هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

وزارة التعليم تتجه لإصداره.


قرار "غير سار" بانتظار المبتعثين خلال أيام




الأربعاء - 25 ذو القعدة 1436 - 09 سبتمبر 2015 - 12:24 مساءً





الرياض فريق التحرير





تتجه وزارة التعليم إلى حصر الابتعاث خلال العام المقبل في التخصصات الهندسية والطبية، فيما يتم الإعلان عن هذا القرار بعد دراسة مستفيضة مع عدة جهات حكومية من بينها وزارة العمل، والتي كشفت عن وجود فائض كبير لتخصصات لا يحتاجها سوق العمل.
وقالت مصادر مطلعة إن القرار من شأنه توفير أكثر من 10 مليارات ريال من ميزانية الابتعاث، مشيرةً إلى أن النظام الجديد سيشمل فقط أصحاب التخصصات النادرة والمتفوقين، في حين تتجاوز النفقات السنوية من الدولة فيما يخص الابتعاث الـ22 مليار ريال سنويًا، عدا الموظفين المبتعثين من الجهات الحكومية، بحسب ما ذكرته (الشرق)، الأربعاء (9 سبتمبر 2015).
من جهة أخرى، ناشد مبتعثون وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل ضرورة توضيح الوزارة الشروط والضوابط فيما يخص توجيه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز بإلحاق الدارسين حاليًا على حسابهم ببرنامج الابتعاث في الولايات المتحدة الأمريكية، وممن استوفى الشروط والضوابط، وذلك منعًا للتفسيرات الخاطئة.
يذكر أن إحصاءات وزارة التعليم كشفت أن إجمالي المبتعثين الدارسين حاليًا في الخارج 149 ألفًا و742 مبتعثًا، بينهم 69 ألفًا و235 يدرسون في أمريكا، بينما بلغ عدد الدارسين في الدول العربية 16 ألفًا و364 مبتعثًا.

الفريح يؤكد على تفعيل منتجات المناهج المطورة‎

عنيزه ( صدى ) :أكد سعادة مدير التعليم الأستاذ محمد بن سليمان الفريح على جميع العاملين بالميدان التربوي من مشرفين ومديرين ومعلمين ضرورة الالتزام بمتابعة وتطبيق أدوات ومنتجات المناهج المطورة للمشروع الشامل للمناهج…
ولتيسير العمل ودقة المتابعة قام قسم الإشراف التربوي (بنين) بالإدارة بتصميم استمارة لمتابعة مدى تطبيق الأدوات والاستفادة من منتجات المشروع، مراعيا في الوقت ذاته ما يلي:
يقوم مدير المدرسة بتعبئة الاستمارة الخاصة بالمشروع لجميع العاملين بما لا يقل عن أربع مرات في الفصل الدراسي الواحد.
يطلع المشرف التربوي المختص على تقويم المدير لمعلمي التخصص، وعلى ضوء زيارته الإشرافية للمدرسة، وبعد التحاور مع المدير، يدون المشرف التربوي تقويمه في الحقل المخصص لذلك.
تعد الاستمارة مصدرا مهما في لدى مدير المدرسة للاستفادة منها في تقويم الأداء الوظيفي في نهاية العام الدراسي.
تتم طباعة الاستمارة بعدد معلمي المدرسة في كل فصل دراسي، وتوضع استمارات الفصلين في ملف واحد.
يُسلّم كل معلم نسخة من التعميم الخاص بمتابعة تطبيق منتجات المشروع الشامل للمناهج.
الأعمال التي لا تناسب تخصص المعلم أو طبيعة المرحلة الدراسية يوضع (-) في الحقل المخصصة لها.
وبدوره حث رئيس قسم الإشراف التربوي الأستاذ أحمد بن عبدالله العبيسي المشرفين التربويين ومديري المدارس على ضرورة التعاون لمتابعة التطبيق في الميدان، مقدرا للجميع جهودهم.

الدخيل: الاستغناء عن السنة التحضيرية وارد !

