هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

التعليم العالي: تحذر من مقررات تدرس عن بعد




محمد الصالحي ( صدى ) : حذر مدير الإدارة العامة لمعادلة الشهادات بوزارة التعليم العالي الدكتور عبدالله بن علي القحطاني في تصريح إلى “الوطن” الطلاب المبتعثين من تسجيل مقررات دراسية يتم تقديمها بطريقة “التعليم عن بعد”، لافتاً إلى أن ذلك يتنافى مع أهداف الابتعاث الخارجي، وما يتطلبه ذلك من الحضور للجامعة، والتواصل المباشر مع أساتذة المواد الدراسية، والزملاء من الطلبة، لتحقيق الفائدة المرجوة من الابتعاث. وأشار إلى أن انتهاج العديد من الجامعات العالمية لطرح المزيد من المقررات بطريقة التعليم عن بعد لا يهدف لتجويد عملية التعليم، بقدر ما هو أحد وسائل تخفيض الإنفاق في تلك الجامعات، نظراً لما تمر به تلك البلدان من أوضاع اقتصادية تتطلب في كثير من الأحيان تقليص الدعم الحكومي لتلك الجامعات.
وأوضح مدير إدارة معادلة الشهادات أن ذلك قد يتسبب في عدم معادلة شهادة الطالب الذي يسعى لدراسة جزء من برنامجه الدراسي عن بعد بدون التنسيق مع الجهات المعنية في الملحقية.. يأتي ذلك بعد نحو عام من إطلاق وزارة التعليم العالي تحذيراً مشابهاً حول دورات تقدم عن طريق الإنترنت، حيث حذر المشرف العام على العلاقات العامة والإعلام بوزارة التعليم العالي، المتحدث الرسمي الدكتور محمد الحيزان في وقت سابق عبر “الوطن” من “المجازفة بالدخول في دورات مشبوهة، وغير معروفة المصدر، وشدد على عدم الانسياق وراء مثل هذه الإعلانات التي تسوق لتلك المؤسسات التعليمية، مؤكداً في ذات الوقت أن الشهادات التي تمنحها غير معادلة أكاديمياً، وأن الوزارة غير مسؤولة عما يترتب على التحاق الطلبة بها. وأضاف الدكتور الحيزان أن الوزارة سبق أن حددت موقفها من التعليم عن بعد، فيما أغلقت بالتعاون مع جهات حكومية أخرى عدداً كبيراً من المكاتب التي تقدم خدماتها، سواء لجامعات وهمية، أو معاهد غير معترف بها.
وكانت وزارة التعليم العالي قد عقدت “ملتقى المبتعثين” في كل من مدينتي جدة والرياض، فيما تنطلق صباح اليوم المرحلة الثالثة من تلك الملتقيات، والتي تعقد بمدينة الخبر شرق المملكة، وتتضمن محاضرات عديدة، تتعلق ببرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، من بينها محاضرة حول أنظمة وقوانين معادلة الشهادات، والتي تشدد بدورها على ضرورة أن يلتحق الطالب بجامعات معترف بها ضمن قائمة الجامعات الموصى بها، على موقع الوزارة، على أن يتأكد الطالب من التخصص والمرحلة الدراسية.

