هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

التربية توجه باستبعاد معلمين انتهكوا خصوصية طلابهم بـالتصوير




خالد اليوسف ( صدى ) : استبعدت وزارة التربية والتعليم معلمين خالفوا توجيهاتها بتصوير طلابهم أثناء تعنيف أو بما يجعلهم مادة للاستهزاء، وهو ما يؤثر في أوضاعهم النفسية.
ويأتي قرار الوزارة بعدما أثارت جملة من مقاطع الفيديو المتداولة لمعلمين يعنفون طلاباً، كان آخرها لمعلم عنف طالباً في جازان.
وكشف مصدر مطلع وفقاً لصحيفة “الحياة”، أن الوزارة وصفت في أحد توجيهاتها تصوير أي طالب في أية مرحلة تعليمية بأنه انتهاك لخصوصيته، وأنه على قدر الخطأ يجب أن تكون المحاسبة.
وأكد أن وزير التربية والتعليم وجّه من خلال تعميم عاجل إلى إدارات التربية والتعليم في المناطق بتحذير المعلمين من تصوير الطلاب بأي نوع من الأجهزة.
ولم يكشف المصدر أماكن المعلمين ونوعية مقاطع الفيديو المصورة للطلاب التي تم على إثرها استبعادهم، لكنه أفاد بأن الوزارة سنّت ضوابط تحمي طلاب مراحل التعليم العام من كاميرات معلميهم، بعد ظهور حالات في مواقع التواصل الاجتماعي تعمّد فيها المعلمون تصوير طلاب داخل الفصول في مدارس حكومية.

التربية: إيقاف بدل طبيعة العمل لغير المستحقين ربيع الأول




خالد اليوسف ( صدى ) : هددت وزارة التربية والتعليم منسوبيها ممن يصرف لهم بدل طبيعة عمل مع رواتبه الشهرية وهم لا يستحقونها بإيقافها اعتبارا مع شهر ربيع الأول المقبل.
وبينت الوزارة لإداراتها في مختلف المناطق أنه يجري حاليا تحديث معلومات منسوبي ومنسوبات التربية والتعليم ممن يصرف لهم بدل طبيعة عمل مع رواتبهم، مؤكدة على كل من يصرف له البدل إحضار خطاب من الرئيس المباشر يفيد بالعمل الفعلي ومزوالة العمل وفق المسمى الوظيفي وإلا سيتم إيقافه في ربيع الأول المقبل.

تعمل حالياً على دراسة بيانات من لديهن نقص في الوثائق



التربية تنهي حصر "البديلات" وتعلن: مفاضلتهن خلال شهرين




عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: قال المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم، محمد بن سعد الدخيني، إن وزارته انتهت من حصر من اكتملت بياناتهن من المعلمات البديلات عبر إدارات التعليم، مضيفاً: "تم أيضاً تمكينهن من دخول تكامل، ورفع بياناتهن، ومراجعتها".

وذكر أنه: "يجري حالياً إنهاء دراسة بيانات البديلات، ممن لديهن نقص في الوثائق، وذلك؛ من أجل الوصول إلى العدد الإجمالي للمعلمات البديلات".

وأكمل: "العدد الفعلي للبديلات، وإجراءات المفاضلة، ستعلنها اللجنة الوزارية خلال شهرين - بإذن الله - ولم يصدر شيء حول ذلك حالياً".

وقال: "تكامل سيتاح في نهاية الشهر الجاري لمن لديهن نواقص، بعد إنهاء لجنة الوزارة دراسة بياناتهن، وتحديد المشمولات بالحصر عن سواهن".

