هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بشرى سارة من " التعليم " بشأن تخفيض الحصص في الفصل الدراسى الثاني

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، عن تطبيق منهج الدراسات الإسلامية المطور وزيادة حصص الرياضيات والعلوم وتخفيض حصص اللغة العربية والفنية والبدنية للبنين والأسرية للبنات.


وكانت وزارة التعليم، أتاحت إعداد الجداول المدرسية من حساب قائد المدرسة في منصة مدرستي، وذلك استعداداً للفصل الدراسي الثاني 1442هـ.

وأوضحت الوزارة، للمعلمين والمعلمات خدماتها الجديدة المتوفرة عبر المنصة، والتي ظهرت في حساب المعلم والمعلمة هذا اليوم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة خلال الفصل الدراسي الثاني والذي ينطلق غدًا

تَضَمّنت تقليصًا لعدد الساعات.. "آل الشيخ" يوجّه باعتماد الخطة الدراسية المطورة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg
عبدالله البرقاوي

الرياض

0 4 43,522
اعتمد وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ، العمل بالخطة الدراسية المطورة (كمرحلة أولى) للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة في التعليم العام ومدارس تحفيظ القرآن الكريم؛ للتعليم عن بُعد خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 1442هـ.

وتَضَمّنت الخطة الدراسية الجديدة التطبيق الأول لمواد الدراسات الإسلامية المطورة مع تعديل في وزنها النسبي، وزيادة الوزن النسبي في مواد الرياضيات والعلوم، وتخفيض الوزن النسبي لمواد اللغة العربية والتربية الفنية والتربية البدنية للبنين والتربية الأسرية للبنات بنسب مختلفة، وحذف حصص النشاط، والتركيز على تطوير المهارات من خلال زيادة التطبيقات الكتابية وغيرها، كما تَضَمّنت الخطة الدراسية تقليصَ عدد الساعات الأسبوعية التي يدرسها الطالب في الخطة الدراسية في التعليم العام عن بُعد من (30 حصة إلى 25 في الصفوف الأولية)، ومن (33 حصة إلى 28 في الصفوف العليا)، ومن (35 حصة إلى 29 في المرحلة المتوسطة)، وتقليصًا مقاربًا في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة لمدارس تحفيظ القرآن الكريم، كما تضمنت التوجيهات المشار إليها في كل خطة، تفعيل دور منصة مدرستي، من خلال الحث على زيادة التعليم الذاتي في مادة القرآن الكريم لتعزيز عمليات التعليم.

ويأتي قرار وزير التعليم بناءً على قرار اللجنة الرئيسية للخطط الدراسية والمناهج بالوزارة، والذي تَضَمّن مناقشة الخطط الدراسية المطورة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة (المرحلة الأولى) للتعليم عن بُعد؛ في ظل استمرار الجائحة وتداعياتها، وما تَرَتّب على ذلك من أهمية مراعاة المتغيرات المتعلقة بالتعليم عن بُعد والتطورات المستقبلية للمناهج، وضرورة مراجعة الخطط الدراسية، ولأهمية مراعاة التوازن بين الموضوعات كمًّا ونوعًا، وتحقيق الملاءمة مع الإطار الزمني لكل صف دراسي في ظل استمرار العملية التعليمية عن بُعد.

واشتمل توجيه وزير التعليم الموجه لإدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة، على اعتماد العمل بالخطة المطورة؛ على أن تخضع الخطة الدراسية المطورة للتقييم والمراجعة من قِبَل اللجنة الرئيسية للخطط الدراسية والمناهج بالوزارة في ضوء ما يتم رفعه من مركز تطوير المناهج بالوزارة، كذلك الرفع من قِبَل إدارات التعليم بما تراه من استفسارات أو مقترحات تطويرية إلى مركز تطوير المناهج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ناقش متابعة آخر الاستعدادات والمستجدات لانطلاقة الفصل الدراسي الثاني عن بُعد

آل الشيخ لـ مديري التعليم: اختبارات أسبوعية من المعلمين وكل أسبوعين من المكاتب لقياس نواتج التعلم
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg
المواطن - الرياض
عقد معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ اليوم السبت لقاءً عن بُعد مع مديري التعليم بمناطق ومحافظات المملكة؛ لمتابعة آخر الاستعدادات والمستجدات لانطلاقة الفصل الدراسي الثاني عن بُعد، وضمان بداية جادة ومنتظمة للطلاب والطالبات؛ وفق ماهو مخطط له.

وأكد د.آل الشيخ خلال اللقاء على أهمية رفع الجاهزية لعمليات التعليم عن بُعد خلال الفصل الدراسي الثاني، وتعزيز نواتج التعلّم، وإعادة توزيع الخطة الدراسية بما يضمن التركيز على المهارات والمعارف الأساسية.

وحث الوزير آل الشيخ مديري التعليم على استكمال جهودهم لضمان سير الدراسة في منصة مدرستي، والتأكيد على متابعة الطلاب الذين لم يتمكنوا من دخول المنصة، وأهمية زيارتهم للمدرسة بشكل أسبوعي لاستلام وتسليم الواجبات، إضافة إلى التأكيد على إدارات المدارس بالتواصل مع أولياء الأمور وتقديم الدعم لهم، موجهاً معاليه رسالة لمديري التعليم من أن الجميع في خدمة الطالب والطالبة، ونحن مستأمنون من ولي الأمر -حفظه الله- لتحقيق ذلك.

ونوه وزير التعليم بتكامل العمل داخل منظومة التعليم، واستيعاب المرحلة من قبل الطواقم التعليمية دون استثناء، مؤكداً على الاستمرار في قياس مؤشرات نواتج التعلّم، من خلال إجراء الاختبارات الأسبوعية من قبل المعلمين ومتابعتها، والتأكيد على مكاتب التعليم بإجراء اختبارات كل أسبوعين، كذلك حث المعلمين على الاستفادة من البرامج والتطبيقات والإثراءات التعليمية، والتركيز على الأنشطة القرائية والكتابية والخط العربي في جميع المقررات الدراسية.

ودعا وزير التعليم إلى تعزيز التكامل بين المواد الدراسية بمعدل (١٠ دقائق في الصفوف العليا و ٥ دقائق في الصفوف الأولية)، حيث يتم تخصيص حصتين دراسيتين من حصص لغتي للفهم القرائي، يستعرض فيهما المعلم مع طلابه نصاً أدبياً أو معلوماتياً بشكل أسبوعي؛ لتنمية ورفع مستوى الفهم القرائي للطلبة، وتدعيم ذلك بالتأكيد على المعلمين والمشرفين لحضور الدورات التدريبية التي سيقدمها المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، خاصة المتعلق منها بتنمية المهارات التدريسية للفهم القرائي لمعلمي اللغة العربية ومعلمي المقررات الأخرى

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حمد آل الشيخ: نجدد ثقتنا في مواصلة نجاح التعليم عن بعد

الرياض :
أكد وزير التعليم الدكتور " حمد آل الشيخ " على استمرار التعليم عن بعد نظرًا لاستمرار جائحة كورونا.
وقال " آل الشيخ " أبنائي الطلاب والطالبات، زملائي المعلمين والمعلمات وأعضاء هيئة التدريس والتدريب مع بداية الفصل الدراسي الثاني نجدد ثقتنا بعطائكم وتميّزكم الذي لا حدود له في مواصلة نجاح التعليم عن بُعد، وتحقيق تطلعات قيادتنا -أعزها الله-، ورؤية وطننا الغالي، والعمل معاً لتعزيز نواتج التعلّم.

وكانت الوزارة قد أشارت إلى أن الطلاب سيتوجهون لاستلام الكتب المقرر دراستها في الفصل الثاني من المدارس، حيث يتسلم طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية الكتب بدءاً من الساعة 9 صباحاً، في حين يبدأ تسليم طلبة المرحلة الابتدائية الساعة 3 عصراً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أخبار مفرحة للطلاب بخصوص المقررات الدراسية في الفصل الثاني

الرياض :
كشفت وزارة التعليم، عن الخطة الدراسية المطورة للتعليم عن بُعد مع أول يوم من الفصل الدراسي الثاني.


وأضافت " التعليم "، أن الخطة الدراسية تطبق على المرحلة الابتدائية والمتوسطة، لافتة:" التطبيق الأول لمواد الدراسات الإسلامية المطورة، حذف حصص النشاط والتركيز على تطوير المهارات وتقليص عدد الساعات التي يدرسها الطالب، وزيادة التعليم الذاتي في مادة القرآن ".



وأشارت:" زيادة الوزن النسبي لمواد الرياضيات والعلوم، والدراسات الإسلامية "، لافتة إلى تخفيض الوزن النسبي لمواد اللغة العربية والتربية الفنية، والتربية البدنية للبنين، والتربية الأسرية للبنات.

وتابعت:" إعادة توزيع الخطة الدراسية للفصل الدراسي الثاني في التعليم عن بعد: الصفوف الأولية للمقررات من 30 حصة إلى 25 حصة، بينما الصفوف العليا من 33 حصة إلى 28 حصة، والمرحلة المتوسطة من 35 إلى 29 حصة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

رئيس هيئة تقويم التعليم: التعليم الإلكتروني لن يكون بديلاً عن الحضوري


علي القحطاني :
أكد رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان، على أن التعليم الإلكتروني لن يكون بديلاً كاملاً عن التعليم الحضوري، حيث هناك أنشطة أخرى غير التدريس تقوم بها المدرسة والمؤسسة التعليمية مثل التنشئة الاجتماعية، والأنشطة الصفية وغير الصفية.
وقال عبدالوهاب زمان إن المملكة حققت نجاحاً كبيراً إقليمياً وعالمياً، لأن التعليم لم يتوقف يوماً واحداً، حيث سخرت كل الإمكانات، وقدمت الدعم اللازم لإيصال التعليم لجميع أنحاء المملكة، وفقًا لـ " الرياض".

وأضاف أنه من الصعب الحكم على وجود الفاقد التعليمي الآن، وتقدير حجمه وقياس آثاره، وبالتالي ما يتعلق بجودة التعليم، وسيتم قياس ذلك مع عودة الحياة إلى طبيعتها، والمدارس إلى وضعها الحضوري، وستقوم الهيئة بالتعاون مع وزارة التعليم بإجراء اختبارات لقياس الفاقد التعليمي وتحديده.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم " تفاجئ أولياء الأمور بخصوص الرسوم الدراسية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1


الرياض :
كشفت وزارة التعليم، عن طريقة وآلية وخطوات قيام أولياء الأمور بالتظلّم من الرسوم الدراسية للمدارس الأهلية، مضيفة أن الوقت المتوقَّع لإغلاق الطلب هو خمسة أيام عمل منذ يوم تقديمه.
ولفتت وزارة التعليم، إلى أن هذه الخدمة تُمكّن أولياء الأمور من تقديم تظلم بشأن زيادة الرسوم الدراسية في مدارس أبنائهم أو زيادة في رسوم المدرسة عن ما هو منشور بالموقع.

أوضحت وزارة التعليم،طريقة الاستفادة من خدمة استعراض الرسوم المدرسية، وذلك من خلال اتباع الخطوات التالية: الدخول على موقع بوابة التعليم الأهلي، واضغط على اختيار " دخول ولي أمر "، وقم بالنقر على خانة " تسجيل تظلم "، وأدخِلْ البيانات المطلوبة بالترتيب حسب الخطوات.

وأبانت وزارة التعليم، أنه بعد التقدم بطلب الخدمة سيصل رقم الطلب، بالاضافة إلى رابط لآلية متابعة الطلب عبر البريد الإلكتروني أو رسائل الجوال ويمكن لمقدم الطلب متابعة حالة الطلب باستخدام هذا الرقم..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تصريح مفاجئ من " التعليم " يتعلق بعودة الدراسة بالمدارس " فيديو "




الرياض :
قالت المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، إبتسام الشهري:" إذا قررنا عودة الدراسة بالمدارس ورفض أولياء الأمور خوفاً على أبنائهم؛ فهذا حقهم ".
وأضافت " الشهري " خلال حوارها عبر برنامج " يا هلا ":" يجب على أولياء الأمور أن يضعوا في الاعتبار أن هذا الأمر سيكلف الوزارة جهوداً مضاعفة لاستمرار ‎التعليم عن بُعد ".

وأوضحت:" ولي الأمر الذي يرفض عودة ابنه للدراسة سنوفر له التعليم عن بعد، لأن التعليم يجب أن يصل لكافة الطلاب والطالبات ".

وتابعت:" المعلمين الموجودين حاليا بالمدارس سيكون عليهم عبئا كبيرا بسبب عملية التعليم عن بعد والتعليم الحضوري، ولذلك وزارة التعليم تدرس هذه الأمور لإيجاد حلول لها ".

وكانت الشهري، صرحت بأن التعليم عن بُعد سوف يستمر حتى بعد انتهاء كورونا، لافتة:" التعليم عن بعد في الفترة الحالية يعتبر ضرورة لأنه لا يمكن عودة الطلاب للمدارس بسبب القلق على صحة الطلاب والطالبات ومنسوبي التعليم أيضا ".

وأشارت إلى أن تجربة التعليم عن بعد تعد انطلاقة لعصر جديد ومفهوم جديد في عالم التعلم الإلكتروني أو المدمج الذي سيتم بالتأكيد تحقيقه في الفترة المقبلة، مما يساعد الطلاب على التواصل مع معلميهم وزملائهم حتى بعد المدرسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

منهج جديد للمهارات الرقمية من الصف الرابع
تدريس اللغة الإنجليزية للصف الأول الابتدائي بداية من العام المقبل


المواطن - الرياض



قالت متحدثة وزارة التعليم ابتسام الشهري: إنه بدءًا من العام المقبل سيتم تدريس اللغة الإنجليزية للصف الأول الابتدائي، مشيرة إلى وجود منهج جديد للمهارات الرقمية من الصف الرابع.


اللغة الإنجليزية من العام المقبل:
وأضافت الشهري في تصريحات إلى برنامج “يا هلا” المذاع على قناة روتانا: تدريس اللغة الإنجليزية من الصف الأول الابتدائي بداية من العام الدراسي المقبل، ومنهج جديد للمهارات الرقمية من الصف الرابع.

وعن منصة مدرستي قالت: منصة مدرستي سعودية 100%، كل المشاركين في تحديثها والعاملون بها سعوديون، ونجحنا في تجاوز كل تحديات التعليم عن بعد، متابعة: “المنصة نجحت في خدمة 6 ملايين طالب وطالبة، 500 ألف معلم ومعلمة ومشرف، وما يعادل مليونين من أولياء الأمور بخدمات مطورة وأدوات استثنائية”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم»: تسجيل الطلاب المستجدين الأحد المقبل
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

متابعات_ الوئام




تبدأ وزارة التعليم اعتباراً من يوم الأحد، القادم استقبال طلبات تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول الابتدائي للعام الدراسي القادم 1443هـ، وذلك عبر نظام (نور) الإلكتروني. وحددت الوزارة يوم (الأحد) القادم موعداً لتسجيل الطلاب السعوديين في مدارس التحفيظ الحكومية التي تجرى بها مفاضلة، وتسجيل الطلاب السعوديين وغير السعوديين في المدارس العالمية والأجنبية والمدارس الأهلية المطبقة للبرامج الدولية، على أن يتم تسجيل الطلاب السعوديين وتسجيل مَن أمهاتهم سعوديات من آباء غير سعوديين في المدارس الحكومية ومدارس التحفيظ التي لا تجرى بها مفاضلة، وتسجيل الطلاب غير السعوديين الذين يعاملون معاملة السعوديين من أبناء القبائل النازحة، والتركستان والبلوش ومواطني دول الخليج العربي، وأبناء الجالية اليمنية وأبناء الدبلوماسيين يوم الـ14 من شهر رجب القادم.
وبينت الوزارة أن تسجيل الطلاب غير السعوديين الخاضعين للنسب المحددة للتسجيل الذين يعمل أولياء أمورهم في القطاع الحكومي، سيبدأ اعتباراً من يوم الـ5 من شهر رمضان المبارك للعام الحالي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ضمن المرحلة الثانية من مبادرة التمكين الرقمي في مؤسسة تكافل الخيرية

وزير التعليم : 70 ألف جهاز لوحي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائيةوزير التعليم يدشن المرحلة الثانية من التمكين الرقمي
المواطن - واس




دشن وزير التعليم رئيس مجلس أمناء مؤسسة تكافل الخيرية الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ المرحلة الثانية من مبادرة التمكين الرقمي؛ لتأمين أجهزة لوحية لطلاب وطالبات تكافل، وذلك خلال انعقاد اجتماع مجلس أمناء مؤسسة تكافل الخيرية الأول لدورته الثامنة اليوم.

وزير التعليم يدشن المرحلة الثانية
وأكد معاليه أن المرحلة الثانية من المبادرة تهدف لتأمين أكثر من 70 ألف جهاز لوحي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية؛ ليتمكنوا من متابعة دروسهم من خلال منصة “مدرستي”، مشيدًا بالدعم المستمر الذي توليه القيادة الرشيدة للتعليم، وتوفير كل ما يحتاجه الطلاب والطالبات لاستكمال رحلتهم التعليمية.
شمول أبناء شهداء الواجب
وأقر المجلس بالإجماع المبادرة التي تقدمت بها الإدارة التنفيذية للمؤسسة بشمول أبناء وبنات شهداء الواجب بجميع برامج تكافل، واستثنائهم من شروط الاستحقاق ومن النسبة المخصصة للمدرسة؛ تقديرًا لما قدمه آباؤهم من تضحيات في سبيل الدفاع عن الوطن ومقدراته.
وتشارك وزارة التعليم في مشروع التمكين الرقمي عددًا من الجهات والمؤسسات الوطنية والخيرية، وإمارات المناطق في المملكة، حيث استوعبت المبادرة أكثر من 150 ألف طالب وطالبة ليشمل جميع طلاب وطالبات تكافل لجميع المراحل الدراسية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تبدأ غداً تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي



الرياض :
تبدأ وزارة التعليم اعتباراً من يوم غدٍ الأحد استقبال طلبات تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول الابتدائي للعام الدراسي المقبل 1443هـ، وذلك عبر نظام نور.
ووجهت وزارة التعليم جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات باعتماد تنظيم تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي للعام الدراسي 1443هـ، لأهمية التهيئة والاستعداد المبكّر لتسجيل الطلاب والطالبات المستجدين، وتيسيراً لقبولهم وانتظامهم بمدارسهم.

وحددت الوزارة خطة زمنية لتسجيل طلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي لعام 1443هـ، ويشمل مَنْ أعمارهم ست سنوات أو أقل بـ(90) يوماً كحد أدنى، وحتى سن الحادية عشرة وثلاثة أشهر كحد أعلى.

ويبدأ التسجيل في مدارس تحفيظ القرآن الكريم الحكومية التي يجري بها مفاضلة من 11 - 6/24/ 1442هـ، وإجراء المفاضلة بالمدارس للطلاب المستجدين بنظام نور، من 1442/6/25هـ إلى 1442/7/13هـ مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية واتخاذ كافة التدابير لضمان ذلك، كما يبدأ تسجيل الطلاب السعوديين وغير السعوديين في المدارس العالمية والأجنبية والمدارس الأهلية المطبقة للبرامج الدولية يوم 1442/6/11هـ.

ويبدأ تسجيل من تقل أعمارهم عن الست سنوات بمائة وثمانين يوماً من خريجي الروضات الحكومية والأهلية المعتمدة في نظام نور لجميع الجنسيات وفي جميع المدارس يوم1442/10/4هـ، وتسجيل خريجي روضات المدارس العالمية والأجنبية والمدارس الأهلية المطبقة للبرامج الدولية من داخل المملكة وخريجي الروضات القادمين من خارج المملكة لجميع الجنسيات وفي جميع المدارس يوم 1443/1/7هـ.، كما يستمر التسجيل حتى تسديد الشواغر أو انتهاء الموعد وإقفال التسجيل في 1443/2/19هـ

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال: جهود كبيرة ومتفانية لاستمرار التعليم عن بُعد في ظل الجائحة العالمية

"آل الشيخ" في اليوم العالمي للتعليم: نحتفي بنجاحات غير مسبوقة في ظل "كورونا"


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 2 121
أكّد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ؛ أن المملكة تحتفي في #اليوم_العالمي_للتعليم بما تحقّقه بتوجيهات قيادتها -أعزّها الله- من نجاحات غير مسبوقة في التعامل مع جائحة #كورونا، وما يبذله الباحثون وأعضاء هيئة التدريس والمعلمون والمعلمات والمدربون والإداريون من جهود وطنية مخلصة، لاستمرار #التعليم_عن_بُعد، وخدمة أبنائنا الطلبة.


ونشر آل الشيخ؛ في تغريدة على حسابه الرسمي بتويتر، فيديو عن اليوم الدولي للتعليم يؤكّد أن المملكة اهتمت بالتعليم منذ عام 1344هـ، حينما أسَّست النظام التعليمي واستمرت على نهجها في جعل التعليم أساساً للتنمية والتطور بتخصيص الميزانيات والدعم السخي للاستثمار في الإنسان، بدءاً من برامج محو الأمية التي أسهمت في تخفيض الأمية من 60 % إلى 6 % ، إلى برامج الطفولة المبكرة التي رفعت نسبة الالتحاق بالتعليم من 17 % إلى 21 %.

وكان للتعليم الجامعي نصيبٌ كبيرٌ من الاهتمام مما كان له الأثر في تحقيق مراكز متقدمة ضمن أفضل الجامعات العالمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تدعو منسوباتها للتسجيل في “قيادات”

الطائف - عبدالله العازمي - الوئام:


دعت وزارة التعليم جميع منسوباتها، اليوم (الأحد)، إلى التسجيل في المنصة الوطنية للقيادات النسائية السعودية (قيادات).
جاء ذلك في تعميم وجهته الوزارة لجميع قطاعاتها وإدارات التعليم في المناطق والمحافظات، وتضمن الإفادة بأن وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية دشنت المنصة الوطنية للقيادات النسائية السعودية (قيادات) في 8 مارس 2020 لتكون إحدى الأدوات التي تسهم في تسهيل الوصول السريع للقيادات النسائية سواء من القطاع العام أو الخاص.

وأضاف التعميم أن ذلك جاء بهدف ترشيحها لمناصب قيادية أو ترشيحها للمجالس واللجان الرسمية وكذلك الوفود والمحافل الدولية، وللإسهام في زيادة التفاعل مع هذه المنصة من خلال الإعلان عن المنتديات واللقاءات والفعاليات التي تخص المرأة والقيادات النسائية في المنصة.

ودعا الوزير، في التعميم، إلى الدعوة لمنسوبات الوزارة والقطاعات التابعة لها وحثهن على التسجيل في
المنصة.

ويمكن لمسؤولي الموارد البشرية الدخول والاستفادة من المنصة واستخدامها كأداة للبحث عن القيادات النسائية، كما يمكن لمدير النظام في الجهة حق طلب الصلاحية من خلال منصة (مسار) وطلب خدمة الباحث عن القيادية..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم: التقدم العالمي الذي سجلته الجامعات في نشر أبحاث “كورونا” ثمرة دعم القيادة للتعليم


الوئام-متابعات



أكدت وزارة التعليم أن ما سجلته المملكة من تقدم عالمي في جهود الجامعات لنشر أبحاث فيروس كورونا المستجد، مكنها من المحافظة على المركز الأول عربياً، والمركز 14 عالمياً، والمرتبة 12 على مستوى دول مجموعة العشرين، جاء ثمرة لدعم القيادة الرشيدة – أيدها الله- للتعليم.
وأوضحت الوزارة أن تنويه مجلس الوزراء في جلسته التي عقدت اليوم يأتي تجسيداً للدعم والاهتمام المتواصل بالبحث والابتكار، واستكمالاً للجهود المبذولة في التصدي لجائحة فايروس كورونا كوفيد – 19، بما يعكس قدرة المملكة ومكانتها في التعامل مع الأزمات.
وأشارت وزارة التعليم إلى إسهاماتها بدعم الأنشطة البحثية والابتكارات، وتوحيد الجهود في مختلف الجامعات والكليات، ومن ضمنها المدن الطبية الجامعية، والمستشفيات، والمراكز البحثية والمعامل، ووضع بصمة للمملكة في مجال الأبحاث المتعلقة بالفيروس، مؤكدة سعيها في تمكين ودعم منظومتها البحثية والابتكارية، بإقامة أكثر من ملتقى وفعالية علمية وورش عمل، وتكوين لجان علمية متخصصة مع مختلف الجهات ذات العلاقة، إضافة إلى توجيه ومتابعة الجامعات السعودية لاستثمار إمكاناتها وتجهيزاتها وكوادرها
المتميزة لتعزيز منافسة المملكة عالمياً.
وبادرت وزارة التعليم بتقديم حزمة من المبادرات التي دعمت خلالها أكثر من 20 جامعة في أكثر من 250 مشروعاً بحثياً في جميع التخصصات، حيث أسهمت الجامعات السعودية بعدد 786 بحثاً، شكّلت ما نسبته 84% من الإنتاج البحثي للمملكة، البالغ 935 بحثاً علمياً متعلقاً بفيروس كورونا المستجد، مشكّلةً ما يقارب 2% من الإنتاج البحثي العالمي.
وتنوّعت أبحاث الجامعات السعودية في أكثر من 100 تخصص علمي، ومن ذلك التخصصات الصحية والتقنية والاجتماعية والبيئية والتربوية، ونشرت في أكثر من 100 مجلة علمية محكمة دولية ومحلية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توضيح هام من " التعليم " للطلاب





الرياض :
كشفت وزارة التعليم، عن الخدمات المتعددة التي تقدمها لطلاب الابتعاث؛ وذلك من خلال الموقع الإلكتروني للوزارة.
ولفتت وزارة التعليم، إلى أنها تقدم عددًا مختلفًا ومتنوعًا من الخدمات لطلاب الابتعاث، وتشمل هذه الخدمات ما يلي: الاستعلام عن الجامعات الموصى بها، طلب التقديم على بعثة في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، طلب التقديم لابتعاث النخبة.

وتضمنت الخدمات، طلب منحة ابتعاث خارجية، التقديم على طلب ابتعاث طلاب المكافآت، طلب إلحاق ببعثة، طلب التحاق ببعثة في البرنامج الطبي، طلب دراسة في الخارج على الحساب الخاص، الاستعلام عن مواقع الملحقيات.



وأبانت وزارة التعليم أنه إذا تعثر المستفيد أو لم يتمكن من الاستمتاع بالخدمة إلكترونيًّا، يمكنه الحصول عليها من خلال القنوات البديلة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" : السماح بإعتماد الإجازات المرضية من المستشفيات الغير مسجلة بمنصة صحة
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3321
الرياض :
كشفت مصادر اليوم الجمعة أن وزارة التعليم أجازت الإجازات المرضية من المستشفيات والمستوصفات الغير مسجلة في منصة صحة .
وأكدت أن وزارة التعليم شددت على ضرورة إستيفاء الشروط والضوابط الواردة حسب الإطار التنظيمي لإثبات الإجازات المرضية ، ليتم اعتمادها .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قرار عاجل للطلاب من التعليم بشأن الحضور إلى المدارس

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1



الرياض :
أوضحت وزارة التعليم أنها تولي اهتماماً بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة، وتحرص على تقديم الخدمات التعليمية لهم عبر التعليم عن بُعد، والتعليم الحضوري اختياري وفقاً لظروف كل حالة من هذه الفئة.
وأطلقت وزارة التعليم 3 قنوات تعليمية موجهة للطلاب ذوي الإعاقة وأسرهم، حيث دعمت عملية تعليمهم عبر منصة مدرستي ومايكروسوفت تيمز.

وأصدرت عدداً من الأدلة الداعمة لعمليات التعلّم عن بُعد، كالدليل الإرشادي الشامل لمعاهد ومراكز وبرامج التربية الخاصة في منصة مدرستي، ودليل العمل في مرحلة رياض الأطفال للأطفال ذوي الإعاقة من خلال تطبيق الروضة الافتراضية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» توجه بتحديث بيانات الكوادر البشرية بنظام «فارس»



الرياض :
وجهت وزارة التعليم بتحديث بيانات الكوادر البشرية بنظام «فارس» والتأكد من ربط الموظف برئيسه المباشر في النظام.
وحثت الوزارة، وفقا لـ"عاجل"، منسوبيها بالدخول على نظام فارس الخدمة الذاتية، وتحديث بياناته الشخصية والمؤهلات ومكان العمل.

ونص التعميم في حال وجود موظفين غير مرتبطين بالرئيس المباشر، فيجب إخطار برنامج فارس مع تزويدهم بالاسم والسجل، أما إذا لم يكن هناك موظفين أو موظفات على رأس العمل لأي سبب كان، فيجب إخطار إدارة الموارد البشرية بذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الحضور اختياري.. “التعليم” اهتماما خاصا بالطلاب ذوي الإعاقة الدارسين عن بعد

متابعات_ الوئام




أولت وزارة التعليم اهتماماً خاصاً بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة، حيث حرصت على تقديم الخدمات التعليمية لهم عبر التعليم عن بُعد، والتعليم الحضوري اختيارياً وفقاً لظروف كل حالة من هذه الفئة العزيزة على قلوبنا جميعاً، وذلك ضمن بيئة صحية آمنة، وباتخاذ الإجراءات الوقائية، والتنسيق في ذلك مع وزارة الصحة والجهات المعنية، وبما يسهم في تعزيز نواتج التعلّم لهؤلاء الطلاب، وتذليل جميع الصعوبات لأجل ذلك.
وأنشأت وزارة التعليم ثلاث قنوات تعليمية موجهة للطلاب ذوي الإعاقة وأسرهم، كما دعمت عملية تعليمهم عبر منصة مدرستي ومايكروسوفت تيمز، إلى جانب إصدار عددٍ من الأدلة الداعمة لعمليات التعلّم عن بُعد، كالدليل الإرشادي الشامل لمعاهد ومراكز وبرامج التربية الخاصة في منصة مدرستي، ودليل العمل في مرحلة رياض الأطفال للأطفال ذوي الإعاقة من خلال تطبيق الروضة الافتراضية.
وعملت الوزارة على دعم مشاركة أولياء الأمور للطلاب ذوي الإعاقة، من خلال الأدلة الإرشادية وقنوات عين التعليمية، كما عملت على تدريب معلمي ومشرفي التربية الخاصة على منصة مدرستي، ومناهج التربية الفكرية الجديدة، والأدلة المرجعية في التربية الخاصة.
وأشارت الوزارة إلى ما حققه مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المساندة للتربية الخاصة من نتائج مميزة في خدمة الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة، برغم كل الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا، من خلال الجلسات المنفذة حضورياً، والمنصات التقنية، والقناة التعليمية، والبرامج التدريبية التي يقدمها المركز، حيث أسهم في انعقاد 30,352 جلسة تعليمية، منها أكثر من 10 آلاف جلسة حضورية مع التقيد بتطبيق الإجراءات الاحترازية.
وتتابع وزارة التعليم من خلال الوكالات والإدارات المعنية، استمرار العملية التعليمية للطلاب من ذوي الظروف الخاصة، وتسعى بكل جهد إلى تحقيق ما هو أفضل لهم بكل أمان وطمأنينة...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إعادة فتح القبول في برامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في 5 جامعات






الرياض:
صدرت الموافقة على إعادة فتح القبول في برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في كل من جامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة الملك سعود، وجامعة الملك فيصل، وجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، وجامعة القصيم، وذلك اعتباراً من الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1442هـ.
وجاء ذلك بناءً على ما انتهت إليه اللجنة التنفيذية لبرنامج تنمية القدرات البشرية برئاسة وزير التعليم وعضوية عدد من الوزراء والمسؤولين بالموافقة على الخطة التنفيذية الموحدة لإعادة فتح برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد؛ المبنية على التوصيات التي تم رفعها للمقام الكريم بهذا الشأن.

وصدر قرار وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، على تنفيذ ماجاء في التوجيه الكريم بإعادة فتح القبول في برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد؛ طبقاً للموافقة الكريمة على توصيات اللجنة التنفيذية لبرنامج تنمية القدرات البشرية.

وأكد وزير التعليم، أن هذا القرار يأتي امتداداً للدعم المستمر والعناية الدائمة من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وولي العهد الأمير محمد بن سلمان -حفظهما الله- لقطاع التعليم بكافة مساراته، ورعاية أبناء وبنات هذا الوطن الكريم.

وتضمّن قرار وزير التعليم تقيّد الجامعات المعنية في القبول لهذا العام بمراحل التنفيذ الثلاث الواردة بالخطة التنفيذية التقيّد بأن يكون قبول الطلبة لبرامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بما لا يتجاوز (100%) من عدد الطلبة المقبولين في برامج الانتظام لذات التخصص، وأن يكون القبول لهذا العام في برامج الدبلومات فقط للتخصصات التالية: (المبيعات – التسويق – المصرفية – التأمين – الإدارة العامة) إلى حين تقييم المرحلة الحالية وقياس الأثر.

ونص قرار وزير التعليم على الالتزام بأن يتم تقديم برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد من خلال الأقسام الأكاديمية للبرامج في الكليات، والتقيّد بمعايير التعليم الإلكتروني للتعليم العالي بالمملكة، كذلك التقيّد بلائحة التراخيص لتقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني المعتمدة من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، والعمل بما ورد في التصنيف السعودي الموحّد للمستويات والتخصصات التعليمية، مع الرفع بتصور لبرامج نوعية مقترحة وفق الاحتياجات التنموية، والتي تفرضها احتياجات سوق العمل المحلي والعالمي لمرحلتي الدبلوم والبكالوريوس والماجستير للجنة المشكلة لهذا الشأن.

واشتمل قرار وزير التعليم على تشكيل لجنة برئاسة معالي نائب وزير التعليم للجامعات والبحث والابتكار لتتولى مهام المتابعة الدورية، والتأكد من جودة البرامج المطروحة، والتنسيق في ذلك مع الجامعات، والرفع بتقرير تنفيذي كل فصل دراسي عن سير العملية التعليمية لكل برنامج من برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد المطروحة في الجامعات.

وفي السياق نفسه، تُعنى اللجنة بالتوصية باعتماد برامج جديدة أو إيقاف برامج قائمة، والتوصية بفتح القبول في برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في الجامعات المنصوص عليها، أو الجامعات التي يتم إضافتها مستقبلاً، إضافة إلى التوصية بإيقاف البرامج غير الملتزمة بالضوابط والمعايير المنصوص عليها في هذا القرار.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تعلن ترقية 12 ألف موظف وموظفة في أكبر إعلان بتاريخ الوزارة


الرياض :
أعلنت وزارة التعليم إنهاء إجراءات ترقية أكثر من 12 ألف موظف وموظفة؛ وفقاً للائحة التنفيذية للموارد البشرية، وذلك في أكبر إعلان للترقيات بتاريخ الوزارة.
وأوضحت الوزارة إجراءات ترقية شملت 12.283 من موظفيها على سلم وظائف الإداريين والإداريات في ديوان الوزارة وإدارات ومكاتب التعليم والمدارس والملحقيات الثقافية، وذلك وفقا للمعايير والإجراءات التي اعتمدتها الوزارة.

وأشارت الوزارة إلى أن عدد الترقيات المعلن عنها يمثل أكبر عدد ترقيات في تاريخها وهو ما يعكس الاهتمام البالغ الذي توليه الوزارة بمنسوبيها من الإداريين والإداريات، وتقديرا لجهودهم ومساهمتهم في العملية التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

رسالة هامة من " التعليم " لأولياء الأمور

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1


الرياض:
وجهت وزارة التعليم باللغتين العربية والإنجليزية رسائل نصية، لتنبيه أولياء الأمور، إلى أهمية لملاحظة أطفالهم عند استخدام الألعاب الإلكترونية.
ويأتي ذلك التحذير خشية تعرض الأطفال لسلوكيات خاطئة أو وقوعهم ضحية لجريمة إلكترونية.

ونصحت الوزارة بأن يكون ولي الأمر بالقرب من أطفاله عند استخدامهم الألعاب الإلكترونية، والحرص على اختيار الألعاب المناسبة لأعمارهم، وذلك لحمايتهم من المخاطر المحتملة مثل تعلم السلوك العدواني والتعرض للمحتوى غير الأخلاقي والوقوع ضحية للجرائم الإلكترونية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تكشف عن خدمات جديدة بمنصة مدرستي
الرياض..
أوضحت وزارة التعليم، خدمات جديدة تمت إضافتها على منصة مدرستي خلال الفصل الدراسي الثاني؛ حيث يستفاد منها الطلاب والطلبات وأولياء الأمور.
ونشر الحساب الرسمي لوزارة التعليم عبر موقع تويتر مقطع فيديو، يوضح الخدمات الجديدة وهي تحسينات الجدول الدراسي (وفق الخطط الدراسية الجديدة)، وتطبيق مصحف مدرستي (للطلاب وأولياء الأمور)، وخدمة إدراج (الأهداف التعليمية)، وخدمة بنك الإثراءات (لرفع المواد الإثرائية على المنصة)، وخدمة الإعلانات (ونشرها على مستوى المدرسة والفصل)، وخدمة تحكيم المحتوى (من قبل المشرف التربوي).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في التعليم العام والجامعي والتدريب التقني الحكومي والأهلي وفق الضوابط
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/59a5b7513f352141818b45e7/59a5b74eec362.jpg
أمر سامٍ كريم باستمرار #التعليم_عن_بُعد حتى نهاية العام الدراسي


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

1 0 5,745
صدر أمر سامٍ كريم باستمرار #التعليم_عن_بُعد حتى نهاية العام الدراسي في التعليم العام والجامعي والتدريب التقني الحكومي والأهلي؛ وفق الضوابط المطبقة.


وقال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ اليوم: إنه حرصاً من القيادة -حفظها الله- على سلامة منسوبي التعليم في ظل استمرار جائحة #كورونا، وبعد تقييم الوضع خلال الأسابيع الماضية؛ فقد صدر الأمر السامي الكريم باستمرار #التعليم_عن_بُعد حتى نهاية العام الدراسي في التعليم العام والجامعي والتدريب التقني الحكومي والأهلي؛ وفق الضوابط المطبقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

صدور أمر سامٍ كريم باستمرار الدراسة عن بُعد لنهاية العام
دعوات لـ"التعليم" بإعادة النظر في دوام الإداريين والإداريات
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
سعود الدعجاني

جدة
مع صدور القرار السامي الكريم لاستمرار التعليم عن بُعد حتى نهاية العام الدراسي، طالب العديد من الإداريين والإداريات من وزارة التعليم بإعادة النظر في الحضور اليومي وجعل الحضور مرة واحدة أسبوعيًا أسوة بالمعلمين والمعلمات، أو يقسم الدوام بينهم بالتناوب.


حيث طالب عديد من الإداريين والإداريات بجعل دوامهم كالمعلمين والمعلمات يومًا واحدًا في الأسبوع، أو يكون بالتناوب طوال أيام الأسبوع؛ لارتباط أعمالهم بالطلاب والطالبات، وإلا فما الجدوى من الدوام، وذلك حفاظًا على صحتهم وصحة الجميع.

وكان قد صدر مساء اليوم أمر سامٍ كريم باستمرار التعليم عن بُعد حتى نهاية العام الدراسي في التعليم العام والجامعي والتدريب التقني الحكومي والأهلي؛ وفق الضوابط المطبقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: «حساب المعلّمة» متاح في تطبيق الروضة الافتراضية

الرياض :
أعلنت وزارة التعليم عن إتاحة «حساب المعلّمة» في تطبيق الروضة الافتراضية، موضحة أهميته بالنسبة للمعلمات.
وأشارت إل أن الحساب يمكن المعلمة من خلاله التسجيل والاطلاع على المحتوى والاستفادة منه في تخطيط الدروس.

ونوهت بأن الحساب يتيح مشاركة الأطفال للمحتوى التعليمي المتاح أثناء التعلّم التزامني، أو توجيههم للاستفادة من المحتوى خلال التعلّم غير التزامني.

يذكر أن الوزارة قد أطلقت تطبيق الروضة الافتراضية، لتسجيل جميع الأطفال المواطنين وغير المواطنين وولي الأمر فقط، بهدف توفير تعلّم افتراضي شيّق للأطفال من عمر 3-6 سنوات تحت إشراف أولياء أمورهم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تدرس تحويل العام الدراسي لثلاث فصول دراسية لأول مرة
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض:
كشفت مصادر اليوم الخميس أن وزارة التعليم تدرس تحويل العام الدراسي إلى ثلاث فصول دراسية بدلاً من فصلين دراسيين لأول مرة .
وأكدت أن وزارة التعليم تعتزم تطبيق هذا النظام الجديد في العام الدراسي المقبل 1443 هـ ، وأنه سوف يتم الإعلان عن تفاصيل هذا النظام الجديد فور الإنتهاء من دراسته واعتماده رسمياً .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خطوات تقديم طلب الاستعانة بالأكاديميين في جامعات المملكة





الرياض :
حددت وزارة التعليم، طريقة وآلية التقديم المتعلقة بطلب الاستعانة بعضو هيئة تدريس جامعة «مستشار»،.
وأضافت أنها وضعت عدة خطوات لتقديم الطلب، وأولها الدخول على الصفحة الرئيسية لبوابة جامعه من خلال الرابط التالي :أضغط هنا، ثم اختيار خدمة «مستشار».

وأضافت أنه بعد الدخول على الخدمة يتم اختيار «تسجيل جهة» من القائمة الفرعية، ثم ملء وإكمال البيانات المطلوبة.

ويتم بعد ذلك إرفاق ما يثبت أصل الجهة وخطاب التفويض وصورة هوية ممثل الجهة، وبعد تعبئة البيانات يتم النقر على أيقونة «إرسال»، ثم انتظار موافقة الوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الوزير: نتطلع اليوم إلى مواصلة العطاء لجيل المستقبل بهمة عالية ورؤية لا حدود لطموحها
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg


ومر عام على "التعليم عن بُعد".. آل الشيخ: تحويل التحديات إلى قصة نجاح ليس مستحيلًا

الرياض

0 4 3,938
قال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ اليوم: إنه "خلال عام من التعليم عن بُعد؛ أثبتت منظومتنا التعليمية بلغة الأرقام؛ أن تحويل التحديات إلى قصة نجاح ليس مستحيلًا بدعم قيادة ملهمة لأبنائها، وتفاني منسوبي التعليم في أداء رسالتهم في مرحلة استثنائية".


وتابع في تغريدة له عبر حسابه في تويتر دوّنها مع إنفوجرافيك: "إحصائيات وزارة التعليم خلال عام من التعليم عن بُعد.. ونتطلع اليوم إلى مواصلة العطاء لجيل المستقبل بهمة عالية، ورؤية لا حدود لطموحها".

وكان وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ، قد نوه بدعم ورعاية خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- للتعليم في المملكة، وتوفير كل الإمكانات لضمان استمرار الرحلة التعليمية عن بُعد بحلول متعددة، رغم ظروف جائحة كورونا؛ وذلك حرصًا منهما -أيدهما الله- على سلامة أبنائهم الطلاب والطالبات ومنسوبي التعليم بقطاعاته العام والجامعي والتدريب التقني من مخاطر تعرضهم للإصابة بفيروس كورونا.

وقال وزير التعليم: بعد مرور عام على تعليق الحضور مكانيًّا للدراسة في مؤسسات التعليم في الثامن من شهر مارس 2020، والتحول للحضور المتزامن عن بُعد؛ فإن هذا العام يمثل مرحلة تاريخية غير مسبوقة في مسيرة التعليم في العالم والمملكة، وبرغم التحديات؛ فإن المملكة استطاعت أن تقدم نموذجًا سعوديًّا فريدًا في التعليم عن بُعد يضاف إلى نجاحات الوطن في مواجهة الجائحة على كل المستويات؛ مشيرًا إلى أن هذا العام أثبتت فيه المنظومة التعليمية قدرتها على التحول السريع من التعليم الحضوري مكانيًّا إلى التعليم الحضوري عن بُعد خلال عشر ساعات من قرار تعليق الدراسة، والاستمرار في العملية التعليمية دون انقطاع ليوم واحد، وتعزيز الشراكة المجتمعية لنشر ثقافة التعليم الحضوري عن بُعد في المجتمع، إلى جانب مواصلة الجهود لضمان جودة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، من خلال تعدد الخيارات التعليمية، ومرونة الأدوات المستخدمة، وبرامج التدريب، وعمليات الإشراف والمتابعة، وتوفير الأنظمة والتشريعات وفق أفضل الممارسات العالمية، وأدوات التمكين للمعلمين والمعلمات، وتكافؤ الفرص للجميع لإبراز قدراتهم الإبداعية والتفاعل مع طلابهم في الفصول الافتراضية.

وأضاف أن الوزارة هيّأت عدة بدائل تعليمية لاستمرار العملية التعليمية الحضورية عن بُعد، من خلال منصة مدرستي، و23 قناة فضائية تعليمية، وقناة عين على "اليوتيوب"، وتطبيق الروضة الافتراضية؛ منوهًا بالجهود الكبيرة التي بذلتها الجامعات ومؤسسة التدريب التقني والمهني في توفير الخيارات التعليمية لمنسوبيها، وتكامل الأدوار في سبيل استمرار العملية التعليمية؛ مؤكدًا أن الأرقام التي سجلها التعليم الحضوري المتزامن عن بُعد خلال عام من الجائحة تُظهر حجم الإنجاز والنجاح الذي تَحقق بشهادة (6) منظمات وهيئات دولية أجرت دراستي مقارنة عن التعليم عن بُعد في المملكة مع (193) دولة حول العالم، وأظهرت نتائج الدراستين، تَقدم المملكة في (13) مؤشرًا من أصل (16) مؤشرًا، كما أظهرت جوانب القوة في التجربة السعودية من خلال سرعة الاستجابة، وتنوع الخيارات، والتحسين المستمر.

وأشار الوزير آل الشيخ، إلى أن أرقام منصة مدرستي منذ بداية العام الدراسي وحتى اليوم تظهر حجم الإنجاز الذي تَحقق في مسيرة التعليم عن بُعد في المملكة رغم ظروف الجائحة؛ حيث بلغت إحصاءات عدد زيارات رابط "مدرستي" -منذ إطلاقها- أكثر من ‎588 مليون زيارة، كما بلغ عدد الطلاب والطالبات المسجلين في المنصة أكثر من 5 ملايين طالب وطالبة في التعليم الحكومي والأهلي، و423 ألف معلم ومعلمة، و19 ألف قائد مدرسة، و12 ألف مشرف ومشرفة، وأكثر من مليون ولي أمر، كما بلغ عدد الدروس الافتراضية المنشأة أكثر من 120 مليون درس، بمعدل يصل لأكثر من مليون درس يومي؛ بينما بلغ عدد الواجبات المسندة 36 مليون واجب تم تسجيلها في المنصة لجميع المراحل الدراسية؛ موضحًا أن منصة "مدرستي" مشروع للوطن ولمستقبل التعليم، والجميع فيها شركاء، وهي خيار استراتيجي للمستقبل، ونفتخر بالكفاءات الوطنية التي أنجزتها في وقت قياسي، وسنواصل العمل على تطوير أدواتها، وتوثيقها كقصة نجاح للوطن.

وأوضح د.آل الشيخ أن المملكة العربية السعودية هي الدولة الوحيدة في العالم التي تتيح 23 قناة تعليمية مجانية تغطي كل المناهج والخطط الدراسية؛ مبينًا أن قنوات "عين" التعليمية حققت خلال عام أكثر من 230 مليون مشاهدة وضعت المملكة في المركز الأول عربيًّا للدول الأكثر مشاهدة للقنوات التعليمية؛ بإجمالي 24 مليون ساعة مشاهدة، و186 ألف ساعة بث فضائي، وأكثر من 23 ألف ساعة تصوير؛ فيما وصل عدد المشتركين في حساب قنوات "عين" في اليوتيوب إلى 1.2 مليون مشترك كأولى الدول العربية في هذا الجانب، مع إجمالي 27 ألف حصة دراسية منشورة على القنوات الفضائية ومنصة اليوتيوب؛ مشيرًا إلى أن المملكة تفردت من بين الدول العربية في تغطية كافة مناهج فئات التربية الخاصة والتعليم المستمر؛ وذلك عبر تخصيص 3 قنوات للتربية الخاصة وقناة للتعليم المستمر، بالإضافة إلى ترجمة جميع مناهج التعليم العام لكل المراحل الدراسية إلى لغة الإشارة لطلاب الإعاقة السمعية؛ مبينًا أن عدد المسجلين في تطبيق الروضة الافتراضية أكثر من 300 ألف طفل، وعدد أولياء أمورهم أكثر من 283 ألفًا.

وقدّم وزير التعليم شكره وتقديره لمنسوبي التعليم من معلمين ومعلمات وإداريين وقادة مدارس ومشرفين وأعضاء هيئة تدريس ومدربين؛ على جهودهم الوطنية المخلصة لاستمرار العملية التعليمية عن بُعد، كما قدّم شكره للأسر وأولياء الأمور على تعاونهم ووقوفهم مع أبنائهم في تجاوز ظروف الجائحة، وإكمال خطوة مهمة على درب مسيرتهم التعليمية؛ مشيدًا بالتكامل مع مؤسسات المجتمع في تحقيق تطلعات القيادة الرشيدة -حفظها الله- من العمل معًا في تجاوز تحديات الجائحة على كل المستوياتhttp://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3392

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توضح حقيقة حجب مكافآت الطلاب في نظام الجامعات الجديد




الرياض :
أوضحت وزارة التعليم، اليوم الاثنين، أن نظام الجامعات الجديد لم يتطرق إلى أي تعديل أو حجب في مكافآت الطلاب والطالبات.
وأكدت وزارة التعليم على استمرار أعضاء هيئة التدريس والموظفين ممن هم على رأس العمل على أوضاعهم الحالية.

وكانت الوزارة قد أشارت في وقت سابق أن نظام الجامعات الجديد لن يؤثر على مجانية التعليم في جميع برامج البكالوريوس للطلاب والطالبات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توضح آلية الاستفادة من خدمة التحقق من المؤهلات الجامعية

الرياض :
كشفت وزارة التعليم، عن آلية الاستفادة من خدمة التحقق من المؤهلات الجامعية (مؤهل)، مبينة أن هذه الخدمة تتيح إمكانية التحقق من المؤهلات الجامعية من الجامعات السعودية بطريقة سهلة وسريعة.
وأوضحت التعليم، أن الوقت المتوقع لإغلاق الطلب هو خمسة أيام عمل، مشيرة إلى أنه لا يوجد شروط للتسجيل الأفراد في خمة التحقق التحقق من المؤهلات الجامعية (مؤهل)، موضحة الضوابط والاشترطات والمتطلبات الضرورية واللازمة للتسجيل كجهة للاستفادة من الخدمة، وتتمثل هذه الشروط في "خطاب تفويض ممثل الجهة,وصورة هوية لممثل الجهة،و سجل تجاري (للقطاع الخاص فقط)

وأضافت آلية وإجراءات التقديم للاستفادة من خدمة التحقق من المؤهلات الجامعية (مؤهل)، وذلك من خلال اتباع الخطوات التالية:

- الدخول على بوابة جامعة من خلال الرابط التالي

- اختر "خدمة مؤهل" الموجودة ضمن الخدمات أسفل الصفحة

- أدخل اسم المستخدم وكلمة المرور

- يمكنك الآن الاستفادة من الخدمة.

خطوات عرض المؤهلات:

- بعد الدخول على الخدمة اختر (مؤهلاتي) من القائمة الفرعية

- ستظهر لك نافذة تحتوي على مؤهلاتك

- في حال لم يتم عرض المؤهلات العلمية الخاصة بك يرجى اتباع التالي:

- تعبئة نموذج طلب إتاحة البيانات (المؤهلات)

- تقديم النموذج للمؤسسة التعليمية المعنية من خلال خدمة تواصل على الرابط التالي:

خطوات تسجيل جهة:

- بعد الدخول على الخدمة اختر (تسجيل جهة) من القائمة الفرعية

- إكمال البيانات المطلوبة

- إرفاق المستندات المطلوبة

- بعد تعبئة البيانات وإرفاق الملفات قم بالنقر على ايقونة (إرسال)

- تم إرسال الطلب وبانتظار الموافقة عليه من الوزارة

التحقق من المؤهلات الجامعية (مؤهل):

- بعد الدخول على الخدمة اختر (خدمة مؤهل) من القائمة الفرعية

- فم بإدخال رقم الهوية لمن ترغب التحقق من مؤهلاته ثم قم بالنقر على أيقونة (استعلام).

وأكدت الوزارة أنه في حالة تعثر المستفيد أو عدم تمكنه من الاستمتاع بالخدمة إلكترونيًّا يمكنه الحصول عليها من خلال القنوات البديلة، وذلك من خلال الاتصال على مركز رعاية المستفيدين 19996 الذي يعمل على مدار 24 ساعة طوال أيام الأسبوع أو التواصل مع مركز رعاية المستفيدين تواصل، ويمكن الوصول له بشكل مباشر.