-
0 0

صحيفة المرصد : ألمح وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل إلى إمكان الاستغناء عن السنة التحضيرية في الجامعات السعودية، معتبرا أنها منطقة خصبة للتأمل والبحث، وذلك لأنها أقرت كتعويض عن بعض القصور في مخرجات التعليم العام، لافتا إلى وجود مراجعة شاملة للسنة التحضيرية، وإمكان الاستغناء عنها في حال انتفاء الحاجة لها.
تأكيد الوزير جاء إثر مطالبة عدد من مستثمري التعليم الأهلي بإلغاء السنة التحضيرية عن طلابهم كون منشآتهم التعليمية تحقق ما تقدمه السنة التحضيرية، حيث أبانت إحدى مديرات المدارس أن بعض الجامعات تلغي السنة التحضيرية لطلابها، في حين تصر جامعات أخرى على ضرورة الالتحاق بالسنة التحضيرية.
وبحسب صحيفة الوطن علق رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود بأن لكل جامعة سياستها التعليمية، وأن بعض الجامعات بدأت استثناء بعض طلاب المدارس العالمية "الإنترناشونال" من بعض المقررات.
تلميحات الدخيل التي أطلقها خلال لقائه بالمستثمرين في التعليم الأهلي أخيرا، جاءت في ظل تشكيك بعض المختصين من مدى جدوى السنة التحضيرية، وعدم تقديمها نتائج إيجابية ملموسة، عقب عشر سنوات ونصف السنة تقريبا من انطلاق التجربة، إضافة إلى الانتقادات التي طالت الوزارة خلال الفترة الماضية على خلفية السماح للجامعات بإسناد تشغيل السنة التحضيرية إلى الشركات التي فشلت في المهمة، ما حدا بالوزارة إلى العودة للتشغيل الذاتي داخل الجامعات.
أما المشاركون في مؤتمر السنة التحضيرية الذي عقد منتصف العام الحالي واستضافته جامعة الدمام، فخالفوا الآراء المطالبة بالاستغناء عن السنة التحضيرية، مشددين على أهميتها وأوصوا بضرورة الإبقاء على برامجها وتطويرها.

تسهيلا للحجاج .. تعليق الدراسة في عدد من مدارس مكة

11:37 ص - 11 سبتمبر 2015

مكة - الوئام :
أكدت «وزارة التعليم» اليوم في بيان لها أنه إيماناً بواجبنا في تسهيل تنقلات حجاج بيت الله الحرام بمكة المكرمة وأدائهم فريضة الحج بيسر وسهولة، وحرصاً منا على تخفيف معاناة طلاب وطالبات ومنسوبي مدارس الأحياء المزدحمة بمساكن الحجاج والحصول على التحصيل العلمي الكافي فقد فوض وزير التعليم، مدير عام التعليم بمكة المكرمة بتعليق الدراسة للمدارس المعنية بذلك وتوجيه الطلبة للاستفادة من البدائل التقنية والقنوات التعليمية المتاحة.
ويشمل هذا القرار 126مدرسة للبنين موزعة بين المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية. فيما بلغ عدد مدارس البنات المشمولة بالقرار 127مدرسة موزعة بين المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية. وتمثل هذه المدارس ما نسبته 18% فقط من إجمالي مدارس مكة المكرمة البالغة 1350 مدرسة.

مع مراعاة استحقاق الدفعة السابقة لاستكمال الإجراءات المطلوبة

"التعليم" تنهي تحديد مواقع الاحتياج لـ 260 مرشحاً تخصص "رياضيات"

‫حاتم العميري - سبق - مكة المكرمة: أنهت وزارة التعليم تحديد مواقع الاحتياج لـ ٢٦٠ مرشحاً إضافياً في تخصص الرياضيات من وزارة الخدمة المدنية.

وأوضح المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أن الوزارة حالياً تعمل على سرعة تزويدها بأرقام الوظائف المخصصة لهم من قِبل وزارة الخدمة المدنية، وسرعة توزيعهم على المناطق، مع مراعاة استحقاق الدفعة السابقة؛ ليتم استكمال الإجراءات المطلوبة من قِبلها.

تصنيف المدارس الأهلية في 5 مستويات ونشره في وسائل الإعلام

الرياض ( صدى ) :ذكر مصدر صحفي، أن هيئة تقويم التعليم العام بدأت في رصد أداء المدارس الأهلية، عبر تطبيق 18 معياراً وتصنيفها في 5 مستويات، مبيناً أنه ستتم معاقبة المدارس المخالفة، وتتضمن العقوبات الإغلاق أو الغرامة المالية والتشهير، فيما يُغير مدراء ومديرات المدارس الحكومية المخالفة.
وحسبما نقلت صحيفة “المدينة”، فإن هذا التوجه جاء عقب ملاحظة أن الشهادة الثانوية العامة الصادرة من المدارس الأهلية أصبحت غير معترف بها في بعض الدول، كون أن المدارس الأهلية تتهاون في منح طلابها الدرجات الكاملة، بجانب التساهل مع الطلاب في حال الغياب الذي يصل أحياناً لأسبوع كامل.
يذكر أن التصنيف يستند إلى جودة القيادة المدرسية وجودة التعليم المدرسي، ومستوى تحصيل الطالب الشخصي وتطوره، فيما ستكون مستويات التصنيف الخمسة للمدارس كالآتي: المستوى الأول ويشمل المدارس التي لا تطبق المعايير، والثاني “البدء في تطبيق المعايير”، والثالث التطبيق الجزئي للمعايير، والرابع التطبيق الكامل للمعايير، والخامس مستوى الابتكار.
وستنشر هيئة تقويم التعليم العام تصنيف المدارس في وسائل الإعلام المختلفة، وذلك حتى يتسنى لأولياء الأمور الوقوف على مستويات المدارس، في حين سيبدأ تقييم المدارس الحكومية فور الانتهاء من تقييم المدارس الأهلية.

