هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

وزير التعليم: قصر الابتعاث الخارجي على تخصصات معينة لترشيد الإنفاق

الرياض ( صدى ) : كشف وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، عن عزم الوزارة مراجعة برنامج الابتعاث الخارجي وتخصصاته، موضحاً أن هناك خطة للتركيز على تخصصات معينة في الابتعاث الخارجي وربطها بالوظائف المتوفرة في سوق العمل من أجل ترشيد الإنفاق.
وأشار إلى أن وزارة التعليم ستواصل العمل في برنامج “وظيفتك بعثتك”، من خلال توقيع اتفاقيات مع جهات حكومية لتوفير وظائف قبل مرحلة الابتعاث، كما ستعمل على تطوير البرنامج على مستوى القطاع الخاص.
وأكد العيسى بحسب ما نقلته صحيفة “عكاظ”، أن ترشيد الإنفاق سيتم على جميع المستويات، بما لا يخل بالبرامج والأهداف المقرّة والداعمة للعملية التعليمية على كافة مستوياتها.

وزير التعليم: ميزانية التعليم هذا العام تبشر بمزيد من الإنجازات

الرياض ( صدى ) :أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أن ميزانية قطاع التعليم هذا العام تبشر بمزيد من الإنجازات.
جاء ذلك في تغريدة بثها صباح اليوم الثلاثاء عبر حسابه الرسمي في بموقع“تويتر” ، قال فيها: ميزانية قطاع التعليم هذا العام تبشر بمزيد من الإنجازات على صعيد تنفيذ المشروعات والبرامج التي تهدف الى رفع مستوى الجودة على كافة المستويات.
يُذكر أن خادم الحرمين الشريفين أعلن يوم أمس الميزانية العامة للدولة خلال جلسة مجلس الوزراء الاستثنائية ، وقد حظي “التعليم والتدريب” من نصيب الميزانية 191 مليار ريال.

طالب الجامعات بتقديم مقترح متكامل للدراسات العليا عن بُعد

العيسى: إيقاف برامج التعليم الموازي بسبب تدني جودة التطبيق

فيصل المخلفي- سبق- الرياض: كشف وزير التربية والتعليم الدكتور أحمد العيسى، أن سبب إيقاف برامج التعليم الموازي كانت لأسباب تتعلق بتدني جودة تطبيقها وعدم ملاءمة مخرجاتها مع احتياجات سوق العمل، مع العلم بأنها برامج تقدم بنظام الانتظام، مطالباً الجامعات السعودية بتزويد الوزارة بمقترح متكامل حول موضوع فتح برامج الدراسات العليا بنظام التعليم عن بُعد وفق لائحة التعليم العالي.

وقال العيسى: إن تقديم برامج دراسات عليا عن طريق التعليم عن بُعد يحتاج إلى دراسة متأنية لضمان تلافي التجارب التعليمية السابقة التي لم يكتب لها النجاح، ومنها تجربة التعليم الموازي، والمتتبع لواقع التعليم عن بُعد في المملكة لا يجد الدراسات التقويمية الكافية حول جودة البرامج المقدمة وجودة مخرجاتها مقارنة بالبرامج الانتظامية.

وأضاف: من الضروري تضمين المقترح المقدم للوزارة بعض المعلومات المهمة، ومنها: التخصّصات المطروحة ومدى ملاءمتها لسد الاحتياجات الفعلية للقطاعين الحكومي والأهلي، فبمجرد وجود إقبال على تخصُّص محدّد لا يعد مبرراً لطرحه.

وأشار إلى الاستفادة من التجارب العالمية في مجال تقديم برامج دراسات عليا بنظام التعليم عن بُعد، وعمّا إذا كانت هناك تجارب متميزة تقدمها الجامعات معروفة على مستوى العالم، وعن آلية معالجة موضوع المقررات التي تتطلب جوانب تدريب عملي أو ممارسة ميدانية.

وحول الدبلومات التربوية التي تقدمها كليات خدمة المجتمع في الجامعات، قامت وزارة التربية والتعليم بإيقافها أخيراً لحين الانتهاء من تطوير تلك البرامج من قِبل الوزارة، وتقوم الوزارة حالياً بتطوير وضع بيئة الكليات التربوية في الجامعات وبرامج إعداد المعلمين.

