب الوزير الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، لقطاعات الوزارة (بنين- بنات)، وإلى إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات، مبيناً بأن الإجازة الاعتيادية لشاغلي الوظائف التعليمية، 36 يوماً. وجاء في تفاصيل التعميم أن بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم وتعليم الكبار يوم الأحد 4/ 3/ 1435، وبداية إجازة منتصف العام الدراسي لجميع المراحل نهاية دوام الخميس 15/ 3/ 1435، وبداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني الأحد 25/ 3/ 1435.
كما أن بداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني نهاية دوام الخميس 19/ 5/ 1435، وبداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني الأحد 29/ 5/ 1435، وبداية اختبارات الفصل الدراسي الثاني لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدراس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم وتعليم الكبار الأحد 26/ 7/ 1435.
وستكون بداية إجازة نهاية العام الدراسي لطلاب الصفوف الأولية المجتازين للمهارات نهاية دوام الخميس 30/ 7/ 1435، وبداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب في جميع المراحل والصفوف الدراسية بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم وبرامج التربية الخاصة ومعاهدها وتعليم الكبار ورياض الأطفال نهاية دوام يوم الخميس 7/ 8/ 1435.
وستكون بداية إجازة معلمي الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية بمدارس التعليم العام ومدارس تحفيظ القرآن الكريم ومعلمي التربية الخاصة في تلك الصفوف ومعلمات رياض الأطفال ومعلمات مدارس تعليم الكبيرات المسائية (بنات) نهاية دوام يوم الخميس 7/ 8/ 1435.
وبداية اختبار الدور الثاني الثلاثاء 12/ 8/ 1435، وبداية إجازة الهيئة التعليمية والإدارية لجميع المراحل بمدارس التعليم العام ومدارس تحفيظ القرآن الكريم وبقية معلمي المرحلة الابتدائية ومعلمي التربية الخاصة ومعاهدها وتعليم الكبار الليلية (بنين) نهاية دوام يوم الخميس 21/ 8/ 1435.
ويتضح أن عودة الهيئة التعليمية والإدارية في جميع المراحل الدراسية يوم الأحد 28/ 10/ 1435، وبداية العام الدراسي 1435/ 1436 يوم الأحد 5/ 11/ 1435.
وتضمن التعميم تنظيم إجازات شاغلي الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة والإدارات التعليمية ومكاتب التربية والتعليم؛ حيث يتمتع المشرفون والمشرفات الميدانيون (الذين يزاولون مهام الإشراف الميداني على المعلمين أو المدارس)، وكذلك المشرفون والمشرفات في مكاتب التربية والتعليم ووحدات تطوير المدارس بإجازة منتصف العام الدراسي ومنتصف الفصل الدراسي الثاني كاملة لظروف عملهم.
ويتمتع شاغلو الوظائف التعليمية من المشرفين والمشرفات في الإدارات والأقسام التابعة لإدارات التربية والتعليم، والمشرفين والمشرفات في جهاز الوزارة بإجازة منتصف العام الدراسي وإجازة منتصف الفصل الثاني بالتناوب بما يحقق وجود 50% منهم على رأس العمل في كل إجازة، مع عدم منح المناوبين منهم إجازات عادية أو اضطرارية في فترة المناوبة.
كما يتمتع شاغلو الوظائف التعليمية من المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بإجازاتهم السنوية، وفقاً لمن يعمل منهم بجهاز الوزارة والإدارات والأقسام التابعة لإدارات التربية والتعليم تكون إجازتهم الاعتيادية (36) يوماً في السنة في أي وقت خلال العام الدراسي، ويحق لهم الاحتفاظ بها أو بجزء منها وفق النظام إذا اقتضت مصلحة العمل ذلك، وبعد موافقة صاحب الصلاحية.
ومن يعمل منهم في مكاتب التربية والتعليم، ووحدات تطوير المدارس تكون إجازتهم أثناء الإجازة الصيفية؛ لارتباط عملهم بالمدارس، على ألا تقل عن 36 يوماً، وتنطبق هذه الفقرة على الإدارات والأقسام، التي لا يوجد بها مكاتب تربية وتعليم وبها مشرفون ومشرفات مكلفون بأنصبة إشرافية