انطلاق تطعيم 80 ألف طالب وطالبة بالصف الأول الابتدائي بمدارس تعليم الرياض




عقال المالكي ( صدى ) : انطلقت في جميع المدارس الابتدائية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض حملة التحصين الأساسي الموسع وأنشطة تطعيم الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول الابتدائي بالجرعة الأساسية الثانية من لقاح الفيروسي والجرعة المنشطة الثانية من لقاح الثلاثي البكتيري وشلل الأطفال الفموي الذي تقوم بها وزارة الصحة وبدأت يوم الأحد الماضي وتستمر لمدة خمسة أسابيع.
وأوضح مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشئون المدرسية الأستاذ حمد بن عبدالله الشنيبر أن الصحة المدرسية بالإدارة قامت بتوجيه جميع مدارس البنين والبنات للمرحلة الابتدائية بالاستعداد لهذه الحملة حيث يتم تطعيم كافة طلاب والطالبات الصف الأول الابتدائي بكافة المدارس الحكومية والأهلية ومدارس السفارات والجاليات داخل المدرسة والبالغ عددهم أكثر من 80 ألف طالب وطالبة في الصف الأول الابتدائي يدرسون في 1410 مدرسة موزعة على إحياء مدينة الرياض وعلى المحافظات التابعة لها وهي الدرعية وحريملاء ثادق المزاحمية وضرماء ورماح. وقد تم إشعار أولياء أمور الطلاب بذلك قبل الحملة من اجل إعدادهم نفسيا ولإزالة الرهبة والخوف من نفوسهم.
ودعا الشنيبر جميع المدارس إلى التنسيق مع المركز الصحي الذي تتبعه المدرسة لتغطية تطعيم الطلاب الغائبين و الذين لم يتم تطعيمهم أثناء زيارة فريق التطعيم، وتزويد إدارة الصحة المدرسية بنسخة من كشوفات التطعيم، والإفادة بعدد الطلاب الذين تم تطعيمهم ، والذين لم يتم تطعيمهم بالمدرسة.

التربية: تعمّم نظام الحماية من الإيذاء على منسوبيها وتشدد على التقيّد به




خالد اليوسف ( صدى ) : وجهت وزارة التربية إدارات التعليم بمختلف المناطق، بضرورة إطلاع منسوبيها على نظام الحماية من الإيذاء الذي وافق عليه مجلس الوزراء مؤخراً والتقيّد بما جاء فيه.
ويهدف هذا النظام الذي يتكون من 17 مادة، إلى توفير الحماية النفسية والاجتماعية والصحية من الإيذاء، ويلزم بإجراءت نظامية بحق المتسبب ومعاقبته.
ويطالب النظام كل من يطلع على حالة إيذاء بالإبلاغ عنها على أن تتولى الوزارة والشرطة تلقي البلاغات، كما نص على أهمية نشر الوعي حول مفهوم الإيذاء، وعلى إجرءات تأديبية بحق أي موظف عام مدني أو عسكري أو عامل في القطاع الأهلي يخالف هذا النظام.
كما نص النظام على ضرورة تدريب جميع المعنيين بالتعامل مع الحالات المعرضة للإيذاء، كالقضاة ورجال الضبط والتحقيق والأطباء وغيرهم، على كيفية التعامل مع الأشخاص الذين تعرضوا للإيذاء.

العمل : تحظر منح تأشيرات استقدام لـ المعلمين المستقيلين وأصحاب القضايا




خالد اليوسف ( صدى ) : اتفقت وزارتا العمل والتربية والتعليم على استحداث شروط تمنح المدارس الأهلية والأجنبية الحق في استخراج تأشيرات للمعلمين العام الدراسي المقبل، ووضع آليات تحظر منح تأشيرات استقدام للمعلمين المستقيلين، أو الذين صدرت أحكام قضائية ضدهم.
وأوضح بحسب ـ«الحياة» أن من أبرز الشروط المتفق عليها بين الوزارتين عدم التعاقد مع المعلم الذي استقال من مدرسته السابقة في المملكة إلا بعد مضي سنتين من تاريخ الاستقالة، أو التعاقد مع المعلم الذي ألغي عقده بسبب تدني مستواه، أو صدر بحقه حكم في قضية. وقال المصدر إن من الشروط اللازمة أن يتوافر السجل التجاري للمدرسة، وشهادة مصلحة الزكاة والدخل، وشهادة تسجيل المنشأة في التأمينات الاجتماعية.
وأفاد بأن الشروط تتطلب وجود كشف معتمد يفيد بتسجيل جميع العاملين في المدرسة، وإضافة رقم ملف المدرسة المسجلة لدى مكتب العمل بالاستمارة المرفقة للحاجة.
وأوضح أنه يجب ألا يقل مؤهل المعلم عن درجة البكالوريوس (تربوي) على أن يكون موثق رسمياً، وأن يقل سن المعلم عن 60 عاماً، مع التأكد من وجود المعلم على رأس العمل بالتدريس لآخر سنتين من خلال شهادة الخدمة المصدقة.
وأضاف: «وتضمنت الاشتراطات ألا يتم التعاقد مع المعلم الذي رفض تجديد عقده على رغم رغبة مالك المدرسة في ذلك إلا بعد مضي سنة من تاريخ انتهاء العقد، ويمكن التأكد من خلال شهادة الخدمة المصدقة».
بدورها، طلبت وزارة التربية والتعليم من المدارس الأهلية والأجنبية تفادياً لتأخر وصول المعلمين في العام الدراسي المقبل رفع حاجها من التأشيرات، لما تقتضيه المصلحة التربوية التعليمية وحرصاً على الاستعداد المبكر.
وأشارت إلى أنه يمكن لهذه المدارس رفع حاجها الآن من المعلمين والمعلمات في جميع التخصصات ما عدا تخصص التربية الإسلامية ليتم تسديده من داخل المملكة.
يذكر أن عدد الطلاب في المدارس الأهلية بنهاية العام الدراسي الماضي بلغ 584877 ألف طالب بنسبة مشاركة تصل إلى 13.16 في المئة، بينما تشكل المدارس الأهلية ما نسبته 12.35 في المئة من إجمالي المدارس في المملكة.
فيما بلغ عدد المعلمين والمعلمات السعوديين في المدارس الأهلية أكثر من 27 ألفاً، ويبلغ عدد المدارس العالمية في المملكة التي يملكها أجانب 85 مدرسة، في حين وصل عدد المدارس العالمية المملوكة لمواطنين 236 مدرسة، لتشكل ما نسبته 73.5 في المئة من إجمالي المدارس.

