هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

إصابة 3 طالبات بشظايا نتيجة الانفجار وحالتهن مستقرة

إيقاف الدراسة بنجران حتى السنة الدراسية المقبلة

عبدالإله القحطاني- سبق: علمت "سبق" أن قرار إيقاف الدراسة بمدارس منطقة نجران يتضمن إنهاء السنة الدراسية الحالية تماماً، وعودة الطلاب والطالبات ستكون مع بداية العام الدراسي المقبل في شهر ذي القعدة.

كما توصلت "سبق" إلى معلومات عن حالة الطالبات الثلاث اللاتي أصبن نتيجة استهداف قذيفة هاون لموقع قريب من المدرسة الخامسة بحي المخيم بنجران، حيث يتمتعن بحالة صحية مستقرة، وتم إدخال واحدة من الطالبات المصابات في المرحلة الثانوية لغرفة العمليات لاستخراج شظية من ظهرها.

وكانت قوة انفجار المقذوفات التي وقعت في حي المخيم قد تسببت في تهشم الزجاج، وإصابة عدد قليل من الطالبات، فيما استهدفت القذائف مدرسة تحفيظ القرآن في نفس الحي وكذلك روضة أطفال تتبع للجمعية الخيرية.

صلاحيات مطلقة وبرامج وطنية لتنمية الحس الوطني لدى الطلاب

مديرو التعليم: صلاحيات "الدخيل" منحتنا الثقة والبحث عن حلول عاجلة

ليلى مجرشي- سبق- الرياض: في ظل الظروف الحالية التي تعيشها المناطق الحدودية للمملكة العربية السعودية، استطاعت وزارة التعليم أن تواكب تلك الظروف بحلول عاجلة وقرارات عدة، أصدرها وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، منها تفويض الصلاحيات لمديري التعليم في تلك المناطق كخطوة رائدة منحتهم الثقة للعمل بانسيابية وسرعة؛ ما ساهم في المقام الأول في الحفاظ على حياة وسلامة الطلاب والمعلمين الذين يقطنون تلك المناطق.

تفاعل الدخيل وحرصه على الطلاب
وما زالت "التعليم" تقف أمام تلك الظروف بحلول عاجلة، لفتت أوساط الميدان التربوي، لعل آخرها تفاعل وزير التعليم وتوجيهه لإيقاف العمل في جميع مدارس تعليم نجران بنين وبنات ورياض الأطفال، مروراً باتصاله واطمئنانه على صحة الطالبات المصابات في مستشفى الملك خالد بنجران من خلال اتصال هاتفي.

وأشاد عدد من مديري تعليم المناطق الحدودية بأهمية القرار الذي منحه الدخيل لهم من تفويض الصلاحيات.

تعليم جازان وحلول عاجلة
وفي الصدد ذاته، قال مدير تعليم منطقة جازان عيسى الحكمي: "إن الإدارة العامة للتعليم بجازان شكَّلت بشكل عاجل لجنة عليا للطوارئ للتعامل مع ملف مدارس الشريط الحدودي، وجعلت اجتماعاتها مفتوحة على مدار الساعة وفق ظروف الأزمة ومراحلها، وقامت الإدارة بجولة ميدانية لمدارس الشريط الحدودي في اليوم التالي لعاصفة الحزم لوضع الخطة اللازمة بشأن تحديد المدارس القريبة من الشريط الحدودي، والتنسيق مع الجهات الأمنية".

وأشار إلى أن إدارة تعليم جازان، ممثلة في لجنة الطوارئ، ووفق الصلاحيات التي منحها الدخيل، قررت تعليق الدراسة في المدارس الحدودية، ثم عادت اللجنة في اجتماع عاجل لتصدر بعد ساعات من صدور القرار الأول قراراً جديداً بتعليق الدراسة في 134 مدرسة.

وأشاد "الحكمي" بزيارة وزير التعليم لمدارس الشريط الحدودي لمنطقة جازان، التي شملت مدارس تعليم جازان في محافظات صامطة والطوال والحرث والعارضة، والتي أكد خلالها أهمية التعامل مع ملف مدارس الشريط الحدودي وفق جميع المعطيات. كما قدم خلال الزيارة رسالة اطمئنان وتأكيد باهتمام الوزارة بهذا الأمر من خلال زيارته لبعض المدارس، والتقائه بالطلاب وأولياء أمورهم، والحديث معهم بشفافية.