شكر القيادة على ما خُصّص لوزارته في الميزانية الجديدة

"العيسى": نتطلع لقفزة تعليمية تتوافق مع "التطوير العالمي"

عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: رفع وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، خالص الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وسمو ولي عهده الأمين، وسمو ولي ولي العهد والحكومة الرشيدة، على ما خُصص لوزارة التعليم من ميزانية وبنود للعام القادم؛ مؤكداً التطلع إلى "قفزة تعليمية تتوافق مع ما يعيشه التعليم في العالم أجمع من تطوير شَمِلَ جميع مراحله".

وقال "العيسى" في تصريح بمناسبة صدور الميزانية العامة للدولة: "لا شك أن ما تَحَقّق هو امتداد لاهتمام الدولة بالتعليم؛ كونه ركيزة أساسية من ركائز التنمية والتطوير، كما يؤكد حرص القيادة على استمرارية الصرف السخي على قطاعات التعليم؛ برغم الصعوبات والتحديات الاقتصادية التي يمر بها الاقتصاد العالمي، والتحولات التي تعيشها المنطقة".

وأضاف "العيسى": "جاءت بنود الميزانية لتلبي حاجات القطاعات التعليمية للصرف على المتطلبات والمستلزمات التي تقتضيها العملية التعليمية بصورة شاملة، وبما يحقق المزيد من التطوير والجودة في التعليم كخيار استراتيجي مهم في المرحلة القادمة".

وأردف: "من خلال دعم الدولة للتعليم، نتطلع إلى قفزة تعليمية تتوافق مع ما يعيشه التعليم في العالم أجمع، من تطوير بكل مراحله، وبالتالي فإن استثمار الميزانية الكبيرة في المزيد من الفرص القيمة لتطوير اللوائح والإجراءات الإدارية والخطط الدراسية؛ من شأنه أن يقود بلادنا إلى المنافسة الدولية في حقل التعليم، وسنصل إلى الأهداف والغايات التي رسمتها قيادتنا الرشيدة".

وقال وزير التعليم: "الميزانية جاءت متوافقة مع توجهات خادم الحرمين الشريفين التي تناولها في خطابه السنوي بمجلس الشورى؛ حيث استعرض ثوابت المرحلة القادمة، ورسم خريطة التعليم التي شكّلت الجودة أساساً في العمل القادم، كما أكدت حرص الدولة على استثمارها في تنمية الإنسان السعودي وربط مسار التعليم بالجودة".

وأضاف: "الوزارة ستعمل بقوة، وتسعى بخطى حثيثة عبر سياسات تعليمية على ما يحقق توجهات خادم الحرمين الشريفين؛ من خلال المؤسسات التعليمية بكل مراحلها، وعبر برامجها المختلفة؛ وتحديداً برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، مع الحرص الأكيد على المواءمة بين مخرجات التعليم وحاجة العمل".

وزير التعليم ينفي شائعات إيقاف وتعديل مكافآت الطلاب

الرياض ( صدى ) :أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أن مكافآت طلاب الجامعات مستمرة كما هي عليه دون أي تعديل، نافياً الشائعات التي ترددت حول إيقافها وإعادة هيكلتها.
وحول موعد تقييم مشروع بدلات أعضاء هيئة التدريس التي أعلنت وطبقت قبل ثلاث سنوات، وما يتم تداوله عن تعديلات ستطرأ على المشروع أكد الدكتور العيسى أنه ليس هنالك جديد في هذا الصدد، وأن مشروع التقييم تحت الدراسة، بحسب “المدينة”.

"القعيد": شراكة مع "التعليم" و"قياس" لاكتشاف المواهب بالمملكة

33 ألف طالب بمشروع "التعرف على الموهوبين" حتى الآن

سبق- الرياض: بدأ العد التنازلي لانتهاء التسجيل في المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين، الذي سينتهي بمطلع ربيع الثاني 1437هـ، الموافق 11 يناير 2016، وبلغ عدد المسجلين في المشروع حتى الآن أكثر من 33 ألف طالب وطالبة.