شروط وضوابط لجميع العاملين بالإدارة التعليمية



"التربية" تعتمد معايير الإيفاد للتدريس بالخارج للعام الدراسي القادم




عبد الله البرقاوي- سبق- الرياض: اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، التعميم الخاص بالإيفاد للتدريس في الخارج للعام الدراسي 1435/ 1436هـ.

وتضمن التعميم الموجه إلى جميع إدارات التربية والتعليم شروط وضوابط الإيفاد والمتمثلة في الآتي:

1. أن يكون المرشح من شاغلي الوظائف التعليمية من السعوديين المتميزين علمياً وعملياً وألا يقل تقدير أدائه الوظيفي عن 95 درجة في السنوات الثلاث الأخيرة 1431/ 1432هـ، 1432/ 1433هـ، 1433/ 1434هـ.

2. ألا يقل عمر المعلم المرشح عن 30 عاماً ولا يزيد على 50 عاماً، وألا يقل عمر المشرف التربوي عن 35 عاماً ولا يزيد على 55 عاماً من دون حساب سنة التقدم للإيفاد.

3. أن يكون قد أمضى المعلم ست سنوات في الخدمة التعليمية، بينما يكون المشرف التربوي قد أمضى عشر سنوات من دون حساب سنة التقدم للإيفاد.

4. أن يكون المرشح لائقاً بدنياً ونفسياً.

5. أن يكون المرشح متزوجاً.

6. أن يكون المرشح حسن السيرة والسلوك.

7. ألا يكون المرشح طرفاً في قضية محل نظر حالياً، ولم تصدر ضده عقوبة ما لم ترفع العقوبة خلال السنوات الخمس الماضية.

8. أن يحمل المرشح مؤهلاً علمياً لا يقل عن شهادة البكالوريوس أو ما يعادلها في مادة التخصص.

9. أن يجتاز المعلم الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية، وأن يجتاز المشرف التربوي المقابلة الشخصية الخاصة بالإيفاد بإدارات التربية والتعليم.

10. ألا يكون المرشح قد سبق له العمل خارج المملكة موفداً للتدريس من وزارة التربية والتعليم.

11. ألا يكون المرشح قد اعتذر عن الإيفاد في العامين السابقين بعد صدور القرار بإيفاده.


12. ألا يكون المرشح قد اعتذر عن إكمال المدة النظامية للإيفاد خلال السنوات الثلاث السابقة.

13. ألا يكون المرشح، أثناء هذا العام الدراسي 1434/ 1435هـ، معاراً أو مفرغاً للحصول على درجة علمية أو ملتحقاً بدورة تدريبية مدتها فصل دراسي أو أكثر.