تفعيل تقني لتدريب المعلمين والمعلمات
وأكد "الحكمي" تنفيذ تعليم جازان توجيهات وزير التعليم باستثمار أوقات المعلمين والمعلمات في مدارس الشريط الحدودي، وإلحاقهم بدورات تدريبية إلزامية، وإجراء جميع ما يلزم حيال ذلك إدارياً وتقنياً؛ إذ تم تفعيل التقنية الحديثة بشكل يتوافق مع الظروف والتعامل مع الأزمة في زمن قياسي.

ولفت إلى تقديم الخدمات الإلكترونية لمنسوبي ومنسوبات الشريط الحدودي عبر برنامج (تقنيتي) الخاص بتعليم جازان، وفتح قنوات مباشرة لخدمة معلمي ومعلمات مدارس الشريط الحدودي، والتواصل والرد على جميع استفساراتهم، وذلك عبر الواتساب والهاتف الثابت والتويتر والبريد الإلكتروني.

كما تم تفعيل صحيفة "جازان" التربوية بـ"تويتر" و"فيسبوك"، من خلال نشر الأخبار العاجلة والتنبيهات المهمة والبيانات التوضيحية. وقد ساهم ذلك في تلقي المعلومات من مصادرها بعيداً عن الشائعات والأخبار المغلوطة.

زيارة الوزير للشريط الحدودي واستشعار المسؤولية
من جانبه، أكد مدير تعليم نجران ناصر المنيع أن زيارة الوزير الأخيرة اتسمت بقوتها في اتخاذ القرار؛ ما بعث شعوراً بالرضا في نفوس الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، وتعزيز استشعار المسؤولية لدى العاملين من خلال ما شاهدوه من مواصلته العمل. مشيراً إلى التواضع الذي يتمتع به الوزير بروح مرحة وطيبة.

ولفت إلى اهتمامه بزيارة الآثار في منطقة نجران، والوقوف على معالمها، إضافة إلى حرصه على الاطمئنان على سلامة الطلاب والطالبات من خلال إيقافه العمل في مدارس تعليم نجران بكل مراحلها، مروراً باتصاله الهاتفي للاطمئنان على صحة الطالبات المصابات.

تفاعل الميدان التربوي مع أحداث الحزم
ولم يقف شعور الميدان التربوي بوطنيته عند إحساسهم بالمسؤولية الكبرى تجاه أبنائهم وطلابهم فحسب، بل وصل إلى تنمية هذا الحس الوطني بالفعاليات والأنشطة المفعَّلة عبر خطط مدروسة، وفي وقت حرج، وهذا ما أكدته مديرة مكتب التعليم بخميس مشيط منى الغامدي، ومشاركتهم الفعالة للظروف التي تعيشها المناطق الحدودية.

وأكدت الغامدي خلال حديثها أن أهم خطوة خطتها وزارة التعليم، متمثلة في الميدان التربوي، هي الوقوف إلى جانب أبناء المرابطين، وتقديم البرامج اللازمة من دعم وتشجيع، وتذكيرهم بفضل المرابطة في سبيل الله وتلبية قرار الوطن، إضافة إلى زيارات ميدانية تفقدية للميدان التربوي، والوقوف إلى جانب أسر المرابطين من طالبات ومعلمات، مع المشاركة في مسابقة الوطن في عيون المبدعات "مشروع ولا تفرقوا"، وذلك بتصميم شعار يرمز إلى الولاء والوحدة الوطنية.

وأشارت الغامدي إلى عدد من الفعاليات التي نفذتها المحافظة، كالمشاركة بورقة عمل عن الوطن في الورشة المنعقدة في وادي الدواسر (عن بُعد)، برعاية الأميرة صيتة آل سعود، والتصدي لخطر الشائعة، وأهمية الوسط التربوي في نشر ثقافة المواطنة والانتماء من خلال وسائل الإعلام، وغيرها من البرامج.

