هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

يقام في الرياض ويهدف إلى الاستفادة من التجارب والاتجاهات العالمية

"قياس" يدعو المختصين للمشاركة في المؤتمر الدولي الثاني

فهد آل عبدالرحمن- سبق- الرياض: دعا المركز الوطني للقياس والتقويم جميع المختصين من الأكاديميين وأساتذة الجامعات، للمشاركة في المؤتمر الدولي الثاني للقياس والتقويم ​تحت عنوان (قياس نواتج التعلّم) الذي سيقام من 19- 21/ 2/ 1437هـ الموافق من 1 - 3/ 12/ 2015.

ووجهت اللجنة المنظمة للمؤتمر الدعوة للجامعات، والكليات (العلمية، التربوية، الاجتماعية، الآداب) داخل المملكة وخارجها للمشاركة في أبحاث المؤتمر.

ويهدف المؤتمر الدولي الثاني للقياس والتقويم، الذي سيقام في مدينة الرياض، إلى الاستفادة من التجارب والاتجاهات العالمية في مجال قياس نواتج التعلم، ودراسة وتقويم الجهود والممارسات المحلية، وإثراء الجوانب العلمية في مجال قياس نواتج التعلم.

ويتضمن المؤتمر أربعة محاور رئيسة أولها النظم المعرفية المعاصرة للتعليم، والمحور الثاني مناقشة قضايا واتجاهات في قياس نواتج التعلم، والمحور الثالث استعراض التجارب الدولية والمحلية في قياس نواتج التعلم، وأخيراً التعرف على تطبيقات قياس نواتج التعلم في تحسين جودة التعليم العام والتعليم العالي، والمحاسبية والمسؤولية في التعليم، وتحسين جودة البرامج والمقررات.

ويشترط في البحوث وأوراق العمل المقدمة للمؤتمر أن تكون في إطار أهداف ومحاور المؤتمر ووفق شروط ومعايير البحث العلمي، وألا يكون البحث أو ورقة العمل قد سبق نشره أو تقديمه لأي جهة أخرى، وأن تتراوح كلمات البحث أو ورقة العمل بين 3،400 و8،500 كلمة، وأن يكون البحث باللغة العربية أو الإنجليزية، وأن يلتزم الباحث أو أحد الباحثين (في حال كونهم أكثر من واحد) بحضور المؤتمر، ويفضَّل حضور الباحث الرئيس.

ونوهت اللجنة إلى أنه بإمكان الراغبين في المشاركة بالمؤتمر التسجيل من خلال الرابط http://ica.qiyas.sa/reg/ وتعبئة استمارة الاشتراك، مؤكدة أن آخر موعد لاستلام ملخصات البحوث وأوراق العمل يوم الأحد 26 ربيع الثاني 1436هـ، الموافق 15 فبراير 2015م.

ولمزيد من المعلومات يمكن الاتصال على الرقم 4909090-96611 ، أو التواصل عبر شبكات التواصل الاجتماعية @ica_qiyas، أو المراسلة عبر البريد الإلكتروني ica@qiyas.org، أو زيارة موقع المؤتمر الدولي الثاني للقياس والتقويم على الرابط http://ica.qiyas.sa/.

