هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

وظائف شاغرة على لائحتي بند الاجور والمستخدمين بتعليم ينبع للرجال والنساء




فاطمه المالكي ( صدى ) : أعلنت إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع عن وظائف شاغرة لديها على لائحتي بند الاجور والمستخدمين وترغب في تعيين عليها سائقين ومستخدمات مع ازواجهن في مدارس البنات وذلك وفق النمازج المرفقة بالخبر علماً بإن التقديم يبدء يوم 28/ 1 / 1435 وينتهى يوم 3 / 2 /1435 هـ ، وللتقديم على الوظائف يرجي زيارة موقع تربية ينبع على الرابط :http://www.yanbuedu.gov.sa/index.php...rticles&id=175 .

غداُ الخميس الساعة العاشرة صباحاُ الإختبارات التحريرية للمتقدمين للعمل في الإشراف التربوي

الاربعاء 24/01/1435 الساعة 16:30 هـ (مكة المكرمة)
الإعلام التربوي ( تعليم المجمعة )
تبدأ إدارة التريبة والتعليم في محافظة المجمعة غداً في إجراء الإختبارات التحريرية للمتقدمين للعمل في الإشراف التربوي ,وقال مدير إدارة الإشراف التربوي الأستاذ خالد بن عبدالله الجبير أن عدد المرشحين لإجراء المقابلة الشخصية (38 ) متقدما في مختلف التخصصات الإشرافية وشاغلي الوظائف التعليمية ، مشيرا إلى أن المعلمين المرشحين وبعد اجتيازهم الاختبارات التحريرية التي ستعقد لهم وتطابق ملفاتهم وضوابط الإشراف التربوي سيجرى لهم المقابلات الشخصية.
وأضاف سيكون مقر المقابلات الشخصية للمعلمين المرشحين يوم غد الخميس 25-1-1435هـ في تمام الساعة العاشرة صباحا على مسرح الإدارة بالمبنى الرئيسي.

التربية” تستبعد موظفي الأجور والمستخدمين من التدريب



خالد اليوسف ( صدى ) : أبلغ نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي جميع قطاعات الوزارة وإدارت التربية والتعليم في المناطق والمحافظات التعليمية، بأن الوزارة لاحظت ترشيح متدربين خارج نطاق مناطق عملهم، داعياً المختصين الذين لديهم صلاحية إدخال ترشيحات برامج معهد الإدارة العامة، أن يقتصر ترشيح المتدربين على أقرب فرع لمعهد الإدارة لعمل المرشح.
يأتي ذلك في وقت قررت فيه “التربية” استبعاد موظفيها الإداريين “بنين وبنات” العاملين على وظائف “بند الأجور والمستخدمين” من البرامج التدريبية والإعدادية والحلقات التطبيقية واللغة الإنجليزية التي تعقدها فروع معهد الإدارة العامة هذا العام.
جاء ذلك ضمن حزمة من الضوابط الخاصة بترشيح الموظفين والموظفات منسوبي “التربية” لبرامج معهد الإدارة هذا العام، التي اطلعت عليها “الوطن”.
وتضمنت الضوابط، أن تكون أولوية الترشيح لمن لم يسبق له الالتحاق ببرامج تدريبية، وتعبئة النماذج المخصصة للترشح وإرسالها في موعدها، وضرروة أن تتناسب البرامج المرشح لها الموظف مع الوظيفة التي يمارسها فعلياً، واستبعاد استماراتهم في حال عدم الالتزام بذلك، وعدم قبول اعتذارات المقبولين للدورات قبل بدء البرنامج بـ 10 أيام، وحرمان المستبعد لعدم مباشرته الدورة من البرامج المستقبلية بالمعهد لمدة ستة أشهر مهما كانت الاسباب.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم ترسل سنوياً العديد من منسوبيها شاغلي الوظائف التعليمية وغير التعليمية “بنين وبنات”، لدورات وبرامج بفروع معهد الإدارة، تهتم بالتطوير الذاتي والمهني للمتدرب في مجال عمله، ويتم الترشيح بداية كل فصل دراسي.

