هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

بعد شكاوى المتضررين جراء الخسائر المادية

"التعليم" تبدأ التحرك لحلّ مشكلة طلاب "الموازي"

بدر العتيبي- سبق- الرياض: بدأت وزارة التعليم العمل على حلّ مشكلة طلاب التعليم الموازي، بعد صدور تقرير تلفزيوني عرضته قناة "الإخبارية"، يعرض شكاوى المتضررين جراء إلغاء الدبلوم والخسائر المادية التي لحقت بهم؛ بسبب قرار إيقاف البرنامج.

وعلمت "سبق" أن هناك تحركات للنظر في أمر أصحاب الشكاوى بعد صدور تقارير ومناشدات من المتضررين رفعوا بها إلى الوزير، حيث يتوقع البتّ في القضية خلال الأسابيع المقبلة.

وقال المراسل التلفزيوني عبدالمحسن التميمي الذي تناول القضية: "كان التقرير عبارة عن رسالة واضحة تدعو إلى معالجة وضع الطلاب وسرعة قبولهم في الجامعات".

وأضاف: "هذه الأزمة قد تؤخر المسار التعليمي للعديد من الطلاب؛ مما حمل وزارة التعليم على مطالبة الجامعات بالاستجابة وسرعة قبول الطلاب المقبولين".

‏"التعليم" حثت المعينين لمراجعة الإدارات التي تم توجيههم إليها

تعيين 4758 معلماً على المستوى الخامس

قاسم الخبراني -سبق-الرياض: أصدر وكيل وزارة التعليم المشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية بالإنابة الدكتور سعد الفهيد اليوم قراراً بتعيين (4758) خريجاً على المستوى الخامس.

‏وحثت الوزارة المعينين بهذا القرار المبادرة بمراجعة إدارات التعليم التي تم توجيههم إليها لإكمال إجراءات تعيينهم ومباشرتهم في مدارسهم.

“التعليم”: تعيين (4758) خريجاً على المستوى الخامس





A+ A A-

المواطن- شريف النشمي- رفحاء

أصدر وكيل الوزارة المشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية بالإنابة الدكتور سعد الفهيد، قراراً بتعيين (4758) خريجاً على المستوى الخامس.
ودعا المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي المُعَيّنين بهذا القرار إلى المبادرة بمراجعة إدارات التعليم التي تم توجيههم إليها؛ لإكمال إجراءات تعيينهم ومباشرتهم في مدارسهم.
“المواطن” تنشر أسماء المعلمين المعينين الجدد..
http://t.co/gxZbZpKHEG
http://t.co/QwwHDUDfBc

بالأسماء .. “التعليم” تعلن تعيين 5809 معلمين ومعلمات

10:00 م - 15 أغسطس 2015

الرياض - الوئام:
أعلنت وزارة التربية قبل قليل عبر حسابها الرسمي على موقع التواصل “تويتر” عن صدور قرار تعيين “2241” معلما و”3568″ معلمة، لافتة إلى أنه سيتم توزيع خطابات التعيين غدا الخميس الموافق (28 أغسطس).
وأكدت الوزارة على تولي إدارات التربية والتعليم إعداد لقاء تربوي للمعلمين والمعلمات الجدد يتضمن أهمية مهنة التعليم والحقوق والواجبات وتزويدهم بما يلزم من توجيهات وتعليمات، متمنية التوفيق والسداد للجميع .
اسم الموظف المسمى المستوى رقم القرار تاريخ القرار الادارة الدرجة

رابط الخبر بصحيفة الوئام: بالأسماء .. “التعليم” تعلن تعيين 5809 معلمين ومعلمات

إلزام المشرفين بالوقوف ميدانيا على جاهزية 33 ألف مدرسة

الرياض ( صدى ) :ألزمت إدارات عموم التعليم في المناطق والمحافظات والمدن المشرفات والمشرفين التربويين بتحويل أعمالهم المكتبية نحو الميدان وتحديد مهام أعمالهم داخل المدارس بدءا بالتأكد من وصول الكتب المدرسية لكافة المدارس وإعداد الجداول الخاصة بالمعلمين والمعلمات والتأكد من سلامة المرافق المدرسية وتفعيل المقصف المدرسي ومعالجة بعض القصور إن وجد داخل المدارس.
وتبدأ أعمال المشرفين والمشرفات اليوم الأحد بالتزامن مع عودة المعلمين والمعلمات، حيث يباشر الجميع أعمالهم الإدارية والتعليمية في 33 ألف مدرسة بنين وبنات.

