هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

وزارة التعليم تبدأ المرحلة الثانية من التسجيل في نظام ” نور”

الرياض ( صدى ) : بدأت وزارة التعليم مطلع الأسبوع الجاري المرحلة الثانية من تسجيل الطلاب في نظام نور.
وأوضحت مديرة التسجيل والقبول سعاد البراهيم أن التسجيل في هذه المرحلة يستهدف مدارس التعليم العام السعوديين إضافة إلى الطلاب الذين أمهاتهم سعوديات من آباء غير سعوديين, الذين أكملوا 6 سنوات في بداية العام الدراسي حتى سن الـ 11 و3 أشهر, بالإضافة للطلاب الذي تقل أعمارهم عن 6 سنوات بـ 90 يوماً .
وحول آلية التسجيل لهذه المرحلة قالت البراهيم: ” على إدارات التعليم تصنيف المدارس الحكومية التي تتبعها إلى مزدحمة وغير مزدحمة حسب نسبة الكثافة فيها عن طريق مستخدم القبول في الإدارة, وفي حالة الضرورة تبقى افتراضيا مزدحمة طيلة الفترة الزمنية لتسجيل السعوديين حتى انتهائها، فيما يتولى ولي الأمر تسجيل ابنه حسب المواعيد الزمنية التي تحدد في نظام نور لتسجيل الطلاب السعوديين مع ضرورة اتباع التعليمات وطباعة نموذج الكشف الطبي فور إنهاء تعبئة طلب التسجيل لمراجعة الوحدة الصحية المدرسية أو المركز الصحي الحكومي أو الأهلي لإجراء الفحوصات اللازمة “.
وعن قبول الطلاب في مدارس التعليم العام أكدت البراهيم إلى أنه يجب مراعاة عدة أمور منها: إذا كانت المدرسة مزدحمة سيكون القبول مشروطا ويتم التعامل مع الطلب بخطوات محددة منها ظهور رسالة في حساب ولي الأمر ليتولى تعبئة البيانات التي تثبت أحقيته بتسجيل ابنه في مدرسة الحي المزدحمة وإمكانية تحميل الأوراق المطلوبة كإثبات السكن وغيرها ليتحقق من خلالها تطبيق أولويات القبول في المدرسة, وإذا لم يتمكن من تحميل الأوراق المطلوبة يتوجب إحضارها مباشرة للمدرسة خلال الفترة المحددة في الوقت نفسه, لتتولى إدارة المدرسة دراسة الأوراق المرفقة مع طلب التسجيل حال إرفاقها أو حال استلامها من ولي الأمر عند مراجعته المدرسة حسب الأولويات المحددة في تعليمات وإجراءات القبول ثم الموافقة على الطلب أو الرفض ولا يترك الطلب معلقا في نظام نور أكثر من 10 أيام عمل منعا لتراكم طلبات التسجيل المعلقة في المدرسة ولإعطاء ولي أمر الطالب فرصة أخرى بالتسجيل في مدرسة أخرى .
وأفادت البراهيم أنه في حال القبول يشعر ولي الأمر برسالة تفيد بقبول ابنه وأن عليه استكمال الكشف الطبي أو يسلم له النموذج
الخاص بذلك لاستكماله ومن ثم تسليمه للمدرسة أو إمكانية تحميله في النظام, أما في حالة رفض مدير المدرسة لطلب التسجيل في النظام ستصل رسالة جوال لولي الأمر بضرورة الدخول مرة أخرى على نظام نور والتسجيل في مدرسة بديلة .
الجدير بالذكر أن المرحلة الأولى من التسجيل في نظام نور التي شملت مدارس تحفيظ القرآن للمرحلة الابتدائية بلغت نسبة القبول فيها للطالبات 94.58% بنهاية يوم الأربعاء الموفق 28 / 4 / 1436هـ مع استمرار القبول عبر رابط المدرسة .