التعليم العالي: تحذر المبتعثات من المطالبة بإحضار الأهل عند المرض أو الولادة




نايف المسلم ( صدى ) : دعت وزارة التعليم العالي، كافة الملحقيات الثقافية السعودية، في دول الابتعاث، إلى عدم الرفع إليها بمطالب المبتعثات اللاتي يطالبن بإحضار أحد الوالدين لظروف المرض أو الولادة، محذرة الملحقيات من تكرار الأمر.
ونوهت الوزارة على لسان نائب وزيرها الدكتور أحمد السيف، بأن مطالبة المبتعثات اللاتي يعانين أمراضاً، أو اقترب موعد ولادتهن، بإحضار أحد الوالدين، أو كليهما إلى مقر البعثة للمرافقة، تُعد مخالفة صريحة للأنظمة المنصوص عليها في الابتعاث، وفقاً لـ “الوطن”.
يذكر أن المادة الثانية من قرار مجلس الوزراء رقم 54 بتاريخ 25 /3 /1405، تنص على تحمل الدولة تكاليف العمليات الجراحية، والأمراض المستعصية المزمنة، التي تتطلب مراجعة الطبيب بشكل مستمر، والتي يحددها وزير التعليم العالي، وتكاليف العلاج السريري في المستشفى، للمبتعث، وزوجته، وأولاده، ووالدته إذا كانت تقيم معه في مقر دراسته في الخارج بصفة دائمة

وزارة الخدمة المدنية تبرر بطالة الاجتماعيين وسياسة التربية تهمشهم




خالد اليوسف ( صدى ) : بعد أن طرحت قضية بطالة الأخصائيين الاجتماعيين، وما تسببت به من إسناد مهامهم لغير المتخصصين، وتسبب ذلك في تزايد حالات العنف، سواء في المدارس أو غيرها؛ برر وكيل وزارة الخدمة المدنية عبدالله الملفي أن الإشكالية تكمن في إيجاد الوظائف، فيما أشار مدير إدارة الإرشاد النفسي بوزارة التربية إسماعيل مفرح إلى أن سياسة وزارته تقتضي تسديد الاحتياج من المرشدين الطلابيين من المعلمين.
وقال الملفي، خلال مشاركته في برنامج الثامنة “ما حدث هو أن أخر تحديد في دليل التصنيف كانت بيتاريخ 1-7 والإشكالية هي في إيجاد الوظائف وليس في الخانات، الخدمة تبحث مع الجهات عن توفير الوظائف، ومع ذلك دليل التصنيف معروف ومن أبرز إهتمامات الوزارة، الخدمة الإجتماعية أكثر من 20 مجال وقد تكون الوظائف أقل مما هو معروض، اللائحة تحدد ترشيد القائمين على رأس العمل في المجالات المتخصصة وليس الخريجين بسبب الخبرة، وإخر دليل صدر للوظائف التعليمية نهاية السنة الماضية”.
من جانبه، أوضح مفرح “يفترض من المعلم أن يكون تربوي في الدرجة الأولى، وأن يبتعد عن تعنيف الطلاب، كان عمل المشرفين في الأنشطة والرحلات وبعيدين كل البعد على مشاكل الطلاب، فرأت الوزارة إيجاد المرشد الطلابي، ضمن المنظومة هنا علم نفس وخدمة إجتماعية”. مشيراً إلى أن تسديد الإحتياج يتم من المعلمين والمعلمات، وقال “هذه سياسة الوزارة”.
وتناولت الحلقة “أسباب بطالة الإخصائيين الإجتماعيين” وغياب درو الخدمة المدنية في توظيف الخريجين، كما أوضحت أن وزارة التربية والتعليم تقوم بتوظيف معلمين كمرشدين بدلاً من توظيف الخريجين.
وكان عدداً من خريجي “الخدمة الاجتماعية” العاطلين عن العمل، قد أبدو استياءهم – خلال حديثهم من فوضى التصنيف الصحي، وعدم الوعي بأهمية مهنة الأخصائي الاجتماعي، حيث يتم شغل هذة الوظيفة من قبل خريجي تخصصات أخرى، من بينها “الدعوة”، والتخصصات “التربوية”، بدون الاعتداد بعامل الخبرة في المجال الاجتماعي، لافتين إلى أن ذلك تسبب في زيادة معدلات العنف في المدارس، وداخل الأسر، عوضاً عن حرمان المتخصصين من وظائفهم وذلك وفقاًلـ “الوطن”.