6 قرارات تجدد دماء التعليم وتصحح المسار

صحيفة المرصد : يعود اليوم نحو 600 ألف معلم ومعلمة إلى مدارسهم بمختلف المناطق والمحافظات، بعد تمتعهم بإجازة الصيف والعيد التي استمرت نحو شهرين، في حين ستكون عودة الطلاب والطالبات إلى مقاعد الدراسة الأحد المقبل في كل المراحل الدراسية.
ووفقا لصحيفة الوطن ستتزامن العودة هذا العام مع تنفيذ العديد من القرارات والتوجيهات التي اعتمدتها وزارة التعليم أخيرا ومنها: استخدام البدائل التعليمية الإلكترونية والتعليم عن بعد بمدارس الشريط الحدودي، وتنظيم الدخول والخروج من المنشآت التعليمية ودعم وظائف حراس المدارس، وفتح فصول لتحفيظ القرآن الكريم بمدارس التعليم العام، وفصول خاصة بالطلاب الموهوبين داخل المدارس، وإسناد مهنة الإرشاد والتوجيه بالمدارس للمختصين وفتح حضانات بالمنشآت التعليمية.
من جهة أخرى، وقبل أسبوع من عودة الطلاب والطالبات لمقاعد الدراسة لبدء العام الدراسي الجديد 1436 ـ 1437هـ، بدأت مظاهر العودة للمدارس تبرز بشكل لافت في العاصمة الرياض، حيث تنتشر لافتات النقل المدرسي في كل مكان، وتروّج بروشورات المستلزمات المدرسية والتسجيل في المدارس الأهلية بشكل كثيف، فيما حوّلت بعض المحال التجارية واجهاتها إلى منصات لعرض المستلزمات المدرسية بهدف كسب أكبر عدد من الزبائن وحصد الأرباح الكبيرة التي تجنيها من هذا النشاط الموسمي، فيما حرصت أخرى على لفت أنظار الزبائن بطريقة لافتة عبر عرض مستلزمات مدرسية محاكية لـ"عاصفة الحزم" حيث صُمّمت على شكل طائرات وصواريخ تحمل اسم عملية التحالف التي قادتها السعودية لردع الحوثيين واستعادة الشرعيّة في اليمن الشقيق.

فصول افتراضية ومقررات تفاعلية و١٢ قناة فضائية تشمل الحد الجنوبي

"البدائل التعليمية".. ترحيب كبير ونقلة نوعية تواكب الخبرات العالمية

عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: قوبل إطلاق وزارة التعليم لمشروع البدائل التعليمية لطلاب وطالبات الحد الجنوبي بترحيب كبير كنقلة تمهد لمواكبة الخبرات العالمية وتتفق مع الوضع الذي تمر به المنطقة.

واتفق المتابعون والمغردون على مواقع التواصل على أهمية القرار بالنظر للأوضاع الحالية لمدارس الحد الجنوبي، وحرصاً على سلامة الطلاب والطالبات وكل العاملين من الهيئتين التعليمية والإدارية في مدارس الحد الجنوبي في الحد الجنوبي.

وكان وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قد أكد أنَّ البدائل التعليمية تهدف إلى تسهيل حصول طلاب وطالبات الحد الجنوبي على التعليم وفق خيارات تربوية وإلكترونية متنوعة.

وأوضح "الدخيّل"، عبر حسابه في موقع "تويتر"، أنَّ البدائل التعليمية الإلكترونية تشمل الفصول الافتراضية، والقنوات التعليمية، والحقائب التعليمية، والمقررات التفاعلية، بالإضافة إلى أنّ الوزارة ستقوم بإطلاق ١٢ قناة تعليمية فضائية، تغطي جميع المراحل والصفوف الدراسية.