"التعليم" حمَّلت مديري المدارس مسؤولية التأخير


10 أيام حدًّا أقصى للرد على طلبات التسجيل بـ"الأول" الابتدائي


الجمعة - 08 جمادى الأول 1436 - 27 فبراير 2015 - 10:09 صباحا ً

الرياض


فريق التحرير





قررت وزارة التعليم إلزام مديري ومديرات المدارس بالرد على أولياء الأمور الراغبين في تسجيل أبنائهم المستجدين في الصف الأول الابتدائي، بالقبول أو الرفض، خلال 10 أيام من تاريخ التسجيل بنظام "نور" الإلكتروني.
وقالت صحيفة "الاقتصادية"، الجمعة (27 فبراير 2015)، إن الوزارة تعهدت بقبول الطلاب المسجلين في برنامج "نور"، وإيجاد مقاعد لهم في المدارس التابعة لها، خاصةً أن الوزارة لديها أعداد مخصصة لقبول الطلاب في كل مدرسة، مُحملةً مديري ومديرات المدارس المسؤولية عن أي تجاوز في هذا الأمر.
وشددت الوزارة لمديري ومديرات المدارس على عدم وضع قوائم انتظار لقبول الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي، وأن يكون القبول لهم مباشرًا في حال وجود مقاعد شاغرة لهم، وانطبقت عليهم الشروط، كقرب المدرسة من سكن الطالب، والعمر والانتهاء من الفحوص الطبية.
يأتي ذلك في الوقت الذي شرعت فيه وزارة التعليم في المرحلة الثانية من تسجيل الطلاب في نظام "نور".

منح مديري الشؤون المالية صلاحية إخلاء المباني المدرسية

خالد محمد ( صدى ) :منحت وزارة التعليم مؤخراً مديري الشؤون المالية والإدارية بإدارات التعليم صلاحيات إخلاء المباني المدرسية بسبب الاستغناء أو عدم الصلاحية، وإيقاف الدراسة فيها، وإيجاد المباني البديلة سواء بالضم إلى مبنى حكومي أو الاستئجار.
كما قررت منحهم صلاحية إخلاء المباني المستأجرة لمدارس عند نقلها إلى مبان حكومية جديدة، وذلك حفاظاً على سلامة الطلاب والطالبات، ورغبة في تسهيل إجراءات العمل، وسرعة اتخاذ القرارات، وتعزيزاً لتوجه الوزارة نحو اللامركزية.كما منحتهم صلاحية بيع أو التنازل عن رجيع الورق، وتوقيع عقود الموظفين غير السعوديين وقبول استقالاتهم وإلغاء عقودهم وفقاً لشروط العقد والأنظمة والتعليمات، ومخاطبة الجهات المختصة في الداخل والخارج لتمديد تأشيرة الخروج والعودة لهم في الحالات الضرورية.وطالبتهم بعدم ترحيل أو إلغاء عقد أي متعاقد عليه قضية قائمة إلا بعد انتهاء القضية، على أن يعد تقرير عن سير القضية كل ثلاثة أشهر، ويرفع إلى مدير المتابعة بالوزارة.وأقرت الوزارة توزيع المخصص لكل بند في إدارته بما لا يتجاوز المخصص منها وفق تعليمات تنفيذ الميزانية الصادرة.

جاءت بملتقى "رؤى مستقبلية" ودعت لإعادة النظر بآليات الاختيار

توصيات بتعديل مسمى مدير المدرسة ومنح القيادات حوافز مادية

عبدالحكيم شار – سبق-جدة : أوصى ملتقى "القيادة المدرسية.. رؤى مستقبلية" الذي نظمته وزارة التعليم، بتعديل مسمى مدير المدرسة إلى قائد المدرسة ضمن التوجهات التنظيمية والإدارية، واتبّاع أساليب التمكين الحديثة لمنح القيادة المدرسية مزيداً من الصلاحيات ومنحها حوافز مادية ومعنوية.

وحث الملتقى على إعادة النظر في ضوابط وآليات اختياره القيادات المدرسية وفق متطلبات المستقبل بناء على معايير الجدارة وتقبل التغيير والتطوير الإيجابي، والاستفادة من فرصة دمج التعليم العام والتعليم العالي في مجال تطوير القيادات المدرسية، ودعم وتوفير جميع متطلبات المدارس لمزيد من تفعيل الدليل التنظيمي والإجرائي بمدارس التعليم العام.

