هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

«التربية»تمنع الرحلات المدرسية الدولية وتقصرها على الداخلية



الرياض – الوئام:
كشفت مصادر أن وزارة التربية والتعليم أبلغت مدارس التعليم العام بمنع تنفيذ الرحلات والزيارات الطلابية خارج المملكة بشتى أنواعها، وقصرها على الرحلات الداخلية شريطة ألا تكون في شواطئ مفتوحة أو مسابح.
وأكدت أن التنظيم الجديد يسمح بالمشاركة في المحافل والمناسبات والمسابقات الدولية والرحلات التكريمية للفائزين بالمسابقات الوزارية المختلفة، ومنها مسابقة التفوق الجماعي المركزية والأولمبيادات العلمية والرياضية.
وذكر المصدر بحسب “الحياة “إن الوزارة سمحت بالرحلات بين المناطق السعودية شريطة أن يشارك في الرحلة أكثر من 20 طالباً يرافقهم مشرفان، وأن ينفذ فيها مختلف الأنشطة.
وأشارإلى منع المدارس من الذهاب إلى الأماكن التي يمكن أن يتعرض فيها الطلاب للخطر بشتى صوره مثل الشواطئ المفتوحة والمسابح التي لا تتوفر فيها وسائل السلامة، أو المواقع التي تكون بيئة مناسبة لانتشار الأمراض الوبائية حرصاً على سلامة الطلاب

عتماد تطبيق نظام «التسريع» للطلاب المتفوقين



خالد اليوسف ( صدى ) : اعتمدت وزارة التربية والتعليم برنامج «التسريع» للطلاب الذين أبدوا تفوقاً غير عادي، على أن يحصل الطالب على فرصة التسريع مرتين كحد أقصى وفق إجراءات التسريع المعتمدة.
من جانب آخر بلغ عدد الطالبات الموهوبات مخرجات المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين في مراحله الثلاث في المنطقة الشرقية 1799 طالبة في مراحل التعليم العام بأنواعه المختلفة من الصف الرابع حتى الثالث الثانوي. والمشروع بصدد تطبيق المرحلة الرابعة هذا العام بنفس الآلية والصفوف المستهدفة في المراحل السابقة، وأشارت مشرفة الموهوبات ناهد العسوم، إلى أن المشروع يطبق أدوات موضوعية، وأخرى شخصية، من طريق ترشيح المعلمين أو الوالدين. كما بينت المشرفة أن الطلاب المجتازين يتم إلحاقهم ببرامج إثرائية متخصصة.

المدنية : 19 ألف إدارية يباشرن نهاية العام




سعد الفهد ( صدى ) : تغلق وزارة الخدمة المدنية نهاية الأسبوع المقبل ملف خريجات الكليات المتوسطة (سنتان بعد الثانوية) والذي استمر لنحو 20 عاما منذ 1414هـ، وذلك بعدما تنتهي من فترة مطابقة بيانات أكثر من 19 ألف خريجة من المتقدمات لحصرهن.
وبحسب مصادر صحفية مطلعة بحسب “عكاظ”فإن تعيين الخريجات ومباشرتهن ستكون نهاية العام الدراسي الحالي، وسيكون التعيين مكانيا في نفس الإدارة التي تم التقديم عليها، وعلى وظائف إدارية فقط، ممن هن لسن على رأس العمل أو يشغلن مراتب أقل من المرتبة الخامسة حسب سلم رواتب الموظفين العام أو ما يعادلها. وعن آلية التحويل إلى وظائف تعليمية.
كما بينت وزارة التربية والتعليم (أن الوظائف التعليمية تحق لخريجات الكلية المتوسطة بعد إكمالهن مرحلة البكالوريوس الذي سيكون متاحا لهن دراسته بعد التوظيف).
وقالت ذات المصادر إن التحويل سيكون من خلال تقديم جديد عن طريق جدارة، ولا يتم عن طريق نقل مباشر من وظيفة إلى أخرى حتى ولو كانت الخريجة قد حصلت على شهادة بكالوريوس تربوي