وأشار إلى أنَّ البدائل التعليمية تراعي حصول الطالب على التعليم المباشر عبر تسهيل نقله أو تسجيله كطالب زائر في أي مدرسة بالمملكة، أو تقديم خدمات المعلم الزائر والحلقات التعليمية أو فصول التقوية، كذلك يمكن لولي الأمر تسجيل ابنه كطالب منتسب بنظام المنازل.

وأكد على أن إدارات التعليم ستقدم خدمات البدائل التعليمية والدعم والمساندة لجميع الطلاب والطالبات، عبر مراكز دعم متخصصة، بالتعاون مع مكاتب الإشراف، وأن ذلك سيضمن بإذن الله استمرار العملية التعليمية في الحد الجنوبي.

واعتبر العديد من المختصين القرار نموذجاً للتغيير المبني على الرؤية والإرادة وتحقيق المصلحة الوطنية، وراهنوا أيضا على أن الحلول الإلكترونية والبدائل التعليمية ستفتح المجال أمام تطبيقات أوسع للتعليم الإلكتروني في التعليم العام بشكل خاص.

ورأى المرحبون بالتجربة أنها تمثل فكرًا عالمياً متطورًا، من خلال غرس مفاهيم واستراتيجيات حديثة توازي الدول المتقدمة، وقد حان الوقت للتفكير الجاد في تعميمها على كافة الإدارات التعليمية في المملكة، مؤكدين على أن #البدائل_التعليمية هي المفتاح لتشارك المعلومات وإتاحة الفرصة لمزيد من الانفتاح التعليمي؛ ذلك بزيادة الاعتماد على التقنية.

وأشاد المتخصص في التعلم الإلكتروني الدكتور محمد الحارثي، عبر حسابه، بتوفر مجموعة عوامل لنجاح #البدائل_التعليمية منها: الإرادة العالية للمسؤولين، وتوفر خبرات مشرفة على مستوى مميز، وجود بنية تحتية مناسبة.

وأشار إلى أن هناك العديد من الصعوبات التلقائية التي ستظهر في بداية التطبيق لحداثتها وعدم تعوّد الناس عليها، وأن المسألة تحتاج إلى بعض الصبر والممارسة فقط، مراهناً على نجاح التجربة متكئاً على دراسات عديدة خلصت إلى أن الجدوى التعليمية للتعلم الإلكتروني عن بعد لا تقل - إن لم تتفوق - على التعليم التقليدي.

وقال "الحارثي" إن من ميزات البدائل التعليمية أنها تجعل الطالب هو محور العملية التعليمية، مما يعني تميز النتائج، وأيضا لكونها تتناسب مع الدور الجديد للتعليم في أن يكون الطالب مشاركاً نشطاً وفاعلاً في العملية التعليمية، بالإضافة لكونها تتناسب مع الاتجاهات الحديثة في التعليم حيث تغير دور المعلم من مُلقّن إلى موجّه ومسهّل للعملية التعليمية.

من ناحية أخرى، أنهت الإدارات التعليمية المعنية بالدرجة الأولى استعداداتها لتفعيل البدائل التعليمية بحيث تبدأ مع موعد انطلاق العام الدراسي الجديد 1436-1437هـ، وسيتاح لطلاب وطالبات المدارس المشمولة بالبدائل التعليمة وفقاً لتوجيه وزير التعليم، الاستفادة من جميع البدائل وفق رغباتهم وطريقة التعلم التي يرغبونها، وستواصل مراكز خدمات الدعم الفني والإلكتروني في الإدارات التعليمية المعنية تقديم جميع الخدمات لكل مدارس الشريط الحدودي.

تمنى لأعضاء هيئة التدريس والمعلمين ومنسوبي الوزارة التوفيق والسداد

"الدخيّل" مهنئاً بالعام الجديد: انطلاق منصّة إنماء و١٠١ حلقة إلكترونية

علي حفول- سبق- الرياض: هنّأ وزير التعليم عزّام بن محمد الدخيّل، أعضاء هيئة التدريس والمعلمين ومنسوبي التعليم ببداية العام الدراسي ١٤٣٦هـ / ١٤٣٧هـ، وتمنى لهم التوفيق، مشيراً إلى انطلاق منصّة إنماء و101حلقة نقاش إلكترونية.