كان الملتقى قد اختتم أعماله، أمس الخميس، بجدة ؛ بحضور قيادات وزارة التعليم، وأكثر من 500 قيادة مدرسية يمثلون مديري المدارس ورؤساء الإدارة المدرسية من مختلف مناطق المملكة ومحافظاتها، ودول مجلس التعاون الخليجي، بالإضافة إلى أكثر من 10 آلاف قيادة مدرسية تابعت الفعاليات مباشرةً عبر قناة الملتقى الإلكترونية.

وألقى وكيل وزارة التعليم لشؤون البنين رئيس اللجنة التوجيهية للملتقى الدكتور عبدالرحمن البرّاك، كلمة، خلال الملتقى، أوصى فيها ببناء برامج تدريبية لمساعدة القيادات التربوية في تنمية القيم الوطنية في المجتمع المدرسي، وإعداد برنامج لإعداد القادة يستهدف المعلمين والمعلمات ممن تتوفر لديهم السمات القيادية، وتعزيز الدور الأساسي للقيادة المدرسية في مسؤولية قيادة التعليم والتعلم داخل المدرسة ودعمها بالإمكانات التي تحقق التغيير الإيجابي.

ودعا "البراك" لنشر معايير تقويم الأداء المدرسي المعتمدة من هيئة التقويم العام، كذلك الاستفادة من التجارب المحلية والإقليمية والعالمية في تطوير الأداء المدرسي، وتبني منهجية المجتمعات المهنية للتعلم داخل المدارس، وتعزيز المدارس دور المتميزة والحاصلة على الجوائز التربوية لتصبح بيوت خبرة محلية.

طالَبَ إدارات الأمن والسلامة في المناطق بتنفيذ جولات تفتيشية

وزير التعليم يوجّه بتطبيق أفضل معايير السلامة في المدارس

عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: وجّه وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، مديري التعليم في المناطق والمحافظات، بتطبيق أفضل معايير السلامة في المدارس للحفاظ على أرواح الطلاب.

وقال المتحدث الرسمي لقطاع التعليم العام في وزارة التعليم مبارك العصيمي: "طالَبَ وزير التعليم إدارات الأمن والسلامة في المناطق والمحافظات، بتنفيذ جولات تفتيشية بالتنسيق مع الإشراف التربوي (التربية البدنية) على الملاعب الرياضية؛ للتأكد من سلامة القوائم والعوارض في تلك الملاعب وكل الأجهزة الرياضية الأخرى، والتأكيد على مديري المدارس بالمتابعة الشخصية لوضع الملاعب في مدارسهم والرفع بالملحوظات، والحرص على تعبئة استمارة السلامة في برنامج نور".

وأضاف "العصيمي" أن وزير التعليم وجّه مديري التعليم في المناطق والمحافظات بالتأكيد على معلمي التربية البدنية بمتابعة الطلاب أثناء ممارسة الأنشطة الرياضية، وعدم تركهم دون إشراف، إضافة إلى تفعيل نظام البلاغات الخاص بالمدارس الذي يتم من خلاله التبليغ عن مَواطن الخطر، وتزويد المدارس بالرابط الخاص بالبلاغات (alamn.net).

وأكد "العصيمي" أن وزارة التعليم تُولي أبناءها الطلاب اهتماماً كبيراً، من خلال توفير وسائل الأمن والسلامة في المدارس، وكذلك متابعتها الدائمة لأوضاع المدارس، عبر التواصل بشكل مستمر مع مديري المدارس لتوفير بيئة تربوية وتعليمية آمنة.

وكان "الدخيل" قد أجرى اتصالاً هاتفياً بولي أمر الطالب طاهر مجربي من مدرسة (دحيمة لتحفيظ القرآن بجازان)، والذي وافته المنية؛ إثر تعرضه لحادثة (سقوط عارضة المرمى عليه) داخل مدرسته قبل يومين.