قالت: ​لضيق الوقت ستتم مطابقة أصول الوثائق من قبل "التعليم"



"الخدمة المدنية" تدعو 406 مواطنات لشغل وظائف "معلمات رياضيات"




عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: دعت وزارة الخدمة المدنية (406) مواطنات لشغل الوظائف التعليمية (النساء) لمادة الرياضيات، والمعلنة في 15–11–1436هـ، بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (100) نقطة.

وتوزع النقاط على النحو التالي: المؤهل العلمي (40) نقطة، كفايات المعلمات (40) نقطة, علما بأن الوزارة اعتمدت ما وردها من وزارة التعليم ومركز قياس، وليس لها دور في تحديد درجة الاختبار للمرحلة المتقدم عليها، إضافة لنقطتين عن كل سنة أقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ(20) نقطة.

وأشارت الوزارة إلى أن الترشيح وفقاً لأولويات المؤهل حسب دليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم وأولويات الرغبات المكانية واختبار كفايات المعلمات للمرحلة المتقدم لها دور أيضا في تحديد مستحقات الترشيح.

وأوضحت الوزارة أنه نظراً لضيق الوقت فإن مطابقة أصول الوثائق ستتم من قبل وزارة التعليم، مشيرة إلى أنه يجب على المرشحات متابعة موقع وزارة التعليم (بوابة التكامل الإلكتروني)، لتحديد موعد إجراء المقابلة الشخصية لهن، ومن لم تحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التعليم، أو يُعتبر عدم حضورها للمقابلة الشخصية عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف.

وأكدت وزارة الخدمة المدنية على أهمية المعلومات المقدمة من المرشحات، وأنه رغم مراجعة الوزارة لكافة سجلاتهم في نظام الوظيفة العامة، إلا أنه في حال اتضح لاحقا أن أياً من المرشحات تشغل وظيفة رسمية بالمرتبة السادسة أو أعلى أو ما يعادلها في السلالم الأخرى، أو عدم صحة أي معلومة قدمتها، فإنها سوف تتحمل لوحدها مسئولية وتبعات إلغاء ترشيحها الذي سيتم حتى بعد صدور قرار التعيين.

وأشارت الوزارة إلى أنها لم تتمكن من شغل عدد (2) وظيفة لاختلاف بياناتها ومقراتها عن المقرات المعلنة للجميع.



رابط الأسماء: http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...ts/math406.pdf

دعتهن لمتابعة موقع وزارة التعليم الإلكتروني "تكامل"

#الخدمة تعلن ترشيح 406 متقدمات لمادة الرياضيات





A+ A A-

المواطن- شريف النشمي

دعت وزارة الخدمة المدنية 406 مواطنات لشغل الوظائف التعليمية النسائية (لمادة الرياضيات) والمعلنة في 15/ 11/ 1436هـ، بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى 100 نقطة، موزعة على النحو التالي:
– المؤهل العلمي (40) نقطة.
– كفايات المعلمات (40) نقطة، علمًا بأن الوزارة اعتمدت ما وردها من وزارة التعليم ومركز قياس، وليس لها دور في تحديد درجة الاختبار للمرحلة المتقدم عليها.
– نقطتان عن كل سنة أقدمية بحد أقصى 10 سنوات بـ(20) نقطة.
وأشارت الوزارة إلى أن الترشيح وفقًا لأولويات المؤهل حسب دليل التخصصات، الصادر من وزارة التعليم، وأولويات الرغبات المكانية، واختبار كفايات المعلمات للمرحلة المتقدم لها دور أيضًا في تحديد مستحقات الترشيح.
وأوضحت الوزارة أنه نظرًا لضيق الوقت فإن مطابقة أصول الوثائق ستتم من قبل وزارة التعليم، مشيرة إلى أنه يجب على المرشحات متابعة موقع وزارة التعليم “بوابة التكامل الإلكتروني”؛ لتحديد موعد إجراء المقابلة الشخصية لهن، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التعليم أو عدم حضورها للمقابلة الشخصية يُعتبر ذلك عدولًا منها عن الرغبة في التوظيف.
وتؤكد وزارة الخدمة المدنية أهمية المعلومات المقدمة من المرشحات، وأنه رغم مراجعة الوزارة لكافة سجلاتهم في نظام الوظيفة العامة، إلا أنه في حال اتضح لاحقًا أن أيًّا من المرشحات تشغل وظيفة رسمية بالمرتبة السادسة أو أعلى أو ما يعادلها في السلالم الأخرى أو عدم صحة أي معلومة قدمتها، فإنها سوف تتحمل وحدها مسؤولية وتبعات إلغاء ترشيحها الذي سيتم حتى بعد صدور قرار التعيين. وأشارت الوزارة إلى أنها لم تتمكن من شغل عدد (2) وظيفة لاختلاف بياناتها ومقراتها عن المقرات المعلنة للجميع.
وللاطلاع على أسماء المرشحات الدخول على ملف الأسماء من خلال الرابط التالي:
http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...ts/math406.pdf