إعادة حافز الإجازة لمعلمي ومعلمات الصفوف الأولية




خالد اليوسف ( صدى ) : كشف وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك عن اعتماد حافز إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية في نهاية العام الدراسي الحالي 1434/1435هـ.
وأوضح البراك أن اجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية ستبدأ مع بداية إجازة الطلاب والطالبات بنهاية دوام يوم الخميس 7/8/1435هـ، وتشمل معلمات رياض الأطفال ومعلمي ومعلمات الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية بمدارس التعليم العام ومدارس تحفيظ القرآن الكريم، فيما ستكون اجازة بقية المعلمين والمعلمات في كافة المراحل بنهاية دوام يوم الخميس 21/8/1435هـ وعودتهم يوم الاحد 28/10/1435هـ، فيما يبدأ العام الدراسي الجديد 1435/1436هـ يوم الأحد 5/11/1435هـ.
وفيما اعتمدت الوزارة التقويم الدراسي لبقية العام الدراسي 1434/1435هـ، وآلية تنظيم إجازات شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية.
من جهته أوضح نائب الوزير الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، في تعميم لقطاعات الوزارة (بنين / بنات)، وإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات، أن الإجازة الاعتيادية لشاغلي الوظائف التعليمية 36 يوما.
وجاء في التعميم أن المشرفات والمشرفين الميدانيين (الذين يزاولون مهام الإشراف الميداني على المعلمين أو المدارس)، وكذلك المشرفين والمشرفات في مكاتب التربية والتعليم ووحدات تطوير المدارس، يتمتعون بإجازة منتصف العام الدراسي ومنتصف الفصل الدراسي الثاني كاملة لظروف عملهم، بينما يتمتع شاغلو الوظائف التعليمية من المشرفين والمشرفات في الإدارات والأقسام التابعة لإدارات التربية والتعليم، والمشرفين والمشرفات في جهاز الوزارة بإجازة منتصف العام الدراسي وإجازة منتصف الفصل الثاني بالتناوب بما يحقق وجود 50 % منهم على رأس العمل في كل إجازة، مع عدم منح المناوبين منهم إجازات عادية أو اضطرارية في فترة المناوبة.
كما يتمتع شاغلو الوظائف التعليمية من المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بإجازاتهم السنوية، وفقا لمن يعمل منهم بجهاز الوزارة والإدارات والأقسام التابعة لإدارات التربية والتعليم وتكون إجازتهم الاعتيادية 36 يوما في السنة في أي وقت خلال العام الدراسي، ويحق لهم الاحتفاظ بها أو بجزء منها وفق النظام إذا اقتضت مصلحة العمل ذلك، وبعد موافقة صاحب الصلاحية.
ومن يعمل منهم في مكاتب التربية والتعليم، ووحدات تطوير المدارس تكون إجازتهم أثناء الإجازة الصيفية، لارتباط عملهم بالمدارس، على ألا تقل عن 36 يوما، وتنطبق هذه الفقرة على الإدارات والأقسام التي لا يوجد بها مكاتب تربية وتعليم وبها مشرفون ومشرفات مكلفون بأنصبة إشرافية.
وجاء في التقويم الدراسي لبقية العام الدراسي 1434/1435هـ، أن اختبارات الفصل الدراسي الأول لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم وتعليم الكبار تبدأ يوم الأحد 4/3/1435هـ، وتبدأ إجازة منتصف العام الدراسي لجميع المراحل التعليمية بنهاية دوام يوم الخميس 15/3/1435هـ.

قياس: قدرات الطلاب بالمملكة لم تتحسن منذ 3 أعوام




خالد اليوسف ( صدى ) : كشف المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن أداء الطلاب في الاختبارات التي ينفذها المركز، والذي لا يشير إلى وجود تطور أو تراجع، إذ إن الأداء يحمل المستوى ذاته منذ ثلاثة أعوام، بحسب “الحياة”.
وأكد نائب رئيس المركز للقياس والاختبارات الدكتور عبدالله القاطعي، أن المركز أجرى دراسات تتبعية، تكمن في إجراء اختبار للمركز بعد عدد من الأعوام، لقياس معدل نمو المنتج التعليمي ومدى مناسبة أسئلة المركز لها.
وقال إن إجراء هذه العملية تطلب أخذ الاختبارات بعينها كما طبقت قبل ثلاثة أعوام وتطبيقها مرة أخرى على الطلاب، وذلك للمقارنة بين الاختبارات السابقة التي نفذت قبل ثلاثة أعوام والآن، مشيراً إلى أنه نتجت من هذه الاختبارات دلالتان الأولى هي عدم اختلاف الأداء بين الفترتين، إذ لم يتحسن مستوى الطلبة ولم يتراجع، والثانية هي جودة الأسئلة واستقرارها وثباتها، مشيراً إلى أنه لا يتم النظر في الدراسات التتبعية إلا بعد عقد من الزمن أو عقدين، إذ إن التعليم لا يمكن له أن يتطور خلال عامين أو ثلاثة أعوام

تحديد مواعيد مقابلة 150 متقدماً للتدريس في الخارج




خالد اليوسف ( صدى ) : حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم في مدينة الرياض اليوم مواعيد المقابلات الشخصية لـ150معلماً تقدموا بطلبات لإيفادهم للتدريس في دول وأكاديميات ومدارس سعودية في الخارج للعام الدراسي المقبل.
وأشارت إلى أن من يجتاز المقابلة سيحدد له موعد للاختبار التحريري الذي سيتم بموجبه تحديد المرشحين من «تعليم الرياض» للإيفاد للتدريس للعام الدراسي المقبل وتستمر المقابلات حتى الخميس المقبل.
وأوضح المدير العام لاختبارات القبول في إدارة التربية والتعليم في منطقة الرياض أيمن الركبان أن الإجراءات التنظيمية تأتي في إطار سعي الإدارة للتخفيف على أولياء الأمور والطلاب لإصدار بدل (مفقود – تالف) للشهادات الدراسية لما دون الصف الثالث الثانوي من دون مراجعة إدارة الاختبارات والقبول للحصول على موافقتها.
ويبين أن الإجراءات التنظيمية الجديدة لإصدار الوثائق الدراسية لما دون الصف الثالث الثانوي منحت مدارس التعليم العام حق إصدار الشهادات الدراسية بدل (بدل – تالف) من دون الرجوع إلى إدارة الاختبارات والقبول.
وأفاد بأن آلية إصدار الشهادات من طريق المدارس تخضع لضوابط، منها: ألا تسلم الشهادة إلا لصاحبها أو ولي أمره أو من لديه تفويض رسمي منه، مشيراً إلى أنه في حال التوقيع عن مدير المدرسة يكتب اسم النائب عنه وطبيعة عمله.
وأشار إلى أنه يمكن للمدارس التواصل مع فريق الدعم الفني في حال وجود مشكلة في برنامج معارف، أو الرجوع للسجلات المحفوظة للطالب وطباعة نسخة من الشهادة.
ولفت إلى أنه يمكن طباعة الشهادات لما دون الثالث الثانوي من خلال نظام نور، لافتاً إلى أنه لا داعي لمراجعة الطالب لإدارة الاختبارات والقبول في حال عدم وجود سجلات لدرجاته بل يفوض مندوب من المدرسة لتسلم السجلات.