بوابة للتعلم الإلكتروني في وزارة التعليم

المواطن - شريف النشمي

تقوم وزارة التعليم حالياً بتنفيذ مشروع يهدف إلى توفير الكتب الإلكترونية ومكتبة ثرية من المواد التفاعلية ومقاطع الفيديو التعليمية تشمل جميع المواد الدراسية، ضمن بوابة إلكترونية موحدة، مما يسهل على المتعلمين الوصول إلى تلك المواد والإفادة منها. ضمن توجيهات وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل في تبني مبادرات تطويرية في تطوير المناهج بحيث تتجاوز النمط التقليدي، وتشجّع على مزيد من التعلّم الذاتي، وتفعل أدوات التعلم الإلكتروني.
وستكون هذه البوابة إحدى ثمار توحيد الجهود التي تقوم بها في هذا الإطار وزارة التعليم بقطاعيها التعليم العام والتعليم العالي، كإحدى ثمار الدمج في استثمار الخبرات، وبدعم من شركة تطوير للخدمات التعليمية.
وصرح الدكتور محمد الزغيبي المشرف العام على المناهج والبرامج التربوية، الرئيس التنفيذي لشركة تطوير للخدمات التعليمية أن هذا المشروع سيساعد المتعلمين على متابعة التعلم وفق حاجاتهم وقدراتهم الفردية، حيث ستكون تلك المواد الرقمية متوفرة بشكل اختياري للمتعلم، ومصاحبة لكتبه الدراسية المطبوعة، وفق بيئة تعلّم ثريّة تفاعلية بين الطلاب والمعلمين، والطلاب فيما بينهم.
وقد تم تشكيل لجنة تنفيذية تضم متخصصين من الوزارة بقطاعاتها المختلفة وشركة تطوير تتولى تهيئة هذا المشروع قبل بدء العام الدراسي القادم 1436/ 1437ه.
من جهته أوضح الدكتور ناصر العويشق المدير التنفيذي لتطوير المحتوى والحلول الإلكترونية في شركة تطوير للخدمات التعليمية، رئيس اللجنة التنفيذية لهذا المشروع، أن هذا المشروع هو إكمال لجهود سابقة بدأت منذ فترة في وزارة التعليم هدفت إلى إعداد كتب رقمية تفاعلية. وقد حان الآن الوقت لإطلاقها ضمن بوابة واحدة، بحيث تكون تلك البوابة متاحة لجميع المتعلمين. ويتوقع أن تتضمن تلك البوابة ما يقارب من 400 كتاب مدرسي، وما يزيد عن 10 آلاف مادة تعليمية تشمل مقاطع فيديو ومواد تفاعلية. ولتنفيذ لك، فقد تضافرت جهود وزارة التعليم – التعليم العام بتوفير تلك الكتب والمواد التعليمية. في حين اضطلع قطاع التعليم العالي في الوزارة بتوفير التجهيزات اللازمة لاستضافة البوابة.
وأضاف العويشق: أن هذه البوابة ستكون اللبنة الأولى من لبنات إعداد منظومة متكاملة من المحتوى الإلكتروني، تخدم المتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء. حيث سيتم لاحقاً تطوير أنظمة أخرى تتضمن أدوات التقويم التكويني والختامي، حتى يتم الوصول إلى منصة تعلم إلكتروني متكاملة.
واختتم العويشق إلى أن الهدف النهائي هو جعل هذه البوابة مفتوحة لكي يشارك فيها المعلمون والمعلمات والطلاب والطالبات بإثراءاتهم وتجاربهم وفق أطر محددة تضمن الجودة والدقة العلمية والمهنية لتلك التجارب.

التعليم : تطبيق المسار الإداري في مدارس النظام الفصلي للتعليم الثانوي العام القادم

10:41 ص - 6 مايو 2015

عزام الدخيل

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي :

أصدر الدكتور عزام الدخيل، وزير التعليم، تعميمًا بافتتاح المسار الإداري في مدارس النظام الفصلي تعليم الثانوي للبنين والبنات بدءًا من العام الدراسي القادم 1436 – 1437ه بواقع فصل في كل مدرسة يفتتح فيها المسار، توفر من خلال كل المتطلبات اللازمة للتطبيق.