ومن الأمور التي يفضل توافرها في المرشح إتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة، بينما يشترط في المرشح للعمل معلماً لمادة تخصصه أن يكون على رأس العمل معلماً مفرغاً في التخصص المرشح للإيفاد له.

ويشترط فيمن يرشح من المشرفين التربويين للعمل معلماً أن يكون على رأس العمل مشرفاً تربوياً في التخصص المرشح للإيفاد له، وأن يكون قد أمضى ثلاث سنوات في الإشراف التربوي التخصصي للمادة المرشح لها بدون سنة التقدم للإيفاد.

ويشترط في المتقدم للإيفاد في مجال الإدارة المدرسية "مدير" أن تنطبق عليه الضوابط التالية وهي:
-أن يكون على رأس العمل "مديراً".

-أن يكون قد عمل "مديراً، أو وكيلاً، مدة لا تقل عن ست سنوات.

-أن تتوفر في المرشح الكفايات القيادية مثل التخطيط والمتابعة والتقويم، إدارة الاجتماعات، مهارات الاتصال، تقويم التدريس وتطويره، إعداد التقارير والخطابات، تطبيق مفاهيم ومعايير الجودة الشاملة.

-أن يكون ملماً باستخدام الحاسب الآلي في مجال عمله.

-أن يعدّ ملخصاً لرؤيته المستقبلية في المجال المرشح له ومقترحات تطويره.

ويشترط فيمن يرشح للعمل من المشرفين التربويين "إدارة مدرسية" ما يلي:
-أن يكون قد عمل "مديراً، أو وكيلاً، مدة لا تقل عن ست سنوات.

-أن تتوفر في المرشح الكفايات القيادية مثل التخطيط والمتابعة والتقويم، إدارة الاجتماعات، مهارات الاتصال، تقويم التدريس وتطويره، إعداد التقارير والخطابات، تطبيق مفاهيم ومعايير الجودة الشاملة.

-أن يكون ملماً باستخدام الحاسب الآلي في مجال عمله.

-أن يعدّ ملخصاً لرؤيته المستقبلية في المجال المرشح له ومقترحات تطويره.

-أن يكون على رأس العمل مشرفاً تربوياً للإدارة المدرسية لمدة ثلاث سنوات من دون حساب سنة التقدم للإيفاد.

التربية تحسم الجدل حول الخطة المخفضة بالمدارس الصغيرة




خالد اليوسف ( صدى ) : بعد أن ألغت بعض إدارات التربية والتعليم نظام الخطة المخفضة منذ مطلع العام الدراسي اجتهادا، حسمت وزارة التربية والتعليم الجدل الإداري الواقع بين إداراتها التعليمية والمدارس حول استمرارية العمل بنموذج “الخطة المخفضة للمدارس التي يقل طلابها عن 60 طالبا، بتأكيد استمرارية العمل بموجب الخطة المخفضة التي تعد إحدى خطط التربية للتعامل مع المدارس التي ينخفض عدد طلابها عن 60 طالبا”. وقالت مصادر إن بعض إدارات التربية والتعليم ألغت نظام الخطة المخفضة منذ بداية العام بحجة أنه لم يرد ما يعزز استمرار العمل بنظام الخطة المخفضة من وزارة التربية والتعليم مع بداية العام الدراسي، مما أوقع تباينا في تطبيق الخطة بين الإدارات التعليمية، وبعد مرور 3 أشهر من إلغاء الخطة تمت إعادتها بعد أن أوعزت التربية لإداراتها بأن قرار العمل بنموذج الخطة المخفضة لا يزال ساري المفعول ولم يرد ما يخالفه.
وكانت “التربية” قد أقرت نموذج الخطة المخفضة قبل أكثر من 15 عاما كأحد النماذج للتعامل مع المدارس الصغيرة، إذ يتم تطبيق الخطة في المدارس الابتدائية التي يتراوح عدد طلابها ما بين 40 إلى 60 طالبا بتقليص عدد الحصص بواقع 9 حصص عن نموذج الخطة العامة، بحيث يمنح المعلمون أنصبتهم كاملة 24 حصة بواقع 5 حصص يوما ومنح مدير المدرسة 6 حصص من الخطة، إضافة إلى مهامه كمدير للمدرسة