رغم أن تعيينهم كان نهائيًّا
"التعليم" تسحب وظائف من معلمين.. والسبب "غير متوقع"
الأحد - 29 ذو القعدة 1436 - 13 سبتمبر 2015 - 10:25 صباحا ً


الرياض فريق التحرير
فاجأت وزارة التعليم عددًا من المعلمين الذين وافقت سابقًا على توظيفهم عبر برنامج (جدارة)، بإيقافهم بدعوى عدم وجود تصنيف لتخصصاتهم، رغم أن الموافقة على توظيفهم كانت بشكل نهائي.
وفوجئ المعلمون -بعد أن تسلموا قرارات المباشرة في المدارس التي كان من مقررًا أن يعملوا فيها- بإيقاف كل ما سبق، وسط تبادل وزارتي التعليم والخدمة المدنية، الاتهامات حول المسؤولية عن الإيقاف، بحسب ما نشرته (الحياة)، الأحد (13 سبتمبر 2015).
من جانبهم، أكد عدد من خريجي الجامعة العربية المفتوحة في تخصص (صعوبات تعلم) بمسار (الإعاقة العقلية)، أنهم تقدموا إلى الوظائف التعليمية عبر (جدارة)، ودخلوا المفاضلة، وتم اختيارهم بعد احتساب النقاط من الجامعة و(كفايات). موضحين أنهم اجتازوا المقابلة الشخصية بكل جدارة، وباشروا في مدارسهم، رغم معاناتهم من ارتفاع مصاريف السفر.
وقال "مرتضى العلي" -أحد الخريجين- إنهم -بعد ثلاثة أيام من العمل في المدرسة، الواقعة في محافظة صبيا- تم إخبارهم بأن مديرها تلقى أمرًا بضرورة توجّههم إلى إدارة التعليم في صبيا. مضيفًا: "ذهبت وزميلي خريج الجامعة العربية المفتوحة، إلى إدارة التعليم، وأبلغونا بالذهاب إلى وزارة التعليم في الرياض لأمر ما، ولم يخبرونا بشيء".
وذكر: "صدمنا بالخبر، حين قال لنا أحد مسؤولي وزارة التعليم: أنتم غير مصنفين في الوزارة، وتم توظيفكم بشكل خاطئ، ونحن الآن تداركنا هذا الخطأ". مؤكدًا أنهم اعترضوا على ذلك، "وأكدوا أن الجامعة التي تخرجوا منها من أقوى وأفضل الجامعات، بدليل أن عددًا من الخريجين من التخصص نفسه تم توظيفهم في سلك التعليم، ولم يتم إيقافهم".
وأشار إلى أنه وزملاءه قدموا استقالاتهم من الأعمال التي كانوا فيها قبل أن يقبلوا في وظائف تعليمية، "فكيف يرجعون بعد الاستقالة؟!". متسائلًا: "إذا كان هناك خطأ؛ فبالتأكيد ليس خطأنا، ويجب على الوزارة أن تتحمل الخطأ، خصوصًا أنهم قابلونا، ودخلنا المفاضلة، ونجحنا، وتم توجيهنا إلى مقارّ العمل، بعد أن قدمنا استقالاتنا".

قياس: فتح التسجيل لاختبار القدرات العامة «بنات»


أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” عن فتح باب التسجيل للفترة الأولى في الاختبار “الورقي” للقدرات العامة “بنات”.
وأوضح “قياس” في حسابه الرسمي بتويتر أن التقديم يتم عن طريق الرابط التالي:
http://eservices.qiyas.sa/Login.aspx?ReturnUrl=%2f