وحسب الخطة الموضوعة، فيمكن للإدارة التعليمية افتتاح المسار في مدارس أخرى وفق إمكاناتها وإمكانات مدارسها بما يلبي احتياجات ورغبات المتعلمين بعد التنسيق مع إدارة المشروع في الوزارة، على أن توفر الإدارات التعليمية الاحتياج من معلمي ومعلمات العلوم الإدارية لتدريس موادها في المسار الإداري في الخطة الدراسية بتوزيع الأعداد المتوفرة من المراحل الدراسية إلى المرحلة الثانوية وفق آلية تضمن العدالة والتحفيز وتسديد الاحتياج والرفع بالاحتياجات المستقبلية إلى وكالة الشؤون المدرسية، مع تنفيذ البرامج التدريبية اللازمة لرفع كفاءة تدريس المحتوى التعليمي والمهارات المستهدفة وتحسين مستويات الأداء.

كما تتولى إدارات وأقسام التخطيط بالتنسيق مع إدارات واقسام التوجيه والإرشاد الطلابي بنين وبنات، والإعلام التربوي، والجهات ذات العلاقة لتهيئة الطلاب والطالبات والمدارس للمسارات التخصصية بما يتيح للطلاب والطالبات فرصة القيام بالاختبارات المتاحة وعقد اللقاءات وورش العمل اللازمة، فيما تضع وكالة الوزارة للشؤون المدرسية خطة تسديد احتياجات المدارس من المعلمين والمعلمات وفق تطبيق المسار الإداري.

ومن جانبها، تقوم إدارة المشروع بعقد اللقاءات وورش العمل المركزية اللازمة لضمان تطبيق المسار الإداري بالصورة الأمثل، من خلال التنسيق مع الجامعات السعودية والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وقطاع الأعمال لإتاحة المزيد من فرص قبول خريجي المسار الإداري من الطلاب والطالبات في الأقسام والمجالات المناظرة بما يضمن ردم الفجوة وتحقيق أعلى عائد تنموي وتعليمي من تطبيق المسار الإداري.

بتوجيه الوزير وكان مقرراً لها الأحد القادم

إلغاء اختبارات الثانوية العامة في نجران

سبق- الرياض: وجّه وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل، الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران بإيقاف العمل بصفة نهائية لهذا العام، بما فيه إلغاء اختبارات الثانوية العامة التي كانت مقررة يوم الأحد المقبل.

وأوضح المتحدث الرسمي لتعليم المنطقة حمد آل شرية، أنه بناء على الأحداث التي شهدتها منطقة نجران أمس والتي كان من ضمن مخططها الآثم استهداف عدد من المدارس، وحرصاً على سلامة الطلاب والطالبات وجميع منسوبي المدارس، وجّه وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل بما يلي: إيقاف العمل في جميع الروضات والمدارس للبنين والبنات، على أن تتم معاملة طلاب وطالبات المرحلة الثانوية وفقاً للآلية المطبقة للمرحلة المتوسطة التي تم الإعلان عنها سابقا، أما المواد الدراسية التي لم يدرسها الطالب في الفصل الدراسي الثاني لطلاب الصف الأول ثانوي "النظام الفصلي" فيعطى الدرجة كاملة لتلك المواد، والطلاب المخفقون يتم التعامل معهم وفق آلية أصحاب الأعذار من لائحة الاختبارات.

وتابع: كما وجه الوزير الدخيل كافة الجهات المعنية بالوزارة لتقديم الخدمات اللازمة كل في ما يخصه

قرار "الدخيل" لاقى ردود فعل متباينة لمنتسبي التعليم

منح المدارس صلاحيةَ إعداد جداول اختبارات "3 ثانوي"

عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: منحَ وزيرُ التعليم "الدكتور عزام بن محمد الدخيّل" المدارسَ الثانوية صلاحيةَ إصدار جدول اختبارات الصف الثالث الثانوي، اعتباراً من هذا العام.

وقال الوزير في تغريدة بـ"تويتر": "اعتباراً من هذا العام يُمنح مديرو ومديرات المدارس الثانوية صلاحيةَ إعداد جداول الصف الثالث الثانوي".