موظفون بالتربية يخالفون الأنظمة للاستفادة من التأمينات

خالد محمد ( صدى ) :وجهت وزارة التربية والتعليم إداراتها التعليمية في المناطق والمحافظات بالتحقيق فيما رصدته وزارة الخدمة المدنية من وجود موظفين لدى الأولى يخالفون الأنظمة والتعليمات رغم بقائهم على رأس العمل، وذلك بالجمع بين الوظيفة الحكومية والخاصة، بالاسم نفسه ورقم الهوية الوطنية، في وثائق مسجلة لدى المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية.
وطلب وكيل وزارة التربية والتعليم المشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية المهندس محمد الشثري من الإدارات التعليمية التي ظهرت لديها هذه المخالفة في خطاب رسمي -اطلعت عليه “الوطن”- بالإفادة عن أسباب وجود سجلات نشطة في المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية لعدد من العاملين في تلك الإدارات التعليمية، رغم أنهم على وظائف رسمية تخضع لنظام التقاعد. وعلمت “الوطن” أن الإدارات التعليمية سارعت في تقصي أسباب ذلك واتخاذ إجراءات عاجلة لتصحيح أوضاعهم، بعد أن بادرت “التربية” إلى تزويدها بقرص مدمج يتضمن أسماء أولئك الموظفين المخالفين.
وكانت وزارة الخدمة المدنية قد بعثت إلى وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل بالخطاب رقم 7435 وتاريخ 21/10/1435 يتضمن ما ظهر في بيانات “المدنية” من وجود موظفين في “التربية” تتوزع فئاتهم بين معلمين وإداريين ومستخدمين، لهم سجلات نشطة مدونة رسميا لدى التأمينات.
من جهته، أكد المتحدث الرسمي لإدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران حمد آل شرية، أن عددا من منسوبي تعليم المنطقة الذين شملتهم ملاحظة الخدمة المدنية بلغ 138 موظفا منهم من هو على كادر المستويات التعليمية.
كما ذكر انه “فور وصول تعميم الوزارة وجه مدير عام التربية والتعليم بنجران ناصر المنيع الجهات المعنية في إدارة الخدمات المساندة بمخاطبة كل موظف ورد اسمه في البيان بخطاب مستقل للإفادة عن أسباب تلك المخالفة، حيث انقسمت إجاباتهم إلى عدة أسباب أهمها أن بعضهم برر ذلك بأنه خضع لنظام التأمينات قبل الوظيفة الرسمية بالتعليم، كما أفاد بعضهم بأنه لا يعلم شيئا عن وجود اسمه لدى التأمينات، متعهدا بأن يصحح وضعه، بينما فضل موظف واحد تقديم استقالته من الوظيفة عن تصحيح وضعه”.
وأضاف: “بالنسبة للذين لم يتجابوا بتقديم الإفادة فسيتم تحويل رواتبهم إلى شيكات، ويؤدي ذلك إلى عدم تمكنهم من استلام رواتبهم إلا بعد حذف أسمائهم من سجلات التأمينات”.
واختتم آل شرية قائلا إن توجه المملكة إلى تطبيق برامج التعاملات الإلكترونية أدى إلى اكتشاف مثل هذه الملاحظات، لاسيما بعد ربط الجهات الحكومية مع بعضها البعض إلكترونيا، بالإضافة إلى عدم وعي بعض الموظفين بعدم نظامية ذلك.