ولفتت وزارة التعليم إلى أنه بعد التقدم بطلب الخدمة سيصل رقم الطلب بالاضافة إلى رابط لآلية متابعة الطلب عبر البريد الإلكتروني أو رسائل الجوال ويمكن لمقدم الطلب متابعة حالة الطلب باستخدام هذا الرقم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم توجه جميع المدارس بعقد مجالس أولياء الامور”افتراضيا “


الطائف-الوئام -عبدالله العازمي




وجهت وزارة التعليم جميع إداراتها في المناطق والمحافظات بعقد مجالس الأمور افتراضيا، حيث لا تقل عن اجتماعين في العام الدراسي.

وفي تعميم وجهته لجميع الادارات أوضحت أنه انطلاقا من أهمية التكامل بين الأسرة و المدرسة في نجاح العملية التعليمية خاصة في المرحلة الحالية، فإنها تأمل توجيه المختصين للتعميم على المدارس بعقد اجتماعات مجالس أولياء الأمور افتراضيا.

وأضافت أن الهدف من الاجتماعات مناقشة الأدوار المطلوبة من الأسرة في هذه المرحلة بحيث لا تقل عن اجتماعين في العام الدراسي.
وحددت عدد المحاور للاجتماع أبرزها، أهمية متابعة الأبناء عن طريق منصة مدرستي ونظام نور، ودور أولياء الأمور في تنمية دافعية الأبناء للتعلم ورفع مستواهم التحصيلي و الفهم القرائي والكتابي، وتوجيه الأبناء نحو السلوكات الرقمية المناسبة ومنصة مدرستي، بالإضافة لمناقشة أهم المشكلات التي تواجه أولياء الأمور وطرح الحلول المناسبة لها، على أن يتم إرسال تقرير عن عقد هذه الاجتماعات للادارة العامة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

السبت القادم.. اختبارات الفترة الثانية لرخص المعلمين
أخبار الثلاثاء 16 مارس 2021 02:40

عبدالله الدهاس (مكة المكرمة)

تجري هيئة تقويم التعليم والتدريب السبت القادم اختبارات الفترة الثانية (الاختبار العام) للمعلمين والمعلمات الراغبين في الحصول على الرخصة المهنية، الذين أنهوا إجراءات التسجيل، وتستمر الاختبارات لمدة 7 أيام.

وانتهت الهيئة من إجراء اختبارات الفترة الأولى (اختبار التخصص) للمعلمين والمعلمات يناير الماضي، وحددت الـ30 من شهر مايو للعام الحالي موعداً لإعلان النتائج وإصدار الرخصة المهنية لمن تمكنوا من تحقيق درجات اجتياز الاختبارين.




وأعلنت الهيئة سابقا عن إمكانية إعادة الاختبار في حال عدم الاجتياز، أو الرغبة في تحسين مستوى الدرجة، وليس بالضرورة في حال عدم الاجتياز في أحد الاختبارين إعادة كليهما، وإنما يمكن الإعادة فقط في الاختبار الذي لم يحصل فيه المختبر على درجة الاجتياز، أو يرغب في تحسين درجته وفق الخطة السنوية للاختبارات.

وبينت أن نتائج الاختبار تستخدم للحصول على الرخصة المهنية التعليمية لشاغلي الوظائف التعليمية، والانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التعليم، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ويمكن للمعلمين على رأس العمل أو الراغبين في الالتحاق بمهنة التدريس من حملة البكالوريوس التسجيل لأخذ هذا الاختبار بجزءيه التربوي العام والتخصص.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" توجه رسالة شكر للأمهات
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2f2577544a6989f28b4604/5d2f2573434ba.jpg
الرياض :
وجهت وزارة التعليم، اليوم، رسالة شكر لكل الأمهات بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للأم
وأشادت الوزارة بدور الأمهات في استمرار العملية التعليمية عن بُعد، والجهود التي بذلنها لتعويض الفاقد التعليمي لأبنائهن خلال فترة تعليق الحضور مكانياً للدراسة، والتحوّل للحضور المتزامن عن بُعد.

وثمنت الوزارة دور الأم في رحلة التعليم عن بُعد من خلال المتابعة والمراقبة والتفاعل، والتحفيز والتشجيع الدائم لأبنائها، وتعظيم الاستفادة من أدوات ووسائل التعليم عن بُعد سواء خدمات منصة مدرستي، أو الروضة الافتراضية، أو قنوات عين"؛ مما ساهم في تحقيق نموذج فريد في التعليم عن بُعد في المملكة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

دعت جميع أولياء الأمور للتصويت من خلال "موقع نور"

"التعليم" تطلق استفتاء عن التوقيت المناسب للدراسة في رمضان
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2f2577544a6989f28b4604/5d2f2573434ba.jpg

محمد طيران

الرياض

0 19 29,521
‏أطلقت وزارة التعليم استفتاء لجميع أولياء الأمور، تساءلت فيه عن "التوقيت المناسب لبدء الدراسة عن بُعد في شهر رمضان المبارك للمرحلة الابتدائية والمرحلتين المتوسطة والثانوية".


ودعت الوزارة أولياء الأمور إلى التصويت على الخيارات كافة المتاحة للدراسة، من خلال الدخول على موقع نور.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3435

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تعلن موعد التسجيل في مرحلة رياض الأطفال
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أعلنت وزارة التعلیم عن تنظیم التسجیل في مرحلة ریاض الأطفال للعام الدراسي القادم 1443ھـ، حیث یبدأ التسجیل في نظام نور اعتباراً من يوم 25-8-1442هـ .
وأوضحت الوزارة أن التسجيل یستمر خلال العام الدراسي في كل مستوى وفق تواریخ المیلاد حيث یشمل المستوى الأول موالید1439/1/23ھـ حتى 1440/1/22ھـ، ویكون التسجیل في الروضات الأھلیة والعالمیة فقط.

ويشمل المستوى الثاني موالید ھـ22/1/1438 حتى مواليد ھـ23/1/1437 والمستوى الثالث،مواليد ھـ22/1/1439 حتى مواليد ھـ23/1/1438.

وحددت الوزارة أولویة القبول في الروضات ومدارس الطفولة المبكرة الحكومیة بالآتي أولویة القبول لمن یسجل أولاً من الأطفال السعودیین وغیر السعودیین من أم سعودیة، والأولویة في التسجیل بمرحلة ریاض الأطفال للمتقدمین للمستوى الثالث.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للطلاب والطالبات للمرحلة الابتدائية 1/ 9 وللمرحلتين المتوسطة والثانوية 6/ 9

خادم الحرمين الشريفين يصدر أمره الكريم بتقديم الاختبارات للفصل الدراسي الثاني لينتهي قبل إجازة عيد الفطر


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

6 9 21,842
انطلاقاً من اهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ بأبنائه الطلاب والطالبات في جميع مراحل التعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني، وحرصاً منه ـ أيده الله ـ على تحقيق المكتسبات التعليمية والتربوية للطلاب والطالبات بما ينعكس بشكل إيجابي على نتائجهم ومستوى أدائهم في الاختبارات، وبناءً على ما عرضه ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ

فقد أصدر خادم الحرمين الشريفين ـ أيده الله ـ أمره الكريم بتقديم اختبارات الفصل الثاني من العام الدراسي الحالي 1442هـ للطلاب والطالبات لتكون بداية اختبارات الفصل الدراسي الثاني للمرحلة الابتدائية يوم الثلاثاء 1/ 9/ 1442هـ الموافق 13/ 4/ 2021م، وبداية إجازة طلاب وطالبات رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية بنهاية دوام يوم الخميس 10/ 9 /1442هـ الموافق 22/ 4/ 2021م.

وتكون بداية اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية يوم الأحد 6/ 9/ 1442هـ الموافق 18/ 4/ 2021 م وبداية إجازة طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية بنهاية دوام يوم الخميس 17/ 9/ 1442 الموافق 29/ 4 / 2021م، وتحدد مؤسسات التعليم الجامعي الحكومية والأهلية والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني مواعيد الاختبارات على أن تكون نهاية جميع الاختبارات قبل بداية إجازة عيد الفطر المبارك

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أول تعليق من وزير التعليم على تقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني

الرياض :
قال وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم الخميس، إن الأمر الكريم بتقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني سيكون له أثر نفسي على نتائج اختبارات الطلاب.
وأشار الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ عبر قناة "الإخبارية"، إلى أنَّ المعلمين اكتسبوا خبرة كاملة مع الاختبارات عن بعد، ويأتي ذلك انطلاقًا من اهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز بأبنائه الطلاب والطالبات في جميع مراحل التعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني.

وكان خادم الحرمين الشريفين أصدر أمره الكريم بتقديم اختبارات الفصل الثاني من العام الدراسي الحالي 1442هـ للطلاب والطالبات، لتكون بداية اختبارات الفصل الدراسي الثاني للمرحلة الابتدائية يوم الثلاثاء 1/9/1442هـ الموافق 13/4/2021م، وبداية إجازة طلاب وطالبات رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية بنهاية دوام يوم الخميس 10/9/1442هـ الموافق 22/4/2021م.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://mobile.sabq.org/T73p5P

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توجيه عاجل من وزير التعليم بشأن العام الدراسي المقبل


الرياض :
وجه وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، اليوم السبت، بزيادة إسناد التدريس في رياض الأطفال للمعلمات بنسبة 50% خلال العام الدراسي المقبل.


وجاء ذلك من أجل سرعة مسح المدارس التي يمكن أن تضيف فصولاً جديدة للطفولة المبكرة، كما أشار إلى مناقشة احتياجات العملية التعليمية خلال الفترة المقبلة، على ضرورة تكامل العمل داخل الإدارات التعليمية لحوكمة إجراءاتها، وتعزيز الجوانب القانونية في ممارساتها.

وطالب مديري التعليم بالإسراع في معالجة وضع بعض المدارس ذات الكثافة الطلابية العالية وتخفيض الأعداد داخل الفصول، موضحا أن عمليات قياس وتقويم الطلبة مستمرة خلال الفترة المتبقية من العام الدراسي الحالي لرفع نواتج التعلّم، والاستعداد المبكر للاختبارات.



ولفت إلى أهمية إنهاء المقررات الدراسية والتركيز على المهارات القرائية والكتابية للطلاب والطالبات، مؤكدا على أهمية العمل وفق القواعد التنظيمية والدليل التشغيلي لوحدات التوعية الفكرية المعلن عنها مؤخراً في إدارات التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تفاجئ طلاب الثانوية العامة

الرياض :
كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب، عن نتائج اختبار القدرات العامة للطلاب والطالبات "الفترة الثانية" لأكثر من 239 ألف مختبر.
ويعتبر اختبار القدرات العامة الذي عُقد خلال المدة من 19 إلى 27 فبراير 2021م في عدد من المقارّ الورقية الموزعة على مدن ومحافظات المملكة- اختبارًا خاصًا بخريجي المرحلة الثانوية الراغبين في مواصلة دراساتهم في مؤسسات التعليم العالي.

واشترطت الجامعات والكليات تأدية هذا الاختبار للالتحاق بها، وهذا يشمل خريجي الثانوية العامة بقسميها (النظري والعلمي)، حيث يقيس الاختبار القدرة التحليلية والاستدلالية لدى المتقدمين، ويركز على معرفة قابلية الطالب للتعلّم، بغض النظر عن البراعة الخاصة في موضوع معيّن.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم" تعلن تأجيل اختبار التحصيل الدراسي

Free size
الرياض :
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب، مساء اليوم، تأجيل اختبار التحصيل الدراسي للفترة الأولى لهذا العام، ليكون في شهر شوال المقبل.
وأضافت أن قرارها جاء حرصًا على مصلحة الطلبة، حتى يكونوا مستعدين لخوض الاختبارات، ويحققوا أفضل النتائج فيها.

ولفتت إلى أن الاختبار الأول سيكون من يوم 9 إلى 16 شوال المقبل، أما الاختبار الثاني فسيكون من 23 إلى 28 شوال المقبل، وسيتم تعديل مواعيد الطلبة إلكترونيًا.

وأضافت أنه يمكن للطلبة المسجلين في الاختبار، الدخول بنهاية هذا الأسبوع، على ملفاتهم الشخصية لمعرفة مواعيد اختباراتهم الجديدة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تصدر خطتي الإيفاد والابتعاث لشاغلي الوظائف التعليمية

الرياض :
أصدر معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ خطتي الإيفاد والابتعاث لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للأعوام الثلاثة المقبلة؛ اعتباراً من الفصل الدراسي الأول لعام 1443هـ، وذلك انطلاقاً من توجهات وزارة التعليم نحو تطوير قدرات منسوبيها ودعمهم للقيام بأدوارهم الفاعلة التي تسهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030.
وأكدت وزارة التعليم على كافة قطاعات جهاز الوزارة، وجميع الإدارات التعليمية ومكاتب التعليم بمناطق ومحافظات المملكة؛ الالتزام بالشروط والضوابط والتخصصات المعلنة في خطتي الإيفاد والابتعاث وعدم تجاوزهما، والرفع بترشيحات منسوبيهم للإدارة العامة للإيفاد والابتعاث عبر الخدمة الذاتية في نظام فارس، ووفق سلسلة الاعتمادات والجدول الزمني لكل من البرنامجين.

وحددت الوزارة شروط برنامج الإيفاد لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية في أن يكون القبول نهائيًا غير مشروط، وإرفاق خطة دراسية معتمدة من عمادة الدراسات العليا، وكذلك ألا يتم رفع أي طلب ترشيح يكون فيه القبول صادرًا وفقًا لنظام الدراسة بنهاية الأسبوع أو الدراسة المسائية، وأن يجتاز جميع المرشحين المقابلة الشخصية في الإدارة التعليمية التابعين لها والمقابلة بجهاز الوزارة لمرشحي الدكتوراه، إلى جانب ألا تتحمل وزارة التعليم أي رسوم مالية تطلبها جهة الدراسة.

أما فيما يتعلق بالابتعاث للدراسة في الخارج، فيشترط بأن يكون القبول في الجامعات المعتمدة والمصنفة عالميًا، فضلًا على أن يكون القبول نهائيًا غير مشروط لمن تخصصه لغة إنجليزية أو لمن حصل على مؤهله من خارج المملكة شرط معادلته، وأن يكون القبول والخطة الدراسية مترجمًا معتمدًا ومصدقًا من الملحقية التعليمية، وكذلك أن تتضمن خطة الدراسة مواد منهجية دراسية، إضافة إلى البحث والرسالة، وأن يجتاز المرشح المقابلة الشخصية بجهاز الوزارة لدراسة درجتي الماجستير والدكتوراه.

ويأتي اعتماد خطتي الإيفاد والابتعاث ضمن برنامج التأهيل الأكاديمي لشاغلي الوظائف التعليمية القائم على دعم الموضوعات النوعية ذات العلاقة بأولويات التعليم وتلبية احتياج منسوبيه، وتهيئة فرص الإيفاد والابتعاث للدراسة داخل وخارج المملكة؛ لرفع كفاءة شاغلي الوظائف التعليمية وتنمية معارفهم ومهاراتهم وتجاربهم بما يتناسب مع احتياجات الوزارة ومنسوبيها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد الاستعداد المبكر للاختبارات.. وزير التعليم:مستمرون في عمليات القياس لرفع نواتج التعلّم
أكد الاستعداد المبكر للاختبارات.. وزير التعليم:
الأثنين 29 مارس 2021
«الجزيرة» - الرياض:

أكَّد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ اهتمام ورعاية خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- بالتعليم ومنسوبيه، وأن الأمر الكريم بتقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني سيكون له أثر إيجابي على نتائج الطلبة ومستوى أدائهم، من دون أن يكون هناك فترة توقف للدراسة في شهر رمضان ومن ثم العودة للاختبارات بعد إجازة عيد الفطر المبارك.

وقال الدكتور آل الشيخ إن عمليات قياس وتقويم الطلبة مستمرة خلال الفترة المتبقية من العام الدراسي الحالي لرفع نواتج التعلّم، والاستعداد المبكر للاختبارات، مؤكداً أهمية إنهاء المقررات الدراسية والتركيز على المهارات القرائية والكتابية للطلاب والطالبات، مشيراً إلى أهمية الاستفادة من تحليل نتائج الاختبارات المحاكية للاختبارات الدولية في رفع نواتج التعلّم، مشيراً إلى أن الوزارة تسعى إلى زيادة إسناد التدريس في رياض الأطفال للمعلمات بنسبة 50 % خلال العام الدراسي المقبل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بداية إجازة نهاية العام للهيئتين التعليمية والإدارية الخميس 24 رمضان

"التعليم" تعلن التقويم التفصيلي لبقية العام الدراسي.. وهذا شرطها للتمتع بالإجازة


بدر الجبل

تبوك

0 6 21,738
أعلنت وزارة التعليم تفاصيل مواعيد التقويم الدراسي التفصيلي لبقية العام الدراسي 1442هـ، ونشرت في جدول مفصّل أن بداية اختبار الفصل الدراسي الثاني للمرحلة الابتدائية يوم الثلاثاء الموافق غرة رمضان، وبداية اختبار الفصل الدراسي الثاني للمرحلتين المتوسطة والثانوية يوم الأحد الموافق السادس من رمضان.


وذكرت الوزارة أن بداية إجازة طلاب رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية نهاية دوام يوم الخميس العاشر من رمضان، وبداية إجازة طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية نهاية دوام يوم الخميس ١٧ / ٩ / ١٤٤٢ هـ، وأن بداية اختبارات الدور الثاني لجميع المراحل الدراسية الأحد ٢٠ / ٩ / ١٤٤٢ هـ.

وبداية إجازة نهاية العام للهيئتين التعليمية والإدارية في جميع المراحل الدراسية نهاية دوام يوم الخميس ٢٤ / ٩ / ١٤٤٢ هـ، ويشترط للتمتع بالإجازة إنهاء جميع الأعمال وتسليم النتائج.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3463

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بداية إجازة نهاية العام للهيئتين التعليمية والإدارية الخميس 24 رمضان
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
"التعليم" تعلن التقويم التفصيلي لبقية العام الدراسي.. وهذا شرطها للتمتع بالإجازة


بدر الجبل

تبوك

0 6 21,738
أعلنت وزارة التعليم تفاصيل مواعيد التقويم الدراسي التفصيلي لبقية العام الدراسي 1442هـ، ونشرت في جدول مفصّل أن بداية اختبار الفصل الدراسي الثاني للمرحلة الابتدائية يوم الثلاثاء الموافق غرة رمضان، وبداية اختبار الفصل الدراسي الثاني للمرحلتين المتوسطة والثانوية يوم الأحد الموافق السادس من رمضان.


وذكرت الوزارة أن بداية إجازة طلاب رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية نهاية دوام يوم الخميس العاشر من رمضان، وبداية إجازة طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية نهاية دوام يوم الخميس ١٧ / ٩ / ١٤٤٢ هـ، وأن بداية اختبارات الدور الثاني لجميع المراحل الدراسية الأحد ٢٠ / ٩ / ١٤٤٢ هـ.

وبداية إجازة نهاية العام للهيئتين التعليمية والإدارية في جميع المراحل الدراسية نهاية دوام يوم الخميس ٢٤ / ٩ / ١٤٤٢ هـ، ويشترط للتمتع بالإجازة إنهاء جميع الأعمال وتسليم النتائج.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3463

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آلية إنهاء العام الدراسي للمرحلتين المتوسطة والثانوية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أعلنت وزارة التعليم عن تحديد مواعيد الدراسة والاختبارات للمرحلتين المتوسطة والثانوية في شهر رمضان المبارك.
وأشارت الوزارة أن الدراسة في شهر رمضان المبارك تبدأ من الساعة 10:30 صباحاً وحتى الساعة 2:30 ظهراً، على أن يبدأ الاختبار من الساعة 12:30 ظهراً.

وأضافت الوزارة أنه سيتم إنهاء المناهج الدراسية في موعد أقصاه يوم الخميس الموافق 26/8/1442هـ واستكمال تقويم الطلاب في جميع المواد التي تقوم تقويما مستمرًا يوم 30/8/1442هـ.

وتابعت انه سيتم تنفيذ اختبارات الطلاب بدءًا من الأحد 6/9 1442هـ إلى يوم الثلاثاء 15/9/1442هـ، ورصد النتائج وإصدار الشهادات، 17/9/1442هـ.

كما أعلنت وزارة التعليم عن مهام إدارات وأقسام الإشراف التربوي، ومكاتب التعليم لبقية العام الدراسي 1442هـ، ومنها إيقاف جميع الأنشطة اللاصفية والبرامج التدريبية واللقاءات والفعاليات.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3464
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3465

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توفر خدمة جديدة تساعد على إجراء التجارب الكيميائية والفيزيائية
Timeمنذ ساعة

الرياض :
أتاحت وزارة التعليم من خلال منصة مدرستي خدمة المختبر الافتراضي الذي يوفر الأدوات والمعدات والأجهزة الافتراضية.
وأوضحت الوزارة أن المختبر الافتراضي يمكن الطلبة والمعلمين والمعلمات من إجراء التجارب الكيميائية والفيزيائية المختلفة.

وأشارت الوزارة إلى أن نتائج التجارب تكون على درجة عالية من الدقة ، كما أن الخدمة توفر مكتبة ثرية جاهزة من التجارب للمفاهيم الكيميائية والفيزيائية يمكن استعراضها وتعديلها، مبينة أن ملف العمل يحفظ وتصدره إلى المستخدمين الآخرين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للعودة إلى الحياة الطبيعية وانتظام العملية التعليمية وحرصاً على سلامة منسوبي الوزارة
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg
‏‎آل الشيخ يوجّه بإعداد خطة زمنية لأخذ لقاح كورونا لمنسوبي التعليم قبل بدء العام الدراسي


عبدالرزاق البجالي

مكة المكرمة

0 5 6,895
وجّه ‎وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ؛ بإعداد خطة زمنية لأخذ لقاح فيروس كورونا لمنسوبي التعليم، واستكمال ذلك قبل بدء العام الدراسي المقبل 1443هـ؛ للعودة إلى الحياة الطبيعية، وانتظام العملية التعليمية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فتح بطاقة الترقية سيبدأ يوم غد الأربعاء
التعليم لشاغلي الوظائف الإدارية: حدثوا بياناتكم على نظام فارس
المواطن - الرياض

أكدت وزارة التعليم لمنسوبيها من شاغلي الوظائف الإدارية أن فتح بطاقة الترقية على نظام فارس سيبدأ يوم غد الأربعاء الموافق 25/ 8/ 1442هـ من الساعة السادسة مساءً، ويستمر حتى 15/ 10/ 1442هـ.

ودعت الوزارة عبر حساب متحدثها الرسمي على موقع تويتر، اليوم جميع من تنطبق عليهم ضوابط وشروط الترقية إلى تحديث بياناتهم؛ لضمان الدخول في عملية المفاضلة.

صلاحية بياناتي
وأكدت التعليم على أهمية إضافة المؤهلات والدورات التدريبية مكتملة البيانات، وتاريخ الحصول عليها في (صلاحية بياناتي) بالخدمة الذاتية لنظام فارس، إضافة إلى التأكد من وجود تقويم الأداء الوظيفي في النظام؛ ليتمكن الموظف والموظفة من الدخول على بطاقة الترقية وإتمام عملية التقديم.

يأتي ذلك بناءً على اهتمام الوزارة بمنسوبيها من شاغلي الوظائف الإدارية، ولما تمثله الترقية من أهمية وأثر في تطوير الكوادر البشرية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تعلن عن موعد تطعيم الطلاب ضد كورونا
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
قال مصدر مطلع، إن قرار وزير التعليم حمد آل الشيخ، المتضمن توجيه جميع قطاعات وزارة التعليم من إدارات تعليم وجامعات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بإعداد خطة زمنية لأخذ لقاح فيروس كورونا لمنسوبي القطاعات التابعة لها والمتعاملين معها، يشمل المتعاملين مع جميع قطاعات الوزارة "الطلبة".
وأوضح أن وزير التعليم ذكر في تعميم حديث إلى أن يتم ذلك بالتنسيق مع القطاع الصحي بشكل عاجل، على أن تراعي الخطة الزمنية لاستكمال أخذ اللقاح لكل منسوبي القطاعات والمتعاملين (الطلبة وغيرهم) قبل بدء العام الدراسي المقبل 1443هـ.

وأوضح التعميم، نائب الوزير ونائب الوزير للجامعات والبحث والابتكار ومساعد الوزير ومحافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني متابعة ذلك كل فيما يخصه والرفع للجهات المختصة.

ولفت إلى أن وزير التعليم لفت في سياق تعميمه إلى التعاميم والأوامر السامية التي وجهت بقيام كل الجهات في القطاع الحكومي والخاص باتخاذ ما يلزم لحث العاملين لديها والمتعاملين معها على أهمية أخذ اللقاح، وأن تبدأ تلك الجهات في إشعار العاملين فيها والمتعاملين معها أن أخذ اللقاح سيكون من بين الإجراءات الاحترازية لتمكين العاملين فيها والمتعاملين معها من دخول مقارها.

ووفقا للتعميم، فإن وزارة الصحة تستمر بالتنسيق مع اللجنة المعنية باتخاذ جميع الإجراءات الاحترازية لمنع تفشي فيروس كورونا في المملكة، ومتابعة تطورات أخذ اللقاح من قبل أفراد المجتمع سواء كانوا مواطنين أو مقيمين، ورفع مقترحاتها في ضوء ما يتبين من البيانات التي ترصد في هذا الشأن، بحسب الزميلة "الوطن".

وأشار إلى أن القرار جاء إنفاذًا للتوجيهات السامية الكريمة، ولضمان سرعة العودة إلى الحياة الطبيعية وانتظام العملية التعليمية لأبنائنا وبناتنا الطلاب، وحرصًا على سلامة منسوبي التعليم والكادر التعليمي والإداري.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توضيح من "التعليم" بشأن الاختبارات النهائية في الجامعات والعام الدراسي المقبل
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
الرياض :
قال متحدث التعليم الجامعي، إن وزارة التعليم تعمل على أن يكون العام الدراسي القادم حضورياً وذلك وفقاً لمعطيات الوضع الصحي للجائحة.
‏وأوضح متحدث التعليم الجامعي، أن الأصل في الجامعات أن يكون الاختبارات النهائية عن بُعد إلا مايتم استثناء ذلك من قِبل مجالس الجامعات.

وأشار ‏متحدث التعليم الجامعي:"يُمنع حضور أي طالب للاختبار في حال الإصابة بكورونا أو وجود أعراض،ويتم إعادة اختباره في وقت لاحق".

‏وشدد:"يجب تطبيق الاجراءات الوقائية عندما تكون الاختبارات النهائية في الجامعات حضورياً".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء تطبيق ضوابط أداء اختبارات المرحلة الابتدائية
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3489
الرياض :
كشفت إدارات التعليم في المدن والمحافظات، عن وجود 8 ضوابط يتم تطبيقها في الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثاني للمرحلة الابتدائية، والتي تبدأ اليوم الثلاثاء.
وتتمثل تلك الضوابط، في دخول المعلم للحصة وتهيئة الطلاب للاختبار في أول خمس دقائق وحصر الغياب، على أن يكون الاختبار في منصة مدرستي عبر أيقونة الاختبارات أو في الحصة من خلال التيمز، وزمن الاختبار 30 دقيقة.

ويأتي ذلك بالإضافة إلى أن يكون الاختبار في الحصة الثانية وتخصص الحصة الأولى للمراجعة مع المادة والإجابة عن الاستفسارات والحصة الثالثة للفاقد التعليمي، وإذ لم يستطع الطالب الدخول للاختبار لأي سبب عليه الحضور للمدرسة في نفس يوم ووقت الاختبار حسب الجدول المعد من قبل كل مدرسة لأداء الاختبار حضورياً.

وأكدت الضوابط على أن ذلك مع الالتزام بالاحترازات والبروتوكولات الوقائية من فيروس كورونا، بينما إذا انقطع الإنترنت عن الطالب أثناء تأديته الاختبار وكان متبقياً له وقت سيعاد فتح الاختبار مرة ثانية، أما في حال انتهى وقت الاختبار يعتبر الطالب غائباً ويعاد له الاختبار في الدور الثاني في 20/9/1442 هـ.

ويعد من الضروري التأكد من دخول الطالب بحسابه الشخصي في منصة مدرستي والفورمز، وفيما يخص الطلاب الذين لديهم فاقد تعليمي أو خطط علاجية سيتم التواصل معهم من خلال شؤون الطلاب وتحديد الفاقد لهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” تقر شروط ترشيح السعوديين لقيادة المدارس الأهلية
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg

الوئام -عبدالله العازمي


أقرت وزارة التعليم، شروط ترشيح السعوديين لقيادة المدارس الأهلية.

جاء ذلك بناء على الصلاحيات المخولة للوزير حمد آل الشيخ نظاما وبناء على لائحة تنظيم المدارس الأهلية الصادرة بقرار مجلس الوزراء القاضي بضرورة تعيين قائدي وقائدات المدارس الأهلية والعالمية على حساب ملاكها وبناء على المادة الثامنة من لائحة تنظیم المدارس الأهلية الصادرة بقرار مجلس الوزراء.

وتضمنت اللائحة أن يعين لكل مدرسة أهلية مدير يكون مسؤولا عن النواحي الفنية والإدارية بالمدرسة، وعدد كاف من الموظفين الإداريين والفنيين وفقا لما تقرره جهة الإشراف، وبناء على القرار الوزاري بشأن إنشاء الإدارة العامة للتعليم العالمي والأجنبي.

والشروط هي:
أولا: اعتماد تنظيم آلية العمل في تكليف القيادات المدرسية في المدارس الأهلية والعالمية والطفولة المبكرة بالصيغة المرفقة بالقرار.
ثانيا: تلتزم جميع المدارس الأهلية والعالمية بتنفيذ هذا القرار.
ثالثا: تتابع مكاتب/إدارات التعليم الأهلي ومكاتب التعليم العالمي والأجنبي التزام المدارس الأهلية والعالمية والأجنبية بهذا القرار.
رابعا: يبدأ العمل بهذا القرار اعتبارا من تاريخ صدوره، ويلغي كل ما يتعارض معه.

خامسا: يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم، لتنفيذه، والعمل بموجبه، وأصله لوكالة التعليم العام الأهلي

-ضوابط ترشيح قادة المدارس الأهلية:
يتم ترشيح قائد المدرسة الأهلية وفق الآتي:

1- أن يكون المرشح سعودي الجنسية.
۲. أن يكون متفرغا لمهام قيادة المدرسة تفرغا تاما.
٣. أن يكون حاصلا على مؤهل جامعي ولا يقل عن درجة البكالوريوس، ويفضل أن يكون بذات التخصص للتكليف
الخاص بقيادة مدارس التربية الخاصة والطفولة المبكرة.
4. أن يكون لائقا صحية حسب التقرير الطبي المعتمد.
5. ألا تقل خبرته كمعلم عن ثلاث أعوام في مدرسة أهلية أو حكومية، ولدية خبرة إدارية سابقة أو عمل وكيلا قبل ترشيحه سنوات على الأقل، ولصاحب الصلاحية حق النظر الحالات الفردية وفق المصلحة التعليمية والتربوية.

6. أن يكون من المشهود لهم بالاعتدال في دينهم والمتميزين خلق وعلما وعملا وقدرة على أداء هذا الواجب النبيل.
۷. إجادة المرشح للمدارس العالمية والبرامج الدولية للغة الإنجليزية.
۸. يفضل حصوله على دورات تدريبية في المجال التربوي

9. اجتياز الاختبارات والمقابلة الشخصية ذات العلاقة.
-ضوابط ترشيح قادة المدارس الأهلية وفق أعداد الطلاب؛
أ- إدارات العموم في المناطق والمحافظات:

۱. پرشح مالك المدرسة أكثر من شخص (قائد) لكل مرحلة مستقلة وفقا لترخيص المدرسة ممن تنطبق عليهم ضوابط لمدة 3 الترشيح.
۲. پرشح مالك المدرسة أكثر من شخص من تنطبق عليهم ضوابط الترشيح، ليتم اختيار أحدهم ليكون قائدا للمرحلتين (الطفولة المبكرة والابتدائية) إذا كان المبنى مشترك بما لا يزيد عن (۳۰۰) طالبة ويرشح وكيلا واحدة لكل مرحلة.

۳. يرشح مالك المدرسة أكثر من شخص من تنطبق عليهم ضوابط الترشيح، ليتم اختيار أحدهم ليكون قائدة واحدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة إذا كان المبنى مشترك بما لا يزيد عن (۳۰۰) طالبة ويرشح وكيلا واحدة لكل مرحلة.
. يرشح مالك المدرسة أكثر من شخص من تنطبق عليهم ضوابط الترشيح، ليتم اختيار أحدهم ليكون قائدة واحدة للمرحلتين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

شرطان لتمكين أبناء السوريين المولودين بالمملكة ولا يحملون شهادات ميلاد من الدراسة

الرياض | عبير الفهد

كشفت مصادر «عاجل» عن صدور تعميم من وزارة التعليم، بشأن أبناء الوافدين السوريين المولودين بالمملكة لأبوين يحملان تأشيرة زيارة وليس لدى الأبناء سوى شهادات ميلاد وجوازات سفر.





وبحسب مصادر «عاجل»، فإن وزارة التعليم سمحت للمدارس الأهلية بتمكين أبناء الوافدين السوريين المولودين بالمملكة لأبوين يحملان تأشيرة زيارة وليس لدى الأبناء سوى شهادات ميلاد وجوازات سفر، من الدراسة بعد استخراج رقم الحدود ورفع خصائهم الحيوية من قبل إدارة الجوازات بالمنطقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في مدارس التعليم العام والتربية الخاصة

"التعليم" تعلن تعديل موعد إجازة الهيئتين "التعليمية والإدارية" في مرحلتي رياض الأطفال والابتدائية إلى 17 رمضان
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3511

فهد الغبيوي

الرياض

0 4 13,351
أعلنت وزارة التعليم عن تنظيم أعمال الدور الثاني، وإجازات شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية للعام الدراسي الحالي؛ لمرحلتي رياض الأطفال والابتدائية بمدارس التعليم العام والتربية الخاصة.


وأوضحت أنه نظرًا لانتهاء اختبارات الدور الأول في المرحلة الابتدائية، واستكمال خطط المعالجة والدعم؛ فقد قررت أن تكون بداية إجازة نهاية العام للهيئتين التعليمية والإدارية في مرحلة رياض الأطفال ومعاهد ومراكز وبرامج التربية الفكرية والتوحد وتعدد العوق لجميع المراحل الدراسية، نهاية دوام يوم الخميس 10/ 9 / 1442هـ، وبداية أعمال اختبارات الدور الثاني من الصف الثالث وحتى الصف السادس الابتدائي في مدارس التعليم العام والتربية الخاصة، يوم الأحد 13 / 9 / 1442هـ.

وأضافت أن بداية إجازة نهاية العام للهيئتين التعليمية والإدارية لبقية المرحلة الابتدائية في مدارس التعليم العام والتربية الخاصة، نهاية دوام يوم الخميس 17/ 9 / 1442هـ.

وأكدت أن للتمتع بالإجازة يشترط إنهاء جميع الأعمال وتسليم النتائج.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3512

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إعلان الجدول الزمني لقبول الطلاب والطالبات بجامعات الرياض
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3511
الرياض | وكالة الأنباء السعودية ( واس )

أعلنت اللجنة الإشرافية للقبول الإلكتروني الموحد للطلاب والطالبات في الجامعات الحكومية بمنطقة الرياض (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وجامعة الملك سعود، وجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية، وجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، وجامعة شقراء، وجامعة المجمعة) والكليات التقنية بمدينة الرياض الجدول الزمني لبوابتي قبول الطلاب والطالبات.




وحددت اللجنة بدء التقديم على بوابة قبول الطلاب من يوم الأحد 24 / 11 / 1442هـ الموافق 4 / 7 / 2021 م ويستمر حتى يوم السبت 30 / 11 / 1442هـ الموافق 10 / 7 / 2021 م.

وللطالبات يوم الاثنين 25 / 11 / 1442هـ الموافق 5 / 7 / 2021 م ،ويستمر حتى يوم الأحد 01 / 12 / 1442هـ الموافق 11 / 7 / 2021 م.


يُذكر أن بوابة القبول الموحد للطلاب في منطقة الرياض www.rbu-admit.edu.sa وبوابة القبول الموحد للطالبات في مدينة الرياض www.rgu-admit.edu.sa

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

انتهت التفاصيل الرقمية وأُقفلت الأجهزة والجميع يحصد نتيجة الجهد الشاق

بعد عام حافل.. اليوم بداية الإجازة لإداريي ومعملي المتوسط والثانوي‎
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3533

سعود الدعجاني

الطائف

بعد عام من العطاء في تقديم الدراسة عن بعد للطلاب والطالبات في جميع المراحل الدراسية، تبدأ اليوم الخميس ٩/٢٤ / 1442هـ إجازة الهيئة الإدارية والتعليمية للمرحلتين المتوسطة والثانوية.


وتأتي إجازة المعلمين والمعلمات بعد عام دراسي حافل تَحققت في مسيرة التعليم عن بُعد في المملكة رغم ظروف الجائحة قدموا خلالها جهودهم الوطنية المخلصة لتعليم الطلاب والطالبات.

ومرت أحداث العام سريعاً نجحت فيه وزارة التعليم تحويل التحديات إلى قصة نجاح بدعم القيادة – حفظها الله - لأبنائها، وتفاني منسوبي التعليم في أداء رسالتهم في مرحلة استثنائية".

وبعد انتهاء العام الدراسي الاستثنائي وبداية الإجازة انتهت التفاصيل الرقمية، وأُقفلت الأجهزة، وسكن صوت المعلمين والمعلمات في منازلهم، وحصد الطلاب والطالبات ثمرة اهتمامهم ومتابعة أولياء أمورهم لهم، وانطوى عام دراسي أثبت فيه منسوبو التعليم أن مع الإمكانات والدعم اللامحدود لا شيء مستحيل في سبيل إنجازات تتحقق ونجاح يُبهر لخدمة الوطن ورفعة شأنه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المحسن: الجائزة تهدف إلى تطوير المعرفة في الرياضيات وتعليمها في المملكة

وزير التعليم يرعى حفل تكريم الفائزين بجائزة جسر للريادة في الرياضيات


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 533
يرعى وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ في شهر شوال القادم حفل تكريم الفائزين والفائزات بجائزة جسر للريادة في الرياضيات في دورتها الأولى.


وثمّن رئيس مجلس إدارة الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" الدكتور بندر المحسن رعاية وزير التعليم الحفل، مشيرًا إلى أن الحفل سوف يشهد تكريم ١٦ فائزًا وفائزة من فئة الأفراد في فرع ‫المبادرات الإبداعية كما يشهد تكريم الفائز في فرع المؤسسات.

وقال المحسن: إن الجائزة تهدف إلى تطوير المعرفة في الرياضيات وتعليمها في المملكة، بالإضافة إلى اكتشاف المتميزين والمبدعين في الرياضيات وتعلمها وتشجيعهم وتحفيزهم، وإبراز التجارب الإبداعية في تعليمها، ومن ثم تعميمها كي يستفاد منها بشكل أكبر في الواقع التعليمي. وتحقيق التواصل العلمي والتربوي بين ذوي الاختصاص في مجال الرياضيات وتعليمها، كما تهدف إلى الإسهام في تطوير البحث العلمي في الرياضيات وتعليمها.

من جهة أخرى أوضح المدير التنفيذي للجائزة الدكتور محمد النذير؛ أن الجائزة تتضمن أربعة فروع هي: الأداء التدريسي لمعلمي ومعلمات الرياضيات. والتميز العلمي، والتميز البحثي، والمبادرات الإبداعية، مشيرًا إلى أنه سيجري تفعيلها تباعًا دورة بعد الأخرى بحسب قرارات مجلس إدارة الجمعية.

وقال النذير: بدأت الدورة الأولى لهذا الفصل الدراسي بفرع"المبادرات الإبداعية" التي تعنى بالتعليم الإلكتروني، والمستهدف فيها معلمو الرياضيات ومشرفوها، كذلك المؤسسات التعليمية.

وأضاف النذير أن المتقدمين للفوز بالجائزة ١١٩ من معلمي ومعلمات الرياضيات في التعليم العام، وأعضاء هيئة التدريس في التعليم الجامعي. ومشرفي ومشرفات الرياضيات في إدارة التعليم. وطلاب وطالبات التعليم العام والجامعي، والمهتمين والمبدعين في الرياضيات وتعليمها.

وبيّن النذير أن جميع الأعمال المقدمة مرت بثلاث لجان تحكيم من خلال اللجنة العلمية التي تضم نخبة من أعضاء هيئة التدريس والمتخصصين في علم الرياضيات.

ولمزيد من المعلومات يمكن زيارة حساب الجائزة على . توتير@samsprz وعلى موقع الجائزة https://sams.ksu.edu.sa/ar/node/409 .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

موعد إعلان نتائج رخص المعلمين

الرياض :
كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب، أن يوم الثلاثين من شهر مايو الجاري موعداً لإعلان النتائج والبدء في إصدار الرخص للمجتازين للاختبارات التي عقدت بنوعيها (الاختبار التخصصي والاختبار العام).
ويأتي ذلك حسب الجدول الزمني الذي أقرته الهيئة عند البدء بتدشين منصة التسجيل الإلكترونية في شهر نوفمبر من عام 2020.

ويهدف نظام رخص المعلمين، إلى الارتقاء والتطور المهني، والتحفيز على التطوير والتعلم الذاتي، إضافة إلى التطبيق العملي للمعايير المهنية في مجال التخصصات العلمية المختلفة، وضمان استيفاء الحد الأدنى المقبول من معايير الكفاية المهنية لمزاولة مهنة التعليم...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عودة التعليم حضوريًّا والصحة والتعليم تحددان فئات الطلاب العمرية المستهدفة
يشترط التحصين لدخول أي نشاط اقتصادي أو تجاري أو ثقافي أو ترفيهي أو رياضي
‎https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

المواطن - واس

أعلنت وزارة الداخلية عودة التعليم حضوريًا للمعلمين والمعلمات، وأعضاء هيئات التدريس والتدريب في الجامعات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني.

وأوضحت الداخلية في بيان لها، أنه تتفق وزارتا الصحة والتعليم على تحديد فئات الطلاب العمرية المستهدفة.

بيان الداخلية:
وصرّح مصدر مسؤول في وزارة الداخلية بأنه بناءً على ما رفعته الجهات المختصة بشأن الإجراءات التي اتخذتها المملكة في مواجهة فيروس كورونا المستجد (كوفيد 19)، ولغرض الحفاظ على الصحة العامة؛ فقد تقرر ما يلي:

أولًا: اشتراط التحصين ـ المعتمد من وزارة الصحة ـ ابتداءً من يوم الأحد 22 ذو الحجة 1442هـ الموافق 1 أغسطس 2021م، وذلك فيما يتعلق بالآتي:

أ‌. دخول أي نشاط اقتصادي أو تجاري أو ثقافي أو ترفيهي أو رياضي.

ب‌.دخول أي مناسبة ثقافية أو علمية أو اجتماعية أو ترفيهية.

ج‌.دخول أي منشأة حكومية أو خاصة، سواءً لأداء الأعمال أو المراجعة.

د‌. دخول أي منشأة تعليمية حكومية أو خاصة.

هـ. استخدام وسائل النقل العامة.

توكلنا:
وسيتم استخدام تطبيق “توكلنا” للتأكد من حالة التحصين للمواطنين والمقيمين.

كما تصدر الجهات المعنية، كل فيما يخصه، بيانات توضيحية لآلية تنفيذ ما ورد في البنود أعلاه، مشتملة على الضوابط والشروط ذات الصلة.

وشدّد المصدر على ضرورة التزام الجميع بالإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية، وعدم التهاون في تطبيق الاشتراطات الصحية، من التباعد الاجتماعي، ولبس الكمامة، وتطهير الأيدي بشكل مستمر، والالتزام بالبروتوكولات المعتمدة.

وتخضع جميع الإجراءات والتدابير للتقييم المستمر من قبل هيئة الصحة العامة (وقاية)، وذلك بحسب تطورات الوضع الوبائي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تُعيد مسمى "مدير المدرسة" وتلغي "قائد"
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الجمعة، عن إعادة مسمى مدير ومديرة المدرسة للواجهة مرة أخرى بديلًا لمسمى قائد الذي استمر لأكثر من 7 سنوات.
وأشارت الوزارة إلى تعديل مسمى المرشد الطلابي إلى مسمى الموجه الطلابي، وإضافة مسمى موظفة خدمات وهي خاصة برياض الأطفال في مدارس الطفولة المبكرة، ومسمى مساعد معلم في التربية الخاصة.

وجاء ذلك في الدليل التنظيمي للمدارس الذي أصدرته الوزارة خلال العام الحالي 1442هـ، حيث حدد المؤهلات والخبرات المطلوبة في مدير المدرسة.

وتضمنت المؤهلات والخبرات المطلوبة أن يرتبط تنظيمًا بمدير مكتب التعليم والمتمثلة في شهادة جامعية أو أكثر ومعلم ممارس فأكثر، وعضوية في اللجان ذات العلاقة بالوظيفة أو ترؤسه لفرق عمل ذات علاقة، ووجود خبرة 9 سنوات منها 6 سنوات في التدريس و3 سنوات كوكيل مدرسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
التعليم تتيح غداً التقديم على إجراءات النقل الداخلي والخارجي لشاغلي الوظائف التعليمية

الرياض:
تبدأ وزارة التعليم يوم غد الأحد 11/ 10/ 1442هـ الساعة التاسعة صباحاً؛ إتاحة التقديم على إجراءات النقل الداخلي والخارجي لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي 1442هـ ضمن إجراءات تسديد الاحتياج من الكوادر التعليمية، وذلك انطلاقاً من اهتمام الوزارة وحرصها على تهيئة البيئة الملائمة لمنسوبيها، بما يعود بالأثر الإيجابي على العملية التعليمية، ويحقق مصلحة التعليم.
وتتميّز آليات إجراءات النقل هذا العام بتنفيذها على نظام فارس، وتزامن طلب النقل الداخلي مع النقل الخارجي، إلى جانب عدم الحاجة لتحديث البيانات وإنما تأكيدها فقط من طالبي النقل، واعتماد الإقرار الإلكتروني و‏عدم الحاجة لطباعة استمارة النقل، كذلك ربط إجراءات النقل وكافة عملياته في نظام واحد.

وأكدت وزارة التعليم أن طلب النقل لشاغل الوظيفة التعليمية ينتهي بإعلان نتيجة إجراءات النقل لهذا العام، مشيرةً إلى أنه سيتم تطبيق الأنظمة واللوائح تجاه مَنْ يخالف ضوابط وسياسات أمن المعلومات وتجاوز الصلاحيات، وفي حال وجود بيانات غير صحيحة؛ فللوزارة الحق في إلغاء عملية النقل، مبينةً أنه إذا تم إلغاء نقل شاغل الوظيفة التعليمية بعد تنفيذ الإجراءات لأي سبب فلا يلزم نقل الذي يليه في الترتيب حرصاً على استقرار العملية التعليمية.

ووجهت وزارة التعليم بتشكيل لجنة مركزية بإشراف وكالة الوزارة للشؤون المدرسية وعضوية الجهات ذات العلاقة؛ لتتولى المتابعة والتنسيق والإشراف على عمليات تنفيذ واستيفاء إجراءات النقل الداخلي والخارجي، وإعداد التقارير اللازمة لذلك، إلى جانب تشكيل لجان في إدارة أو قسم شؤون المعلمين في إدارات التعليم لتنفيذ إجراءات النقل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
التعليم تكشف عن أنصبة الحصص الأسبوعية للمعلمين والمعلمات للعام الدراسي القادم

الرياض :
كشفت وزارة التعليم عن أنصبة الحصص الأسبوعية للمعلمين والمعلمات للعام الدراسي القادم 1443، وذلك وفق الدليل التنظيمي للمدارس الذي سيُطبق على مدارس التعليم العام، وتحفيظ القرآن الكريم، والطفولة المبكرة، وبرامج التربية الخاصة المطبقة في التعليم العام، ومدارس التعليم المستمر.
وأوضحت وزارة التعليم في الدليل التنظيمي للمدارس أن نصاب "المعلم الممارس" هو 24 حصة، فيما يبلغ نصاب "المعلم المتقدم" 22 حصة، ونصاب "المعلم الخبير" 18 حصة، مشيرة إلى أنه في حال عدم استحقاق المدرسة لمدير ووكلاء، يكلف أحد معلمي المدرسة بإدارتها، بنصاب مخفض (مادة واحدة) من تخصصه، بحسب الزميلة "عكاظ".

وتابعت أنه في حال استحقاق المدرسة لوكيل واحد، يتولى الوكيل جميع المهمات الموكلة لوكلاء المدرسة وشؤون الطلاب، والشؤون المدرسية، ويتولى المدير جميع مهمات وكيل المدرسة للشؤون التعليمية على أن يكلف معلم بنصاب مخفض للقيام بمهمات الموجه الطلابي في المدارس التي يقل عدد طلابها عن 100 طالب، ويتولى وكيل المدرسة مهمات التخطيط للنشاط الطلابي في حالة عدم استحقاق المدرسة لرائد نشاط، وفي المدارس التي لا تستحق وکیل يتولى مدير المدرسة هذه المهمات...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
في مؤسسات التعليم العام والجامعي والتدريب التقني وفق ما تتفق عليه مع "الصحة"

"التعليم" تعلن الترتيبات الأولية للعودة الحضورية للعام الدراسي المقبل 1443هـ


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

1 15 19,029
إشارةً إلى الموافقة السامية على عودة التعليم حضورياً وفق ما تتفق عليه وزارتا الصحة والتعليم، وذلك للعام الدراسي المقبل 1443هـ، وبناءً على الترتيبات الأولية، وتحقيقاً للمصلحة العامة؛ فقد تقرر ما يلي:

أولاً: عودة المعلمين والمعلمات وأعضاء هيئة التدريس والتدريب التقني حضورياً إلى مقرات العمل في المــدارس والكلــيات والجــامعات الحــكومية والأهلية ومعاهد وكليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني؛ بدءاً مـن موعد حضورهم للعام الدراسي المقبل 1443هـ؛ مما يؤكد أهمية أخذ لقــاح فيروس كورونا المســـتجد "كوفيد-19" من الآن، وفق الترتيبات التي تحددها وزارة الصحة تحقيقاً لسلامة الجميع، وسيتم التحــقق من ذلك من خلال تطبيقي "توكلنا" و"تباعد"، وسيكون ذلك متطلباً للدخول إلى جميع مباني الجهات التابعة لوزارة التعليم من المدارس الحكــوميـــة والأهــلية، والجــامعات الحــكومية، والــجامعات والكــليات الأهــلية، ومنـــشآت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني.

ثانياً: العـــودة لجمـــيع طلبة الجـــامعات الحـــكومية والأهلــية، والمؤسسـة العامة للتدريب التقني والمهني إلى مقاعد الدراسة، مع اشتراط سلامة حالتهم الصحية، وستعلن الجامعات والمؤسسة القرارات اللازمة لتحديد آليات الحضور.

ثالثاً: أهمية التحصين بأخذ لقــاح فيروس كــورونا المستجد "كوفيد-19"؛ وفق الترتيبات التي تحددها وزارة الصحة، وذلك لاستكمال إجراءات بدء الدراسة للطلاب المستجدين في الــجامعات والكــليات والمــؤسسة العـــامة للتدريب التقني والمهني للعام الدراسي المقبل 1443هـ، والاطمئنان على صحة الجميع، وستعلن الجامعات والمؤسسة القرارات اللازمة لاستكمال آليات القبول.

رابعاً: العودة لطــلبة التعليم العام للمــدارس الحكومية والأهلية وفقاً للنماذج التشغيلية المعتمـــدة التي سيــُـعلن عنـــها في حينه، وستحدد الفئات الـعمرية المستهدفة في العودة، وفقاً للتنسيق مع وزارة الصحة والترتيبات المعتمدة لديها، كما ستُراعى الجـــوانب المتعــلقة بالكــثافة الطــلابية في المـــدرسة، والأماكن النـــائية للمدارس، مع استمرار عملـــيات التقييم والمتابعة والرقابة فـــي التطبـــيق، والتقيّد بجـــميع الإجـــراءات الاحــترازية اللازمة المعتمدة من الجهات المختصة.