“قياس” يكشف عن اختبارات بآلية جديدة دون إعادة لـ80 ألف معلم ومعلمة




خالد اليوسف ( صدى ) : كشف رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل المشاري عن أن 80 ألف معلم ومعلمة سيدخلون اختبارات المركز المقبلة بعد أشهر بآلية جديدة تختلف عن الاختبارات السابقة.
وقال رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم في تصريح وفقا لـ«الحياة”: “تتضمن هذه الآلية تقسيم الاختبارات إلى قسمين، الأول على المعايير التربوية المشتركة، والثاني على تخصص المعلم والمعلمة”.
وأكد أنه بإمكان المعلمين في الاختبارات الجديدة إعادة الاختبار في الجزء الذي تم الإخفاق فيه فقط، من دون أن يعيد الاختبار كاملاً كما هو معمول به سابقاً.
وأوضح أن عدد المعلمات اللاتي تقدمن لاختبارات المركز في المراحل الثلاث السابقة بلغ 255 ألف معلمة، مشيراً إلى أن 57 في المئة من المتقدمات فشلن في اجتياز الاختبار، فيما اجتازت 43 في المئة من المعلمات الاختبار.

التربية: السماح بإسعاف حالات العنف والإيذاء داخل مدارس البنات



الرياض – الوئام:
وجهت وزارة التربية والتعليم لشؤون البنات تعميماَ إلى مديرات المدارس السماح للفرق الإسعافية بمباشرة الحالات الطبية داخل المرافق التعليمية للبنات.
وشمل التعميم الخاص بالتبليغ عن حالات العنف في المدرسة أن اللجنة الفرعية لحماية الطالبات والمعلمات للحد من حالات العنف والإيذاء بإدارة تعليم الرياض وجدت صعوبات في التعامل مع حالات العنف، ما أفقدها خصوصيتها وسريتها وتأخر وصول الخدمات اللازمة له، لذا فقد وضعت الوزارة آلية توضح الجانب الإجرائي والوقائي للتعامل مع تلك الحالات ويجب أن يتبع من قبل المدرسة.
وتضمنت الآلية بحسب “عكاظ”السماح للفرق الإسعافية بمباشرة الحالات الطبية داخل المرافق التعليمية، التأكيد على حالات العنف بتسجيل عبارة أطلب المساعدة وأخذ إقرار بذلك.
وفي حال العنف الجسدي على الطالبة يتم الاتصال على إدارة الحماية الاجتماعية للتبليغ عن الحالة، وفي حالة ملاحظة العنف على الطالبة المسارعة باستدعاء طبيب الوحدة الصحية لإثبات الإصابة بتقرير طبي .

إعادة النظر في معايير الإعانة السنوية لـ”الأهليات”




خالد اليوسف ( صدى ) : مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي بوزارة التربية والتعليم محمد بن عيد العتيبي، أن هناك مشروعاً قادماً يتم من خلاله إعادة النظر في معايير تقديم الإعانة السنوية لملاك المدارس الأهلية، ويتضمن إدراج رياض الأطفال وتقديم خدمة التربية الخاصة والموهوبين ضمن الإعانة.
جاء ذلك مؤخراً، ضمن لقاء العتيبي مع ملاك المدارس الأهلية والأجنبية بمنطقة عسير، لافتاً إلى أن الموضوعات المتعلقة بدعم المدارس الاهلية يتم فيها استدعاء فريق من وزارة العمل بشكل مباشر، وطرح تأثير الدعم على المدارس الاهلية والتعليم بالشكل العام في خطوة تهدف إلى البعد عن المخاطبات فيما يتعلق بذلك.
وأضاف العتيبي خلال اللقاء، أن هناك ممارسات تربوية لا تقرها الوزارة بسبب ربط رسوم الدراسة بإقصاء الطلاب وحرمانهم من الدراسة، وآخرون يعملون بقسم المحاسبة بتلك المدارس ويسيئون لها من خلال مطالبتهم بتحصيل الرسوم بأي شكل من الأشكال، إضافة إلى أن هناك مدارس أهلية تستلم الرسوم بشكل مقدم.
وبين العتيبي أن هناك مدارس أهلية لا تتسبب في تراكم الرسوم الدراسية، لافتاً إلى أن هناك عملا لوضع تصور يساهم في معالجة مشكلة الرسوم الدراسية بين الطالب والمدرسة سيتم البت فيه قبل نهاية العام الدراسي.
يأتي ذلك، في وقت تعالت فيه أصوات ملاك المدارس خلال اللقاء بأنهم تضرروا من نقل طلابهم وطالباتهم لمدارس أخرى دون تحصيلهم لحقوقهم المالية، حيث يتم نقلهم وإلحاقهم بمدارس أخرى، دون تحصيل الرسوم الدراسية المستحقة عليهم، مبدين استياءهم من عدم ربط الشهادة المدرسية بتحصيل الرسوم، مما دعا مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي إلى طمأنتهم بأن وزارة التربية تشاركهم همهم، لافتاً إلى أن الطلاب والطالبات في سبيل حصولهم على التعليم ليس هناك مجال للمساومة على الحقوق المالية، مشددا على ضرورة أن يحظى الطالب والطالبة في التعليم الأهلي بالخدمة التعليمية دون ربطها بأي حقوق مالية بين مالك المدرسة وولي أمره خلال العام الدراسي.