إنهاء الضمانات المالية لمرشحي الابتعاث




خالد اليوسف ( صدى ) : أنهت وزارة التعليم العالي طباعة كافة الضمانات المالية للمرشحين ضمن المرحلة التاسعة من برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي، وأوضح مستشار الوزارة الدكتور عبدالرحمن بن ناصر الداغري أنه جرى الانتهاء من إرسال الضمانات المالية للطلاب المرشحين للدراسة في أمريكا وكندا وأيرلندا على البريد الإلكتروني، لينفذوا عمليات القبول بأنفسهم، فيما أرسلت الضمانات المالية لملفات الطلاب الإلكترونية لكل من طلاب آسيا وأوروبا عدا أيرلندا لتتمكن الملحقيات من توفير القبولات لهم.
وأوضح الداغري خلال فعاليات ملتقى المبتعثين الذي تعقده الوزارة بالخبر كمرحلة ثالثة، بعد كل من جدة والرياض، أن الضمان المالي هو الخطوة الأولى التي تلي حضور الملتقيات، ليتبع ذلك الحصول على القبول الدراسي سواء لمرحلة اللغة أو مرحلة الدراسة الأكاديمية، ليأتي بعد ذلك الحصول على التأشيرة من خلال سفارات دول الابتعاث، لافتا إلى أن الوزارة خطت خطوات غير مسبوقة لتسهيل الإجراءات مع السفارات.
من جهته شدد الدكتور أحمد بن عبدالرحيم الزهراني من الملحقية الثقافية بأمريكا خلال محاضرة عن التخصصات الطبية، على ضرورة الحصول على الرخصة الأمريكية بجزءيها لتخصصات طب الأسنان.

ممن لم يسبق أن تقدمن للحصر أو المطابقة

انتهاء حصر خريجات دبلوم كليات التربية المتوسطة غداً







المواطن - الرياض

أكّد المتحدثُ الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبدالعزيز الخنين -عبر حسابه بـ”تويتر”- أنّ يوم غدٍ الخميس هو آخر يوم لحصر خريجات دبلوم كليات التربية المتوسطة، ممن لم يسبق أن تقدمن للحصر أو المطابقة في كافة فروع ومكاتب الخدمة المدنية.

“التربية”: تسريع الطالب مرتين كحد أقصى خلال مسيرته بالتعليم العام




خالد اليوسف ( صدى ) : تبدأ وزارة التربية والتعليم في صفر المقبل، في تنفيذ آلية جديدة لتسريع الطلاب شديدي التفوق في المراحل الدراسية، فيما أشارت مصادر إلى أن الآلية الجديدة تسمح للطالب المتفوق أن يحصل على التسريع مرتين فقط كحد أقصى طوال مدة الدراسة منذ المرحلة الابتدائية وحتى الثانوية.
وأوضحت المصادر أن آلية التسريع تنص على، تسريع طالب المرحلة الابتداية المتفوق مرة واحدة في الصف الرابع أو الخامس أو السادس، وفي المرحلة المتوسطة يكون التسريع مرة واحدة من الصف الأول حتى الثالث، وكذلك المرحلة الثانوية.
وأشارت المصادر إلى أن الوزارة حددت ضوابط التسريع لهذا العام على ثماني مراحل، على أن يتم تنفيذ المرحلة الأولى من التسريع في صفر المقبل، وتتوالى بعدها باقي المراحل حتى المرحلة الثامنة، مبينة حسب “المدينة”، أنه سيتم إدراج أسماء الطلاب في الصفوف التي تم تسريعهم إليها.
جدير بالذكر أن التسريع هو إجراء يعطي للطالب الحق في الانتقال لصف دراسي واحد أعلى من الصف الذي يدرس فيه، في حال كان مستوفياً للشروط، كأن يظهر منه تفوق غير عادي في إتقان المهارات المقررة بالمواد الدراسية، وتميزه عن أقرانه بشكل ملحوظ بالنسبة للمرحلة الابتدائية.
وبالنسبة للمرحلتين المتوسطة والثانوية، تضمنت الشروط أن يحصل الطالب على 97% فأكثر في كل مادة دراسية في السنة المرشح فيها للتسريع، إلى جانب الحصول على الدرجات المطلوبة للتسريع في الاختبارات المعدة لذلك.