التربية «تتوعد» المعلمين والمعلمات الغائبين خلال هذا الأسبوع

خالد محمد ( صدى ) :توعدت وزارة التربية والتعليم المعلمين والمعلمات الغائبين خلال الأسبوع الذي يسبق إجازة منتصف الفصل الدراسي الأول الحالي بتطبيق العقوبات التي تشمل رصد زمن تأخر المعلم وتحرير أمر حسم إذا بلغ مجموع التأخر والخروج سبع ساعات، ورفعها لشؤون الموظفين وتزويد الإشراف التربوي بصورة منه للمتابعة وتوجيه مساءلة للمعلم الغائب.
وشددت الوزارة في تعميم لها تلقته كافة الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة على أهمية مواظبة المعلمين والمعلمات خلال الأسبوع الحالي الذي يسبق إجازة منتصف العام الدراسي الحالي، مع ضرورة تطبيق الإجراءات المحددة التي تساعد على الحد من غياب المعلمين والمعلمات، حيث اشتملت الإجراءات على أن يتم رصد زمن تأخر وغياب كل معلم (بعذر، بدون عذر) في السجل المخصص لهذا الغرض على أن يشمل الرصد زمن تأخر المعلم، ويتم تحرير أمر حسم إذا بلغ مجموع التأخر والخروج سبع ساعات، ورفعها لشؤون الموظفين وتزويد الإشراف التربوي بصورة منه للمتابعة وتوجيه مساءلة للمعلم الغائب. ويتخذ أمر حسم على المعلم إذا تغيب يوماً واحداً دون عذر ورفعها لشؤون الموظفين خلال أسبوع من مباشرة المعلم، ويستمر تحرير أمر الحسم إذا استمر في غيابه، كما يتم تنبيه المعلم شفوياً إذا بلغ مجموع تأخره أو خروجه ساعتين، وتقوم إدارة المدرسة بتنبيه المعلم شفويا إذا بلغ مجموع غيابه دون عذر يومين.
أيضاً يتم تنبيه المعلم خطيا إذا بلغ مجموع تأخره أو خروجه ثلاث ساعات، أو تغيب دون عذر ثلاثة أيام والاستمرار في هذا الإجراء كلما أضاف ساعة تأخر واحدة، أو غياب يوم واحد دون عذر، ويتم رفع أوراق المعلم المتغيب خمسة أيام دون عذر لإدارة التربية والتعليم (إدارة المتابعة) مع تزويد الإشراف التربوي بصورة منه.
ويتم رفع خلاصة إحصائية بغياب وتأخر العاملين بالمدرسة نهاية كل شهر هجري إلى إدارة التربية والتعليم وتزويد الإشراف التربوي بصورة منها، إضافة إلى تزويد ملف المعلم بالمدرسة بصورة من الإجراءات الكتابية المحددة بهذا الخصوص.

التربية: دوام معلمات «النائية» 3 أيام في المدرسة ويومان في إدارة التعليم

خالد محمد ( صدى ) :فيما تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتبارا من الفصل الدراسي الثاني تطبيق برنامجها التجريبي على مدارس البنات الوعرة والبعيدة بهدف تخفيف معاناتهن في تنقلاتهن اليومية والمحافظة على مستوى تحصيل الطالبات في تلك المدارس، كشف قرار لسمو الوزير الأمير خالد الفيصل، أن المعلمة في المدارس التي انطبقت عليها شروط البرنامج تخير بين إكمال الأيام المتبقية في نفس مدرستها، أو تكليفها بناء على طلبها في أقرب مكتب للتربية والتعليم إلى سكنها في نطاق إدارة التربية والتعليم على أن لا يترتب على الوزارة أي التزام مالي مهما كانت مسافة التكليف وفق طلب خطي وتنازل عن حقوقها المالية إن وجدت.
وأصدر سمو وزير التربية والتعليم قرارا بتنظيم العمل في تلك المدارس الوعرة والبعيدة بواقع خمسة أيام للطالبات وثلاثة أيام للهيئة الإدارية، وذلك بالتناوب بينهن، على أن يتم إعداد الجدول المدرسي وتكييفه ليكون العبء التدريسي للمعلمة ثلاثة أيام، وتطبق الخطة الدراسية المخفضة على المرحلة الابتدائية.
وأعطى الوزير الصلاحيات لمديري التربية والتعليم بتأخير الدوام الرسمي في المدارس المعتمدة في البرنامج مدة لا تزيد على ساعة من وقت بدء الدوام الرسمي وتقليص زمن الحصة الدراسية إلى 40 دقيقة وفقا لظروف كل مدرسة.
وأكد سموه على ضرورة الرفع كل عام بالمدارس التي تنطبق عليها المعايير المعتمدة من قبل إدارات التربية والتعليم، ويكون قرار شمولها واعتمادها من وكيل الوزارة للشؤون المدرسية

