آخبآر متجدده « من الصحف اليومــيه .. «●】

وظائف شاغرة بالمؤسسة العامة للخطوط الحديدية

فاطمة المالكي(صدى):
طرحت المؤسسة العامة للخطوط الحديدية، 121 وظيفة هندسية وصحية وفنية وإدارية شاغرة للسعوديين من حملة ، الدكتوراه و الماجستير و البكالوريوس و شهادة الكلية التقنية و الدبلوم و الثانوية العامة.
و أتاحت الشركة التقديم عبر موقعها الإلكتروني للتوظيف، بدءًا من تاريخ اليوم 16 نيسان/أبريل 2017م.
للتقديم ومعرفة مزيد من التفاصيل، ادخل من « هنـــا »

بتداولات بلغت قيمتها أكثر من 3.3 مليار ريال

مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق منخفضاً 71 نقطة

الرياض - الوئام :
أغلق مؤشر سوق الأسهم السعودية الرئيسية اليوم منخفضًا 71.52 نقطة ليقفل عند مستوى 7005.40 نقطة، وبتداولات بلغت قيمتها أكثر من 3.3 مليار ريال.
وبلغ عدد الأسهم المتداولة أكثر من 178 مليون سهم تقاسمتها أكثر من 92 ألف صفقة سجلت فيها أسهم 26 شركة ارتفاعاً في قيمتها، فيما أغلقت أسهم 141 شركة على تراجع.
وكانت أسهم شركات الخزف السعودي، وتهامة، وكهرباء السعودية، وكيان السعودية، والجزيرة ريت الأكثر ارتفاعاً، أما أسهم شركات أمانة للتأمين ، وأسيج ، وولاء ، وتكافل الراجحي ، والوطنية ، فكانت الأكثر انخفاضا في التعاملات.
فيما كانت أسهم شركات زين السعودية، والإنماء، وكيان السعودية، ودار الأركان، والبنك السعودي للاستثمار، هي الأكثر نشاطا بالكمية، كما كانت أسهم شركات سابك، والإنماء، وكيان السعودية، والراجحي هي الأكثر نشاطا في القيمة.
كما أغلق مؤشر الأسهم السعودية الموازية ( نمو ) اليوم منخفضًا 43.94 نقطة ليقفل عند مستوى 4881.87 نقطة، وبتداولات بلغت قيمتها أكثر من مليوني ريال، وبلغ عدد الأسهم المتداولة أكثر من 147 ألف سهم تقاسمتها 235 صفقة.

أردوغان يهنئ رئيس وزرائه بالفوز في الاستفتاء

أنقرة(صدى):
هنأ الرئيس التركي، رجب طيب أردوغان، اليوم الأحد، رئيس الوزراء التركي بن علي يلدريم، في اتصال هاتفي بفوز ” نعم ” في الاستفتاء، وأعرب عن امتنانه للشعب التركي متمنيًا أن تكون النتيجة خيرًا على البلاد.
كانت نتائج الاستفتاء على تعديل صلاحيات الرئيس، أسفرت عن فوز جناح “أردوغان” بنسبة 51.5 % تقريبا، بينما طالبت المعارضة التركية بإعادة فرز نحو 60 بالمئة من الأصوات.

أنهت عقود جميع المتعاقدين

“التعليم” تنهي عقود الأجانب وتعلن سعودة جميع المعلمين في تخصص الرياضيات

الطائف - الوئام - عبدالله العازمي:
أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى تعميمًا لجميع إدارت التعليم بشأن إنهاء عقود المعلمين المتعاقدين في تخصص الرياضيات للعام الدراسي 1438 -1439 وتضمن التعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه إنها عقود جميع المعلمين المتعاقدين في تخصص الرياضيات بنهاية العام الدراسي 1437 -1438.
وأردف التعميم إلى إبلاغ المعلمين االمتعاقدين بوضعهم قبل نهاية العام الدراسي حسب الأنظمة والتعليمات ويأتي ذلك انطلاقا من وزارة التعليم على إحلال الخريجين السعوديين مكان المعلمين المتعاقدين وبناء على ما ورد من بيانات عن الخريجين السعوديين المتقدمين للوظائف التعليمية في تخصص الرياضيات وتتقدم الوزارة بالشكر لجميع المعلمين المتقاعدين على ماقدموه خلال عملهم بوزارة التعليم وإسهاماتهم في تطوير التعليم.