وقد حظي هذا القرار بردود فعل متباينة لدى منسوبي التعليم ما بين مرحب ومعارض.
وقال @dhwayan: "إجراء جيد، وما زال هناك أمور كثيرة بحاجة لإطلاق سراحها وتخليصها من المركزية".

وقال @m_alsayal: "يأتي هذا القرار صادماً، فقد كنت أنتظر من معاليكم إعادة مركزية الأسئلة؛ وذلك بإعطاء شهادة الثانوية العامة قيمتَها التي تستحقُّها".

جدير بالذكر أن وزارة التعليم كانت تتولى خلال السنوات الماضية إعداد جداول اختبارات الثانوية العامة.

إخلاء طرف المعلمين المنقولين بعد إنهائهم جميع أعمالهم..


بالتواريخ.. مواعيد انتهاء العام الدراسي لكل مرحلة بجازان


الأربعاء - 17 رجب 1436 - 06 مايو 2015 - 06:20 مساءً

جازان علي الجريبي





وفقا لتوجيهات وزير التعليم، اعتمد المدير العام لتعليم جازان عيسى بن أحمد الحكمي محضر لجنة الطوارئ العليا بالإدارة العامة بشأن إنهاء العام الدراسي 1435/1436هـ بمدارس قطاعات المسارحة، أبوعريش، جازان، فرسان.
وتم تنسيق إنهاء العام الدراسي في محضر اللجنة وفقا للتالي:
أولاً: المرحلة الابتدائية ومراكز محو الأمية ورياض الأطفال
إنهاء أعمالها خلال أسبوع من تاريخ 21 / 7 / 1436هـ بحيث يتم الانتهاء من إدخال مهارات الفترات والبرامج العلاجية واعتماد المهارات وطباعة التقارير.
ثانياً: المرحلة المتوسطة (نهاري وليلي)
تقوم المدارس المتوسطة بإعداد أسئلة اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني والدور الثاني، وإعداد الجداول واختبار الطلاب خلال أسبوعين من تاريخ 21 / 7 / 1436هـ
ثالثاً: المرحلة الثانوية ( نهاري وليلي )
تقوم المدارس الثانوية بإعداد أسئلة اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني والدور الثاني، وإعداد الجداول واختبار الطلاب خلال ثلاثة أسابيع من تاريخ 21 / 7 / 1436هـ .
رابعاً: يتم اختبار الطلاب الغائبين عن الدورين مع بداية العام الدراسي الجديد.
خامساً: يتم معاملة الطلاب من منسوبي الجهات العسكرية وفق تعميمنا رقم 361326238 وتاريخ 7 / 7 / 1436هـ.
سادساً: الإعفاء من تطبيق الاختبارات التحصيلية المعدة من الوزارة للصفوف الدراسية ( الرابع – السادس – الثالث المتوسط )
سابعاً : على جميع المعلمين والمعلمات ولجان الاختبارات بالمدارس والمكاتب الالتزام بإنهاء أعمال الاختبارات حسب المواعيد المحددة .
ثامناً : يتم إخلاء طرف المعلمين والمعلمات المشمولين بحركة النقل الخارجي بعد إنهائهم لجميع أعمالهم بالمدرسة .
تاسعاً : يسري ما ورد أعلاه على مدارس البنين والبنات.

في تعميم لها اليوم

«التعليم» تقر ألية لتنظيم اجازات شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية والإدارية