الدخيني: اللجنة المكوّنة من إدارات التعليم تنظر في توظيفهن قريباً

التربية: إنهاء حصر المعلمات البديلات ممن اكتملت بياناتهن ومراجعتها



محمد بن سعد الدخيني



المواطن - شريف النشمي

أوضح المتحدثُ الرسمي لوزارة التربية والتعليم -محمد الدخيني- أنّ الوزارة أنهت حصر جميع من اكتملت بياناتهن من المعلمات البديلات عبر إدارات التعليم، وتمكينهن من دخول “تكامل” ورفع بياناتهن ومراجعتها.
وأضاف: “يجري حالياً إنهاء دراسة بيانات البديلات ممن لديهن نقص في الوثائق، من أجل الوصول إلى العدد الإجمالي للمعلمات البديلات”.
وبيّن الدخيني أن اللجنة المكونة من الوزارات المعنية لدراسة وضع المعلمات البديلات ستنظر في توفير الوظائف على ضوء التوجيه السامي القاضي بالموافقة على قراراتها، مؤكداً أنّ العدد الفعلي للبديلات وإجراءات المفاضلة ستعلنها اللجنة الوزارية خلال شهرين -بإذن الله- ولم يصدر شيء حول ذلك حالياً.
وأشار إلى أن “تكامل” سيتاح في نهاية الشهر الجاري لمن لديهن نواقص بعد إنهاء لجنة الوزارة دراسة بياناتهن وتحديد المشمولات بالحصر عن سواهن.

التربية والتعليم تنهي حصر البديلات وتعمل على دراسة الملفات الناقصة




خالد الحربي ( صدى ) : أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم أن وزارته أنهت حصر المعلمات البديلة المكتملة بياناتهن، وتم إدراج أسمائهن في برنامج “تكامل”
وأضاف أن المعلمات اللاتي لديهن نقص في البيانات تتم الآن إنهاء دراسة بياناتهن؛ ليتم الحصر النهائي لجميع المعلمات البديلات، ومعرفة عددهن الإجمالي.
وأفاد محمد الدخيني بأن اللجنة الوزارية المشتركة ستنظر في إمكانية توفير الوظائف، تنفيذا للأمر السامي القاضي بتنفيذ قرارات اللجنة.
وأكد الدخيني على أن برنامج “تكامل” سيتاح في نهاية الشهر الجاري لإكمال النواقص، مشيرا إلى أن اللجنة ستعلن العدد الإجمالي للبديلات خلال شهرين

التربية تتجه لتعيين كافة البديلات دفعة واحدة بعد صدور الميزانية -




خالد اليوسف ( صدى ) : ذكرت مصادر صحفية مطلعة عن توجه وزارة التربية والتعليم لتعيين كافة البديلات دفعة واحدة بعد صدور الميزانية، بدلا من التعيين على ثلاث دفعات، وذلك بسبب الفترة الطويلة التي عملن خلالها بنظام العقود ووظائف مؤقتة وصلت إلى 10 سنوات.وأوضحت المصادر وفقاً لصحيفة “عكاظ”، أنه لن يتم تثبيت البديلات إلا بعد اجتياز اختبار القياس بنجاح كشرط أساسي للتوظيف، مشيرة إلى أنه سيتم توظيف من تحمل شهادة تربوية على وظائف تعليمية، وغير ذلك على وظيفة إدارية.من جهتهن فقد أثارت شروط الوزارة للتعيين رفض البديلات، وأكدن أن أربعة شروط ستحرم 9 آلاف بديلة من الوظائف التعليمية، وبررن رفضهن لشرط اختبار القياس بأنه يتم تقييمهن ميدانيا من خلال إدارة المدرسة والمشرفات التربويات مرتين في الفصل الدراسي الواحد، وطالبن بتطبيق هذا الشرط على الخريجات الجدد. -