فهد المرداسي حكما للقاء الهلال والشباب

محمود أحمد(صدى):
أعلنت لجنة الحكام في اتحاد كرة القدم عن تكليف الحكم الدولي فهد المرداسي لقيادة مواجهة الهلال والشباب الخميس المقبل ضمن منافسات الجولة 24 من دوري جميل للمحترفين على إستاد الملك فهد الدولي بالرياض.
ويعتبر اللقاء هو رقم 12 للمرداسي هذا الموسم كأكثر الحكام تكليفا بالمباريات ويعاونه كل من محمد العبكري وهشام الرفاعي.
ويحتاج الهلال لنقطة واحدة من اجل التتويج بشكل رسمي بلقب الدوري هذا الموسم.

احتجاجًا على مهاجمة الإعلام للملك عبدالله

بالفيديو ..أردنيون يدعسون صورًا لرموز إيرانية ويرفعون صور خادم الحرمين

الرياض - الوئام :
احتج نشطاء على صفحات التواصل الاجتماعي، على مهاجمة الإعلام الإيراني العاهل الأردني الملك عبد الله الثاني أظهر فيديو قيام عدد من المصلين بدعس صور عدد من الرموز الشيعية، قبل دخولهم للصلاة في أحد المساجد.
وأقدم نشطاء آخرون يطلقون على أنفسهم “حراك نشامى المفرق” على حرق صور الرئيس الإيراني حسن روحاني وزعيم حزب الله حسن نصر الله خلال مظاهرات احتجاجية بمدينة المفرق الأردنية، مطالبين بطرد السفيرين الإيراني والسوري من عمان بسبب “الجرائم التي يرتكبانها في سوريا”.
كما رفع المحتجون صور خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، ودعوا السعودية لمواصلة التصدي لما وصفوه بالعدوان الإيراني؛ حيث هتفوا “يا سلمان دوس دوس عالشيعة والمجوس”.

رابط الخبر بصحيفة الوئام: بالفيديو ..أردنيون يدعسون صورًا لرموز إيرانية ويرفعون صور خادم الحرمين

العصيمي: أمامنا أكثر من 10 سنوات رمضان فيها ضمن العام الدراسي

نايف السالم(صدى):
أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أن الدراسة في شهر رمضان محسومة وينبغي التعامل على أمر واقع .
و أشار العصيمي خلال حديثه لبرنامج ” ترند ” السعودية الى أن خطة التقويم الدراسي محسومة منذ 10 سنوات فهي امتداد للتقويم منذ السنوات الماضية والمعتمد من مجلس الوزراء والمقام السامي.
و قال العصيمي أنه سيكون أمامنا أكثر من 10 سنوات مقبلة شهر رمضان فيها ضمن تقويم العام الدراسي.

الحوثيون يعتدون على المحامين في محاكمة نشطاء معارضين للانقلاب

فهمى محمد(صدى):
اعتدى الحوثيون، على محامي دفاع 36 ناشطا معارضا للانقلاب، خلال جلسة محاكمتهم بتهم «العمالة»، على حد زعم الانقلابيين.
عُقدت الجلسة بمحكمة أمن الدولة الواقعة تحت سيطرة سلطات الانقلاب في صنعاء اليوم الأحد .
وذكرت مصادر، أنه تم نقل المحتجزين من سجن الأمن السياسي إلى قاعة المحكمة الجزائية المتخصصة ( أمن الدولة ) ، وحين اعترض محامو الدفاع على الإجراءات غير القانونية هاجمهم محامو الإدعاء الممثلين لسلطات الحوثيين واتهموهم بالعمالة والإرتزاق.
وكانت مليشيات الحوثي قد اختطفت مئات النشطاء في مدينة صنعاء وعدد من المدن الواقعة تحت سيطرتها وبدأت مؤخراً في محاكمتهم وأصدرت الأسبوع الماضي حكماً بإعدام الكاتب الصحفي يحيى عبدالرقيب الجبيحي.