6:42 م - 7 مايو 2015

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أقرت وزارة التعليم تعميما إلحاقيًا للتقويم للعام الدراسي (1435 / 1436ه) وآلية تنظيم إجازات شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية والإدارية وذلك وفق تعميم أصدره وزير التعليم الدكتور عزام الدخّيل.
وأشار التعميم إلى بدء تمتع معلمات الصفوف الأولية ومعلمات وإداريات رياض الأطفال بالإجازة بنهاية دوام الخميس 10 شعبان، في حين تبدأ إجازة معلمات الصفوف العليا والهيئة التعليمية والإدارية في المرحلة الابتدائية بنهاية دوام الخميس ١٨ شعبان على أن تنهي المدرسة جميع أعمالها وتسلم النتائج للطلاب.
ولفتت الوزارة إلى أن بدء اختبارات الدور الثاني في المرحلتين المتوسطة والثانوية يوم الأحد الموافق ٢٠ شعبان فيما تبدأ إجازة نهاية العام الدراسي للهيئة التعليمية والإدارية للمرحلتين المتوسطة والثانوية بنهاية دوام الخميس 24 شعبان على أن تنهي المدرسة جميع أعمالها وتسلم النتائج للطلاب.
وبين التعميم إجازة المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في إدارات التعليم ومكاتب التعليم المرتبطة أعمالهم بالإشراف الميداني على المدارس بنهاية دوام الخميس ٢٤ شعبان.
وأشار التعميم إلى أن إجازة الهيئة التعليمية والإدارية في مكاتب التعليم تبدأ بنهاية دوام يوم الخميس الأول من شهر رمضان على أن تنهي جميع الأعمال المتعلقة بالاستعداد للعام الدراسي المقبل.

"سبق" تنشر مواعيد عودة الهيئة التعليمية والإدارية

"الدخيّل" يمنح المعلمين إجازة صيفية تمتد إلى 65 يوماً

عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: يتمتع المعلمون والمعلمات بإجازة صيفية تصل إلى 65 يوماً بعد إعلان وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، تقديم موعد اجازة نهاية العام الدراسي للمعلمين والمعلمات إلى 24 شعبان.

ونصّ قرار وزير التعليم في تعميم إلحاقي لتعميم تقويم العام الدراسي 1435 / 1436، على أن تبدأ اجازة نهاية العام الدراسي للهيئة التعليمية والإدارية في المرحلتين المتوسطة والثانوية بنهاية دوام يوم الخميس 24 شعبان المقبل (24 / 8 / 1436) على أن تُنهي المدرسة جميع أعمالها وتسلّم النتائج للطلاب.

وتقرّر أن تكون عودة الهيئة التعليمية والإدارية في جميع المراحل الدراسية يوم الأحد غرة ذي القعدة المقبل (1 / 11 / 1436).

وتقرر أن تبدأ إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية ومعلمات وإداريات رياض الاطفال بنهاية دوام الخميس 10 شعبان (10 / 8 / 1436)، على أن تبدأ إجازة الصفوف العليا والهيئة التعليمية والإدارية في المرحلة الابتدائية بنهاية دوام يوم الخميس 17 شعبان (17 / 8 / 1436)، بحيث تُنهي المدرسة جميع أعمالها وتسلم النتائج للطلاب، وينفذ الاختبار التحريري الثالث لطلاب المرحلة الابتدائية خلال الأسبوع السادس عشر.

جدير بالذكر أن انطلاقة اختبارات نهاية العام الدراسي في المرحلتين المتوسطة والثانوية تبدأ يوم الأحد 6 شعبان (6 / 8 / 1436) وتبدأ اختبارات الدور الثاني للمرحلتين المتوسطة والثانوية الأحد 20 شعبان (20 / 8 / 1436).

وطبقاً للتعميم؛ ستبدأ اجازة المشرفين والمشرفات التربويين في ادارات التعليم ومكاتب التعليم المرتبطة أعمالهم بالإشراف الميداني علي المدارس بنهاية دوام يوم الخميس 24 شعبان (24 / 8 / 1436) وتكون عودتهم يوم الأحد 24 شوال (24 / 10 / 1436).

1354 طالب وطالبة يتأهلون لتأدية اختبارات التسريع في التعليم

الرياض ( صدى ) :كشف وزير التعليم الدكتور عزّام الدخيّل عن تأهل 1354 طالب وطالبة لتأدية اختبارات التسريع لهذا العام.
وقال الدخيّل عبر حسابه في تويتر: “١٣٥٤طالب وطالبة من الموهوبين في المرحلة الابتدائية والمتوسطة انطبقت عليهم معايير وشروط التسريع، ومؤهلين لتأدية اختبارات التسريع لهذا العام”
ويذكر أن نظام التسريع لطلاب المرحلة الابتدائية والمتوسطة يتم تطبيقه على الطلاب الذين أبدوا تفوقاً غير عادي.