بمشاركة 76 لجنة نسائية في مدن ومناطق المملكة

«قياس» يصدر 205 ألاف بطاقة ذكية للطالبات


الرياض -الوئام:
أصدر المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي نحو 205 آلاف بطاقة ذكية للطالبات المتقدمات لاختبار القدرات العامة الذي يتم خلال الفترة الحالية، وبلغ عدد اللجان المشاركة بمشروع إصدار البطاقات الذكية للطالبات نحو 76 لجنة في جميع أنحاء المملكة.
وكانت اختبارات القدرات العامة لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية قد انطلقت هذا الأسبوع في 91 مقراً للطلاب و 104 مقرات للطالبات موزعة على جميع مدن ومحافظات المملكة، خلال الفترة من 20-21 محرم و25-27 محرم ومن 2-4 صفر للطلاب، وفيما تُعقد اختبارات الطالبات خلال الفترة من 25-27 محرم و2-4 محرم ومن 9-11 صفر، حسب المواعيد المحددة لكل طالب وطالبة.
وأتاح المركز هذا العام الفرصة لطالبات الثاني ثانوي لدخول اختبار القدرات العامة.وأسهم المركز خلال الفترة الماضية في توعية وتعريف الطلاب والطالبات حول اختبارات “قياس” من خلال توزيع النشرات التعريفية، لأكثر من 2100 مدرسة بنين، وكذلك أكثر من 2150 مدرسة بنات، وتوزيع ما يقارب من مليون و200 ألف نشرة، لتعريف الطلاب والطالبات باختبارات القدرات، وإرشادات التسجيل، ورسائل تثقيفية وتوعية إلى أولياء الأمور.
وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام والاتصال إبراهيم بن محمد الرشيد أن المركز عمل على توعية الطلاب والطالبات في اختبارات المركز من خلال توزيع النشرات التعريفية، كما أسهم في تهيئتهم وتدريبهم من خلال موقع التهيئة والتدريب الذي يشرف عليه “قياس”.
وبين الرشيد أن المركز يسعى إلى تعزيز ثقافة القياس والتقويم، والتعريف بأهميته إضافة إلى التوعية والتعريف المستمر للمستفيدين من خلال قنوات الاتصال المختلفة التي يملكها المركز.
وأكد مدير العلاقات والإعلام أن “قياس” يعمل بشكل مستمر على تسهيل إجراءات التسجيل للمتقدمين والمتقدمات وتقديم جميع الخدمات المساندة لتسهيل الإجراءات من عقد الاختبار إلى ظهور النتائج وإعلانها ووصولها إلى الجهات المستفيدة، مؤكداً أن المركز يسعى دائماً إلى إيصال رسالة المركز في تقديم حلول شاملة متكاملة لقياس المعارف والمهارات والقدرات وتقويمها بمنهجية علمية إسهاماً في تحقيق العدالة والجودة وتلبية للاحتياجات التنموية.
وحث مدير العلاقات والإعلام الطلاب والطالبات على الاستفادة من موقع التهيئة والتدريب المجاني www.elearning.qiyas.sa، الذي يهدف إلى رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى الطلاب قبل دخولهم الاختبار الفعلي، مبيناً أن البرنامج يتضمن ثلاثة أنواع من التدريب، وهي المفاهيم العلمية، والأمثلة التدريبية.
إضافة إلى الاختبارات التجريبية، مؤكداً على تواجد فريق متكامل من إدارة الاتصال والعلاقات والإعلام لخدمة الطلاب والطالبات، واستقبال جميع استفساراتهم وملاحظاتهم، على الرقم 4909090-011 للطلاب, و920001170 للطالبات من الساعة 8 صباحاً حتى 8 مساءً, وعبر شبكات التواصل الاجتماعية الفيس بوك وتويتر @QiyasOnline, إضافة إلى البريد الإلكتروني Support@qiyas.org أو Faq@qiyas.org أو عن طريق موقع المركز على شبكة الانترنت www.qiyas.org .