وقال الدكتور عادل القعيد نائب الأمين العام لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" رئيس اللجنة الإشرافية للمشروع: "نعمل مع شركائنا في وزارة التعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي "قياس"، للعام السادس على التوالي للكشف عن المواهب الوطنية في الإدارات التعليمية كافة؛ من خلال سلسلة من البرامج والمبادرات، ولعل من أبرزها هذا المشروع الذي نسعى من خلاله لتحقيق رسالتنا لدعم خطط المملكة العربية السعودية التنموية للتحول إلى مجتمع المعرفة.

وأضاف "القعيد": يستهدف المشروع طلاب وطالبات التعليم العام الموهوبين من السعوديين والسعوديات في مدارس المملكة بمختلف أنواعها، من صفوف الثالث والسادس الابتدائي، والثالث المتوسط؛ إذ يغطي جميع الإدارات التعليمية الـ45 للبنين والبنات، كما يتيح للطلبة غير السعوديين المشاركة في عدد من البرامج والأنشطة؛ حسب معايير محددة، من خلال زيارة موقع "موهبة" الإلكتروني: http://www.mawhiba.org والاطلاع على شروط ومعايير المشروع، والتسجيل فيه من جميع فئات المرشحين (المعلمين، وأولياء الأمور، والطلبة).

وأشار إلى أن المشروع يتيح للموهوبين والموهوبات فرصة الاستفادة من الكثير من الخدمات؛ كالمنح الدراسية التي تقدم بالشراكة مع المدارس، وبرامج موهبة الإثرائية (المحلية، والدولية)، والترشيح للأولمبياد الدولي للرياضيات والعلوم، والمنح الجامعية، والمشاركات المحلية والدولية في المؤتمرات العلمية، إضافة إلى البرامج التي تقدّمها وزارة التعليم لدعم الموهوبين من برامج إثرائية، وبرنامج التسريع.

وجدد "القعيد" دعوته للراغبين في الترشيح، بأهمية إكمال عملية الترشيح خلال الفترة المحددة، التي تتضمن ثلاث خطوات أساسية، تبدأ بالتسجيل في البوابة، يليه التسجيل في المشروع، ثم التسجيل في المقياس.

"الرشيد": افتتحنا 27 مقراً.. وقريباً واحد بجازان وآخر بأبها

"قياس": فترات إضافية للاختبار بالحاسب لتوفير المقاعد

فهد آل عبدالرحمن - سبق- الرياض: أكد مدير إدارة العلاقات والإعلام والاتصال بالمركز الوطني للقياس والتقويم إبراهيم الرشيد بالمركز الوطني للقياس والتقويم أنه تم فتح فترات إضافية لتوفير مقاعد للطلاب لإجراء الاختبارات عبر الحاسب الآلي.

وقال: تم افتتاح 27 مقرا للاختبارات عبر الحاسب الآلي موزعة على مدن ومناطق المملكة, وقريباً سيتم افتتاح مقر بمنطقة جازان وآخر بمنطقة أبها , لكي يتمكن منها الطلاب من إجراء اختبارات المركز ومنها : اختبار القدرات العامة لطلاب الثانوية العامة, اختبار القدرات العامة للجامعيين, كفايات اللغة الإنجليزية.

وأضاف: أن عطلاً فنيا حدث في الاتصال يوم الأربعاء الماضي تسبب في توقف الخادم عن العمل, وتم إبلاغ الطلاب الموجودين في المقر وقتها بذلك وعددهم (36) طالب, وطُلب منهم تأجيل الموعد إلى اليوم الثاني أو إعادة المقابل المالي لمن أراد منهم, وتم إصلاح العطل الفني في نفس اليوم ولم يتأثر به طلاب اليوم التالي في كلا الحالتين، ولله الحمد.

وتابع مدير العلاقات والإعلام :أن الاختبارات على الحاسب الآلي التي يقدمها المركز تتميز في تلبية رغبات المختبرين, من حيث جعل الاختبار طوال العام, والعدالة في بيئة وظروف الاختبار, من خلال توفير نفس المعايير في جميع المقرات من حيث التجهيزات والمواصفات والإجراءات, وتوفير مقرات الاختبارات، بتوزيع جغرافي مناسب على جميع مناطق المملكة, كما أنها تضمن سرية الأسئلة بتشفيرها بتقنية متطورة, وتقديم أسئلة مرئية ومسموعة بجودة عالية, وتطوير إجراءات التحقق من الهوية بشكل أسرع وأكثر ضماناً من خلال الربط مع مركز المعلومات الوطني بوزارة الداخلية وأخذ البصمة الكفية وصورة المختبر والتوقيع الكترونيا, وإمكانية دخول الاختبارات خارج المملكة.