ولاقت حادثة وفاة الطالب مجربي العديد من التساؤلات، والمطالب بتدخل وزير التعليم بوضع الحلول الجذرية، وتطبيق ضوابط الأمن والسلامة داخل المدارس، والمنشآت الرياضية التابعة لها.

خط بيده" أبناؤنا أمانة في أعناقنا" تأكيداً على اهتمامه

ماذا كتب وزير التعليم عن تعميم”تطبيق معايير السلامة”؟





A+ A A-

المواطن-أحمد الرباعي

لم يكتفِ وزير التعليم الدكتور -عزام الدخيّل-بفقرات التعميم الذي نص على تطبيق أفضل معايير السلامة في المدارس للمحافظة على أرواح الطلاب،بل خط بيده عبارة “أبناؤنا أمانة في أعناقنا”.
العبارة التي خطها الوزير الدخيّل بيده فيها دلالة واضحة على حرصه في متابعة سير العملية التعليمية ومتابعته الدقيقة للتعاميم التي تصدر من وزارته مما يعني أن توجيهاته ليست مجرد حبر على ورق.
وكان وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل وجه اليوم مدراء التعليم في المناطق والمحافظات بتطبيق أفضل معايير السلامة في المدارس للحفاظ على أرواح الطلاب.

نظام إلكتروني لاستقبال البلاغات..


"التعليم" تدرس استبدال قوائم الملاعب "الحديدية" بعد مقتل طالب بجازان


السبت - 09 جمادى الأول 1436 - 28 فبراير 2015 - 12:46 مساءً

الرياض فريق التحرير





كشف مدير عام إدارة الأمن والسلامة في وزارة التعليم ماجد الحربي، عن توجه الوزارة لدراسة استبدال قوائم الأبواب الحديدية في الملاعب المدرسية بأخرى بلاستيكية لضمان سلامة الطلاب، والحفاظ على أرواحهم، لا سيما بعد حدوث إصابات ووفيات بسببها.
وقال الحربي، إن الوزارة خصصت نظامًا إلكترونيًّا لاستقبال بلاغات جميع منسوبي المدرسة بالإبلاغ، إضافة إلى أولياء الأمور، لمعالجة أي قصور، وفقًا لما ذكرته "الاقتصادية" السبت (28 فبراير 2015).
وأشار إلى أن حدوث إصابات بسبب أبواب الملاعب في المدارس حالات مزعجة ومقلقة، وأن إدارة الأمن والسلامة تعمل لوضع تصور للموضوع، ومن بين المقترحات استخدام عوارض بلاستيكية بدلا من الحديد.
ويأتي ذلك في الوقت الذي وجه فيه وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل مديري التعليم في المناطق والمحافظات بتطبيق أفضل معايير السلامة في المدارس للحفاظ على أرواح الطلاب، وتنفيذ جولات تفتيشية بالتنسيق مع الإشراف التربوي "التربية البدنية" على الملاعب الرياضية للتأكد من سلامة القوائم والعوارض فيها، والتأكيد على مديري المدارس بالمتابعة الشخصية لوضع الملاعب في مدارسهم والرفع بالملحوظات، والحرص على تعبئة استمارة السلامة في برنامج "نور".
وتضمنت توجيهات الوزير التأكيد على معلمي التربية البدنية بمتابعة الطلاب أثناء ممارسة الأنشطة الرياضية، وعدم تركهم من دون إشراف، إضافة إلى تفعيل نظام البلاغات الخاص بالمدارس الذي يتم من خلاله التبليغ عن مواطن الخطر، وتزويد المدارس بالرابط الخاص بالبلاغات من هــنــا .
يُذكر أن طالب في الصف الرابع الابتدائي في جازان توفي داخل مدرسته بعد سقوط عارضة المرمى عليه نهاية الأسبوع الماضي.