وقال في تغريدة على حسابه في "تويتر" أهنئ زملائي أعضاء هيئة التدريس والمعلمين ومنسوبي التعليم ببداية العام الدراسي، ١٤٣٦هـ / ١٤٣٧هـ، وتمنياتي للجميع بالتوفيق.

وأشار "الدخيل" إلى أن منصّة إنماء مع ١٠١ حلقة نقاش إلكترونية تنطلق اليوم خلال الفصل الدراسي الأول.

«التعليم» توجه بعدم إلزام دارسي (المنح الداخلية) بالدفع المسبق

الرياض ( صدى ) :طلبت وزارة التعليم اليوم من جميع الجامعات والكليات الأهلية السماح بتسجيل طلاب وطالبات المنح الدراسية الداخلية وتسليمهم جداولهم وذلك لمن استوفوا الشروط المتطلبة لاستمرار المنحة ومن ذلك المحافظة على المعدل التراكمي المطلوب.
وأكدت “التعليم” في بيان لها اليوم أنه تجاوبا مع طلبات العديد من أولياء أمور الطلاب والطالبات المنتظمين في الجامعات والكليات الأهلية والذين سبقت الموافقة لهم بالانضمام لبرنامج المنح الدراسية الداخلية وشكواهم من المطالبة بالرسوم مسبقا، عليه فقد وجهت الوزارة كافة الجامعات والكليات الأهلية بالسماح لهم بالتسجيل وعدم مطالبتهم بالدفع مسبقا لرسوم الفصل الدراسي الأول 1436/1437هـ، مؤكدة أنها سوف تتولى سداد الرسوم الدراسة عنه وفق النظام فور اكتمال الإجراءات الخاصة بهم.
يذكر أن برنامج المنح الداخلية للجامعات والكليات الأهلية هو برنامج خاص بالطلاب والطالبات المسجلين في الجامعات والكليات الأهلية ، وفي حال موافقة الوزارة على طلب المنحة فان الوزارة تتكفل بدفع الرسوم الدراسية حسب كل تخصص معتمد سنوياً وفق الشروط والضوابط ، وتستمر المنحة للطالب في حال الحصول على المعدل المطلوب للدخول في المنحة .

أكدت سداد الرسوم عنهم وفق النظام في توجيه شمل الكليات الأهلية

"التعليم" للجامعات: لا تلزموا طلاب "المنح الداخلية" بالدفع المسبق

عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: طلبت وزارة التعليم، اليوم، من جميع الجامعات والكليات الأهلية السماح بتسجيل طلاب وطالبات المنح الدراسية الداخلية وتسليمهم جداولهم، وذلك لمن استوفوا الشروط المتطلبة لاستمرار المنحة، ومن ذلك المحافظة على المعدل التراكمي المطلوب.

وأكدت "التعليم"، في بيان لها اليوم، أنه تجاوباً مع طلبات العديد من أولياء أمور الطلاب والطالبات المنتظمين في الجامعات والكليات الأهلية، والذين سبقت الموافقة لهم بالانضمام لبرنامج المنح الدراسية الداخلية، وشكواهم من المطالبة بالرسوم سابقاً، عليه فقد وجهت الوزارة كل الجامعات والكليات الأهلية بالسماح لهم بالتسجيل وعدم مطالبتهم بالدفع مسبقاً لرسوم الفصل الدراسي الأول 1436/ 1437هـ، مؤكدة أنها سوف تتولى سداد الرسوم الدراسة عنه وفق النظام، فور اكتمال الإجراءات الخاصة بهم.

يُذكر أن برنامج المنح الداخلية للجامعات والكليات الأهلية هو برنامج خاص بالطلاب والطالبات المسجلين في الجامعات والكليات الأهلية، وفي حال موافقة الوزارة على طلب المنحة، فإن الوزارة تتكفل بدفع الرسوم الدراسية حسب كل تخصص معتمد سنوياً وفق الشروط والضوابط، وتستمر المنحة للطالب في حال الحصول على المعدل المطلوب للدخول في المنحة.