25+6.. مشروع لإحالة المعلمات للتقاعد اختياريا




خالد الحربي ( صدى ) : باشرت لجنة عليا دراسة مبادرة قدمتها وزارة التربية والتعليم للتقاعد المبكر للمعلمات تحمل اسم “التقاعد 25+6″، وتقضي بإعطاء الفرصة “اختياريا” للمعلمات اللاتي وصلت خدماتهن إلى 25 عاما بالتقاعد، على أن تتم معاملتهن في إجراءات التقاعد بإضافة 6 سنوات خدمة على مجموع الخدمات لتصبح 31 عاما.
كما ذكر أن المشروع هو عبارة عن مبادرة قدمتها وزارة التربية ضمن مبادرات البحث عن حلول لتوظيف أكبر عدد من الخريجات في سلك التعليم، وأن مجلس الشورى قد أوصى بدعم هذه المبادرة وأحالها للجهات العليا التي شكلت بدورها لجنة لدراسة هذه المبادرة.
وشددت على أن المؤسسة العامة لمعاشات التقاعد لا زالت تعارض هذه المبادرة تخوفا من زيادة المستفيدات من هذا المشروع حال إقراره مما يثقل كاهلها بصرف مبالغ إضافية لا تقابلها سنوات خدمة للمعلمات المستفيدات، كاشفة عن أن المشروع لا زال تحت الدراسة، وأنه لولا تحفظات مؤسسة التقاعد لأصبح المشروع قيد التنفيذ.
وكشفت المصادر بحسب “الوطن”أن آخر إحصائية لوزارة التربية تضمنت أن عدد المعلمات اللاتي يمكن أن يستفدن من هذا المشروع يبلغ نحو 40 ألف معلمة، وأنه حال إقرار المشروع سيحقق توظيف نحو العدد من الخريجات المسجلات على قوائم الانتظار في برنامج “جدارة” بوزارة الخدمة المدنية.
من جهته، أوضح عضو لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي بمجلس الشورى الدكتور أحمد بن سعد آل مفرح أن المجلس يدعم كافة المبادرات التي تهدف إلى دعم توظيف أكبر عدد ممكن من الخريجات المؤهلات، مؤكدا أن مشروع تقاعد المعلمات “25+6″ هو عبارة عن مبادرة قدمتها وزارة التربية والتعليم، ويجب توضيح أن هذا التقاعد هو “اختياري” وليس إجباري.
وحول تأخر إقرار المشروع بسبب رفض المؤسسة العامة لمعاشات التقاعد، توقع آل مفرح أن تعترض فعلا المؤسسة على هذا المشروع كونه سيرفع المبالغ التي تدفعها للمعلمات طالبات التقاعد ضمن هذا المشروع، وكونه يعد مساسا بعدد سنوات خدمة الموظف، وهو ما لا يتوافق مع سياسات مؤسسة معاشات التقاعد.
وطالب الدكتور آل مفرح وزارة التربية والتعليم بدراسة حلول أوصى بها مجلس الشورى وهي نظام النصاب الجزئي والتقاعد المبكر والمعلم أو المعلمة المساعدة.

التربية : معلمون يتركون فصولهم لـ مراجعتنا




خالد اليوسف ( صدى ) : أكدت وزارة التربية والتعليم أنها تعاني من كثرة المعلمين والمعلمات الذين يتركون فصولهم وطلابهم خلال اليوم الدراسي لمراجعة شؤون المعلمين والمعلمات بوكالة الشؤون المدرسية في فترة ما قبل صلاة الظهر من الدوام الرسمي.
كما ذكر أن التربية أبلغت مديريها في المناطق والمحافظات التعليمية بضرورة تبليغ المعلمين والمعلمات الذين يعملون في مناطقهم ومحافظاتهم، بعدم مراجعة قسم شؤون المعلمين قبل الساعة الـ12 ظهراً خلال اليوم الدراسي حفاظاً على سير اليوم الدراسي والانتظام في سير الحصص الدراسية.
وبينت المصادر، أن التربية أدركت المشكلة والحاجة لحلها بشكل جذري من خلال توظيف التقنية لتقديم خدمة للمعلمين والمعلمات من مواقعهم دون الحاجة إلى الحضور لمقر الوزارة، حيث دشنت خدمة علاقات المعلمين والمعلمات عبر نظام التكامل الإلكتروني، والذي يمكنهم من إرسال استفسار أو طلب أي موضوع يبحثون عن إجابته من وزارتهم، لافته إلى تجنيد مشرفين مختصين يقومون باستقبال تلك الطلبات والاستفسارات المرسلة والرد عليها إلكترونياً عبر النظام نفسه.
وحول آلية عمل الاستفسارات الإلكترونية، أوضحت المصادر، أن المعلم أو المعلمة الراغب في إرسال طلب أو استفسار يدخل على نظام التكامل الإلكتروني الخاص ببيانات وحركتي نقل المعلمين والمعلمات، ويختار أيقونة “علاقات المعلمين والمعلمات”، ثم يقوم بإدخال بياناته منها السجل المدني وعام التخرج ورقم الهاتف الجوال، ثم ينتقل إلى صفحة تظهر ثلاث أيقونات منها البريد الوارد للمعلم والمرسل منه والبريد الجديد _في حال رغب_ إرسال استفسار أو بريد جديد، مشيرة إلى أن النظام يوضح بعض الضوابط والإرشادات، منها ضرورة كتابة الطلب بوضوح واختصار، وأن الطلب المرسل يحول إلى الإدارة التعليمية التابع لها المعلم أو المعلمة، ويتولى مشرف علاقات المعلمين دراسة الطلب والإفادة عنه.