وثمّنت وزارة التعـــليم لجميع منسوبي منظومة التعليم تعاونهم، واستشعارهم للمسؤولية الوطنية، وذلك حرصاً على صحتهم وسلامة الجميع، وسلامة بيئة العمل من المخاطر، ولضمان انتظــام العمـلية التعليمية للعام الدراسي المقبل، وتجنيب الوطن أي مخاطر لا قدر الله.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال: ستتم إضافة مواد جديدة العام المقبل وتطبيق خطط مطورة
"وزير التعليم": السنة الدراسية 3 فصول كل فصل 13 أسبوعاً.. 12 إجازة خلال العام
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3564

الرياض

0 3 13,335
قال وزير التعليم د. حمد بن محمد آل الشيخ، إن العام الدراسي المقبل سيشهد 3 فصول دراسية، وكل فصل يتكون من 13 أسبوعاً، وإجازة مدتها أسبوع بين كل فصل دراسي وآخر.


وتابع: ستتم إضافة مواد جديدة العام المقبل، وتطبيق خطط مطورة، وهناك 12 إجازة خلال العام الدراسي الواحد.

وأوضح أن منصة #مدرستي حققت أرقاماً عالمية؛ مؤكداً أهمية سرعة الحصول على لقاح #كورونا قبل الأول من #أغسطس.

وأضاف الوزير، اليوم الأربعاء، خلال مؤتمر صحفي للإعلان عن آلية التقويم الدراسي_الجديد لعام 1443هـ: نشكر المعلمين والقائمين على العملية التعليمية على جهودهم خلال الجائحة، كما نشكر الأسر التي ساندت المدارس والجامعات.

وتابع: نشكر دولتنا العظيمة التي قدّمت كل السُبل لاستمرار التعليم خلال جائحة #كورونا.

وزاد الوزير: سنستخدم التعليم المدمج إذا تطوّر الوضع الصحي، ومتفائلون بأن الفصل القادم سيكون حضورياً، وسيتم الاستغناء عن السنة التحضيرية في الجامعات، ونعمل على زيادة أيام الدراسة، والإجازات المطولة مستمرة، كما أن المناهج الحالية مفترض أن تطور منذ زمن بعيد.

وقال: لا بد على وزارة التعليم أن تزيد من الأيام الدراسية لأبنائنا وبناتنا الطلاب، ولذلك الإعلان عن التقويم الدراسي الجديد سيكون وفق ثلاثة فصول، وسيتضمن الفصل الدراسي الجديد 12 إجازة في أثناء العام الدراسي؛ ما يكسر جمود الفصل الدراسي.

وأضاف: وزارة التعليم مستمرة في رحلة التطوير للنظام التعليمي، من خلال الاستثمار الأمثل لرفع مستوى كفاءة المنظومة التعليمية بما يتواءم مع مستهدفات تنمية القدرات البشرية ورؤية المملكة 2030.

وكشف الوزير أن التقويم الدراسي الجديد: يبدأ يوم الأحد 1443/1/21هـ، وينتهي يوم الخميس 1443/12/1هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f48294212063ddb988b456f/5f482c62e795a.jpg
آل الشيخ": الأمر متروك لكل جامعة على حدة بحسب قدرتها على التكيّف

"التعليم" تمنح الجامعات مهلة سنة لتطبيق نظام الثلاثة فصول


قاسم الخبراني

الرياض

0 0 1,406
أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ أنه تم منح الجامعات مهلة سنة لتطبيق نظام التقويم الدراسي الجديد والمتمثل في ثلاثة فصول، حيث بيّن أن الأمر متروك لكل جامعة على حدة بحسب قدرتها على التكيّف؛ لما يتطلب الأمر من تغيير في خططها ومناهجها الدراسية كونها مكفولة بمجالس.


وأشار "آل الشيخ": لا نريد أن يكون التغير شكليًا بل نريده أن يكون أساسيًا لمصلحة الطالب ولمصلحة نواتج التعلم ولمصلحة تطوير الخطط الدراسية بما يكفل تنافسيتها على مستوى العالم، وأوضح أن الخطة تستهدف الاستغناء عن السنة التحضيرية في الجامعات، بالإضافة إلى تقديم مواد أساسية.

وكان المتحدث باسم الجامعات قد بيّن أن العودة كاملة لطلاب وطالبات الجامعات الحكومية والأهلية العام القادم، لافتًا إلى أن الترتيبات الأولية للعودة الحضورية في مؤسسات التعليم العام، والجامعي، والتدريب التقني، للعام الدراسي المقبل 1443هـ.

وكان وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قد أعلن عن التقويم الدراسي الجديد لعام 1443هـ للتعليم العام، متضمنًا تطوير المناهج والخطط الدراسية، والفصول الثلاثة، وما يتبعها من تطويرات إضافية، عادًا تلك العناصر هي المفاصل الحيوية للتطوير؛ لمواكبة ومنافسة أفضل الممارسات العالمية، وتحقيق مستهدفات تنمية القدرات البشرية، ورؤية المملكة 2030.

وأكد خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده اليوم في مقر وزارة التعليم أن مشروع تطوير النظام التعليمي يمثل المرحلة الأولى لعمل مستمر يشارك فيه الجميع لصنع مستقبل أفضل لأبناء وبنات الوطن الذين يستحقون نظامًا تعليميًا يحقق أحلامهم وطموحاتهم، مشيرًا إلى أن الوزارة مستمرة في رحلة التطوير للنظام التعليمي، من خلال الاستثمار الأمثل للعام واليوم الدراسي، والموارد التعليمية، ورفع مستوى كفاءة منظومة التعليم.

وأفاد وزير التعليم بأن التقويم الدراسي سيكون بنظام ثلاثة فصول بدلاً من فصلين دراسيين، على أن يتكون كل فصل دراسي 13 أسبوعًا، لافتًا إلى أن التقويم الدراسي الجديد يتضمن 12 إجازة أثناء العام الدراسي، وفي كل فصل دراسي هناك إجازات نهاية أسبوع مطولة Long weekend، كذلك إجازة بين كل فصل وآخر وغيرها من التغييرات الجدرية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” تعلن رسميا التقويم الدراسي للعام المقبل الذي ينتهي أول ذي الحجة
26 مايو 20210

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1



أعلنت وزارة التعليم، اليوم، التقويم الدراسي الجديد للعام المقبل 1443 الذي ينتهي أول ذي الحجة الموافق 30 يونيو 2022.

يشار إلى أن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، أعلن في وقت سابق، اليوم، تفاصيل التقويم الدراسي الجديد، مشيرا إلى تحويل الدراسة إلى ثلاثة فصول بدلا من فصلين، يتكون الفصل الواحد من 13 أسبوع، ويتضمن 12 إجازة.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3565

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وكيل وزارة التعليم يوضح مكتسبات إقرار الدراسة على نظام ثلاثة فصول








قال وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور محمد المقبل، إن إقرار الدراسة في السعودية على نظام ثلاثة فصول، لها مكتسبات إيجابية كبيرة، منها زيادة العام الدراسي، والواضحة من عدد أيام الدراسة الفعلية التي تصل إلى 183 يوما، وهي فرصة لتقديم مواد جديدة، وزيادة مساحة التطبيقات، ومن أهم المواد الجديدة التي تم إقرارها للعام الدراسي الجديد، مادة اللغة الإنجليزية ومادة المهارات الحياتية والأسرية بدءا من الصف الأول الابتدائي، مادة المهارات الرقمية بدءا من الصف الرابع الابتدائي، ومادة التفكير الناقد التي تقدم نهاية المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية.

وأكد في تصريحات للعربية أن خطة التغيير التي أعلنها وزير التعليم اليوم، جاءت بعد دراسات دقيقة ومستفيضة خلال السنتين الماضيتين، حول التقويم العام الدراسي، وتطوير العملية التعليمية من الخطط والمناهج، والأوزان النسبية للمواد، وكيفية توزيعها خلال العام الدراسي، وتمت الاستفادة من تجارب عالمية نقلت تجاربهم الناجحة في أنظمة التعليم والمناهج، وذلك عبر عدد من الدول المتقدمة في مجال التعليم مثل سنغافورة وبريطانيا والإمارات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وكيل وزارة التعليم يوضح مكتسبات إقرار الدراسة على نظام ثلاثة فصول








قال وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور محمد المقبل، إن إقرار الدراسة في السعودية على نظام ثلاثة فصول، لها مكتسبات إيجابية كبيرة، منها زيادة العام الدراسي، والواضحة من عدد أيام الدراسة الفعلية التي تصل إلى 183 يوما، وهي فرصة لتقديم مواد جديدة، وزيادة مساحة التطبيقات، ومن أهم المواد الجديدة التي تم إقرارها للعام الدراسي الجديد، مادة اللغة الإنجليزية ومادة المهارات الحياتية والأسرية بدءا من الصف الأول الابتدائي، مادة المهارات الرقمية بدءا من الصف الرابع الابتدائي، ومادة التفكير الناقد التي تقدم نهاية المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية.

وأكد في تصريحات للعربية أن خطة التغيير التي أعلنها وزير التعليم اليوم، جاءت بعد دراسات دقيقة ومستفيضة خلال السنتين الماضيتين، حول التقويم العام الدراسي، وتطوير العملية التعليمية من الخطط والمناهج، والأوزان النسبية للمواد، وكيفية توزيعها خلال العام الدراسي، وتمت الاستفادة من تجارب عالمية نقلت تجاربهم الناجحة في أنظمة التعليم والمناهج، وذلك عبر عدد من الدول المتقدمة في مجال التعليم مثل سنغافورة وبريطانيا والإمارات...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تمدد فترة تأكيد بيانات المتقدمين على النقل الخارجي والداخلي
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

الرياض :
كشفت وزارة التعليم اليوم الجمعة، عن تمديد فترة تأكيد بيانات المتقدمين على إجراءات النقل الخارجي والداخلي حتى 18/ 10.
وأوضحت وزارة التعليم أنه بعد هذا التاريخ سيتم التواصل مع مَنْ لديه ملاحظات على صحة البيانات حتى تاريخ 24/ 10.

وتابعت:"يلي ذلك فترة إدخال الرغبات حسب جدول إجراءات النقل المعلن في وقت سابق".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

موعد بداية العام الدراسي 1443.. وعدد أيام الاجازات الرسمية

الرياض :
وضعت وزارة التعليم بالمملكة منهجية جديدة للعام الدراسي القادم، من أجل معالجة العديد من المشكلات التي ظهرت في النظام التعليمي، ما استدعى الوزارة إلى ضرورة حصرها لمعالجتها بشكل كامل، لتمضي مسيرة العملية التعليمية بالمنهجية التطويرية بهدف رقي التعليم ومساعدة الطلاب والمعلمين وجميع منسوبي منظومة التعليم في البلاد على الشعور بتلك النتائج المثمرة، والتي تخلص التعليم السعودي من المعضلات التي تواجهه.
ونوضح خلال السطور التالية موعد بداية العام الدراسي 1443

قامت وزارة التعليم بطرح التقويم الدراسي 1443هـ، وأعلنت موعد بداية ونهاية العام الدراسي القادم الذي يترقبه الطلاب وأولياء الأمور، والذي على أساسه يتعرف المهتمين بالأمر على مدة الأجازة الصيفية، والتي تربط بها خطة الأسر في السفر والإقامة والزيارات والتنقلات، وقد جاءت المواعيد على النحو التالي :

• موعد بداية العام الدراسي 1443هـ، سوف يكون يوم الأحد 21 محرم 1443 الموافق 29 أغسطس 2021م .

• موعد نهاية العام الدراسي 1443هـ، سوف يكون مع نهاية دوام يوم الخميس 21 من ذي الحجة 1443هـ الموافق 30 يونيو 2022م .

• موعد بداية اجازة الفصل الدراسي الأول، سوف يكون مع نهاية دوام يوم الخميس 20 ربيع ثاني 1443هـ الموافق 25 نوفمبر 2021م .

• موعد بداية الفصل الدراسي الثاني، سوف يكون يوم الأحد الموافق الأول من جمادى الأولى 1443هـ الموافق 5 ديسمبر 2021م .

• موعد بداية اجازة الفصل الدراسي الثاني، سوف يكون نهاية دوام يوم الخميس 7 شعبان 1443هـ الموافق 10 مارس 2022م .

• موعد بداية الدراسة للفصل الدراسي الثالث، سوف يكون يوم الأحد 17 شعبان 1443هـ الموافق 20 مارس 2022م .

وأعلنت أيضًا وزارة التعليم عن التقويم الدراسي للعام الجديد 1443هـ، والذي يتم تقسيمه إلى ثلاثة فصول دراسية، تتخللها عدد من الاختبارات بمنهجية معينة تم وضعها من قبل الوزارة، كما أن عدد الاجازات سوف تصل 12 اجازة منها الوطنية والدينية، فضلًا عن الاجازات بين الفصول، وجاء تقويم العام الجديد بالأسابيع على النحو التالي :

عدد أسابيع الفصل الدراسي الأول – 13 أسبوع .

عدد أسابيع الفصل الدراسي الثاني – 13 أسبوع .

عدد أسابيع الفصل الدراسي الثالث – 13 أسبوع .

عدد ايام الدراسة الفعلية خلال الفصول الثلاثة – 183 يوم .

عدد الاجازات اثناء الدراسة – 12 اجازة .

عدد أيام الاجازات اثناء الدراسة مع احتساب اجازة نهاية الأسبوع – 69 يوم .

عدد أيام الاجازات اثناء الدراسة بدون احتساب اجازة نهاية الأسبوع – 39 يوم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/02/DyjpWATWsAAn4EB.jpg
التقى رؤساء تحرير الصحف ومديري القنوات الإعلاميةوزير التعليم: تطوير التعليم عملية مستمرة بشراكة الجميع
التقى رؤساء تحرير الصحف ومديري القنوات الإعلامية
الجمعة/السبت 04 يونيو 2021
«الجزيرة» - الرياض:

أكد معالي وزير التعليم دكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن رحلة التطوير في منظومة التعليم، بما فيها تطوير المناهج والخطط الدراسية عملية مستمرة، وهي مرحلة أولى من التطوير، والجميع فيها شركاء كمنجز وطني يحقق طموحات قيادة المملكة، ورؤية الوطن الطموحة، ويجد فيه أبناء وبنات الوطن ما يستحقونه من تطوير لمهاراتهم، والاستجابة لطموحاتهم، وتعزيز منافستهم عالمياً، لافتاً إلى الدعم والمتابعة الكريمة التي يحظى بها التعليم من لدن خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- التي جعلت من الاستثمار في الإنسان مشروعها الأول؛ للوصول إلى نموذج سعودي متميز في التعليم.

وقال معالي وزير التعليم خلال لقائه أمس الخميس رؤساء تحرير الصحف السعودية ومديري القنوات الإعلامية: «إن التطوير في التعليم هو نتاج دراسات متأنية ومتخصصة، عملت عليها الوزارة خلال السنتين الماضيتين، وأظهرت الحاجة الملحة والسريعة لهذا التطوير الحقيقي والعميق الذي يستجيب لاحتياجات التنمية ومستقبل الوطن، وتتكامل فيه عناصر العملية التعليمية، ويؤدي إلى رفع مستوى كفاءة المنظومة التعليمية، وفق أفضل الممارسات العالمية؛ لتحقيق رؤية المملكة 2030».

وأضاف معاليه أن التعليم في عهدة الدولة، وقراراته محصّنة بشراكة المجتمع؛ لبناء إنسان واعٍ ومعتدل يعتز بوطنه وتاريخه وحضارته، ويفتخر بقيادته ورموزه، وينافس عالمياً، مشيراً إلى أن وزارة التعليم ستواصل تحقيق رؤية سمو ولي العهد -حفظه الله- الطموحة في تعزيز المهارات، واستثمار جهود منسوبي التعليم للمشاركة في التنمية.

وأشار دكتور آل الشيخ إلى أن وزارة التعليم واثقة بجهود منسوبيها للمشاركة في تحقيق هذا التطوير وإنجازه واقعاً، وتجاوز التحديات كافة، سواء من داخل المنظومة التعليمية أو خارجها، مشيداً بعطاء زملائه وزميلاته من المعلمين والمعلمات وتفانيهم في أداء رسالتهم، حيث أثبتت المواقف أنهم على قدر الثقة والمسؤولية، ومصدر فخر للوطن وبناء إنسانه ومستقبله.

وأوضح وزير التعليم: «إن المرحلة الأولى في مشروع التطوير بدأت بالإعلان عن تطوير المناهج والخطط الدراسية وتطبيق الفصول الدراسية الثلاثة»، مؤكداً أن التطوير سيسهم في رفع نواتج التعلّم وتحسين مستوى الأداء التعليمي للطلاب والطالبات، ودعم مهاراتهم، وتعزيز قدراتهم، وتحسين نتائج المملكة في الاختبارات الدولية، وسد الفجوة بين سنوات السلم التعليمي وسنوات الدراسة الفعلية، بالإضافة إلى المقاربة مع الدول المتقدمة تعليمياً وبين النظام التعليمي في المملكة في عدد الأيام الفعلية للدراسة، وهذا ما سيتم معالجته مع تطبيق الفصول الدراسية الثلاثة العام المقبل.

وكان معالي وزير التعليم دكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أعلن في وقت سابق عن التقويم الدراسي الجديد لعام 1443هـ للتعليم العام؛ متضمناً تطوير المناهج والخطط الدراسية، والفصول الثلاثة، وما يتبعها من تطويرات إضافية، معتبراً تلك العناصر هي المفاصل الحيوية للتطوير؛ لمواكبة ومنافسة أفضل الممارسات العالمية، وتحقيق مستهدفات تنمية القدرات البشرية، ورؤية المملكة 2030.

وأكد معاليه أن مشروع تطوير النظام التعليمي، يمثل المرحلة الأولى لعمل مستمر يشارك فيه الجميع لصنع مستقبل أفضل لأبناء وبنات الوطن الذين يستحقون نظاماً تعليمياً يحقق أحلامهم وطموحاتهم، مشيراً إلى أن وزارة التعليم مستمرة في رحلة التطوير للنظام التعليمي، من خلال الاستثمار الأمثل للعام واليوم الدراسي، والموارد التعليمية، ورفع مستوى كفاءة منظومة التعليم.

وقال وزير التعليم: إن التقويم الدراسي سيكون بنظام ثلاثة فصول بدلاً من فصلين دراسيين، على أن يتكون كل فصل دراسي 13 أسبوعاً، وفي كل فصل دراسي هناك إجازات نهاية أسبوع مطولة Long weekend، كذلك إجازة بين كل فصل وآخر.

وأضاف دكتور آل الشيخ أنه سيتم من العام الدراسي المقبل؛ تطبيق خطط دراسية مطورة تتسق مع متطلبات مرحلة تطوير المناهج، وإدخال مناهج جديدة، من خلال رفع كفاءة الأوزان النسبية، مبيناً أنه سيتم تضمين مواد جديدة، وتطوير المناهج وتقديم تدريس مواد أخرى؛ بناءً على احتياج كل مرحلة وفصل دراسي.

وأشار وزير التعليم إلى أنه على مدى عامين من العمل المتواصل في وزارة التعليم، وبناءً على دراسات متأنية قامت بها فرق متخصصة؛ تم التوصل إلى نتيجة رئيسة وأن نظام التعليم الحالي يحتاج إلى تطوير حقيقي وعميق، موضحاً أن نتائج المملكة في الاختبارات الدولية حالياً أقل من المنخفض، كما أن الفجوة بين سنوات السلم التعليمي وسنوات الدراسة الفعلية تصل إلى 4 سنوات، ولا يمكن معالجة تلك التحديات بأدوات لم يعد لها تأثير، لافتاً إلى أن المقارنات مع الدول المتقدمة تعليمياً تشير إلى وجود فجوة بين النظام التعليمي في المملكة وبين تلك الدول في عدد الأيام الفعلية للدراسة.

ونوه وزير التعليم بما حققته «مدرستي» خلال العام الدراسي 1442هـ من منجزات وأرقام مكّنتها لتكون من ضمن دراسة منظمة اليونيسكو كأفضل أربعة نماذج عالمية في التعليم عن بُعد بشراكة الجميع، مشيراً إلى أن وزارة التعليم قدمت نموذجاً فريداً من الشراكة مع المجتمع، والتكامل مع مؤسساته، وتقدير المسؤولية الوطنية، والعمل برؤية استراتيجية تلبي احتياجات المستقبل رغم ظروف الجائحة.

وقدم معاليه الشكر والتقدير للمعلمين والمعلمات، وأعضاء هيئة التدريس، والتدريب، والإداريين، على جهودهم المميزة وعزيمتهم وتفانيهم في أداء رسالتهم خلال العام الدراسي الاستثنائي، موجهاً الشكر لكل أم وأب، وأفراد الأسرة كافة على شراكتهم الفاعلة مع وزارة التعليم في مساندتهم لاستمرار العملية التعليمية عن بُعد لأبنائهم وبناتهم.

وشدد الوزير دكتور آل الشيخ على جميع منسوبي وزارة التعليم سرعة الحصول على لقاح فيروس كورونا قبل الأول من شهر أغسطس 2021، وذلك حرصاً على صحتهم وسلامة الجميع، وسلامة بيئة العمل من المخاطر، وكذلك ضمان انتظام الحضور الفصلي من العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل -بإذن الله-.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

غدا.. بدء إدخال رغبات النقل الداخلي والخارجي عبر "فارس"
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3590
الرياض :
يستأنف شاغلو الوظائف التعليمية، غدًا الأحد، الراغبون في النقل الداخلي والخارجي إدخال رغباتهم، بما يتجاوز 20 رغبة، ويمكن الاكتفاء برغبة واحدة، وتمثل هذه المرحلة الثانية من إجراءات النقل، وستستمر عملية إدخال الرغبات حتى 2 ذي القعدة الشهر القادم.
وكانت وزارة التعليم قد بدأت المرحلة الأولى لتأكيد بيانات شاغلي الوظائف التعليمية من المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل في 11 شوال 1442هـ حتى 15 شوال 1442هـ، وذلك عبر نظام فارس سابقًا.

وتتميّز آليات إجراءات النقل هذا العام بتنفيذها على نظام فارس، وتزامن طلب النقل الداخلي مع النقل الخارجي، إلى جانب عدم الحاجة لتحديث البيانات وإنما تأكيدها فقط من طالبي النقل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" توضح 6 حالات يُحذف فيها طلب النقل الخارجي
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg

الرياض :
أوضحت وزارة التعليم الحالات التي يُحذف فيها طلب النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات، ومنها من قام بحذف جميع رغباته من النظام.
وأضافت أن الحالات التي يتم فيها حذف الطلب تشمل من صدر له قرار نقل من قبل لجنة الظروف الخاصة على رغبته الأولى قبل صدور نتيجة النقل الخارجي، ومن صدر له قرار موافقة على التحويل إلى عمل إداري أو قرار نقل خدمات خارج وزارة التعليم قبل صدور نتيجة النقل الخارجي .

كما شملت الحالات أيضا من تم إلغاء نقله بعد صدور نتيجة النقل الخارجي لأي سبب من الأسباب، ومن تحقق له النقل على رغبته الأولى من العام السابق، ومن لم يقم بتقديم طلب نقل للعام الحالي.

يذكر أن الوزارة أعلنت استئناف تلقي طلبات الراغبين في النقل الداخلي والخارجي بما يتجاوز 20 رغبة، ويمكن الاكتفاء برغبة واحدة، وتمثل هذه المرحلة الثانية من إجراءات النقل، وستستمر عملية إدخال الرغبات حتى 2 ذي القعدة الشهر القادم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المقام السامي يوافق على إقامة احتفالات التخرّج في الجامعات مع تطبيق الإجراءات الاحترازية
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3595
الرياض :
صدر الأمر السامي الكريم بالموافقة على إقامة احتفالات التخرّج في الجامعات والمنشآت التعليمية، مع مراعاة تطبيق "بروتوكول احتفالات التخرّج للوقاية من فيروس كورونا" الذي أعدته هيئة الصحة العامة "وقاية".
وتأتي هذه اللفتة الأبوية الكريمة من القيادة الرشيدة -أيدها الله- مشاركةً للطلاب والطالبات وأسرهم في أفراحهم واحتفائهم بنجاحهم وتخرّجهم، ليكونوا سواعد بناء لهذا الوطن المعطاء، وامتداداً للدعم المستمر الذي يحظى به التعليم من لدن خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد الأمين –حفظهما الله-.
ويتضمّن البروتوكول المعلن كافة الاشتراطات والاحترازات التي يجب على منظمي حفلات التخرّج وأسر الخريجين والخريجات اتباعها؛ تحقيقاً للسياسة العامة للدولة في منع انتشار الجائحة.
وينص البروتوكول المعتمد على اشتراط تحصين الخريجين بحسب حالتهم في تطبيق توكلنا، والسماح بدخول المحصنين من أفراد أسرة كل خريج ممن هم أكبر من 18 عاماً فقط (أو أكبر من العمر الأدنى المحدد لأخذ اللقاح إذا تم تحديثه لاحقاً)، على ألا يتعدى أفراد أسرة الخريج المدعوين شخصين فقط لكل خريج، وأن يتم تكريم الطالب عن طريق مسار خاص، بحيث يتم تجنب مخالطة المدعوين.
وتتضمّن التعليمات إبراز تطبيق "توكلنا"، وأن تكون الدعوات إلكترونية، على ألا تزيد فترة الاحتفال الواحدة على نصف ساعة.
وشدد البروتوكول على أهمية التنبيه المستمر للحضور والخريجين والعاملين والقائمين على الحفل بأهمية الالتزام باتباع إرشادات السلامة، والتباعد الجسدي.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3596

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحدد 7 أيام لتلقي تظلمات طالبي النقل الخارجي إلكترونياً
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، أنه سيتم إغلاق إدخال رغبات النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات، السبت القادم.
ومن المقرر أن تعلن الوزارة في 21 ذي القعدة القادم نتائج حركة النقل الخارجية، حسب الجدول الزمني الذي حددته عند بدء الإعلان عن الإجراءات التنظيمية للحركة لهذا العام.

وأشارت الوزارة إلى أنه تم تحديد 7 أيام إجازة لتلقي تظلمات طالبي النقل من المعلمين والمعلمات في نفس يوم صدور الحركة، وذلك إلكترونياً على أن يغلق باب التقديم على التظلمات في 27 ذي القعدة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

logo
المملكة
/ محليات


5

09 يونيو 2021 - 28 شوّال 1442 05:40 PM
خلال لقائه اليوم عددًا من الكتّاب وممثلي وسائل الإعلام بمركز تطوير المناهج

وزير التعليم: سنطبق نظامًا يستجيب للطموحات ويستثمر القدرات والمهارات


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 3 1,569
‬ نوّه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، بالدعم المستمر الذي تقدمه القيادة لقطاع التعليم، وتوفير جميع الإمكانات وعناصر التمكين لتطوير التعليم، وتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.


وقال خلال لقائه اليوم عددًا من الكتّاب وممثلي وسائل الإعلام بمركز تطوير المناهج: غاية التطوير الذي ننشده في تطوير المناهج والخطط الدراسية وتطبيق مسارات الثانوية والفصول الثلاثة هو بناء إنسان يمتلك مهارات القرن الحادي والعشرين، ومتطلبات الثورة الصناعية الرابعة ووظائف المستقبل، والمشاركة في التنمية الوطنية، والقدرة على المنافسة عالميًا.

وأضاف: أبناء وبنات الوطن يستحقون نظامًا تعليميًا متطورًا يستجيب لطموحاتهم، ويستثمر قدراتهم ومهاراتهم، ويعزز من مشاركتهم لخدمة وطنهم.

وأردف: تطوير المناهج والخطط الدراسية يمثّل المرحلة الأولى من رحلة التطوير المستمرة لمنظومة التعليم، ورفع مستوى كفاءة العملية التعليمية وفق أفضل الممارسات العالمية، وتحويل العام الدراسي إلى ثلاثة فصول يعد وسيلة لتطوير المناهج والخطط الدراسية، والاستثمار الأمثل للعام الدراسي، واليوم الدراسي، والموارد التعليمية، ورفع مستوى الكفاءة التعليمية.

وأشار وزير التعليم إلى أن الوزارة ستبدأ العام الدراسي المقبل بمناهج جديدة، وخطط دراسية مطورة، ومسارات ثانوية، وفصول ثلاثة، وزيادة نسبة إسناد المعلمات في فصول الطفولة المبكرة إلى 50%، ونماذج تشغيلية للعودة الحضورية للمدارس رغم جائحة كورونا.

وأكد أن هذه المشروعات والخطط التطويرية وغيرها تعكس مدى كفاءة المنظومة التعليمية وقدرتها على العمل كفريق واحد لإنجاز تلك المستهدفات، وتجاوز التحديات، والاستمرار في تعزيز الشراكة مع المجتمع ومؤسساته.

وأوضح "آل الشيخ" أن التطوير في قطاع ضخم مثل التعليم منتشر في كل مكان، وحجم المنتسبين له كبير جدًا، ومراحله متعددة ليس سهلاً، ولكن تحقيقه ممكن في ظل قيادة ممكّنة للتطوير، ورؤية طموحة تنظر إلى المستقبل، وثقة لا حدود لها في منسوبي التعليم لتحقيق التطلعات التي ننشدها معًا في أن تكون المملكة نموذجًا مميزًا في نظامها التعليمي، وجودة مخرجاته.

وقال وزير التعليم: التطوير في التعليم ليس شكليًا، ولكنه تطوير حقيقي وجوهري وعميق، والجميع فيه شركاء، ومستمرون في هذه الرحلة التطويرية لمواكبة المتغيرات، والاستجابة لاحتياجات العصر، وتطوير المناهج والخطط الدراسية سيؤدي إلى تحسين نتائج المملكة في الاختبارات الدولية، وسد الفجوة بين سنوات السلم التعليمي وسنوات الدراسة الفعلية، بالإضافة إلى المقاربة مع الدول المتقدمة تعليميًا وبين النظام التعليمي في المملكة".

وأضاف: ابتداءً من العام الدراسي المقبل سيتم التوسع في التعلم الإلكتروني الداعم للعملية التعليمية داخل المدرسة، وتطبيق حلول التعليم المدمج؛ بهدف تعزيز المهارات، مثل مهارات الكتابة والقراءة، والمهارات الحياتية، ومهارات سوق العمل، كما سيتم تطبيق السنة المشتركة لطلبة الصف الأول ثانوي، وفي عام 1444هـ سيتاح المسارات الخمسة: المسار العام، والصحة والحياة، وعلوم الحاسب والهندسة، وإدارة الأعمال، والمسار الشرعي، وفق الحوكمة المعتمدة.

عقب ذلك أجاب وزير التعليم عن أسئلة واستفسارات المشاركين في اللقاء الإعلامي، مؤكدًا أهمية الشراكة والتكامل مع وسائل الإعلام وكتّاب الرأي، مقدمًا شكره وتقديره لجهودهم الوطنية المخلصة في دعم مشروع تطوير التعليم.

وتجول المشاركون في اللقاء الإعلامي في أقسام مركز تطوير المناهج، مستمعين إلى شرح عن آلية العمل في المشروع، ومطلعين على نسخ من المناهج الجديدة، ومحتوياتها، وعلى مقارنة مع المناهج السابقة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم": ضرورة تحصين الجميع قبل الأول من أغسطس 2021 لدخول المباني التعليمية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أكدت وزارة التعليم على ضرورة أن يكون الجميع محصن قبل الأول من أغسطس2021 لدخول المباني التعليمية، للحفاظ على صحة وسلامة الجميع.
وأوضحت الوزارة أن ٧٠% من الأشخاص تم تحصينهم حتى الآن خاصة وأن ذلك يسهم في سلامة بيئة العمل من المخاطر.

ويعمل أيضًا على الحفاظ على صحة منسوبي التعليم وسلامة الجميع، وضمان انتظام العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل وسرعة العودة الحياة الطبيعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مستشارة بتطوير المناهج: تم تنقيح المقررات الدراسية من أفكار الجماعات المتطرفة

الرياض :
أكدت المستشارة بمركز تطوير المناهج الدراسية الدكتورة مها العجمي، على أنه تم تنقيح المقررات الدراسية من أفكار الجماعات المتطرفة.
وقالت مها العجمي لـ قناة "العربية"، أن جماعة الإخوان المسلمين تعتبر من أبرز الجماعات التي تمت إزالتها نت المناه المناهج من أفكارها، وخاصة الدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية.

وأضافت : مادة التفكير الناقد التي أضيفت لمناهج المرحلتين المتوسطة والثانوية، كانت تدرس في التعليم العالي، وهي تساعد الطالب على التفكير منطقياً والتحليل والنقد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في لقاء قادة المدارس والمعلمين والمعلمات

عن التخصيص.. "آل الشيخ" للمعلمين: لا تقلقوا واهتموا بتطوير التعليم
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg

مسلّم الهواملة

الرياض

0 5 13,356
طمأن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ المعلمين والمعلمات، خلال لقاء عقده بقادة المدارس والمعلمين والمعلمات في مناطق ومحافظات المملكة، بهدف تعزيز الشراكة والعمل كفريق واحد لتطبيق الخطط الدراسية والمناهج المطورة والفصول الثلاثة، بعد سؤاله عن خصخصة التعليم، بحرص الوزارة على تقديم ما يخدم المعلم، مشيرًا إلى أنه لن يكون هناك ما يؤثر على المعلم سلبًا.


وفي رسالة أكدت اهتمام الوزير بالمعلمين قال خلال اللقاء للمعلمين والمعلمات: "اهدؤوا ولا تقلقوا وركزوا على تطوير التعليم والاهتمام خلال هذه الإجازة بأسركم والتطوير المهني، واتركوا الموضوع لوزارة التعليم فهي مهتمة بهذا الشأن ولن يكون هناك ما يؤثر سلبًا على المعلمين"، مهيبًا بعدم الانصياع أو الاستماع إلى الأخبار غير الموثوقة والتركيز على ما يخدم مسيرة التعليم وتطويره.

وحملت رسالة وزير التعليم طمأنينة للمعلمين وارتياحًا لكافة العاملين في الميدان التعليمي في صورة عكست حرص وزير التعليم على المعلمين والمعلمات وتقديم ما يخدمهم والوقوف معهم والدفاع عن حقوقهم، والعمل على رفع مستوى نظام التعليم بالمملكة وتحسين نواتج التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب

https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
الرياض:
أعلنت وزارة التعليم حزمة من البرامج والمبادرات التعليمية والتدريبية للطلاب والطالبات في الإجازة الصيفية ضمن خطتها في دعم التعليم خلال فترة الصيف.
ويأتي ذلك لتعزيز الاستفادة من أوقاتهم في الإجازة وفق خطة زمنية، ورفع مستواهم التعليمي، وكذلك تنمية مهاراتهم وقدراتهم لتعزيز نواتج التعلّم والقيم الوطنية.

وكشفت الوزارة عن مراكز الدعم التعليمي الصيفية "عن بُعد" عبر منصة "مدرستي" لطلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة.

وأشارت إلى أن التسجيل متاحاً في المدارس التي تم اختيارها من إدارات التعليم في المناطق والمحافظات؛ لرفع مستوى الطلاب التعليمي في المواد الرئيسة "القرآن الكريم-اللغة العربية-الرياضيات-.

وتواصل وزارة التعليم حملاتها الصيفية للتوعية ومحو الأمية عن بُعد للعام الدراسي 1442هـ التي تقدمها لفئة من المستفيدين في مناطق المدينة المنورة، وعسير، ومكة المكرمة؛ لضمان التعليم الجيد والمنصف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم»: بدء التسجيل في برامج الابتعاث لدراسة الطب البشري في إيرلندا والبحرين

الرياض :
كشفت وزارة التعليم، عن بدء التسجيل في برامج الابتعاث لدراسة بكالوريوس الطب البشري في إيرلندا وجامعة الخليج العربي بمملكة البحرين ومقاعد الزمالة في بريطانيا.
وأكدت الوزارة، على ضرورة توفر الشروط العامة للابتعاث في المتقدم، لافتة إلى أن مواعيد التقديم هي: بكالوريوس الطب البشري في إيرلندا: من الخميس 14 ذو القعدة 1442هـ (24 يونيو 2021م)، ونهاية التقديم: الاثنين 25 ذو القعدة 1442هـ (05 يوليو 2021م)، بينما بكالوريوس الطب البشري في جامعة الخليج العربي، التقديم من الخميس 14 ذو القعدة 1442هـ (24 يونيو 2021م)، حتى الأحد 01 ذو الحجة 1442هـ (11 يوليو 2021م).

وأشارت إلى أن مقاعد الزمالة في بريطانيا. (مختلف التخصصات العامة والدقيقة)، بداية التقديم: الخميس 14 ذو القعدة 1442هـ (24 يونيو 2021م)، ونهايته: الجمعة 20 ذو الحجة 1442هـ (30 يوليو 2021م)، لافتة إلى أن التقديم عبر بوابة سفير (مقاعد الاتفاقيات الصحية) من هنــــــــــا

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدث التعليم الجامعي: لم يطرأ أي تغيير على مكافآت الطلاب


الرياض :
نفى المتحدث الرسمي باسم التعليم الجامعي طارق الأحمري، صحة ما تم تداوله في الساعات الماضية بشأن إعادة تنظيم مكافآت الطلاب والطالبات بالجامعات.
وقال الأحمري: "توضح وزارة التعليم أنه لم يطرأ أي تغيير على مكافآت طلاب وطالبات الجامعات الحكومية، وأن ما يتم تداوله من تعديل أو إيقاف للمكافأة غير صحيح".

وكانت أنباء جرى تداولها حول إعادة تنظيم مكافآت الطلاب والطالبات، تتضمن ألا تصرف المكافآت لجميع الطلاب والطالبات خلال العطلة الصيفية باستثناء المسجلين لفصل صيفي، وكذلك لا تصرف للذين تجاوزوا المدة النظامية لإنهاء الدراسة، وهو ما نفته الوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

منها الدفاع عن النفس واللغة الإنجليزية

تنقيح الدراسات الإسلامية.. و6 مناهج جديدة تنضم لحقائب الطلاب العام القادم
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3622

قاسم الخبراني

الرياض

0 3 7,406
تضمن إعلان وزارة التعليم عن ترحيل الكتب المدرسية إلى إدارات التعليم استعدادًا للعام القادم 6 مناهج جديدة ستنضم إلى قائمة كتب الطلاب، منها أدلة الدفاع عن النفس للمرحلة الابتدائية، ومادة اللغة الإنجليزية لمرحلة الصفوف، يأتي ذلك ضمن سلسلة قرارات اتخذتها الوزارة متعلقة بتطوير المناهج الدراسية.


وشملت المقرارت الخمس الجديدة مادة اللغة الإنجليزية للصفوف الأولية، وكتاب المهارات الحياتية والأسرية، والمهارات الرقمية، والتفكير الناقد، وأدلة المعلم للدفاع عن النفس في المرحلة الابتدائية، ومناهج السنة المشتركة في مسارات الثانوية العامة.

بالإضافة إلى تنقيح مناهج الدراسات الإسلامية، والدراسات الاجتماعية، وزيادة الإثراءات والتطبيقات والتدريبات في مادتي العلوم والرياضيات.

وكانت وزارة التعليم قد أعلنت اليوم عن ترحيل أكثر من 71 مليون كتاب مدرسي للفصل الدراسي الأول لجميع المراحل، واستكمال وصولها لإدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة، وذلك ضمن جهود الوزارة للاستعداد المبكر للعام الدراسي المقبل 1443هـ.

وكانت وزارة التعليم قد أنهت منذ وقت مبكر مراحل تصميم المقررات الدراسية لجميع المراحل، ومراجعتها، واعتمادها، واستكمال طباعتها، ومتابعة ترحيلها وفق خطة زمنية تضمن وصولها لجميع المدارس في جميع مناطق المملكة قبل وقت كافٍ من بدء العام الدراسي.

وأنهت الوزارة طباعة 28.452.093 مليون كتاب مدرسي للمرحلة الابتدائية، و14.767.573 مليون كتاب مدرسي للمرحلة المتوسطة، و26.886.034 مليون كتاب مدرسي للمرحلة الثانوية، بإجمالي 70.105.700 مليون كتاب مدرسي لمدارس التعليم العام، كما أنهت طباعة 187.266 ألف كتاب مدرسي لمدارس تحفيظ القرآن الكريم، و375.125 ألف كتاب مدرسي لمدارس تعليم الكبار ومحو الأمية ورياض الأطفال وبرنامج مجتمع بلا أمية، و28.100 ألف كتاب مدرسي للعوق البصري (برايل)، إضافة إلى 22.541 ألف كتاب للطالب والأنشطة لمعاهد وبرامج التربية الفكرية لجميع المراحل و1.054.539 مليون كتاب مدرسي للمدارس العالمية، و55.134 ألف كتاب مدرسي للمدارس السعودية في الخارج، و160.350 ألف كتاب مدرسي للمدارس العربية بجيبوتي، و62.156 ألف دليل معلم لرياضة الدفاع عن النفس، و3.500 كتاب للغة الصينية في المرحلة الثانوية؛ بإجمالي 71.863.645 مليون كتاب مدرسي للعام 1443هـ لجميع المراحل الدراسية للفصل الدراسي الأول

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

رصيد الحصص الأسبوعية للابتدائية سيكون 33 حصة مقابل 35 للمتوسطة العام الدراسي المقبل
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3622
"التعليم": "الصينية" في 8 مدارس كمادة اختيارية للثاني والثالث الثانوي بالرياض وجدة والشرقية


عبدالحكيم شار

الرياض

0 0 2,343
تعتزم وزارة التعليم إدراج منهج اللغة الصينية في ثماني مدارس ضمن خطتها التعليمية العام الدراسي المقبل، وذلك كمادة اختيارية للصفين الثاني والثالث الثانوي في منطقة الرياض وجدة والمنطقة الشرقية.


وبحسب مصادر قناة "العربية"، سيتم ضمن خطة الوزارة للمناهج الجديدة إدراج التربية البدنية والدفاع عن النفس لجميع الطلاب والطالبات في المراحل الدراسية كافة، فيما يبقى منهج اللغة الإنجليزية للصف الأول الابتدائي، ويوجَّه منهج التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط والأول الثانوي، مع اقتصار مادة المهارات الرقمية على الصف الرابع الابتدائي.


وكشفت "العربية" عن أن إجمالي رصيد الحصص الأسبوعية للمرحلة الابتدائية سيكون 33 حصة، مقابل 35 حصة دراسية للمرحلة المتوسطة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تواصل ترحيل أكثر من 71 مليون كتاب مدرسي للإدارات استعدادا للعام الدراسي

متابعات - الوئام

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3628



تواصل وزارة التعليم عمليات ترحيل أكثر من 71 مليون كتاب مدرسي للفصل الدراسي الأول لجميع المراحل، واستكمال وصولها لإدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة، وذلك ضمن جهود الوزارة للاستعداد المبكر للعام الدراسي المقبل 1443هـ.

وكانت وزارة التعليم قد أنهت منذ وقت مبكر مراحل تصميم المقررات الدراسية لجميع المراحل، ومراجعتها، واعتمادها، واستكمال طباعتها، ومتابعة ترحيلها وفق خطة زمنية تضمن وصولها لجميع المدارس في جميع مناطق المملكة قبل وقت كافٍ من بدء العام الدراسي، كما يواصل فريق التطوير الإستراتيجي فى الوزارة جهوده المستمرة للتحوّل إلى المناهج الرقمية، واستبدال الكتب الورقية بالاجهزة الذكية؛ وفق خطة مرحلية تبدأ من العام الدراسي المقبل.

وتتضمن الكتب الدراسية المناهج الجديدة التي تم الإعلان عنها لمادة اللغة الإنجليزية للصفوف الأولية، وكتاب المهارات الحياتية والأسرية، والمهارات الرقمية، والتفكير الناقد، وأدلة المعلم للدفاع عن النفس في المرحلة الابتدائية، ومناهج السنة المشتركة في مسارات الثانوية العامة، إلى جانب تطوير وتنقيح مناهج الدراسات الإسلامية، والدراسات الاجتماعية، وزيادة الإثراءات والتطبيقات والتدريبات في مادتي العلوم والرياضيات.

وأنهت الوزارة طباعة 28,452,093 مليون كتاب مدرسي للمرحلة الابتدائية، و14,767,573 مليون كتاب مدرسي للمرحلة المتوسطة، و26,886,034 مليون كتاب مدرسي للمرحلة الثانوية، بإجمالي 70,105,700 مليون كتاب مدرسي لمدارس التعليم العام، كما أنهت طباعة 187,266 ألف كتاب مدرسي لمدارس تحفيظ القرآن الكريم، و375,125 ألف كتاب مدرسي لمدارس تعليم الكبار ومحو الأمية ورياض الأطفال وبرنامج مجتمع بلا أمية، و28,100 ألف كتاب مدرسي للعوق البصري (برايل)، إضافة إلى 22,541 ألف كتاب للطالب والأنشطة لمعاهد وبرامج التربية الفكرية لجميع المراحل و1,054,539 مليون كتاب مدرسي للمدارس العالمية، و55,134 ألف كتاب مدرسي للمدارس السعودية في الخارج، و160,350 ألف كتاب مدرسي للمدارس العربية بجيبوتي، و62,156 ألف دليل معلم لرياضة الدفاع عن النفس، و3,500 آلاف كتاب للغة الصينية في المرحلة الثانوية؛ بإجمالي 71,863,645 مليون كتاب مدرسي للعام 1443هـ لجميع المراحل الدراسية للفصل الدراسي الأول

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم " تعلن عن الجدول الزمني لإعلان النقل الداخلي والخارجي للمعلمين

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أعلنت ابتسام الشهري، المتحدث الرسمي باسم التعليم العام، أن موعد صدور نتائج إجراءات النقل الخارجي سيكون يوم الخميس الموافق 1442/11/28 هـ.
وسيبدأ التظلم إلكترونيًا على نتيجة النقل الخارجي من يوم 1442/11/28 وحتى 1442/12/3 هـ، كما سيتم اعتماد نتيجة النقل الخارجي وتبلغيها لإدارات التعليم 3/12/ 1442هـ.



فيما سيتم الإعلان عن نتيجة النقل الداخلي يوم 1442/12/19هـ، وسيبدأ التظلم إلكترونيًا على نتيجة النقل الداخلي بدءً من يوم 1442/12/29هـ وحتى يوم 1443/1/4هـ.

وجاء ذلك بناءً على ما تم من تمديد لفترة التقديم على إجراءات النقل الخارجي والداخلي لمرتين متتاليتين، تحقيقاً لرغبة المعلمين والمعلمات، وما تطلبه من وقت لاستكمال وتدقيق إجراءات تقديمهم.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3629

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم والصحة تتفقان على تطعيم 5 ملايين طالب وطالبة لمَن تتجاوز أعمارهم 12 عاماً
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3632


الرياض :
أعلنت وزارتا الصحة والتعليم عن الاتفاق على بدء تنفيذ برنامج إضافي مشترك لتلقي5 ملايين طالب وطالبة ممن بلغت أعمارهم 12 سنة فأكثر، لقاح كورونا خلال الشهر الحالي.


ويأتي ذلك للتأكيد على الشراكة والتكامل مع الجهود الوطنية لمواجهة فيروس كورونا، كما سيشمل البرنامج مَنْ تبقى من المعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية وطلاب وطالبات الجامعات، وأعضاء هيئة التدريس، والمتدربين والمتدربات، والهيئة التدريبية والإدارية في مؤسسات التدريب في القطاعين العام والأهلي، الذين لم يأخذوا اللقاح حتى الآن.

وجاء ذلك استعداداً للعودة الحضورية لجميع طلاب التعليم العام والجامعي والتدريب التقني مع استمرار التعليم المدمج إلكترونياً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” تعلن رسميًا نتيجة حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات عبر “نظام نور”.. وتزف بشرى سارة
“
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

صحيفة المرصد : أعلنت “وزارة التعليم”، اليوم الأربعاء، عن نتائج إجراءات النقل الخارجي لعدد من المعلمين والمعلمات لسد الاحتياج التعليمي، من خلال نظام نور.

وقالت الوزارة في بيان لها نشرته على حسابها في موقع “تويتر”:” حرصًا من وزارة التعليم على ضمان سير العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل 1443ه، وضمن سد الاحتياج التعليمي؛ فقد حققت الوزارة رغبة العديد من المعلمين والمعلمات في النقل الخارجي بين مناطق المملكة ومحافظاتها”.

وأوضحت “التعليم” أن حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات جاءت “وفق ما توفر لدى الوزارة من موارد وإمكانات في ظل الظروف الاستثنائية الراهنة لجائحة كورونا، ووفق المفاضلة المعلنة مسبقا، ويمكن الاطلاع على النتائج من خلال نظام نور”.

بشرى سارة: إجراءات نقل إلحاقية


وأضافت “التعليم”: أنها “تدرس القيام بإجراءات نقل إلحاقية لمن تقدموا العام الحالي، وذلك بعد استكمال بعض التعديلات والترتيبات اللقطاعات التعليمية، وتقديم مسارات تدريب وتطوير مهني البعض المعلمين والمعلمات في مجالات مطلوبة؛ لتعظيم الاستفادة المثلى منهم في تسديد الاحتياج التعليمي، وتوفير فرص أكبر لهم في عملية النقل الخارجي”.

ويمكن الإطلاع على نتيجة حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات عبر نظام “نور” من (هنا) .
https://noor.moe.gov.sa/Noor/Login.aspx

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلن عن مواعيد التسجيل في الجامعات الحكومية لعام 1442 هـ

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

الرياض :
أعلنت وزارة التعليم عن مواعيد التسجيل لطلاب وطالبات الثانوية العامة في الجامعات السعودية الحكومية لعام 1442هـ - 2021م.


ونشرت الوزارة أنفوجرافك عبر حسابها الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي " تويتر "حيث حددت أن التسجيل سوف يكون إلكتروني في الـ 27 جامعة الحكومية ، حسب المواعيد التي وضحتها
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3637

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تدعو الراغبين في تدريس تخصصات أخرى للتسجيل في مشروع المسارات التطويرية
منذ 9 ساعات
21043
27
التعليم تدعو الراغبين في تدريس تخصصات أخرى للتسجيل في مشروع المسارات التطويرية


الرياض (صدى):
دعت وزارة التعليم، المعلمين والمعلمات من لديهم رغبة في تدريس تخصصات أخرى للتسجيل في مشروع المسارات التطويرية، بحسب "الميدان التعليمي".


وكانت وزارة التعليم، وجهت بتنفيذ مشروع المسارات التطويرية لشاغلي الوظائف التعليمية عبر مجموعة من البرامج التدريبية الصيفية لتطوير المعلمين وقدراتهم ومهاراتهم المهنية والتعليمية لمعالجة وضع التخصصات والمراحل المتقاربة، على أن تنطلق هذه البرامج الأحد 15/ 12/ 1442.

وحددت آلية التسجيل واختيار البرامج، تمثلت في التسجيل عبر منصة التدريب بدءا من 4 حتی 14/ 12/ 1442، وإرسال دعوة للفئة المستهدفة بالتسجيل، وتأكيد حضور برامج المسارات التطويرية عبر رسالة (sms البريد الإلكتروني)، على أن تبدأ برامج المسارات التطويرية بتاريخ 10/ 12 من الساعة التاسعة صباحا وحتى الساعة الثانية ظهرا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تصدر قراراً بترقية 4737 موظفاً وموظفة من بندي الأجور والمستخدمين



عامر العمري:
‏ أصدرت وزارة التعليم قراراً بترقية 4737 موظفاً وموظفة من بندي الأجور والمستخدمين.


ويأتي ذلك استمراراً لجهود ‎الوزارة في ترقية منسوبيها من شاغلي الوظائف الإدارية، وذلك بعد الإعلان مؤخراً عن ترقية أكثر من 12 ألف في عملية ترقيات غير مسبوقة.

وذكرت الوزارة أنه يمكن الاستعلام عن الأسماء التي شملها الترقية من خلال نظام فارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تعتمد نتائج إجراءات النقل الخارجي


الرياض :
أعلنت وزارة التعليم اعتماد نتائج إجراءات النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات، وذلك حرصًا على ضمان سير العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل، وضمن سد الاحتياج التعليمي.


ودعت الوزارة جميع المتقدمين على النقل الداخلي والمنقولين خارجياً إلى الدخول على حساباتهم في نظام نور؛ لمراجعة واعتماد رغبات النقل الداخلي في موعد أقصاه ١٣/ ١٢/ ١٤٤٢هـ.

وكانت الوزارة أكدت في وقت سابق اعتزازها بالمعلمين والمعلمات، كما أنها تثق كل الثقة في تقديرهم للمصلحة التعليمية، وحرصهم على رسالتهم السامية مع طلابهم، وبمجهوداتهم السخية في كل الظروف لخدمة الوطن، وبناء جيل المستقبل، متمنية الصحة والسلامة للجميع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

انطلاق المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات غداً



الرياض :
تطلق وزارة التعليم يوم غد، خطة التدريب على المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات.


ويأتي ذلك استنادًا إلى المفاهيم الأساسية للتخصص التدريسي، مع مرعاة التنوع في الأنشطة التطوير المهني والمهمات الادائية.

الجدير بالذكر أن ذلك سيشمل أنشطة وتطبيقات تناسب الفئات المستهدفة حسب المدى التطويري لمعلمي كل مرحلة دراسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكّدت توفير جميع الممكنات لاستكمال عمليات التطعيم قبل بداية العام الدراسي
"التعليم": اتفقنا مع "الصحة" على حصول الطلاب والمدرسين على جرعتَي لقاح
"
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3659
الرياض
0 1 3243

أعلنت وزارة التعليم أنها اتفقت مع وزارة الصحة على أهمية حصول جميع طلاب وطالبات ومنسوبي التعليم العام ممّن أعمارهم 12 عاما فأكثر، وطلبة الجامعات، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، على جرعتيْن من تطعيم كورونا للعودة الحضورية للتعليم، وذلك لحمايتهم وحماية أسرهم.


وأوضحت أن ذلك يأتي تأكيداً على الشراكة والتكامل بين وزارتَي التعليم والصحة استعداداً للعودة الحضورية للعام الدراسي المقبل 1443، وحفاظاً على سلامة المجتمع التعليمي، مشددة على أهمية سرعة الحصول على الجرعة الأولى لاستكمال الحصول على الجرعة الثانية قبل بدء العام الدراسي في 2021/8/29، حيث إن أقل مدة بين الجرعتيْن هي ثلاثة أسابيع.

وقالت "التعليم" في وقت مبكر اليوم: ستقوم وزارة الصحة بتوفير اللقاحات وإتاحة المواعيد للطلاب والطالبات المستهدفين من عملية التحصين والمعلمين والمعلمات وأعضاء هيئة التدريس والتدريب والإداريين من منسوبي التعليم وتوفير جميع الممكنات اللازمة لاستكمال عمليات التطعيم قبل بداية العام الدراسي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: الدراسة حضورية للمرحلتين المتوسطة والثانوية لمن حصلوا على جرعتين
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أعلنت ابتسام الشهري، المتحدث الرسمي باسم التعليم العام، أن الدراسة ستكون حضورية للمرحلتين المتوسطة والثانوية لمن حصلوا على جرعتين من اللقاح.

أما المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال؛ فستكون عودتهم الحضورية مرتبطة بالوصول للحصانة المجتمعية المطلوبة (70٪) من سكان المملكة بجرعتين أو بتاريخ 30/10/2021 أيهما يسبق.

وأضافت "الشهري" عبر حسابها الرسمي على "تويتر": "لعودة آمنة بادروا بأخذ اللقاح".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تحث منسوبيها وطلاب المتوسطة والثانوية للحصول على جرعتين من لقاح كورونا



الرياض :
كشفت وزارة التعليم عن العودة الحضورية لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية لمَن حصلوا على جرعتين من اللقاح، أما المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال؛ فستكون عودتهم الحضورية مرتبطة بالوصول للحصانة المجتمعية المطلوبة 70٪ من سكان المملكة بجرعتين، أو بتاريخ2021/10/30 أيهما يسبق.


وطلبت وزارة التعليم من جميع الطلاب والطالبات وأولياء الأمور ومنسوبيها، الحصول على جرعتي اللقاح ضد فيروس كورونا قبل بداية العام الدراسي الجديد الذي سيبدأ في 29 أغسطس الجاري؛ حفاظاً على سلامتهم وأسرهم وصحة المجتمع التعليمي.

وشهدت الفترة الحالية تفاعلاً واهتماماً كبيراً من أولياء الأمور والأسر؛ للمبادرة بحصول أبنائهم على اللقاح للفئة المستهدفة عمرياً، وذلك ضمن الشراكة الفاعلة للأسرة مع وزارة التعليم للمساهمة في العودة لمقاعد الدراسة، والوصول للحصانة المجتمعية المطلوبة 70٪ من سكان المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الصحة" توضح الفئة العمرية للطلبة الواجب تطعيمها بلقاح كورونا قبل 8 أغسطس



الرياض :
أصدرت وزارة الصحة، مساء اليوم، توضيحا بشأن الفئة العمرية للطلبة الواجب تطعيمها بلقاح كورونا قبل 8 أغسطس الجاري.


وذكرت أن الطلاب في الفئة العمرية 12 عامًا وأكثر هم من يتطلب حصولهم على اللقاح قبل يوم الأحد المقبل.

يذكر أن الوزارة أكدت في وقت سابق اليوم على ضرورة تطعيم الطلاب قبل يوم الأحد القادم، حتى يتمكن الطلاب من أخذ الجرعة الثانية قبل بداية الفصل الدراسي الأول حيث أن المدة بين الجرعتين هي 3 أسابيع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لمباشرة أعمالهم استعداداً لعودة الطلاب بالعام الدراسي الجديد 1443هـ

غداً.. عودة المشرفين التربويين ومنسوبي مكاتب التعليم والهيئة الإدارية للمدارس‎‎

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
سعود الدعجاني

الرياض

1 3 1,372
يعود يوم غد الأحد المشرفون والمشرفات التربويات ومنسوبو ومنسوبات مكاتب التعليم، والهيئتين التعليمية والإدارية في جميع المراحل الدراسية بالمدارس؛ لمباشرة أعمالهم استعداداً للعام الدراسي الجديد.


يأتي ذلك فيما يعود المعلمون والمعلمات الممارسون، إلى التدريس في جميع المراحل الدراسية في المدارس يوم الأحد الموافق 14 - 1 - 1443هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تعتمد تطبيق السنة الأولى المشتركة لنظام مسارات الثانوية على جميع المدارس



الرياض :
أصدر وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، قراراً بتطبيق السنة الأولى المشتركة من نظام مسارات الثانوية العامة وخطتها الدراسية ومناهجها المطورة ابتداء من العام الدراسي القادم ١٤٤٣ للمرحلة الثانوية على جميع المدارس الحكومية والأهلية ومدارس تحفيظ القرآن الكريم، والمدارس السعودية في الخارج، والمدارس الليلية، ومدارس تعليم الكبيرات.


ويكلف البرنامج التنفيذي لتطوير المسارات والخطط الدراسية والأكاديميات بإجراء ما يلزم للتطبيق والتنسيق مع قطاعات الوزارة ذات العلاقة وإدارات التعليم؛ ومتابعة عمليات التطوير عليها، والرفع بتقارير دورية للجنة الرئيسية للخطط الدراسية والمناهج.

ويأتي ذلك بالإضافة لمتابعة التطبيق من قطاعات الوزارة وإدارات التعليم في المناطق والمحافظات وفق اختصاصها ونطاقها في الإشراف الفني والإداري؛ مع رفع إدارات التعليم بتقارير فصلية للبرنامج التنفيذي لتطوير المسارات والخطط الدراسية والأكاديميات وفق النماذج المبلغة منهم عليها

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أعمال الصيانة والتشغيل في المدارس انتهت بنسبة 96٪

"التعليم": الإعلان عن آلية النماذج التشغيلية للعودة الحضورية للمدارس قريبًا


عبدالحكيم شار

الرياض

0 0 2,253
كشفت المتحدث الرسمي للتعليم العام بوزارة التعليم، ابتسام حسن الشهري بأن الوزارة ستعلن قريبًا عن آلية النماذج التشغيلية للعودة الحضورية للمدارس وسيتم من خلالها توضيح رحلة الطلاب خلال اليوم الدراسي مع تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية.

وأكدت الشهري خلال المؤتمر الصحفي عن كورونا اليوم بأن الطلبة الذين تقل أعمارهم عن 12 عامًا والتحقوا بالصف الأول المتوسط سيتم معاملتهم مثل باقي الطلاب الذين لم يتلقوا اللقاح وسيبدأ عامهم الدراسي عن بعد ، وكذلك الطلاب الذين يعانون من أمراض مزمنة تمنعهم من الحصول على اللقاح فسيتم توفير التعليم عن بعد لهم.
وأشارت الشهري بأن أعمال الصيانة والتشغيل في المدارس انتهت بنسبة 96٪، وتم اعتماد مبلغ 57 مليون ريال ليتم توفير المستلزمات الخاصة بالإجراءات الاحترازية ضد فيروس كورونا، مما يعكس حجم الاستعداد المبكر لوزارة التعليم لبدء العام الدراسي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعتمد الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام



الرياض :
اعتمد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام، بما يتضمنه من هياكل تنظيمية، وأوصاف وظيفية للهيئتين التعليمية والإدارية، إلى جانب مهام واختصاصات اللجان وفرق العمل المدرسية.


ويتميز الدليل التنظيمي الجديد لمدارس التعليم العام؛ بأنه أول دليل تنظيمي للمدرسة يتم بناؤه من خلال إعادة هندسة الإجراءات للمدرسة؛ وفقاً لأفضل الممارسات في هذا المجال بما يحقق فعالية وكفاءة الأداء.

كما رُوعي في إعداد الدليل استخدام أسلوب العرض والبناء بالبطاقات الوصفية، ووضع عدة نماذج للهياكل التنظيمية للمدرسة، وبطاقات مستقلة لتنظيم عمل اللجان وفرق العمل، وتقليص أعدادها، إلى جانب تخصيص بطاقات مستقلة لتعريف الأوصاف الوظيفية لمنسوبي المدرسة.

وتم اعتماد تعريف موحّد لجميع المصطلحات المستخدمة فيه، وربط مكونات الدليل بالأدلة الإجرائية التي تم بناؤها لمكاتب التعليم والمدارس.

ويأتي هذا الدليل من منطلق تركيز خطط الوزارة على تعزيز الحوكمة في منظومة التعليم، وتمكين المستوى التنفيذي الذي يباشر عمليات التعليم باعتباره نواة التطوير الأساسية، حيث تمت المراجعة الشاملة للأدلة التنظيمية لمكاتب التعليم والمدارس.

وشملت مراجعة الهياكل التنظيمية، ومهام الوحدات، واللجان، وفرق العمل، والأوصاف الوظيفية لجميع منسوبي المكاتب والمدارس، وتحسين إجراءات العمل والممارسات التعليمية بالمدارس، والإشرافية في المكاتب، بما يحقق الارتقاء بمستوى عملية التعليم والتعلّم، وضمان نواتج تعلّم أفضل للطلبة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" أكدت أنها ستقوم بالمتابعة المستمرة والتعميم على جميع الإدارات بالترتيبات
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
صدور التوجيه السامي على آليات العودة للدراسة .."حضورية" لـ 12 عام فأكثر


الرياض

1 6 30,407
أعلنت وزارة التعليم اليوم، صدور التوجيه السامي بالموافقة على آليات العودة للعام الدراسي ١٤٤٣هـ؛ بما يعكس اهتمام القيادة الرشيدة -حفظها الله- بصحة أبنائها وبناتها الطلبة ومنسوبي التعليم، وتسخير الإمكانات لاستمرار رحلتهم التعليمية، والتكامل والتنسيق مع وزارة الصحة.


وتفصيلًا قالت الوزارة: حرصًا على سلامة الطلاب والطالبات وأسرهم ومجتمعهم خلال العودة الحضورية للعام الدراسي المقبل 1443هـ، وفي ضوء ما تمت دراسته في اللجان العليا؛ فقد صدرت الموافقة السامية الكريمة بالعمل وفقًا للترتيبات التالية:

أولًا: ما يخص التعليم الجامعي، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، والتعليم العام للفئات العمرية (12) عامًا فأكثر؛ يُشترط الحصول على جرعتين من اللقاح لحضور أعضاء هيئة التدريس ومنسوبي الجامعات، والمعلمين والمعلمات، والطلاب والطالبات للمرافق التعليمية، مع توجيه وزارة الصحة بتوفير كميات كافية من اللقاحات، وتوفير اللقاح لكل من لم يجده؛ وذلك من خلال موقع يسجل فيه لهذا الغرض، وأن يستكمل ذلك قبل يوم الأحد 14/ 1/ 1443هـ الموافق 22/ 8/ 2021م.

ثانيًا: قيام وزارة الصحة بتسجيل مواعيد لأخذ اللقاح آليًّا للطلاب والطالبات الذين لم يتلقوا اللقاح ممن أعمارهم (12) عامًا فأكثر.

ثالثًا: ما يخص التعليم العام للفئة العمرية الأقل من (12) عامًا؛ يشترط الحصول على جرعتين من اللقاح لحضور المعلمين والمعلمات والعاملين في المرافق التعليمية، وتعود الدراسة الحضورية بدءًا من تاريخ وصول التغطية بجرعتين من اللقاح إلى (70%) من السكان، أو تاريخ 24/ 3/ 1443هـ الموافق 30/ 10/ 2021م، أيهما أسبق.

رابعًا: قيام هيئة الصحة العامة بتبليغ وزارة التعليم والجامعات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، بما تراه من الإجراءات الاحترازية والبروتوكولات الصحية لعودة الدراسة الحضورية لتطبيقها خلال مدة لا تتجاوز (أسبوعًا).

وسوف تقوم وزارة التعليم بالمتابعة مع كل الجهات المعنية؛ لسرعة إنفاذ ما قضى به التوجيه الكريم، كما ستقوم وزارة التعليم بالتعميم على جميع إدارات التعليم بالترتيبات اللازمة لذلك، كما تؤكد الوزارة ضرورة المبادرة للحصول على جرعتين من اللقاح لعودة الدراسة حضوريًّا، وتثمن الوزارة تعاون الجميع وحرصهم على سلامة أبنائنا وبناتنا الطلبة وأسرهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
مؤتمر صحفي لوزير التعليم غدًا لكشف استعدادات وآلية العودة للعام الدراسي المقبل
18 أغسطس 20210

متابعات - الوئام


يُعقد مساء غدٍ الخميس المؤتمر الصحفي الدوري للتواصل الحكومي، الذي يستضيف كلًا من وزير الإعلام المكلف الدكتور ماجد بن عبدالله القصبي، ووزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ.
ويتحدث وزير الإعلام عن أبرز المستجدات والقضايا الراهنة، فيما يستعرض وزير التعليم استعدادات الوزارة للعام الدراسي الجديد، وآلية العودة الحضورية لمقاعد الدراسة للطلاب والطالبات، ومنسوبي التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توقيت الدراسة عن بُعد في منصة مدرستي للابتدائية من 3:30 عصراً حتى 7 مساءً
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3673
"آل الشيخ": العودة الحضورية للدراسة في الجامعات والمتوسطة والثانوية بعد الحصول على جرعتي اللقاح


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 28 18,701
أعلن وزيرالتعليم حمد بن محمد آل الشيخ عودة الدرسة حضوريًا في التعليم الجامعي والتدريب التقني والمرحلتين المتوسطة والثانوية بعد حصولهم على جرعتي اللقاح المضاد لكورونا.
وقال "آل الشيخ"، إن توقيت الدراسة عن بُعد في #منصة_مدرستي للمرحلة الابتدائية يبدأ الساعة 3:30 عصراً حتى 7 مساءً.
وتابع وزير التعليم القول، إن الطلبة الذين لم يحصلوا على جرعتي لقاح كورونا لن يتاح لهم الحضور للمنشأة التعليمية؛ حفاظاً على سلامة الجميع وأسرهم، وسيقوم المعلم أو المعلمة برفع الدروس اليومية لهم على منصة مدرستي لاستكمال رحلة الطلاب التعليمية لمن لم يحضروا، وإتاحة البدائل التعليمية في المنصة.


وأكد "آل الشيخ"، أنه لن يتم استثناء مدارس التعليم الأهلي والأجنبي من حضور طلبة المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال، ولا يمكن التمييز بين التعليم الحكومي و الأهلي.
وقال الوزير إنه تم رفع نسبة إسناد تدريس البنين في مرحلة الطفولة المبكرة للمعلمات إلى 40%.
وتابع: تم إضافة (1497) فصلاً لرياض الأطفال للعام الدراسي المقبل؛ سيلتحق بها (34.500) طالب وطالبة، وإضافة (7923) فصلًا للصفوف الأولية بنين؛ سيلتحق بها أكثر من (205) آلاف طالب وطالبة يُسند تدريسهم للمعلمات في مدارس الطفولة المبكرة.
وأكد وزيرالتعليم أنه تم تدريب أكثر من 331 ألف معلم ومعلمة خلال إجازة الصيف؛ للاستثمار الأمثل لقدراتهم بما يخدم العملية التعليمية.
وقال: سيتم التعامل مع المعلمين والمعلمات وأعضاء هيئة التدريس الذين لم يحصلوا على جرعتي لقاح؛ وفق الآلية المعتمدة والمعلنة من وزارة الموارد البشرية كجهة اختصاص.
وأضاف الوزير، أن الشراكة مستمرة مع وزارة الاتصالات في توفير شبكة إنترنت في المواقع النائية لضمان الدخول على المنصات التعليمية، مع توفير بدائل قنوات عين الفضائية لاستمرار الرحلة التعليمية للطلبة.
وتابع، القول أنه تم استلام (232) مبنى بطاقة استيعابية (119) ألف طالب وطالبة، وتجهيز 30 ألف حافلة ومركبة مدرسية لنقل 1,2 مليون طالب وطالبة في 21 ألف مدرسة، وتوزيع أكثر من 71 مليون كتاب على المدارس استعداداً للعام الدراسي.
وقال، إنه تمت تهيئة وتجهيز المباني المدرسية، وتأمين المواد الخاصة بتطبيق الإجراءات الاحترازية في المدارس بكافة إدارات التعليم بمبلغ أكثر من مليار ريال، وتم الاستغناء عن (671) مبنى مستأجراً خلال العامين الماضيين.
ووجه الوزير رسالة لكل ولي أمر قال فيها: أبناؤك هم أغلى ما تملك، وأغلى ما يملك الوطن.. ونحن مستأمنون عليهم جميعاً في تعليمهم والحفاظ على صحتهم.. فلا تتأخر في تحصينهم وحصولهم على اللقاح.
وقال وزيرالتعليم: الطلبة الذين حصلوا على جرعة واحدة من لقاح كورونا بلغت نسبتهم في التعليم العام (93%) ومن حصل على جرعتين (37%)، أما طلبة التعليم الجامعي الذين حصلوا على جرعة واحدة بلغت نسبتهم (85%)، ومن حصل على جرعتين (59%)، ونتوقع زيادة هذه النسب مستقبلاً.
وأضاف، أنه تم استبدال الأنشطة الصفية وغير الصفية التي لا تحقق التباعد الجسدي بأنشطة تضمن سلامة الطلبة وتحقق كافة الإجراءات الاحترازية، وتهيئة فرق عمل داخل المدرسة للتأكد من ذلك.
وقال، في حال تم رصد حالتين أو أكثر في فصول مختلفة بالمدرسة؛ فسيتم تعليق الحضور للمدرسة، ويتحوّل جميع الطلبة للدراسة عن بُعد، وفي حال وجود إصابات بين الطلاب والطالبات -لا قدر الله- أو اشتباه في إصابة داخل الفصل؛ فسيتم تعليق الدراسة في الفصل 10 أيام، وتحويل العملية التعليمية عن بُعد إلى #منصة_مدرستي.
وأكد الوزير: "أطمئن أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم على اتخاذ الوزارة لكافة الإجراءات الاحترازية؛ للحد من الإصابات أو انتقالها داخل المدارس."

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعلن تطوير 89 منهجًا قائمًا وإعداد 34 منهجًا جديدًا



الرياض :
قال وزير التعليم، حمد آل الشيخ، إن الوزارة قامت بتطوير شامل للخطط الدراسية، وإعداد (34) منهجاً جديداً.
وأوضح، خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد اليوم، أنه عدد المناهج الجديدة منذ العام الماضي وصلت حتى الآن إلى 52 منهج.

وأضاف أنه تم هذا العام تطوير 89 منهجاً قائماً ليرتفع بذلك عدد المناهج التي تم تطويرها إلى نحو 112 من الكتب والمقررات، وإنهاء ما يقارب من 120 ألف تعديل في محتوى المناهج خلال السنتين الماضية.

وأضاف أن التعديل إما لغوي أو علمي أو تعديل في جوانب وطنية، مضيفا أن ذلك يستهدف إقامة نظام تعليمي متميز.

ونوه بحصول 125 طالباً وطالبة على ميداليات في الأولمبياد الدولية خلال عامي 20-2021، وتقدّم المملكة في اختبارات التيمز 2019 في جميع المؤشرات مقارنة بنتائج 2015.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

#وزير_التعليم يوضح لـ آلية رصد حالات #كورونا وكشفها في المدارس


أجاب وزير التعليم حمد آل الشيخ عن سؤال حول آليات رصد الحالات المصابة بفيروس كورونا في المدارس، وهل سيتم تخصيص فرق طبية، أم عبر أخذ القياسات وإجراء الفحوصات اليومية.

وقال الوزير، خلال المؤتمر الدوري للتواصل الحكومي، إنه سيتم اكتشاف الإصابات عن طريق أخذ القياسات. مضيفا: “نتطلع إلى أن يكون هناك ما يسمى بأدوات الاختبار السريعة، في قادم الأيام”.

وأوضح: نتمنى أن تتوفر الأدوات “بحيث يتم إجراء الاختبار في المدرسة”. لكنه عاد وطمأن الجميع على الوضع القائم قائلا: “بروتوكولات التسجيل موجودة وموافق عليها من (وقاية)، وسيتم تدريب المعلمين والمعلمات ووكلاء المدارس ومدرائها عليها”.

كما تمنى الوزير “آل الشيخ”، في ختام كلامه، لجميع أفراد العملية التعليمية الصحة العافية، ورحلة دراسية مثمرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الوزير استبق الحدث: ثقتنا فيكم كبيرة لمواصلة العطاء في عام استثنائي ونفخر بجهودكم المخلصة
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3676
عودًا حميدًا.. ترحيب بالمعلمين والمعلمات في أول يوم حضوري بعد عام ونصف "عن بُعد"




الرياض

0 1 1,492
رحّبت حسابات إدارات التعليم بكل المناطق على "تويتر"، صباح اليوم، بعودة المعلمين والمعلمات؛ وذلك بعد قرابة العام ونصف العام من العمل عن بُعد؛ حيث استقبلت المدارس صباح اليوم المعلمين والمعلمات استعدادًا للعام الجديد.


وفي وقت سابق مساء أمس علّق وزير التعليم بقوله: ثقتنا فيكم كبيرة لمواصلة العطاء في عام دراسي استثنائي، ونفخر بجهودكم المخلصة لأداء رسالتكم السامية بتفانٍ وإخلاص.

وكان وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ، قد أصدر تعميمًا للجامعات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وإدارات التعليم وقطاعات الوزارة المختلفة، حول البروتوكولات الوقائية المتعلقة بعودة التعليم حضوريًّا، والمبلغة من قِبَل "وقاية"؛ وذلك للعمل بموجبها، ومتابعة تنفيذها من جميع قطاعات التعليم والتدريب المختلفة الحكومية والأهلية.

وتضمنت البروتوكولات المعلنة، الدليل الإرشادي الوقائي للعودة إلى المدارس في ظل جائحة كورونا، وآلية التعامل مع الحالات المؤكدة والمشتبهة في المدارس، إلى جانب الدليل الإرشادي لعودة الطلاب والكوادر التعليمية في منشآت التعليم العالي والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، ونص التعميم على ما يلي:

أولًا: اشتراط حصول جميع الطلاب والطالبات ممن أعمارهم (12) عامًا فأكثر، في جميع المراحل التعليمية، على التحصين بجرعتين من اللقاح للحضور للمنشآت التعليمية.

ثانيًا: التقيد بأن طلاب التعليم الجامعي والتدريب غير مكتملي التحصين بجرعتين؛ لن يُسمح لهم بالحضور، وسيتم إيقاف تسجيلهم ويعتبرون متغيبين حتى استكمال الجرعة الثانية.

ثالثًا: يشترط لطلبة التعليم العام لمن أكمل (12) سنة ميلادية، الحصول على جرعتين للحضور للمنشآت التعليمية، ومن لم يتمكن التحصين بجرعتين سيتم اعتباره متغيبًا حتى استكمال التحصين بجرعتين.

رابعًا: تطبيق قواعد السلوك والمواظبة المحدثة لطلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية المعتمدة من الوزارة، على طلبة التعليم العام الحكومي والأهلي، وتطبيق لائحة الدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية، والتي تمت الموافقة السامية عليها بالقرار رقم (7/ب/45888) وتاريخ 23/ 11/ 1423هـ لطلبة التعليم الجامعي الحكومي والأهلي، واللائحة الأساسية للتدريب والتقويم بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الصادرة بقرار مجلس إدارة المؤسسة برقم (111) وتاريخ 15/ 8/ 1441هـ للمتدربين في الكليات والمعاهد الحكومية والأهلية.

خامسًا: التأكيد على أن المسؤولية تشاركية من الجميع، وتشمل رؤساء الجامعات والمحافظين ومديري التعليم أولًا، ومن ثم من يليهم في المسؤولية من الوكلاء والمساعدين والعمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس والتدريب والمعلمين والموظفين حسب التراتبية التنظيمية والإدارية كل فيما يخصه.

وجاء في سياق ذلك؛ التأكيد على بذل المزيد من الحرص والمتابعة لأخذ الجرعتين لجميع منسوبي التعليم والتدريب والطلاب والطالبات؛ حرصًا على سلامتهم وسلامة أسرهم.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3677

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكدت التكامل والتنسيق مع "الصحة" وتوفير فصول افتراضية
Free size
"التعليم": تخصيص مسؤول في كل مدرسة لتنفيذ الإجراءات الاحترازية




الرياض

0 0 890
أكدت وزارة التعليم اليوم، التكامل والتنسيق بين #التعليم و#الصحة؛ مؤكدة أن الفصول الافتراضية ستتوفر مع بداية العام الدراسي.


ونقلت "الإخبارية" عن المتحدث الرسمي لوزارة #التعليم ابتسام الشهري: نعول على المعلمين في تطبيق الإجراءات الاحترازية، وتخصيص مسؤول في كل مدرسة لتنفيذ الإجراءات الاحترازية.

وأكدت توجيهات الوزير لمديري التعليم بأهمية تطبيق كل الإجراءات الاحترازية مؤكدة أن الوزارة عملت منذ وقت مبكر على توفير جميع المستلزمات من كمامات ومعقمات وهناك لجان متخصصة.

وقالت: هناك لجان متخصصة عملت على إعداد نماذج وأدلة تشغيلية، والتنسيق مع "وقاية" و"الصحة".

وتابعت: كل هذه الإجراءات توجت بصدور تعميم الوزير لإدارات التعليم حول البروتوكولات الوقائية لعودة المدارس حضوريًّا والتي تضمنت دليلًا إرشاديًّا وقائيًّا وأيضًا التعامل مع الحالات المؤكدة والمشتبه بها أيضًا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

طوال العام من خلال حساب المستفيد

عبر 109 مقرات.. "قياس" يتيح اختبار "الإنجليزية" في جميع مدن المملكة




الرياض

0 1 299
أتاح المركز الوطني للقياس اختبار اللغة الإنجليزية STEP في جميع مناطق ومدن المملكة طوال العام.

وحدد "قياس" 109 مقرات للاختبارات المحوسبة والمنتشرة في جميع مدن ومناطق المملكة و22 مقرًا خارجها، وسيكون التسجيل من خلال حساب المستفيد على الرابط:


https://e-services.qiyas.sa/Qiyas.TRAS.Web.Internet

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الصحة" تكشف آلية فحص الالتحاق بالصف الأول ابتدائي

‏"


الرياض :
كشفت وزارة الصحة، اليوم الاثنين، آلية فحص الالتحاق بالصف الأول ابتدائي "اللياقة".
وأوضحت الوزارة، أن ذلك عن طريق: تحميل تطبيق صحتي، إنشاء حساب وتسجيل الدخول، فتح أيقونة المواعيد، اختيار حجز موعد، ثم اختيار اسم المركز الصحي.

وأشارت إلى أن بعد ذلك يتم اختيار عيادة طب الأسرة، واختيار التاريخ واليوم المناسبين لزيارة المركز الصحي، تأكيد الحجز وظهور رسالة حجز الموعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تطبيق قرار توطين الوظائف التعليمية بالمدارس الأهلية والعالمية الأسبوع المقبل

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
اقترب موعد تطبيق قرار توطين الوظائف التعليمية في قطاع المدارس الأهلية والعالمية، والذي يستهدف توفير 28 ألف وظيفة تعليمية للمواطنين والمواطنات خلال السنوات الثلاث المقبلة؛ حيث سيدخل القرار حيز التطبيق الأسبوع القادم.
ويشير قرار وزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، المهندس أحمد بن سليمان الراجحي، الصادر بهذا الشأن إلى أن يطبق التوطين في المدارس الأهلية والعالمية بدءًا من أول سبتمبر 2021، وفق عدد من التخصصات وعلى عدة مراحل تُطبق بنسب محددة على ثلاث سنوات.

وأوضحت الوزارة نسب التوطين في الوظائف المستهدفة، وذلك بنسبة 90% لمهن التعليم الأهلي (بنات)، و60% لمهن التعليم الأهلي (بنين)، و80% لمهن التعليم الأهلي العالمي (بنات - وبنين)، ويستهدف القرار زيادة نسب التوطين في المدارس الأهلية بجميع التخصصات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تسمح لطلاب المتوسطة والثانوية بإدخال الهواتف الذكية للمدرسة


https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، أمس الثلاثاء، السماح لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية بإدخال الهواتف الذكية للمدرسة، وذلك للتأكد من حالة الوضع الصحي عبر تطبيق "توكلنا".
وشددت الوزارة على الطلاب والطالبات عدم استخدام هواتفهم داخل الفصول أو بشكل خاطئ حتى لا يتعرضوا للعقوبات وفقا للتعاميم المنظمة.

ويأتي ذلك بعد اعتماد الوزارة الأدلة والنماذج التشغيلية الإشرافية والمدرسية للعام الدراسي الجديد ١٤٤٣هـ، وذلك بعد اعتماد البروتوكولات والإجراءات الصحية من هيئة الصحة العامة "وقاية".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

معايير اختيار الحقيبة المدرسية للطفل



الرياض :
وجه تجمع الرياض الصحي الأول عدة رسائل توعوية لأولياء الأمور حول اختيار الحقيبة المدرسية المناسبة .
وأكد التجمع الأول على أهمية اختيار الحقائب المدرسية المناسبة للطلاب والطالبات، والتي ينبغي أن لا يزيد وزنها عن 15% من وزن الطفل، كما يجب أن يكون حزام الكتف مبطناً وألّا تكون الحقيبة بحزام كتف واحد، بالإضافة على أهمية احتوائها على جيوب متعددة لتوزيع الوزن.

وأضاف أن الهيكل العظمي للطفل لا يتحمل الأوزان الثقيلة، لا سيما عند المشي بها لمسافات طويلة، كما حذّر من استخدام الحقيبة المدرسية ذات العجلات؛ لأنها قد لا تتناسب مع حجم الطفل.

وأوضح أن ثقل الشنطة وحجمها قد يؤديان إلى آلام في الظهر والأكتاف والصدر، ويسبب انحناءات للظهر والرأس مع مرور الوقت.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أوامر سامية بتكليف رؤساء لـ 6 جامعات
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1


الرياض :
أعلن وزير التعليم حمد آل الشيخ، السبت، صدور أوامر سامية بتكليف رؤساء لـ6 جامعات.
وتم تكليف كلا من: الأستاذ الدكتور عبدالله بن محمد الربيش رئيسا لجامعة الأمام عبدالرحمن بن فيصل، والدكتور عبدالله بن يحيى الحسين رئيسا لجامعة الباحة، والدكتور عبدالله بن مفرح الذيابي رئيسا لجامعة تبوك، والدكتور راشد بن مسلط الشريف رئيسا لجامعة حائل، ودكتور صالح بن عبدالله المزعل رئيسا لجامعة المجمعة، والدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم الخضيري رئيسا لجامعة نجران.

وهنأ آل الشيخ رؤساء الجامعات المكلفين قائلا: "‏استمراراً لدعم القيادة لقطاع التعليم؛ أبارك لزملائي الذين صدرت الأوامر السامية بتكليفهم رؤساء لجامعات: الإمام عبدالرحمن بن فيصل، الباحة، تبوك، حائل، المجمعة، نجران، كما أشكر زملائي أصحاب المعالي رؤساء الجامعات السابقين على جهودهم، سائلا الله للجميع التوفيق".
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3684

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حفاظاً على سلامتهم وأسرهم ومجتمعهم واستمراراً للتعاون والتنسيق مع "الصحة" لتحقيق العودة الآمنة
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
"التعليم": تأجيل احتساب الغياب في الأسبوعين الأولين لهذه الفئة من الطلبة غير مكتملي التحصين


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

1 1 5,820
أوضح المتحدث الرسمي للتعليم العام بوزارة التعليم، أنه حرصاً على انتظام العملية التعليمية لأبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات، وحفاظاً على سلامتهم وأسرهم ومجتمعهم، واستمراراً للتعاون والتنسيق بين وزارتَي التعليم والصحة لتحقيق العودة الآمنة إلى مقاعد الدراسة؛ فقد تقرّر تأجيل احتساب الغياب في الأسبوعين الأولين لطلبة الجامعات والتدريب التقني والمهني غير مكتملي التحصين بجرعتيْن، وكذلك تأجيل احتساب الغياب في الأسبوعين الأولين لطلبة التعليم العام ممّن أكمل (12) سنة ميلادية فأكثر غير مكتملي التحصين بجرعتيْن، وذلك رغبة في تمكينهم من أخذ كامل الجرعات، مع التأكيد على استمرار اقتصار الحضور للمنشآت التعليمية على مستكملي التحصين بجرعتيْن.


كما أكّد على دعوة الطلاب والطالبات إلى المبادرة لاستكمال التحصين بجرعتيْن، بما يحقق عودة حضورية آمنة إلى المنشآت التعليمية، ووصولاً إلى المناعة المجتمعية والعودة إلى الحياة الطبيعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إجراءات جديدة بشأن قرار السماح بدخول الجوالات داخل المدارس


الرياض :
كشفت مصادر أن قرار السماح بدخول الجوالات في المدارس سيكون لفترة مؤقتة؛ للتأكد من تحصين الطلاب وتسهيل عملية المتابعة للطلاب والطالبات.
وأوضحت المصادر أن الوزارة ستصدر خلال الفترة المقبلة تنظيما لآلية دخول الجوالات، بما يحد من بعض الظواهر والاختراقات والتجاوزات، بحسب الوطن.

يذكر أنه تم وضع لافتات توعوية في مرافق المدارس كافة، تحذر الطلاب من استخدام الجوال، كما تم أخذ إقرارات خطية من الطلاب بحظر التصوير وتضمين الإقرار حظر استخدام الجوال داخل المدرسة، وأي ممارسات غير نظامية، وبيان العقوبات المترتبة على استخدام الهاتف بطريقة مخالفة للتعليمات والأنظمة، وذلك للحد من انتهاك الخصوصيات بتصوير الآخرين أو التشهير، أو إلحاق الضرر بهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحدد عقوبة تصوير الطلاب للمعلمين دون علمهم

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أوضحت وزارة التعليم عقوبة الطلاب والطالبات في حال تصويرهم المعلمين والمعلمات دون علمهم، مؤكدة أنه سيتم إيقافهم عن الدراسة
وقالت أن العقوبة تمتد لشهر، كما يمكن تكليف الطالب المعاقب القيام بأعمال تطوعية اجتماعية بعد موافقة ولي أمره تحت إشراف إدارة التعليم، كنوع من التأديب.

كما حددت الوزارة عدداً من الخطوات التي تقوم بها إدارة المدرسة وإدارة التعليم، من أجل ضبط وتوثيق المخالفة وإنزال العقوبة على المخالف، وتنوعت المخالفات بحسب تدرج خطورتها وأثرها السلوكي.

تتضمن مخالفات الدرجة الأولى في العبث أثناء الاصطفاف الصباحي وعدم التقيد باللباس الرسمي وغيرها، أما مخالفات الدرجة الثانية فتتمثل في إثارة الفوضى أو الهروب من الفصل وغيرها، في حين جاءت مخالفات الدرجة الثالثة بالعلامات المخلة بالأدب والتهاون في أداء الصلاة والاشتراك في المشاجرات.

وأضافت أن مخالفات الدرجة الرابعة تضمنت تعمد إصابة أحد الطلاب أو التدخين داخل المدرسة والتنمر، أما مخالفات الدرجة الخامسة فاحتوت على حيازة الأسلحة والأدوات الحادة، أو تهديد معلمي المدرسة أو الإداريين أو تصويرهم دون علمهم وغيرها.

شملت مخالفات الدرجة السادسة الاستهزاء بشيء من شعائر الإسلام أو الجرائم المعلوماتية أو الاعتداء بالضرب على أحد منسوبي المدرسة من معلمين أو إداريين وغيرها، كما يمكن لإدارة المدرسة استدعاء الجهات الأمنية المختصة في حالة الضرورة، بعد إثبات الحالة.

جاء ذلك في لائحة السلوك والمواظبة التي أصدرتها الوزارة مؤخراً، والتي قسّمت المخالفات إلى ستة أقسام، تضم أنواعاً من المخالفات التي قد تقع في المدارس، وجاءت عقوباتها متدرجة ومعالجة لوضع المخالف سلوكياً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إعفاء 5 مدراء مدارس من مناصبهم لضعف الإجراءات الاحترازية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
واصل مسؤولو إدارات التعليم جولاتهم الإشرافية على المدارس للتأكد من تطبيق الإجراءات الاحترازية بها، وذلك بالتزامن مع عودة الطلاب للمدراس.
وأسفرت الجولات عن رصد ضعف في تطبيق هذه الإجراءات في عدد من المدارس، الأمر الذي دفع الجهات المختصة لإصدار قرارات بإعفاء 5 مدارء مدارس من مناصبهم، وذلك وفقا لـ"الوطن".

يذكر أن الوزارة التعليم شددت على تطبيق الإجراءات الاحترازية لتوفير بيئة آمنة للدراسة، حفاظا على سلامة الطلاب ومنسوبي التعليم من فيروس كورونا الجديد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لقياس المعارف والمهارات الوظيفية وتقويمها في القطاعين العام والخاص

"قياس" يطلق الفترة الأولى من اختبار القدرة المعرفية بعدة مناطق




الرياض

0 1 1,759
انطلقت "الفترة الأولى" من اختبار القدرة المعرفية في عدد من مناطق ومحافظات المملكة وتستمر إلى الثلاثاء القادم، ويقدم هذا النوعَ من الاختبارات المركزُ الوطني للقياس التابع لهيئة تقويم التعليم والتدريب.


يأتي ذلك لقياس المعارف والمهارات الوظيفية وتقويمها في القطاعين العام والخاص وفق منهجية علمية محددة، مما يساعد على تحقيق العدالة في التعيين والترقيات بجودة ومصداقية، ويزيد من تحقيق تكافؤ الفرص وخدمة الاقتصاد والتنمية الوطنية، ويسهم أيضًا في دعم برنامج تنمية القدرات البشرية؛ وصولاً إلى تحقيق مستهدفات رؤية 2030.

وتساعد نتائج الاختبار في التعرف على مستوى المهارات بحسب الدرجات، والتعرف على نقاط الضعف في القدرات المحددة، ويساعد كذلك في التعرف على الكوادر المؤهلة للتعيين أو الترقية على الوظائف الإدارية.

وأوضح مركز قياس أن الفترة الثانية من اختبارات القدرة المعرفية ستعقد في شهر يناير 2022م، وسيتاح التسجيل فيها قريبا، وكان الاختبار قد انطلق عام 1438هـ، حيث تجاوز عدد المختبرين فيه أكثر من 800 ألف مختبر، ويقيس أربع قدرات رئيسة، تشمل: القدرة الكمية (Numerical Ability) والقدرة الاستدلالية (Logical Reasoning) والقدرة المكانية (Spatial Ability) والقدرة اللفظية (Verbal Ability)، كما يمكن التسجيل فيه عبر الرابط: https://e-services.qiyas.sa/Qiyas.TRAS.Web.Internet/".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم": 3 أيام متبقية على موعد احتساب الغياب للطلبة
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض:
كشفت وزارة التعليم، اليوم الخميس، أنه يتبقى 3 أيام على موعد احتساب الغياب للطلبة من 12 عاماً فما فوق؛ داعية إلى عدم التأخر في الحصول على جرعتين من لقاح فيروس كورونا.
وكانت الوزارة قد دعت الطلاب والطالبات إلى المبادرة لاستكمال التحصين بجرعتين، بما يحقق عودةً حضورية آمنة إلى المنشآت التعليمية، ووصولاً إلى المناعة المجتمعية والعودة إلى الحياة الطبيعية.

وشهدت المدارس عودة طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية المحصنين من الفئة العمرية (12-18 عاماً) إلى مقاعد الدراسة حضورياً في كل من مدارس التعليم العام الحكومي والأهلي والأجنبي، وذلك في مستهل عام دراسي استثنائي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المقررات الإلكترونية تساهم في تطوير أساليب التدريس بطرق جذابة

الرياض :
امتدت رحلة التطوير التي تشهدها حقيبة التعليم في المملكة إلى محاكاة واقع التقنية والاستفادة من أدواتها، معلنة عن إطلاق حزمة من المناهج الإلكترونية التي ستشكل لبنة للتأسيس لمقررات مستقبلية متكاملة تنظمُّ إلى رحلة التعليم الإلكتروني التي بدأت تحدياً مع جائحة كورونا، وتحولت إلى نموذج ملهم ومصنّف عالمياً.
وراهنت وزارة التعليم على نجاح تجربتها في التطوير والتغيير الذي طال المناهج والمقررات في مختلف مراحل التعليم العام، معلنة عن إطلاقها لمواد تعليمية جديدة ذات رؤية مختلفة تدعم استمرارية التعليم والتعلّم في مختلف الظروف، من خلال اعتمادها على نماذج تشغيلية تراعي تنوع الفئات الطلابية المستهدفة، وتعزز الدافعية نحو التعلّم بتطوير أساليب التدريس إلى الطرق التفاعلية الجذابة.

وتزامن إطلاق المقررات الإلكترونية الجديدة مع تنفيذ وزارة التعليم للخطط التعليمية الجديدة، وتطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة، وكذلك تطوير المناهج الدراسية، وقدمت محتواها بأكثر من صورة، متضمنة المهارات الحياتية والأسرية، والتفكير الناقد، واللغة الإنجليزية في منهجها المطور، وكذلك التربية البدنية والدفاع عن النفس، والمهارات والتقنيات الرقمية، والتي تأتي تأكيداً على جهود الوزارة لدعم التعليم التفاعلي عن بُعد، حيث أصدرتها وفق معايير البرامج الصادرة عن المركز الوطني للتعليم الإلكتروني المتضمنة التصميم والتفاعل والعدالة وإمكانية الوصول والقياس والتقويم.

وتدعم المقررات الإلكترونية العملية التعليمية للمعلم والطالب معاً، حيث تزيد من التفاعل بين مُرسِل ومُستقبِل المحتوى التعليمي، كما يمكن الاستفادة منها في النموذج التشغيلي للتعليم المدمج أو النموذج التشغيلي للمقرر المعياري بإشراف معلم ميسر، ساعية من خلالها لضبط جودة التعليم وتحسين نواتج التعلّم، وتمكين القياس المعياري، وكذلك تعزيز الدافعية للتعلم من خلال توفير وسائط متعددة، إضافة إلى توفير تجربة تعليمية معيارية تحقق تكافؤ فرص الحصول على التعليم.

وتضم النماذج التشغيلية للمقررات الإلكترونية نموذجاً للتعليم المدمج وآخر للمقرر الإلكتروني المعياري بإشراف معلم داعم للعملية التعليمية، إلى جانب احتواء المقررات على العديد من العناصر التعليمية التفاعلية كالفيديوهات التعليمية القصيرة والشيقة، والأنشطة التفاعلية، والانفوجرافيك، والموشن جرافيك، مع وجود نقاشات وواجبات وملخصات للدروس والتي يتم تقديمها بشكل شيق للطالب، وترتبط بأهداف التعلم في المقرر وقياس نواتج التعلم بأدوات تقويم متنوعة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يوجه القطاعات التعليمية بالاحتفاء باليوم الوطني الـ 91
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
وجه وزير التعليم الدكتور حمد محمد آل الشيخ، اليوم الخميس، الجامعات ومعاهد وكليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، بالاحتفاء باليوم الوطني، الذي يُصادف يوم الخميس 23 سبتمبر 2021، الموافق 16/ 2/ 1443هـ.
وتضمّن توجيه آل الشيخ، أهمية هذه المناسبة في التذكير بنعمة الأمن والأمان والاستقرار الذي تنعم فيه المملكة، والتأكيد على الاعتزاز والانتماء لهذا الوطن الكريم، والولاء لقيادته الرشيدة -أيدها الله- والمحافظة على مكتسبات الوطن ومقدراته، والاعتزاز بتاريخه ورموزه وحضارته وتراثه.

وأكد وزير التعليم على إقامة وتنظيم الفعاليات والبرامج التي تعزز الجوانب الوطنية عن بُعد وحضورياً، مع مراعاة الإجراءات الاحترازية الصحية عند إقامة الفعاليات والبرامج حضورياً، وأن يُراعى كذلك في تلك البرامج والفعاليات الفئات العمرية للطلبة ومنسوبي التعليم والجامعات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني.





المملكة المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وزير التعليم القطاعات التعليمية اليوم الوطني الـ 91

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء احتساب غياب الطلاب غير المحصنين بجرعتين من لقاح "كورونا"
https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1
الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الأحد، عن بدء احتساب غياب الطلاب والطالبات غير المحصنين بجرعتين من اللقاح المضاد لفيروس "كورونا المستجد".
وأشارت الوزارة إلى ضرورة حصول الطلاب والطالبات على اللقاح، مؤكدة على أن مواعيد الحصول عليه متاحة في 587 موقعاً في مختلف مناطق المملكة.

وشهدت المدارس عودة طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية المحصنين من الفئة العمرية (12-18 عاماً) إلى مقاعد الدراسة حضورياً في كل من مدارس التعليم العام الحكومي والأهلي والأجنبي، وذلك في مستهل عام دراسي استثنائي.

ويذكر أن الوزارة كانت قد منحت الطلاب غير المحصنين بجرعتين مهلة لمدة أسبوعين دون احتسابهم غائبين عن الدراسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدثة التعليم توضح نسب الحاصلين على لقاح كورونا من منسوبي التعليم والطلاب
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/860cf908-6101-4128-af99-2759cb9f1c10.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أوضحت متحدثة وزارة التعليم، إبتسام الشهري، نسب الحصول على لقاح فيروس كورونا من منسوبي التعليم العام والموظفين، والطلاب والطالبات.
وقالت إبتسام الشهري:" ارتفاع نسب الحصول على لقاح فيروس كورونا لمنسوبي التعليم العام إلى 96% للمعلمين والمعلمات والموظفين، و89% للطلاب والطالبات".

وأبانت أن تلك النسبة تعكس الجهود التي تبذلها وزارة التعليم في الحفاظ على سلامة البيئة المدرسية، والعودة الحضورية الآمنة، وحث منسوبيها للحصول على جرعتين من اللقاح.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بما يحقق لهم التعليم الجيد المنصف والشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة ويلبي احتياجاتهم التربوية

"التعليم": اعتماد تطبيق خطط دراسية وبرامج تعليمية مطورة للطلاب ذوي الإعاقة مع بداية العام الدراسي




الرياض

0 0 85
اعتمدت وزارة التعليم، تطبيق خطط دراسية وبرامج تعليمية مطورة للطلاب ذوي الإعاقة مع بداية العام الدراسي الجديد؛ حيث تمت مواءمتها مع الخطط الدراسية الجديدة للتعليم العام، بما يحقق للطلاب ذوي الإعاقة التعليم الجيد المنصف والشامل، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة، إلى جانب تلبية احتياجاتهم التربوية، وتحسين نواتج تعلمهم لتحقيق أهداف رؤية 2030.


وتضمنت مرحلة تطوير المناهج الدراسية للطلاب ذوي الإعاقة، إطلاق 21 كتابًا دراسيًّا للمراحل الدراسية الابتدائية والمتوسطة والتأهيلية، وإصدار أدلة تخصصية لمعلمي التربية الخاصة، إلى جانب إضافة مواد جديدة (اللغة الإنجليزية- المهارات الرقمية- الدراسات الاجتماعية- التربية البدنية والدفاع عن النفس)، وإدراج لغة الإشارة في منهج التربية الأسرية والمهارات الحياتية لجميع المراحل التعليمية في التعليم العام وحصص النشاط والتدريب المهني، وإضافة نشاط مصحف "مدرستي" للخطط الدراسية للتربية الخاصة، بما يتواءم مع خصائص ذوي الإعاقة.

وشملت الخطة الدراسية، تحديث الخطط والبرامج والنماذج التشغيلية المطروحة للعودة للمدارس، بما يتناسب مع خصائص وسمات الطلاب ذوي الإعاقة في مدارس ومراكز ومعاهد التربية الخاصة وطلاب الدمج في مدارس التعليم العام؛ حيث بدأ العام الدراسي بالتزامن مع البدء في تحديد الأهلية والبيئات التعليمية المناسبة لطلاب التربية الخاصة وطالباتها عبر عمليات التشخيص والتقييم والملاحظة، وتقديم البرامج التوعوية للأسر وأولياء الأمور، والتأكد من حصول الطلبة ذوي الإعاقة على كامل متطلباتهم المادية والمعنوية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تحقق 5 مستهدفات رئيسة مع بداية العام الدراسي .. وارتفاع نسبة تحصين الطلبة 90%


متابعات-الوئام
حققت وزارة التعليم خمسة مستهدفات رئيسة مع بداية العام الدراسي الجديد، تضمّنت رفع نسبة التحصين بين منسوبيها، وانتظام العملية التعليمية حضورياً مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، واستكمال متطلبات البيئة التعليمية وجاهزيتها في المدارس، وقياس مستوى تحصيل الطلبة من خلال تنظيم اختبارات تعزيز المهارات في منصة الاختبارات المركزية، وتعميق الشراكة مع الأسر وأولياء الأمور للإسهام في الرحلة التعليمية لأبنائهم وبناتهم.

وفي تقرير لوكالة الأنباء السعودية مع بداية الأسبوع الرابع للعام الدراسي الجديد، رفعت وزارة التعليم نسبة التحصين بين منسوبيها من المعلمين والمعلمات والموظفين إلى 96.92، والطلاب والطالبات إلى 90.50، ممن تتجاوز أعمارهم 12 عاماً، بما يعزز من العودة الآمنة للتعليم الحضوري، وإسهام قطاع التعليم في تحقيق الحصانة المجتمعية، والتكامل مع الجهود الوطنية في ذلك.

وأكّدت وزارة التعليم لجميع منسوبيها بأهمية الحصول على جرعتين من لقاح كورونا، وتطبيق الإجراءات الاحترازية والتدابير الصحية المعتمدة من وزارة الصحة وهيئة الصحة العامة”وقاية” في جميع المنشآت التعليمية، ومتابعة تنفيذها للحفاظ على سلامة الطلبة وأسرهم ومجتمعهم، حيث يواصل الطلاب والطالبات تعليمهم للأسبوع الرابع منذ بداية العام الدراسي الجديد حضورياً في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وعن بُعد للمرحلة الابتدائية في منصة مدرستي.

وسخّرت وزارة التعليم إمكاناتها لتهيئة المدارس وجاهزيتها لاستقبال العام الدراسي الجديد، مكثّفة الجولات والزيارات الميدانية والمتابعة بشكل مستمر للأعمال المنفذة في المدارس، للتأكد من مدى جاهزيتها والوقوف على أعمال الصيانة والنظافة فيها، وكذلك توفير المواد الخاصة بتطبيق الإجراءات الاحترازية من كمامات ومعقمات وأجهزة قياس الحرارة، إضافة إلى الانتهاء من تسليم الكتب الدراسية وإيصالها للطلاب والطالبات، كما أجرت المدارس نماذج محاكاة لتطبيق الإجراءات الاحترازية قبل بدء الدراسة، وكذلك رفع جاهزية خدمات النقل المدرسي.