التربية: إعلان نتائج المتوسطة اليوم والثانوية الخميس عبر نور

خالد محمد ( صدى ) :تعلن إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة اليوم نتائج الفصل الدراسي الأول لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة عبر برنامج «نور»، الذي يتيح لولي الأمر الاطلاع على نتائج ابنه دون الرجوع للمدرسة، بينما تعلن نتائج المدارس الثانوية للبنين والبنات بجدة الخميس المقبل.
وكانت مدارس مكتب التربية والتعليم بشمال جدة قد واصلت بمختلف مراحلها الدراسية أمس استقبال طلابها لأداء الاختبارات في أسبوعها الثاني بعد أن حققت نجاحا وتميزا على مستوى المدارس في أسبوعها الأول، فيما تتواصل الاختبارات وسط خطط تستهدف تهيئة جو نفسي تربوي هادئ ومريح يمكن الطلاب من أداء اختباراتهم في بيئة تربوية جيدة.
وميدانيا تابع مدير المكتب حميد الغامدي ومساعداه للشؤون المدرسية والتعليمية مواصلة نحو 40 ألف طالب في أكثر من 130 مدرسة تابعة للمكتب اختباراتهم في أسبوعها الثاني وسط متابعة ميدانية من قبل نحو 50 مشرفا بالمكتب.
وأكد الغامدي أن المدارس واصلت استقبال طلابها لأداء اختبارات الأسبوع الثاني دون تسجيل أي حالات غياب غير طبيعية في أوساط الطلاب، ووسط متابعة وإشراف مباشر من مديري المدارس الذين يشكلون صلب العمل التعليمي في هذه الفترة، مشيدا بأدوارهم وخططهم ومتابعتهم المباشرة التي أسهمت إنجاح أعمال الاختبارات، موضحاً اكتمال استعدادات المدارس الفنية والتنظيمية للاختبارات وفق خطط تنظيمية وتشغيلية خاصة بذلك.

إضافة ساعة إلى دوام منسوبي «التربية والتعليم»

صحيفة المرصد : ألزمت وزارة التربية والتعليم منسوبيها ومنسوباتها بالدوام الرسمي المُطبق في بقية القطاعات الحكومية، ليصبح موعد انصرافهم في الثانية والنصف ظهراً، بزيادة ساعة واحدة، مُستثنية من القرار المعلمين والمعلمات، الذين ينتهي دوامهم بانتهاء اليوم الدراسي. وتوعدت الوزارة المخالفين بـ «المحاسبة» و«الحسم من الراتب». ويأتي القرار الذي أصدره أخيراً، وزير التربية الأمير خالد الفيصل، إثر اتهام هيئة الرقابة والتحقيق، موظفي وزارة التربية بـ «عدم الالتزام بساعات الدوام»، وذلك إثر سلسلة جولات قام بهد مفتشون من الهيئة.
وبحسب صحيفة الحياة أوضح الفيصل في تعميم «عاجل» وزعته الوزارة أخيراً على منسوبيها كافة، بزيادة ساعات الدوام الرسمي للموظفين، ليصبح موعد الانصراف الثانية والنصف ظهراً، بدلاً من الواحدة والنصف. ما أثار «تضجراً» بين موظفي الوزارة. وتداول موظفون الخبر وسط ذهول واستياء، مطالبين بـ «إعادة النظر في القرار الوزاري»، لافتين إلى أن «الإدارات النسائية ستعاني من مشكلات عقب القرار، لاسيما أن وصولهن إلى منازلهن سيكون في ساعات متأخرة».
وأشار التعميم الوزاري إلى ما يرد للوزارة من هيئة الرقابة والتحقيق وأفرعها في المناطق والمحافظات من نتائج جولات تفقد الدوام التي تنفذها الهيئة، وملاحظتهم حول «عدم التزام بعض منسوبي الوزارة وإدارات التربية والتعليم بأوقات الحضور والانصراف». وذكّرت الوزير بتعميم سابق أصدرته الوزارة حول أوقات الدوام يقضي بـ «تطبيق نظام البصمة الذكية للحضور والانصراف وفق الآلية المحددة لذلك».
وأكد أهمية «الالتزام بمواعــيد الـــدوام الرسمي للموظفين والموظفات كافة، تنفيذاً للأنظمة والتعليمات استناداً إلى ما قضى به قرار مجلس الوزراء بشأن تحديد فترات الدوام الرسمي للأجهزة الحكومية في مناطق المملكة كافة، بأن يكون الدوام الرسمي للأجهزة الحكومية في جميع مناطق المملكة من السابعة والنصف صباحاً، وحتى الثانية والنصف ظهراً، وذلك على مدار فصول العام».
وشدد الفيصل على ضرورة «التقيّد بما قضى به قرار مجلس الوزراء، وأهمية الالتزام بالمواعيد للموظفين والموظفات كافة، من دون تمييز، تحقيقاً للمصلحة العامة، مؤكداً على الجميع «التقيّد بمواعيد الدوام الرسمي من بداية اليوم الدراسي إلى نهايته، والرفع بأسماء المتغيبين والمتأخرين لإدارة المتابعة في الإدارة، للتحقيق معهم ومحاسبتهم وفق النظام، وحسم أيام الغياب وساعات التأخير، تطبيقاً لما نصت عليه المادتان العاشرة والحادية عشرة من لائحة انتهاء الخدمة».
فيما رأت منتسبات للوزارة في القرار «عدم إنصاف، لما فيه من إرباك مع أزواجنا وأطفالنا، وسيحدث خللاً أسرياً، ففي السابق كنا في الثانية والنصف موجودات في منازلنا، ويكون الدوام انتهى، وحالياً سنصل إلى منازلنا ما يقارب الثالثة والنصف عصراً، فالمفارقة تبدو عجيبة ولا بد من الإنصاف في القرار».