«التربية» تحصر المدارس الثانوية المطبقة لنظام مقررات




خالد اليوسف ( صدى ) : أبلغت وزارة التربية والتعليم الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات بالبدء في ترشيح المدارس الثانوية الحكومية التي سيبدأ تطبيق نظام المقررات فيها للعام الدراسي المقبل 1435 /1436هـ وفقا لخطة التوسع والشروط والمعايير المبلغة للإدارات التعليمية.
وحدد تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالله السبتي يوم الثامن والعشرين من شهر صفر المقبل كآخر موعد لرفع نسخة بأسماء المدارس المرشحة لإدارة مشروع التعليم الثانوي بالوزارة، لافتا إلى ضرورة التقيد بالعدد المحدد لكل إدارة تعليمية والتأكيد على تذليل الصعوبات التي تعترض اختيار وتحديد المدارس المرشحة لتطبيق النظام.
كما شدد تعميم نائب وزير التربية على أهمية التقيد بقرار المقام السامي القاضي بوجود نظامين تعليميين داخل كل منطقة ومحافظة وتوفير الفرصة للطالب والطالبة لاختيار النظام المناسب لميوله دون أي مشقة عليه.

قياس» يعقد مقياس مخرجات التخصصات الهندسية


الرياض – الوئام – طارق الحمد :
يعقد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي بعد غداً الاثنين “مقياس مخرجات التخصصات الهندسية”، وأوضح مدير إدارة الاتصال والعلاقات والإعلام المكلف محمد بن عبدالله الحميزي أن الاختبار يأتي بعد أن أقام المركز عدد من الزيارات التعريفية لطلاب كليات الهندسة في جامعة “الباحة”، “جامعة “أبها”، جامعة “الطائف”، جامعة “جازان”, جامعة “أم القرى”، جامعة “الملك عبد العزيز”, وجامعة “الملك سعود”.
وأضاف أن الاختبار يستفيد منه طلاب التخصصات الهندسية المتوقع تخرجهم الفصل الدراسي ا
لحالي, وتشمل تخصص الهندسة الكهربائية, الهندسة الميكانيكية, الهندسة الصناعية, الهندسة المدنية, الهندسة الكيميائية, الهندسة المعمارية , هندسة الحاسب الآلي, ويهدف الاختبار إلى تعزيز عمليات ضمان الجودة والرقي بنواتج التعلم الأساسية المتوقعة في كل تخصص وكذلك تطوير المهارات والقدرات العامة التي تعد من متطلبات الكفاءة الوظيفية ومن مقومات النجاح في الحياة العملية.

يذكر أن المركز يتواصل مع جميع المستفيدين ويستقبل ملاحظاتهم من خلال قسم الاتصال على الرقم 4909090-011, من الساعة 8صباحاً وحتى 8 مساءً, وعبر شبكات التواصل الاجتماعية الفيس بوك وتويتر @QiyasOnline, إضافة إلى البريد الإلكتروني Support@qiyas.org أو Faq@qiyas.org أو عن طريق موقع المركز على شبكة الانترنت www.qiyas.org .