ولفت أن المركز يقدم جميع الخدمات المساندة للمستفيدين والمستفيدات عبر وسائل الاتصال المختلفة، ويجيب على الاستفسارات، ويستقبل الملاحظات من خلال مركز الاتصال على الرقم الموحد920033555 من الساعة 8:00 صباحاً وحتى الساعة 8:00 مساءً، وعبر شبكات التواصل الاجتماعية@QiyasOnline.

العيسى وافق على تشكيل لجنة التوعية الفكرية

التعليم: تشكيل لجنة لرصد أي سلوك متطرف لدى الطلاب

الرياض-الوئام-عبد الله العازمي:
أصدر وزير التعليم د. أحمد العيسى قراراً بتشكيل لجنة مركزية دائمة بمسمى الجنة الدائمة للتوعية الفكرية وتكون مسؤليتها الرئيسية ترسيخ القيم الوطنية ومعالجة الأفكار المتطرفة والمبادي الهدامة والرصد المبكر لاي سلوك متطرف لدى الطلاب والعمل على معالجته . ويرأس اللجنة وكيل الوزارة للتعليم “بنين” ، وعضوية كل من: وكيلة الوزارة للتعليم “بنات” ، مدير عام البرامج التربوية ، مدير عام برنامج فطن ، مدير عام الإشراف التربوي ، مدير عام التوعية الإسلامية ، مدير عام التوجيه والإرشاد الطلابي ، وتتولى اللجنة وضع الاستراتيجيات والخطط والبرامج والأنشطة المختلفة المرتبطة بالتوعية الفكرية وآليات التنفيذ في مؤسسات التعليم العام بقطاعيه البنين والبنات وإعداد التقارير الدورية والتقويمية عن ما يتم تنفيذه.
وتضمن القرار تشكيل لجنة فرعية دائمة في كل إدارة من إدارات التعليم برئاسة مدير إدارة التعليم وتضم في عضويتها المسؤلين عن ادارات (الشؤون التعليمية ، الاشراف التربوي ، البرامج التربوية ، التوعية الاسلامية ، برنامج فطن ، الارشاد والتوجيه الطلابي ،وتتولى الإشراف المباشر على تنفيذ برامج وأنشطة التوعية الفكرية وفق مايرد إليها من اللجنة المركزية الدائمة للتوعية الفكرية ،ولايتم تنفيذ اي برنامج أو نشاط مالم يكن معتمدا مها وتحت إشرافها.
كما شمل القرار تأسيس وحدة متخصصة بالإنحراف الفكري في الجامعات تتبع وكالة الوزارة للشؤون التعليمية ، وتكليف الأستاذ الدكتور حمد بن ناصر المحرج مشرفاً عاماً على الوحدة ، إضافة إلى عمله مشرفاً عاماً على البرامج التطويرية بالوكالة ، بحيث تتولى الوحدة التنسيق والمتابعة مع الجامعات وتطبيق الانظمة والاوامر والتوجيهات والتعليمات الصادرة بهذا الشأن واعاداد التقارير الدورية عن هذا العمل ، والتنسيق مع وكالة البعثات فيما يتعلق بالبرامج والآليات الموجهة للطلبة المبتعثين .

في نظام نور

وزير التعليم يعتمد الخطة الزمنية لمتابعة أعمال الاختبارات وإخراج النتائج

الرياض – الوئام – عبد الله العازمي:
اعتمد وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى الخطة الزمنية لمتابعة أعمال الاختبارات وإخراج النتائج في نظام نور للعام الدراسي الحالي 1436-1437هـ وذلك انطلاقاً من أهمية انجاز مهام وأعمال الاختبارات وفق مواعيد محددة لجميع إدارات التعليم وفق الجدول التالي : –

وزير التعليم يعتمد القطاعات الجديدة

اعتمد معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى القطاعات الجديدة وفق دراسة معدة من الإدارة العامة لشؤون المعلمين وإدارات التعليم وذلك على النحو التالي .