قال: سيتم على أساسها بحث إجراءات التعيين مع الجهات المعنية



الدخيني: حصر خريجات "المتوسطة" خطوة لتوفير الوظائف







بدر الجبل- سبق- الرياض: أكد المتحدث الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني، عبر حسابه في موقع "تويتر"، أن خريجات معاهد المعلمات لهن الحق في التوظيف كسابقاتهن، وقال إنه يجري العمل على توفير الوظائف للعدد المتبقي.

وذكر الدخيني أن حصر خريجات الكليات المتوسطة ونتائجه خطوة رئيسية، يتم على أساسها بحث توفير الوظائف وإجراءات التعيين مع الجهات المعنية.

وتابع الدخيني بأن البديلات الناقصة وثائقهن يرسلن بياناتهن للوزارة، وتستعرضها اللجنة المشكَّلة من الوزارات المعنية. لافتاً إلى أنه سيتم إبلاغ المتقدمات عن طريق إدارات التعليم لاحقاً.

التربية تصدر دليلا إجرائيا لتنظيم حركة نقل المعلمين




الرياض ( صدى ) : أصدرت وزارة التربية والتعليم دليلا إجرائيا لتنظيم حركة نقل المعلمين؛ يشتمل على ضوابط تحديد الاحتياج، وآليات حركة النقل الخارجي، والعناصر التي تدخل في عملية المفاضلة.
ويهدف هذا الدليل إلى تنظيم حركة النقل الخارجية للعام الدراسي الحالي، بما يتوافق مع الاحتياج الدراسي للعام الدراسي القادم، مع مراعاة الوفاء باحتياجات إدارات التعليم.
الدليل الإجرائي

“قياس”: مراكز الاختبارات التجريبية أهدافها مادية ولا فائدة منها




علي القحطاني ( صدى ) : انطلقت صباح اليوم اختبارات القدرات العامة لطالبات المرحلة الثانوية، التي ستجرى خلال الفترة من 25-27 محرم و 2-4 محرم و 9-11 صفر، وذلك حسب الموعد المحدد لكل طالبة، فيما بدأت السبت الماضي اختبارات الطلاب وتستمر خلال الفترة 25-27 محرم و 2-4 صفر.
وأعدّ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي “قياس” 104 مقرات للطالبات موزعة على جميع مدن ومحافظات المملكة، كما أتاح المركز الفرصة لطالبات الثاني الثانوي لدخول اختبار القدرات العامة اعتباراً من هذا العام.
وحذر مدير إدارة العلاقات والاتصال والإعلام في المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” إبراهيم الرشيد – وفقاً لصحيفة “الشرق” – الطلاب والطالبات من الدخول في الاختبارات التجريبية التي تقدمها مراكز التدريب وغيرها.
وقال الرشيد: إن تلك الاختبارات التي تقدمها المراكز التدريبية والمعاهد والمدارس مقابل رسوم باهظة تتراوح ما بين 500-800 ريال، لا يستفيد منها الطالب بتاتاً في اختباراته الحقيقية، لافتا إلى أن هذه المراكز هدفها مادي.
ونصح “الرشيد” الطلاب بالاستفادة من موقع التهيئة والتدريب المجانيelearning.qiyas.sa، الذي يهدف إلى رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى الطلاب قبل دخولهم الاختبار الفعلي، ويتضمن البرنامج ثلاثة أنواع من التدريب، وهي المفاهيم العلمية، والأمثلة التدريبية، إضافة إلى الاختبارات التجريبية.