تم نقله للمستشفى وحالته مستقرة

الدفاع المدني ينقذ شخصاً سقط داخل حفرية قيد الإنشاء بكعكية مكة

مكة المكرمة - الوئام - ناصر السلمي:
تمكنت فرق الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة ظهر اليوم الأحد من إنقاذ شخص سقط داخل حفرية في الطريق الثالث مقابل كوبري الكعكية حيث تم نقله للمستشفى وحالته مستقرة ولله الحمد .
هذا وقد تلقت غرفة التحكم والسيطرة بعمليات الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة بلاغاً في تمام الساعة الخامسة عشرة والدقيقة الخمسين من اليوم الأحد الموافق التاسع عشر من شهر رجب مفادة احتجاز شخص بداخل حفرية في الطريق الدائري الثالث وكان الحادث عبارة سقوط شخص يعمل في مشروع حفرية أرض قيد الإنشاء تقدر أبعادها بـ(20×50) م وبعمق 18م تقع على الطريق الدائري الثالث مقابل كوبري حي الكعكية .
صرح بذلك المتحدث الرسمي للإدارة العامة للدفاع المدني بالعاصمة الرائد نايف الشريف الذي أوضح أنه جرى إخراج المحتجز وهو على قيد الحياة عن طريق وحدات الإنقاذ بالدفاع المدني وجرى نقله للمستشفى وحالته مستقرة في حين باشر فريق التحقيق بالإدارة إنهاء إجراءات الحادث وتسليمه لجهات الاختصاص.

عبر نظام لقاء

التعليم: خطة برامج التوعية الإسلامية في الإدارات بالمناطق والمحافظات لتحقيق رؤية المملكة 2030

الطائف - الوئام – عبدالله العازمي:
عقدت وزارة التعليم صباح اليوم الأحد 1438/7/19هـ لقاء تفاعليا عبر نظام (لقاء) عن بعد مع مديرات ورئيسات ومشرفات إدارات وأقسام التوعية الإسلامية بمناطق ومحافظات المملكة للتعرف على دور خطة برامج التوعية الإسلامية في تحقيق رؤية المملكة 2030.
إلى ذلك أشارت مدير عام الإدارة العامة للتوعية الإسلامية ( بنات ) في الوزارة الأستاذة زكية سالم الخلاقي أثناء افتتاحها اللقاء أن فهم الرؤية وبناء الخطط التنفيذية على ضوء أهدافها ومعانيها يسهم في إنجاحها ويحقق أهدافها المطلوبة منا، ولأننا في التعليم نقع في مكانة كبيرة من الأهمية للإسهام في إنجاح هذه المبادرات الوطنية هدفنا إلى عقد هذا الاجتماع، متأملين عرض الموضوع ومناقشته والخروج بأفكار تساعد في التقدم بخطوات استثمار هذه الرؤية الوطنية المباركة في برامج ومهام التوعية الإسلامية في وزارة التعليم .
وحول اللقاء أوضحت الخلاقي أن الربط بين برامج التوعية الإسلامية والرؤية الوطنية 2030 تقوم على ثلاثة محاور المجتمع الحيوي، والاقتصاد المزدهر، والوطن الطموح ، مضيفة أن ما يتعلق بتخصص التوعية الإسلامية نجده في الرؤية من خلال تأكيدها على القيم الراسخة في مجتمع حيوي: وجاء فيها من القيم: قيم: المسؤولية / القيادة/ الوسطية / التسامح / الاتقان / الانضباط/ العدالة/ الشفافية، كما أكدت على مسؤولية المواطنة .
وأبانت مدير عام التوعية الإسلامية أن الخطة السنوية للإدارة تحتوي على أربع مبادرات شملت العناية بالقرآن الكريم والتربية على القيم والأخلاق الإسلامية، والتوعية الفكرية ، وإثراء المعرفة الشرعية، مشيرة إلى تنفيذ عدة برامج وفعاليات منها ما يتفق مع قيم الرؤية وهي: قيمة الانضباط والنظام، وقيمة العدل، وقيمة المسؤولية نفذت العام الماضي للعاملات على مستوى الوزارة بالتعاون مع الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، كما تم تنفيذ عدة برامج ومسابقات أخرى لتعزيز التربية على القيم الأخلاقية، ومنها مسابقة قيمي تيوب، ومعرض الأدب النبوي، إضافة إلى تنفيذ عدة برامج توعوية في الأمن الفكري والتربية على المسؤولية الوطنية ، من خلال خطة شاملة أعدت لذلك ونفذت منذ عام 1436 هـ وشاركت فرق التوعية الإسلامية في برنامج حصانة وبرنامج فطن لتعزيز الإنتماء الوطني .
وأكدت حرص الإدارة على أن تحتوي البرامج المعدة للميدان على مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي وحل المشكلات، وإشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية، والعمل على مساعدتهم في بناء شخصيات أطفالهم ومواهبهم حتى يكونوا عناصر فاعلة في بناء مجتمعهم، وتوفير المزيد من الأنشطة المدرسية التي تعزز مشاركتهم في العملية التعليمية، والحرص على أن يكون في برامج التوعية الإسلامية نصيب للأمهات بإدراج مسابقات واستبانات وورش عمل .
وقالت الأستاذة زكية :” الوثيقة دعت في عدد من المواضع إلى تأهيل وتدريب المعلمين والقيادات التربوية. وقد أسهمت التوعية الإسلامية بإعداد المحاضرات لتفعيلها في الميدان وكان منها محاضرة التوكل على الله ومحاضرة الهدي النبوي في التعامل مع الخطأ، وأعددنا محاضرات للطالبات تسهم في بناء شخصيتها وتنمية قدراتها وتوضح لها الطريق السليم في التعامل مع أقرانها وأسرتها”.