المتقاعدون يعززون فرص النقل للمعلمين والمعلمات

خالد محمد ( صدى ) :أكدت وزارة التربية والتعليم أنها لم ترصد أي تسرب للمعلمين والمعلمات للتعويض عنه منذ الشهر الماضي، مع إبلاغهم بموعد التقديم على التقاعد والاستقالة، تخوفت إدارات شؤون المعلمين بإدارات التعليم من التسرب الخفي الذي عادة ما يظهر لهم بعد رفع البيانات، من حالات تقاعد نظامية ومبكرة وعجز غير معلنة كالقضايا والوفاة وغيرهما.
وبينت أنها رفعت احتياجها من المعلمين والمعلمات لحركة النقل الخارجية المقبلة بناء على عدد الطلاب والفصول المقيدة في الوزارة وسيتم تسديد العجز – إن ظهر – بعد صدور الحركة، وقبل بداية العام الدراسي المقبل.
وكانت إدارات التربية والتعليم بمختلف المناطق والمحافظات قد انتهت من رفع بيانات شاغلي الوظائف التعليمية والراغبين في النقل الخارجي للعام الدراسي الحالي، كما رفعت بيانات التسرب من شاغلي الوظائف التعليمية كالتقاعد النظامي، التقاعد المبكر، القيد، الاستقالة، القضايا والوفاة وغيرها. وتوقعت لـ(عكاظ) مصادر مطلعة زيادة نسبة المقبولين في حركة النقل هذا العام من المعلمين والمعلمات مقارنة بالأعوام الماضية، بناء على ارتفاع نسبة المتقاعدين في سلم الوظائف التعليمية التي وصلت إلى 13 في المائة بناء على تقرير المؤسسة العامة للتقاعد، التي أكدت ضمن إحصاءاتها أن الأعوام الأخيرة شهدت زيادة في أعداد المتقاعدين،
مشيرة إلى أن عدد المتقدمين للحركة قد لا يتجاوز 100 ألف معلم ومعلمة، وقد تصل نسبة المنقولين منهم إلى 55 في المائة، بزيادة 15 في المائة عن حركة العام الماضي، مؤكدة عمل الوزارة على إجراءات حركة النقل الخارجية هذا العام خلال الفصل الدراسي الثاني، التي من المتوقع إعلانها نهاية الشهر المقبل.