وأطلقت وزارة التعليم منصة الاختبارات المركزية لقياس التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات المنتظمين في الدراسة الحضورية وعن بُعد، وتطبيق “اختبارات تعزيز المهارات” على طلاب وطالبات التعليم العام من الصفوف الثاني الابتدائي حتى السنة الأولى المشتركة من مسارات الثانوية العامة، مسجلة دخول أكثر من 3.5 ملايين طالب وطالبة خلال 14 يوماً؛ بما يعكس حجم الاستعداد لعام دراسي ناجح، باعتبار هذه الاختبارات جزءاً من العملية التعليمية، وتسهم في رسم الخطط التحسينية لأداء الطلبة، وتقديم التغذية الراجعة لإدارات التعليم ومكاتبها وللمدارس، وصولًا إلى تجويد العملية التعليمية. وأشادت وزارة التعليم بالعلاقة التكاملية مع أولياء الأمور، ودورهم في تهيئة أبنائهم للعام الدراسي، وطمأنتهم بأن مدارسهم آمنة، وعلى أتم الاستعداد لعودتهم وفقاً للإجراءات الاحترازية المعمول بها، كذلك التأكيد على دورهم التكاملي مع المدرسة لدعم الرحلة التعليمية لأبنائهم وبناتهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قرار بمعاملة الطلاب المعفيين من أخذ اللقاح معاملة المحصّن
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

الرياض :
أكدت النسخة المحدثة من الدليل الإرشادي الوقائي للعودة للمدارس، على معاملة الطلاب المعفيين من أخذ اللقاح، معاملة المحصّن مكتمل التحصين، فيما يخص الدوام الحضوري مع أهمية الالتزام بالإجراءات الوقائية والتشديد عليها.
وكشفت وزارة التعليم، عن إلغاء شرط قياس درجة الحرارة عند المدخل، وإزالة مقترح حواجز بين الطاولات داخل الفصل.

ويأتي ذلك بإلإضافة إلى تعديل اشتراطات التباعد داخل الباصات، وذلك بناء على التحديث الجديد للدليل الإرشادي للعودة الحضورية إلى المدارس في ظل جائحة كورونا لشهر سبتمبر الجاري، الصادر عن هيئة الصحة العامة "وقاية" .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يوجه بالاحتفاء باليوم العالمي لـ "اللغة العربية"
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg
الرياض :
وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم الاثنين، الجامعات ومعاهد وكليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، والملحقيات الثقافية في الخارج؛ بالاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية الذي يُصادف يوم السبت 18 ديسمبر من كل عام تحت شعار "اللغة العربية والتواصل الحضاري".
وتضمن توجيه آل الشيخ إبراز أهمية هذا اليوم، انطلاقاً من الدور المهم الذي تؤديه اللغة العربية في مد جسور التواصل الثقافي والعلمي والأدبي وغيرها من المجالات، إلى جانب الدور التاريخي الذي تضطلع به اللغة العربية كأداة لنقل المعارف وتبادلها، ووسيلة للارتقاء بالحوار وإرساء أسس السلام، والتعايش بين مختلف الشعوب.

وأكد وزير التعليم على إقامة الفعاليات والاحتفالات التي تُبرز دور اللغة العربية وفق موضوعها لهذا العام، ووضع المواد الإعلامية المناسبة للاحتفال، مع مراعاة التقيّد بالأنظمة واللوائح والتعليمات، وتطبيق الإجراءات والبروتوكولات الاحترازية، فيما كانت الجمعية العامة لهيئة الأمم المتحدة قد اعتمدت في العام 1973 اللغة العربية؛ لغة عمل رسمية فيها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعلن عن إلغاء شرط هام لدخول الجامعات
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg
الرياض :
أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أمس الأثنينن أن عملية التعليم ستكون متاحة للجميع مدى الحياة.
وأعلن آل الشيخ، خلال الجلسة الحوارية لبرنامج تنمية القدرات البشرية، أنه سيكون هناك عدة تغييرات في بعض اللوائح الخاصة بالجامعات لإتاحة الفرصة للجميع بدخول الجامعات والتعلم مدى الحياة.

وأشار إلى أنه سيتم إلغاء اشتراط مرور 5 سنوات على التخرج للدخول إلى الجامعات، قائلا: "قاعدة أن من تخرج يتاح له فقط دخول الجامعة إذا كان تخرجه قبل 5 سنوات هذه سيتم تغييرها لكي يطلب المواطن العلم من المهد إلى اللحد".

وشدد وزير التعليم على أن المواطن هو مرتكز برنامج تنمية القدرات البشرية، مشيرًا إلى أن برنامج تنمية القدرات البشرية سيعمل على سرعة التوظيف بعد التخرج من الجامعة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في إطار بناء الشخصية السويّة المتكاملة للطالب داخل بيئة آمنة

لحماية الطفل من الإيذاء.. "التعليم" تطلق عددًا من البرامج التوعوية


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 318
أطلقت وزارة التعليم عدداً من البرامج التوعوية التي تهدف من خلالها لحماية الأطفال من الإيذاء، وبناء الشخصية السويّة المتكاملة للطالب، إلى جانب توضيح الطرق الوقائية والعلاجية، بما يسهم في تحقيق بيئة مدرسية آمنة.


ونفّذت الوزارة برنامج "السلامة الشخصية لرياض الأطفال نحو بيئة آمنة للطفل"؛ لمزيد من تطوير مهارات المعلمات والمديرات والمشرفات والمعنيين بالطفل في مرحلة رياض الأطفال بالمهارات والمعارف اللازمة لحمايته من الإيذاء وتوفير بيئة آمنة له، وبرنامج "التثقيف المنزلي للأم والطفل"؛ لتهيئة الأطفال من سن 4- 6 سنوات للدخول في التعليم العام، مع إبراز ضرورة وأهمية الدور الذي تلعبه الأم في نمو وتربية أطفالها في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال إعداد الطفل بما يلزمه من مهارات ما قبل القراءة قبل التحاقه بالمرحلة الابتدائية.

وأصدرت وزارة التعليم دليل قواعد السلوك والمواظبة "بأخلاقي نسمو"، كآلية مقننة وضابطة لكل إجراءات التعامل التربوي مع مواقف الطلبة وسلوكهم بهدف تعزيز السلوك الإيجابي، و"مشروع المدارس المعززة للسلوك الإيجابي" ويهدف إلى دعم وتنمية السلوك الإيجابي باستخدام أساليب علمية متخصصة لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي، إلى جانب "الدليل الإجرائي لخصائص النمو لمراحل التعليم"، ويُعد ضمن الأسس العامة التي يقوم عليها التعليم في المملكة، حيث نصت سياسات التعليم على مراعاتها ومسايرتها ومساعدة الفرد على النمو السوي من خلال العناية به، ويأتي برنامج "رفق" ضمن البرامج التي اعتمدتها الوزارة للحد من التنمّر، وهو برنامج وقائي وعلاجي لخفض العنف المدرسي بجميع أشكاله طوال العام الدراسي وفي جميع المراحل الدراسية" ابتدائي، ومتوسط، وثانوي" في قطاعي التعليم بنين و بنات.

وعملت وزارة التعليم ضمن برامجها وسياساتها التعليمية على إتاحة الفرصة لكل طفل؛ ليتمتع بكامل حقوقه الأساسية، والعمل على توفير أوجه الرعاية المختلفة "التعليمية، والصحية، والاجتماعية" له، لينشأ التنشئة السليمة في محيط الأسرة والمجتمع بما يضمن حصول الأطفال على تعليم نوعي مستمر، مع الاهتمام بالبيئة التعليمية التي تراعي احتياجاتهم النفسية والعاطفية والفكرية والجسدية في مختلف مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، حيث أصدرت في إطار ذلك الدليل الإجرائي لقواعد السلوك والمواظبة، الذي يتضمن طرق التعامل مع مخالفات الطلاب، وما يتصل منها بالممارسات العنيفة تحديداً، حيث تم تصنيف التنمّر من مخالفات الدرجة الرابعة، موضحاً آلية التعامل معه وفق ضوابط وإجراءات محددة.

وأتمت وزارة التعليم على مستوى الشراكات مع الجهات ذات العلاقة -في إطار الشراكة بين برنامج الأمان الأسري ومنظمة اليونيسيف وأجفند- إعداد تنفيذ حقيبة مهارات الكشف والتدخل المبكر عن حالات الأطفال المعرّضين للإساءة والإهمال، التي تستهدف جميع معلمي ومديري المرحلة الابتدائية، وكذلك مشرفي ومرشدي التوجيه والإرشاد ومشرفي الصفوف الأولية، وبمشاركة إدارات العموم بالوزارة.

وسعت وزارة التعليم بالشراكة مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ممثلةً في إدارة الحماية الاجتماعية، إلى توعية ‏منسوبي المدارس والطلاب بخط البلاغات ضد أي عنف أو إساءة موجهة للطفل عبر الرقم1919، حيث يتم من خلاله تلقي الاتصالات والتعامل الفوري مع الحالات الطارئة، ‏من خلال آلية الإحالة المباشرة إلى الجهات المسؤولة ومتابعة وصول الخدمة للأطفال في الوقت المناسب، إضافةً إلى إعداد وتنفيذ حقيبة البرنامج الوطني لمناهضة التنمّر، وذلك من خلال تدريب مشرفي الإرشاد ومرشدي الطلاب على مهارات التعامل مع حالات التنمّر في المدارس.

وتأتي جهود وزارة التعليم في حماية الطلاب من الإيذاء امتداداً لنهج حكومة المملكة في حفظ حقوق الإنسان، بدءاً من مراحل الطفولة المبكرة، التي تأتي على رأس أولوياتها لضمان تعليم مثالي لجميع الأطفال والفئات العمرية المختلفة لكلا الجنسين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يوجه القطاعات التعليمية بالاحتفاء باليوم العالمي لمكافحة الفساد

الرياض :
وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ الجامعات ومعاهد وكليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات؛ بالاحتفاء باليوم العالمي لمكافحة الفساد الذي يُصادف التاسع من ديسمبر من كل عام.
وتضمّن توجيه الوزير آل الشيخ أهمية تفعيل الاحتفاء بهذا اليوم، وإبراز جهود المملكة في مجال مكافحة الفساد، وما تقوم به هيئة الرقابة ومكافحة الفساد من جهود كبيرة لتعزيز قيم النزاهة ومكافحة الفساد بكافة صوره في المجتمع، والمنجزات التي تم تحقيقها دولياً في هذا المجال.

وأكد توجيه وزير التعليم على نشر الرسائل التوعوية، وتفعيل دور المؤسسات التعليمية والتربوية والجامعات والمدارس في بناء مفاهيم النزاهة، وتعزيز قيمها لدى الطلاب والطالبات في مختلف المراحل الدراسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استمرار التسجيل حتى قبل موعد تطبيق الاختبار

غداً السبت.. بدء تطبيق اختبار القدرات العامة ورقياً للفترة الأولى


عيسى الحربي

الرياض

0 4 9,412
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة بالمركز الوطني للقياس، استعدادها لبدء تطبيق "الفترة الأولى" من اختبار القدرات العامة الورقي للطلاب والطالبات خريجي المرحلة الثانوية الراغبين في مواصلة دراساتهم في مؤسسات التعليم العالي.

وأكدت الهيئة بأن التسجيل متاح في "الفترة الأولى" من اختبار القدرات العامة الورقي، حيث يستمر التسجيل حتى قبل موعد تطبيق الاختبار، في عدد من المقرات الموزعة على مدن ومحافظات المملكة، ويمكن التسجيل من خلال حساب الطالب عبر الرابط:

https://e-services.etec.gov.sa

ويبدأ تطبيق الاختبار "الورقي" اعتباراً من يوم غدٍ السبت 25 صفر حتى 5 ربيع الأول 1443هـ الموافق 2 – 11 أكتوبر 2021م، وذلك فيعد من المقرات الموزعة على مدن ومحافظات المملكة، التابعة للهيئة، المنتشرة في معظم مدن المملكة.

ويُعدُّ الاختبار مقياساً موحداً لجميع طلاب السنتين الأخيرتين من المرحلة الثانوية، وأُعدّ ليكون معياراً عادلاً ودقيقاً للجميع، بحيث يساعد الجهات التعليمية والطلبة على الاختيار الأمثل، وتشترط الجامعات والكليات تأدية هذا الاختبار للالتحاق بها، وهذا يشمل خريجي الثانوية العامة بقسميها (النظري والعلمي).

ويركز الاختبار على معرفة قابلية الطالب للتعلّم بغض النظر عن البراعة الخاصة في موضوع معيّن، وذلك من خلال قياس القدرة على فهم المقروء، وإدراك العلاقات المنطقية، وحل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، والقدرة على الاستنتاج والقياس.

وحثّت الهيئة جميع المتقدمين والمتقدمات لهذا الاختبارات على الاستعداد الجيّد والاطلاع على المحتوى التعريفي والإرشادي الذي تم توفيره على الموقع الإلكتروني للمركز، إضافة إلى دخول موقع التهيئة والتدريب الذي يهدف إلى رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى المتقدمين للاختبار، حيث يمكن الاستفادة من البرنامج من خلال زيارة الرابط:

https://elearning.etec.gov.sa

وتدعو الهيئة الطلاب والطالبات للاستفادة من حساباتها الرسمية، والمحتوى الإرشادي المنشور في منصاتها، والاستفادة من قنواتها الإلكترونية والخدمات الرقمية المتاحة، كتطبيق الهيئة المتوفر على متجري آبل وقوقل، والرقم الموحد 920033555، ونموذج التواصل الإلكتروني الموجود على موقع الهيئة، وحساب خدمة المستفيدين على تويتر@Eteccare، لتقديم الخدمات المساندة والإجابة عن جميع الاستفسارات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فتح باب الترقية للمعلمين والمعلمات عبر نظام فارس
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الأحد، عن فتح باب التقديم للترقية لشاغلي الوظائف التعليمية لمن هم على رتبة معلم ممارس أو معلم متقدم.
وأشارت الوزارة إلى أن التقدم للترقية سيكون ابتداءً من تاريخ 26 من شهر صفر الحالي وحتى الثامن من شهر ربيع أول القادم ذلك من خلال ترقية المعلمين في الخدمة الذاتية لنظام فارس، وفقًا لـ"عكاظ".

وأشترطت أن يكون قد أصدر رخصته المهنية وفق نظام هيئة تقويم التعليم والتدريب، مع ضرورة استيفائه لكافة متطلبات الترقية حسب ما ورد في لائحة الوظائف التعليمية التي أصدرتها الوزارة أخيراً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقديراً لدورهم التربوي والتعليمي وتجويد مخرجاته وإعداد وتطوير قدرات جيل المستقبل

"التعليم" تحتفي غداً باليوم العالمي للمعلم تحت شعار "المعلم قلب التعليم النابض"


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 265
تحتفي وزارة التعليم -غداً الثلاثاء- باليوم العالمي للمعلم، تحت شعار "المعلم قلب التعليم النابض"؛ وذلك تقديراً لدور المعلمين والمعلمات التربوي والتعليمي وتجويد مخرجاته، وإعداد وتطوير قدرات جيل المستقبل، والإسهام الفاعل في تنمية المجتمع، والقدرة على مواكبة المتغيرات، وتحويل التحديات إلى فرص للنجاح.


وتنظّم وزارة التعليم احتفالاً خاصاً بيوم المعلم، بمقر الوزارة بالرياض، برعاية وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، يتضمن تكريم عدد من المعلمين والمعلمات ممّن صنعوا قصصاً للنجاح والتميز خلال جائحة كورونا، إلى جانب تفعيل منصة "مدرستي" للاحتفاء بهذه المناسبة، من خلال تفعيل مشاركات الطلبة ومعلميهم في الفصول الافتراضية؛ للتعبير عن مشاعرهم بهذه المناسبة، وتنظيم عدد من الأنشطة عن بُعد.

وتحتفي جميع إدارات ومكاتب التعليم والمدارس بالمعلمين والمعلمات، من خلال تخصيص جزءٍ من اليوم الدراسي لهذه المناسبة؛ لإقامة الفعاليات والبرامج والأنشطة التي تبرز مكانة المعلمين والمعلمات، ورسالتهم السامية في بناء الإنسان، والقيم الإنسانية والتربوية والوطنية التي يتحلون بها كقدوات لطلابهم ومجتمعهم، إلى جانب تعظيم مشاعر التقدير والاحترام لهم، وتعزيزها في نفوس الطلبة، وتأصيل وتعزيز المبادرات المجتمعية تجاه المعلّم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تُلزم طلاب الجامعات بالزي الرسمي

الرياض :
شددت وزارة التعليم على كافة الجامعات الحكومية بضرورة حث طلابها على الالتزام بالزي الرسمي السعودي.
وجاء ذلك خلال خطاب وجهته الوزارة إلى كافة الجامعات الحكومية، حيث شددت على ضرورة إلتزام الطلاب بارتداء الزي الرسمي أثناء تواجدهم في الجامعة وحضور المحاضرات.

وأكدت وزارة التعليم، في خطابها، على أن ذلك سينطبق على طلاب الجامعات الحكومية في كافة الأقسام.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" توجه منسوبيها بتوحيد نطاقات البريد الإلكتروني

الرياض:
وجهت وزارة التعليم كافة منسوبيها في إدارات التعليم المختلفة بضرورة الالتزام بتوحيد نطاقات البريد الإلكتروني الذي يستعمل في المراسلات الرسميه لتصبح جميعها تحت نطاق من هــــــنــا.
كما أشعرت الوزارة كافة موظفيها ومنسوبيها بأن يقوموا بإغلاق كافة حسابات البريد الإلكتروني التي كانت تابعة لإحدى شركات الكومبيوتر العالمية والتي كانت تعتمد على الحوسبة والتخزين السحابي.

ويأتي ذلك تماشيًا مع سياسة الأمن السيبراني بالوزارة وضوابط الهيئة الوطنية للأمن السيبراني، حيث سيتم غلق كافة الحسابات بصورة نهائية وقبل نهاية الفصل الدراسي الأول على أن يقوموا بنقل كافة معلوماتهم على وسائط تخزين خارجية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تكشف تفاصيل جديدة بشأن إجازات نهاية الأسبوع المطولة والفصول الثلاثة



الرياض):
نظمت وزارة التعليم، إجازات نهاية الأسبوع المطولة، والإجازات بين الفصول الدراسية الثلاثة، لشاغلي الوظائف التعليمية في الوزارة وإدارات ومكاتب التعليم، خلال العام الدراسي 1443هـ.
وأوضحت وزارة التعليم، أن الفئة الأولى ستكون لشاغلي الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة، ويتمتعون بالإجازات وفق تنظيم وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، والثانية لشاغلي الوظائف التعليمية في إدارات التعليم الذين تقل نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس عن 60% ويتمتعون بالإجازات كاملة.

ولفتت إلى الفئة الثالثة فلشاغلي الوظائف التعليم في إدارات ومكاتب التعليم الذين تزيد نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس على 60%، ويتمتعون بالإجازات وفق تنظيم وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.

وأشارت إلى أن الفئة الرابعة لمديري مكاتب التعليم ومساعديهم وشاغلي الوظائف الإدارية بمكاتب التعليم، ويتمتعون بالإجازات بالتناوب بما لا يتعارض مع مصلحة العمل، بينما الفئة الخامسة تشمل منسوبي المدارس من معلمين وإداريين ويتمتعون بالإجازات كاملة.

وأبانت أن الإداريين والإداريات في الوزارة وإدارات التعليم يتمتعون بإجازاتهم وفق تنظيم وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، لافتة إلى احتساب 60% في كل فصل دراسي وفق المعادلة التالية: مجموع الزيارات الفعلية للمدارس في الفصل الدراسي الواحد ÷ عدد الأيام في الفصل الدراسي الواحد ×

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم " تحدد معايير جديدة لـ "تقويم المعلمين"
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

الرياض :
قررت وزارة التعليم، مراجعة وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين، حيث تضمين التغييرات في طرق التدريس والمناهج وجودة تطبيقها بـأداء المعلم.
و يهدف ذلك إلى تحسين مخرجات التعليم الأساسية، حيث يتم العمل على مراجعة تنفيذ برامج لتطوير المهارات القيادية لقادة المدارس, وزيادة مسؤولياتهم ومساءلتهم عن النتائج، وربط أدائهم بنواتج التعلم للطالب.

وذكرت تقارير أنه يجري العمل على مراجعة الحوكمة والصلاحيات الحالية وآليات إدارة الموارد في منظومة التعليم العام بجميع مراحله وفئاته, وفقًا لـ " المدينة ".

ويأتي ذلك لزيادة المرونة, وتعزيز المحاسبة على النتائج, واعادة تحديد ادوار القيادات التعليمية وصولا للميدان, والاستخدام الامثل للموارد

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توجيه جديد من "التعليم" بشأن درجات أعمال السنة للطلاب

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
وجهت وزارة التعليم⁩ المدارس باحتساب درجة الاختبارات المحاكية للاختبارات الدولية والتحصيلية للطلاب ضمن درجات المهمات الأدائية للمادة نفسها.
وأوضحت الوزارة أنه سيتم احتساب درجة الاختبارات المحاكية للاختبارات الدولية والتحصيلية للطلاب ضمن درجات المهمات الأدائية للمادة نفسها بحيث تعادل 10 ٪ من درجات أعمال السنة أي 6 درجات، وفقا لـ"عكاظ".

وأشارت إلى أن حساب الدرجات سيكون على النحو التالي: من 90% إلى 100% ست درجات، من 80% إلى 89% خمس درجات، من 70% إلى 79% أربع درجات، من 60% إلى 69% ثلاث درجات ونصف، من 50% إلى 59% ثلاث درجات، من 40% إلى 49% درجتان ونصف، من 30% إلى 39% درجتان، أقل من 30% درجة واحدة.

ومنحت الوزارة المعلم أحقية في توزيع الست درجات وفق ما يرى في نطاق درجات المهمات الأدائية، على أن تضاف درجة الاختبار المحاكي لفترتي الفصل الدراسي وتحتسب استثناء للفترة الثانية لهذا الفصل على أن يتم احتساب درجات الاختبارات المحاكية الدولية والتحصيلية من درجات المهمات الأدائية للطالب حسب طبيعة المادة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"وقاية" تطمئن أولياء الأومور بتحديثات جديدة في الفصول

"

الرياض :
أضافت هيئة الصحة العامة "وقاية"، تحديثات للدليل الإرشادي الوقائي للعودة إلى المدارس في ظل جائحة كورونا.
وأوصى الدليل أولياء الأمور بتزويد أبنائهم بمستلزمات الوقاية الشخصية مثل (الكمامات والمعقم).

وأوضح الدليل، أنه جرى تعديل ترتيب الفصول الدراسية لتكون المسافة بين الطاولات المتجاورة أو بين الطاولة والكرسي الذي أمامها لا تقل عن 30 سم، مع الالتزام بلبس الكمامة طيلة الوقت.

كما أكد على استمرار إيقاف العمل في المقاصف أو الكافتيريا، والسماح للطلاب بتناول وجبات الإفطار في الفصول، وإلغاء برادات المياه وإلزام الطلبة والكادر التعليمي والإداري بإحضار مياه شرب خاصة بهم للاستخدام الشخصي

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الوزارة قالت إنها تواصل جهودها لتقديم التعليم عن بُعد لهذه الفئة العمرية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
"التعليم": تأجيل العودة الحضورية للطلاب الأقل من 12 عامًا حفاظًا على سلامتهم


خالد الشاماني

الرياض

2 30 44,937
كشف المتحدث الرسمي للتعليم العام عن تأجيل العودة الحضورية للطلاب والطالبات لمن هم أقل من 12 عامًا، المقررة في 31 أكتوبر 2021، إلى حين استكمال الدراسات العلمية المرتبطة بالمخاطر الوبائية على هذه الفئة؛ وذلك حفاظًا على سلامتهم وسلامة أُسرهم.


وفي التفاصيل، أوضح المتحدث أن وزارة التعليم ستواصل جهودها في تقديم التعليم عن بُعد لهذه الفئة العمرية، من خلال منصة "مدرستي" للمرحلة الابتدائية، ومنصة "روضتي" لمرحلة رياض الأطفال.

وأشار إلى تكامل الجهود بين وزارتَي التعليم والصحة في انتظام العملية التعليمية لطلبة المرحلتَين المتوسطة والثانوية ممن أكملوا الحصول على جرعتين من لقاح كورونا، وما تحقق من تطبيق للإجراءات الاحترازية والبروتوكولات الصحية المعتمدة من "وقاية"، بما أسهم في حماية الطلاب والطالبات، والحفاظ على سلامتهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعديل أيقونات إدخال درجات الطلاب في نظام نور
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

الرياض :
أجرت وزارة التعليم تعديل على أيقونات إدخال درجات الطلاب والطالبات في نظام "نور" الإلكتروني.
وجاءت هذه التعديلات بما يتوافق مع توزيع الدرجات وفقًا لنظام الفصول الثلاثة التي تم اعتمادها اعتبارًا من العام الدراسي الحالي ١٤٤٣هـ.

وتضمنت التعديلات إضافة أيقونات للاختبارات القصيرة وخصصت لها ٢٠ درجة وأيقونة للواجبات وخصصت لها خمس درجات وأيقونة للبحوث والتقارير والمشروعات وخصصت لها عشر درجات.

كما اشتملت الأيقونات أيضًا على وجود أيقونة للتطبيقات والأنشطة الصفية وخصصت لها ١٥ درجة وأيقونة للمشاركة وخصصت لها عشر درجات.

يٌذكر أن رصد الدرجات في نظام نور كان مقتصرًا على ايقونتين فقط هي أيقونة للاختبارات وأيقونة للواجبات والمشاركات والأنشطة الصفية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تحذير من التعليم بشأن ما يحدث داخل الفصل الافتراضي

الرياض :
دعت وزارة التعليم لأخذ الحذر من تسجيل أو تصوير ما يحدث داخل الفصل الافتراضي ونشره في أي وسيلة من وسائل التواصل الاجتماعي، لأن ذلك من المخالفات الرقمية.
ونشرت وزارة التعليم، من إساءة استخدام أنظمتها الإلكترونية مما قد يؤثر على أدائها أو مستوى أمانها أو الاستفادة منها.

وطالبت بالبعد عن إثارة الفتنة والتشهير بالمدارس أو بأي من منسوبيها، مشددة على ضرورة اتباع تعاليم وآداب الشريعة الإسلامية والتقاليد والأعراف الوطنية السائدة، والابتعاد عن التنمر الإلكتروني، أو نشر أي صور أو وسائط غير لائقة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يدشن المنصة الوطنية للتعليم الإلكتروني


الرياض :
دشن الدكتور حمد بن محمد آل الشين، وزير التعليم رئيس مجلس إدارة المركز الوطني التعليم الإلكتروني اليوم المنصة الوطنية للتعليم الإلكتروني Future X بمقر المركز الوطني التعليم الإلكتروني.
وتهدف المنصة للوصول إلى مقررات ومهارات أساسية للمرحلة الخامسة بنظام المقررات الالكترونية مائلة الالتحاق (MODC)، وتعزيز التكامل بين الجامعات في صناعة المحتوى التعليم، وتخفيف الوصول الى محتوى الإعداد العام والمهارات الأساسية.

وأكد وزير التعليم أن المنصة تتكامل مع عدد من شركاء النجاح على الصعيدين المحلي والعالمي وهم "اثراني من معهد الإدارة العامة وشركة البحر الأحمر،و edX

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
إجراء اختبارات المتوسطة والثانوي عن بُعد

الرياض :
كشفت مصادر عن أداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي للمرحلتين المتوسطة والثانوية، عن بعد.
وذكرت المصادر أن تكون الاختبارات عن بُعد، على الرغم من العودة الحضورية للطلاب والطالبات في الفترة الماضية، حيث أن الوزارة حريصة على تفعيل منصة مدرستي التي حققت نجاحات مميزة منذ بدء تطبيق نظام التعليم عن بُعد، وفقًا لـ " عكاظ ".

وأشارت المصادر إلى أن الوزارة بصدد وضع آلية محددة لأداء الاختبارات عن بُعد تعتمد على تحديد وقت محدد للاختبار في اليوم الدراسي خلال الفترة الرسمية لانطلاقتها.

ويذكر أنها ستبدأ بالاختبارات الشفهية اعتباراً من الأحد الـ9 من شهر ربيع الآخر القادم على أن تبدأ الاختبارات التحريرية للمواد المتبقية اعتباراً من يوم الأحد الموافق الـ16 من الشهر نفسه

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إجراء اختبارات المتوسطة والثانوي عن بُعد
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
كشفت مصادر عن أداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي للمرحلتين المتوسطة والثانوية، عن بعد.
وذكرت المصادر أن تكون الاختبارات عن بُعد، على الرغم من العودة الحضورية للطلاب والطالبات في الفترة الماضية، حيث أن الوزارة حريصة على تفعيل منصة مدرستي التي حققت نجاحات مميزة منذ بدء تطبيق نظام التعليم عن بُعد، وفقًا لـ " عكاظ ".

وأشارت المصادر إلى أن الوزارة بصدد وضع آلية محددة لأداء الاختبارات عن بُعد تعتمد على تحديد وقت محدد للاختبار في اليوم الدراسي خلال الفترة الرسمية لانطلاقتها.

ويذكر أنها ستبدأ بالاختبارات الشفهية اعتباراً من الأحد الـ9 من شهر ربيع الآخر القادم على أن تبدأ الاختبارات التحريرية للمواد المتبقية اعتباراً من يوم الأحد الموافق الـ16 من الشهر نفسه

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعتمد على تقييم جديد للموظفين
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض:
أعلنت وزارة التعليم عن تطبيق مشروع تقييم جديد لأداء الموظفين والكوادر الإدارية في الوزارة وقطاعاتها وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات والمدارس بمراحلها الثلاث للبنين والبنات.
وذكرت الوزارة أنه تم البدء في تنظيم دورات تدريبية للقيادات، بما فيهم مديرو ومديرات المدارس، للتعريف بنظام التقييم الجديد والذي سيتم البدء بتنفيذه خلال العام الدراسي الحالي، وفقًا لـ"عكاظ".

وتضمنت الآلية الجديدة لمشروع التقييم أربع خطوات، تقييم إنجاز أهداف الموظف، إنجاز جدارات الموظف، احتساب النتيجة النهائية وتطبيق التصنيف الإجباري.

وأشارت الوزارة إلى أن الآلية حددت مقياس التقدير العام لأداء الموظف ليمنح الحاصل على ٥ درجات تقدير «ممتاز» على أن يكون قد حقق كل أهدافه وأكثر من ١٠٠٪ من المستهدفات المحددة.

وأضافت أنه يمنح من يحصل على ٤ درجات تقدير «جيد جدا» شريطة أن يحقق أكثر من ٩٠-١٠٠٪ من أهدافه المحددة ويظهر الجدارات في مستويات تتوافق بدرجة كبيرة مع المستويات المطلوبة للوظيفة، ويمنح من يحصل على ٣ درجات تقدير «جيد» شريطة أن يكون قد حقق من ٨٠-٨٩٪ من أهدافه المحددة وأن يظهر الجدارات في مستويات قريبة من المستويات المطلوبة للوظيفة.

وأوضحت الآلية أن من كان أداؤه أقل من التوقعات وحقق من ٦٠-٧٩٪ من أهدافه المحددة والجدارات المطلوبة للوظيفة لا تتسم بالثبات الكافي فيمنح درجتان ويعطى تقدير «مرضي».

وتابعت أنه في حال كان أداء الموظف أقل من التوقعات بشكل دائم وحقق أقل من ٦٠٪ من أهدافه المحددة ولم يظهر مستوى مقبولا من الجدارات المطلوبة للوظيفة فيمنح درجة واحدة في التقييم وتقدير «غير مرضي»

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم شكَّلت لجانًا مشرفة عليها لتنفيذ ومتابعة أعمالها
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
إعلان آلية اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لجميع المراحل الدراسية.. هنا التفاصيل


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 1 4,479
تبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول 1443هـ لجميع المراحل الدراسية في التعليم الحكومي والأهلي والأجنبي يوم الأربعاء 12 ربيع الآخر، بينما تبدأ الاختبارات الشفوية ومواد التقويم المستمر لطلبة المرحلتَيْن المتوسطة والثانوية يوم الأحد 9 ربيع الآخر 1443هـ، وعلى مدى ثلاثة أيام عن بُعد، مع استبدال الاختبارات العملية بمشاريع أو بحوث أو تقارير.


وتقرر إجراء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية عن بُعد، على أن يبدأ الاختبار الساعة الرابعة عصرًا، كما تقرر اختبار طلبة المرحلتَيْن المتوسطة والثانوية حضوريًّا بالمدرسة لمن استكملوا التحصين بجرعتَيْن من لقاح كورونا ممن أعمارهم (12) عامًا فأكثر، مع التقيد بتطبيق الإجراءات الاحترازية والصحية كافة التي تضمن سلامتهم، والاستفادة من الفصول والمرافق كافة، وتقسيم الطلبة لمجموعات في اليوم الواحد وفق جدول تضعه المدرسة، وكذلك إجراء الاختبارات في جلسة واحدة؛ لا تزيد على مادتين في اليوم الواحد.

وتُجرى الاختبارات عن بُعد من خلال المنصات التعليمية لطلبة المرحلتَيْن المتوسطة والثانوية ممن لم يتمكنوا من الحصول على اللقاح لأسباب صحية موثقة، أو لعدم إتمامهم (12) عامًا. أما الطلبة الذين لم يستكملوا الجرعتَيْن فيكون اختبارهم عن بُعد من خلال المنصات التعليمية، مع حسم درجة المواظبة.

وشكّلت وزارة التعليم لجانًا مشرفة على الاختبارات لتنفيذ ومتابعة أعمال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول 1443هـ، وإدخال مهارات الصفَّيْن الأول والثاني الابتدائي، ورصد الدرجات وتدقيقها لباقي الصفوف والمراحل الدراسية، إضافة إلى استخراج النتائج وكشوف الدرجات قبل نهاية دوام الخميس 20 ربيع الآخر المقبل، وفق آلية محددة وضعتها الوزارة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم يتجه لإدخال مواد "التربية الأثرية" في المناهج الدراسية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أكد رئيس مجلس إدارة الجمعية المهنية للآثار، الدكتور سعد الراشد، إن هناك تعاونًا مع وزارة التعليم لإدخال مواد التربية الأثرية في المناهج.
وأوضح الراشد أنه يتم حاليًا دراسة إدخال تلك المواد في المناهج بداية من المرحلة الإبتدائية وحتى الثانوية، مبينا أن الهدف من تلك الخطوة هو رفع الوعي الأثري في المملكة، والعمل على تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلاب بكل المراحل.

يجدر الإشارة إلى أن علماء الآثار العمل يستمرون في التوصل لاكتشافات أثرية بعدة مناطق في المملكة، بينها استخراج آثار مملكتي دادان ولحيان القديمتين

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" توجه المدارس بمتابعة "تويتر" وفقا لدليل الحوكمة


الرياض :
أصدرت وزارة التعليم، توجيهًا لعموم المدارس في مناطق محافظات المملكة بضرورة التزامها بمتابعة حسابها الرسمي بتويتر وللحسابات المحددة فقط دون زيادة أو نقص وفقا لدليل الحوكمة.
وتعد الحسابات هي: حساب خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله- وزير التعليم، نائب الوزير، مساعد الوزير، وزارة التعليم، المتحدث الرسمي للتعليم العام، إدارة التعليم لكل منطقة أو محافظة، مكتب التعليم للقطاع التي تتبعه المدرسة، نادي الحي المرتبط جغرافياً بالمدرسة إن وجد، ومنصة مدرستي.

ويهدف دليل الحوكمة إلى توضيح الإجراءات التقنية والمهنية فـي إنشاء وإدارة حسابات شـبكات التواصـل الاجتماعـي لـوزارة التعليم وتحديـد مسـؤولياتها التنظيميـة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إطلاق أول منصة إلكترونية للكراسي البحثية في الجامعات

الرياض :
أعلن المتحدث الرسمي باسم التعليم الجامعي، طارق الأحمري عن إطلاق أول منصة إلكترونية للكراسي البحثية في الجامعات.
وأشار الأحمري إلى أن ذلك يهدف لخدمة أكثر من 250 كرسياً بحثياً، و40 جامعة وكلية، و5100 باحث، و70 جهة ممولة.

وأضاف أن المنصة تهدف أيضًا إلى تطوير حلول ابتكارية لمنظومة البحث والابتكار، وضمان اتساق الأولويات البحثية مع رؤية المملكة 2030

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

رفع نسبة إسناد تدريس البنين إلى المعلمات إلى 37%
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg

الرياض :
أعلن وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، عن رفع نسبة الالتحاق إلى 90٪ بحلول عام 2030، حيث وفرت مبادرة الطفولة المبكرة للأطفال من عمر 4-6 سنوات من المقاعد الدراسية أكثر من (17,000) فصل دراسي.
وكشف وزير التعليم، عن رفع نسبة إسناد تدريس البنين إلى المعلمات في مدارس البنات، والوصول بها إلى 37% خلال هذا العام، لافتاً إلى أن إطلاق منصة روضتي هذا العام 1443هـ؛ يُعد حدثاً مهماً في تقديم محتوى تعليمي رقمي مشوّق للأطفال قبل المرحلة الابتدائية.

وأوضح أن ذلك بالإضافة إلى توفير بيئة تعليمية تفاعلية جاذبة تسهم في تيسير إدارة عمليات التعليم والتعلّم لمرحلة رياضة الأطفال، فيما جاء ذلك ضمن إطار مبادرتين رئيستين تشمل التوسع في تطوير خدمات رياض الأطفال.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المسيرة اكتملت دون انقطاع.. بالتكامل مع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات

ختام ناجح للفصل الدراسي الأول لـ"المتوسطة" و"الثانوية" ورفع النتائج على "نور"
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 545
اختتمت وزارة التعليم، اليوم، الفصل الدراسي الأول لعام 1443هـ بنجاح وتطبيق شامل لخطط العودة الآمنة للمدارس بعد عام ونصف العام من الدراسة "عن بعد"؛ بسبب جائحة كورونا.


وقد حققت الوزارة بالتكامل مع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات منظومة تعليمية لإكمال مسيرة التعليم دون انقطاع، وصولاً إلى الشراكة المجتمعية الوثيقة مع الأسر وأولياء الأمور.

وانتظمت العملية التعليمية خلال الفصل الدراسي الأول وفق التقويم الدراسي الجديد الذي اعتُمِد مع انطلاق العام الدراسي الحالي، حيث كثفت الوزارة جهودها قبل بداية العام الدراسي بمتابعة إدارات التعليم في توفير الإمكانات والاحتياجات كافة، والتأكد من جاهزية المباني المدرسية.

جاء ذلك بشراكة وتعاون مثمر من كل عناصر المجتمع التعليمي في مدارس التعليم العام الحكومي والأهلي والأجنبي، من الطلبة والكوادر التعليمية والإدارية والمشرفين والموجهين ومديري المدارس، مع الالتزام بتطبيق جميع التدابير الصحية والوقائية المعتمدة من وزارة الصحة و"وقاية".

وانتهت اليوم الخميس كل عمليات رصد نتائج الطلبة في الاختبارات وتدقيقها للصفوف والمراحل الدراسية كافة، ورفعها على نظام نور لإصدار الشهادات، وذلك بعد أن أدى الطلاب والطالبات في جميع المراحل الدراسية اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، وفق مؤشرات محددة وخطة عمل وضعتها الوزارة، بمتابعة إداراتها ومكاتب التعليم بالمناطق والمحافظات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مع بداية الفصل الدراسي الثاني

الأحد.. استمرار الدراسة حضورياً للمرحلتين المتوسطة والثانوية وعن بُعد للمرحلة الابتدائية

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 3 6,547
يبدأ بعد غد الأحد الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1443هـ، وذلك بعودة أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة في جميع المراحل الدراسية حضورياً وعن بُعد، ومواصلة رحلتهم التعليمية رغم تحديات الجائحة في مدارس التعليم العام الحكومي والأهلي والأجنبي في مناطق ومحافظات المملكة. ويواصل طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية دراستهم حضورياً مع الالتزام بتطبيق الإجراءات الاحترازية، والنماذج التشغيلية، كما يواصل طلبة المرحلة الابتدائية ومرحلة رياض الأطفال دراستهم عن بُعد من خلال منصة "مدرستي"، ومنصة "روضتي".
ووجهت وزارة التعليم إدارات ومكاتب التعليم وجميع مدارس التعليم العام بأهمية مواصلة تطبيق البروتوكولات والإجراءات الصحية، كذلك الاستمرار في توعية الطلاب والطالبات بالإجراءات الاحترازية المعتمدة من وزارة الصحة وهيئة الصحة العامة (وقاية)، مع الالتزام بتطبيقها حفاظاً على سلامتهم وأسرهم ومجتمعهم.
ونوهت الوزارة بأهمية تطبيق قواعد السلوك والمواظبة المحدثة في المدارس لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية، إلى جانب التزام طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية بقواعد السلوك الرقمي المطبقة في الفصول الافتراضية عبر منصة "مدرستي".
وأكدت وزارة التعليم على مكاتب الإشراف التربوي بمتابعة سير العملية التعليمية من اليوم الأول، وإعداد التقارير، وتقويم الأداء، في جميع مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية، وفقاً لطبيعة المادة والمرحلة والصف الدراسي، والرفع بالتقارير لإدارات التعليم حيال ذلك؛ بهدف متابعة العملية التعليمة، والمساهمة في تحسين نواتج التعلّم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يوجه بإقامة صلاة الاستسقاء في المدارس والجامعات
https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/0201211326.jpg?fit=560%2C300&ssl=1
الرياض :
وجه وزير التعليم حمد آل الشيخ بإقامة صلاة الاستسقاء في المدارس والجامعات، بعد غد الاثنين، مع الالتزام بتطبيق الإجراءات الصحية.
وذلك إنفاذاً لتوجيه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله-.

وأوضحت وزارة التعليم : "إنفاذاً لتوجيه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- بإقامة صلاة الاستسقاء يوم الاثنين المقبل 9/ 5/ 1443هـ؛ فقد وجه معالي وزير التعليم بإقامة صلاة الاستسقاء في المدارس والجامعات مع الالتزام بتطبيق الإجراءات الصحية، سائلاً الله عز وجل أن يغيث البلاد والعباد".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
"التعليم" تؤكد عدم وجود مبالغ مالية ولا انتداب لدورات معهد الإدارة عن بعد

الرياض :
كشفت وزارة التعليم، اليوم السبت، أنه لا توجد مبالغ مالية ولا انتداب لدورات معهد الإدارة عن بعد.
وعلقت وزارة التعليم، على الإفادة عن أحقية صرف مكافأة دورة معهد الإدارة العامة لمن التحق بها عن بعد وبدل الانتداب للموظف.

وأوضحت الوزارة، أن هذه الدورات أو البرامج التدريبية منفذة الكترونيا عن بعد ولم يتحقق صرف المكأفأة من لائحة الموارد البشرية للتدريب في مدينة غير التي يعمل ويتعذر معه الاستفادة من هذه المكافأة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
تفاصيل ومزايا مشروع الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية

الرياض :
كشفت مصادر عن أبرز تفاصيل مشروع الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية في إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات الذي أطلقته مؤخراً المتقدمين والمتقدمات له نقاط مفاضلة في حركة النقل الخارجي، والأولوية لمجتازي البرامج القبول في الماجستير التنفيذي.

وذكرت أن المشروع يتضمن عدد من المميزات، ومنها تُعتمد شهادة البرامج كدبلوم عالٍ، وتسجل في وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، وتمنح الأولوية لمجتازي البرامج القبول في الماجستير التنفيذي، وتحتسب نقاط شهادة البرامج ضمن نقاط المفاضلة في شروط الترقية بما يتوافق مع لائحة الوظائف التعليمية، ونقاط المفاضلة للمعلمين والمعلمات المتقدمين على إجراءات نقل شاغلي الوظائف التعليمية حسب ما تقدره الجهة المعنية في الوزارة.



ولفتت إلى أنه سيتم احتساب ساعات البرامج ضمن نقاط التطوير المهني التعليمي، حيث تحتسب 75 نقطة لبرامج الفصل الدراسي الواحد، و150 نقطة لبرامج الفصلين الدراسيين، إضافة لاحتساب اجتياز البرنامج ضمن عناصر المفاضلة في التقديم على برامج الإيفاد والابتعاث والبرامج النوعية.

وأكدت أنها عملت في المشروع الجديد أسوة بالمعمول به في دول متقدمة في قطاع التعليم، من خلال تأهيل وتدريب المعلمين والمعلمات، حتى يكون معلماً شاملاً بإمكانه تدريس جميع التخصصات.

وأبانت أن المشروع يهدف إلى رفع كفاءة المعلمين والمعلمات، وتطوير قدراتهم في تخصصات جديدة، واستثمارها في تحسين مخرجات التعليم، من خلال تنفيذ برامج تطويرية معتمدة من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، ووزارة الموارد البشرية، إذ لا تتطلب تلك البرامج أية التزامات مالية، وستنفذ في الفترة المسائية بنظام التعليم المدمج، حيث تكون 60% من الدراسة حضورياً، و40% عن بُعـد في الجامعات والكليات المتوفرة في حدود المنطقة التعليمية.

وأشارت إلى المشروع استهدف معلمي ومعلمات الدراسات الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية، الذي تنطبق عليهم الشروط والضوابط المخصصة لذلك.

وأكدت أنه يمكن للمعلمين والمعلمات التسجيل في برامج المشروع من خلال الدخول لنظام فـارس، واختيار الخدمة الذاتية، وتقديم طلب الترشيح لمشروع الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية، واستكمال تعبئة خانات التسجيل، ورفع الطلب إلكترونياً.

وأضافت أن التسجيل لهم في أكثر من تخصص، ولكن الترشيح للبرامج المطروحة في المشروع سيكون ضمن معايير المفاضلة بين المتقدمين، وصلاحية الاعتماد في سلسلة الاعتمادات في نظام فارس، وعلى تخصص واحد فقط، إذ يحق للمرشح الانسحاب من البرنامج في حال وجود ظروف خارجة عن إرادته تقبلها إدارة التعليم، وسيتم استبعاد المتقدمين من المعلمين والمعلمات الذين يخلّون بمتطلبات البرنامج ولا يلتزمون بالحضور.

وأكدت المصادر أنه يمكن للمعلمين والمعلمات الحصول على وثيقة اجتياز البرامج تكون بعد انتهاء مدة دراسة البرامج فهناك برامج طويلة المدى تعادل فصلين دراسيين، وبرامج قصيرة المدى تعادل فصلاً دراسياً واحداً.

وأضافت أن التسجيل متاح لهم في أكثر من تخصص، ولكن الترشيح للبرامج المطروحة في المشروع سيكون ضمن معايير المفاضلة بين المتقدمين، وصلاحية الاعتماد في سلسلة الاعتمادات في نظام فارس، وعلى تخصص واحد فقط، إذ يحق للمرشح الانسحاب من البرنامج في حال وجود ظروف خارجة عن إرادته تقبلها إدارة التعليم، وسيتم استبعاد المتقدمين من المعلمين والمعلمات الذين يخلّون بمتطلبات البرنامج ولا يلتزمون بالحضور.

وأشارت إلى أنه يمكن للمعلمين والمعلمات الحصول على وثيقة اجتياز البرامج تكون بعد انتهاء مدة دراسة البرامج فهناك برامج طويلة المدى تعادل فصلين دراسيين، وبرامج قصيرة المدى تعادل فصلاً دراسياً واحداً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

" التعليم " تخطط لإدراج اللغة الصينية في المرحلة الثانوية
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3769
الرياض :
تضمنت المشروعات المخططة لها في قطاع التعليم خلال العام المقبل إدراج اللغة الصينية في المرحلة الثانوية في 646 مدرسة موزعة على 47 إدارة تعليمية في المملكة.
وجاء ذلك وفقًا لبيان الميزانية العامة السعودية للعام 2022، حيث تم تخصيص نفقات بقيمة 185 مليار ريال لبند التعليم بميزانية العام المقبل، قياسا على توقعات بـ191 مليار ريال في عام 2022، أي أقل 6.8%.

وأضاف البيان أنه تم توجيه بنود الإنفاق على قطاع التعليم إلى المدارس والكليات والمدن الجامعية والابتعاث الخارجي لبرنامج خادم الحرمين الشريفين، ودعم الأبحاث والتطوير والابتكار والمستشفيات الجامعية ودعم مصادر المعرفة، على أن تستفيد 35 جهة حكومية من المخصصات المرصودة للعام المقبل.

ويذكر أن الميزانية تهدف إلى إطلاق برنامج التلمذة الصناعي بزيادة نسبة الملتحقين من 18% إلى 40%، وزيادة أيام التدريب العملي من 55% إلى 60% لخريجي الكليات التقنية، من 15% إلى 70% لبرامج الجامعات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تحتفي باليوم العالمي للغة العربية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
تحتفي وزارة التعليم باليوم العالمي للغة العربية الذي يصادف غداً السبت 18 ديسمبر تحت شعار "اللغة العربية والتواصل الحضاري"؛ للتأكيد على دورها التاريخي في بناء جسور التواصل بين الثقافات والشعوب، وإسهاماتها المتعددة في المعرفة والعلوم، وتعزيز الهوية، والتنوّع الثقافي، والحوار والسلام العالمي.
وتنظم وزارة التعليم صباح يوم الأحد المقبل بمقر الوزارة احتفالية خاصة باليوم العالمي للغة العربية تحت رعاية معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ؛ لإبراز جهود المملكة في خدمة اللغة العربية، ومساهمتها في نشر علومها وثقافتها، وتوفير المنح الدراسية للمستفيدين من جميع أنحاء العالم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توكلنا تعلن عن إتاحة إصدار بطاقة عمل للمعلمين
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3777
الرياض :
كشف تطبيق توكلنا، مساء اليوم، عن إتاحة إصدار بطاقة عمل للمعلمين.
وأوضح التطبيق أن الخطوات تضمنت الدخول إلى تطبيق توكلنا، ثم خدمات، ثم تجويد البيانات، ثم الضغط على أيقونة وزارة الموارد البشرية.

وأضاف أنه تظهر بعد ذلك بطاقة العمل بالاسم الرباعي باللغتين العربية والإنجليزية، ومستوى المعلم، ورقم الجوال، وبالإمكان استخدامها ومشاركتها مع تطبيقات أخرى

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعلن عن الموافقة على إنشاء مركز سارة السديري لدراسات المرأة

الرياض :
أعلن معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، عن الموافقة السامية على إنشاء "مركز سارة السديري لدراسات المرأة" في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن؛ بهدف تعزيز دور المرأة ومشاركتها في المجتمع، ودعم مشروعات البحث العلمي حول المرأة، وجهودها في التنمية الوطنية الشاملة.
وأوضح معاليه عن تخصيص منحة ملكية من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - أيده الله - بقيمة 20 مليون ريال لدعم المركز، مؤكدًا أن إنشاء مركز سارة السديري لدراسات المرأة يُعد نقلة نوعية في دراسات المرأة، وتقديم الأنشطة والفعاليات والبرامج التي تسهم في بناء وتأصيل المعرفة، وتعزيز الشراكة مع مؤسسات المجتمع، وتعظيم الأثر في إسهامات المرأة العلمية والبحثية؛ وفق مستهدفات ومؤشرات عمل تراعي زيادة حجم المشاركة، وتنوع المحتوى، وتعدد المجالات العلمية، والعائد المتحقق على التنمية الوطنية.

ونوّه بالقدرات العلمية والبحثية للمرأة السعودية، والنجاحات التي حققتها في هذا المجال، مشيراً إلى أن المركز يمثل أحد المبادرات المهمة في دعم المرأة السعودية، وذلك إيماناً من حكومتنا الرشيدة - أعزّها الله - بالدور المحوري للمرأة كشريك فاعل في التنمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

سيتم إرسال رسالة نصية قصيرة إلى جميع المشمولين بالترقية

وزارة التعليم تعلن عن ترقية أكثر من 15 ألف موظف وموظفة


فهد الغبيوي

الرياض

0 2 22,824
أعلنت وزارة التعليم عن ترقية 15.888 موظفًا وموظفة من منسوبيها على سلم وظائف الإداريين والإداريات والمستخدمين، وبند الأجور في ديوان الوزارة، وإدارات التعليم (المكاتب والمدارس)، والملحقيات الثقافية.


وأكدت "الوزارة" أنه تمت المفاضلة والترشيح في الترقيات وفق معايير وإجراءات وضوابط اللائحة التنفيذية للموارد البشرية، ولائحة المستخدمين، ولائحة المُعَيّنين على بند الأجور الصادرة من وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.

وقدّمت التهنئة للحاصلين على الترقية من منسوبيها، راجية أن تكون حافزًا لهم لبذل المزيد من العطاء والتميز، وموضحة أنه سيتم إرسال رسالة نصية قصيرة إلى جميع الموظفين والإداريين الذين صدرت قرارات بترقيتهم، كما سيتم عكس تلك القرارات تباعًا على نظام "فارس".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عبر منصة مدرستي للرفع من نواتج التعلّم وتعزيز موقع المملكة في التنافسية العالمية

وزارة التعليم تنفّذ "اختبارات محاكية" أسبوعية وفصلية استعداداً للاختبارات الدولية


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 1 1,683
تستعد وزارة التعليم لتنفيذ اختبارات محاكية في القراءة والعلوم والرياضيات حضورياً وعن بُعد عبر منصة "مدرستي"، وذلك ضمن جهودها للاستعداد مبكراً للاختبارات الدولية، من خلال تنمية مهارات الطلاب والطالبات، وتأهيلهم لأداء تلك الاختبارات، والاستفادة من نتائجها في الرفع من نواتج التعلّم، وتعزيز موقع المملكة في التنافسية العالمية.


وتواصل الوزارة تأهيل الطلبة على الاختبارات الدولية وتنمية مهاراتهم، من خلال إجراء الاختبارات المحاكية لـ PIRLS في الفهم القرائي والكتابي للطلبة من الصف الثالث إلى السادس الابتدائي بشكل فصلي، والاختبارات المحاكية لـ PISA بشكل أسبوعي للطلبة من الثالث متوسط إلى الثاني الثانوي، إلى جانب نماذج الاختبارات المحاكية لاختبار TIMSS لدراسة تقدّم طلبة في العلوم والرياضيات من الثالث ابتدائي إلى الثاني متوسط.

ويسهم تحليل نتائج الطلبة في الاختبارات الدولية في تحسين مخرجات العملية التعليمية، وذلك من خلال عرض النتائج للمعلمين، وتحديد نواحي الضعف وتقديم المعالجات اللازمة للطالب والطالبة، ومناقشة مستوى أداء الطلبة لكل مدرسة من قِبل مدير المدرسة والمشرف التربوي مع المعلمين، وكذلك تقديم خطط علاجية من قِبل المشرف التربوي للرفع من نواتج التعلّم والمعالجات اللازمة على مستوى المعلمين، ومتابعة إدارات ومكاتب التعليم لمتوسط أداء الطلبة، وتقديم الدعم للمشرفين للتأكد من جودة التنفيذ على مستوى المدارس، إضافة إلى عقد ورش لمناقشة أداء الطلبة في الاختبارات المحاكية وتقديم البرامج اللازمة، ومتابعتهم والتأكد من دخولهم بتلك الاختبارات.

ومن المقرر إجراء الاختبار الدولي بيزا PISA 2022 لقياس مهارات الطلاب والطالبات في القراءة والرياضيات والعلوم خلال الفترة من 15 - 31 مايو المقبل؛ لتقييم الطلبة الذين أتموا 15 عاماً، وتشرف على الاختبار منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية OECD.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بسبب التوقعات باستمرارية هطول الأمطار الغزيرة على المنطقة

تعليق الدراسة بـ"الشرقية" يشمل منسوبي المدارس كافة و"مدارس الجبيل الصناعية"


محمد بن عبيد

الدمام

0 3 17,611
فيما لم تعلن بعد إدارة "تعليم الشرقية" تفاصيل قرار تعليق الدراسة يوم غد الأحد من خلال حساباتها الرسمية، علمت "سبق" أن إدارة التعليم عمَّمت على مديري المدارس كافة بقرار تعليق الدراسة، موضحة أن قرارها يأتي حرصًا على سلامة الطلاب والطالبات ومنسوبي المدرسة، في إشارة إلى أن قرار التعليق يشمل منسوبي المدارس كافة .

وجاء في الرسالة التي تلقاها مديرو المدارس: "بناء على التقارير الواردة اليوم السبت 28 /5 / 1443 هـ من الهيئة العامة للأرصاد وحماية البيئة، التي أشارت إلى استمرارية هطول الأمطار الغزيرة على المنطقة الشرقية غدًا الأحد مصحوبة برياح شديدة، وتدنٍّ في الرؤية الأفقية، وقد يصاحبها سقوط بَرَد وجريان للسيول، وحرصًا على سلامة أبنائنا وبناتنا من الطلاب والطالبات ومنسوبي المدارس، فقد تقرر تحويل الدراسة الحضورية إلى دراسة عن بُعد عبر منصة مدرستي غدًا الأحد الموافق 1443/5/29هـ، مع متابعة العملية التعليمية للطلبة ومعلميهم في فصولهم الافتراضية. سائلين الله السلامة للجميع".

يُذكر أن إدارة الخدمات التعليمية التابعة للهيئة الملكية بالجبيل الصناعية أعلنت أيضًا من خلال حسابها على "تويتر" تعليق الدراسة حضوريًّا يوم غد الأحد، وتحويلها إلى دراسة عن بُعد بمدارس البنين والبنات للمرحلتَيْن المتوسطة والثانوية، والمدارس الليلية بالجبيل الصناعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العبدالعالي" يناقش الأوضاع العالمية والمؤشرات الوبائية ومستجدات اللقاح

في مؤتمر مستجدات كورونا اليوم.. "التعليم" تستعرض استمرار الدراسة منذ بداية العام الحالي

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
عبدالحكيم شار

الرياض

1 12 21,669
تعقد وزارة الصحة اليوم الأحد المؤتمر الصحفي الأسبوعي لمستجدات فيروس كورونا (كوفيد-19) ومتحوراته عند الساعة الـ 3:35 عصرًا.

وفي التفاصيل، يستعرض المتحدث الرسمي لوزارة الصحة، الدكتور محمد العبدالعالي، الأوضاع العالمية للجائحة، والمؤشرات الوبائية، ومستجدات اللقاح، وأبرز الاستفسارات الشائعة أخيرًا، وأبرز الإحصائيات والخدمات الصحية.

وبدورها، تستعرض المتحدث الرسمي للتعليم العام بوزارة التعليم ابتسام حسن الشهري، خلال المؤتمر، استمرار العملية التعليمية منذ بداية العام الدراسي الحالي، وتكامُل الجهود بين وزارتَيْ التعليم والصحة بشأن مستجدات جائحة كورونا (كوفيد - 19)، وجهود وزارة التعليم لتطبيق البروتوكولات الصحية والنماذج التشغيلية في المدارس؛ للتكيف مع تداعيات جائحة كورونا (كوفيد -19).

ودعت وزارة الصحة في هذا الصدد إلى المشاركة بطرح الأسئلة والاستفسارات في المؤتمر الصحفي لمتابعة مستجدات فيروس كورونا الجديد عبر هاشتاق "#شارك_في_المؤتمر_الصحفي" في "تويتر"

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مع استمرار التعليم عن بُعد من خلال مختلف المنصات لمن يتعذّر حضورهم لأسباب صحية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
"التعليم" و"الصحة" تعلنان العودة الحضورية لطلبة الابتدائية ورياض الأطفال بدايةً من 23 يناير




الرياض

6 49 49,914
تأكيداً على استمرار تكامل الجهود بين وزارتي التعليم والصحة وهيئة الصحة العامة "وقاية" في تطبيق البروتوكولات والإجراءات الاحترازية للعودة الحضورية الآمنة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية، ونتيجة لما تحقق من نجاح في عملية التطبيق، وجهود المملكة في الوصول إلى الحصانة المجتمعية العالية؛ فقد تقرر استئناف الدراسة الحضورية للطلاب والطالبات في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال مِمَنْ هم أقل من 12 عاماً في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية والأجنبية، وذلك من يوم الأحد 20/ 6/ 1443هـ، الموافق 23 يناير 2022م، مع استمرار التعليم عن بُعد من خلال مختلف المنصات للطلبة الذين يتعذّر حضورهم لأسباب صحية.

وتتابع وزارة التعليم سير العملية التعليمية في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال وفق النماذج التشغيلية المرنة للعودة، والالتزام بتطبيق البروتوكولات والإجراءات الصحية المعتمدة من هيئة الصحة العامة "وقاية"، مع التأكيد على جاهزية جميع المدارس في تطبيق تلك البروتوكولات والإجراءات.

وتتقدم وزارتا التعليم والصحة بالشكر والتقدير لجهود الأسر وأولياء الأمور في متابعة أبنائهم وبناتهم في التعليم عن بُعد، وتهيئتهم للعودة الحضورية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وتتطلعان إلى استمرار تلك الجهود خلال العودة الحضورية للمرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال، والتأكيد على أهمية الشراكة المجتمعية في دعم استمرار الرحلة التعليمية للطلاب والطالبات حضورياً ومدمجاً رغم جائحة كورونا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تواصل استعداداتها لتأمين احتياجات المدارس
“

الرياض:
تواصل إدارات التعليم استعداداتها لمتابعة تنفيذ قرار العودة الحضورية لطلبة المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال، حيث بدأت اللجان الإشرافية في جميع مناطق المملكة جولاتها التفقدية؛ للوقوف على جاهزية أكثر من 13 ألف مدرسة ابتدائية في المملكة، وما يزيد على 4800 روضة أطفال؛ لاستقبال طلاب وطالبات المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال، إلى جانب متابعة تنفيذ خطط العودة الحضورية الآمنة، وتأمين كافة الاحتياجات والتجهيزات للمباني المدرسية.

وهيأت وزارة التعليم البيئة التعليمية المناسبة للمدارس في مختلف إدارات التعليم، معززةً استقلاليتها المادية من خلال توفير الميزانية التشغيلية للمدارس لعام 1443 هـ، وتمكين إدارات التعليم بجميع مناطق المملكة للعمل وفقاً لصلاحياتها، ومنح المدارس احتياجاتها ومتطلباتها الإدارية والفنية، حيث تعكس الميزانيات التشغيلية جهود الوزارة المتواصلة لتأمين استمرارية العملية التعليمية وصولاً إلى العودة الحضورية لطلبة المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال.

يذكر أن وزير التعليم، حمد بن محمد آل الشيخ، وجه مديري التعليم بأهمية التهيئة النفسية للطلبة، وجاهزية أعمال الصيانة والنظافة في المدارس، وتطبيق الإجراءات الصحية المعتمدة من “وقاية”؛ بما يساهم في الحفاظ على سلامة الطلبة وأسرهم والمجتمع، وتأمين البيئة المدرسية الآمنة لاستكمال رحلتهم التعليمية حضوريا بعد انقطاع دام نحو عامين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تأجيل بداية اليوم الدراسي في مدارس حائل إلى الـ9 صباحًا

حائل:
أعلنت إدارة تعليم منطقة حائل، عن تأجيل الدوام الرسمي في مدارس المنطقة إلى الساعة التاسعة صباحاً.

وأوضحت إدارة تعليم منطقة حائل:”نظراً لما تشهده منطقة حائل من انخفاض في درجات الحرارة وحرصًا على سلامة طلاب و طالبات المدارس ومنسوبيها فقد تقرر تأجيل الدوام الرسمي في مدارس المنطقة إلى الساعة التاسعة صباحاً خلال الأيام من الثلاثاء إلى الخميس 15-17 / 6/ 1443 هـ”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وسط استعدادات مكثفة من مختلف إدارات التعليم في المملكة وتطبيق الإجراءات الاحترازية

بعد انقطاع عامَين.. 3.5 مليون طالب في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال يلتزمون مقاعدهم الدراسية


https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

الرياض

0 0 565
عاد اليوم 3.5 مليون طالب في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال، إلى مقاعد الدراسة بعد انقطاع عامَين بسبب الجائحة.

وكانت قد وجهت وزارة التعليم الإدارات ومكاتب التعليم في المناطق والمحافظات؛ بإعداد جميع المدارس الحكومية والأهلية والأجنبية، برامج استقبال للطلاب والطالبات تشمل الترحيب بهم، خاصة الطلبة الجدد، إضافة إلى تطبيق الإجراءات الاحترازية والبروتوكولات الصحية المعتمدة عند نقاط الدخول والخروج، وكذلك تنظيم مسارات طلابية آمنة لوصولهم إلى مقاعدهم بالقاعات الدراسية، وبدء حصصهم بتسليم النشاط الفني المكلفين به إلى معلميهم، إلى جانب استمرار المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات في توعية الطلبة بالإجراءات الصحية خلال الأسبوع الأول.


بدورها، نفّذت إدارات التعليم بمناطق المملكة ومحافظاتها حزمةً من البرامج والأنشطة ضمن برنامج التهيئة للعودة الحضورية الآمنة للمرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال، مشتملةً على 22 نشاطاً ثقافياً وترفيهياً وتوعوياً؛ موجّهاً إلى طلبة الابتدائية ورياض الأطفال، تعمل على تهيئتهم وتحفيزهم للعودة إلى مقاعد الدراسة، وصولاً إلى تحقيق تكيّفهم الاجتماعي واندماجهم في صفوفهم الدراسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في مواد لغتي والرياضيات والعلوم

"التعليم" تعتمد تنفيذ برنامج تعزيز المهارات الأساسية لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1

وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 4 792
اعتمدت وزارة التعليم تنفيذ برنامج تعزيز المهارات الأساسية لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية؛ انطلاقاً من أهمية تعزيز مهارات الطلبة في مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم، وذلك بعد استئناف الدراسة الحضورية لطلاب وطالبات المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال مطلع الأسبوع الحالي.
ووجهت الوزارة جميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات بتخصيص الحصص الدراسية الإضافية في الخطة الدراسية لمواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم؛ لتعزيز مهارات مواد: (لغتي للصفوف الأولية، لغتي الجميلة للصفوف العليا، الرياضيات، العلوم)، إلى جانب تصنيف الطلاب والطالبات إلى ثلاثة مستويات (دون المتوسط، متوسط، فوق المتوسط)، بناءً على الاختبارات التشخيصية، ومتابعة ذلك من قبل مديري ومديرات المدارس ومشرفي ومشرفات التخصصات المحددة في البرنامج.
وأكدت وزارة التعليم أهمية الاستفادة من حقيبة المعلم للأنشطة الصفية (الأنشطة الإثرائية)، ودليل التقويم، وأسئلة التفكير العليا الواردة في كتاب الطالب، وكذلك دليل المعلم في مادتَي الرياضيات والعلوم، وبنك الأسئلة في منصة (مدرستي)، والأسئلة المفسوحة للاختبارات الدولية، إلى جانب تدريس بقية المواد الدراسية في المرحلة الابتدائية وفق المحتوى المركز (القرآن الكريم - الدراسات الإسلامية - الدراسات الاجتماعية - المهارات الرقمية - التربية الفنية - التربية البدنية - اللغة الإنجليزية)، بما يتناسب مع الخطة الدراسية المعدّلة.
وتتضمن خطة تنفيذ برنامج تعزيز المهارات الأساسية تخصـيص 5 إلى 10 دقائق في الحصص الدراسية في مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم لتعزيز المهارات القرائية والكتابية، وتخصيص حصص التعليم الإلكتروني لتدريب الطلاب والطالبات على المهارات الأساسية وفق الأنشطة الإثرائية، إضافة إلى توظيف عنصر الاختبارات في عملية إعداد الدروس بمنصة (مدرستي) في كل درس لإدراج تطبيقات تقيس المهارات الأساسية.
وأشارت الوزارة إلى توجيه إدارات أو أقسام الإشراف التربوي ومكاتب التعليم في المناطق والمحافظات بتنفيذ برنامج تعزيز المهارات الأساسية لطلبة المرحلة الابتدائية بفاعلية، وقياس نتائجه، ومتابعة عمليات التنفيذ والتقويم كافة، التي يقوم فيها المعلم وإدارة المدرسة ومكاتب التعليم وإدارات وأقسام الإشراف التربوي وإدارات التعليم بأدوار معينة في تنفيذ البرنامج وقياس نواتجه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وفقًا للإجراءات الوقائية والاحترازية الموصى بها من قِبل الجهات الصحية
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3852
في مثل هذا اليوم قبل عامين.. تعليق الدراسة والتعريف بمنصة "مدرستي"


عبدالله السالم

الدمام

1 1 2,449
قبل عامين وفي مثل هذا اليوم 13 رجب لعام 1441هـ، صدر قرار تعليق الدراسة في مدارس وجامعات المملكة بسبب انتشار فيروس كورونا.

وأعلنت وزارة التعليم حينها أن هذا الإجراء تم وفقًا للإجراءات الوقائية والاحترازية الموصى بها من قِبل الجهات الصحية المختصة في المملكة العربية السعودية، في إطار جهودها الحثيثة للسيطرة على فيروس كورونا الجديد (COVID19) ومنع دخوله وانتشاره، وانطلاقًا من الحرص على حماية صحة الطلاب والطالبات والهيئة التعليمية والإدارية في التعليم العام والجامعي وضمان سلامتهم، فقد تقرر تعليق الدراسة -مؤقتاً- في جميع مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم الإثنين 14 شعبان 1441هـ حتى إشعار آخر.

وشمل هذا القرار مدارس ومؤسسات التعليم العام والأهلي والجامعي والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الحكومية والأهلية.

ووجه وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ حينها بتفعيل المدارس الافتراضية والتعليم عن بُعد خلال فترة تعليق الدراسة، بما يضمن استمرار العملية التعليمية بفاعلية وجودة، حيث قررت اللجنة المختصة في الوزارة متابعة مستجدات فيروس كورونا من خلال مكاتب الإشراف والتأكد من سير العمل بالمدرسة الافتراضية خلال فترة تعليق الدراسة عبر وسائل التعلّم عن بُعد التي وفّرتها وزارة التعليم، من خلال منصة المدرسة الافتراضية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏موعد بداية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثاني
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أصدرت وزارة التعليم تعميمًا بشأن موعد بداية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثاني حيث تبدأ اختبارات المواد العملية والشفهية ومواد التقويم التكويني ابتداء من يوم الأحد 1443/7/29
هجريًا.

فيما تبدأ الاختبارات التحريرية حضورًا لجميع المراحل الدراسية ابتداء من يوم الأحد 1443/8/3 هجريًا، وحتى يوم الخميس 1443/8/7 هجريًا.

كما سيتم تقسيم الطلاب لمجموعات في اليوم الواحد وفق النماذج التشغيلية المعتمدة للمدرسة، على أن تجرى الاختبارات في جلسة واحدة وأن لا تزيد عن مادتين دراسيتين.

وأوضحت الوزارة أنه سيتم تشكيل لجان مشرفة على الاختبارات التنفيذ ومتابعة أعمال الاختبارات وإدخال مهارات الصفين الأول والثاني الابتدائي.

فيما سيتم رصد الدرجات وتدقيقها لباقي الصفوف والمراحل الدراسية واستخراج النتائج وكشوف الدرجات قبل نهاية دوام يوم الخميس 1433/8/7هجريًا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3873

بعد غياب 14 عامًا.. كيف ستكون عودة الدراسة حضوريًّا في رمضان؟
"المسند" هذا حل جذري لعلة ومشكلة فصول "صح النوم"

الدكتور عبدالله المسند


عبدالحكيم شار

تعود الدراسة حضوريًّا في رمضان هذا العام؛ ضمن أسابيع الفصل الدراسي الثالث الذي يبدأ في 17 شعبان المقبل الموافق (20/ 3/ 2022)، وينتهي في الأول من شهر ذي الحجة الموافق (30/ 6/ 2022).

يأتي ذلك بعد توقف دام قرابة 14 عامًا دراسيًّا، إذ شهد العام 1428 آخر سنة للدراسة في رمضان، وفيما لم تتضح بعد مواعيد بدء اليوم الدوام الدراسي وزمن الحصص الدراسية خلال الشهر الفضيل الذي تمتد فيه الدراسة إلى 24 من رمضان، الموافق (25/ 4/ 2022) وفقًا للتقويم الدراسي الجديد.

وفي هذا الإطار، اقترح أستاذ المناخ بقسم الجغرافيا بجامعة القصيم (سابقًا) الدكتور عبدالله المسند أن يظل شهر رمضان الكريم، شهر القرآن العظيم خارج العام الدراسي برمته؛ كإجازة رسمية مقابل تخفيض شيء من الإجازات الـ11 المقررة حاليًا في النظام الجديد (ثلاثة فصول).‏

وأضاف الدكتور "المسند" أن من محاسن تعطيل الدراسة في رمضان الذي يتزامن مع العام الدراسي وفقًا للنظام الجديد نحو 27 سنة قادمة، إيقاف ‏الهدر الزمني والمالي ‏في مجال التعليم، ومن ثم يتم تعويضه بشهر آخر، فإن تم هذا ‏فليس فيه محظور ‏شرعي، ولا ممنوع نظامي، ‏بل حل جذري لعلة ومشكلة فصول "صح النوم"، وعندما نُعطل في شهر رمضان فنحن أدينا حق رمضان بالعبادة أولًا، وثانيًا أنقذنا ‏العملية التعليمية ‏‏من العبث والضعف والتدني في المدخلات كما المخرجات.

وأضاف "المسند" في مقالته التي بعثها لـ"سبق" بعنوان فصول "صح النوم": عندما نعطل في شهر رمضان فلسنا شاذين عالميًّا فمعظم دول ‏العالم تُعطل المدارس فيها أسبوعين للكريسماس ‏Christmas‏ وأسبوعين لعيد الفصح ‏‏‏Easter holidays‏ وكلها تقطع مسار الدراسة، بل في بريطانيا ‏وإسبانيا إجازة عيد الكريسماس ‏‏أسبوعان، إضافة لثلاثة أسابيع لعيد الفصح والمجموع 35 يومًا أعيادًا دينية!! وفي الولايات المتحدة ‏‏الأمريكية ‏إجازة الكريسمس لا تقل عن 22 يومًا ناهيك عن عيد الفصح!

واختتم "المسند": إن أبيتم الحل.. فلا أقل من تعطيل الدراسة في شهر رمضان إذا وافق الشهور الحارة ‏‏(أبريل، مايو، يونيو، سبتمبر، ‏أكتوبر)، وتُعتمد الدراسة خلال رمضان إذا وافق الشهور الباردة (نوفمبر، ‏‏ديسمبر، يناير، فبراير، مارس) لاعتدال أجوائها وقِصَر نهارها.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3871

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3872

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ضمان سرّية هذا البحث باستخدام رقم سري خاص بكل طالب
اليوم آخر أيام الاختبارات.. وإعلان النتائج عبر نظام نور
2022-03-10 الساعة 01:27
وزير التعليم الاختبارات
المواطن - الرياض


يترقب أولياء أمور الطلاب والطالبات إعلان نتائج الاختبارات عبر نظام نور، وذلك بعد انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الثاني اليوم الخميس.

ماذا تعرف عن نظام نور؟
ويتيح نظام نور الاطلاع على نتائج الاختبارات، ومتابعة أداء الطالب وتيسير عملية البحث بالخطوات البسيطة، وضمان سرّية هذا البحث باستخدام رقم سري خاص بكل طالب

كما يتيح نظام نور لأولياء الأمور الدخول لتسجيل الأبناء أو البنات في الصف الأول الابتدائي، وذلك وفق الجدول الزمني المعلن في هذا الشأن، حيث يمكنهم الدخول بنفس اسم المستخدم وكلمة السر المستخدمة للدخول إلى النظام.


خدمات نظام نور:
يتيح نظام نور خدمة الاستعلام عن نتائج الطلاب “الشهرية والفصلية”، وكذلك التقارير الشهرية التي يعدها المعلمون والتي تكون خاصة بمستوى الطلاب الدراسي والأداء الخاص بهم خلال العام.

كما يتيح نظام نور خدمة التسجيل للطلاب الجدد “طلاب رياض الأطفال والصفوف الابتدائية الأولى”، وفي تلك الخدمة توفير للكثير من الوقت والجهد لأولياء الأمور في المملكة العربية السعودية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://sabq.org/saudia/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF-%D8%AA%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B9-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D 8%AA

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توجه بتحويل مواد من التعليم الحضوري إلى “مدرستي”
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض :
أزاحت مصادر الستار عن وجود توجّه لدى الجهات التعليمية بتحويل عدد من المناهج الدراسية للدراسة عن بُعد من خلال منصة مدرستي، من أجل التخفيف من اليوم الدراسي للطلاب والطالبات، وتفعيل المنصة بعدد من المواد الدراسية التي لا يتطلب تدريسها الحضور الكامل في المدارس من خلال متابعتها عبر قنوات عين التعليمية.

وأوضحت أن منصة مدرستي ستكون مواكبة وداعمة لحضور الطلاب الكامل في المدارس وذلك من خلال وجود أدوات ممكنة للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور، وبنك من الأسئلة والمعلومات التي يمكن استخدامها من الجميع، وفق الزميلة “اليوم”.

وأشارت إلى أنها ستكون متابعة من قبل أولياء الأمور من حيث متابعة التقارير والاطلاع عليها ومتابعة أبنائهم كما كانوا أثناء الدراسة عن بُعد، مبينة أنها ستكون متابعة من الطلاب الذين لديهم أعذار معتمدة من هيئة الصحة العامة “وقاية” تمنعهم من الحضور للمدرسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
غدًا يوم جديد.. طلاب التعليم العام يبدؤون فصلًا دراسيًّا ثالثًا عنوانه "حضور كامل"

وزارة التعليم: نظام الفصول الدراسية الثلاثة يحقق جملةً من المزايا والأثر الإيجابي

واس:.
يعود يوم غد الأحد، طلاب وطالبات التعليم العام إلى مقاعد الدراسة؛ لاستئناف العملية التعليمية للفصل الدراسي الثالث من العام 1443هـ، وسط اكتمال الاستعدادات وتطبيق الإجراءات الاحترازية.

يأتي ذلك وفق الدليل الإرشادي الوقائي الذي تم اعتماده مؤخرًا من هيئة الصحة العامة "وقاية" للعودة إلى المدارس في الفصل الدراسي الثالث، في ظل جائحة كورونا للطلبة أقل من 12 عامًا، والدليل الإرشادي الوقائي المحدث للعودة إلى المدارس في ظل جائحة كورونا للطلبة ممن تجاوزت أعمارهم 12 عامًا؛ وذلك مع إلغاء العمل بالنماذج التشغيلية المعتمدة من وزارة التعليم في الفصلين الدراسيين الأول والثاني.

وتُواصل اللجان الإشرافية -بقيادة مديري التعليم- متابعة التجهيزات المدرسية، وجاهزية المدارس، من خلال الجولات التفقدية للمباني التعليمية في كل المناطق والمحافظات؛ للتأكد من فاعليتها، ومدى التزامها بتطبيق المعايير الصحية واشتراطات الأمن والسلامة.

وتستمر اللجان في الإشراف ومتابعة تنفيذ أعمال الصيانة وفقًا لاحتياجات المباني التعليمية، والتأكد من العمل بالتحديثات الصادرة من "وقاية"؛ حيث تم إلغاء التباعد في الأنشطة اللاصفية، وإلغاء التباعد أثناء أداء الصلاة، مع التركيز على التهوية الجيدة للفصول، وتعقيم الحافلات بشكل دوري، إلى جانب السماح بالعودة إلى الاصطفاف الصباحي، وعودة المقاصف المدرسية.

ويبدأ طلبة التعليم العام -يوم الغد- مرحلةً جديدة ضمن رحلتهم التعليمية، من خلال استكمال مسيرة التعلم في فصل دراسي ثالث، وفق التقويم الدراسي الجديد الذي أعاد توزيع العام إلى ثلاثة فصول دراسية، متضمنًا 39 أسبوعًا مقسمةً على ثلاثة فصول دراسية بواقع 13 أسبوعًا لكل فصل دراسي.. وتسعى الوزارة -من خلاله- إلى تطوير منظومة التعليم وفق أفضل الممارسات العالمية، ورفع مستوى كفاءة العملية التعليمية.

ويحقق نظام الفصول الدراسية الثلاثة، جملةً من المزايا والأثر الإيجابي الذي يسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية بمنظومتها الكلية التي تشمل الطلبة، وأولياء الأمور، والمعلمين والمعلمات.

ويسهم النظام في تحسين الأداء التعليمي للطلبة، والحفاظ على التراكم المعرفي لديهم، إلى جانب دعم مهاراتهم، وممارسة أنشطة لاصفية متعددة.

وتُمَكن الفصول الثلاثة أولياءَ الأمور من الوقوف على مستويات الأبناء التعليمية، بعد الاطلاع على تقييمهم خلال ثلاثة فصول، وإتاحة الوقت الكافي لمشاركتهم في الأنشطة والفعاليات الوطنية والاجتماعية والثقافية، وكذلك رفع مستوى التفاعل وتكامل الأدوار بين المدرسة والأسرة.

ويسمح النظام الجديد للمعلمين والمعلمات بإعطاء مؤشر لأداء الطلاب والطالبات في كل فصل دراسي؛ مما يتيح الفرصة لعلاج المشكلات التي تواجههم؛ فضلًا عن زيادة فرص التحسين وإكساب المعلمين والمعلمات تطويرًا مهنيًّا يتناسب مع تطوير المناهج الدراسية، كما يعزز نشاط المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات في آن واحد؛ حيث تُعد الإجازات التي تتخلل الفصول الدراسية بمثابة ترويح للنفس والراحة لاستعادة الطاقة والنشاط.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم" تعلن مقاعد إضافية بالاختبار التحصيلي بجميع مناطق المملكة
أتاحت إمكانية تغيير المقر قبل موعد الاختبار بـ ٤٨ ساعة على الأقل


أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عبر حسابها الرسمي بتويتر توفير مقاعد إضافية للطلاب والطالبات في الاختبار التحصيلي بجميع مناطق ومدن ومحافظات المملكة، إضافة إلى إتاحتها لإمكانية تغيير مقر الاختبار التحصيلي في أي وقت بعد التسجيل وقبل موعد الاختبار بـ ٤٨ ساعة على الأقل.

وتفصيلاً، يأتي ذلك دعماً من الهيئة لأبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، وتحقيقاً لرغبتهم، وحرصها على راحتهم في أداء الاختبار في مراكز اختبارات مناسبة لهم وقريبة من أماكن إقامتهم.

وكانت هيئة تقويم التعليم قد أعلنت إتاحة التسجيل للطلاب في الاختبار التحصيلي لهذا العام ٢٠٢٢م يوم الأحد القادم ٢٠٢٢/٣/٢٧م، عند الساعة العاشرة صباحاً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تبدأ غداً تطبيق اختبار “مهاراتي” للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة


الرياض :
تبدأ وزارة التعليم غداً الأحد تطبيق اختبار مهاراتي لقياس المهارات المكتسبة لجميع طلاب وطالبات المرحلتين الابتدائية، والمتوسطة حضورياً، وذلك في المواد الأساسية؛ لغتي والعلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية؛ انطلاقاً من أهمية تحديد مهارات الطلبة في المواد الأساسية، واتخاذ قرارات تعليمية داعمة لتعزيز معارفهم ومهاراتهم، بما يسهم في تجويد نواتج التعلم.

ووجهت الوزارة، إدارات التعليم في المناطق والمحافظات بتنفيذ الاختبارات في الفترة من الأحد إلى الخميس المقبل حضورياً للطلبة في المدارس، بإشراف معلمي المواد الدراسية، وذلك بشكل إلكتروني يتضمن مادة واحدة أو مادتين، لمدة سـاعة ونصـف الساعة من بداية الحصـة الثانية، وفي حال تعذّر دخول الطالب للاختبار في الموعد المحدد، يمكنه تنفيذ الاختبار في أي وقت خلال ٢٤ســاعة من وقت إطلاق الاختبار عبر الرابط المباشر لمنصة نظام اختبار هنا

ويهدف اختبار (مهاراتي) إلى قيـاس مهـارات ومعـارف طلبـة المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في مقررات الفصـلين الدراسـيين الأول والثاني في المواد الأساسية، وتحفيزهم لإتقان وتعزيز مهاراتهم في هذه المواد، والتعرّف على مدى امتلاكهم للمهارات والمعارف الأساسية وتحديد جوانب القوة والضعف لديهم، وكذلك توفير بيانات تسهم في دعم اتخاذ القرار على مستوى المدرسة ومكتب التعليم والإدارة التعليمية وقطاعات الوزارة.

وكانت وزارة التعليم قد نفّذت اختبارات تعزيز المهارات عن بُعد خلال الفصل الأول من العام الدراسي الماضي؛ لقياس ما تحصّل عليه الطلبة من معارف ومهارات خلال السنة الدراسية 1442هـ في مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"نظام الفصول التعليمية الثلاثة".. بين آراء المؤيدين وحجج المنتقدين ومتطلبات المستقبل
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3901
محمد عطيف

مع إعلان وزارة التعليم عن آلية الدوام في شهر رمضان القادم، وما صاحَبَ ذلك من نقاشات خصوصًا على مواقع التواصل الاجتماعي تناولت أيضًا موضوع نظام الفصول التعليمية الثلاثة الذي يتم تطبيقه لأول مرة في المملكة العربية السعودية؛ تبقى النظرة معلقة غالبًا بالرؤى الشخصية المتباينة لأصحابها؛ فيما تحسم المقارنةَ بين الميزات والسلبيات -وبعضهم يسمي الأخيرة "تحديات"- العواملُ المحددة لثقافة التقبل من عدمها.

"سبق" تستحضر وتعيد إلقاء الأضواء في هذا التقرير على نظام الفصول الثلاثة وجدليات النقاش حوله ما بين آراء المؤيدين وحجج المنتقدين، وبينهما المعطيات التي انطلقت منها وزارة التعليم لتطبيق هذا النظام:

استطلاعات
الإمارات العربية المتحدة واحدة من الدول التي كانت سباقة في تطبيق هذا النظام منذ سنوات عديدة، وربما هي أكثر مثال يستحضره المنتقدون في نقاشاتهم.

وفي استطلاعين لوسيلتين إماراتيتين كان عنوانهما الموحد تقريبًا: "هل تؤيد استمرار نظام الفصول الدراسية الثلاثة أم العودة إلى نظام الفصلين؟" كانت النتائج غير متفائلة.

ففي استبيان صحيفة "الإمارات اليوم" قال ٧٫٥٪؜ بأنهم يؤيدون استمراره؛ فيما طالب ٨٨٫٣٪؜ بالعودة لنظام الفصلين، وشارك في الاستطلاع قرابة ٥٣٬٩٩٢ صوتًا. وذكرت قراءة للاستطلاع أن السنوات التسع الماضية لم تكن كافية لإقناع الطلبة وذويهم والمعلمين بنظام الفصول الدراسية الثلاثة في المدارس.

وفي استطلاع قريب من ذلك لصحيفة "البيان" شَمِلَ 100 من أولياء الأمور والمعلمين والتربويين في مايو 2019م؛ أشار إلى أن 90% من أولياء الأمور والتربويين يؤيدون عودة نظام الفصلين الدراسيين؛ بينما ذهب 1% إلى أن هذا النظام ساهَمَ في زيادة الإجازات ولا يحتاج إلى تقييم؛ فالنتائج التي يحصل عليها الطلبة لا تختلف كثيرًا عن السابق.. وأن الاستشهاد بتجربة دولة ما قد لا تنطبق على دولة أخرى، والرد على ذلك قادم في ثنايا هذا التقرير.

أبرز ملامح النظام في التجربة السعودية
في أواخر مايو 2021م أعلنت وزارة التعليم السعودية الخطة المطورة الجديدة، التي تَضَمّنت تقسيم العام الدراسي إلى 3 فصول، كل فصل 13 أسبوعًا بدلًا من 36؛ تتخللها 12 إجازة أثناء العام الدراسي، بواقع 69 يومًا من غير إجازة العام الدراسي.

كما تضمنت الخطة زيادة عدد ساعات التعليم في المرحلة الابتدائية بواقع 176 ساعة إضافية، بنسبة زيادة 22%، وأشار وزير التعليم حينها إلى أن المقارنات مع الدول المتقدمة تعليميًّا تشير إلى وجود فجوة بين النظام التعليمي في المملكة وبين تلك الدول في عدد الأيام الفعلية للدراسة. ولعل مما يتصل بهذه الجزئية الإشارةُ إلى أن النظام ليس مبتكرًا، فهناك دول عديدة سبقت في العمل به مثل ألمانيا، والمملكة المتحدة، وسنغافورة.

حُجج المنتقدين
قبل أن نخوض في حُجج المنتقدين لهذا النظام، يمكن القول إنهم يواجهون -في المقابل- انتقادًا لاذعًا متمثلًا في أنهم يبحثون عن "أسباب الراحة" أكثر من مقومات تطوير التعليم وتحقيق الإنتاجية العالية. وهي تهمة ينفونها بحكم أنه قياسًا بدول قامت بتطبيق النظام من سنوات -حسب رأيهم- لم تتغير المُخرجات وفق المأمول، وأن أرقام التقدم هي تصريحات رسمية من جهات تعليمية، تنفيها استطلاعات لأولياء أمور ومتعلمين وحتى مشرفين تربويين يرون أن الأمر ليس كما يوصف.. كما ترى بعض الأصوات الأخرى في هذا المسار أن طول العام الدراسي يتطلب من الأسر موارد مالية أكثر، سواء في المصروف اليومي، أو متطلبات المدارس نفسها وما يكلف به الطلاب والطالبات.. ويمتلك المنتقدون حججًا يرون أنها واضحة ودامغة؛ مطالبين بتنفيذ استبيانات في واقع المدارس وبين أولياء الأمور.

سلبيات عديدة
ولعل ممن جمع أكثر الانتقادات الكاتب التربوي عبدالحميد الحمادي في تصريح نشرته "سبق"؛ حيث يرى أن وزارة التعليم وكأنها نظرت للكم والعدد متجاوزة أهمية مراعاة الجودة ونوعية التحصيل العلمي.

وأشار "الحمادي" إلى أن هذا النظام خسائره أكثر من مكاسبه من خلال عدة ملاحظات هي: تقليص فترة إجازة المعلمين التي كانت آخر المكاسب في عدم وجود مزايا مالية أسوة بغيرها من الوظائف الأخرى، وكثرة الإجازات القصيرة، وضيق الوقت؛ مما يؤدي لصعوبة شرح المناهج في وقت قصير، واتجاه المعلم؛ ليس للتلخيص أو الملخص؛ بل سيضطر لاعتماد الخلاصة، وصولًا لعدم قدرة المعلم على استخدام الاستراتيجيات لضيق الوقت، وأن سرعة الفصل الدراسي ستنعكس على انخفاض مستوى المخرجات وصولًا لعدم التوافق بين حجم المناهج وعدد الأسابيع الدراسية.

لم يدرس جيدًا!
هذا فيما يرى الخبير التربوي حمدان محمد الرفاعي في حديث للزميلة "الوطن" أن "قرار اعتماد الدراسة على ثلاثة فصول في السنة لم يُدرَس جيدًا، ولم تراعَ فيه الظروف المناخية للمملكة، مع عدم الاستفادة من تجارب الدول المطبقة لذلك، أو عمل استفتاءات عبر منصات الوزارة لأولياء الأمور والمعنيين بتنفيذ هذا القرار لأخذ آرائهم وإطلاعهم بشكل مباشر على التحول الجديد والمختلف للتعليم في المرحلة القادمة"؛ معتبرًا أن أولياء الأمور والمعلمين والطلاب سيواجهون تحديات صعبة، وعلى الوزارة العمل جيدًا على تهيئة البيئة القادرة على احتضان الطلاب لعام دراسي كامل بمختلف فصوله وأحواله الجوية.

نظام الفصول الثلاثة.. ميزات عديدة
في المقابل حَظِيَ هذا النظام بدعم كبير من جهة إصداره، وتعدد التصريحات التي تشرح ميزاته من قِبَل منسوبي الوزارة أو أكاديميين من جهات مختلفة.

يقول المشرف العام على مركز تطوير المناهج بوزارة التعليم د. سامي الشويرخ ضمن ندوة للشقيقة "الرياض" في يونيو 2021م: إن "النظام مرن ومريح عبر زيادة ساعات التعلم بطريقة ذكية"، كما أن النظام خاضع لأنظمة "إدارة المخاطر وخطط طارئة للتغيير"، معتبرًا أن تقسيم الفصول إلى ثلاثة فصول سيؤدي إلى زيادة عدد الإجازات وزيادة أيام الدراسة، "كما تم تقليل ساعات اليوم الدراسي مع زيادة عدد الحصص لمادتي الرياضيات والعلوم؛ لمواكبة التطوير الحاصل في العالم، وهذه المرحلة تعتبر المرحلة الأولى للتطوير وليست المرحلة النهائية".

ميزات وفرص
ومما يتصل بالميزات يرى أستاذ التربية العلمية د. فياض العنزي أن الدول التي تحولت أنظمتها التعليمية إلى ثلاثة فصول؛ استطاعت أن تحقق نتائج إيجابية في الاختبارات الدولية؛ مستشهدًا بتجربة دولة الإمارات العربية المتحدة التي تحسنت نتائجها بعد تطبيق الفصول الثلاثة.

هذا فيما يرى الأكاديمي محمد حطحوط تحت عنوان "تسويق الفصول الثلاثة" أن للنظام مزايا عديدة منها أهمها زيادة عدد المواد؛ مما يعني انفتاح الطلاب على مقررات جديدة لم تكن متاحة من قبل، وثانيها فرص أكبر للطالب لرفع المعدل التراكمي، وأخيرًا سرعة انتهاء كل فصل بالنسبة للطلاب، وهذا يعني متعة أكثر في التعلم؛ نظرًا لاختلاف المواد وتنوعها، وقِصَر الفصل الدراسي.

أما د. فيصل الجمهور فيؤكد أن أغلب الأنظمة والمؤسسات التعليمية اتجهت إلى تقسيم السنة الدراسية لثلاثة فصول دراسية؛ معتبرًا أن النظام الجديد يركز أكثر على المواد الدراسية الأساسية التي تحتاج في تدريسها إلى ثلاثة فصول دراسية كاملة كالرياضيات والعلوم ومهارات القراءة والكتابة، وأن الطالب سيتقن أكثر في الاختبارات المحلية والدولية وذلك بسبب التركيز على العلوم الأساسية في التعليم".

فجوة الـ(4) سنوات:
عودة إلى مسؤولي وزارة التعليم. يقول الدكتور محمد البنيان مساعد المشرف العام على مركز تطوير المناهج: المراجعات أفرزت نتائج تتمثل في وجود فاقد تعليمي وفجوة بين سنوات السلم التعليمي وسنوات التدريس الفعلية بما يقارب 4 سنوات.. الآن نظام الفصول الثلاثة أتاح مزيدًا من الوقت لأيام التدريس؛ فكانت 36 أسبوعًا في الخطة الحالية وستصبح 39 أسبوعًا في الخطة المطورة.. هي علاقة متكاملة ومنظومة واحدة بين تطوير الخطط الدراسية والمناهج التعليمية والفصول الثلاثة.

تجربة الإمارات.. تختلف!
وحول تبني أنظمة تم تطبيقها في دول أخرى برغم انتقادات طالتها مثلما طال نظام الفصول الثلاثة في دولة الإمارات، سَبَق أن رَدّ المشرف العام على البرنامج التنفيذي لتطوير المسارات والخطط الدراسية والأكاديمية د. إبراهيم الحميدان -ضمن حديثه لندوة الرياض- أنه فيما ما يخص تجربة الإمارات؛ فدولة الإمارات تختلف عن المملكة العربية السعودية، معتبرًا أن النتائج تحسنت في كل الأحوال وأصبحت "الإمارات متقدمة علينا حسب القياسات بسنتين".

وأكد: "اليوم الدراسي في الإمارات 9 ساعات، وهذه فترة طويلة جدًّا أيضًا لديهم لتعارض العُطَل الدينية مع الدراسة، ومع ذلك فالتجربة لم تفشل، ونتائجها جيدة، وأصبح الطالب الإماراتي يُقبل في الجامعات العالمية كمنتج مختلف تمامًا. مضيفًا: "لكن المجتمع الإماراتي غير راضٍ عن بعض الأمور في النظام التعليمي لديهم؛ لأنها لا تتسق مع طبيعتهم المجتمعية، يوجد تجارب كثيرة ناجحة وكذلك يوجد تجارب غير ناجحة ولكل دولة خصوصيتها".

ويرى "د.الحميدان" أن المشكلة الحقيقية تتمثل في "انقطاع الطالب عن الدراسة 4 أشهر، ومع الأسبوع الميت قبل الدراسة وبعدها قد تصل الإجازة إلى خمسة أشهر فهذه المدة الكبيرة لانقطاع الطالب عن الدراسة كفيلة بمسح ما تَعَلمه الطالب خلال العام الدراسي؛ حيث يصل الفاقد التعليمي عند بعض الطلاب إلى 90٪ وهذه نسبة مخيفة".

خطط وبدائل
أخيرًا ومن خلال مسؤوليها والتصاريح التي أُطلقت بالتزامن؛ تراهن وزارة التعليم على هذه النقلة التطويرية رغم الانتقادات المتزايدة؛ مطالبة بمنح النظام الجديد الوقت المستحق ليحقق أهدافه مرحليًّا؛ مؤكدة أن هناك لجانًا تعمل بشكل يومي، وهناك خطط بديلة واستعداد لأي مخاطر أو تهديدات. وأن هذا التغيير العميق يستحق الصبر مع وجود حلول وبدائل مثل اللجوء للتعليم المدمج، والمنصات والتعليم عن بُعد، ومتفهمة أن التغيير من الطبيعي أن يواجه بالتشكيك وعدم التقبل أحيانًا. كما أنه على مستوى الطالب قد يواجه مشاكل في الاستيعاب وغيرها وهي -أي الوزارة- لديها خطط تعديل ومعالجة مستمرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
التعليم": بدء التسجيل في برامج الإيفاد والابتعاث لشاغلي الوظائف التعليمية
عبر برنامج "فارس".. لتطوير وتأهيل الكوادر وفق المعايير والاحتياجات المهنية
"
أعلنت وزارة التعليم، عن فتح باب التسجيل في برامج الإيفاد والابتعاث لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للعام 2022 بدءًا من اليوم عبر نظام "فارس"؛ على أن يتم إغلاق التسجيل للمتقدمين في 24 ذي القعدة 1443هـ، وإغلاق استقبال الطلبات من الإدارات التعليمية في 1 ذي الحجة 1443هـ.

وأوضحت "التعليم" أن ذلك يأتي في إطار تطوير وتأهيل شاغلي الوظائف التعليمية وفق المعايير المهنية والاحتياجات التدريسية؛ بما يعزز الوصول لتحقيق الأداء الأمثل، وتحسين مخرجات التعليم، وكذلك تطوير قدرات منسوبي التعليم ودعمهم للقيام بأدوارهم الفاعلة التي تُسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.

واعتمدت "وزارة التعليم" -حسب بيانها- الخطة التشغيلية للإدارة العامة للإيفاد والابتعاث 2022م؛ مشتملةً على برامج الإيفاد للدراسة بالداخل، والابتعاث للدراسة بالخارج، إضافة إلى برامج ومشاريع التطوير المهني التي تتضمن المناهج الجديدة، والمسارات الثانوية، والبرامج التخصصية والفنية، إضافة إلى ممارسي التطوير المهني، والاختبارات الدولية، وبرامج التطوير المهني للقيادات المدرسية والقيادات التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
التعليم تحدد موعد إطلاق المرحلة الأولى لتسجيل الطلاب المستجدين

الرياض:
أطلقت وزارة التعليم اعتبارًا من يوم غدٍ الأحد، المرحلة الأولى لتسجيل الطلاب والطالبات المستجدين للعام الدراسي القادم 1444، الذي سيكون إلكترونيًا عبر نظام “نور” عن طريق حسابات أولياء الأمور، على أن تستكمل عملية التسجيل عن طريق المدارس فور إكمال البيانات الأولية المطلوبة.

ووفقا للمعلومات الواردة فإن المرحلة الأولى للتسجيل في مدارس تحفيظ القرآن الكريم الحكومية والتسجيل في المدارس الأهلية والعالمية والأجنبية والأهلية المطبقة للبرامج الدولية، ستبدأ ويستمر حتى انتهاء التسجيل في الثالث والعشرين من شهر رمضان الجاري، بالنسبة لمدارس التحفيظ، والسابع عشر من شهر ربيع الأول للعام 1444 أو عند تسديد الشواغر وانتهاء الموعد بالنسبة للمدارس الأهلية والعالمية والأجنبية المطبقة للبرامج الدولية.

كما اشترطت وزارة التعليم على الراغبين في التسجيل أن يكون الطالب قد أكمل 6 سنوات أو أقل بـ 90 يومًا كحد أدنى وإلى 11 سنة و3 أشهر كحد أعلى.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خادم الحرمين يوجِّه بتعديل بداية إجازة الطلاب والطالبات لتكون ابتداء من نهاية دوام الخميس 20 / 9 / 1443
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
خادم الحرمين يوجِّه بتعديل بداية إجازة الطلاب والطالبات لتكون ابتداء من نهاية دوام الخميس 20 / 9 / 1443
خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
واس
واس
تم النشر في :
20 أبريل, 2022 1:04 صباحاً
حرصاً من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله ورعاه - على التيسير على أبنائه وبناته الطلاب والطالبات؛ وحيث إن إجازة عيد الفطر المبارك لهذا العام للمرحلتين الجامعية والتعليم العام تبدأ وفقاً للتقويم الدراسي من نهاية دوام يوم الاثنين 24 / 9 / 1443هـ الموافق 25 / 4 / 2022م؛ وبناءً على ما عرضه صاحب السمو الملكي ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء؛ فقد وجّه أيده الله بتعديل بداية الإجازة لجميع الطلاب والطالبات لتكون ابتداءً من نهاية دوام يوم الخميس 20 / 9 / 1443هـ حسب تقويم أم القرى الموافق 21 / 4 / 2022م

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التوجيه السامي بتعديل موعد الإجازة التعليمية يشمل المعلمين والمعلمات
التوجيه السامي بتعديل موعد الإجازة التعليمية يشمل المعلمين والمعلمات
وزارة التعليم
سبق
سبق
تم النشر في :
20 أبريل, 2022 1:42 صباحاً
علمت "سبق" أن توجيه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله ورعاه - بتعديل بداية الإجازة لجميع الطلاب والطالبات؛ لتكون ابتداء من نهاية دوام يوم الخميس 20 / 9 / 1443هـ حسب تقويم أم القرى، الموافق 21 / 4 / 2022م، يشمل أيضًا المعلمين والمعلمات.

وكان خادم الحرمين الشريفين - حفظه الله ورعاه -، حرصًا منه على التيسير على أبنائه وبناته الطلاب والطالبات، وحيث إن إجازة عيد الفطر المبارك لهذا العام للمرحلتين الجامعية والتعليم العام تبدأ وفقًا للتقويم الدراسي من نهاية دوام يوم الاثنين 24 / 9 / 1443هـ، الموافق 25 / 4 / 2022م، وبناء على ما عرضه صاحب السمو الملكي ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء؛ فقد وجَّه -أيده الله- بتعديل بداية الإجازة لجميع الطلاب والطالبات؛ لتكون ابتداء من نهاية دوام يوم الخميس 20 / 9 / 1443هـ حسب تقويم أم القرى، الموافق 21 / 4 / 2022م.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: مِنَح ابتعاث للطلبة الفائزين في المعرض الدولي للعلوم والهندسة "آيسف 2022"
تقديرًا لهم على هذا الإنجاز الوطني

عبدالحكيم شار
تم النشر في :
14 مايو, 2022 7:47 مساءً
أعلن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، عن تقديم مِنَح ابتعاث للطلبة الفائزين في المعرض الدولي للعلوم والهندسة #آيسف_2022؛ تقديرًا لهم على هذا الإنجاز الوطني.

وكتب الوزير "آل الشيخ" تغريدة من حسابه بتويتر قال فيها: "بكل فخر أهنئ أبنائي وبناتي الفائزين في المعرض الدولي للعلوم والهندسة ‫#آيسف_2022، حصدت المملكة بشكل غير مسبوق 22 جائزة بدعم من قيادتنا الرشيدة -أيدها الله- وجهود حثيثة بذلها معلموهم وأسرهم، ويسرني أن أعلن عن تقديم منح ابتعاث للطلبة الفائزين تقديرًا لهم على هذا الإنجاز الوطني
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3938

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم يتقدم إلى المركز 17 عالمياً في الاستشهاد بالمخرجات البحثية

الرياض:
عزز تعليم المملكة ريادته عالمياً في مجال الأبحاث العلمية، محققاً المركز 17 عالمياً في مجال الاستشهاد بمخرجاته البحثية حسب تصنيف سيماغو 2021 الذي صدر مؤخراً، مقارنة بالمرتبة 21 للعام 2020 والمركز 26 عام 2018 في المجال ذاته؛ وذلك بدعم القيادة الرشيدة – أيدها الله – وبالجهود التي تبذلها وزارة التعليم في دعم أعضاء هيئة التدريس والباحثين وتعزيز جودة البحث العلمي والابتكار، والمبادرات والمشاريع التي تشرف عليها الوزارة مع الجامعات السعودية.

وتقدمت المملكة في تصنيف سيماغو بحصولها على المرتبة 22 عالمياً في عدد المخرجات البحثية، فيما حققت المركز 25 في عام 2020 وقبلها حلت في المرتبة 32 للعام 2018 في ذات المجال.

ويعد تصنيف سيماغو للدول أحد أهم التصنيفات الأكاديمية على الصعيد الدولي، حيث يصنف الدول بشكل سنوي وبشكل إجمالي من عام 1996 حتى الآن بناء على مخرجاتها البحثية والاستشهاد بمخرجاتها البحثية وعدد آخر من المعايير الفرعية ذات الصلة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تكليف عدة مدراء جدد لإدارات التعليم

الرياض:
‏أصدر وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم الثلاثاء، عدة قرارت لتكليف مدراء جدد ببعض إدارات التعليم في مختلف المناطق.

وقرر وزير التعليم، تكليف الدكتور حسن بن محسن خرمي مديراً عاماً للتعليم بمنطقة الرياض، ‏وتكليف الدكتور نايف بن عابد الزارع مديراً عاماً للتعليم في محافظة جدة، إلى جانب تكليف الأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي أميناً عاماً لإدارات التعليم.

‏ويأتي ذلك بالإضافة إلى تكليف الدكتور فهد بن ماجد الشريف مديراً عاماً للتعليم بمحافظة الطائف، ‏والأستاذ سفر بن محمد بريدي مديراً للتعليم في محافظة بيشة، والأستاذ صالح بن عبدالله الزهراني مديراً للتعليم في محافظة القويعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
التقويم الدراسي الجديد: عودة المعلمين مع الطلاب وتمتُّعهم بإجازة شهرَيْن.. و10 إجازات متنوعة
يُلبِّي احتياجات المشاركين بمنظومة التعليم

وزارة التعليم
عيسى الحربي

أعلنت وزارة التعليم مواعيد عودة شاغلي الوظائف التعليمية من المشرفين التربويين والمشرفات التربويات ومنسوبي ومنسوبات مكاتب التعليم والهيئتَين التعليمية والإدارية في جميع المراحل الدراسية؛ لتكون يوم الاثنين 24/ 1/ 1444هـ، الموافق 22/ 8/ 2022م، وعودة المعلمين والمعلمات للتدريس في جميع المراحل الدراسية يوم الأحد 1/ 2/ 1444هـ، الموافق 28/ 8/ 2022م، وذلك وفقًا للتقويم الدراسي الجديد للعام 1444هـ بالتزامن مع عودة الطلاب والطالبات.

ومن المقرر أن يبدأ الفصل الدراسي الأول يوم الأحد 1/ 2/ 1444هـ، وينتهي بنهاية دوام يوم الخميس 30/ 4/ 1444هـ، كما يبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم الأحد 10/ 5/ 1444هـ، وينتهي بنهاية دوام يوم الخميس 10/ 8/ 1444هـ، إضافة إلى بدء الفصل الدراسي الثالث يوم الأحد 20/ 8/ 1444هـ، وينتهي بنهاية دوام يوم الخميس 4/ 12/ 1444هـ.

ويشتمل العام الجديد على 10 إجازات متنوعة، منها 5 إجازات مطولة، وإجازتا نهاية الفصلَين الدراسيَّين الأول والثاني، إضافة إلى إجازتَي اليوم الوطني ويوم التأسيس، وكذلك إجازة عيد الفطر.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3944

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الأربعاء القادم.. إجازة نهاية الأسبوع المطولة ما قبل الأخيرة للطلاب
تساهم في الحد من غياب الطلاب وتكسِر جمود رحلتهم التعليمية والدراسية

عبدالحكيم شار


يستمتع الطلاب والطالبات الأربعاء المقبل بإجازة نهاية أسبوع مطولة -ما قبل الأخيرة- خلال العام الدراسي الحالي 1443/ 2022، يومي الأربعاء والخميس 24- 25 شوال الجاري؛ بينما ستكون آخر إجازة نهاية أسبوع مطولة هذا العام يومي الأربعاء والخميس 16- 17 ذو القعدة الشهر المقبل.

وتُعد عطلة نهاية الأسبوع المطولة Long weekend، إجازةً جديدة وضعتها وزارة التعليم ضمن نظام العام الدراسي المتضمن ثلاثة فصول دراسية، وتكون مدة الإجازة نهاية أسبوع مطولة من أربعة إلى ثلاثة أيام، يتم إضافة يوم أو يومين إلى إجازة عطلة نهاية الأسبوع السبت والجمعة أو إضافة يومي الأربعاء والخميس.

وأكدت المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم العام، أن إجازات نهاية الأسبوع المطولة التي أقرتها وزارة التعليم مع إطلاق نظام التقويم الدراسي الجديد بالثلاث فصول دراسية؛ تُساهم في الحد من غياب الطلاب وتكسر جمود رحلتهم التعليمية والدراسية، وزيادة معدلهم المهاري والمعرفي، كما أنها تمنح الطلاب والمعلمين والأسر الترويح، وتساعدهم على رفع معدل التراكم المهاري والمعرفي، وفرصة لوزارة التعليم لتطوير المناهج وإدخال مواد دراسية جديدة، إضافة إلى أنها تساهم في الحد من غياب الطلاب عن المدرسة.

ويتضمن العام الدراسي الجديد 1444 الذي يبدأ من 1 صفر حتى 4 ذي الحجة 1444هـ؛ 56 يومًا (شهر و26 يومًا) من الإجازات المتنوعة؛ على 10 إجازات متنوعة، منها 5 إجازات مطولة، وإجازتا نهاية الفصلين الدراسيين الأول والثاني، إضافة إلى إجازتي اليوم الوطني ويوم التأسيس، وكذلك إجازة عيد الفطر.

وترصد "سبق" أيام إجازات نهاية الأسبوع المطولة "الـ5" التي ستكون وفقًا للتقويم الدراسي المقبل 1444/2023 كالتالي:

1- إجازة نهاية أسبوع مطولة: الأحد والاثنين 20- 21 ربيع الأول 1444 الموافق 16- 17 أكتوبر 2022.

2- إجازة نهاية أسبوع مطولة: الخميس 16 ربيع الثاني 1444 الموافق 10 نوفمبر 2022.

3- إجازة نهاية أسبوع مطولة: الأحد 24 جمادى الأولى 1444 الموافق 18 ديسمبر 2022.

4- إجازة نهاية أسبوع مطولة: الأحد والاثنين 22- 23 جمادى الثاني 1444 الموافق 15- 16 يناير 2023.

5- إجازة نهاية أسبوع مطولة: الأحد والاثنين: 8- 9 ذو القعدة 1444 الموافق 28- 29 مايو 2023.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3945

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

”التعليم“ تؤكد استمرار العمل بتنظيم الإجازات المطولة في العام الدراسي القادم
”
الرياض:
أكدت وزارة التعليم في التقويم الدراسي لعام 1444هـ استمرار العمل بتنظيم إجازات شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية الذي تم اعتماده من قبل في العام الدراسي الجديد.

وأوضحت أنها ستطبق تنظيم إجازات شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية، فيما يخصالإجازات المدرسية المطولة وإجازات نهاية الفصول الثلاثة.

يذكر أن تنظيم إجازات شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية، قسم شاغلي الوظائف التعليمية إلى 5 فئات، وهم الوزارة، ومديرو مكاتب التعليم ومساعدوهم وشاغلو الوظائف الإدارية، وشاغلو الوظائف التعليمية في إدارات التعليم الذين تقل نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس عن 60%.

كما شملت الفئات منسوبو المدارس من المعلمين الإداريين، وشاغلو الوظائف التعليمية في إدارات التعليم وفي مكاتب التعليم، الذين تزيد نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس عن 60%

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
إدارات التعليم تبدأ تطبيق مقياس الميول المهنية لطلاب الثانوية

الرياض:
بدأت إدارات التعليم بمختلف مناطق المملكة، تطبيق مقياس الميول المهنية على طلاب السنة الأولى المشتركة في المرحلة الثانوية الحكومية والأهلية اليوم الأحد، ولمدة يومين، عبر منصة “مدرستي” .

وتسعى وزارة التعليم لتوفير أساليب وطرق لتحديد ميول الطلاب المهنية، وتوجيه الطلبة في حصص الإتقان، وتسكين الطلاب في المسارات التخصصية، وتحديد المجال الاختياري لطلاب المسار العام.

وأكدت إدارة التعليم بدء تطبيق مقياس الميول المهنية للطلاب اليوم، في كل من المنطقة الشرقية، وجدة، والرياض، ومحايل عسير، وتبوك، والبكيرية، وصبيا، والليث وحفر الباطن، وينبع.

ويذكر أن وزارة التعليم، أكدت أن المعدل العام في السنة الأولى المشتركة والمعدل في المواد المرتبطة بالمسار التخصصي، ونسبة الطالب في مقياس الميول، تعد أحد معايير التسكين في المسارات التخصصية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
90 % من الطلاب نفذوا اختبار مقياس الميول

2022-05-23 الساعة 21:12 23
الفصل الدراسي الثالث
المواطن - الرياض


أكد المشرف على برنامج تطوير المسارات في وزارة التعليم، الدكتور إبراهيم الحميدان، أن 90% من الطلاب نفذوا اختبار مقياس الميول.

وأضاف الحميدان، خلال تصريحات إلى قناة العربية، أن اختبار مقياس الميول يهدف إلى مساعدة الطالب في اختيار تخصصه الجامعي.


وتابع أن تطبيق مقياس الميول الهدف منه تساعد الطالب على تحديد ميوله المهنية في المستقبل واختيار تخصصه الجامعي.

مقياس الميول:
وبدأت المدارس الثانوية اليوم الأحد، تطبيق (مقياس الميول)، وذلك لطلاب الصف الأول الثانوي، لتحديد المسار الملائم لميولهم في الصفين الثاني والثالث وفق نظام المسارات الثانوية الذي أقرته الوزارة بدءًا من هذا العام.

ويستغرق اختبار الميول 90 دقيقة فقط، عبر عداد وقتي يبدأ حين انطلاق الاختبار؛ بحيث تظهر بعد ذلك النتائج في موقع نور، ويظهر المسار الذي تم تحديده للطالب أيضًا، وسيكون الاختبار إلكترونيًّا عبر رابط مرسل في منصة مدرستي للطلاب والطالبات كافة
الفصل الدراسي الثالث
المواطن - الرياض


أكد المشرف على برنامج تطوير المسارات في وزارة التعليم، الدكتور إبراهيم الحميدان، أن 90% من الطلاب نفذوا اختبار مقياس الميول.

وأضاف الحميدان، خلال تصريحات إلى قناة العربية، أن اختبار مقياس الميول يهدف إلى مساعدة الطالب في اختيار تخصصه الجامعي.


وتابع أن تطبيق مقياس الميول الهدف منه تساعد الطالب على تحديد ميوله المهنية في المستقبل واختيار تخصصه الجامعي.

مقياس الميول:
وبدأت المدارس الثانوية اليوم الأحد، تطبيق (مقياس الميول)، وذلك لطلاب الصف الأول الثانوي، لتحديد المسار الملائم لميولهم في الصفين الثاني والثالث وفق نظام المسارات الثانوية الذي أقرته الوزارة بدءًا من هذا العام.

ويستغرق اختبار الميول 90 دقيقة فقط، عبر عداد وقتي يبدأ حين انطلاق الاختبار؛ بحيث تظهر بعد ذلك النتائج في موقع نور، ويظهر المسار الذي تم تحديده للطالب أيضًا، وسيكون الاختبار إلكترونيًّا عبر رابط مرسل في منصة مدرستي للطلاب والطالبات كافة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: بدء التسجيل لمقاعد الزمالة للأطباء السعوديين في بريطانيا

الرياض:
كشفت وزارة التعليم عن بدء التسجيل لمقاعد الزمالة للأطباء السعوديين في بريطانيا، ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث، ومسار مقاعد الاتفاقيات الصحية، وذلك في الفترة من 24 مايو الجاري حتى يوم الإثنين 27 يونيو المقبل.

وتهدف وزارة التعليم إلى تعزيز استفادة الأطباء بمختلف التخصصات العامة والدقيقة من مقاعد الزمالة البريطانية، والتي تأتي ضمن البرنامج السعودي – الإنجليزي للتدريب الطبي بعد التخرج (IPGMTS).

واشترطت وزارة التعليم، الحصول على شهادة “IELTS” بدرجة إجمالية 7,5 درجة، ولا تقل عن 7,0 في كل مهارة، أو شهادة اختبار اللغة الإنجليزية المهنية (OET) بدرجة B على الأقل في كل مهارة، وبحيث لا يتجاوز الحصول عليها عامين، وكذلك خبرة إكلينيكية لا تقل عن 3 سنوات مع سنة الامتياز، وإرفاق السيرة الذاتية؛ موضحاً بها الخبرات والتخصص المطلوب، إضافةً إلى تقديم ضمان مالي بتاريخ حديث من جهة الابتعاث (للموظف).

التسجيل من خلال الرابط التالي من هنا ​​.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اخضاع معلمي المدارس الحكومية لنظامي العمل والتأمينات
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض:
تستعد وزارة التعليم لوضع المعلمين والمعلمات الذين يعملون في المدارس الحكومية تحت مظلة نظامي العمل والتأمينات الاجتماعية بدلاً من نظام الخدمة المدنية.​​

ويأتي ذلك بعد طرح الوزارة لهذا الأمر في التنظيم الجديد الخاص بالتعليم العام المزمع إقراره مستقبلاً بعد الحصول على مرئيات المعنيين والخبراء.

ويهدف هذا المشروع توحيد المرجعية التنظيمية لقطاع التعليم العام والارتقاء بمستوى العملية التعليمية لتحقيق أعلى درجات الجودة في التعليم وتحسين مخرجاته من الناحية العلمية والمهارية.

ويتم ذلك عبر تنظيم حوكمة التعليم العام ووضع الممكنات النظامية للجهات الحكومية المعنية للرقي بالعملية التعليمية، وذلك وبما يراعي رؤية المملكة 2030 وخاصة برنامج تنمية القدرات البشرية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
انطلاق الدراسة الدولية PISA لتقييم الطلبة غداً الأحد

الرياض:
تنطلق غداً الأحد الدراسة الدولية لتقييم الطلبة “PISA” 2022؛ لتقييم وقياس قدرتهم على توظيف المعلومات التي اكتسبوها في القراءة والعلوم والرياضيات، لحل ما قد يعترضهم من مشكلات حياتية، ويجري تنفيذها إلكترونياً في مدارس التعليم العام، وذلك للطلبة ممن أتموا 15 عاماً، وبمشاركة أكثر من 9 آلاف طالب وطالبة، في الفترة من 29 إلى 30 مايو الجاري.

حيث تتزامن مشاركة طلبة المملكة في اختبارات “PISA 2022” مع مشاركة طلبة 79 دولة من بلدان منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية “OCED” والبالغ عددهم 600 ألف طالب وطالبة على مستوى العالم ممن بلغت أعمارهم 15 عاماً، ويمثلون أكثر من 32 مليون من طلبة الدول الأعضاء في المنظمة.

وتهدف الدراسة الدولية PISA في دورتها الحالية 2022 إلى تقييم الطلبة في مجال الرياضيات بنسبة 70%، وفي مجال القراءة والعلوم بنسبة 30%؛ وتتمثل مرتكزات قياسها في الوقوف على المعارف والمفاهيم والمهارات المكتسبة، ومعرفة مــدى ممارسة الطلبة لها في حياتهم، وكذا تقويم قدرتهم على توظيفها عملياً في مختلف المجالات والظروف المختلفة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلن مواعيد الاختبارات الشفهية والتحريرية لنهاية الفصل الدراسي الثالث
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض:
اعتمدت وزارة التعليم تنظيم أعمال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثالث 1443هـ لجميع مراحل التعليم العام الحكومي والأهلي والعالمي، ومعاهد وبرامج التربية الخاصة، والتعليم المستمر، حيث يبدأ الطلاب والطالبات أداء اختبارات المواد العملية والشفهية ومواد التقويم التكويني اعتباراً من الأحد 20 ذي القعدة، على أن تكون ضمن اليوم الدراسي.

وتبدأ الاختبارات التحريرية حضورياً لجميع المراحل الدراسية اعتباراً من الأحد 27 ذي القعدة وحتى الخميس 1 ذي الحجة المقبل، مع تنفيذ ومتابعة أعمال الاختبارات، واستخراج النتائج وكشوف الدرجات قبل نهاية يوم الخميس 1 ذي الحجة.

سائلين الله لأبنائنا وبناتنا التوفيق والسداد فى اختباراتهم وتحقيق تطلعات الوطن وأسرهم، ونشكر كل من ساهم في إنجاح رحلتهم التعليمية من معلمين ومعلمات وإداريين وإداريات وأولياء أمورهم

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3961

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم “ تعلن بدء المرحلة الثانية من برنامج الدبلوم العالي لتغيير تخصصات المعلمين

الرياض:
شرعت وزارة التعليم في استقبال طلبات الترشح للمرحلة الثانية من برنامج الدبلوم العالي لتغيير تخصصات المعلمين والمعلمات، من أجل تأهيلهم لتدريس تخصصات جديدة، والمقرر تنفيذه خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي القادم ١٤٤٤.

وأشارت الوزارة إلى أن التقديم مستمر حتى يوم الرابع والعشرين من شهر ذي القعدة الحالي، عبر نظام «فارس» الإلكتروني لتخصصات الدراسات الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية في المراحل الثلاث.

ويشمل البرنامج المعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية المدرسية “المديرين والمديرات، الوكلاء والوكيلات، والموجهين الطلابيين والموجهات”.

وأوضحت الوزارة أنه سيتم تنفيذ الدبلوم في الفترة المسائية بحيث تكون الدراسة ٦٠٪؜ حضوريا و٤٠٪؜ عن بعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
التعليم توضح نصائح للطلاب من أجل الاختبارات النهائية

الرياض:
أوضحت وزارة التعليم، مجموعة من النصائح والإرشادات للطلاب والطالبات، من أجل الاستعداد الجيّد للاختبارات النهائية.

ونوهت الوزارة إلى وضع جدول زمني يتم خلاله مراجعة المناهج، مع عمل خرائط ذهنية شاملة لأقسام المادة، بالإضافة إلى عمل اختبارات قصيرة للطالب.

ونصحت الوزارة الطلاب والطالبات بأخذ فترات نوم كافية، ووضع علامات حول النقاط المهمة.

وأفادت بضرورة اختيار مكان مناسب للمذاكرة، وعدم القلق والتوتر والتأني خلال المذاكرة...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تحديد موعد إطلاق برنامج توطين التدريب الصيفي لإدارات التعليم
تحديد موعد إطلاق برنامج توطين التدريب الصيفي لإدارات التعليم
الرياض(صدى):
حددت وزارة التعليم موعد برنامج توطين التدريب الصيفي لإدارات التعليم، الذي يستهدف توفير فرص تدريبية مستمرة لشاغلي الوظايف التعليمية وفق الاحتياجات التدريبية.

وأوضحت أن البرنامج سيطلق في 25 من شهر ذي الحجة المقبل، ويستمر حتى الـ27 من شهر محرم للعام المقبل، مضيفة أن المجالات المتاحة هي المناهج الجديدة ومسارات الثانوية والمناهج وطرق التدريس.

كما شملت البرامج التخصصية بحسب المواد والاختبارات الدولية والتربية الخاصة والطفولة المبكرة والإدارة المدرسية والتعليم الإلكتروني وتقنيات التعليم والإرشاد والتوجيه الطلابي والقياس والتقويم والنشاط الطلابي والموهوبين والتربية الصحية والبدنية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
بعد 10 أيام.. إعلان حركة النقل الخارجي وسط ترقُّب من المعلمين والمعلمات
طالب الكثير منهم "التعليم" بتلبية رغباتهم وإنهاء معاناتهم من الغربة

سعود الدعجاني

بدأ العد التنازلي لإعلان وزارة التعليم حركة النقل الخارجي لهذا العام؛ إذ لم يتبقَّ على إعلان الحركة سوى عشرة أيام وسط ترقُّب وخوف من المعلمين والمعلمات طالبي النقل الخارجي، ومطالبات الكثير منهم لوزارة التعليم بإصدار حركة تُلبي رغباتهم، وتنهي معاناتهم من الغربة، والبعد عن أهلهم وأقاربهم، وخصوصًا أن حركة النقل في السنوات الأخيرة ضئيلة.

وشهدت وسائل التواصل الاجتماعي من نشطائها من المعلمين والمعلمات إبداء آمالهم ودعواتهم ومناشدات الكثير منهم لوزارة التعليم أن تكون حركة النقل كبيرة؛ تُلبي طموحهم بالاستقرار والقرب من الأهل والأقارب، وألا تكون الحركة كسابقاتها ضئيلة؛ ولا تلبي شريحة واسعة من المعلمين والمعلمات.

يُشار إلى أن وزارة التعليم حددت إعلان نتيجة حركة النقل في 25 – 12 – 1443هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم” إعلان حركة نقل المعلمين الأحد و3 أيام للاعتراض
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض
قامت وزارة التعليم بالإعلان عن حركة النقل الخارجي لشاغلي الوظائف التعليمية من المعلمين والمعلمات يوم الأحد، للعام الدراسي القادم .

وبيّنت الوزارة أن تقديم الاعتراض على نتائج الحركة إلكترونياً سيكون لمدة ثلاثة أيام (الأحد، الإثنين، الثلاثاء) القادمة، ممن لديهم مبررات يعتقد أنها أثرت على إجراءات النقل أو المفاضلة بين المتقدمين.

وأفادت بأن النتيجة النهائية تعتمد من قبل الوزارة (الأربعاء) ما بعد القادم، ومن جهتها ستستقبل إدارات التعليم، اعتباراً من (الأحد) القادم طلبات النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات، وذلك عبر نظام «فارس» الإلكتروني.

وأوضحت الوزارة أن الراغبين في النقل ستتاح لهم تحديد القطاعات والمدارس، وفقاً للاحتياج الذي حددته إدارات شؤون المعلمين بالإدارات التعليمية.

والجدير بالذكر أن ذلك جاء لضمان البداية الجادة للعام الدراسي الجديد، الذي سينطلق في الأول من شهر صفر عام 1444، على أن تكون مباشرة جميع المنقولين في الحركتين الخارجية والداخلية مع عودة المعلمين والمعلمات في الأول من شهر صفر.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم”: لا صحة لإلغاء نظام الثلاث فصول في العام الدراسي الجديد

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1



الرياض
أكدت مصادر مطلعة أنه لا صحة لما يتم تداوله عن موافقة وزير التعليم على توصية مجلس الشورى، بإلغاء نظام الثلاث فصول في السنة الدراسية الجديدة في العام الدراسي المقبل.

وشدد المصدر أنه لم يصدر عن الوزارة أي موافقة حتى هذه اللحظة، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل وبشكل مستمر على قياس مؤشرا الاداء في الميدان التربوي، بحسب صحيفة “اليوم”.

ويأتي ذلك بعدما أكد مجلس الشورى أن على وزارة التعليم إعادة النظر في تطبيق النظام الفصول الأكاديمية الثلاثة “النظام الثلثي” على الجامعات السعودية والكليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلنُ نتيجةَ إجراءات النقل المطوّرة لشاغلي الوظائف التعليمية للعام 1443هـ

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض
أعلنتْ وزارةُ التعليم اليوم نتيجةَ إجراءات النقل المطوّرة لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي 1443هـ، التي اعتمدت على معايير وأسس سد الاحتياج والاستثمار الأمثل للكوادر البشريةانطلاقًا من الأهداف الإستراتيجية للوزارة في الاهتمام بتهيئة البيئة التعليمية المناسبة لمنسوبيها، وتحقيق استقرار التطوير المهني والوظيفي للمعلمين والمعلمات لأداء رسالتهم السامية،بما يعود بالأثر الإيجابي على العملية التعليمية، ويحقق مصلحة التعليم.

وشملتِ النتيجةُ نقلَ أكثر من 33900 ألف معلمٍ ومعلمةٍ بين مناطق ومحافظات المملكة، وهو ما يمثلُ 39% من نسبة المتقدمين من شاغلي الوظائف التعليمية لإجراءات النقل، كما تم نقل ما نسبته 80% من المتقدمين على الرغبتين الأولى والثانية، وأكثر من 70% من طالبي نقل لم الشمل حرصًا من الوزارة على تحقيق الاستقرار المهني والوظيفي لهم.

واعتمدتْ وزارةُ التعليم عددًا من الإجراءات المطوّرة للنقل، تحقِّقُ العديدَ من المزايا والمرونة والموضوعية في التعامل مع المتطلبات الجديدة لاستثمار الكوادر التعليمية؛لسد الاحتياج التعليمي،ودعم مبدأ تكافؤ الفرص في نقل شاغلي الوظائف التعليمية، وإلغاء قوائم الانتظار المطبّقة في إجراءات وعمليات النقل السابقة، وحفظ حقوق المتقدمين مع تمييز المعلمين ذوي الأداء العالي وتقديرهم.

وتشملُ إجراءاتُ النقل المطوّرة لشاغلي الوظائف التعليمية تطويرَ عناصر المفاضلة وفق آليات مرنة، تسمحُ للمتقدمين بتعديل الرغبات، وتمنحهم نقاطًا ومميزات إضافية، وتعطي نقاطًا لكل متقدم حسب خدمته،إلى جانب التطوير في درجة الأداء الوظيفي باحتساب متوسط الأداء لعامين سابقين بدلًا من عام واحد، مع إضافة نقاط مفاضلة للحاصلين على برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر البشرية التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
"التعليم" تعلن بداية التقديم على 11547 وظيفة تعليمية بنظام التعاقد الرسمي
وفقاً للائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية
"
عبدالله البرقاوي

أعلنت وزارة التعليم موعد فتح باب التقديم على (11547) وظيفة تعليمية، بنظام التعاقد الرسمي وفقاً للائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية على رتبة (معلم ممارس) للعام الدراسي 1444هـ، التي تأتي للمزيد من الإسهام في تحقيق الأهداف الإستراتيجية لوزارة التعليم من خلال الاستثمار بشكل فاعل في الكوادر البشرية لقطاع التعليم، ومواكبة استمرار تحسين وتجويد نواتج التعلّم المعرفية والمهارية، وسد الاحتياج الوظيفي لما تم في المشاريع التطويرية لقطاع التعليم، والتي توفر الكفاءات لاحتياج المواد الجديدة في الخطط الدراسية المطورة ومسارات الثانوية العامة التخصصية في العام الدراسي القادم، تطلعاً لتحقيق المزيد من المستهدفات الوطنية لتطوير وتعظيم كفاءة منظومة التعليم ومخرجاتها العائدة على مصلحة الطلاب والطالبات وبناء مستقبل مشرق لهم وللوطن.

وسيُفتح باب التقديم يوم الأحد 2/ 1/ 1444هـ الموافق 31 يوليو 2022م الساعة 9ص حتى 9/ 1/ 1444هـ الموافق 7 أغسطس 2022م الساعة 12 صباحاً من خلال نظام جدارة ‏الإلكتروني على منصة مسار بوزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية حسب التخصصات المتاحة، التي تشمل تخصص الرياضيات، اللغة الإنجليزية، إدارة الأعمال، المهارات الرقمية، الفيزياء، الكيمياء، والأحياء.

وتتمثل متطلبات التقديم على الوظائف التعليمية في حصول المتقدم على الشهادة الجامعية (البكالوريوس) كحد أدنى في مجال التخصص، ومعادلة الشهادة الجامعية الصادرة من الجامعات خارج المملكة من وزارة التعليم، إضافةً إلى تحقيق المعايير المهنية والشروط المطلوبة بمزاولة مهنة التعليم، وانطباق ضوابط وشروط شغل الوظائف التعليمية على المتقدمين.

ولمزيد من المعلومات زيارة نظام جدارة الإلكتروني على منصة مسار بوزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3994
عبر حساب المتقدم في نظام جدارة
إعلان أسماء المرشحين مبدئيًّا لشغل 11547 وظيفة تعليمية
2022-08-11 الساعة 23:26
إعلان أسماء المرشحين مبدئيًّا لشغل 11547 وظيفة تعليمية - المواطن
المواطن - واس



دعت وزارة التعليم المرشحين مبدئياً لشغل (11547) وظيفةً تعليميةً للعام الدراسي 1444هـ وفقاً للائحة التنفيذية للموارد البشرية للاطلاع على نتائج الترشيح المبدئي عن طريق الدخول عبر حساب المتقدم في نظام “جدارة” الإلكتروني بمنصة “مسار”.
وأكَّدَت الوزارة أنَّ هذا الإعلانَ يأتي تمهيداً لاختيار المرشحين نهائياً بعد استيفاء متطلبات ومسوغات اجتياز اشتراطات شغل الوظائف، ومنها المقابلة الشخصية والفحص الطبي المعتمد لدى إدارات التعليم في مقر الوظيفة خلال المدة من 16 – 27 / 1 / 1444هـ
https://eservices.masar.sa/Jadara3/(S(dzk0wktugwvu0kyjlxtneir4))/users/index.aspx

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آلية الاعتراض على نتيجة حركة النقل الداخلي

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض
أوضح المختص في شؤون المعلمين محمد الزارع، طريقة الاعتراض على نتيجة حركة النقل الداخلي بعد اعتماد النتائج رسميًا.

وأشار محمد الزارع إلى أن الاعتراض على حركة النقل الداخلي تتم عن طريق حساب المعلم في نظام نور وفق الخطوات التالية:الدخول للحساب في نظام نور وخدمات شؤون المعلمين والاستعلام عن حركة النقل الداخلي ومتاح طلب اعتراض أسفل الاستعلام.

ولفت:”فترة الاعتراض من 13-1 إلى 15-1-1444اعتماد نتيجة الحركة في 16-1-1444استعلام النقل الداخلي عبر نظام نور”.

وتمثلت خطوات الاستعلام عن نتيجة النقل الداخلي فيما يلي:

1- الدخول على الموقع واختيار خدمات شؤون المعلمين.

2ـ اختيار الاستعلام عن حركة النقل الداخلي.

3ـ تظهر عبارة (تم نقلك) في حالة النقل، وعبارة (لم تنقل) في حالة عدم النقل.

4ـ استعراض بيانات المدرسة المنقول إليها يتم الضغط على الخيارات.

5ـ في حال وجود تظلم على طلب النقل يتم تسجيله من خلال الرابط أسفل الشاشة؛ خلال الفترة المحددة للتظلم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
الأحد القادم.. ملايين الطلاب والطالبات ينتظمون في بداية عام دراسي جديد حافل بالتغييرات والتطلعات
1444هـ: نظام الفصول الـ3 مستمر.. وإقرار "المعرفة المالية" وإطلاق "المسارات".. وعشر إجازات

محمد عطيف
تم النشر في :
26 أغسطس, 2022 11:58 مساءً
أكثر من ستة ملايين طالبة وطالبة في المملكة العربية السعودية سيعودون -بإذن الله- الأحد القادم (28 أغسطس 2022م) إلى مقاعد الدراسة الحضورية في مدارس التعليم الحكومي والأهلي والأجنبي والجامعي، في انطلاقة العام الدراسي الجديد 1444هـ / 2022/ 2023م بعد أن سبقهم الاثنين الماضي المشرفون التربويون والمشرفات التربويـات في الإدارات التعليمية، ومنسوبو ومنسـوبات مكاتب التعليم والهيئتين التعليمية والإدارية في المدارس.

حراك كبير
وتعوِّل وزارة التعليم بعد جهود مستفيضة وحراك كبير على أن يكون هذا العام نقلة كبيرة في التعليم السعودي على المسارات كافة؛ وذلك بعد تغييرات كبيرة على المناهج، وتهيئة مرافق التعليم كافة لاستقبال الطلاب والطالبات.

كما استمرت الوزارة في خططها المتسارعة التي شملت إضافة مواد جديدة، وإعادة صياغة مواد أخرى، مع تعديلات علمية ولغوية، وتعزيز حضور مناهج، مثل المهارات الحياتية والأسرية، وحصص إضافية لمواد مهمة على صعيد الاختبارات الدولية، مثل العلوم والرياضيات، وتطبيق تدريس اللغة الإنجليزية من الصف الأول الابتدائي، مع زيادة نسبة إسناد المعلمات في فصول الطفولة المبكرة.

هذا، فيما أطلقت وزارة التعليم قبل أيام الهوية البصرية لهذا العام بشعار "العالم ينتظرك" احتفاء بعودة الطلاب والطالبات إلى الدراسة، وتحفيزهم للانتظام في صفوفهم الدراسية في أول يوم للدراسة بكل همة ونشاط وجدية.

إنهاء "المقررات" وإطلاق "المسارات"
إضافة إلى ذلك، فالعام الدراسي الجديد سيكون آخر سنوات الدراسة بنظام المقررات للصف الثالث الثانوي. وكذلك في هذا العام الجديد 1444هـ ستتاح المسارات الخمسة: المسار العام، والصحة والحياة، وعلوم الحاسب والهندسة، وإدارة الأعمال، والمسار الشرعي لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية، وذلك وفق الحوكمة المعتمدة.

النظام الثلاثي يواصل "تجربته"
الفصل الدراسي الأول من نظام الفصول الدراسية الثلاثة، الذي يخوض عامه الثاني في تجربته، سيبدأ -بإذن الله- يوم الأحد 1 / 2 / 1444هـ، وينتهي بنهاية دوام يوم الخميس 30 / 4 / 1444هـ، كما يبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم الأحد 10 / 5 / 1444هـ، وينتهي بنهاية دوام يوم الخميس 10 / 8 / 1444هـ، إضافة إلى بدء الفصل الدراسي الثالث يوم الأحد 20 / 8 / 1444هـ، وينتهي بنهاية دوام يوم الخميس 4 / 12 / 1444هـ.

وبالرغم من النقاشات المتجددة حول هذا النظام ما بين مؤيد ومعارض ومُطالب بمنح الفرصة الكافية، ومع الإشارة لمطالبة مجلس الشورى للوزارة بإعادة النظر وبعض الملاحظات على النظام، إلا أن الوزارة تؤكد قوة النظام الفصلي الثلاثي، وميزاته الأفضل مقارنة بالنظام الفصلي الثنائي، في حين يرى بعض المنتقدين أن الإشكالية في "التطبيق"، وليس في النظام.

من ملامح العام الجديد
ومع بداية هذا العام يبرز توجه الوزارة بشكل كبير في إسناد تدريس الطلاب بالصف الرابع الابتدائي في المدارس الأهلية والعالمية للمعلمات ابتداء من العام الدراسي الحالي 1444هـ، مبينة أن السماح جاء إشارة إلى تطبيق إسناد تدريس الطلاب إلى المعلمات في مدارس البنات الأهلية والعالمية من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الثالث الابتدائي، ونظرًا لما حققه هذا التطبيق من تحسين في مخرجات التعليم لدى طلاب هذه المدارس.

ونفت الوزارة إلغاء منصة مدرستي، وأكدت أن هذه المنصة مستمرة كواجهة للتعليم الإلكتروني الذي سيتم مواصلة التوسع فيه.

مناهج متصلة بسوق العمل
ومن أبرز ملامح هذا العام التوسع في مناهج متصلة بسوق العمل؛ لتعزيز قدرات الطلاب والطالبات في هذا المجال، وكذلك تم إقرار منهج (المعرفة المالية) للصف الأول الثانوي لهذا العام، الذي سيعزز ثقافة الادخار والجوانب المالية وخطط التخطيط المالي الشخصي، وأساسيات الموازنة، والتضخم وقيمة المال. كما أدرجت وزارة التعليم ساعات للعمل التطوعي ومشروع تخرج كمتطلبات جديدة لتخرج طلاب وطالبات المرحلة الثانوية العامة.

وأكدت الوزارة أن التخرج من الثانوية العامة مشروط بثلاثة شروط، تتضمن تقديم مشروع التخرج، واستكمال ساعات التطوع المطلوبة، فضلاً عن اجتياز جميع المواد الدراسية.

التعليم المدمج
إضافة إلى ذلك، اعتمدت وزارة التعليم تطبيق المرحلة الأولى من برنامج التعليم المدمج لمسارات الثانوية، ووجَّهت إدارات ومكاتب التعليم في مناطق ومحافظات السعودية بتطبيق وثيقة البرنامج في المدارس كافة، الحكومية والأهلية، بداية من العام الدراسي الجديد 1444هـ.

ويهدف برنامج التعليم المدمج لمسارات الثانوية إلى توفير فرص ومسارات تعليمية مرنة للطلاب والطالبات في المسار العام، إضافة لتحسين تكافؤ فرص الوصول للتعليم في المسارات المتخصصة، ودعم الطلبة؛ لاكتساب مهارات تؤهلهم للاستعداد للمستقبل، والمنافسة العالمية في سوق العمل.

إجازات متعددة
ويضم التقويم الدراسي 1444هـ عددًا من الإجازات الطويلة، وتلك المتعلقة بالمناسبات الوطنية، وما بين الفصول الدراسية، وتلك المرتبطة بالأعياد.. وهي كالآتي:

- إجازة اليوم الوطني (يومي الأربعاء والخميس) 25/ 02/ 1444 - 21/ 09/ 2022

- إجازة نهاية أسبوع مطولة 19/ 03/ 1444 -16/ 10/ 2022

- إجازة نهاية أسبوع مطولة 16/ 04/ 1444 -10/ 11/ 2022

- بداية إجازة الفصل الدراسي الأول 30/ 04/ 1444 - 24/ 11/ 2022

- إجازة نهاية أسبوع مطولة 24/ 05/ 1444 -18/ 12/ 2022

- إجازة نهاية أسبوع مطولة 22/ 06/ 1444 -15/ 01/ 2023

- إجازة يوم التأسيس (يومَيْ الأربعاء والخميس) 02/ 08/ 1444 - 22/ 02/ 2023

- بداية إجازة الفصل الدراسي الثاني 10/ 08/ 1444 - 02/ 03/ 2023

- بداية إجازة عيد الفطر 22/ 09/ 1444 -13/ 04/ 2023

- بداية الدراسة بعد إجازة عيد الفطر 06/ 10/ 1444 - 26/ 04/ 2023

- إجازة نهاية أسبوع مطولة 08/ 11/ 1444 - 28/ 05/ 2023

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدثة التعليم”: الكتب الدراسية متاحة بشكل رقمي باستثناء مواد المهارات






الرياض
أكدت ‏المتحدثة باسم وزارة التعليم ابتسام الشهري، اليوم السبت، أن الكتب الدراسية متاحة بشكل رقمي باستثناء مواد المهارات.

‏وأوضحت ابتسام الشهري، خلال مداخلة هاتفية مع برنامج “120” عبر قناة “الإخبارية”، أنه ستمنع المشروبات الغازية في المدارس وسيكون هناك رقابة مشددة على ما يقدم في المقاصف المدرسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: سنكمل مشروعنا الوطني لتطوير المناهج وتحسين البيئة التعليمية -
المواطن - واس

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4007
رفع معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وسمو ولي العهد الأمين -حفظهما الله- على دعمهما المستمر واللامحدود لقطاع التعليم؛ مثمناً التوجيهات السديدة للقيادة الرشيدة –أيدها الله- وحرصها على تطوير منظومة التعليم في المملكة؛ تحقيقاً لمستهدفات التنمية وبرنامج تنمية القدرات البشرية ورؤية المملكة 2030.

وأكد أن وزارة التعليم رفعت الجاهزية في جميع مدارس التعليم العام لاستقبال الطلاب والطالبات منذ وقت مبكر، وشكّلت لجاناً وزارية لمتابعة التجهيزات المدرسية في إدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة، ومتابعة تأمين الميزانيات التشغيلية للمدارس، ودعم البيئة التعليمية في مختلف جوانبها، بما يثري العملية التعليمية في جميع المراحل الدراسية، ويحقق المؤشرات الإيجابية لخدمة أبنائنا الطلبة.

تطوير المناهج وتحسين البيئة التعليمية
وأشار معاليه إلى أن الدراسة ستنطلق هذا العام وفق التقويم الدراسي الجديد، حيث تواصل الوزارة استكمال مشروعها الوطنى الطموح لتطوير المناهج والخطط الدراسية، وتحسين البيئة التعليمية في جميع مراحل التعليم؛ للمساهمة في إكساب الطلبة المهارات والمعارف اللازمة للقرن 21، وإعدادهم مبكراً لسوق العمل، وتهيئتهم للمنافسة عالمياً، وتطوير العملية التعليمية، ورفع نواتج التعلّم؛ بما يواكب أفضل الممارسات العالمية الناجحة، ومتطلبات التنمية الوطنية.

وهنأ معالي وزير التعليم الطلاب والطالبات في كافة المراحل الدراسية في التعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني، والمعلمين والمعلمات وأعضاء هيئة التدريس والتدريب، ومنسوبي ومنسوبات الوزارة بالعودة إلى مدارسهم وجامعاتهم ومؤسساتهم التعليمية والتدريبية في جميع المناطق والمحافظات؛ متمنياً للجميع السداد والتوفيق في بداية جادة للعام الدراسي 1444هـ.
ونوه بأهمية الشراكة بين وزارة التعليم والجهات الحكومية وأفراد المجتمع ومؤسساته المختلفة لانتظام ونجاح العملية التعليمية في بداية العام الدراسي الجديد؛ مبيناً أن الأسرة شريك رئيس مع المدرسة في نجاح منظومة التعليم؛ مشيداً بجهود المعلمين والمعلمات والكوادر الإدارية والإشرافية في خدمة العملية التعليمية، ودعم استمرارها وتحسين مخرجاتها؛ مؤكداً ثقته في مواصلتهم لعطائهم ونجاحهم في أداء رسالتهم التعليمية، وتعاون كافة الكوادر التعليمية في تجهيز المجتمع التعليمي لبداية جادة للعام الدراسي الجديد، سائلاً الله العلي القدير أن يديم على بلادنا الخير والعطاء في ظل قيادتنا الرشيدة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تسمح لمنسوبيها بمرافقة أبنائهم إلى المدارس






الرياض
قررت وزارة التعليم السماح لمنسوبيها بمرافقة أبنائهم وبناتهم في مراحل الروضة، والتمهيدي، والأول الابتدائي، وذلك ابتداءً من يوم الأحد ولمدة يومين.

وأضافت أنه سيسمح لمنسوبيها باستئناف العمل عند الساعة 10 صباحا، مع مراعاة أن يحرص المنسوب على التنسيق مع المدير المباشر، وألا يخل ذلك بالعمل المناط به.

وحثت الوزارة منسوبيها على تهيئة أطفالهم ومشاركته في اختيار الزي المدرسي ووجهته الصباحية، والتقاط صورة معه بالزي المدري لأن ذلك سيحفز ثقته بنفسه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حماية المستهلك” توضح مدى أحقية المدارس الأهلية في حجب شهادة الطلاب لعدم السداد





الرياض
كشفت جمعية حماية المستهلك الوضع القانوني للمدارس الأهلية التي تمنع الطلاب من بعض حقوقهم بسبب عدم سداد الرسوم المدرسية.

وتفاعلت الجمعية، مع استفسار ورد إليها من أحد أولياء الأمور بشأن رفض مدرسة أهلية تسليم شهادات ابنيه لعدم تسديد الرسوم، حيث إن الأول في الصف الثالث المتوسط ويود ولي الأمر نقله إلى مدرسة حكومية، والثاني متخرج من الثالث الثانوي؛ مما تسبب رفض منحه الشهادة في تعطيله عن التقديم بالجامعات.

وأشارت الجمعية، إلى أنه لا يحق للمدارس الأهلية في حال تعثر ولي الأمر عن السداد إيقاف الطالب أو الطالبة خارج الصف أو منعه من الدراسة متى ما حضر للمدرسة أو المنع من حضور الاختبارات.

وذكرت أنه يحق للمدرسة حجز الشهادات الدراسية والوثائق إلى أن تتم المخالصة المالية مع المدرسة أو الجهة التي قامت بالحجز، داعية إلى التقدم بشكاوى إلى وزارة التعليم في حالة مخالفة ذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” توضح آلية اختبارات التعليم الإلكتروني


https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1



الرياض
كشفت وزارة التعليم، عن آلية وإجراءات اختبارات التعليم الإلكتروني للعام الدراسي الحالي.

وأوضحت الوزارة، في لائحة التقويم أن التعليم الإلكتروني يتاح لكافة مدارس التعليم العام بكافة مراحلها «الطفولة المبكرة، الابتدائية، المتوسطة، الثانوية» وما في مستواها (بنين وبنات).

ويسمح لمدارس التعليم الأهلي العام والعالمي والأجنبي الاستفادة من التعليم الإلكتروني؛ بعد موافقة الوزارة؛ حيث تحدد الوزارة الفئات المسموح لها بالتعلم الإلكتروني، كما يحدد الزمن المسموح به واعتماد المنصات المناسبة لهذا النوع من التعليم.

ويأتي ذلك مع توفير الخدمات التعليمية بحسب الفئة المستهدفة من خلال الأنماط التعليمية، كما تتيح أدوات تقويم متنوعة ومناسبة للعملية التعليمية في منصات التعليم الإلكترونية التفاعلية تشتمل على بنوك أسئلة، وواجبات واختبارات إلكترونية، وأنشطة مدرسية، ومشاريع.

ويقوم التحصيل الدراسي للطالب في الصفين الأول والثاني الابتدائي والصف الأول للتعليم المستمر، تقويماً مستمراً معتمداً على مستويات الأداء التي تتضمن ثلاثة مستويات للإتقان ومستوى واحداً لعدم الإتقان في جميع المواد، ويقوم التحصيل الدراسي للطالب في الصفوف من الثالث الابتدائي وحتى الثالث المتوسط والصفين الثاني والثالث للتعليم المستمر على التقويم التكويني الختامي، ويقوم أداء الطالب في بقية المواد تقويماً متنوعاً قبلياً وتكوينياً وختامياً (100) درجة لكل مادة دراسية و(100) درجة لكل فصل دراسي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1
التعليم: درجات السلوك والمواظبة لا تحتسب في «التراكمي» ..والسماح بالانتساب من هذه المرحلة إلى الـ 3 ثانوي


صحيفة المرصد : أكدت وزارة التعليم أن الدراسة بنظام الانتساب متاحة للطلاب من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث ثانوي.

وبينت الوزارة في المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب لهذا العام 1444هـ أنه يحق للطالب التقدم للانتساب في الصفوف من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث الثانوي على أن يتقدم الطالب المنتسب للاختبار في المدارس الحكومية فقط حضورياً، ويحق له العودة إلى الانتظام وفقاً لضوابط السن، كما يحق للطالب من ذوي الإعاقة الانتساب وفق ضوابط تتوافق مع خصائصهم وقدراتهم.

وأوضحت المذكرة أن نظام الانتساب لا يطبق على طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي والصف الأول من التعليم المستمر وطلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم وطلاب المدارس الأهلية، على أن تخصص 100 درجة لكل مقرر دراسي، توزع كالتالي: مهام أدائية 40 درجة، واختبار نهاية الفصل الدراسي 60 درجة.

وأوضحت المذكرة تخصيص 100 درجة لسلوك الطالب المنتظم عن كل مستوى دراسي، على أن يؤخذ المتوسط لجميع الفصول عند التخرج، ولا يدخل متوسط درجة السلوك ضمن المعدل العام لدرجات الطالب والمعدل التراكمي، على أن تكون أحد متطلبات الحصول على مرتبة الشرف.

وتخصص 100 درجة لمواظبة الطالب المنتظم عن كل مستوى دراسي، ويحسب للطالب المتوسط عن جميع الفصول الدراسية عند التخرج، وتظهر في نتيجة الطالب دون دخولها في المعدل التراكمي وتكون أحد متطلبات الحصول على مرتبة الشرف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الإدارات التعليمية تشدد على المدارس بعدم مطالبة الطلاب بطباعة المقررات الرقمية
وزارة التعليم
https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1
سعود الدعجاني

شددت العديد من الإدارات التعليمية في المملكة على المدارس "بنين وبنات" بعدم مطالبة الطلاب أو أولياء التعليم بطباعة المقررات الرقمية، وتأكيد تفعيلها وفق التعليمات الوزارية المنظمة.

ووجهت العديد من الإدارات التعليمية تعميمًا لمدارس البنين والبنات، قالت فيه إنه إشارة إلى تعميم مساعد وزير التعليم بشأن العمل بالإصدار "الثاني" من دليل الخطط الدراسية المطورة للعام الدراسي 1444 هـ وما تضمنه من مواد دراسية "رقمية" لم تطبع مقرراتها تعزيزًا للتعلم الإلكتروني وأهمية تفعيل الطلاب للمقررات الرقمية من خلال المنصات الداعمة "عين- مدرستي".

وأضافت: "وبناء على ما لوحظ في الميدان التربوي من مطالبة بعض المعلمين طلابهم وأولياء أمورهم بطباعة الكتب الرقمية وتحويلها إلى ورقية، وما في ذلك هو مخالفة لتوجهات وزارة التعليم ، وأنه عليه نؤكد بعدم مطالبة الطلاب أو أولياء أمورهم بطباعة المقررات والتشديد على تفعيلها وفق التعليمات الوزارية المنظمة".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعرف على النظام الأساس لجامعة الملك سعود بعد تحويلها للهيئة الملكية لمدينة الرياض

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4013
الرياض
وافق خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز حفظه الله، في تعميم رقم (9589) وتاريخ 09 /02/ 1444هـ على النظام الأساس لجامعة الملك سعود.

وتقرر دون إخلال باختصاصات مجلس إدارة جامعة الملك سعود، المنصوص عليها في النظام الأساس للجامعة، أن يستمر العمل باللوائح المعمول بها حالياً في الجامعة، إلى حين إقرار مجلس إدارة الجامعة اللوائح المنظمة للشؤون الأكاديمية والإدارية والمالية والداخلية للجامعة.

وكذلك استمرار العمل بالميزانية الحالية للجامعة إلى نهاية السنة المالية الحالية، ويجوز –بالاتفاق بين وزير المالية ورئيس مجلس إدارة الجامعة– أن يستمر العمل بالميزانية بعد انتهاء السنة المالية مدة لا تتجاوز (اثني عشر) شهراً.

كما تقرر تحديد مبلغ إعانة سنوية تخصصه الدولة للجامعة، وذلك بعد انتهاء مدة العمل بالميزانية، المنصوص عليها في البند (ثالثاً) أعلاه.

وتقرر أن تنقل ملكية جميع الأصول الثابتة والمنقولة المخصصة لجامعة الملك سعود، إلى الجامعة وفقاً لشكلها التنظيمي الجديد، وتحل الجامعة بشكلها التنظيمي الجديد محل جامعة الملك سعود في جميع الحقوق والالتزامات والتعاقدات.

وتمت الموافقة على أن يعد منسوبو الجامعة –بمختلف فئاتهم– في حكم المكلفين بالعمل في الجامعة بمزاياهم الحالية إلى حين البت في أوضاعهم وفق ما تتضمنه القواعد والترتيبات المشار إليها في الفقرة (2) من هذا البند. 2- يُعد مجلس إدارة الهيئة الملكية لمدينة الرياض –بالتنسيق مع من يراه من الجهات ذوات العلاقة– القواعد والترتيبات اللازمة لمعالجة أوضاع منسوبي الجامعة بمختلف فئاتهم، ويرفع عنها إلى مجلس الوزراء، للنظر في الموافقة عليها، وأن تتضمن تلك القواعد والترتيبات آلية للتعامل مع من لا تتوفر فيهم المعايير التي تتضمنها القواعد والترتيبات لاستمرار عملهم في الجامعة، ويستكمل تنفيذ المعالجة خلال مدة لا تتجاوز (خمس) سنوات من تاريخ نفاذ النظام الأساس، ويجوز بقرار من مجلس الوزراء تمديد هذه المدة.

كما لا يؤثر –بأي حال– التحول في الشكل التنظيمي للجامعة في أوضاع وحقوق الطلبة المسجلين فيها قبل بداية الفصل الدراسي الذي ينفذ خلاله النظام الأساس للجامعة.

وشمل القرار تحمل الدولة الرسوم الجمركية على واردات الجامعة، كما تقرر أن يضع مجلس إدارة الجامعة جدولاً زمنياً يستكمل فيه إجراء التغييرات اللازمة التي ستطرأ على الجامعة، وفقاً لأحكام نظامها الأساس.

وتضمن القرار أن يكون للهيئة الملكية لمدينة الرياض النظر في نقل ملكية الجامعة إلى (مؤسسة الرياض غير الربحية) بعد استكمال الإجراءات اللازمة لتأسيسها، وأن تضع الهيئة الترتيبات اللازمة لذلك، وتقترح ما يلزم من تعديلات على أحكام النظام الأساس ذوات الصلة، ويرفع عن ذلك لاستكمال ما يلزم في هذا الشأن.

وأن يُضمن مجلس إدارة الهيئة الملكية لمدينة الرياض كلاً من حساب الهيئة الختامي، وتقريرها السنوي –قبل رفعهما وفقاً للفقرة (12) من البند (ثامناً) من الترتيبات التنظيمية للهيئة الصادرة بالأمر رقم (أ/312) في 29 /4/ 1441هـ- فصلاً مستقلاً يتصل بالحساب الختامي والتقرير السنوي للجامعة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم”: لا زيادة في أسعار الوجبات في المقاصف المدرسية

الرياض
صرح الدكتور ناصر الشلعان وكيل وزارة التعليم للشؤون المدرسية الدكتور ناصر الشلعان، بأن الوزارة حريصة على أسعار منتجات التغذية في المقاصف المدرسية، وفق القيم السائدة في السوق دون زيادة.

واوضح أن أسعار المنتجات الغذائية في المقاصف المدرسية تتم وفقاً للعقود الموقعة مع كل المشغلين، مشيرًا إلى أن الوزارة تتابع التزام المقاصف بالاشتراطات الصحية.

كما ذكر أن تقديم خدمات التغذية المدرسية من خلال الأسر المنتجة لا يزال متاحاً، وهو أحد الأساليب التشغيلية المعتمدة في الوزارة، بحسب صحيفة “عكاظ”.

وأبان أن نسبة من إيرادات المقاصف تخصص للطلبة ذوي الاحتياجات المادية في شكل وجبات مجانية، كما أن مؤسسة تكافل الخيرية الموجهة خدماتها للطلبة لديها برنامج باسم «وجبتي» مخصصة للطلاب من أصحاب الاحتياجات المادية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم” توضح خطوات تسديد رسوم الاختبار عن طريق “سداد” إلكترونياً






الرياض
كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب، عن خطوات تسديد رسوم الاختبار عن طريق خدمة “سداد” من خلال الخدمات الإلكترونية لاختبارات مركز قياس.

وأوضحت الهيئة، أن الخدمة تُمكن المُستفيد من سداد رسوم الاختبار المُسجل عن طريق ملفه الشخصي من خلال خدمة فواتير سداد، ويكون هذا الأمر فوري بموقع المركز الوطني للقياس.

وأفادت بأن الخطوات تشمل تسجيل الدخول في موقع المركز الوطني للقياس، ثم اختيار الاختبارات المُسجلة، وبعدها يتم الضغط على تسديد أسفل الاختبار الذي يرغب المُستفيد بسداده.

كما تتضمن الخطوات، اختيار طريقة الدفع (فواتير السداد)، ثم اتباع طريقة تسديد المقابل المالي، وبعدها سيظهر رقم الفاتورة وإرسال رسالة نصية على رقم الجوال يحتوي على رقم الفاتورة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بنهاية دوام اليوم تبدأ أولى إجازات العام الدراسي الحالي
لتتوافق مع "اليوم الوطني 92" وإجازة نهاية الأسبوع
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
سعود الدعجاني

تبدأ بنهاية دوام اليوم الثلاثاء، أولى إجازات العام 1444هـ لمنسوبي المدارس، والتي توافق إجازة اليوم الوطني 92، وإجازة نهاية الأسبوع.

وسيتمتع منسوبو المدارس بإجازة لمدة أربعة أيام، تشمل أيام الأربعاء والخميس والجمعة والسبت؛ فيما ستكون إجازة موظفي الجهات الحكومية بمناسبة اليوم الوطني يوم الخميس المقبل، بالإضافة لإجازة نهاية الأسبوع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يهنئ القيادة الرشيدة باليوم الوطني للمملكة
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4026




الرياض
رفع معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ باسمه ونيابة عن جميع منسوبي ومنسوبات وزارة التعليم أسمى آيات التهاني والتبريكات لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع – حفظهما الله -؛ بمناسبة اليوم الوطني الـ 92 لتوحيد المملكة.

وقال وزير التعليم: “يحل علينا اليوم الوطني في ذكراه الثانية والتسعين التي تتجسد فـيـها معاني الاعتزاز والانتماء لوطننا الشامخ، والولاء لقيادتنا الرشيدة _أيدها الله _، والحفاظ على مكتسباتنا الوطنية، وتوفير الفرص الواعدة لأبناء وبنات الوطن؛ للمشاركة في بناء وازدهار المملكة؛ تحقيقاً لمستهدفات التنمية الشاملة وفق رؤية 2030، وما تضمنته من برامج ومبادرات طموحة”.

وأضاف معاليه أن التعليم بقطاعيه العام والجامعي يُعدُّ واحداً من أهم القطاعات التي حظيت بالتوجيهات السديدة، والدعم السخيّ، والاهتمام المستمر من قبل خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله-، حيث شهد التعليم في هذا العهد الزاهر تقدماً ملحوظاً، أسهم في رفع جودة المخرجات التعليمية، وإيجاد البيئة المحفّزة للتعليم، وتحقيق الدراسات والبحوث العلميّة النوعيّة المنسجمة مع الأولويات الوطنية، والمنافسة العالمية، وفق المؤشرات الدولية في العديد من المجالات، التي كان لأبناء وبنات المملكة الحضور المميز فيها.

وأشار وزير التعليم إلى أن المرحلة التي تعيشها منظومة التعليم العام والجامعي في عهد قيادتنا الرشيدة -أيدها الله-، شهدت تطويراً شاملاً أسهم في الوصول إلى مستهدفات رؤية المملكة الطموحة 2030، إضافةً إلى استشراف المستقبل؛ لبناء مواطن معتزّ بقيمه الوطنية ومُنافس عالمياً، من خلال استثمار مهارات وقدرات أبناء وبنات الوطن في رسم خارطة جديدة من المنجزات النوعية المواكبة لمهارات القرن الحادي والعشرين والثورة الصناعية الرابعة واحتياجاتها، وبما يعزز المكانة الإقليمية والعالمية الرائدة للمملكة.

وأكد معاليه أنّ الاحتفال باليوم الوطني على مستوى الوزارة والإدارات التعليمية ومكاتب التعليم والمدارس المؤسسات التعليمية كافة واجب وطني، يرسّخ في نفوس أبنائنا وبناتنا قيم المواطنة الصالحة، ويعزّز اللحمة الوطنية، والثقافة المتأصلة في نفوس أبنائنا وبناتنا لإرثنا الوطني الراسخ العريق، لافتاً إلى أن ما تحمله هذه المناسبة من القيمة والأهمية يرتكز على استشعار أبناء وبنات المملكة للنعم والخيرات التي تزخر بها بلادنا المباركة من أمن وأمان، ونماء مستمرّ في ظل رعاية كريمة وتوجيهات سديدة من قبل قيادتنا الرشيدة -أعزها الله -، سائلاً المولى عز وجل أن يحفظ وطننا العزيز من كل مكروه، وأن يديم عليه نعمة الأمن والاستقرار والرخاء.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خطوات تعديل موعد الاختبار الورقي عبر “قياس”





الرياض
أوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب، خطوات تعديل موعد الاختبار الورقي عبر موقع المركز الوطني للقياس.

ويتاح للمستفيد بعد سداد رسوم الاختبار الورقي تعديل موعد الاختبار عن طريق ملفه لدى الموقع، علماً بأن التعديل متاح حتى قبل موعد الاختبار بـ48 ساعة.

وتضمنت الخطوات: تسجيل الدخول في موقع المركز الوطني للقياس، واختيار الاختبارات المسجلة من خلال الصفحة الرئيسية، وتحديد الاختبار الذي يرغب المستفيد التعديل عليه، ثم الضغط على “تعديل”.

وبينت الهيئة أن الخطوات تشمل تحديد المدينة، ومقر الاختبار والتخصص، وبعدها يتم الاطلاع على إشعار التسجيل، ثم التأكد من بيانات الاختبار والموافقة على تعديل موعد الاختبار أعلاه، ثم تحديد يوم وتاريخ ووقت الاختبار.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

من هو "يوسف البنيان" وزير التعليم الجديد؟
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4030

صحيفة المرصد : أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز أمر ملكي بتعيين يوسف بن عبد الله بن محمد البنيان وزيرا للتعليم.

دراسته

وحصل البنيان على شهادة البكالوريوس في الاقتصاد من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عام 1987، ودرجة الماجستير في الإدارة الصناعية عام 1996.

شغل البنيان العديد من المناصب، أبرزها رئيس مجلس إدارة شركة سابك للمغذيات الزراعية، وشركة سابك للاستثمار وتنمية المحتوى المحلي، والاتحاد الخليجي للبتروكيماويات والكيماويات "جيبكا"، بالإضافة إلى لجنة مصنعي البتروكيماويات، وعضوية مجلس إدارة مجموعة تداول السعودية، والشركة السعودية لتقنية المعلومات "سايت".

وشغل أيضًا منصب نائب الرئيس التنفيذي للمالية، والمدير المالي للشركة، كما تولى في 2013 منصب الرئيس التنفيذي لوحدة العمل الإستراتيجية للكيماويات في "سابك"، وعُين عام 2020 رئيسًا لمجموعة الأعمال B20 لمجموعة العشرين.

وتولى البنيان رئاسة مجالس عدد من الشركات، من بينها "ينبع" للبتروكيماويات و"الجبيل" للكيماويات، والشركة السعودية للحديد والصلب، بالإضافة إلى عضوية عدد من مجالس الإدارات واللجان، من بينها مجلس إدارة البرنامج الوطني لتطوير التجمعات الصناعية، واللجنة التنفيذية لمنتدى الرياض الاقتصادي بالغرفة التجارية الصناعية، والهيئة الملكية للجبيل وينبع، والمجلس الاستشاري العالمي لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن.

عضو في مجلس الأعمال العالمي

وكان عضو المجلس التأسيسي لمشروع تطوير قطاع مستقبل التنقل منذ 2019، وعضو الهيئة العامة للتجارة الخارجية منذ 2019.

وشغل الوزير الجديد أيضًا منصب عضو في "مجلس الأعمال العالمي" التابع للمنتدى الاقتصادي العالمي، و"مجلس الأعمال العالمي" المنبثق عن منتدى بلومبيرغ العالمي للأعمال.

وكان عضو مجلس إدارة "الهيئة العامة للموانئ"، و"منتدى بوأو الآسيوي" منذ 2015، والمجلس الدولي للاتحادات الكيميائية "ICCA"، و"الهيئة الملكية للجبيل وينبع"، و"الهيئة العامة للموانئ".

عضو المجلس الاستشاري لجامعة الملك سعود

وفي محطات مهنية أخرى، شغل البنيان منصب عضو المجلس الاستشاري لجامعة الملك سعود، والمجلس الاستشاري العالمي لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن، وعضو مجلس إدارة مجموعة تداول السعودية، والشركة السعودية لتقنية المعلومات "سايت" منذ 2019.

وكان عضو مجلس إدارة مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، والبرنامج الوطني لتطوير التجمعات الصناعية، وعضو في اللجنة التنفيذية لمنتدى الرياض الاقتصادي في الغرفة التجارية الصناعية في الرياض.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4030
بداية رفَع لواءها الملك فهد.. 12 وزيرًا حملوا مَهمة تطوير التعليم بالمملكة
اهتمامٌ كبير أوْلته السعودية منذ إنشاء وزارة المعارف في عهد "الملك سعود"
وزير التعليم يوسف البنيان

عيسى الحربي
تم النشر في :
29 سبتمبر, 2022 10:14 صباحاً
تُعتبر المملكة واحدة من أكثر الدول التي أولت للتعليم اهتمامًا كبيرًا في مرحلة مبكرة من تاريخها؛ حيث يؤمن حكام المملكة بأهمية الدور الذي يلعبه التعليم في حياة الفرد والمجتمع، وهو ما يظهر بوضوح منذ أن تم إنشاء وزارة المعارف في عهد الملك سعود بن عبدالعزيز آل سعود -رحمه الله- وحينها كان الملك فهد -رحمه الله- هو أول وزير يتولى حقيبة التعليم، ليتبعه بعد ذلك مجموعة من الوزراء الذين حملوا على عاتقهم مسؤولية تطوير التعليم.

الملك فهد بن عبدالعزيز
يُعد الملك فهد بن عبدالعزيز -رحمه الله- هو أول وزير تعليم في المملكة، وتولى المنصب عام 1373هـ، بعد صدور الأمر الملكي من الملك سعود.

كان السبب الرئيسي في تعيينه وزيرًا للمعارف، هو اهتمامه الكبير بالتعلم منذ نعومة أظفاره، وشغفه بالعلم والعملية التعليمية، وشهد عهده العديد من الإنجازات.

عبدالعزيز آل الشيخ
وتولى عبدالعزيز بن محمد آل الشيخ منصب وزير التعليم من عام 1382هـ إلى عام 1390هـ، وهو الابن الأكبر لمفتي المملكة السابق الشيخ محمد بن إبراهيم آل الشيخ، وشقيقه الشيخ إبراهيم بن محمد وزير العدل الأسبق، والشيخ عبدالله بن محمد رئيس مجلس الشورى.

حسن آل الشيخ
واحد من أصغر الوزراء سنًّا؛ إذ تولى وزارة المعارف عام 1961م، وهو في سن التاسعة والعشرين، كما تولى وزارة التعليم العالي عام 1975م، حتى وفاته عام 1987م.

عبدالعزيز الخويطر
شغل المنصب خلال الفترة من 1395هـ إلى 1416هـ، وهو مَن وضع سلم رواتب المعلمين، والذي كان من أفضل سلالم الرواتب على مستوى الدولة حينها.

محمد الرشيد
تولى الوزارة خلال الفترة من 1416هـ إلى 1425هـ. ولد سنة 1363هـ، وقد واجه العديد من الانتقادات، ولكن بعد رحيله عن الوزارة دافع الكثيرون عن سياساته التعليمية.

عبدالله العبيد
شغل منصب وزير التربية والتعليم خلال الفترة من 1425هـ إلى 1430هـ، وكافح كثيرًا من أجل مصلحة المعلمين والمعلمات واستقرار الميدان.

فيصل بن عبدالله
تولى فيصل بن عبدالله بن محمد بن عبدالعزيز آل سعود منصب وزير التربية والتعليم خلال الفترة من 1430هـ إلى 1435هـ.

خالد الفيصل
شغَل منصب وزير التربية والتعليم لمدة عام واحد فقط، خلال الفترة من 1435هـ إلى 1436هـ.

عزام الدخيل
شغل المنصب لمدة أقل من عام واحد فقط من عام 1436هـ إلى عام 1437هـ، وتَميز بعطفه على المعلمين وعمل على التوسع في فتح الحضانات التعليمية.

أحمد العيسى
شغَل منصب وزير التعليم لمدة ثلاث سنوات من عام 1437هـ إلى 1440هـ.

حمد آل الشيخ
تولى المنصب من عام 1440 حتى 1443، ويُعتبر الأقرب للميدان التربوي؛ حيث عَمِل نائبًا لوزير التعليم لشؤون البنين في عهد الوزير خالد الفيصل، و"آل الشيخ" له العديد من الإنجازات المشهودة، وتزامنت حقيبته الوزارية مع جائحة كورونا كأصعب المراحل على مستوى العالم.

يوسف البنيان
الوزير يوسف بن عبدالله البنيان، أحدثُ وزراء التعليم في المملكة، تم تعيينه بأمر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- وهو أحد الكوادر السعودية الناجحة في العديد من المجالات الإدارية والمالية والاقتصادية، وقدم من شركة سابك أهم الشركات الكيميائية والصناعية على مستوى العالم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم”: المواد الممتدة بنظام المسارات تعامل بشكل مستقل





الرياض
يشهد اليوم الأحد انطلاق اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي ١٤٤٤هـ بالمراحل الدراسية الثلاث للبنين والبنات.

وأوضحت وزارة التعليم أن المواد الممتدة في كل فصل دراسي في نظام المسارات بالمرحلة الثانوية، تعامل بشكل مستقل وينطبق عليها ما ينطبق على أي مادة غير ممتدة.

ويستثنى من ذلك درجة النجاح في حال كانت لصالح الطالب، فتحسب كمادة ممتدة بحساب النسبة التراكمية لمجموع الدرجات للمادة في الفصول في حال كان المجموع التراكمي يؤهل الطالب للنجاح.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‬"التعليم" تحتفي باليوم العالمي للمعلّم في المناطق والمحافظات
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
واس

تحتفي وزارة التعليم باليوم العالمي للمعلّم، الذي يوافق الخامس من أكتوبر كل عام، تحت شعار "التحوّل في التعليم يبدأ من المعلّم"، من خلال الفعاليات والبرامج والأنشطة التي تنفذها في إدارات التعليم والمدارس لمدة ثلاثة أيام بدءاً من الأربعاء 9 ربيع الأول 1444هـ.

وتنظم الوزارة احتفالية خاصة بيوم المعلّم في مقر الوزارة بالرياض، تتضمّن عرض أوبريت فني عن "معلّم الرؤية"، وكذلك فقرة مشاعر "معلّم ومعلّمة وطالب وطالبة"، إضافة إلى كلمة للمعلمين والمعلمات بهذه المناسبة، إلى جانب تفعيل عدد من الأنشطة في المدارس؛ يشارك فيها الطلبة والمعلمون للتعبير عن مدى الامتنان لدور المعلّم في تنمية المتعلمين وتطويرهم.

وتحتفل إدارات ومكاتب التعليم والمدارس في جميع المناطق والمحافظات بالمعلمين والمعلمات، عبر تخصيص برنامج الإذاعة المدرسية يوم الأربعاء 9 ربيع الأول 1444هـ؛ لتقديم فقرات تعبّر عن دور المعلّم في التعليم، وإبراز جهوده من خلال المشاركة الطلابية، وكذلك إقامة الفعاليات والبرامج والأنشطة التي تبرز التقدير الكبير الذي يحظى به المعلمون والمعلمات، والدور المحوري للمعلّم في العملية التعليمية، وما يبذله من جد واجتهاد في تنمية وغرس القيّم والمبادئ السليمة والصحيحة والوطنية في نفوس طلابه.

وتسعى وزارة التعليم من خلال الاحتفاء باليوم العالمي للمعلّم إلى تأكيد مكانة ودور المعلم الراسخ والمؤثر في العملية التعليمية، وتعزيز دوره ومكانته في نفوس الطلاب والطالبات، وكذلك تأكيد دور المعلّم في بناء الأجيال، وتأصيل وتعزيز المبادرات الإيجابية تجاهه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يهنئ المعلمين بيومهم العالمي برسائل نصية على هواتفهم
وزير التعليم يوسف البنيان
نواف الغضوري

هنَّأ وزير التعليم، الدكتور يوسف البنيان، المعلمين والمعلمات برسائل نصية، وصلت على هواتفهم الشخصية؛ بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، الذي صادف اليوم الخامس من أكتوبر.

وجاء في نص الرسالة:

"زملائي وزميلاتي المعلمين والمعلمات، أُقدِّر جهودكم، وأشيد بعطاءاتكم، ودوركم التربوي في بناء الإنسان. أخوكم يوسف البنيان وزير التعليم"

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1
التعليم": التقديم على التقاعد المبكر سيكون متاحاً لمن أكمل خدمة 25 عاماً
العدول عن طلب النقل سيكون متاحاً قبل اعتماد الطلب رسمياً عبر "فارس"

تم النشر في :
9 أكتوبر, 2022 2:24 مساءً
قالت وزارة التعليم في تعميم لها إن التقديم على التقاعد سيكون متاحاً لمن أكمل صافي خدمة 25 عاماً فأكثر، وذلك بدءاً من يوم 13 من شهر ربيع الأول الجاري حتى يوم 22 رمضان القادم، على أن يكون التقديم عبر نظام "فارس" الإلكتروني مع إرفاق كافة المستندات المطلوبة.

وأكدت وزارة التعليم أن يوم 4/ 12/ 1444هـ، الذي يمثل اليوم الأخير في العام الدراسي الحالي 1444، سيكون آخر يوم دوام لشاغلي الوظائف التعليمية الذين تقدموا بطلبات تقاعد خلال العام الحالي، وصدرت لهم قرارات التقاعد رسمياً.

ولفت التعميم إلى أن العدول عن طلب النقل سيكون متاحاً قبل اعتماد الطلب رسمياً في نظام "فارس".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

"التعليم" تُحدِّد ضوابط التصوير داخل المدارس والآلية المُتَّبعة في المخالفات
يُمنع تصوير الطلاب إلا بموافقة خطية وعدم نشر الصور في حسابات مواقع التواصل

أحمد العبدالله

جدَّدت إدارة الإعلام والاتصال بوزارة التعليم تحذيرها من إساءة استخدام الجوال داخل مرافقها، وتنامي ظاهرة التصويـر داخل المدارس؛ ما أدى في كثير من تلك الممارسات إلى انتهاك خصوصية الطلاب والطالبات، والهيئة التعليمية والإدارية داخــل المدرسة، إلى جانب تصوير مرافق المدرسة مـن دون إذن مسبق داخل المـدارس لحماية الأفراد من الإساءة لهم أو التشهير بهم، ومراعاة خصوصية مرافق المدرسة مـن الانتهاكات.

وقالت: تستند ضوابـط التصوير فـي المدارس إلى المرسوم الملكي رقـم م/ 17 بتاريـخ 3/ 8/ 1428هــ القاضـي بالموافقـة علـى نظـام مكافحـة جرائـم المعلومـات، وقــرار مجلــس الــوزراء رقــم 555 بتاريــخ 1437/ 12/ 25هــ بشـأن الموافقة علــى مدونة قواعــد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة، والتعميم الـوزاري رقــم 35547881 فــي 3/ 25/ 1435هــ المتعلــق بمنــع التصويــر فــي المدارس إلا بإذن مسبق، والتعميم رقــم 87045 بتاريــخ 2/ 25/ 1426هــ المتضمــن (منـع منسـوبي المدرسة وزوارها مــن تصوير الطلاب الطالبات إلا بإذن خطي مــن إدارة التعليم، والتبليغ عـن كل مخالف.

وتابعت: يُمنع تصوير الطلاب والطالبات والهيئة الإدارية والتعليمية داخل المدرسة والمرافق والتجهيزات المدرسية إلا بإذن خطي من قائد/ قائدة المدرسة وفق النموذج المعد لذلك، وإشعار المنسق الإعلامي داخل المدرسة، وأخـذ موافقة خطية مـن أولياء الأمور على تصوير أبنائهم في جميع المراحل التعليمية، وبناتهــم في المرحلة الابتدائية داخل المدرسة خلال الفعاليات والمناسبات والنشاطات الصفية، وذلك بداية كل عام دراسي وفق النموذج المعد لذلك.

وبيَّنت أنه يُسمح بتصوير منتجات وأعمال الطالبات في المرحلتين المتوسطة والثانوية، مع منع تصوير الطلاب والطالبات ونشر الصور فـي الحسابات الشخصية في شبكات التواصل الاجتماعي. وأسندت مهمة تصوير فعاليات ونشاطات ومسابقات ومنجزات المدارس إلى المنسق الإعلامي، ويكون ذلـك بخطاب تكليف رسمي مـن قائـد/ قائدة المدرسة وفق النموذج المعد لذلك.

ووجَّهت المدارس بضرورة وضع لوحـة بـارزة عند مدخـل المدرسة، تمنـع التصوير إلا بإذن رسـمي بصيغة محددة، ولا يُسمح بالتصوير داخل المدرسة ومن جهات خارجية نهائيًّـا إلا بموافقــة الإعلام التربوي في إدارات التعليم، مع التشديد على أن تكون هذه الجهة حاصلة على ترخيص إعلامي من وزارة الإعلام، أو ترخيـص ممارسة مهنـة لأغراض تربوية أو إعلامية لتوثيق النشـاطات والفعاليات. تقـع علـى قائد/ قائدة المدرسة مسؤولية متابعة الالتـزام بذلك، والتبليغ عـن المخالفات عـن طريق تحرير محضر إثبات الحالة، والرفع بـه لإدارة التعليم التابع لها لاتخاذ الإجراء الرسـمي.

وشددت على أن تتولى إدارة المدرسة توثيق فعاليات احتفالات التخرج والتكريم لضبـط عملية التصوير أثناء الاحتفالات، بما يراعي عدم المساس بخصوصية الطلاب والطالبات، وتتولى إدارات المتابعة في إدارات التعليم مسؤولية التحقيق في أي تجاوزات مخالفة لتلك الضوابط، وذلـك بعد الرفع بهـا من إدارة المدرسة، أو توجيه مدير التعليم مباشرة، وتزويد الإدارة العامة للإعلام والاتصال بالـوزارة بنسخة مـن تلك التجاوزات والإجراءات المتخذة بشأنها، مع التشديد على إدارات الإعلام التربوي في إدارات التعليم بتنظيم حملات توعوية داخل المدارس بتلـك الضوابط، بالتنسيق مـع إدارة الإعلام والاتصال بالوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الأحد المقبل.. بداية التوقيت الشتوي في جميع مدارس تعليم الرياض
إلى نهاية "شعبان".. بداية الحصة الأولى الساعة الـ7 صباحًا
عبدالحكيم شار
تم النشر في :
23 أكتوبر, 2022 1:06 صباحاً
تبدأ الإدارة العامة للتعليم في منطقة الرياض تطبيق التوقيت الشتوي لمواعيد الدوام الصباحي في جميع مدارس المنطقة، وذلك ابتداء من يوم الأحد المقبل (05 / 04 / 1444هـ)، الموافق 2022/10/30م، على النحو الآتي:

بداية الاصطفاف الصباحي الساعة (الـ06:45) السادسة و45 دقيقة صباحًا، فيما تكون بداية الحصة الأولى الساعة (الـ07.00) السابعة صباحًا.

ويستمر التوقيت الشتوي طيلة أربعة أشهر و25 يومًا إلى 1444/08/30هـ، الموافق 2023/03/22م.

ويبدأ توقيت الدوام الدراسي الخاص بشهر رمضان المبارك 1444/09/01هـ الموافق 2023/03/23م، وفيه تكون بداية الحصة الأولى في تمام التاسعة صباحًا، ويستمر إلى يوم 22 من الشهر الفضيل الموافق 2023/04/13م.

ويعود توقيت الدوام الصيفي يوم السادس من شهر شوال المقبل 1444/10/06هـ، الموافق 2023/04/26م؛ إذ يبدأ الاصطفاف الصباحي الساعة الـ6:15 ص، والحصة الأولى الـ6:30 صباحًا، وذلك إلى نهاية العام الدراسي الذي يوافق يوم الرابع من شهر ذي الحجة 1444/12/04هـ، الموافق 2023/06/22م.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1
بدء العد التنازلي لدخول المعلمين والمعلمات الاختبار التربوي
بعد أقل من 3 أسابيع.. للراغبين منهم في الحصول على الرخصة المهنية
وزارة التعليم

سعود الدعجاني
تم النشر في :
23 أكتوبر, 2022 12:00 صباحاً
بدأ العد التنازلي لدخول المعلمين والمعلمات بعد أقل من ثلاثة أسابيع من اليوم (اختبار التربوي) للراغبين منهم في الحصول على الرخصة المهنية، الذين أنهوا إجراءات التسجيل للسنة الثالثة على التوالي؛ وذلك بهدف تطبيق إجراءات اختبارات الرخصة المهنية بعد أن أُجري في العامَيْن الماضيَيْن (اختبار تخصص واختبار عام).

وكان كثير من المعلمين والمعلمات الراغبين في الحصول على الرخصة المهنية قد التحقوا بدورات تدريبية في القسم التربوي منذ بداية العام الحالي، فيما فضَّل آخرون الاعتماد على المذكرات والملازم التربوية التي تشمل الكثير من الأسئلة حول الرخصة المهنية (القسم التربوي).

وستُجرى اختبارات التخصص في الفترة الثانية من اختبار الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات الراغبين في أداء اختبار الرخصة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

"التعليم" تُنَبه الطلاب من خطورة النظر إلى الشمس بشكل مباشر خلال الكسوف

تم النشر في :
25 أكتوبر, 2022 10:48 صباحاً
نبهت وزارة التعليم إلى خطورة النظر إلى الشمس بشكل مباشر خلال وقت الكسوف الجزئي اليوم.

وقالت الوزارة في تغريدة على حسابها بتويتر: "طلابنا وطالباتنا منسوبي التعليم، حفاظًا على صحتكم، تُنبه الوزارة إلى خطورة النظر إلى الشمس بشكل مباشر اليوم خلال فترة الكسوف الجزئي؛ لمخاطر ذلك على العين".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الأحوال المدنية: لا يحق للمدرسة طلب هوية الطلاب أو أولياء أمورهم





الرياض
أوضحت وكالة وزارة الداخلية للأحوال المدنية، أنه لا يحق للمدرسة طلب بطاقة الهوية لطلاب أو أولياء أمورهم لإرفاقها بملف التقديم.

وأشارت وكالة وزارة الداخلية للأحوال المدنية، إلى أن هذا الطلب من المدرسة غير مسموح به، ولكن يُسمح لها فقط بالاطلاع على بيانات الهوية للطالب أو ولي أمره.

وأوضحت أنه من حق المدرسة عند قبول الطلاب المتقدمين، الاطلاع على الهويات ثم إعادتها لأصحابها، إلا أنه من غير المسموح الاحتفاظ بصورة منها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تحدد آليات الاختبارات لمن منعتهم ظروفهم من أدائها
“




الرياض
كشفت وزارة التعليم، عن آلية معالجة حالات الطلاب والطالبات الذين منعتهم ظروفهم من أداء الاختبارات، لافتة إلى أن الحالة الأولى هي للطالب الموقوف في السجن أو الإصلاحية، فإذا كان الطالب الموقوف في نفس المنطقة تشكل المدرسة لجنة مكونة من اثنين من المعلمين لاختباره.

وأوضحت الوزارة، أن ذلك بعد التأكد من وضعه ورغبته في أداء الاختبار بموجب خطاب من ولي أمره إذا كان لا يوجد هناك مدرسة داخل السجن، ويتم التنسيق في ذلك مع الجهات ذات العلاقة، وإذا كان من خارج المنطقة ولا يوجد هناك مدرسة داخل السجن تقوم إدارة التعليم بتوجيه إحدى المدارس القريبة لاختباره بعد التنسيق مع إدارة التعليم التي تتبع لها مدرسته الأصلية والتأكد من حالته ومعلوماته، ومن ثم ترسل نتيجته لهم رسمياً، أو ينقل ملفه إليها إلكترونياً إن كان إيقافه سيستمر.

وذكرت أن الحالة الثانية تتعلق بالطالب المريض ذي الظروف الطارئة أو المزمنة، وتمنعه ظروفه الصحية من الحضور للاختبار؛ فتجرى اختباراته في مقر تنويمه وتشكل له المدرسة لجنة مكونة من اثنين من المعلمين لاختباره بعد التأكد من وضعه ورغبته في تأدية الاختبار بموجب خطاب موافقة من ولي أمره.

وأشارت إلى أن الطالب المنوم في المستشفى وهو من خارج المنطقة تقوم إدارة التعليم -الموجود فيها الطالب- بتوجيه إحدى مدارسها القريبة من مقر تنويمه لتشكيل لجنة من معلمين لاختباره بعد التنسيق مع الإدارة التعليمية التي يتبعها والتأكد من حالته ومعلوماته، ومن ثم ترسل نتيجته رسمياً لهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«تقويم التعليم»: تعلن مواعيد التسجيل في الاختبار التخصصي للرخص المهنية
هيئة تقويم التعليم
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4052

فريق التحرير

قالت هيئة تقويم التعليم والتدريب، انه سيُتاح التسجيل في الاختبار «التخصصي» للرخص المهنية للوظائف التعليمية من خلال موقع مركز «قياس» من خلال الرابط التالي:https://e-services.etec.gov.sa/

وأوضح حساب «العناية بالمستفيدين» التابع للهيئة –عبر تويتر- أن مواعيد الاختبار «التخصصي» ستكون كالتالي:

ـ أولًا بالنسبة للرجال:

من هم على رأس العمل (المدارس الحكومية) سيكون فتح التسجيل للاختبار يوم 20 نوفمبر الجاري. وللجميع سيكون فتح الاختبار يوم 21 نوفمبر الجاري، على أن ينتهي التسجيل يوم 20 يناير 2023م.


ـ ثانيًا: بالنسبة للنساء:

من هن على رأس العمل (المدارس الحكومية)، سيكون فتح التسجيل للاختبار يوم 23 نوفمبر الجاري. وللجميع سيكون فتح الاختبار يوم 28 نوفمبر الجاري، على أن ينتهي التسجيل يوم 20 يناير 2023م.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

5 توجيهات من «التعليم» بشأن اختبارات الفصل الأول وأعمال السنة.. ومصادر «عاجل» تكشف التفاصيل
وزارة التعليم

عبير الفهد

كشفت مصادر «عاجل» عن صدور تعميم من وزارة التعليم بشأن آلية إنهاء أعمال الفصل الدراسي الأول عن العام الدراسي 1444هـ.

وبحسب مصادر «عاجل»، فإن الوزارة أصدرت 5 توجيهات بشأن اختبارات الفصل الدراسي الأول وأعمال السنة، ومسألة الحضور وعدم الغياب.

التوجيه الأول ينص على أن «تُرصد الدرجة النهائية لأعمال السنة 60 في نظام نور، على أن يطلع ولي الأمر على محصّلة نتيجة ابنه ومستواه الدراسي في كل حقول التقويم الخاصة بأعمال السنة في نظام نور قبل بداية الاختبارات الشفهية والعملية وبحد أقصى في 10 ـ 4 ـ 1444 هـ، وفق ما ورد في لائحة تقويم الطالب 1444هـ».


أما التوجيه الثاني، فنص بحسب مصادر «عاجل» على: «نشر جدول اختبارات الفصل الدراسي الأول لكل المراحل على أن يتضمن جدول الاختبارات الشفهية والعملية والتحريرية لجميع الطلاب وفق خطة كل صف دراسي قبل الإجازة المطولة القادمة وتحديدا في يوم 15 ـ 4 ـ 1444 هـ»، مشيرة إلى أنه لا يسمح بالنشر قبل هذا التاريخ تحسبًا لأي طارئ أو تقديم أو توجيه.

وقالت مصادر «عاجل»، إن التوجيه الثالث نص على: تكليف الزملاء في جميع المراحل بإعداد أسئلة اختبارات الفصل الدراسي الأول التحريرية ونماذج الإجابة عليها وفحصها عند الاستلام للمعلم الأولى بالرعاية وتسليمها بحد أقصى في نهاية الأسبوع الحادي عشر قبل الإجازة المطولة القادمة مع المتابعة والتحفيز»، مشيرة إلى أن الوزارة وجهت بضرورة الاستفادة من بنك الأسئلة في منصة مدرستي وتنويع الأسئلة بين الموضوعية والمقالية مع طلب إفادة المتأخر عن تسليم الأسئلة ونماذج الإجابة.

أما التوجيه الرابع، فأكدت مصادر «عاجل» أنه نص على أن: «لجنة التحصيل الدراسي في كل مدرسة بحسب ما ورد في الدليل التنظيمي هي المسؤولة عن تنظيم الاختبارات، ولها الحق في وضع لجان فرعية لتنظيم العمل»، مشددًا على أهمية عقد اجتماع لها بحيث يتم توزيع المهام والمسؤوليات مع أهمية إدارة التفويض بشكل جيد كي لا تكون الأعباء على شخص واحد أو شخصين.

ونص التوجيه الخامس، الذي كشفت ملامحه مصادر «عاجل» على ضرورة تنبيه الطلاب بمسألة الحضور وعدم الغياب كشرط من شروط النجاح في لائحة تقويم الطالب في اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول، ونشر ثقافة اللائحة الجديدة على يد لجنة التحصيل الدراسي ولجنة التوجيه والإرشاد خاصة ما يتعلق بتوزيع الدرجات والمعدل والأحكام العامة للاختبار...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1
"التعليم" تعلن بدء التقديم على مسار التميُّز للابتعاث في نسخته الثالثة
وزارة التعليم

واس

أعلنَت وزارة التعليم بدء التقديم على مسار التميّز للابتعاث في نسخته الثالثة ابتداءً من اليوم من خلال الرابط الإلكتروني: https://moe

.gov.sa/ar/education/Pages/
Scholarship.aspx على منصة "سفير"، وذلك للسنة الأكاديمية 2023/ 2024م.

وأوضحت الوزارة أن التقديم سيكون متاحًا إلى 5 مايو 2023م، فيما سيكون إعلان النتائج بعد المفاضلة ابتداءً من شهر يونيو 2023م، مؤكدةً أنه على الراغبين بالتقدّم لمسار التميّز الاطلاع على الشروط والضوابط والتخصصات المتاحة، وقائمة الجامعات المعتمدة التي تتيحها البوابة الإلكترونية ضمن المسار.

وأكّدَت الوزارة أنّ التخصصات التي يتضمّنها مسار التميّز تأتي محقّقة متطلبات التنمية الشاملة وفق "رؤية المملكة 2030"، ورفع مستوى التأهيل العلميّ للطلاب والطالبات باختيار أفضل الجامعات العالمية التي يتم الابتعاث إليها؛ حيث تدعم التخصصات الجديدة والمتنوعة القطاعات الواعدة في المملكة، وتسهم في تحقيق التنافسية العالمية، إلى جانب ما تشتمل عليه من برامج داعمة لجودة الحياة، وبناء مجتمع حيوي.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4061

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء الاختبارات التحريرية لنهاية الفصل الدراسي الأول بجميع المناطق
2022-11-20 الساعة 9:11
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4062

بدء الاختبارات التحريرية لنهاية الفصل الدراسي الأول بجميع المناطق

المواطن - الرياض

التعليم تعلن بدء التقديم على مسار التميّز للابتعاث
التعليم: أداء اختبارات الرخصة المهنية في غير مناطق العمل انتدابٌ ماليٌّ
بدأت صباح اليوم الأحد، الاختبارات التحريرية لنهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ في جميع المراحل التعليمية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الثانوي.

ويؤدي اليوم نحو مليون و200 ألف طالب وطالبة الاختبارات في منطقة الرياض على مدار أسبوع كامل، على أن يتم الانتهاء من أعمال الرصد واعتماد النتائج 30/4/144 هـ.

وأوضح المتحدث الرسمي للإدارة علي الغامدي، أن الاختبارات ستنطلق تمام الساعة ٧ صباحاً في جميع المدارس بمختلف المراحل التعليمية.

ضوابط وتعليمات
من جهته أكد مدير إدارة الاختبارات والقبول أيمن الركبان على ضرورة الالتزام بعدد من الضوابط والتعليمات المتعلقة بلائحة الاختبارات التي يجب العمل بها ، ومنها انتهاء جميع المدارس من الإعلان عن جداول الاختبارات وما تتضمنه من ترتيب المواد وعدد أيام الاختبار بما يتلاءم مع اشتراطاتها ومدتها الزمنية وفق دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات من قبل المدارس بحيث لا يتجاوز جدول الاختبار مادتين في اليوم الواحد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2018/07/WhatsApp-Image-2018-07-17-at-11.14.08-PM-795x800.jpeg

خادم الحرمين الشريفين يوجّه أن يكون يوم غدٍ الأربعاء إجازة لجميع الموظفين في كافة قطاعات الدولة والقطاع الخاص والطلبة والطالبات في جميع المراحل التعليمية
بمناسبة فوز المنتخب السعودي على المنتخب الأرجنتيني في كأس العالم
خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود ــ حفظه الله ــ
خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود ــ حفظه الله ــ

تم النشر في :
22 نوفمبر, 2022 6:23 مساءً
وجّه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ أيده الله ـ بالموافقة على ما اقترحه صاحب السمو الملكي ولي العهد رئيس مجلس الوزراء الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ أن يكون يوم غد الأربعاء الموافق 29/ 4/ 1444هـ إجازة لجميع الموظفين في كافة قطاعات الدولة والقطاع الخاص والطلبة والطالبات في جميع المراحل التعليمية بمناسبة فوز المنتخب السعودي على المنتخب الأرجنتيني في كأس العالم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

رسميًّا.. التعليم تعلن تأجيل اختبارات يوم غد إلى الأسبوع الأول من الفصل القادم
https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

عبدالله البرقاوي

تم النشر في :
22 نوفمبر, 2022 7:50 مساءً
أعلن المتحدث الرسمي للتعليم، أنه، وبناءً على التوجيه الملكي الكريم، يكون يوم غدٍ الأربعاء إجازة لموظفي الدولة والقطاع الخاص والطلبة في جميع المراحل التعليمية؛ فقد تقرّر تأجيل اختبارات يوم غد الأربعاء للطلاب والطالبات، على أن تُعقد في يوم الأربعاء 13-5-1444هـ الموافق 7-12-2022م في الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: سيتم التوسع في إتاحة تدريس اللغة الصينية

الرياض
كشفت وكيلة وزارة التعليم للتعليم العام د. عهود الفارس ، إن الوزارة بدأت بتعليم اللغة الصينية في بعض المدارس الحكومية والأهلية كمادة اختيارية في المرحلة الثانوية منذ 3 سنوات.

وقالت بمداخلة مع قناة الإخبارية، أنه سيتم التوسع في إتاحة تدريس اللغة الصينية ضمن المقررات الاختيارية في نظام المسارات للمرحلة الثانوية.

وتابعت “الفارس” أن الوزارة اعتمدت اللغة الصينية كأحد اللغات الاختيارية ويتم تدريسها بعد وضع خطة بشأن المنهج والمقررات اللازمة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1
بنهاية دوام اليوم الخميس .. بداية أول إجازة مُطوَّلة في الفصل الدراسي الثاني
تليها إجازة لمدة يومين في شهر يناير المقبل حسب جدول وزارة التعليم
بنهاية دوام اليوم.. بداية أول إجازة مُطوَّلة في الفصل الدراسي الثاني
محمد المواسي

تبدأ بنهاية دوام اليوم الخميس، أول إجازة مطولة في الفصل الدراسي الثاني، حسب ما ورد في الجدول الصادر عن وزارة التعليم.

ويعد يوم الأحد الموافق 18 ديسمبر 2022، الموافق هجرياً 24 جمادى الأولى 1444 إجازة رسمية وفق الجدول، حيث إنها أول إجازة مطولة في الفصل الثاني لهذا العام وتمتد الإجازة إلى 3 أيام تبدأ الجمعة عطلة نهاية الأسبوع، ويعود الدوام يوم الاثنين القادم.

وستكون ثاني إجازة في هذا الفصل كنهاية أسبوع مطولة يومي الأحد والاثنين 15 /16 يناير 2023.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم: يُمنع ارتداء العباءة وقت أداء الاختبار




الرياض
أوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب، أنه يُمنع ارتداء العباءة وقت أداء الاختبار.

وأشارت هيئة تقويم التعليم والتدريب، إلى ضرورة الالتزام بارتداء الزي المحدد وقت أداء الاختبارات في قاعات ومقرات المركز الوطني للقياس “قياس”.

وتابعت أن الزي يجب أن يكون متوافقاً مع لائحة المحافظة على الذوق العام في مقرات الاختبارات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم تكشف طريقة سداد المقابل المالي للاختبارات

الرياض
كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب، عن طريقة سداد المقابل المالي الخاص باختبارات “قياس”، بعد إلغاء خدمة شحن الرصيد.

وأوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب، أنه يمكن سداد المقابل المالي بعد التسجيل في الاختبار من خلال خدمة سداد، أو عبر البطاقات البنكية (مدى-فيزا-ماستر كارد).

ويأتي ذلك ردا على أحد الاستفسارات بخصوص طرق سداد المقابل المادي للاختبارات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4089

تعليق الدراسة الحضورية في تعليم شقراء والمجمعة والغاط والزلفي.. غدًا الثلاثاء
الدراسة ستكون عن بُعد عبر "مدرستي"

فلاح الجوفان
تم النشر في :
2 يناير, 2023 9:18 مساءً
أعلنت إدارات التعليم في كل من شقراء والمجمعة والغاط والزلفي، عن تعليق الدراسة الحضورية يوم غدٍ في كل المدارس التابعة لها، بناءً على التقارير الواردة من المركز الوطني للأرصاد، وحرصًا على سلامة الجميع.

وأوضحت تلك الإدارات أن الدوام لليوم الدراسي غدًا سيكون عن بُعد عبر "منصة مدرستي" لجميع الطلاب والطالبات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=4091
دليل "التعليم" لتعليق الدراسة.. سرعة الرياح والسحب شروطٌ قبل اتخاذ القرار
استعرض آلية البلاغات.. 3 جهات تتولى المتابعة "الأرصاد والتعليم والدفاع المدني"

قاسم خبراني
تم النشر في :
4 يناير, 2023 12:50 مساءً
كشف دليل تعليق الدراسة وآلية البلاغات الصادرة من إدارة الأمن والسلامة المدرسية بوزارة التعليم، عن حالات وشروط تعليق الدراسة في الظواهر الجوية وغيرها، بالاستناد إلى بيانات وتنبيهات المركز الوطني للأرصاد، ومن بينها التقلبات الجوية في حالة وجود رياح سطحية مثيرة للأتربة والغبار، تنعدم فيها الرؤية الأفقية لمسافة أقل من 500 متر.

واشتمل الدليل على الإشارة إلى حالة وجود رياح وأعاصير تبلغ سرعتها من 50- 69كم/ الساعة، وفي حالة وجود سحب ركامية يُتوقع هطول أمطار غزيرة منها، وفي حالة وجود ظواهر جوية غير عادية، قد ينتج عنها مضاعفات تؤثر سلبيًّا على سير الحياة.

وتَطرق دليل تعليق الدراسة كذلك إلى الحالات التي يتم فيها التحذير في حالة وجود رياح سطحية تصل سرعتها إلى 70كم/ ساعة فأكثر، وفي حالة انعدام الرؤية الأفقية ووجود ظواهر جوية غير عادية قد ينتج عنها مضاعفات تؤثر سلبيًّا على سير الحياة مثل هطول أمطار غزيرة.

وبحسب الدليل؛ فإنه في حالة التنبيه المتقدم؛ ‏تتولى الأرصاد إبلاغ مركز القيادة والسيطرة في المديرية العامة للدفاع المدني، ووزارة التعليم.. وفي حالة التحذير تستمر الأرصاد في إبلاغ مركز القيادة والسيطرة في المديرية العامة للدفاع المدني فقط، الذي بدوره يتولى إبلاغ وزارة التعليم.

و‏تقوم وزارة التعليم بالعمل على مدار الساعة في استقبال بلاغات التنبيه المتقدم والتحذيرات الواردة من الجهات المعنية وتمريرها إلى فروعها في جميع مناطق ومحافظات المملكة.

من جانبهم، يتولى مديرو التعليم في المناطق والمحافظات تعليق الدراسة في المناطق المشمولة بالتنبيه المتقدم، بعد التأكد من احتمالية استمرار الظاهرة أو وصولها أثناء أو بعد بداية الدراسة، مع أهمية الرجوع إلى مديرية الدفاع المدني في المنطقة للتأكد من خطورة الحالة.

ويتم إلزام جميع المدارس بإيجاد وسيلة اتصال سريعة بين المدرسة وأولياء الأمور، يتم من خلالها إبلاغهم بالحالة، والحاجة للحضور إلى المدرسة بأسرع وقت ممكن لتسلّم أبنائهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعليق الدراسة الحضورية في تعليم "المجمعة والغاط والزلفي والدوادمي"
الدوام عبر "منصة مدرستي"
"
فلاح الجوفان

تم النشر في :
4 يناير, 2023 9:06 مساءً
أعلنت إدارات التعليم في كل من (الدوادمي، والمجمعة، والغاط، والزلفي) تعليق الدراسة الحضورية يوم غد في المدارس كافة التابعة لها بناء على التقارير الواردة من "المركز الوطني للأرصاد"، وحرصًا على سلامة الجميع.

وأوضحت أن الدوام لليوم الدراسي غدًا سيكون عن بُعد عبر "منصة مدرستي" لجميع الطلاب والطالبات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ربط الإدارات القانونية والموارد البشرية في إدارات التعليم بديوان الوزارة

الرياض
أصدرت وزارة التعليم قراراً بربط الإدارات والأقسام الخاصة بالشؤون القانونية والموارد البشرية والمراجعة الداخلية والتحول الرقمي في جميع إدارات التعليم بديوان الوزارة، وذلك فيما يخص الإشراف والإجراء الفني، بينما أبقت على الإشراف الإداري لدى مديري تعليم المناطق كما كان سابقاً.

وقالت الوزارة أن هذا القرار يهدف إلى توحيد الإجراءات وتحديد المعايير الواجب اتباعها خاصة فيما يتعلق بالأعمال التخصصية لكل من الإدارات القانونية وإدارات المراجعة الداخلية والموارد البشرية والتحول الرقمي.

ولفتت إلى أن الربط التنظيمي في الأعمال الفنية يقصد به كل عمل تخصصي في الإدارات المعنية تنص عليه الأنظمة واللوائح وقرارات مجلس الوزراء.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء اختبار «التخصص» للمعلمين والمعلمات للحصول على الرخصة المهنية‎‎.. اليوم
فريق التحرير

تم النشر في :
19 يناير, 2023 12:36 م
تبدأ هيئة تقويم التعليم والتدريب اليوم الخميس، إجراء اختبارات التخصص للمعلمين والمعلمات الراغبين في الحصول على الرخصة المهنية.

ومن المقرر أن يتم اختبار المعلمين والمعلمات، اليوم الخميس 26-6-1444 هـ، في مادة التربية الإسلامية 2.

أما يوم الجمعة الموافق 27 جمادى الآخر، فسيشهد اختبار مادة علم الاجتماع واللغة العربية 2، ويوم السبت 28-6-1444 سيتم اختبار الحاسب الآلي والرياضيات 1 والفيزياء والتاريخ والأحياء، أما يوم الأحد فستكون مواد التربية الأسرية ورياض الأطفال.


ما هي الرخصة المهنية؟

وثيقة تصدر من الهيئة، وفق معايير وإجـراءات محـددة يكــون حاملهــا مؤهلاً لمزاولة مهنة التعليم بحسـب مسستويات محددة ومدة زمنية محددة.

الاختبارات المعتمدة للرخصة المهنية للوظائف التعليمية

بحسب الموقع الإلكتروني لهيئة تقويم التعليم والتدريب، تتألف اختبارات الرخص المهنية للوظائف التعليمية من اختبارين أساسيين:

1- الاختبار التربوي العام

هو أداة تقويمية مقننة لقياس مدى تحقق المعايير التربوية العامة للمتقدم على الرخصة المهنية، ويغطي الاختبار التربوي العام المجالات التالية:

1- القيم والمسؤوليات المهنية.

2- المعرفة المهنية.

3- الممارسة المهنية.

وتقاس هذه المجالات وفقا للمعايير الرئيسة وهي:

1- الالتزام بالقيم الإسلامية الوسطية، وأخلاقيات المهنة، وتعزيز الهوية الوطنية.

2- التطوير المهني المستمر.

3- التفاعل المهني مع التربويين والمجتمع.

4- الإلمام بالمهارات اللغوية والكمية.

1- المعرفة بالمتعلم وكيفية تعلمه.

2- المعرفة بمحتوى التخصص وطرق تدريسه.

3- المعرفة بطرق التدريس العامة.

4- التخطيط للتدريس وتنفيذه.

5- تهيئة بيئات تعلم تفاعلية وداعمة للمتعلم.

6- التقويم.

2- ​الاختبارات التخصصية

هي أداة تقويمية مقننة لقياس مدى تحقق المعايير التخصصية للمتقدم على الرخصة المهنية، ويبلغ عدد التخصصات المعتمد تطبيقها في اختبارات الرخصة المهنية للوظائف التعليمية (38​) تخصصًا أبرزها، التربية الإسلامية-1، التربية الإسلامية-2، اللغة العربية-1، العلوم، اللغة الإنجليزية.

مراحل إصدار الرخصة

1- دخول المتقدم للنظام الإكتروني للرخص المهنية والتسجيل فــي الاختبارات المهنية، وتحقـق الهيئة من صحة كافة بياناته الشخصية والمهنية.

2- إجراء الاختبارات المهنية، وتنتهي بإعلان نتائجها.

3- يقـوم المتقـدم بطلب إصدار رخصته وفق المسـتوى الـذي تحققـت فيـه كافة الاشـتراطات وتقـوم الهيئة بعد ذلك بإصدارها.

مدة سريان الرخصة

1- تبدأ مدة سريان الرخصة من تاريخ إصدارها أو ترقيتها أو تجديدها.

يتم تحديد تاريخ نهاية مدة سريان الرخصة على النحو التالي:

- في حال أصدر المتقـدم رخصته خلال سنة ميلاديـة مـن تاريخ اجتيـازه الاختبار الأحدث؛ فإن مدة سـريانها تنتهي بعد خمس سـنوات مـن تاريخ إصدارهـا.

- في حال أصدر المتقـدم رخصته بعد انتهاء سنة ميلادية من تاريخ اجتيازه الاختبار الأحدث فإن مدة سريانها تنتهي بعـد خمس سنوات من تاريخ نهاية تلك السنة.

- في حال تجديد الرخصة أو ترقيتها فـإن مدة سريانها تنتهـي بعـد خمـس سـنوات من تاريخ التجديـد أو الترقية.