وفي جانب التطلعات والتوصيات ألمحت الخلاقي إلى أهمية التركيز على باقي القيم التي دعت إليها الرؤية، بهدف بناء شخصيات أبنائنا، وترسيخ القيم الإيجابية مما يمكّن المدرسة بالتعاون مع الأسرة من تقوية نسيج المجتمع، من خلال إكساب الطالبة المعارف والمهارات والسلوكيات الحميدة لتكون ذات شخصية مستقلة تتصف بروح المبادرة والمثابرة والقيادة، ولديها القدر الكافي من الوعي الديني والذاتي والاجتماعي، والعمل على استحداث موقع انترنت وصفحة في بوابة وزارة التعليم الإلكترونية للتوعية ونشر ثقافة التربية على القيم الأخلاقية في المجتمع التربوي، إضافة إلى مراجعة مؤشرات أداء برنامج التربية على القيم الأخلاقية وربطها بتطلعات رؤية المملكة 2030 وتحديث العمل النوعي المرتبط بها، مؤكدة على دور الإدارة في تحقيق تطلعات الوطن والالتزام بأعلى المعايير المهنية في العمل والحرص على تقديم الجهد والوقت والاستمرار فيما يحقق الرؤية.
وتم خلال اللقاء طرح مجموعة من أوراق العمل التي أكدت على دور الإدارة العامة للتوعية الإسلامية وبرامجها في تحقيق رؤية 2030 والخروج بجملة من التوصيات القيمة التي تخدم هذا الجانب، إذ جاء في الورقة المقدمة من تعليم الرياض التأكيد على التوسع في المشاركة المجتمعية وإقامة المراكز الصيفية لنزيلات السجون النسائية، وإجراء اختبارات القرآن والمحاضرات التوعوية لهن ، والعناية ببرامج مؤسسة رعاية الفتيات، والبرامج المقدمة لطالبات التربية الخاصة، وكان من أبرز توصيات ورقة الرياض إعداد حقائب تدريبية لمشرفات ومسؤولات التوعية الإسلامية حسب الاحتياج التدريبي، وإعداد حقائب تربوية في القيم الإسلامية وتعزيزها للقيادات التربوية، وعقد شراكات فاعلة مع الجهات المعنية لتفعيل القيم وتدريب المنفذات وتصميم البرامج .
وفي ورقة تعليم الطائف تمت الإشارة إلى أهمية تبني خطة الإدارة لإشراك 80% من الأسر في الأنشطة المدرسية بحلول عام 2020 , وإطلاق مؤشرات أداء لقياس مدى إشراك المدراس لأولياء الأمور في عملية تعليم أبنائهم، كما قدمت ورقة الطائف مجموعة من المقترحات الخاصة بتعزيز دور الأسرة والشراكة المجتمعية في تحقيق أهداف التوعية الإسلامية والتي تمثلت في استقطاب الأسر وتأهيلها تربوياً وسلوكياً واقتصادياً من خلال عقد دورات تدريبية بوسائل إعلامية هادفة, ورسائل تربوية مركزة , وكذلك ربطها بمراكز الاستشارات الأسرية المتخصصة، والتوسع في تطبيق مبدأ الشراكة المجتمعية للجهات غير الربحية بما يخدم أهداف التوعية الإسلامية ، وطرح دور إيجابي وعملي للأسرة في تحقيق أهداف التوعية الإسلامية في غرس القيم وبناء النشء من خلال البرامج والقيم المطروحة والملتقيات الحوارية المتنوعة، والتوسع في العمل التطوعي الموافق للقيم المستهدفة من جميع الفئات التربويات والطالبات والأٌسر .
وتناولت الورقة المقدمة من تعليم المدينة المنورة أبرز المنجزات التي حققتها الإدارة في هذا المجال وتنفيذها لمسابقة أفضل مشروع أسري، ومسابقة تواصل للقائدات التربويات كتجربة ناجحة في تعزيز العلاقات الآمنة القائمة على الاحترام بين منسوبي الأسرة المدرسية، ومسابقة القرآن والسنة لمراكز تعليم الكبار، ومسابقة حفظ القرآن والسنة لمرحلة رياض الأطفال، ومشاركة معلمات المنطقة بمسابقة حفظ القرآن الكريم وتلاوته وتفسيره للعام الثالث لموظفات الإدارات الحكومية المدنية بمنطقة المدينة المنورة.
واستعرضت الورقة المقدمة من تعليم مكة المكرمة مشروع (المعلمة المتعاونة) بهدف تعزيز مهارات وقدرات رائدات التوعية الإسلامية الإبداعية وبناء صف ثان من المشرفات المتميزات بالعلم الشرعي والوسطية والمهارات المطلوبة للقيادة، وكان ضمن نتائجه المتوقعة إظهار الكفاءات المتميزة في الميدان التربوي من رائدات التوعية الإسلامية ، وإبراز المشاريع المتميزة لرائدات التوعية بالمدارس والتي تخدم برامج التوعية وأنشطتها، والمساهمة في ترسيخ القيم وتعديل السلوك لدى المتربين، وتلمس متطلبات الميدان التربوي من البرامج والأنشطة، إضافة إلى تكوين اتجاهات إيجابية نحو العمل الجاد مع الآخرين، وزيادة دافعية المعلمات نحو البحث والاطلاع .