التربية تبحث توطين المعلمات وربط التعيين بشرط الإقامة

خالد محمد ( صدى ) :تبحث قيادات تربوية في المدينة المنورة شروط شغل الوظائف التعليمية بنات ومنها شرط إثبات الإقامة والمسافة المقترحة للتعيين، إضافة إلى مناقشة المدة أو السنوات المقترحة لعدم دخول المرشحات في حركة النقل خارج حدود تعيينهن ومن ثم استثنائهن من ذلك لظروفهن المستجدة وتوطين الوظائف بالمدرسة، والقطاع، وإدارة التعليم، واستعراض رؤية المجموعات بهذا الشأن.
كما يناقش التربويون في ورشة عمل تحت عنوان “تحديث شروط التعيين للبنات” وفق ظروف المتقدمات الاجتماعية غدا، آلية التنفيذ المقترحة لإقرار شرط إثبات الإقامة ضمن شروط شغل الوظائف التعليمية وتحديد جهات الاختصاص لكل جزئية.
وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة ناصر بن عبدالله العبدالكريم، أن الورشة تأتي انطلاقا من حرص وكالة الوزارة للشؤون المدرسية “الإدارة العامة لشؤون المعلمين” على إشراك قطاعات الوزارة والعاملين في الميدان التربوي في عملية بناء وتقويم العملية التعليمية والتربوية والاستئناس بمقترحاتهم التطويرية المستقبلية والاستفادة منها في إيجاد منظومة عمل متكاملة.
وأشار إلى أن جلسات الورشة تفتتح برعاية وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد، وبحضور عدد من مديري العموم بإدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة ومساعديهم للشؤون المدرسية، ومشاركة المدير العام لشؤون الموظفين، المدير العام للمتابعة، المديرة العامة للإشراف التربوي (بنات)، المديرة العام لرياض الأطفال، المديرة العامة للتربية الخاصة (بنات) بوزارة التربية والتعليم، وعدد من مديري شؤون المعلمين.

شملت بناء 20 مدرسة ومجمعاً وتوفير متطلبات السلامة والأمن

"خالد الفيصل" يعتمد مشاريع تعليمية بإجمالي 319 مليوناً

سبق- الرياض: اعتمد وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل، عدداً من المشاريع التعليمية في مختلف المناطق والمحافظات، بقيمة بلغت 319 مليون ريال حيث شملت بناء 20 مدرسة.

وأضافت: "المشاريع المعتمدة شملت: صيانة المباني الإدارية النسائية ومكاتب التربية والتعليم التابعة للإدارة بتعليم منطقة عسير، وصيانة المباني المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالرياض، وإنشاء صالة رياضية في مجمع العليان التعليمي بمحافظة عنيزة، وصالة رياضية بالرين في محافظة القويعية، وتأهيل عدد من المباني التعليمية في منطقة المدينة المنوّرة، وصيانة عدد من المباني المدرسية في محافظة الدوادمي".

وذكرت الوزارة، أن المشاريع تضمنت: توفير متطلبات الأمن والسلامة لـ 100 مدرسة، وتأهيل وتنفيذ ملعب عشب صناعي بمدرسة الإمام محمد بن سعود بتعليم القنفذة، وتشغيل وصيانة وإصلاح وتركيب المكيفات والبرّادات لعددٍ من المباني التعليمية في تعليم محافظة الدوادمي، وترميم مبنى إدارة التربية والتعليم بالليث، وصيانة المباني الإدارية بمحافظة حبونا وتوابعها، وتأمين المياه المحلاة والمنقاة لقطاع بيشة، وصيانة عدد من المدارس بمحافظة سراة عبيدة

"الحارثي": إدارة شؤون المعلمين ما زالت تراجع البيانات

"التربية": ما نُشر عن نسبة حركة النقل غير دقيق

عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: نفت وزارة التربية والتعليم صحة ما نشرته إحدى الصحف المحلية عن بلوغ نسبة نقل المعلمين والمعلمات 55 %.

وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة، فهد الحارثي: "الإدارة العامة لشؤون المعلمين لا تزال في مرحلة مراجعة بيانات المعلمين والمعلمات، ودراسة احتياج إدارات التربية والتعليم حتى تعرف نسبة النقل