التربية تتجه نحو دمج الإجازتين وجهات أخرى تعترض




خالد اليوسف ( صدى ) : تمسكت وزارة التربية والتعليم، برؤيتها الداعمة لفكرة دمج إجازتي نهاية الفصل الدراسي الأول ومنتصف الفصل الثاني، في إجازةٍ واحده، تكون على مدى أسبوعين، بعد انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الأول، مؤكدةً أن استطلاعها لآراء عدد من منسوبيها، حظي إلى حد ما باستحسان المقترح.
وعلى النقيض من ذلك، أبدى القطاع السياحي، وبعض الجهات في وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي، وجهات أخرى، اعتراضها علي الأمر، مبينةً أن تعدد الإجازات على مدار العام، يسهم بشكل مباشر في إنعاش السياحة والاقتصاد، ويطرد الملل والرتابة.
وبررت “التربية” موقفها، بأن دمج الإجازتين يسهم في انضباط دوام المدارس، ويحد من الغياب، الذي يسبق ويلي الإجازات، كما يسهم في الحد من السلوكيات غير المرغوبة، التي أحدثتها نظام الإجازات الحالي، موضحةً أن كثرة الإجازات يؤثر على سير المقررات الدراسية.
ونقلت صحيفة “الوطن” عن مصادر قولهم إن اتصال الفصل الدراسي الثاني، المكون من 16 أسبوعاً دراسياً، بدون إجازات خلاله، يخلق الملل والرتابة لدي منسوبي التعليم والطلاب معاً، فضلاً عن أن إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني، تعد بمثابة تنشيط للعاملين في الميدان التربوي.

وزارة التربية : تحذر التعليم الأهلي من استقدام معلمي الإسلامية




خالد اليوسف ( صدى ) : أكدت وزارة التربية والتعليم تمسكها بمنع التعاقد مع معلمين ومعلمات بـ”التعليم الأهلي”، بتخصصات الدراسات الإسلامية للعام الدراسي المقبل.
وعلمت مصادر أن “التربية” تعمل حاليا على حصر احتياج المدارس الأهلية المتوقع من المعلمين والمعلمات للعام الدراسي المقبل، ورفع ملاك تلك المدارس مبكرا بطلبات التأشيرات اللازمة في جميع التخصصات التدريسية عدا “الإسلامية”، إذ يتم تسديدها من داخل المملكة.
وأكدت المصادر، أن الوزارة تسارع هذا العام في إجراءات التأشيرات، للتغلب على عامل الوقت الذي تطلبه الإجراءات خاصة بوزارة العمل، لضمان تحقيق الاستقرار لتلك المدارس قبل بدء العام الدراسي.
وحول المتطلبات الخاصة بمنح “التأشيرات”، أوضحت المصادر، أنه يتطلب تقديم صورة للسجل التجاري للمدرسة، ولمصلحة الزكاة والدخل، وكشف بتسجيل العاملين بالتأمينات، وتسجيل رقم ملف المدرسة بوزارة العمل، ونماذج لاستقالة أي معلم.
وأضافت المصادر بحسب ”الوطن”، أن عددا من ملاك المدارس الأهلية والأجنبية، تضرروا خلال الفترة الماضية مع حملة تصحيح أوضاع العمالة، إذ لم تتوفر عمالة مخصصة لتنظيف المدارس، مطالبين بالسماح لهم بـ”تأشيرات” عمال نظافة لمدارس البنات، مشيرة إلى أن مسؤولا بالتعليم الأهلي بـ”التربية” وعدهم برفع مطلبهم للمسؤولين للنظر فيه.
يأتي ذلك، في وقت أكد فيه مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي بوزارة التربية والتعليم محمد بن عيد العتيبي، خلال لقائه ملاك المدارس الأهلية بمنطقة عسير قبل نحو أسبوعين، أن وزارته تسعى لربط “التأشيرات” بنظامي “جدارة” و”حافز”، للتأكد من الاحتياج الحقيقي للتخصصات المطلوبة للمدارس الأهلية.
إلى ذلك، أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم محمد الدخيني، عبر حسابه الرسمي على “تويتر”، أن حصر خريجات الكليات المتوسطة ونتائجه خطوة رئيسية يتم على أساسها بحث توفير الوظائف وإجراءات التعيين مع الجهات المعنية، موضحا أن لهن الحق في التوظيف كسابقاتهن ويجري العمل على توفير الوظائف للعدد المتبقي