دروس تطبيقية لتطوير أداء معلمي الصفوف الأولية




خالد اليوسف ( صدى ) : نظمت شعبة الصفوف الاولية في مكتب التربية والتعليم بالخبر درسا تطبيقيا لتطوير الأداء المهني لمعلمي الصفوف الأولية بالقطاع قدمه المعلم علي الصياد بمشاركة 15 معلما ومشرفي الشعبة وذلك في مدارس الخبر النموذجية.
وأوضح مشرف الصفوف الأولية بالمكتب غيثان القرني أن الهدف من حضور الدرس التطبيقي هو المشاهدة المباشرة لتفعيل دور الطلاب خلال الحصة، وتوظيف الوسائل التعليمية المختلفة أثناء التعلم، أساليب التعزيز ودورها في زيادة دافعية التعلم، مشيرا إلى أنه في نهاية الحصة عقد اجتماع لجميع المعلمين لمناقشة أبرز الجوانب الإيجابية المستفادة والإجابة عن استفسارات المعلمين حول القضايا المتعلقة بطلاب الصف الأول الابتدائي.
من جهة ثانية أقام مركز حي الحزام الذهبي في مدرسة جبل النور الثانوية بالخبر دورة تدريبية بعنوان «الاستعداد لاختبار القدرات الثالثة» تناولت الجانبين اللفظي والكمي.
وقال المدير التنفيذي للمركز علي باعبدالله ان هذه الدوره تساهم في زيادة التحصيل العلمي وترفع مستوى الطالب عمليا في اختبارات القدرات، كما أنها تساهم في التهيئة النفسية والذهنية للطلاب وتعريفهم بماهية اختبارات القدرات وآلياتها وكيفية الاستعداد لها، وتعريفهم بالاستراتيجيات العلمية في حل مسائل القدرات وإكسابهم المهارات الأساسية للتعامل مع الجزء الكمي والجزء اللفظي، مشيرا إلى أن البرنامج يركز على كيفية استثمار الطالب والطالبة للجهد البدني والذهني للاستعداد لاختبار القدرات العامة كما أن محتواها متميز من ناحية التدرج بالمعلومات من الأسهل إلى الأصعب، مبينا أنه سيتم عقد امتحان تجريبي للطلاب في ختام الدورة.
من جانبه ذكر رئيس المركز نايف بن محمد الهدي أن المركز يحرص دائما على تقديم الدورات التطويرية لجميع سكان الحي في مختلف المجالات، وبجودة مرتفعة، بحيث تستفيد من كل برامجه كافة الشرائح، مشيرا إلى أن المركز يسعى إلى تقديم أساليب إبداعية في بناء القيم وتطوير البرامج وجذب سكان الحي لهذه البرامج والفعاليات المتنوعة التي يقيمها المركز على مدار العام ومن بينها تأهيل الطلاب لاختبار القدرات الذي تزداد المنافسة من خلاله بين خريجي الثانوية العامة للحصول على المقاعد الجامعية.

نقل الوحدات المدرسية من التربية إلى وزارة الصحة




خالد اليوسف ( صدى ) : أفصح مدير عام الصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم الدكتور سليمان الشهري أنه جرى تشكيل لجنة فنية من وزارات الصحة، التربية والتعليم، الخدمة المدنية، المالية والأمانة العامة للجنة العليا للتنظيم الإداري لوضع خطة تنفيذية لنقل الوحدات الصحية المدرسية إلى وزارة الصحة، لافتا إلى أن اللجنة أنهت أعمالها وتم الرفع بهذه الخطة لأمانة اللجنة العليا للتنظيم الإداري لإقرارها تمهيداً لاعتمادها.
وبين الشهري أن قرار النقل تضمن نقل الإدارة العامة للصحة المدرسية والوحدات الصحية المدرسية إلى وزارة الصحة مع بقاء وحدة إدارية في وزارة التربية والتعليم تسمى إدارة الشؤون الصحية المدرسية وقسم آخر في إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات تتوليان الجوانب التربوية والتنسيقية في مجال الصحة المدرسية مع الجهات المعنية في وزارة الصحة وتسهيل تنفيذ نشاط الصحة المدرسية في المدارس.
وأفاد مدير عام الصحة المدرسية بوزارة التربية أنه سيتولى تقديم خدمات الصحة المدرسية بشكل مباشر من خلال المدرسة ممرض مختص في الصحة المدرسية بإشراف طبي ويرتبط تنظيمياً بإدارة الصحة المدرسية في المديرية العامة للشؤون الصحية ويساعده في تنفيذ مهمات الصحة المدرسية معلمان في كل مدرسة يزيد عدد طلابها عن 100 طالب ومعلم في المدارس التي يبلغ عدد طلابها 100 فأقل، على أن يمنح من يكلف منهم تخفيضا في نصاب الحصص الأسبوعي المقرر له بما لا يقل عن ثماني حصص أسبوعية.