"التعليم" ألزمتهم بعدم التأثير في السلوك والالتزام بالمناهج المقرر..
تدخل معلمي "التربية الإسلامية" في شؤون الطلاب يُثير استياء الأهالي
السبت - 09 جمادى الأول 1436 - 28 فبراير 2015 - 01:45 مساءً


الرياض فريق التحرير
حذر تربويون من تدخل معلمي "التربية الإسلامية" في المسائل الشخصية للطلبة، مثل سماع الأغاني، أو حضور الحفلات، أو قص الشعر بطريقة معينة، وغيرها من الأمور التي لا ترتبط بالمنهج، لافتين إلى وجود شكاوى عدة تصل من الأهالي، بسبب تدخل معلمي التربية الإسلامية في خصوصيات الطلبة.
وأوضح المشرف التربوي عبدالعزيز خضير، أن وزارة التعليم ألزمت معلمي التربية الإسلامية بالمناهج المقررة، وعدم التأثير في سلوك الطلبة، وعدم التدخل في خياراتهم الشخصية طالما لم تتعارض مع السلوك العام.
وأشار خضير إلى أنه في بعض المدارس، خصوصًا المرحلة الابتدائية، يقوم معلمو التربية الإسلامية من الجنسين بتوبيخ الطلبة على قصات الشعر، أو سماعهم الأغاني، أو حضور حفلات الميلاد، ويكون التدخل بشكل شخصي. وفقًا لما ذكرته "الحياة" السبت (28 فبراير 2015).
وأضاف أن تدخل المعلمين يكون مقبولا بطريقة ما في المدارس الحكومية، إلا أنه في المدارس الأهلية لا يسمح أولياء الأمور بالتدخل في سلوكيات أبنائهم من ناحية دينية، موضحا أن غالبية الشكاوى ترد من مدارس أهلية.
من جانبه، أكدت المرشدة التربوية نورة عبدالرحمن، أن الترغيب والترهيب ليسا من مهام معلمي التربية الإسلامية، ولا يحق لهم توبيخ طالب أو تحذيره أو ترغيبه، لافتة إلى أن الوزارة شددت على الالتزام بالمناهج المقررة وعدم الخروج عنها، وتحذيرها من ممارسة "الترغيب والترهيب".
وأكد مصدر بوزارة التعليم أن جميع المعلمين ملتزمون بالمناهج، ولا يحق لهم التدخل في أمور أخرى إلا للضرورة، ولا بد من إبلاغ ولي الأمر، لافتا إلى وجود إدارات خاصة في المدارس مخولة بالنصح والإرشاد، ولها مهمات واضحة ومحددة.

تبدأ غداً الأحد وتستمر للأربعاء .. من الثامنة حتى العاشرة صباحاً

بالأسماء .. "تعليم الرياض" تدعو 106 مرشحين للإرشاد إلى المقابلة

عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: دعت إدارة التوجيه والإرشاد بـ "تعليم الرياض"، 106 معلمين من المتقدمين للإرشاد الطلابي، إلى إجراء المقابلات الشخصية، التي تنطلق - بمشيئة الله - بدءاً من غد الأحد حتى الأربعاء القادم.

وأشارت الإدارة إلى أن بداية المقابلات من الساعة الثامنة حتى العاشرة صباحاً بقاعة الاجتماعات بالدور الثالث بمبنى الشؤون التعليمية بشارع الجامعة؛ متمنية للجميع التوفيق.

أسماء ومواعيد المقابلات:
http://goo.gl/Q8zrnn

بدء الدوام الصيفي في جميع مدارس محافظة المجمعة يوم الأحد 10-5-1436هـ



الإعلام التربوي(تعليم المجمعة )
إعتمد سعادة مديرالتعليم الأستاذ عبدالعزيز بن حمود النصار بدء الدوام الصيفي لهذا العام الدراسي 1435 / 1436 هـ في مدارس محافظة المجمعة (بنين وبنات) وذلك اعتباراً من يوم من يوم الأحد 10-5-1436هـ الموافق 1-3-2015 م بمشيئة الله تعالى , مشيرا إلى أن الصف الصباحي للمدارس سيبدأ في الساعة السادسة وخمسوأربعين دقيقة ( 6.45) فيما ستكون بداية الحصة الأولى في الساعة السابعة (7) . وحث مديرالتربية والتعليم جميع منسوبي بالمدارس على التقيد بالدوام كما كانمتبعا وإبلاغ أولياء الأمور .