اﻟﻤﺴﻨﺪ ﯾﺪﺷﻦ أول ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﺄھﯿﻞ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻟﺠﺪﯾﺪ




خالد اليوسف ( صدى ) : دشن المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور إبراهيم بن عبدالله المسند اليوم برنامج تأهيل المشرف التربوي الجديد الذي يعد الأول من نوعه على مستوى المملكة بحضور مساعد المدير العام للخدمات المساندة الدكتور محمد السديري، ومساعد المدير العام للشئون المدرسية حمد الشنيبر، ومساعد المدير العام للشئون التعليمية للبنين محمد المرشد ومديري الإدارات ومديري مكاتب التربية والتعليم والمشرفين التربويين وذلك بقاعة المحاضرات بالإدارة بالمربع .
وبدأ الحفل المقام بهذه المناسبة بالقرآن الكريم ثم ألقى مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشئون التعليمية للبنين محمد المرشد كلمة أوضح فيها أن إدارة الإشراف التربوي بالإدارة بادرت إلى إعداد مشروع متكامل لتأهيل وإعداد المشرف التربوي الجديد وتزويده بالمعارف والخبرات الكافية التي تجعله قادرا على القيام بالدور المنوط به بدلا من إنزاله إلى الميدان التربوي دون وجود أي خبرات ومعلومات في المجال الإشرافي كما كان سابقا.
وأشار المرشد إلى أن فكرة المشروع هي إعداد المشرف الجديد وتزويده بالأدوات المناسبة وفق النظريات والأنماط الإشرافية الحديثة من خلال تأهيله لممارسة الإشراف الفعال بدون عوائق وتزويده بالنظريات الداعمة لعملية الإشراف التربوي وتدريبه على الأنماط الإشرافية الحديثة اللازمة للممارسة وتزويده بما يحتاجه من أدوات ومهارات تساعده على التخطيط وتدريب المعلمين, معربا عن شكره لجميع العاملين في المشروع .
بعد ذلك تم عرض فيلم يتحدث عن مراحل المشروع وأهدافه , ثم ألقى المدير العام للتربية والتعليم الدكتور إبراهيم المسند كلمة أكد فيها أن هذا البرنامج يهيئ المشرف للعمل فهو يجمع بين المجال النظري والتطبيق العملي , مشيرا إلى أن هذا البرنامج هو امتداد لبرنامج مدير المدرسة الجديد ، والمعلم الجديد.
وشدد المسند على أن المشرف التربوي يعد عنصرا مساندا للمعلم وليس مفتشا لأخطاء المعلم أو متصيدا لأخطائه فهو زميل له يستمع منه ويوجهه ، ويقدم له التوصيات ويأخذ بيده .
وفي الختام قام مدير التعليم بتكريم المشرفين التربويين العاملين على إعداد البرنامج

«ﻗﻴﺎﺱ» ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺪﺀ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻻ‌ﺧﺘﺒﺎﺭ ﻛﻔﺎﻳﺎﺕ للمعلمين



الرياض – الوئام – سمير اللهيبي:
أﻋﻠﻦ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ التابع لوزارة ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ العالي ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻻ‌ﺧﺘﺒﺎﺭ ﻛﻔﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ، ﺍﻟﻴﻮﻡ الاحد5-2-1435 ، ﻭﺫﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﻻ‌ﻧﺘﺮنت
www.qiyas.org
ويعد ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﻛﻔﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪﻯ ﺗﻮﻓﺮ ﺍﻟﻜﻔﺎﻳﺎﺕ ﺍﻷ‌ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ, ﻭالمعروف عن ﺍﻻ‌ﺧﺘﺒﺎﺭ انه يتناول ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻫﻲ: ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ، ﻭﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﺪﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ.