هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٦ هــ )

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: البقاء في المنزل سلاحنا الأقوى لمواجهة "كورونا"

في رسالة لقيت تفاعلاً كبيرًا من حسابات الإدارات والمدارس





[/URL]



https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e764aa6d0c1109d928b4573/5e765e0a9b542.jpg




A A A


[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%A7%D9%84%D 8%A8%D9%82%D8%A7%D8%A1%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9% 84%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84%20%D8%B3%D9%84%D8%A7%D8 %AD%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D9%88%D 9%89%20%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87%D8%A9% 20%22%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7%22%20%20 https%3A%2F%2Fsabq.org%2FZ5j3FD%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%A7%D9%84%D 8%A8%D9%82%D8%A7%D8%A1%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9% 84%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84%20%D8%B3%D9%84%D8%A7%D8 %AD%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D9%88%D 9%89%20%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87%D8%A9% 20%22%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7%22%20%20 https%3A%2F%2Fsabq.org%2FSr53Gc%3FhashImageId%3D5e 765e0af1e326b7818b456b%20%40sabqorg)

28مشاركة


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/586f725ca0707.jpg مسلّم الهواملة - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
15
7,840




وجَّه وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، رسالة توعوية، أكد خلالها أن البقاء في المنزل هو السلاح الأقوى لمواجهة فيروس كورونا.

وقال وزير التعليم في تغريدة له عبر حسابه الرسمي على "تويتر": "كلنا مسؤول.، ‏البقاء في المنزل سلاحنا الأقوى -بإذن الله- لمواجهة فيروس كورونا"، وذلك في رسالة لقيت تفاعلاً كبيرًا من حسابات إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات والمدارس.

وتبث وزارة التعليم وإدارات تعليمها رسائل توعوية للحد من انتشار فيروس كورونا، وتنشر الكثير من مقاطع الفيديو والمنشورات التوعوية والتثقيفية، التي تشدد على التقيد بالتعليمات الاحترازية، والبقاء في المنازل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حسم أمر إكمال الدراسة عن بُعد والاختبارات النهائية غدًا


الرياض (صدى):
كشفت مصادر مطلعة، أنه من المقرر حسم أمر إكمال الدراسة عن بُعد أم لا غدًا الاثنين.
وأكدت المصادر، أنه سيُحسم أيضًا أمر الاختبارات النهائية وخاصة المرحلة الثانوية.

ومن المقرر أن يجتمع وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ مع مديري التعليم بالمناطق غدًا.

وكان قد تم تعليق الدراسة وتفعيل التعليم عن بُعد، ضمن الإجراءات الاحترازية لمواجهة الفيروس الجديد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لمواجهة تداعيات كورونا.. التعليم تجّهز «مباني» وتسلمها لوزارة الصحة


22 مارس 20200




انسخ الرابط

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg





أعلنت وزارة التعليم والجامعات ممثلة بمستشفياتها وكلياتها ومراكزها الطبية والبحثية وإسكاناتها في الجامعات والتعليم العام؛ مساندتها لجهود وزارة الصحة والجهات الأخرى للتصدي لفيروس ⁧كورونا⁩، بما يعزز من تكامل الأدوار الحكومية لخدمة المواطن والمقيم.
ووجه وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ، بتوفير عدد من المباني في جامعات الملك فيصل والإمام عبدالرحمن بن فيصل وجامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن وتجهيز مبان أخرى، في جامعات الملك سعود، وجامعة محمد بن سعود الإسلامي، وجامعة الملك عبدالعزيز، وذلك ضمن خطة وزارة الصحة الاستباقية للتعامل مع التداعيات المحتملة والاستعداد المبكر لها من خلال تجهيز المباني بالمواصفات الفنية لعزل المصابين والمشتبه في إصابتهم، وتقديم الخدمات اللوجسيتة تغذية وتعقيم ومتابعة صحية وتطبيق الإجراءات الاحترازية.
وشمل توجيه وزير التعليم للمسؤولين في الوزارة التنسيق مع وزارة الصحة للاستفادة من الإمكانات الكبيرة المتوفرة في المستشفيات والمراكز الصحية الجامعية من طواقم طبية، وتمريضية، ومنشآت صحية وتعليمية في عدد من مناطق المملكة، بما يعزز من تكامل الأدوار التعليمية والصحية لخدمة أبناء هذا الوطن والمقيمين على أراضيه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: الوزارة جاهزة لجميع الخيارات الممكنة لاستكمال العملية التعليمية للفصل الدراسي الثاني

أكد أن جميع الخيارات ستحقق العدالة للطلاب





[/URL]



https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e78eee412063da5148b457f/5e78eed91c23c.jpg




A A A


[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%A7%D9%84%D 9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%AC%D8%A7%D9%87% D8%B2%D8%A9%20%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9%20%D8 %A7%D9%84%D8%AE%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D 8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%83%D9%86%D8%A9%20%D9%84% D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%84%20%D8%A7 %D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9% 84%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D 9%86%D9%8A%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FnWPp7S%20 %40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%A7%D9%84%D 9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%AC%D8%A7%D9%87% D8%B2%D8%A9%20%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9%20%D8 %A7%D9%84%D8%AE%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D 8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%83%D9%86%D8%A9%20%D9%84% D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%84%20%D8%A7 %D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9% 84%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D 9%86%D9%8A%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FTQXsDd%3F hashImageId%3D5e78eed912063d954c8b4587%20%40sabqor g)

7مشاركة


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
1
1,392




شدَّد وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، على المضامين التي حملتها كلمة خادم الحرمين الشريفين - حفظه الله -، وتوجيهاته الكريمة في التعامل مع أزمة كورونا، وحرصه على سلامة المواطن والمقيم، وتعزيز المسؤولية الوطنية والتكاتف المجتمعي للعمل صفًّا واحدًا لتجاوز تلك الأزمة.

وقال خلال لقائه مع مديري التعليم في المناطق والمحافظات اليوم عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة لمناقشة سير العمل في التعليم عن بُعد، ومشاركة الوزارة وإداراتها في الجهود الوطنية للتصدي لفيروس كورونا: إن وزارة التعليم بما تحمله من مسؤوليات وطنية، يعوَّل عليها في أوقات الأزمات، ستواصل العمل بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة لتقديم أصولها وخدماتها وإمكاناتها لخدمة المجتمع، بما في ذلك تجهيز المباني التعليمية لأي احتياج مستقبلي.

وأشاد الدكتور آل الشيخ بأهمية دور الوزارة في تقديم الأعمال التطوعية في هذه المرحلة في المجالَيْن الصحي واللوجستي (الخدمات المساندة)، من خلال عمليات التسجيل، والتنسيق، والمتابعة، وحوكمة المهام والمسؤوليات.. مشيرًا إلى أهمية العمل التطوعي في تعزيز الانتماء والولاء، وبناء الشخصية الوطنية، وخصوصًا في أوقات الأزمات، واستثمار إمكانات الطلاب والطالبات، ومنحهم فرصة لخدمة وطنهم في المجالات التطوعية.

وأشار إلى أنه سيتم إعداد آلية واضحة لعمليات التسجيل في البرامج التطوعية في مختلف المناطق والمحافظات، وذلك في نهاية الأسبوع الحالي. موجهًا بسرعة نشر النافذة الإلكترونية لتسجيل المتطوعين في إدارات التعليم، وتسجيل ساعات تطوعهم كمؤشر.

وقال الدكتور آل الشيخ: إن الوزارة جاهزة لجميع الخيارات الممكنة لاستكمال العملية التعليمية للفصل الدراسي الثاني، بحسب مستجدات الواقع ومتطلباته. مشيرًا إلى أن جميع هذه الخيارات ستحقق العدالة للطالب والطالبة، ومؤكدًا أن الطلاب والطالبات يواصلون تعليمهم من منازلهم، ويستثمرون وقتهم في التعليم وفق الخطة الدراسية المحددة.

وأكد الدكتور آل الشيخ الخيارات التي أتاحتها عملية التعليم عن بُعد للطلاب والطالبات، وتمكينهم من استمرار عمليتهم التعليمية في أي وقت وفي أي مكان من دون أن يكون هناك توقف ليوم واحد. مبينًا أن النتائج والأرقام للتعليم عن بُعد غير مسبوقة، وحققت الهدف الأهم، وهو خدمة الطالب والطالبة.

كما أشاد بدور المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات في دعم طلابهم، والتفاعل معهم عن بُعد.. مقدمًا الشكر لأولياء أمور الطلاب على جهودهم، والإبقاء على أبنائهم في المنزل يتلقون تعليمهم، ويواصلون رحلتهم التعليمية.

عقب ذلك قدم وكيل وزارة التعليم للشؤون المدرسية، الدكتور أمين نعمان، تقريرًا مفصلاً عن إنجازات عمل اللجنة المكلفة لمواجهة فيروس كورونا.

كما قدم الدكتور عبداللطيف العبداللطيف المشرف، العام على التحول الرقمي وأمن المعلومات بوزارة التعليم، تقريرًا عن التنسيق التقني بين الوزارة وإدارات التعليم، والخيارات المتعددة للتعليم عن بُعد، والإنجازات التي تحققت في هذا المجال.

كما تناول الدكتور أحمد الجميعة، المشرف العام على الإعلام والاتصال بوزارة التعليم، جوانب التنسيق الإعلامي مع إدارات التعليم للتوعية والتثقيف لمواجهة فيروس كورونا، والحملات الإعلامية التي تعمل عليها في تعزيز مجالات التعليم عن بُعد.

وجرى خلال اللقاء حوار موسع بين وزير التعليم ومديري التعليم، واستمع إلى مرئياتهم ومقترحاتهم حول التعليم عن بُعد، وجهود التنسيق في مواجهة كورونا.

حضر اللقاء نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن العاصمي، ومساعد وزير التعليم الدكتور سعد آل فهيد، ووكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور محمد المقبل، وعدد من المسؤولين في الوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إلغاء اشتراط ساعات التعليم عن بعد في برامج الابتعاث



الرياض (صدى):
أعلن المتحدث الرسمي باسم التعليم الجامعي، طارق الأحمري، أن وزير التعليم، حمد آل الشيخ، وجه بإلغاء اشتراط ساعات التعليم عن بُعد في برامج الابتعاث للفصل الدراسي الحالي.
وقال الأحمري عبر حسابه على " تويتر " : تقديرًا للظروف الراهنة، وحرصًا على سلامة الطلاب والطالبات المبتعثين؛ وجه وزير التعليم بإلغاء اشتراط ساعات التعليم عن بُعد في برامج الابتعاث للفصل الدراسي الحالي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

شاهد.. متحدثة التعليم: اختبارات نهاية العام في موعدها




الرياض (صدى):
كشفت متحدثة وزارة التعليم، ابتسام الشهري، بأن الاختبارات في موعدها المقرر في رمضان وفق التقويم الدراسي، ما لم يستجد شيء آخر.
وقالت " الشهري " خلال برنامج " ياهلا " : " حتى هذه اللحظة لا يوجد أي تغيير، ونحن نسير وفق الأمر بأن تكون الاختبارات برمضان " .

وأضافت : " الوزارة تعمل على هذا التقويم، وستستمر الدراسة حتى هذا التاريخ، وأي جديد سيعلن عنه "

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يوجِّه باستمرار صرف المخصصات المالية والتأمين للمبتعثين والمبتعثات

"الأحمري": العمل بهذه التدابير بما لا يتجاوز ثلاثة أشهر خلال الفترة الطارئة





[/URL]



https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e7fc244968e9537438b4581/5e7fc92d82b21.jpg




A A A


[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D9%88%D8%A C%D9%91%D9%90%D9%87%20%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9% 85%D8%B1%D8%A7%D8%B1%20%D8%B5%D8%B1%D9%81%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%AE%D8%B5%D8%B5%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8% A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D9%84%D9 %84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB%D9%8A%D9%86%20%D 9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB%D8% A7%D8%AA%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FZQv3P5%20%4 0sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D9%88%D8%A C%D9%91%D9%90%D9%87%20%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9% 85%D8%B1%D8%A7%D8%B1%20%D8%B5%D8%B1%D9%81%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%AE%D8%B5%D8%B5%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8% A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D9%84%D9 %84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB%D9%8A%D9%86%20%D 9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB%D8% A7%D8%AA%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FqtgKfd%3Fha shImageId%3D5e7fc92d968e95747f8b4569%20%40sabqorg)

21مشاركة


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/568a1519d2d57.jpeg محمد المواسي - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
2
7,337




وجَّه ‫وزير التعليم باستمرار صرف المخصصات المالية والتأمين الطبي وبدل العلاج للمبتعثين والمبتعثات ومرافقيهم، بمن في ذلك الذين تم إيقاف الصرف عنهم، أو الذين انتهت بعثتهم وما زالوا في بلد الابتعاث؛ وذلك بسبب جائحة كورونا.

وقال طارق الأحمري، المتحدث باسم التعليم الجامعي، إن التوجيه تضمن عدم إيقاف الصرف على المبتعثين والمبتعثات ومرافقيهم أيًّا كان سبب الإيقاف، مع صرف مخصص مالي لمدة شهر مساوٍ لمكافأة المبتعث مع مرافقيه لمن غادروا سكنهم، ومَن تخرج وانتهت بعثته ولا يزال في بلد الابتعاث، ولم يتمكن من العودة للمملكة، وللطلاب الذين تم إيقاف الصرف عنهم.‏

وتابع: يكون العمل بهذه التدابير بما لا يتجاوز ثلاثة أشهر خلال الفترة الطارئة، على أن يتولى نائب وزير التعليم للجامعات والبحث والابتكار إعداد الآلية المناسبة، وتكليف وكالة الابتعاث والملحقيات بالعمل لتطبيق هذه الآلية بالتنسيق مع سفارات السعودية في الخارج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد تجاهُل الوزارة ما يتردد بمواقع التواصل عن تأجيلها

المعلمون والمعلمات يترقبون حركة النقل الخارجي يوم الخميس المقبل


سعود الدعجاني

الطائف

0 0 975
يترقَّب المعلمون والمعلمات إعلان وزارة التعليم نتائج حركة النقل الخارجي يوم الخميس المقبل، فيما حملت الكثير من المواقع التعليمية ووسائل التواصل الاجتماعي مطالبهم بأن تلبي حركة النقل الخارجي للعام الحالي طموحاتهم، وتُنهي معاناتهم مع السفر والترحال.


يأتي ذلك في الوقت الذي تجاهلت فيه وزارة التعليم الرد على ما يتردد في مواقع التواصل الاجتماعي عن تأجيل موعد حركة النقل الخارجي في الظروف الحالية؛ وهو ما يؤكد أنه لم يطرأ تغيير على موعدها وفقًا للجدول الزمني المخصص سابقًا بها، وهو يوم الخميس المقبل 9-8-1441هـ.

وقد بدأ العد التنازلي لإعلان حركة النقل الخارجي لطالبي النقل من المعلمين والمعلمات، وسط تفاؤل وأمل ودعاء ومناشدة، يخالطها ألم وتخوُّف وقلق للمعلمين والمعلمات، وتخمينات حول نسبة الحركة للعام الحالي، ومدى تلبية الوزارة لرغباتهم؛ لتنهي معاناتهم مع السفر والترحال، وخصوصًا المعلمات.

وجدد عدد من المعلمين والمعلمات مطالبهم بأن تكون حركة النقل الخارجي كبيرة، وكذلك أن تجد الوزارة حلولاً لعدم نقل بعض التخصصات، وضعف النقل فيها، وانتظارهم سنوات طويلة للدخول على مدنهم، مشيرين إلى أن ألم البُعد عن ذويهم، وتخوفهم أن يستمروا سنوات طويلة، يتجددان إذا لم تشملهم الحركة الخارجية لتكبدهم مشاق السفر والغربة، وحاجتهم للاستقرار النفسي والاجتماعي

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم”: إرجاء حركة النقل الخارجي لهذا العام حتى إشعار آخر



متابعات - الوئام

أعلنت وزارة التعليم، إرجاء حركة النقل لهذا العام حتى إشعار آخر، نظرًا للظروف الاستثنائية التي تمر بها المملكة في مواجهة فيروس كورونا وما تبع ذلك من تأثير مباشر على كافة العمليات التعليمية والإدارية في جميع أنحاء العالم، ولعدم استكمال التنسيق مع وزارة المالية، ووزارة الموارد البشرية، ومركز تحقيق كفاءة الإنفاق فيما يخص إمكانات التوظيف الحكومي وآلياته لهذا العام لظروف خارجة عن إرادة الوزارة من جهة أخرى.

وقالت الوزارة، إن المجتمع يثق بالوعي الكبير والقدر العالي من المسؤولية الوطنية للمعلمين والمعلمات في تقدير وتفهم الظروف الحالية، كما تعتز الوزارة بشراكتهم وتفاعلهم في مواجهة هذه الجائحة من خلال حرصهم على مصلحة طلابهم وطالباتهم،لاستكمال رحلتهم التعليمية عن بعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم توضّح ضوابط تمديد فترة الإيفاد لشاغلي الوظائف التعليمية




https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/860cf908-6101-4128-af99-2759cb9f1c10.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/860cf908-6101-4128-af99-2759cb9f1c10.jpg?resize=full&ssl=1)



الرياض (صدى):
أصدرت وزارة التعليم تعميماً وضّحت فيه شروط تمديد فترة الإيفاد الداخلي لشاغلي الوظائف التعليمية لعام ١٤٤٢هـ، مؤكدةً أن ذلك يأتي رغبةً بالتنظيم، وحرصاً من الوزارة على وضع معايير دقيقة لطلبات تمديد الإيفاد لشاغلي الوظائف التعليمية.


وأشار التعميم إلى ضرورة رفع البيانات للموفدين للفصل الدراسي الأول من عام ١٤٤٢هـ عبر نظام فارس اعتباراً من تاريخ التعميم ١٤٤١/٨/٩هـ إلى يوم الخميس ١٤٤١/٨/٣٠هـ و تُرفع من قبل إدارات التعليم للإدارة العامة للإيفاد والابتعاث في موعد أقصاه ١٤٤١/٩/٧هـ.

واشتملت ضوابط طلب التمديد على أهمية ألا يسبق للموفد الحصول على تمديد، وأن يكون الموفد في الفصل الأخير من المدة الممنوحة لإيفاده، وأن يكون مجموع ما درسه أقل من أربعة فصول دراسية لموفد الماجستير، وأقل من ستة فصول دراسية لموفد الدكتوراه سواء بقرار إيفاد أو بمستند نظامي.

كما تضمن التعميم، ألا يكون التمديد بسبب تدني مستوى الموفد أو تغيير التخصص أو الجامعة دون قرار من الإدارة العامة للإيفاد والابتعاث، وألّا يكون الموفد أخل بالخطة الدراسية المقررة له والمعتمدة في قرار الإيفاد، كذلك ألا يكون قد باشر عمله أو تمتع بإجازة، باعتبار ذلك يلغي قرار الإيفاد، وأن يكون الموفد متميزاً في دراسته، ولديه توصية من قبل المشرف لحاجته التمديد.

ونوهت الوزارة إلى أن مدة التمديد فصلان دراسيان لمرحلة الدكتوراه، وفصل دراسي واحد لمرحلة الماجستير حسب ما تنص عليه الخطة الدراسية، مؤكدةً على ضرورة رفع النماذج المطلوبة إلكترونياً بسبب الظروف الراهنة لجائحة كورونا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أشاد بالأمر الملكي حول موظفي القطاع الخاص السعوديين

وزير التعليم: قرارات خادم الحرمين شاهد على الاستقرار والرخاء في المملكة


مسلّم الهواملة

الرياض

0 2 1,548
أشاد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، بالقرارات الملكية الكريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز حفظه الله، وتحمّل الحكومة ٦٠٪ من رواتب السعوديين كدعم للقطاع الخاص.



وقال "آل الشيخ" في تغريدة له عبر حسابه على "تويتر": "وطن عظيم، وملك كريم، وشعب أمين".

وأضاف: "رغم التحديات التي يواجهها العالم، يأتي أمر ‫خادم الحرمين الشريفين بتحمّل الحكومة ٦٠٪ من رواتب السعوديين كدعم للقطاع الخاص، ومنه مؤسسات التعليم الأهلية؛ شاهداً على الاستقرار والرخاء، وأن الوطن يقوى بالله ثم بسواعد أبنائه".

وأصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود -أيّده الله- اليوم، أمره الكريم القاضي باستثناء العاملين السعوديين في منشآت القطاع الخاص المتأثرة من التداعيات الحالية من جرّاء انتشار فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19)، من المواد الثامنة، والعاشرة، والرابعة عشرة، من نظام التأمين ضدّ التعطل عن العمل؛ حيث يحق لصاحب العمل بدلاً من إنهاء عقد العامل السعودي، أن يتقدم للتأمينات الاجتماعية بطلب صرف تعويض شهري للعاملين لديه بنسبة 60% من الأجر المسجل في التأمينات الاجتماعية لمدة ثلاثة أشهر، بحد أقصى تسعة آلاف ريال شهرياً، وبقيمة إجمالية تصل إلى 9 مليارات ريال

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الجامعات تحدد آلية تقويم الاختبارات النهائية.. ووزير التعليم يؤكد ضمان العدالة في التطبيق



'
'

رأس معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ اجتماعاً عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة مع مديري الجامعات لمناقشة آلية تقويم الاختبارات النهائية في الجامعات، خلال فترة تعليق الدراسة أثناء جائحة كورونا.
وفي بدابة الاجتماع ثمن معالي وزير التعليم عالياً جهود مقام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- على توفير وتسخير كافة الإمكانات لأبنائهم وبناتهم في التعليم الجامعي لمواصلة رحلتهم التعليمية دون أن تتوقف ليوم واحد، منوهاً معاليه بأهمية إستمرارها إلى آخر يوم من التقويم الدراسي المعتمد، مؤكداً لمديري الجامعات على ضمان العدالة لكافة الخيارات المتاحة للجامعات في عملية التقويم للاختبارات، بما يحقق مصلحة الطالب والطالبة أولاً.
وقال د.آل الشيخ إن التعليم عن بُعد في الجامعات حقق إنجازات غير مسبوقة سواءً على مستوى الأرقام التي وصلت إلى أكثر من 1,200,000 مستخدم حضروا 107 آلاف ساعة تعليمية في أكثر من 7600 فصل افتراضي، وأيضاً على مستوى العائد التعليمي الذي تحقق للطلاب والطالبات من دون فاقد تعليمي، مشيداً بجهود الجامعات الحكومية والأهلية في التحول إلى التعليم عن بُعد في اليوم التالي من قرار تعليق الدراسة، موضحاً أن الوزارة تعمل مع الجامعات خلال هذه الأزمة من جائحة كورونا لتنسيق الجهود في التعليم عن بُعد، ومنع أي تباين في عملية التقويم، أو تفاوت في التطبيق؛ باعتبار أن الجميع مسخّر لخدمة الطالب والطالبة، ونحن مستأمنون من قيادتنا الرشيدة -أيدها الله- لتحقيق ذلك.
واستعرض معاليه مع مديري الجامعات آلية تقويم الاختبارات النهائية في الجامعات، والتي انتهت إلى عدد من التوصيات التالية:
أولاً: استمرار العملية التعليمية في الجامعات بفاعلية وجودة، بما يسهم في تحفيز الطلاب والطالبات على المضي في رحلتهم التعليمية.
ثانياً: أن يكون خيار الانسحاب عن مقرر دراسي، أو عدد من المقررات، أو الاعتذار عن الاستمرار في دراسة الفصل الدراسي، أو الانسحاب من الفصل الدراسي للجامعات والكليات الأهلية متاحاً لجميع الطلاب والطالبات لكافة انواع التعليم (المنتظم/ عن بُعد/ الانتساب) إلى يوم الخميس 1441/8/30هـ الموافق 2020/4/23م، ولا يحتسب الانسحاب أو الاعتذار من رصيد الطالب والطالبة؛ وبذلك يكون لدى طالبات وطلاب الجامعات الوقت الكافي للاطلاع على مجموع درجاتهم في الأعمال الفصلية واتخاذ القرار المناسب حيال ذلك.
ثالثاً: أن تنعقد الاختبارات النهائية لكافة انواع التعليم (المنتظم/ عن بُعد/ الانتساب) في وقتها المقرر لها، وهو الثالث من شهر رمضان ١٤٤١هـ، وعدم البدء بها قبل هذا التاريخ؛ وأشار معالي الوزير الى انه و في ظل هذه الأزمة يمكن للجامعات والكليات عقد بعض الاختبارات النهائية خلال الفترة المسائية مراعاة لظروف الطلبة في الشهر الفضيل.
رابعاً: استناداً إلى المادة 22 من لائحة الدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية؛ توجه الكليات في الجامعات الحكومية والجامعات والكليات الأهلية بزيادة الدرجات المخصصة للأعمال الفصلية للمقرر الدراسي بحيث تكون 80 درجة من إجمالي الدرجة الكلية، و20 درجة للتقويم النهائي، مع فتح المجال لبعض المقررات التي لها خصوصية معينة.
خامساً: لا يدخل المعدل التراكمي لهذا الفصل الدراسي في احتساب الإنذار الأكاديمي لجميع الطلاب والطالبات.
سادساً: يُعفى الطلاب والطالبات من حرمان دخول الاختبار النهائي لكل مقررات هذا الفصل الدراسي.
سابعاً: بالتنسيق بين عمادات القبول والتسجيل وعمادات تقنية المعلومات والجهات الفنية ذات العلاقة داخل الجامعات يتم تفعيل خاصية تحليل درجات الطالب للفصول السابقة وتمكين نظام معلومات الطالب (Student Information System) من اتخاذ قرار آلي بصورة تخدم مصلحة الطالب وتسهم في تحسين معدله التراكمي، من خلال تغيير خيار النتيجة النهائية من نظام التقديرات المعتمد الى نظام (ناجح / راسب)، ويسهم في رفع معدله التراكمي؛ وفي حال تعثر ذلك تقنياً يعطى الخيار للطالب للاختيار بين نظام التقديرات المعتمد أو نظام (ناجح / راسب) قبل بداية الاختبارات النهائية.
ثامناً: توجيه الكليات بالتعامل مع المقررات السريرية والعملية وفق المادة (26) من لائحة الدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية، والتي تنص على جواز استثناء مقررات الندوات والأبحاث والمقررات ذات الصبغة العملية والميدانية من أحكام المواد (22،23،24) أو بعضها.
تاسعاً: توجيه الكليات بالتعامل مع المقررات التي لا يعقد لها اختبارات فصلية أو نهائية، مثل: التدريب التربوي الميداني والتعاوني، بتقييم الطالب عن الفترة التي قضاها في التدريب قبل تعليق الحضور في مقرات العمل، وعن فترة ما بعد التعليق، بما يتم تكليف الطالب والطالبة من أعمال.
عاشراً: توجيه الكليات بالتعامل مع المقررات التي ليس لها أعمال فصلية ويوجد لها اختبارات نهائية فقط، مثل: مشاريع التخرج وما شابهها، فيستمر استكمال متطلبات هذه المقررات بالتنسيق مع استاذ المقرر، وتعقد لها اختبارات نهائية باستخدام الآلية المناسبة.
الحادي عشر: أن يسري على برامج السنة التحضيرية ما يسري على سنوات الدراسة الأخرى، وللجامعات اتخاذ ما يرونه مناسباً في شأن تحديد بعض مسارات السنة التحضيرية أو المقررات الدراسية الأساسية التي تستخدم لتخصيص الطلاب في البرامج الأكاديمية باعتماد نظام التقديرات لها، على أن يعطى الطالب الخيار في الاعتذار عن الاستمرار في الفصل الدراسي إن رغب في ذلك.
الثاني عشر: للجامعات أن تعقد الاختبارات النهائية عن بُعد لبرامج الانتساب المطور (التعليم عن بُعد) قبل بدء الاختبارات النهائية المحددة مسبقاً بأسبوع أو أسبوعين، وإذا لم تكن الظروف مهيأة لأداء الاختبار في الوقت المحدد يعطى الطالبة والطالبة تقدير “غير مكتمل” على أن يعقد له اختبار بديل في وقت لاحق ووفق الآلية المتاحة.
الثالث عشر: أن يسري على برامج الدراسات العليا ما يسري على برامج الدراسات الجامعية (البكالوريوس والدبلوم)، وللجامعات اتخاذ ما يرونه مناسباً في شأن تأجيل الاختبار الشامل في مرحلة الدكتوراه بحيث يعقد الاختبار في وقت لاحق ووفق الآلية المتاحة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الجامعة الإسلامية تعلن عن موعد الاختبارات النهائية لطلاب الانتساب




الرياض (صدى):
أعلنت الجامعة الإسلامية عن موعد الاختبارات النهائية " لطلاب الانتساب "، مبينة أنه من المقرر عقدها يوم الأربعاء 22 شعبـان.
وأوضحت الجامعة الإسلامية أنه يمكن اختيــــار المنــاسـب من خلال الدخول على الرابط هنا في موعد أقصاه يـوم الخمـيس المقبــل 16 شعبـان 1441هـ

وأبانت أن الاختبار عن بعد يكون باستخدام برنامج بلاك بورد، مشيرة إلي أنه يحق للطالب تأجيل الاختبار أو حذف الفصل دون أن يؤثر ذلك على معدله أو احتساب الرسوم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: الترقيات والنقل ستتم عبر منصة "مسار "






https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/0505716b-df33-4a58-9802-bddc2be646f3.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/0505716b-df33-4a58-9802-bddc2be646f3.jpg?resize=full&ssl=1)



الرياض (صدى):
كشفت وزارة التعليم ممثلة في الموارد البشرية، اليوم الخميس، عن بدء العمل على الترقيات.

وأشارت الوزارة، إلى أن النقل سيتم من خلال منصة "مسار"، إذ يمكن لمنسوبيها الاستفادة من هذه الخدمات عبر تحديث بياناتهم الوظيفية في " مسار " خلال شهر.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: الاختبارات ستكون وفق التقويم الدراسي المعتمد (فيديو)





https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/52d82683-e8fc-4cd3-b797-66d83ed7bd86.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/52d82683-e8fc-4cd3-b797-66d83ed7bd86.jpg?resize=full&ssl=1)


الرياض (صدى):
أعلن وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، أن الاختبارات ستكون وفق التقويم الدراسي المعتمد وستكون هناك آليات وطرق في عملية التقويم واعتبار المستويات بما يكفل العدالة.

وأضاف في مقطع فيديو نشرته وزارة التعليم، أن " الدولة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- لم يتركوا أبنائهم بدون تعليم ولو ليوم واحد" .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.alweeam.com.sa/661081/%d8%b9%d8%a7%d8%ac%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%84-%d8%af%d8%b1%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9-%d8%a7-2/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تبدأ في مراجعة جميع المقررات

عادل الحربي (صدى):
أعلنت وزارة التعليم، عن البدء في مراجعة جميع المقررات الدراسية اعتباراً من اليوم الأحد وللمراحل كافة.
وأوضحت الوزارة أن المراجعة ستكون عبر قنوات عين على تردد عربسات 12437 عمودي، فى بث مباشر من الساعة 8 ص إلى الساعة 12:30 ظ، ويُعاد طوال اليوم، أو عبر رابط القناة على اليوتيوب هنـــــا .https://t.co/ZZiH7qlRNb?amp=1

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تقرر فسخ عقود التشغيل للمقاصف المدرسية




عادل الحربي (صدى):
كشفت مصادر، أن وزارة التعليم قررت فسخ عقود التشغيل للمقاصف المدرسية، بالتزامن مع استمرار التعليم عن بُعد، الذي جاء ضمن الإجراءات الاحترازي لمواجهة فيروس كورونا المستجد (كوفيد 19).
وأوضحت الوزارة في تعميم لها، أنه سيتم إشعار متعهدي التشغيل والأسر المنتجة المشغلين للمقاصف بالفسخ، وتوقيع الإشعار وختمه من قِبَلِ أطراف التعاقد.

وأشارت الوزارة، إلى أنه سيتم إعادة الأجرة المستحقة للمدارس عن الفترة المتبقية من الفصل الدراسي الثاني لهذا العام، إلى متعهدي التشغيل والآسر المنتجة المشغلة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://mobile.sabq.org/7Xbkqr

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استمرار العملية التعليمية "عن بعد" حتى نهاية التقويم الدراسي 21 رمضان

التفاصيل الكاملة لقرار وزير التعليم بنقل جميع الطلاب والطالبات للصفوف التي تليها


هادي العصيمي

مكة المكرمة

0 4 15,535
أعلن وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، نقل جميع الطلاب والطالبات في التعليم العام إلى الصفوف التي تليها، في ظل أزمة كورونا الاستثنائية.

وفيما يلي تفاصيل بيان وزارة التعليم:
يقرر نقل جميع طلاب وطالبات التعليم العام للصفوف الدراسية التي تلي صفوفهم الحالية، إشارة إلى الأمر السامي الكريم رقم 42874 القاضي بتاريخ 11/ 7/ 1441 بتكليف وزير التعليم بتعليق الدراسة حضورية في التعليم العام والجامعي، ضمن إطار الجهود الحثيثة التي قامت بها الدولة للحد من انتشار فيروس (كورونا)، وبعد الاطلاع على قرار مجلس الوزراء رقم (666) وتاريخ 1441/7/20 ، القاضي بتفويض وزير التعليم صلاحية تعديل لائحة تقويم الطالب، وتأكيدًا على استمرار عمليات التعليم والتعلم حتى نهاية العام الدراسي، في ضوء التقويم الدراسي المعتمد بالأمر الملكي الكريم رقم (31686) وتاريخ 1441/5/19هـ؛ لضمان نواتج تعليمية متميزة، بالاستفادة من خيارات التعليم عن بعد المتزامنة وغير المتزامنة التي أتاحتها وزارة التعليم، أو الأدوات التقنية المتعددة التي استثمرتها واستفادت منها المدارس الأهلية والعالمية، مع الأخذ في الاعتبار وضع المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات، ومدى إمكانية توفر شبكات الاتصال وتغطية الإنترنت لديهم، وتوفر الأجهزة والوسائل التقنية، ومراعاة الطلبة ذوي الإعاقة والظروف الاجتماعية والاقتصادية، وتحقيقًا لمبدأ العدل بين الطلبة في معرفة مستوی تحصيلهم الدراسي، سواء قبل فترة تعليق الدراسة حضوريًّا، أم من خلال ما أنجز عبر خيارات التعليم عن بعد؛ حيث إن الهدف الأساس من عمليات التقويم قياس مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات، وبعد مراجعة ودراسة كافة الحالات والأوجه الممكنة لكل صف ومرحلة دراسية بما يحقق تحسين نواتج التعلم لجميع أنواع التعليم (عام - تحفيظ - تربية خاصة - تعليم مستمر) سواء في التعليم الحكومي أم التعليم الأهلي والمدارس السعودية في الخارج، وبعد الاطلاع على تجارب عدد من الدول الإقليمية والدولية في هذه الظروف الاستثنائية؛ وحيث تم استكمال تغطية المناهج الدراسية من خلال منظومة التعليم عن بعد بأقل فاقد تعليمي ممكن بحمد الله. عليه يعتمد إنهاء الفصل الدراسي الثاني اعاه وفق الآتي:
فقد تقرر نقل جميع طلاب وطالبات التعليم العام للصفوف الدراسية التي تلي صفوفهم الحالية:

أولًا: رياض الأطفال والصف الأول والصف الثاني ابتدائي:
1- تستمر العملية التعليمية من خلال الخيارات المتاحة للتعليم عن بعد حتى نهاية دوام يوم الخميس في تاريخ 7/ 9/ 1441هـ وفق التقويم الدراسي المعتمد.
2- نقل جميع الطلاب والطالبات للصفوف الدراسية التي تليها.
3- تعتمد نتيجة الفصل الدراسي الثاني لتكون نفس نتيجة الفصل الدراسي الأول.

ثانيًا: المرحلة الابتدائية من الصف الثالث ابتدائي وحتى الصف السادس ابتدائي:
1- تستمر العملية التعليمية من خلال الخيارات المتاحة للتعليم عن بعد حتى نهاية دوام يوم الخميس تاریخ
14/ 9/ 1441هـ وفق التقويم الدراسي المعتمد.
2- ينقل جميع الطلاب والطالبات للصفوف الدراسية التي تليها.
3-تعتمد نتيجة الفصل الدراسي الثاني لتكون نفس نتيجة الفصل الدراسي الأول.
4- على المدرسة التي أكملت كافة أعمال السنة بالإضافة للتقويم الختامي، رصد جميع التقويمات التي تحصل عليها الطلاب والطالبات خلال فترة ما قبل تعليق الدراسة حضورية، وما تحصلوا وسيتحصلون عليه من خلال الدراسة عن بعد لمعرفة مستوى تحصيلهم الدراسي واعتماد النتيجة الأعلى.


تجرى عمليات التقويم -لمن يرغب- مع بداية العام الدراسي القادم 1442هـ في المهارات الرئيسة لكل مادة دراسية، وذلك لمعرفة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات، ولتنفيذ المعالجات التعليمية اللازمة، وتحتسب لهم النتيجة الأفضل.

ثالثًا: المرحلة المتوسطة:
1- تستمر العملية التعليمية من خلال الخيارات المتاحة للتعليم عن بعد حتى نهاية دوام يوم الخميس تاريخ 1441/9/21هـ وفق التقويم الدراسي المعتمد.
2- ينقل جميع الطلاب والطالبات للصفوف الدراسية التي تليها.
3- تعتمد نتيجة الفصل الدراسي الثاني لتكون نفس نتيجة الفصل الدراسي الأول.
4- على المدرسة التي أكملت كافة أعمال السنة بالإضافة للتقويم الختامي، رصد جميع التقويمات التي تحصل عليها الطلاب والطالبات خلال فترة ما قبل تعليق الدراسة حضوريًّا، وما تحصلوا وسيتحصلون عليه من خلال الدراسة عن بعد؛لمعرفة مستوى تحصيلهم الدراسي مع اعتماد النتيجة الأعلى.

تجرى عمليات التقويم -لمن يرغب- مع بداية العام الدراسي القادم 1442هـ في المهارات الرئيسة لكل مادة دراسية، وذلك لمعرفة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات، ولتنفيذ المعالجات التعليمية اللازمة، وتحتسب لهم النتيجة الأفضل.

رابعًا: المرحلة الثانوية:
1- تستمر العملية التعليمية من خلال الخيارات المتاحة للتعليم عن بعد حتى نهاية دوام يوم الخميس تاريخ 1441/9/21هـ التقويم الدراسي المعتمد.
2- يعد الطلبة (ناجحين) في جميع المقررات التي يدرسونها (الفصلي، المقررات) في هذا الفصل الدراسي دون أن يتأثر المعدل الدراسي سلبًا.
3- على المدرسة التي أكملت كافة أعمال السنة بالإضافة للتقويم الختامي، رصد جميع التقويمات التي تحصل عليها الطلاب والطالبات خلال فترة ما قبل تعليق الدراسة حضورية، وما تحصلوا وسيتحصلون عليه من خلال الدراسة عن بعد؛ لمعرفة مستوى تحصيلهم الدراسي، مع الأخذ في الاعتبار عدم تأثر المعدل سلبًا في حال احتساب درجة أعمال السنة والتقويمات لكل مقرر دراسي.
4- تجري عمليات تقويم عند بداية العام الدراسي القادم للطالب الذي لم يتمكّن من إجراء التقويم، أو لمن يرغب في تحسين مستوی تحصيله الدراسي، مع الأخذ في الاعتبار عدم تأثر المعدل سلبًا في حال احتساب درجات أعمال السنة والتقويمات لكل مقرر دراسي، وفي حال استمرار الجائحة -لا قدر الله- ستعلن الوزارة إجراءاتها حيال ذلك لاحقًا.
5- يتاح للطلاب والطالبات المتوقع تخرجهم (المستوى السادس) تقويم بديل في أقرب وقت، وذلك لمن لم يتمكّنوا من إجراء التقويمات، أو لمن يرغبون في تحسين مستوى تحصيلهم الدراسي، وستحدّد وزارة التعليم الآلية لذلك لاحقًا، مع الأخذ في الاعتبار عدم تأثر المعدل سلبًا في حال احتساب درجات أعمال السنة والتقويم الختامي لكل مقرر دراسي.


خامسًا: للمدارس العالمية الأهلية والأجنبية إضافة ما تراه مناسبًا من أدوات التقويم في ضوء ما أشير في أعلاه.
سادسًا: تستمر عمليات التقوية لجميع المراحل والصفوف والمواد اختيارية عبر خيارات التعليم عن بعد التي أتاحتها وزارة التعليم خلال فترة الصيف؛ للرفع من نواتج التعلم.
سابعًا: إطلاق عدد من المسابقات العلمية، ومسابقات التلاوة والحفظ للقرآن الكريم، ومسابقات تعزز القيم الوطنية خلال شهر رمضان المبارك وفترة الصيف، التي سيتم الإعلان عن تفاصيلها في وقت لاحق.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: عظيم الشكر والامتنان للملك وولي العهد لدعم التعليم وعمليات التعلم عن بُعد


مسلّم الهواملة

الرياض

0 1 2,074
وجّه وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، رسالة شكر وامتنان لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، وسمو ولي العهد الأمير محمد بن سلمان -حفظهما الله-، لدعمهما غير المحدود للتعليم، وعمليات التعلم عن بُعد، ومتابعة أوضاع الطلاب والطالبات.


وقال "آل الشيخ" في تغريدة له عبر حسابه على "تويتر": "أثمّن عالياً بعظيم الشكر والامتنان لسيدي خادم الحرمين الشريفين وسمو سيدي ولي العهد -حفظهما الله- دعمهما غير المحدود للتعليم، وعمليات التعلم عن بُعد، ومتابعتهما الدائمة لأوضاع أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات في التعليم العام والجامعي وبرامج الابتعاث خلال فترة تعليق الدراسة حضورياً".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تُحدد موقف الذين رسبوا في بعض مواد الفصل الدراسي الأول

عادل الحربي (صدى):
كشفت المتحدثة الرسمية لوزارة التعليم ابتسام الشهري، موقف الطلاب الذين رسبوا في بعض مواد الفصل الدراسي الأول لهذا العام.
وأوضحت خلال مؤتمر صحفي اليوم الجمعة، أنه سيتم انتقال هؤلاء الطلاب إلى الصفوف التي تلي صفوفهم الحالية، والتغاضي عن مستواهم في المواد التي رسبوا فيها.

وأكد على وجود فرصة في بداية العام القادم لتحسين مستواهم والقيام بالاختبار للرفع من معدلاتهم ونتيجتهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مد فترة رفع طلبات تمديد الإيفاد للمعلمين والمعلمات
https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg
علي القحطاني (صدى):
أعلنت الإدارة العامة للإيفاد والإبتعاث بوزارة التعليم، عن تمديد فترة رفع طلبات تمديد الإيفاد للمعلمين والمعلمات حتى يوم الخميس الموافق 1441/9/7هـ .
يأتي ذلك نظراً للظروف الراهنة، ومراعاة لمصلحة الموفدين والموفدات، مؤكدة أنه يمكن الاستفسار عبر التواصل مع الإدارة التعليمية مباشرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اختيارات مرنة.. وحدّدت للاختبار النهائي ٢٠ ولأعمال السنة ٨٠ درجة
https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg
"الجامعات السعودية" تبدأ اليوم اختبارات الطلاب عن بُعد بـ ١٢ وسيلة


فلاح الجوفان

الرياض

0 0 1,038
بدأت صباح اليوم الأحد ٣ رمضان، الاختبارات النهائية لطلاب وطالبات الجامعات السعودية للعام الجامعي ١٤٤١ بعددٍ من الوسائل المرنة المعتمدة من وزارة التعليم في التقييم.


وكانت وزارة التعليم قد أصدرت قراراً تضمن زيادة درجات أعمال السنة؛ لتصبح 80 درجة، وتحديد 20 درجة للاختبار النهائي فقط، بناءً على المادة 22 من اللائحة الخاصة بالاختبارات الجامعية.

وحدّدت الوزارة 12 وسيلة مرنة يمكن من خلالها إجراء الاختبارات النهائية في الجامعات عن بُعد، أهمها: إجراء الاختبارات من خلال نظام بلاك بورد، أو إجراء الامتحان المتعدّد القصير المتنوّع بأفكار مختلفة، أو إجراء الاختبارات من خلال الكتاب المفتوح، أو اختيار الاختبارات الشفوية أو من خلال التطبيقات العديدة التي يتم من خلالها أداء الامتحان عن بُعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” تعلن تكليف مساعدين ومساعدات جدد بالإدارات التابعة


علي القحطاني (صدى):
أصدر عبدالرحمن بن محمد العاصمي، نائب وزير التعليم، عدة قرارات بتكليف مساعدين ومساعدات جدد للشؤون التعليمية والمدرسية في إدارات التعليم في المناطق والمحافظات.
وشملت القرارات تكليف الدكتور ساعد بن سعيد مستور الثبيتي مساعداً للشؤون التعليمية (بنين) بتعليم محافظة الطائف، وتكليف شعاع بنت خليفة الخليفة مساعداً لمدير التعليم للشؤون التعليمية (بنات) في إدارة التعليم بمحافظة عنيزة.

كما شملت تكليف شادية بنت سعيد القحطاني مساعداً لمدير التعليم للشؤون التعليمية (بنات) في إدارة التعليم بمحافظة الخرج تكليف وافي بن عبدالرحمن بن محمد المسيب مساعداً للشؤون المدرسية بتعليم محافظة وادي الدواسر.

وتضمنت تكليف عبدالله بن سعد بن سعيد آل رزيق مساعداً للشؤون المدرسية بتعليم محافظة النماص، تكليف الدكتور فهد بن عبدالرحمن الخليف مساعداً للشؤون التعليمية (بنين) بتعليم محافظة الرس

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يبحث مع رؤساء الجامعات معايير القبول للعام الجامعي المقبل




https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/05/EWy3v4aXYAMNNqG.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/05/EWy3v4aXYAMNNqG.jpg?resize=full&ssl=1)




الرياض (صدى):
عقد معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ اليوم، عبر الاتصال عن بُعد لقاءً مع رؤساء الجامعات ووكلاء الشؤون التعليمية والأكاديمية وعمداء القبول والتسجيل، لمناقشة معايير القبول في الجامعات خلال العام الجامعي المقبل، بمشاركة معالي رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور حسام زمان.

وفي مستهل اللقاء، أكد وزير التعليم على أهمية تكامل الجهود بين الوزارة والجامعات وهيئة تقويم التعليم، بما يحقق تطلعات القيادة الرشيدة -أعزها الله- من تمكين الطلاب والطالبات من استكمال رحلتهم التعليمية للقبول في الجامعات، وفق آليات تحقق العدالة، والتنسيق المشترك، ومراعاة الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا، مشيراً إلى ضرورة توفير الدعم لكل الجهود التي تبذلها هيئة تقويم التعليم لاستكمال متطلبات القبول في الجامعات للعام الدراسي المقبل.

وناقش وزير التعليم مع رؤساء الجامعات ورئيس هيئة تقويم التعليم معايير وخيارات القبول الجامعي المتاحة والممكنة في ظل جائحة كورونا وتداعياتها المستمرة، كما استمع إلى وجهات نظر الجامعات وهيئة التقويم؛ للوصول إلى معايير مناسبة للاختبارات التحصيلية واختبار القدرات، بما يحقق مصلحة الطلاب والطالبات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تنهي عامها الدراسي بنجاح محققة أرقامًا غير مسبوقة في التعليم عن بُعد
https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg

الرياض (صدى):
اختتمت وزارة التعليم الفصل الثاني من العام الدراسي 1440 / 1441هـ بنجاح تام ولله الحمد متحدية فيه الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا "كوفيد-19" التي ضربت العالم، حيث تمكنت بفضل الله تعالى ثم بتوجيهات القيادة الرشيدة من إكمال العملية التعليمية عن بُعد للطلاب والطالبات عبر منصات عديدة ومتنوعة محققة أرقام غير مسبوقة في عملية التعليم عن بعد سواءً على مستوى الأداء أو النتائج النهائية.
وأثبتت الوزارة قدرتها وكفاءتها في أداء مهمتها من دون توقف عملية التعليم والتعلم بعد قرار تعليق الدراسة بسبب الجائحة، وانتقلت سريعاً إلى العمل بالبدائل التعليمية عن بُعد، وتوفير المنهج الدراسي على مدار الساعة للطلاب والطالبات في منازلهم، ما يؤكد على مساهمة الإجراءات التي اتخذتها الوزارة في ضمان استمرار رحلة الطلاب التعليمية.

وفي تقرير لوكالة الأنباء السعودية سخرت وزارة التعليم كل جهودها بقيادة معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ ومسؤولي الوزارة والمعلمين والمعلمات؛ لبث المحتوى التعليمي في البداية من مدرسة في الرياض بشكل مباشر إلى جميع مناطق ومحافظات المملكة، وفق خطة زمنية محددة ومنسجمة مع الخطة الدراسية، وجداول معلنة تحدد مواعيد الدروس ومواعيد بثها، حيث وقف معالي الوزير على انطلاقتها بنفسه، ومعها بدأت الرحلة التعليمية عن بُعد عبر المنصات التعليمية، من دون فاقد تعليمي للطلاب والطالبات، وواصلت الوزارة مهمتها في تأدية رسالتها على أكمل وجه، وجعلت التعليم والتعلم في منزل ستة ملايين طالب وطالبة.

وانسجمت وزارة التعليم في تقديمها العملية التعليمية عن بُعد مع الظروف الحالية ومواكبة التطور التعليمي، حيث توزعت منصاتها التعليمية على البث الفضائي والتعليم الإلكتروني، ومستخدمة فيها كل الأدوات التي تتناسب مع إمكانات وقدرات الطلاب والطلاب؛ حتى يصلهم المنهج الدراسي من دون نقصان، وهو ما حدث بالفعل؛ بفضل الجهود الكبيرة المبذولة من قبل المعلمين والمعلمات وأولياء الأمور في المنازل، وتفاعل الطلاب والطالبات مع المنصات التعليمية.

وشملت البدائل الإلكترونية التي أنهت الوزارة من خلالها ما تبقى من الفصل الدراسي الثاني ست منصات تعليمية: أولها "بوابة المستقبل" التي حققت 20 مليون زيارة وتفاعل الطلاب فيها بأكثر من مليون واجب و430 ألف اختبار، واستفاد من خدماتها أكثر من 700 ألف طالب وطالبة و64 ألف معلم ومعلمة للمرحلتين المتوسطة والثانية، وثانيها "القنوات الفضائية" البالغ عددها 21 قناة لكافة المراحل الدراسية على مدار الساعة وقدمت أكثر من 4 آلاف بث مباشر، وبلغ عدد مشاهداتها 61 مليون مشاهدة، والمنصة الثالثة قناة "عين" في يوتيوب التي بلغ عدد مشتركيها 730 ألف مشترك وقدمت أكثر من 5400 درس مسجل وأكثر من 4 آلاف ساعة بث مباشر وعدد مشاهداتها 61 مليون مشاهدة، والمنصة الرابعة بوابة "عين" الإثرائية التي تضمنت أكثر من 45 آلأف مادة تعليمية إثرائية وأكثر من 2000 كتاب مدرسي رقمي، والمنصة الخامسة "منظومة التعليم الموحد" التي شهدت أكثر من 52 مليون زيارة وتفاعل الطلاب فيها بأكثر من 970 ألف واجب وأكثر من 330 ألف اختبار واستفاد من خدماتها أ:ثر من مليون طالب وطالبة و200 ألف معلم ومعلمة، والمنصة السادسة الروضة الافتراضية.

وتعاملت الوزارة مع الظروف الاستثنائية بإجراءات تتناسب مع الأزمة، حيث أصدر معالي الوزير قراراً بنقل جميع طلاب وطالبات التعليم العام للصفوف الدراسية التي تلي صفوفهم الحالية، مراعياً لجوانب عدة، أبرزها أن الطالب سينال أفضل نتيجة وتقييم تحصّل عليه في هذا العام، مع التأكيد على أن عملية التعليم عن بُعد استمرت حتى نهاية الفصل الدراسي الثاني، ووفق التقويم الدراسي المعتمد، وأصبحت نتائج الطلاب والطالبات حالياً متاحة عبر حساباتهم في نظام "نور".

وأكدت الوزارة أن المنصات التعليمية مستمرة طوال فترة الإجازة الصيفية، وستتضمن مناهج تعليمية، ومسابقات علمية، حيث أطلقت في شهر رمضاني الجاري مسابقة القرآن الكريم، وبرامج تطوعية مختلفة لمنسوبي التعليم والكشافة؛ بما يضن استمرار التعلم وتنمية المهارات وتلبية رغبات الطلاب والطالبات ومنسوبي التعليم.

ومرحلة التعليم عن بُعد خلال فترة تعليق الدراسة أثناء جائحة كورونا في المملكة أثبتت كفاءة التعليم السعودي وطواقمه، وأصبحت مضرباً للنجاح في التعامل مع الأزمات الصعبة، خصوصاً أن إكمال الرحلة التعليمية لستة ملايين طالب وطالبة ليست بالسهلة، وعلى إثر تلك المرحلة وجه معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ المركز الوطني للتعليم الإلكتروني بإعداد دراسة توثيقية وتقويمية شاملة للتعليم عن بُعد في التعليم العام والجامعي خلال فترة تعليق الدراسة أثناء جائحة كورونا، بالتعاون مع جهات دولية متخصصة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تأجيل تطبيق لائحة الوظائف التعليمية الجديدة

الرياض (صدى):
قالت مصادر بأنه تقرر تأجيل تطبيق لائحة الوظائف التعليمية الجديدة إلى نوفمبر 2020، موضحة بأن قرار التأجيل إلى الحاجة للمزيد من الترتيبات المرتبطة بتطبيق اللائحة، خاصةً في ظل تأثيرات وتداعيات جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد- 19).
وأوضحت المصادر أن اختبارات القدرات للمعلمين والمعلمات، التي ستجريها هيئة تقويم التعليم والتدريب، ستبدأ في سبتمبر المقبل، في 27 تخصصاً، تشمل التخصصات التعليمية لكل معلم ومعلمة، بالإضافة لاختبارات متخصصة للقيادات المدرسية.

والجدير بالذكر أن وزارتي التعليم والخدمة المدنية قررتا في وقت سابق تأجيل تطبيق اللائحة إلى 1 يوليو 2020، بعد إدخال بعض التعديلات عليها، تتعلق بالنقل والترقية، ومكافأة نهاية الخدمة، وعدم التأثير سلبًا على المزايا المالية التي سيحصل عليها المعلم والمعلمة ممن سيُنقلون إلى اللائحة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آلية رصد ساعات التطوير المهني المتحققة لشاغلي الوظائف التعليمية




الرياض (صدى):
اعتمدت وزارة التعليم، آلية رصد ساعات التطوير المهني المتحققة لشاغلي الوظائف التعليمية خلال مدة خدمتهم السابقة في نظام الخدمة الذاتية "لإارس" للتطوير المهني للمعملين.
جاء ذلك بناء على قرار مجلس الوزراء القاضي بالموافقة على سلم رواتب الوظائف التعليمية، وبناء على قرار وزير الخدمة المدنية القاضي باعتماد لائحة الوظائف التعليمية.

ويمكن الإطلاع على آلية الرصد والضوابط والشروط من خلال الرابط التالي هنـــــــــــــــــــا .https://www.docdroid.net/Cu0pVtC/taamym-rsdsaaaat-alttoyr-almhny-pdf

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تمنع الشيلات والأناشيد على حساباتها الرسمية


الرياض (صدى):
كشفت وزارة التعليم عن دليل حوكمة حسابات التواصل الإجتماعي للوزارة في شبكات التواصل الإجتماعي .
وتشمل ضوابط الدليل منع جميع المدارس والإدارت وأندية الحي من رفع الشيلات والأناشيد.

كما يُمنع كتابة المنصب الوظيفي بدون ذكر الإسم ، ويُحظر الأخطاء الإملائية والنحوية ولألفاظ المعقدة .

كما فضلت الوزارة أن يحتوي النص على صورة أو فيديو او تصميم لمزيد من الوضوح مه منع أس وسوم إلا وسم وزارة التعليم ، مع عدم استخدام أي روابط خارجية .

ويطبق دليل الحكومة على وزارة التعليم وإداراتها ومدارسها وأندية الحي والمدارس والملحقيات السعودية بالخاصة سياسات النشر في شبكات التواصل الاجتماعي .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تفعل التطوير المهني للمعلمين والمعلمات بنظام «فارس» ابتداءا من اليوم

الرياض (صدى):
بدأت وزارة التعليم تفعيل أيقونة التطوير المهني للمعلمين والمعلمات في حساباتهم بنظام فارس ابتداءا من اليوم الخميس، كما وجه وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، بحصر ساعات التطوير المهني المتعلقة بشاغلي الوظائف التعليمية خلال مدة خدماتهم السابقة، لاحتسابها لاحقًا لهم في نظام الترقيات في سلم الوظائف التعليمية الجديد.
وتضمنت الضوابط أن يشمل الرصد جميع ساعات التطوير المهني لكافة شاغلي الوظائف التعليمية خلال أعوام خدمتهم السابقة بجميع الإدارات والجهات ذات العلاقة والمقصود بها شاغلي الوظائف التعليمية كل من هم على الكادر التعليمي، من العاملين داخل المدارس أو خارجها من المعينين على وظائف تعليمي.

وشملت الضوابط تشكيل لجنة إشرافية بكل إدارة تعليم برئاسة مدير التعليم بالمنطقة، وعضوية مديري التعليم والتدريب والابتعاث والإشراف التربوي والموارد البشرية، للعمل على متابعة عملية رصد ساعات الأنشطة وضمان دقة إجراءاتها،كما حددت عدة شروط لإعتماد أنشطة التطوير المهني، في أن يكون النشاط منتهيا بمؤهل علمي وألا يكون سبق الإستفادة من نشاط التطوير المهني

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تعفي الموظفين ذوي الأمراض المزمنة والحوامل من الدوام
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/04/0505716b-df33-4a58-9802-bddc2be646f3.jpg?resize=full&ssl=1


الرياض (صدى):
أعلنت وزارة التعليم، عن إعفاء الموظفين ذوي الأمراض المزمنة والحوامل من مباشرة أعمالهم يوم الأحد القادم.
وأوضحت الوزارة، أنه سيتم منح الموظفين الذين يعانون من أمراض مزمنة مثل القلب والتنفس إجازات مرضية، ومنح الموظفين ممن لديهم أرصدة إجازات كبيرة عند تقديم الطلب ويتم التنسيق مع رئيسهم المباشر.

جاء ذلك ضمن الدليل الاسترشادي للعودة لمقرات العمل الذي أصدرته الوزارة، إذ تضمن أنه يتعين على المعفيين من العمل إثبات ظروفهم الصحية مع الالتزام بالعمل عن بعد أو الحضور عند الطلب.

وأفاد الدليل الاسترشادي، بأنه سيتم تفعيل نظام الورديات في العمل للحد من كثرة الموظفين، حيث ستكون ساعات العمل في نظام الورديات سبع ساعات في النهار وست ساعات في المساء وتبديل الموظفين بين الفترات بما تقتضيه مصلحة العمل .

وأشارت إلى الخطوات التي يجب اتباعها حال الاشتباه في الإصابة بالفيروس، وهي الإبلاغ الفوري للجنة للتعامل مع حالات الاشتباه في القطاع وتقويم الحالة بالاتصال على رقم وزارة الصحة 937 للتشخيص المبدئي والحضور إن لزم الأمر، وكذلك عزل الحالة عن الموظفين في مكان مخصص لذلك وعمل إجراءات للمخالطين ومتابعة الحالة الصحية والرفع لإدارة الموارد البشرية عند ثبوت الإصابة وتعقيم وتطهير الموقع بجميع مكوناته.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدما تم تأجيل التسجيل قبل شهرين ونصف الشهر للظروف الراهنة

"التعليم" تعلن موعد تسجيل طلاب الصف الأول والروضة في نظام نور


فهد الغبيوي

الرياض

1 3 36,527
أعلنت وزارة التعليم، من خلال نظام "نور"، فترات تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي، متضمنًا قواعد القبول للأطفال الدارسين في الروضات بمختلف المستويات.


وجاءت فترات التسجيل القادمة، حسبما نشره النظام، كالآتي:

1- مستوى ثاني من أكمل 4 سنوات ولم يبلغ سن الخامسة في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 15 /11 /1441 هـ الموافق 6 /7 /2020م وحتى تاريخ 30/ 8 /1442 هـ الموافق 12/ 4 /2021 م .

2- مستوى ثالث من أكمل 5 سنوات ولم يبلغ سن السادسة في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 15 /11 /1441 هـ الموافق 6/ 7 /2020م وحتى تاريخ 30 /8 /1442 هـ الموافق 12/ 4 /2021م.

3- مستوى أول من أكمل 3 سنوات ولم يبلغ سن الرابعة في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 15/ 11 /1441 هـ الموافق 6 /7 /2020م وحتى تاريخ 30/ 8 /1442 هـ الموافق 12/ 4 /2021مـ.

4- الأول الابتدائي طلاب سعوديون في مدارس تحفيظ القرآن الكريم تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 20/ 12 /1441 هـ الموافق 10/ 8 /2020م وحتى تاريخ 17/ 1 /1442 هـ الموافق 5/ 9 /2020 م.

5- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون في مدارس تحفيظ القرآن الكريم أكملوا ست سنوات في بداية العام الدراسي وحتى سن الحادية عشرة وثلاثة أشهر في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 22/ 11 /1441 هـ الموافق 13/ 7 /2020م وحتى تاريخ 17/ 1 /1442 هـ الموافق 5/ 9 /2020م.

6- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون في مدارس تحفيظ القرآن الكريم تقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوما في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 22/11/1441 هـ الموافق 13/07/2020مـ وحتى تاريخ 17/01/1442 هـ الموافق 05/ 9 /2020م.

7- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون في مدارس تحفيظ القرآن الكريم تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 20/ 12 /1441 هـ الموافق 10/ 8 /2020مـ وحتى تاريخ 17/ 1 /1442 هـ الموافق 05/ 9 /2020م.

8- الأول الابتدائي طلاب سعوديون أكملوا ست سنوات في بداية العام الدراسي وحتى سن الحادية عشرة وثلاثة أشهر في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 1/ 11 /1441 هـ الموافق 22/ 6 /2020م وحتى تاريخ 3/ 2 /1442 هـ الموافق 20/ 9 /2020م.

9- الأول الابتدائي طلاب سعوديون تقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 1/ 11 /1441 هـ الموافق 22/ 6 /2020م وحتى تاريخ 03/02/1442 هـ الموافق 20/ 9 /2020م.

10- الأول الابتدائي طلاب سعوديون تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانون يوماً في بداية العام الدراسي والموافق 11/01/1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 20/ 12 /1441 هـ الموافق 10/ 8 /2020مـ وحتى تاريخ 3/ 2 /1442 هـ الموافق 20/ 9 /2020م.

11- الأول الابتدائي طلاب من جنسيات أخرى يعاملون معاملة السعوديين أكملوا ست سنوات وحتى سن الحادية عشر وثلاثة أشهر في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 15/ 11 /1441 هـ الموافق 6/ 7 /2020مـ وحتى تاريخ 3/ 2 /1442 هـ الموافق 20/ 9 /2020م.

12- الأول الابتدائي طلاب من جنسيات أخرى يعاملون معاملة السعوديين وتقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً في بداية العام الدراسي والموافق 11/01/1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 15/11/1441 هـ الموافق 06/07/2020مـ وحتى تاريخ 03/02/1442 هـ الموافق 20/09/2020مـ.

13- الأول الابتدائي طلاب من جنسيات أخرى يعاملون معاملة السعوديين وتقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانون يوماً في بداية العام الدراسي والموافق 11/01/1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 20/12/1441 هـ الموافق 10/08/2020مـ وحتى تاريخ 03/02/1442 هـ الموافق 20/09/2020مـ.

14- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون أكملوا ست سنوات في بداية العام الدراسي وحتى سن الحادية عشرة وثلاثة أشهر (يعمل أولياء أمورهم في القطاع الحكومي) في بداية العام الدراسي والموافق 11/01/1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 22/11/1441 هـ الموافق 13/07/2020مـ وحتى تاريخ 03/02/1442 هـ الموافق 20/09/2020مـ.

15- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون وتقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً (يعمل أولياء أمورهم في القطاع الحكومي) في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 22/ 11 /1441 هـ الموافق 13 /07 /2020م وحتى تاريخ 3/ 2 /1442 هـ الموافق 20/ 9 /2020مـ.

16- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون وتقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانون يوماً (يعمل أولياء أمورهم في القطاع الحكومي) في بداية العام الدراسي والموافق 11/01/1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 20/12/1441 هـ الموافق 10/08/2020مـ وحتى تاريخ 3 /2 /1442 هـ الموافق 20 /9 /2020م.

17- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون أكملوا ست سنوات في بداية العام الدراسي وحتى سن الحادية عشرة وثلاثة أشهر (يعمل أولياء أمورهم في القطاع الخاص) في بداية العام الدراسي والموافق 11/01/1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 29/11/1441 هـ الموافق 20/07/2020م وحتى تاريخ 3 /2 /1442 هـ الموافق 20/ 9 /2020م.

18- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون وتقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً (يعمل أولياء أمورهم في القطاع الخاص) في بداية العام الدراسي والموافق 11/01/1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 29/11/1441 هـ الموافق 20/07/2020مـ وحتى تاريخ 03/02/1442 هـ الموافق 20/09/2020م.

19- الأول الابتدائي طلاب غير سعوديون وتقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانون يوماً (يعمل أولياء أمورهم في القطاع الخاص) في بداية العام الدراسي والموافق 11/ 1 /1442 يبدأ تسجيلهم بتاريخ 20/ 12 /1441 هـ الموافق 10/ 8 /2020م وحتى تاريخ 3/ 2 /1442 هـ الموافق 20/ 9 /2020م.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"آل الشيخ": عودة العمل في المدارس الثانوية تقتصر على قادة المدارس والإداريين .. وحضور المعلمين حسب الحاجة


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 3 5,987
وجَّه وزير التعليم بأن تقتصر عودة العمل في المدارس الثانوية للبنين والبنات من 8 إلى 19 شوال على قادة المدارس ووكلائها والإداريين، مع اتباع الإجراءات الاحترازية في ذلك، ويكون حضور المعلمين والمعلمات حسب حاجة العمل لهم، مع تقدير ظرف مَن يتعذر حضوره، ومنحه الوقت الكافي للحضور وفق عذره.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يقترح إلغاء الاختبار التحصيلي عن بُعد

المواطن ـ الرياض:
اقترح وزير التعليم‬⁩ الدكتور حمد آل الشيخ، السبت 30 أيار/مايو الجاري، على هيئة تقويم التعليم، إلغاء الاختبار “التحصيلي” عن بُعد وعقده حضوريًا حرصًا على مصلحة الطلاب ولضمان العدالة بين الطلاب.

وأوضح الوزير آل الشيخ، في المقترح المتداول أنَّ الوزارة والجامعات لديها الاستعداد التام لتوسيع مستوى الخدمات المقدمة لهيئة تقويم التعليم والتدريب، للعودة إلى الاختبارات الحضورية عوضًا عن الاختبارات عن بعد، وتنفيذها محوسبة الجامعات بأعداد كبيرة بإتاحة مباني السنوات التحضيرية والمشتركة كمراكز إضافية للاختبارات.

وأشار إلى أنَّ “الاختبار حضوريًا يفسح المجال لإتاحة فرصة عادلة لجميع الطلاب والطالبات الذين لم يتمكنوا من أداء اختبار القدرات، أو لمن يريد أن يحسن درجته، ونظرًا لأن الجامعات ستقدم ذلك مجانًا، والمعاناة الكبيرة التي شهدها الطلاب خلال هذه الأزمة، فنأمل أن يتاح لكل طالب فرصة الاختبارين مجانًا”.

ولفت، في الخطاب المتداول ، إلى الأمر السامي القاضي بالموافقة على رفع تعليق الحضور لمقرات العمل الحكومية والخاصة، والأمر الملكي المتضمن العمل بعدد من التوصيات المتعلقة بتحديث الخطة المقترحة للإجراءات الاحترازية، وإعادة الأنشطة الاقتصادية، إضافة إلى رفع الحظر عن التجوال، والتدرج ذلك وفق فترات زمنية تنتهي بالعودة إلى الأوضاع الطبيعية مع تطبيق التباعد الاجتماعي.

وبيّن أنَّ “الإعلان عن الاختبارات عن بعد صاحبه الإشارة إلى عدد من المخاطر ومن ذلك ما تضمنه المحضر المعد من اللجنة الوطنية للتحول الرقمي إضافة إلى المشكلات المتعلقة بسرية تخزين البيانات الشخصية للطلاب، وأمن المعلومات والخصوصية، وما ذكر من مخاطر أخرى من عدد من المهتمين وذوي الاختصاص، إضافة إلى ما صرحت به الهيئة من تخفيض أسئلة الاختبارات إلى (44) سؤالاً، بدون الرجوع للمستفيد الوحيد، ما شكل تحفظًا لدى خبراء القياس والتقويم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحدد الثلاثاء وحتى 19 شوال موعدا للاختبارات البديلة لطلاب وطالبات الصف الثالث ثانوي الراغبين بتحسين مستوياتهم
31 مايو 20200

حددت وزارة التعليم بعد غدٍ الثلاثاء وحتى الـ19 من شهر شوال موعداً للاختبارات البديلة لطلاب وطالبات الصف الثالث ثانوي؛ الراغبين بتحسين مستوياتهم، أو الذين لم يتمكنوا من إجراء التقويمات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الهيئة تكفلت بكامل رسوم أداء الامتحان

تقويم التعليم تدرس منح الطلاب والطالبات فرصة ثانية للاختبار التحصيلي




https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2020/05/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A.j pg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2020/05/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A.j pg)


المواطن - الرياض
أكد مدير تقنية المعلومات بهيئة تقويم التعليم، علي الغبيشي، أنه من الطبيعي أن توجد مخاوف لدى الطلاب والطالبات من الاختبار التحصيلي.
وأعاد الغبيشي، خلال مداخلة هاتفية على قناة السعودية، أمس الاثنين، تلك المخاوف إلى أن الطلاب والطالبات يتعاملون مع أمر جديد عليهم ولا يعرفون الكثير عنه، كما أن أي تغيير من الطبيعي أن توجد مقاومة له.

قد يعجبك ايضا

وشدد على أن هيئة التقويم تهدف خلال هذا الأسبوع إلى تعريف الطلاب والطالبات بطبيعة الاختبار، وإلى إيجاد حلول للمخاوف والمشكلات التي تواجههم، مطمئنًا بأن الهيئة تضمن للطلاب والطالبات إعادة الاختبار ومنحهم فرصة ثانية في حال واجهوا مشاكل تتعلق بالمنصة أثناء الاختبار، مؤكدًا أن الهيئة تدرس كذلك إتاحة فرصة ثانية بعد أداء الامتحان لكن ذلك سيتقرر بعد التجربة.
وأشار الغبيشي إلى أن الهيئة تكفلت بكامل رسوم أداء الامتحان، وفي حال تقرر منح الطلاب والطالبات فرصة ثانية فإن تكاليف إعادة الامتحان ستكون أيضًا على نفقة الهيئة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عليم تؤيد قرار منح الطلاب خيارات أفضل لأداء الاختبار التحصيلي

الوئام-متابعات


أعلنت وزارة التعليم،اليوم، عن تأييدها قرار هيئة تقويم التعليم والتدريب بمنح الطلاب خيارات أفضل لأداء الاختبار التحصيلي

وقالت الوزارة في تغريدة لها على موقع التواصل الاجتماعي”تويتر”:”تؤيد وتدعم وزارة التعليم قرار هيئة تقويم التعليم والتدريب بمنح طلابنا وطالباتنا خيارات أفضل لأداء الاختبار التحصيلي عن بُعد، أو حضورياً في مراكز الاختبارات المحوسبة الاعتيادية والإضافية التي وفرتها وزارة التعليم والجامعات، وتؤكد دعمها الدائم للهيئة بما يحقق مصلحة أبنائنا الطلبة

وأكدت هيئة تقويم التعليم والتدريب في وقت سابق من اليوم انتهاء تجربة الاختبار التحصيلي عن بعد اليوم، بنجاح بنسبة مشاركة بلغت 96٪؜ من الطلبة الذين حملوا الاختبار من عدد الطلبة المسجلين الذين بلغ عددهم 247 ألف طالب، حيث تمكّن الطلبة من تثبيت منصة البرنامج، وتحميل الاختبار التجريبي، وتنفيذه وتسليمه بنجاح.
وأشارت “الهيئة” في بيان لها أن الهدف من فترة التجريب هو التأكد من جاهزية الطلبة لاستخدام التقنية وجودة المراقبة الذكية للاختبار.
وأرجعت “الهيئة” هذا النجاح إلى جدية الطلبة، وقدراتهم في التعامل مع التقنية ، مؤكدة استعداداتها الكامل لتنفيذ الاختبار التحصيلي عن بُعد يومي الاثنين والثلاثاء القادمين الموافق 16- 17- شوال 1441، بالإضافة إلى يوم 27 شوال، للطلبة الذين واجهتهم أية إشكاليات تقنية خلال فترة الاختبار التجريبي أو الفعلي.
وتعتزم “الهيئة” تنفيذ الاختبار التحصيلي حضورياً باستخدام نفس المنصة والنماذج في مراكز الاختبارات المحوسبة في الجامعات وإدارات التعليم خلال الفترة 16-26 شوال لعام 1441، لمن لا تتوفر لديه المتطلبات التقنية اللازمة أو لمن يرغب في تأدية الاختبار الحضوري لأي سبب يمنعه من تأدية الاختبار عن بعد.
وبينت الهيئة أنها تعاملت بنجاح على مدى الأيام الماضية مع استفسارات الطلبة الذين واجهوا بعض المشكلات التقنية في تثبيت المنصة أو تنفيذ الاختبار التجريبي عن بُعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تعلن موعد تسليم شهادات الصف الثالث لطلاب الثانوية

الرياض (صدى):
بدأت وزارة التعليم " ممثلة في إدارات التعليم " غدا الأحد، في تسليم طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي الخريجين " فصلي – مقررات " شهادات الثانوية العامة عن طريق المدارس.
وأشارت إدارات التعليم إلى خطط لضمان وصول شهادات الصف الثالث " بنين وبنات " لجميع المدارس بعد طباعتها في أقسام وإدارات الاختبارات والتقويم، في إدارات التعليم المختلفة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استعدادًا للعام الدراسي الجديد

"التعليم" تبدأ توزيع الكتب الدراسية لإداراتها مع تطبيق الإجراءات الاحترازية


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 2 4,989
تواصل وزارة التعليم، تسليم الكتب الدراسية لإدارات التعليم في مختلف مناطق ومحافظات المملكة، وفق خطة زمنية للتوزيع، مع تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية لمواجهة فيروس ‎كورونا.

يأتي ذلك استعدادًا للعام الدراسي 1442هـ، بما يضمن بداية جادة لأكثر من ستة ملايين طالب وطالبة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إدراج تخصصات ثقافية وفنية في التعليم العام والأهلي




الرياض (صدى):
اتفقت وزارة الثقافة مع وزارة التعليم على السماح بوجود تخصصات جديدة متعلقة بالفن والثقافة في التعليم العام والأهلي.
وبدأت الجامعات بالفعل في إدراج هذه التخصصات جديدة، تنفيذًا لما تم الاتفاق عليه بين الوزارتين.

وفي جامعة الملك سعود تم استحداث كلية للثقافة والفنون في جامعة الملك سعود، كما تم في جامعة الملك عبدالعزيز الماجستير في الآداب في الأدب المسرحي، وبكالوريوس العلوم في الفنون السينمائية في جامعة عفت.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم»: استمرار حضور الموظفين إلى الوزارة الأسبوع الحالي لا يزيد عن 50%

الرياض | فريق التحرير

أعلنت وزارة التعليم، اليوم السبت، استمرار حضور موظفي الوزارة إلى مقرات العمل للأسبوع الحالي، بما لا يزيد عن ٥٠%، مع الالتزام بالإجراءات الوقائية من فيروس كورونا.



وأوضحت الوزارة، عبر إنفوجراف نشرته على حسابها بموقع التواصل الاجتماعي «تويتر»، نسبة الحضور الأسبوع الحالي، مؤكدةً استمرار بقية الموظفين في العمل عن بُعد من المنزل

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

نقل شاغلي الوظائف التعليمية إلى سلم الرواتب الجديد



فاطمة المالكي (صدى):
شرعت وزارة التعليم، اليوم الاثنين، في تطبيق لائحة الوظائف التعليمية الجديدة، ونقل شاغلي الوظائف التعليمية على درجاتهم الوظيفية في سلم الرواتب الجديد.
ووجه مساعد وزير التعليم، تعميمًا للمشرف العام على التحول الرقمي وأمن المعلومات وإدارات التعليم، بقرار مجلس الوزراء رقم (101) بالموافقة على سلم رواتب الوظائف التعليمية، وقرار وزير التعليم رقم (۷۰۸۹۸) بإنشاء البرنامج التنفيذي لتطبيق لائحة الوظائف التعليمية.

وشدد التعميم، على أنه ونظرا لأهمية تهيئة الأنظمة التقنية لنقل شاغلي الوظائف التعليمية على درجاتهم الوظيفية في سلم الرواتب الجديد نأمل اتخاذ إيقاف صلاحية التعديل على حالة الموظف في نظام فارس (الرقم الوظيفي – الدرجة – المستوى) اعتبارا من يوم الإثنين الموافق ۲۰۲۰/۹/۸ م وحتى إشعار آخر.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم» تناقش تسكين شاغلي الوظائف التعليمية



الرياض (صدى):
إفتتح الدكتور محمد الهران وكيل الوزارة للموارد البشرية، ورشة عمل تسكين شاغلي الوظائف التعليمية عبر نظام الإجتماعات المرئية ، حيث بدأت الورشة بنبذة عن اللائحة التعليمية، ثم آلية التسكين، التشكيلات الإشرافية والمدرسية، وإجراءات العمل على فارس، واختتمت الورشة بنقاشات واستفسارات
وناقشت الورشة دور الجهات الداخلية في عملية التسكين، وهي مشاركة الوزارة للشؤون المدرسية في وضع أطر اللائحة التعليمية، التشكيلات الإشرافية والمدرسية، تصنيف معلم، ومساعد معلم، ووكالة الوزارة للموارد البشرية أيضًا المشاركة في وضع أطر اللائحة، تسكين شاغلي الوظائف التعليمية، التنسيق مع الجهات الخارجية والداخلية ذات العلاقة، استقبال الشكاوي والتظلمات في التسكين، تزويد مشروع فارس بآلية التسكين، الترقيات.

.

والجدير بالذكر بأن الوزارة دأت في تهيئة الأنظمة التقنية لنقل شاغلي الوظائف التعليمية على درجاتهم الوظيفية في سلم الرواتب الجديد وإيقاف صلاحية التعديل على حالة الموظف في نظام فارس "الرقم الوظيفي – الدرجة – المستوى"

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إحدى السلاسل الثلاث المعتمدة سابقًا

"التعليم" تعتمد سلسلة واحدة للغة الإنجليزية لجميع المراحل الدراسية


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

1 0 6,158
اعتمدت وزارة التعليم سلسلة واحدة للغة الإنجليزية للمراحل الدراسية كافة في جميع المناطق، وهي إحدى السلاسل الثلاث المعتمدة سابقًا.

وأوضحت الوزارة أن منهج اللغة الإنجليزية كان عبارة عن ثلاث سلاسل بجميع المراحل من ثلاث شركات نشر مختلفة: سلسلة مقررات Macmillan، وسلسلة مقررات McGraw Hill، وسلسلة مقررات MM Publication، وكل سلسلة بثلاثة مناهج، وتم توحيدها حاليًّا في سلسلة واحدة McGrow Hill؛ وفق أحدث النظريات والأساليب.

ويأتي توحيد المنهج في سلسلة واحدة؛ بهدف مراجعته وتكثيف الجهود في تطويره، والتركيز على سلسلة واحدة للمناطق كافة، إلى جانب تيسير التواصل بين الوزارة وشركة واحدة للنشر، وعدم اختلاف كتاب اللغة الإنجليزية على الطالب والمعلم في حال الانتقال من منطقة لأخرى، حيث كان يؤثر على الطالب اختلاف المنهج ونوعية المهارات على فهمه واندماجه مع زملائه.

وتعمل الوزارة لإحداث نقلة نوعية في تعليم اللغة الإنجليزية، من خلال إجراء تطوير نوعي وشامل في المناهج ليستطيع بكل كفاءة مواكبة الوتيرة المتسارعة للتطورات المحلية والعالمية، كما يهدف أيضاً إلى توفير وسيلة فعّالة لتحقيق أهداف سياسة التعليم على نحو تكاملي عن طريق تضمين المناهج القيم الإسلامية والمعارف والمهارات والاتجاهات الإيجابية اللازمة للتعلّم والمواطنة الصالحة والعمل المنتج، وتضمينها التوجهات الإيجابية الحديثة في بناء المناهج، مثل مهارات التفكير ومهارات حل المشكلات ومهارات التعلّم الذاتي والتعلّم التعاوني والتواصل الجيد مع مصادر المعرفة، وتنمية المهارات الأدائية من خلال التركيز على التعلّم بالعمل والممارسة الفعلية للأنشطة، وإيجاد تفاعل واعٍ مع التطورات التقنية المعاصرة، وبخاصة التفجر المعرفي والثورة المعلوماتية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تعتمد تشكيل لجنة لدراسة تأهيل المعلمين والمعلمات

علي القحطاني (صدى):
اعتمدت وزارة التعليم، تشكيل لجنة لدراسة تأهيل المعلمين والمعلمات لسد العجز في التخصصات المتقاربة.
يأتي ذلك في ظل تأخر إعلان حركة النقل الخارجي واحتياج الوظائف التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لمدة عامين إلى نهاية تاريخ قرارات تكليفهم

بالأسماء: وزير التعليم يعتمد تمديد تكليف 33 مدير إدارة بالمملكة


فهد الغبيوي

الرياض

0 0 1,428
اعتمد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، التمديد لـ 33 مدير تعليم بالمملكة لمدة عامين إلى نهاية تاريخ قرارات تكليفهم.

وشملت قرارات تمديد التكليف كلاً من: حمد بن ناصر حمد الوهيبي (الرياض)، الدكتور خالد بن عبدالله غازي العتيبي (الخرج)، عبدالله بن حمد زويد السبيعي (الدوادمي)، الدكتور أحمد بن خضران محمد العمري (وادي الدواسر)، الدكتور محمد بن إبراهيم محمد آل مغيره (الأفلاج)، محمد بن عبدالله عبدالرحمن الطريقي (الزلفي)، د. خالد بن محمد عبدالله الشبانة (شقراء)، سعيد بن مساعد سعيد الزهراني (عفيف)، سليمان بن عبدالله سالم الخمشي (الغاط)، الدكتور أحمد بن محمد خلف الزائدي (مكة المكرمة) الدكتور سعد بن بركي حمدي المسعودي (جدة)، طلال بن مبارك مسلم الحربي (الطائف)، محمد بن إبراهيم علي الزاحمي (القنفذة)، الدكتور زكي بن رزیق عطاالله الحازمي (الليث)، ناصر بن عبدالله محمد العبدالكريم (المدينة المنورة).

كما شملت القرارات أيضاً؛ محمد بن علي مجدل القحطاني (المهد)، سليمان بن عبدالله سليمان الطعيسي (الرس)، الدكتور خالد بن راجح صالح الراجح (البكيرية)، حمد بن محمد عبدالله القضيبي (الأحساء)، عايض بن نافع عايض الرحيلي (حفر الباطن)، سعد بن أحمد مبارك الجوني (عسير)، منصور بن عبدالله منصور شريم (محايل عسير)، حسن بن محمد حسن العلكمي (سراة عبيدة)، إبراهيم بن يحيى ناصر كدوان (رجال ألمع)، إبراهيم بن حسين محمد العمري (تبوك)، الدكتور عبدالخالق بن حنش سعيد الزهراني (الباحة)، علي بن محمد علي الجالوق (المخواة)، عثمان بن إبراهيم عثمان العثمان (الحدود الشمالية)، الدكتور سعيد بن عبدالله جارالله الغامدي (الجوف)، الدكتور محمد بن عبدالله عبدالله الثبيتي (القريات)، الدكتور إبراهيم بن محمد محمد أبوهادي (جازان)، الدكتور ملفي بن عبد الرحمن العتيبي (نجران)، سعيد بن هباش محمد الوادعي (ظهران الجنوب).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تطلق المرحلة الثانية لتدريب متطوّعيها في مواجهة كورونا




الرياض - الوئام

اطلقت وزارة التعليم ممثلةً في وكالة التعليم العام, المرحلة الثانية لتدريب متطوّعي التعليم بعد أن اختتمت المرحلة الأولى بتدريب أكثر من 11 ألف مستفيد، حيث قدّمت لهم دورات أساسيات العمل التطوّعي، وحقيبة التثقيف الصحي لمتطوّعي التعليم.

وأوضح وكيل وزارة التعليم للتعليم العام رئيس اللجنة العليا للتطوع بالوزارة الدكتور محمد المقبل أنّ المرحلة الثانية من البرنامج تأتي استكمالاً لما تبذله الوزارة من جهود لتزويد المشاركين بالمفاهيم الأساسية للعمل التطوعي، وإكساب المشاركين مهارات العمل التطوعي، والتأكيد على روح المواطنة الفاعلة والمسؤولية المجتمعية من خلال العمل التطوعي، بالإضافة لنشر ثقافة وأخلاقيات العمل التطوعي المناسب للتعامل مع جائحة كورونا، إضافةً إلى توسيع قاعدة المشاركات المجتمعية في العمل التطوعي لتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.

وأكّد الدكتور المقبل أنّ المجتمع السعودي من أولى المجتمعات بالعمل التطوعي ونشر ثقافته لأنّه يعكس قيمه وأخلاقه وإنسانيته، مشيراً لمجالات التطوع التي تلامس جوانب إنسانية كثيرة لكل من أراد أن يسهم في خدمة مجتمعه، مبيناً أنّ الوزارة تعمل على تنمية اتجاهات المجتمع التعليمي بكل فئاته نحو التطوع وتشجيعهم على خدمة وطنهم ومجتمعهم وتأكيد مسؤوليتهم تجاهه.

وقال : تبذل اللجنة الوطنية للعمل التطوعي بإسهامات كبرى على مستوى إدارات التعليم والتعليم الجامعي وقطاعات التعليم الأخرى، جهوداً على جميع الأصعدة، ومن خلال الممارسين الصحيين التابعين للوزارة، أو مقدمي خدمات الدعم اللوجستي بشكل منظّم ومخطّط لتقديم الدعم لجميع الجهات الخدمية والصحية بكل روح فاعلة تنم عن المواطنة والمسؤولية، وبما تعطي مفاهيم حقيقية للتطوع من أخلاقيات ومهارات.

يذكر أنّ وزارة التعليم تمنح شهادات استحقاق على دوراتها التدريبية في العمل التطوّعي، التي تشمل حقيبتين تدريبيتين، الأولى حقيبة تدريبية عن أساسيات العمل التطوعي، والثانية حقيبة تثقيفية عن التثقيف الصحي لمتطوعي التعليم، حيث يقدم هذه الحقائب نخبة من التربويين بمشاركة وكالة التعليم العام، والمركز الوطني للتطوير المهني، إضافةً إلى تقييم حقيبة التثقيف الصحي لمتطوعي التعليم من قبل وزارة الصحة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://ajel.sa/wC39Fb/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم”: تسجيل الأطفال بالروضات منتصف الشهر الجاري


الطائف - عبدالله العازمي - الوئام:

أبلغت وزارة التعليم جميع إداراتها في المناطق والمحافظات بأن تسجيل الأطفال بالروضات يبدأ يوم الاثنين ١٥-١١-١٤٤١ هجرية، عبر حساب ولي الأمر في نظام نور.

جاء ذلك في تعميم لنائب وزير التعليم وجهه لجميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات.

وتضمن التعميم أعمار الطلاب التي سيتم قبولهم في الروضات ٣ مستويات، على أن يقبل الأطفال في كل مستوى وفق تاريخ ميلاده.

وأوضح أن ‎المستوى الأول من ١٣-١-١٤٣٨ إلى ١٢-١-١٤٣٩ للروضات الأهلية والعالمية فقط، ‎بينما المستوى الثاني من ١٣-١-١٤٣٧ إلى ١٢-١-١٤٣٨، والمستوى الثالث من ١٣-١-١٤٣٦ وحتى ١٢-١-١٤٣٧.

‎ويكون القبول لمن يسجل أولا من الأطفال السعوديين وغير السعوديين من أم سعودية، والأولوية في التسجيل بمدارس الطفولة المبكرة للمستوى الثالث ثم الثاني، وفق الطاقة الاستيعابية في مدارس الطفولة المبكرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للطلاب غير المختبرين.. «تقويم التعليم» تعلن فتحًا محدودًا للتسجيل بالاختبار التحصيلي


الرياض | فريق التحرير

أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب فتحًا محدودًا للتسجيل؛ لتأدية الاختبار التحصيلي في المقرات، وذلك للطلبة الذين لم يسبق لهم دخول الاختبار خلال الفترتين الأولى والثانية.



وأضافت الهيئة، عبر حسابها بموقع «تويتر»، أنه سيسمح بالتسجيل فقط على أن يغلق التسجيل يوم غد الأحد، ويكون التسجيل عبر الرابط (اضغط هنا)

وكانت هيئة تقويم التعليم والتدريب عدّدَت فوائد بوابة تعليمات الاختبار التحصيلي عن بُعد؛ وذلك لاحتوائها على المعلومات كافة التي يحتاجها الطالب، بداية من قبول الدعوة للاختبار، وحتى تسليم الإجابات على منصة الاختبارات من خلال صفحة المعلومات العامة على بوابة الهيئة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

logoسبق
المملكة
/ محليات


31

28 يونيو 2020 - 7 ذو القعدة 1441 05:34 PM
خلال ترؤُّسه اجتماع وزراء تعليم مجموعة العشرين

"آل الشيخ": تغيير أدوات ومعايير التعليم في المستقبل بسبب أزمة كورونا


عبدالحكيم شار

الرياض

0 10 6,867
كشف وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، عن توجه كبير جدًّا نحو التعليم عن بعد، وعن تغيير أدوات ومعايير تخطيط التعليم ومؤسساته في المستقبل.

وقال في تصريح إعلامي عقب ترؤس الاجتماع الاستثنائي الافتراضي لوزراء التعليم في دول مجموعة العشرين: "سيكون هناك أنماط مختلفة لما يسمى التعليم عن بعد بحسب الاحتياج والمرحلة والمادة، وستتغير اقتصاديات التعليم والسفر للخارج من أجل الحصول على شهادة".

وأكّد على حدوث تغيرات كبيرة جدًّا؛ لأن ما قبل أزمة كورونا يختلف عما بعدها، مشيرًا إلى أن كثيرًا مما كان يعدّ من المسلّمات تم تغييرها بعد كورونا، من ذلك أنظمة ومنظومة التعليم عالميًّا.

وقال الوزير آل الشيخ: إن "الذهاب إلى الخارج من أجل الحصول على شهادة ستتغير كثير من الأشياء التي كانت ربما في وقت من الأوقات كنا نعتقد أنها مسلّمات، بدون شك أصبح الإنسان من الممكن أن يُبتعث إلى دولة أخرى وهو موجود في بلاده، من خلال دخوله برنامجًا تعليميًّا عن بعد، وربما أيضًا يكون هناك برنامج آخر يكون مرنًا مدمج فيه جزء من الحضور وجزء كبير جدًّا بدون حضور ويكون عن بعد".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.almowaten.net/2020/06/%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%88%d8%a7%d8%aa%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d9%84%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b8%d8%a7%d8%a6%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أبرز مزايا لائحة الوظائف التعليمية الجديدة

الرياض (صدى):
تحقق لائحة الوظائف التعليمية الجديدة، عددًا من المزايا لكافة عناصر العملية التعليمية.
وتضمن مزايا اللائحة الجديدة :

• الحفاظ على مكتسبات وامتيازات المعلمين والمعلمات في اللائحة السابقة.

• التركيز على معايير التنافسية والتميز.

• تسكين جميع شاغلي الوظائف التعليمية على سلم الرواتب الجديد على الراتب إلمساوي الراتب الأساسي أو أعلى منة وضمان عدم تقص صافي الراتب للجميع.

• عدم اشتراط وجود وظائف شاغرة عند ترقية شاغلي الوظائف التعليمية من رتبة إلى رتبة أعلى إذ تكون بالرقم الوظيفي نفسه.

• إضافة حوافز ومميزات مالية للوظائف القيادية والإشرافية في المدارس.

• تمكن اللائحة من خدم أكثر من 10 سنوات الوصول لرتبة خبير خلال السنتين المقبلتين.

• تحقيق مبدأ المساواة في منح الحوافز، وحث شاغلي الوظائف التعليمية على التنافس والتميز.

• تطبيق معايير الجودة على أداء شاغلي الوظائف التعليمية.

• تسهم اللائحة الجديدة في جعل القيادة المدرسية مبنية على أصول ومعايير مهنية.

• تشجيع شاغلي الوظائف التعليمية على خوض التدريبات والبرامج المهارية التعليمية الزيادة خبراتهم والارتقاء بأدائهم التعليمي والمهني

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

موافقة المقام السامي على تعيين 5 رؤساء للجامعات

عادل الحربي (صدى):
هنّأ الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، وزير التعليم، رؤساء الجامعات الذين تم تعيينهم بعد صدور موافقة المقام السامي الكريم بتعيينهم رؤساء في 5 جامعات على مستوى المملكة.
وقال الوزير عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي " تويتر " : “أبارك للزملاء الثقة الكريمة بصدور موافقة المقام السامي الكريم بتعيينهم رؤساء للجامعات”.

وأضاف أن رؤساء الجامعات الذين تم تعيينهم هم: د. ممدوح بن ثنيان آل سعود (الجامعة الإسلامية)، د. محمد الشايع (الجوف)، د. ليلك الصفدي (الإلكترونية)، د. يوسف عسيري (الطائف)، د. محمد صفحي (بيشة)، سائلًا الله لهم التوفيق لخدمة الوطن وقيادته”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توجه للعودة إلى " معلم صفوف " بدلاً من التخصص

الرياض (صدى):
أجرت وزارة التعليم هيكلة جديدة شاملة لإدارات التعليم والمدارس، تتضمن العودة إلى نظام " معلم صفوف " بدلا من التخصص.
كما تتضمن الهيكلة الجديدة إنشاء مجمعات كبيرة لخدمة القرى والهجر، ورفع مهارات المعلم لتدريس أكثر من مادة وإعادة تصميم التشكيلات المدرسية الحالية، بحسب المدينة.

ومن أبرز أهداف التعديل التعاقد مع المعلمين على أساس الدوام الجزئي في حالة الحاجة على أن تطبق على كافة أنواع التعليم ومستويات المدارس وأحجامها.

وشملت التعديلات نشر المعلمين متعددي المواد، من خلال رفع مهارات المعلممن ليتمكنوا من تدريس أكثر من مادة وتعديل نظام توزيع المدرسين على أساس مدرس صفوف وليس تخصصات وزيادة نصاب المعلم اختياري.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وفقًا لمعايير المفاضلة المعلنة سابقًا

"التعليم" تعلن نقل 2806 معلمين ومعلمات لـ"سد الاحتياج"

Free size
الرياض

2 5 20,440
أعلنت وزارة التعليم إنهاء إجراءات نقل (2806) معلمين ومعلمات وفقًا لمعايير المفاضلة المعلنة منها سابقًا؛ وذلك لسد الاحتياج، ولضمان سير العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي المقبل.


وأشارت "الوزارة" في إعلانها إلى البيان الصادر من وزارة التعليم، والمتضمن عمليات التنسيق مع الجهات المعنية في وزارة المالية، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ومركز تحقيق كفاءة الإنفاق؛ لتوفير المتطلبات اللازمة والحتمية لخطط وبرامج التوظيف للعام الدراسي المقبل. مفيدة بأنه نظرًا لعدم استكمال تلك المتطلبات بسبب الظروف الاستثنائية التي تمرُّ بها جميع دول العالم، وحرصًا منها على ضمان سير العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي المقبل 1442هـ، فقد تم إنهاء إجراءات النقل للعدد المحدد لسد الاحتياج.

وأكدت الوزارة اعتزازها بشراكة المعلمين والمعلمات معها، ودورهم الكبير في مواجهة جائحة كورونا، وتفاعلهم الإيجابي الكبير مع طلابهم عن بُعد في إنهاء العام الدراسي بنجاح. مشيرة إلى ثقتها بوعيهم للظروف الحالية، ومتطلبات استمرار العملية التعليمية على أحسن وجه

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عبر نظام نور.. التعليم تحدد مواعيد الاستفسار عن إجراءات نقل المعلمين والمعلمات
Free size
الرياض | فريق التحرير

حددت وزارة التعليم مواعيد تلقى استفسارات المعلمين والمعلمات عن إجراءات النقل، من خلال نظام نور، وذلك بعد إجراءات نقل 2806 معلمين ومعلمات وفقًا لمعايير المفاضلة المعلنة عنها مسبقًا، وقالت وزارة التعليم عبر حسابها على موقع التواصل الاجتماعي «تويتر»: «وزارة التعليم تتلقى استفسارات المعلمين والمعلمات عن إجراءات النقل، من خلال نظام نور خلال الفترة من ١٥ / ١١ / ١٤٤١هـ وحتى ٢٥ / ١١ / ١٤٤١هـ».
وأعلنت وزارة إنهاء إجراءات نقل 2806 معلمين ومعلمات وفقًا لمعايير المفاضلة المعلنة عنها مسبقًا، مع الإشارة إلى البيان الصادر من وزارة التعليم بتاريخ 7 / 8 / 1441هـ المتضمن عمليات التنسيق مع الجهات المعنية في وزارة المالية ، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ومركز تحقيق كفاءة الإنفاق، لتوفير المتطلبات اللازمة والحتمية لخطط وبرامج التوظيف للعام الدراسي المقبل. ونظرا لعدم استكمال تلك المتطلبات لسبب الظروف الاستثنائية التي تمر بها جميع دول العالم المتعلق بجائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد 19)؛ وحرصًا من وزارة التعليم على ضمان سير العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي المقبل 1442هـ.

وقالت وزارة التعليم: في الوقت الذي تعتز فيه بشراكة المعلمين والمعلمات معها ودورهم الكبير في مواجهة جائحة كورونا وتفاعلهم الإيجابي المثمر مع طلابهم (عن بعد) لإنهاء العام الدراسي المنصرم بنجاح ، فإن الوزارة تثق في وعيهم للظروف الحالية ومتطلبات استمرار العملية التعليمية على أحسن وجه ، متمنين الصحة والسلامة للجميع

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تعلن عدم وجود وظائف تعليمية لهذا العام

الرياض (صدى):
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء، أنه لا يوجد وظائف تعليمية لهذا العام.
يذكر أن الوزارة أعلنت يوم أمس، إنهاء إجراءات نقل عدد من المعلمين والمعلمات لسد الاحتياج.

وأكدت الوزارة أنها تتلقى استفسارات المعلمين والمعلمات عن اجراءات النقل، من خلال نظام نور خلال الفترة من ١٥ / ١١ / ١٤٤١هـ وحتى ٢٥ / ١١ / ١٤٤١هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الرتب الجديدة شملت: "مساعد معلم" و"معلم ممارس" و"معلم متقدم"

"التعليم" تنهي تسكين 520 ألف معلم ومعلمة على السلم الجديد.. وهنا الاستعلام


فهد الغبيوي

الرياض

0 4 13,369
أعلنت وزارة التعليم الانتهاء من تسكين أكثر من 520 ألفاً من شاغلي الوظائف التعليمية على سلم الرواتب الجديد.

وأوضحت "التعليم" أن عدد من تم نقلهم إلى رتبة (معلم/ مساعد معلم) بلغ (61.020) من شاغلي الوظائف التعليمية، فيما بلغ عدد المنقولين إلى مرتبة "معلم ممارس" (435.219)، كما بلغ عدد المنقولين لمرتبة "معلم متقدم" (28.871) معلماً ومعلمةً.


كما أتاحت الوزارة لشاغلي الوظائف التعليمية الاستعلام عن حالتهم الوظيفية، من خلال نظام "فارس" بعد إنهاء عمليات التسكين على اللائحة الجديدة، والتواصل مع الوزارة في حالة وجود أي ملاحظات على حالة الموظف.

رابط الاستعلام على نظام فارس: ‏https://www.moe.gov.sa/ar/Faris/Pages/RegistrationLink.aspx

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تتضمن عودة الأمور بالكثافة نفسها مع تطبيق احترازات كورونا
Free size
وزير التعليم: 3 سيناريوهات محتملة للعام الدراسي المقبل


عبدالرزاق البجالي

مكة المكرمة

0 26 59,161
‏‎أعلن وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، ثلاثة سيناريوهات محتملة للعام الدراسي القادم.

والسيناريوهات الثلاثة المحتملة للعام الدراسي القادم هي: عودة الأمور كما كانت بالكثافة نفسها مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، أو تخفيف الكثافة الطلابية بنسبة 50 %، وأن يكون هناك تباينًا في المناطق حسب الوضع الصحي لكل منطقة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للاستفادة من البرامج المتنوعة التي تتيحها المنصة "عن بُعد" بإشراف مركز التدريب المهني

تسجيل ٣٠٠ ألف متدرب ومتدربة من شاغلي الوظائف التعليمية في "التدريب الصيفي"


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 0 546
شهدت منصة التدريب الصيفي "عن بُعد" لشاغلي الوظائف التعليمية تسجيل أكثر من ٣٠٠ ألف متدرب ومتدربة، بعد أيام من إطلاق وزارة التعليم المرحلة الثالثة من برامج التطوير المهني التعليمي في فترة الإجازة الصيفية، من خلال البرامج المتنوعة التي تتيحها المنصة بإشراف المركز الوطني للتدريب المهني التعليمي.


ويندرج تحت هذه المرحلة ٢٨ برنامجاً تربوياً وتقنياً وتخصصياً؛ لتحقيق أكثر من ٣٥٠٠ ساعة تدريبية، وتفويض ٧ إدارات تعليمية عامة لإدارة عمليات التدريب عن بُعد لتعمل بشكل متناغم، ومشاركة تطوعية من الجامعات الحكومية، وذلك وفق الأطر التنظيمية التي يتيحها الدليل الخاص بعمليات وبرامج التدريب.

ويرتكز مشروع التدريب إلى السعي نحو تمهين وظيفة المعلّم، وتعزيز ثقافة التطوير المهني، إضافةً إلى تحقيق نواتج التعلّم، بما يدعم تطبيق لائحة الوظائف التعليمية التي دخلت حيز النفاذ.

وتتيح هذه المرحلة الفرص المستمرة لشاغلي الوظائف التعليمية لاكتساب النقاط اللازمة للتطوير، واستيفاء متطلبات الترقية وفق التنافسية المهنية التي سيكون مدارها مرتبطاً بالتطوير المهني المستمر.

ويعتمد أسلوب التدريب الإلكتروني المستخدم في هذه المرحلة على "التدريب المتزامن"، عملاً بالتدابير الاحترازية لمنع انتشار فيروس كورونا، وتماشياً مع الإجراءات التي اتخذتها الدولة على الأصعدة كافة.

وكانت الخدمات التدريبية في المرحلتين الأولى والثانية، قد غطت جميع مناطق المملكة ومحافظاتها، حيث تم تدريب أكثر من ٣٤٠ ألف متدرب ومتدربة، من خلال ١٥٠٠ برنامج تدريبي عن بُعد عبر منصة التطوير المهني، ومبادرات إدارات التدريب المختلفة، وبالشراكة مع تسع جامعات سعودية، إضافةً إلى برامج التوعية والتثقيف والبرامج التطوعية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.alweeam.com.sa/686946/%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a6%d8%a7%d9%85-%d8%aa%d9%83%d8%b4%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%af%d9%86%d9%89-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%b7-%d9%84%d8%aa/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خطوات التسجيل في مرحلة رياض الأطفال عبر نظام نور




https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/07/ea90dbe6-a4d5-459f-b04d-b6e1f1790da5.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/07/ea90dbe6-a4d5-459f-b04d-b6e1f1790da5.jpg?resize=full&ssl=1)





حمود العنزي (صدى):
أعلنت وزارة التعليم عن فتح باب التسجيل في مرحلة رياض الأطفال عبر نظام نور، وذلك اعتباراً من اليوم.

ويتمثل التسجيل في نظام نور في الخطوات التالية:

1- الدخول على لنظام نور عبر الرابط التالي: اضغط هنا (https://noor.moe.gov.sa/NOOR/LOGIN.aspx).

2- الضغط على رابط التسجيل لولي الأمر ثم إدخال سجل ولي الأمر.

3- كتابة اسم المستخدم المقترح ثم اختيار تسجيل طالب جديد .

4- إدخال (رقم الهوية / الإقامة) وصلة القرابة وتاريخ الميلاد.

5- تحديد صف الطفل ثم إدخال بيانات الطالب وبيانات السكن والاتصال.

6- اختيار المدرسة ثم الإقرار والتعهد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: يمكن لجميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية العدول عن النقل الخارجي

الرياض (صدى):
أوضحت وزارة التعليم بانه يمكن لجميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية ، العدول على حركة النقل الخارجي .
ويذكر أن الوزارة ، قد أعلنت في وقت سابق، عن بدء تلقي استفسارات المعلمين والمعلمات بشأن إجراءات حركة النقل الخارجي لهذا العام، من خلال نظام نور.

وأشارت وزارة التعليم إلى أنه يمكن الاستعلام عن إجراءات حركة النقل الخارجي خلال الفترة من 15/ 11/ 1441هـ وحتى 25/ 11/ 1441هـ.

وللإستعلام عن النقل الخارجي من خلال نظام نور إضغط الرابط التالي : هناhttps://noor.moe.gov.sa/Noor/Login.aspx

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

كما وجّه باستئناف عقود نظافة المباني المدرسية مع عودة المعلمين والإداريين إلى المدارس

#وزير_التعليم يوجّه باستئناف الصيانة وإصلاح المباني المدرسية قبل الدراسة بشهر


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 27 35,598
وجّه #وزير_التعليم حمد بن محمد آل الشيخ، باستئناف العمل قبل بداية العام الدراسي بشهر لعقود الصيانة، وإصلاح وتشغيل المباني المدرسية، وصيانة وإصلاح وتشغيل أجهزة التبريد والتكييف والتدفئة في المباني المدرسية.


ووفق ما أعلنته وزارة التعليم اليوم، وجّه الوزير باستئناف العمل لعقود نظافة المباني المدرسية مع عودة المعلمين والإداريين إلى المدارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

3

21 يوليو 2020 - 30 ذو القعدة 1441 09:14 AM
هدفت إلى تعزيز جودة حياة الفرد والأسرة وتحقيق الشراكة المجتمعية

"التعليم": 1.4 مليون مستفيد من أندية الحي الترفيهية في المدارس


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 1 496
كشفت وزارة التعليم أن عدد المستفيدين من أندية الحي الترفيهية التعليمية بلغ 1.476.380 مستفيدًا ومستفيدةً خلال العام الماضي، بينهم 1.1 مليون طالب وطالبة، وأكثر من 376 ألفًا من أفراد المجتمع.


وساهمت الوزارة في استثمار أوقات فراغهم وتلبية احتياجاتهم الترفيهية، وتنمية شخصياتهم في الجوانب الاجتماعية والعقلية، عبر تقديم الأنشطة الترفيهية والتعليمية والفعاليات والبرامج النوعية، وإتاحة الفرصة أمامهم لممارسات هواياتهم المفضلة.

وأوضحت "التعليم" أن مشروع أندية الحي الترفيهية التعليمية، يهدف إلى تعزيز جودة حياة الفرد والأسرة، والتأكيد على أهمية الاعتزاز بالوطن وقيادته، والحث على تمسك أفراد المجتمع بالمبادئ والقيم الإيجابية، كما يهدف إلى تحقيق الشراكة المجتمعية بجذب القطاعين العام والخاص للاستثمار في أندية مدارس الحي الترفيهية والتعليمية، واستثمار المرافق والمنشآت المدرسية داخل الأحياء السكنية.

وافتتحت الوزارة خلال العام الماضي كذلك 480 ناديًا للحي ترفيهيًّا تعليميًّا جديدًا، إضافة إلى تشغيل 1.000 نادٍ تُقَدم خدماتها خلال الفترة المسائية بعد أوقات الدوام الرسمية لمدة أربعة أيام بواقع 4 ساعات يوميًّا؛ حيث تحرص خلالها وزارة التعليم على استثمار وقت الفراغ لدى الطلاب والطالبات وأفراد المجتمع بتقديم 536 بطولة رياضية، وتنفيذ 270.144 برنامجًا ونشاطًا، كما سجلت 12.8% من طلبة التعليم العام المستفيدين من أندية الحي.

يأتي ذلك في وقت أعلنت الوزارة فيه اتجاهها لزيادة عدد أندية الأحياء في المملكة بنسبة 100%، لتصل إلى 2000 نادٍ خلال الفترة المقبلة؛ وذلك بعد إجرائها عددًا من التقييمات حيال أداء الأندية التي تعمل حاليًا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالأسماء.. “التعليم” تمدد لـ 330 معلما للتدريس بالخارج #عاجل
Free size

الطائف - عبدالله العازمي - الوئام:



قررت وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء، التمديد لـ 330 معلما، بالتدريس في الخارج، لمدة عام دراسي واحد.
وصدر القرار من نائب وزير التعليم، بناء على الصلاحيات المخولة له نظاما، بتمديد إيفاد عدد 330 معلما من المعلمين السعوديين، وذلك للعام الدراسي 1441/1442 ، لمدة عام دراسي.

وأشار القرار على قادة الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج ومشرفي البعثات التعليمية في دول الإيفاد، إبلاغ المعلمين المجدد إيفادهم بالمباشرة بداية العام الدراسي القادم 1441/1442 ، وإشعار إدارات التعليم في المناطق والمحافظات التابع لها الموفدون، وتزويد الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج بوزارة التعليم بتاريخ مباشرة كل موفد وأسماء أفراد عائلته المرافقين له في بلد الإيفاد، على البريد الإلكتروني -تم حذف االبريد بواسطة الادارة _برجاء الالتزام بقوانين المنتديات مع الشكر _الادارة -.

وتضمن القرار الرفع للإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج بالوزارة لإنهاء إيفاد المعلم في الحالات التالية:

أ. مغادرة بلد المقر أثناء العام الدراسي قبل الحصول على الموافقات اللازمة من الرئيس المباشر (قائد المدرسة ، مشرف البعثة) والإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج بالوزارة.
ب. تقصير المعلم الموفد في عمله أو سلوكه وذلك بعد استكمال الإجراءات النظامية واعتماد ذلك من سفير خادم الحرمين الشريفين أو القنصل في بلد المقر.
ج. إذا تأخر الموفد عن مباشرة عمله بدون مبرر نظامي لمدة تزيد على (10) أيام من التاريخ المحدد لمباشرته في قرار التجديد.
د. مخالفة الموفد أنظمة وتعليمات بلد الإيفاد.

كما أكد القرار أنه لا يقبل الاعتذار عن الإيفاد بعد مباشرة العمل إلا بنهاية العام الدراسي، وعلى مديري التعليم بالمناطق والمحافظات ومدير عام عمليات الموارد البشرية بالوزارة مراعاة عدم تمكين من اعتذر عن تكملة مدة إيفاده من العمل بالمملكة في العام الدراسي 1441/1442، إلا بإشعار من الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج.

وشمل القرار منح الموفدين للعمل للتدريس في الخارج أوامر الإركاب اللازمة لهم ولمرافقيهم ممن يعولونهم شرعا، ذهابا وإيابا، على أن تتولى الجهات المعنية إنفاذ هذا القرار كل فيما يخصه وأصله للإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج
http://www.tumaer.com/vb/showthread.php?t=144480

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فتح باب التسجيل للمرحلة الثانية من "مبادرة الطفولة المبكرة" للعام الدراسي المقبل

الرياض (صدى):
فتحت إدارات التعليم باب التسجيل في 1460 مدرسة للطلاب والطالبات المستجدين في رياض الأطفال والمنقولين ضمن المرحلة الثانية من مبادرة الطفولة المبكررة للعام الدراسي المقبل .
وتم تجهيز 3313 فصل دراسي لعدد 82.8 ألف طالب وطالبة ، و3483 فصل في مدارس الطفولة المبكرة لعدد 80 .6 ألف طالب وطالبة ، وفقاً لـ "الوطن " .

الجدير بالذكر أن هذه المبادرة تعمل على تحسين جودة التعليم في هذا العمر من الطفل وتؤهله للإلتحاق برياض الأطفال وتعمل على تنمية مهارته .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اختتام المرحلة الثالثة من برامج التطوير المهني الصيفي بتدريب 430 ألفًا عن بُعد



الرياض (صدى):
اختتمت وزارة التعليم ممثلةً بالمركز الوطني للتطوير المهني، اليوم الأحد، المرحلة الثالثة من برامج التطوير المهني التعليمي الصيفي (عن بُعد)، بتدريب 430,623 متدرباً ومتدربةً من شاغلي الوظائف التعليمية؛ سجلوا في 3,705 برامج تدريبية، وذلك خلال فترة الإجازة الصيفية بتاريخ 1441/11/28، الموافق 2020/6/28، حتى 1441/12/2.
وأوضحت الوزارة، أنه شملت جميع مناطق ومحافظات المملكة، وشاركت فيها إدارات التدريب في إدارات التعليم بالمملكة، وبمشاركة فاعلة من الجامعات، لافتة إلى أنّ هذه المرحلة شهدت توفير خيارات متنوعة من البرامج التطويرية النوعية، بما ينعكس إيجاباً على تحسين الممارسات التعليمية، ونواتج التعلم.

وحقّقت مجموعة من الأهداف التي شملت رفع كفاءة الأداء، وتجويد نواتج التعلّم، من خلال مبادرات ومشروعات نوعية، تتيح فرص التطوير المهني التعليمي لكافة شاغلي الوظائف التعليمية، إضافةً إلى دعم تطبيق لائحة الوظائف التعليمية.

وكانت البرامج الأكثر تسجيلاً خلال هذه المرحلة تمثلت في دورات المناهج وطرق التدريس، حيث سجّل بها 114,411 مستفيداً ومستفيدةً، تليها برامج القيادة، والتي سجل بها 84,757 متدرباً ومتدربةً، في حين سجّل في برامج التعليم الإلكتروني وتقنيات التعليم 70,163 متدرّباً ومتدربةً.

وبلغ إجمالي عدد الزيارات لمنصّة التدريب الصيفي الإلكتروني أكثر من 1,6 مليون زائر، فيما بلغ إجمالي جلسات النظام 6,5 ملايين جلسة، خلال الفترة من 1441/11/10 وحتّى 1441/12/2؛ فيما يهدف المشروع إلى رفع مستوى الأداء المهني في ضوء المعايير المهنية للمعلّم للإسهام في تجويد نواتج التعلم.

ويأتي ذلك بالإضافة إلى تقديم برامج تخصصية عامة متنوعة وفق احتياجات التطوير المهني بصورة مستمرة، وإعادة ورفع مستوى التأهيل العلمي والمهني لشاغلي الوظائف التعليمية، من خلال استثمار قنوات التعليم عن بُعد في وزارة التعليم، وتطبيقات التقنية الحديثة.

ويركز المشروع على دعم شاغلي الوظائف التعليمية للحصول على نقاط التطوير المهني، واستيفاء متطلبات الترقية، وتعزيز ثقافة التطوير المهني لإيجاد لغة مهنية مشتركة بين التربويين، إضافة إلى دعم الجاهزية للتعليم والتعلّم من بداية العام الدراسي، وتهيئة المعلّم الجديد للممارسة المهنية التربوية والتعليمية..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعلیم تعالج وتعيد برمجة 315 مشروعاً مدرسياً متعثراً



الرياض (صدى):
أسندت وزارة التعلیم، 315 مشروعاً من مشاریعها التعلیمیة إلى شركة تطویر للمباني المملوكة بالكامل لصندوق الاستثمارات العامة، وتتضمن معالجة237 مشروعاً متعثراً، وإعادة برمجة60 مشروعاً متعثراً حسب دراسة السعة والطلب، حيث تضم إجمالاً 414 مبنى لاستيعاب 247 ألف طالب وطالبة، وذلك في جميع مناطق المملكة.
وتضمنت منطقة الریاض 66 مشروعاً، والمنطقة الشرقیة 61 مشروعاً، ومكة المكرمة 60 مشروعاً ومنطقة المدينة المنورة 45 مشروعاً، ومنطقة عسیر 24 مشروعاً، ومنطقة جازان 17 مشروعاً، إضافة إلى 15 مشروعاً في منطقة تبوك، و8 مشاريع في منطقة القصیم، و8 مشاريع في منطقة الباحة، و5 مشاريع في منطقة حائل، و3 مشاريع في منطقة الجوف، ومشروعين في منطقة نجران، وفي منطقة الحدود الشمالية مشروع واحد.

ویغطي 60 مشروعاً من تلك المشاريع احتیاج 5 مدن كبرى بتكلفة بلغت أكثر من ملیار وأربعمائة وسبعة وسبعين ملیون ریال، و18 منها ضمن مشروع المباني التعلیمیة الصینیة بتكلفة بلغت أكثر من 450 ملیون ریال.

وتمثل 237 مشروعاً؛ مجموع المشاریع المفسوخة عقودها في 34 إدارة تعلیمیة بتكلفة بلغت أكثر من 2 ملیار و 722 ملیون ریال، فيما یتراوح إجمالي عدد المباني التعلیمیة في المشروعات المسندة 414 مبنى تعلیمیاً تستوعب أكثر من 247 ألف طالب وطالبة.

ویأتي ذلك في إطار الجهود التي تبذلها وزارة التعلیم ممثلةً بوكالة المشاریع والصیانة؛ استعداداً للعام الجدید 1442‪ وذلك بتهیئة العدید من المشروعات لخدمة العملیة التعلیمیة، وتوفیر المباني المدرسیة وتشغیلها وصیانتها وتحدیثها وتطویرها؛ لخدمة الطلاب والطالبات في جمیع مناطق ومحافظات المملكة٠

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلن فتح باب التسجيل في خدمة النقل المدرسي



الرياض (صدى):
أعلنت وزارة التعليم عن فتح باب التسجيل في خدمة النقل المدرسي للعام الدراسي الجديد 1442هـ عبر برنامج نور الإلكتروني.
ودعت الإدارات التعليمية أولياء أمور الطلاب والطالبات إلى تسحيل أبنائهم وبناتهم في خدمة النقل المدرسي.

الجدير بالذكر أن الشركة خصصت الرقم المجاني، (‪8001231000‬) للتواصل والتفاعل مع المستفيدين من هذه الخدمة وكذلك عبر مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة التابعة للشركة تحت اسمها الموحد (TatweerTc).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

كما أكد رفع جاهزية التعليم عن بُعد والتعامل مع الظروف الاستثنائية كافة

"آل الشيخ" يؤكد جاهزية إدارات التعليم لاستقبال العام الدراسي الجديد


هادي العصيمي

مكة المكرمة

2 11 29,441
عقد وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم الثلاثاء لقاء عن بُعد مع مديري التعليم بمناطق ومحافظات السعودية؛ وذلك لمناقشة أبرز الاستعدادات والمستجدات للعام الدراسي المقبل، وضمان بداية جادة وفق ما هو مخطط له.


وقدم الوزير آل الشيخ في بداية اللقاء التهنئة لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين- حفظهما الله- بمناسبة عيد الأضحى المبارك، وخروج الملك المفدى من المستشفى بعد أن منّ الله عليه بالصحة والعافية، ونجاح موسم حج هذا العام.

وأكد الدكتور آل الشيخ أهمية جاهزية إدارات ومكاتب التعليم لاستقبال العام الدراسي الجديد، والتعامل مع الظروف الاستثنائية كافة التي تضمن استمرار العملية التعليمية خلال المرحلة المقبلة، بما في ذلك رفع الجاهزية لعمليات التعليم عن بعد في كل الأحوال، والاستعداد لاستقبال الهيئة التعليمية والإدارية. داعيًا إلى استكمال جميع أعمال الصيانة والتشغيل في المدارس والمرافق التعليمية، وتوفير أدوات النظافة والتعقيم، إضافة إلى اكتمال وصول الكتب لإدارات التعليم، وتوزيعها على المدارس، واستثمار هذه الفترة في تدريب المعلمين والمعلمات حول برامج التعليم عن بعد، واستصدار أدلة تنظيمية وإرشادية للمدرسة والمعلمين والطلاب والطالبات وأولياء الأمور؛ لتقديم الدعم الفني والمعرفي والنفسي خلال هذه المرحلة.

ولفت وزير التعليم إلى أهمية مراجعة البروتوكولات الوقائية، والتدريب عليها، بما يكفل حماية الجميع. مؤكدًا أهمية استكمال تشكيل اللجان المتخصصة المطلوبة في إدارات التعليم والمكاتب والمدارس لتطبيق تلك البروتوكولات، والتعامل مع متطلبات وأدوات وإجراءات التعليم عن بُعد كجزء مكمل لعمليات التعليم الحضورية، الكلية أو الجزئية، أو كخيار وحيد في حال تطبيقه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قالت: لا قرار حتى اللحظة بشأن آلية بداية العام الجديد

مصادر "سبق": جهات حكومية عدة تشارك "التعليم" آلية العودة للدراسة


مسلّم الهواملة

الرياض

1 43 73,037
علمت مصادر "سبق" أنه حتى الآن لم يصدر أي قرار رسمي بشأن آلية بداية العام الدراسي الجديد 1442 هـ، وما يتم تداوله عن الدراسة حضوريًّا أو عن بُعد عبر حسابات التواصل الاجتماعي غير صحيح.


وأكدت تلك المصادر أن وزارة التعليم ليست بمفردها في اتخاذ قرار العودة للدراسة كما يعتقد البعض، أو تتحمل مسؤوليته ومخاطره الصحية والتقنية وحدها؛ إذ تتشارك مع التعليم وزارتا الصحة والاتصالات، إلى جانب هيئة تقويم التعليم والتدريب، وبرنامج تنمية القدرات البشرية؛ لاتخاذ ما يحقق مصلحة وسلامة أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة في التعليم العام، ونحو مليون وستمائة ألف طالب وطالبة في التعليم الجامعي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إجراءات وقائية صارمة ضد كورونا في الموسم الدراسي الجديد

الرياض (صدى):
أعلن المركز الوطني للوقاية من الأمراض ومكافحتها " وقاية " عن الإجراءات الوقائية التي سيتم اتخاذها مع بدء العام الدراسي الجديد لمنع إنتشار العدوى ، وهي كالتالي :
1- إجراءات توعوية ، وتتمثل في توعية الطلاب وتخصيص حصص مدرسية ومرشديين صحيين للتوعية بالمرض وسبل الوقاية وأهمية لقاح الأنفلونزا الموسمية .

- توعية ولي الأمر بطرق حماية الطفل والتأكيد بعدم ذهابه للمدرسة حال ظهور أي أعراض تنفسية واستشارة الطبيب .

2- التهوية الجيدة بالمدارس .

3- تطهير الأسطح بشكل دوري والتركيز على مقابض الأبواب وطاولات الطعام والمقاعد وغيرها .

4- توفير المطهرات والصابون والإهتمام بنظافة دورات المياه .

وفي حال الإشتباه بإصابة طالب تتم إحالته فوراً للمركز الصحي ومتابعة حالته من قبل المرشد الصحي وإبلاغ ولي الأمر والتأكيد بعدم حضوره ومتابعته بشكل يومي وفي حال تأكد إصابته لا يسمح له بالعودة حتى يتعافى تماماً مع تقرير طبي يثبت ذلك ، كما تتم متابعة المخالطين للطالب من قبل المرشدين الصحيين وفي حال ظهور اعراض يسمح لهم بعدم الحضور مدة تعادل فترة حضانة المرض .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إعلان حركة النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات غداً



الرياض (صدى):
أعلنت وزارة التعليم الكشف عن حركة النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات غداً الإثنين وحتى 25 ذي الحجة الجاري ، وذلك عبر نظام نور .
وسيتم إعتماد حركة النقل بداية محرم المقبل ومن ثم إخلاء الطرف وبدء العمل في 4 من نفس الشهر .

كما يحق للمعلم أو المعلمة الإعتراض خلال الفترة من إعلان الحركة وحتى 29 ذي الحجة .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://ajel.sa/jvxqzh/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يطرح عددًا من التجارب العلمية لتثقيف الطلاب والطالبات بمختلف المراحل

"التعليم" و"هيئة الفضاء" تطلقان البرنامج الصيفي "9 رحلات للفضاء"


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 0 586
أطلقت وزارة التعليم والهيئة السعودية للفضاء البرنامج الصيفي (9 رحلات للفضاء)، إحدى مبادرات برنامج أجيال الفضاء الذي تقيمه الهيئة، الموجَّه لطلاب وطالبات التعليم العام بالسعودية.


وفي التفاصيل، يهدف البرنامج إلى تثقيف الطلاب والطالبات في مختلف المراحل العمرية والتعليمية، وتوعيتهم بعلوم الفضاء ومجالاته بما يلبي شغفهم واهتماماتهم، كما يطرح عددًا من المواضيع والتجارب العلمية المتعلقة بقطاع الفضاء.

وبهذه المناسبة أكد وكيل وزارة التعليم للتعليم العام، الدكتور محمد المقبل، حرص وزارة التعليم، بتوجيه من الوزير، على الاستثمار في الطالب، وذلك بتهيئة برامج وأنشطة تساعده على صقل شخصيته، وتنمية مهاراته، بما يعينه على القيام بأدواره، ويؤهله لما ينتظره الوطن منه مستقبلاً.

ونوه الدكتور المقبل بوجود الأمير سلطان بن سلمان – بوصفه أول رائد فضاء عربي مسلم - على رأس الهيئة السعودية للفضاء؛ فذلك كفيل بتقديم منهج قدوة لطلابنا وشبابنا للتخصص في علوم الفضاء وفروعه المختلفة، ولكي يكون سموه شاهد عيان على أن الفضاء في انتظار كل الطلبة السعوديين لمعرفة ماهيته، والاستفادة من جزئياته في خدمة بلادنا، ورفع اسمها عاليًا في المحافل العلمية والعملية.

وأضاف بأن الهيئة السعودية للفضاء مهتمة بتطوير قدرات طلابنا، وتنمية ملكاتهم؛ لذا حرصنا في وزارة التعليم على مد الجسور معها، واستثمار برامجها؛ فكان البرنامج الصيفي الافتراضي باكورة هذه الشراكة بين قطاع أجيال الفضاء بالهيئة وإدارة النشاط العلمي بالوزارة، الذي تتوافر من خلاله ورش عمل ملهمة عن الفضاء، تهدف إلى إلهام طلابنا في المجالات العلمية، واستكشاف الفضاء بالذات.

وختم المقبل تصريحه بأن مثل هذه البرامج تختصر الكثير على طلابنا؛ ليستطيعوا تحديد ملامح مستقبلهم، وتلبية طموحاتهم وآمالهم التي نعقد عليها كل الخير.

من جهة أخرى، أكد الرئيس التنفيذي للهيئة السعودية للفضاء، الدكتور عبدالعزيز آل الشيخ، أن برنامج "أجيال الفضاء" يهدف إلى توفير بيئة تعليمية ملهمة، من شأنها غرس الشغف بعلوم الفضاء ومجالاته. مشيرًا إلى طرح عدد من المشاريع والمبادرات لتمكين شبابنا من قيادة هذا القطاع، والنهوض به سعيًا لتحقيق أهداف البرنامج الاستراتيجية المتمثلة في تطوير الكفاءات السعودية في قطاع الفضاء، والمشاركة في إدارة وتعزيز قطاع الفضاء السعودي، والاستفادة من مجال الفضاء لإلهام شبابنا، وتشجيعهم للدخول إلى المسارات العلمية والمهنية، وترسيخ قاعدة وطنية لرأس المال البشري.

وأضاف آل الشيخ: "تعد وزارة التعليم الشريك الاستراتيجي للهيئة السعودية للفضاء. وقد جاء هذا البرنامج الصيفي ليمثل بداية التعاون المشترك بين الجهتين، ونستهدف من خلاله شبابنا الطموح لتشجيعهم وتمكينهم من تعلم علوم الفضاء؛ إذ يوفر البرنامج الفرصة للمشاركين لاستكشاف عالم الفضاء، وذلك من خلال طرح العديد من المواضيع والتجارب العلمية والتثقيفية التي من شأنها توسيع آفاق المعرفة والعلم في هذا القطاع

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://mobile.sabq.org/jNpZGW

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حتى نهاية عام 2020م بما لا يتعارض مع نظام الإقامة في بلد الابتعاث حول العالم

"وزير التعليم" يوجّه باستمرار الموافقة للمبتعثين على الدراسة عن بُعد في جميع المراحل الدراسية


خالد الشاماني

الرياض

0 2 5,708
وجّه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، باستمرار الموافقة للمبتعثين على الدراسة عن بُعد في جميع المراحل الدراسية حتى نهاية عام2020م؛ بما لا يتعارض مع نظام الإقامة في بلد الابتعاث حول العالم.


وقال المتحدث الرسمي باسم التعليم الجامعي: ‏ وجّه وزير التعليم باستمرار الموافقة للمبتعثين على الدراسة عن بُعد في جميع المراحل الدراسية حتى نهاية عام 2020م؛ بما لا يتعارض مع نظام الإقامة في بلد الابتعاث حول العالم.

وأكّد الوزير، استمرار صرف المخصصات المالية للمبتعثين فقط (دون المرافقين) الموجودين في المملكة خلال فترة الجائحة، والمستمرين في دراستهم عن بُعد، على أن يُرفع لنائب الوزير للجامعات والبحث والابتكار الحالات التي تتطلب استمرار الصرف على المرافقين.

وتابع: تفويض نائب الوزير للجامعات والبحث والابتكار بالموافقة على طلبات الراغبين في تأجيل البعثة لمدة سنة إضافية بسبب الجائحة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلن حاجتها لمعلمين ومعلمات لتسجيل دروس للتعليم عن بعد
Timeمنذ ساعة



الرياض (صدى):
وجهت وزارة التعليم اليوم، الثلاثاء، تعميماً لكافة إدارتها في المحافظات والمناطق أعلنت من خلاله عن حاجتها لمعلمين ومعلمات لتسجيل دروس للتعليم عن بعد.
وذكرت الوزارة أن ترشيح المعلمين والمعلمات سيكون وفقا لمعايير عددية ونوعية لكل تخصص، كما سيخضع المعلم لمقابلة شخصية.

أعلنت الوزارة موافقتها على تشكيل لجان لإجراء المقابلات الشخصية للمعلمين والمعلمات في كل تخصص، بجانب تشكيل اللجنة الإشرافية على لجان المقابلات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تحدد موعدًا جديدًا لتقديم طلبات نقل الإداريين والإداريات



علي القحطاني (صدى):
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء، في تعميم لها، وجهته لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات عن موعدًا جديدًا لتقديم طلبات النقل للإداريين والإداريات.
وقالت الوزارة ستبدأ فترة رفع طلبات النقل اعتبارًا من تاريخ 1/ 7 من كل عام هجري ولمدة شهر، حيث يتم رفع الطلب عن طريق الخدمة الذاتية في نظام فارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم» تطالب المدارس برفع بيانات استقصائية عن التجهيزات المدرسية لتحديد «سياسة العودة»


الوئام -عبدالله العازمي
طالب وزارة التعليم مديري المدارس برفع بيانات استقصائية عاجلة عن حالة التجهيزات المدرسية (الأجهزة التقنية، وأجهزة الحاسب الآلي في المعامل).

جاء ذلك في تعميم وجهه نائب وزير التعليم لمديري التعليم في المناطق والمحافظات.

وجاء في التعميم “إشارة إلى قرار تشكيل اللجنة التوجيهية للإشراف على تنفيذ خطة العودة للمدارس للعام الدراسي 144۲ والمتضمن وضع الترتيبات المناسبة للاستعداد للعام الدراسي القادم 144۲ه، ورغبة في معرفة واقع الأجهزة التقنية و المدارس لتحديد سياسات العودة للدراسة متضمنة أجهزة الحاسب الآلي في المعامل آمل من سعادتكم توجيه مديري المدارس بتعبئة الملف المرفق على أن تعتمد هذه البيانات من مديري المكاتب لديكم وتزويدنا بها خلال خمسة أيام من تاريخه”

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إنهاء تكليف جميع قائدي وقائدات المدارس الأهلية والعالمية المكلفين من “التعليم” بجميع المراحل


متابعات - الوئام

أصدر نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي، تعميمًا لجميع إدارات التعليم، بإنهاء تكليف جميع قائدي وقائدات المدارس الأهلية والعالمية المكلفين من قبل الوزارة في جميع المراجل التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تواصل ترحيل أكثر من 138 مليون كتاب مدرسي لإدارات التعليم في المناطق
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e66a8bbd0c110e8d68b4569/5e66a8b51ab4f.jpg


عادل الحربي (صدى):
أكدت وزارة التعليم أنها تواصل ترحيل جميع الكتب المدرسية لإدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة قبل بدء العام الدراسي الجديد 1442هـ.

ويبلغ إجمالي الكتب المقرر ترحيلها 138.659.146 مليون كتاب مدرسي لجميع المراحل الدراسية، فيما أنهت الوزارة تصميم ومراجعة واعتماد وطباعة 65.690.181 مليون كتاب مدرسي للمرحلة الابتدائية، و40.145.658 مليون كتاب مدرسي للمرحلة المتوسطة، و29.154.986 مليون كتاب مدرسي للمرحلة الثانوية، بإجمالي 134.990.825 مليون كتاب مدرسي لمدارس التعليم العام.

ونوهت الوزارة بطباعة 372.908 ألف كتاب مدرسي لمدارس تحفيظ القرآن الكريم، و894.774 ألف كتاب مدرسي لمدارس تعليم الكبار ومحو الأمية، و48.908 ألف كتاب مدرسي للعوق البصري (برايل)، كذلك طباعة 2.125.822 مليون كتاب مدرسي للمدارس العالمية، و89.639 ألف كتاب مدرسي لمدارس السعودية في الخارج، و72.630 ألف كتاب مدرسي للمدارس العربية بجيبوتي.

كما قامت بطباعة 27639 ألف كتاب مدرسي للطالب والأنشطة لمعاهد وبرامج التربية الفكرية في مختلف المراحل الدراسية، وإعداد أدلة إلكترونية للمعلّم في مختلف مسارات التربية الخاصة، بينما بلغ إجمالي المقررات المدرسية للفصل الدراسي الأول ٦١٢ كتاباً، تم اعتمادها وطباعتها بالكامل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم»: تحديث بيانات مستحقي الترقية للمرتبة 13 فما دون








https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg (https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg)







علي المالكي - الطائف

A
A









دعت وزارة التعليم جميع قطاعاتها وإدارات التعليم لتحديث بيانات مستحقي الترقية للمرتبة ١٣ فما دون.

جاء ذلك في تعميم وجهه وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ لجميع قطاعات الوزارة والملحقيات وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات؛ لتحديث بيانات شاغلي الوظائف الإدارية من مستحقي الترقية للمرتبة الثالثة عشرة فما دون بمنصة (بياناتي الوظيفية) بوزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، وإضافة المؤهلات العلمية والدورات التدريبية مكتملة البيانات وتاريخ الحصول عليها في (صلاحية بياناتي) بالخدمة الذاتية لنظام فارس.

ويأتي التعميم انطلاقًا من اهتمام الوزارة بمنسوبيها من شاغلي الوظائف الإدارية؛ نظير ما تمثله الترقية من أهمية وأثر إيجابي في تطوير الكوادر البشرية، وعملاً بما تضمَّنته مواد اللائحة التنفيذية للموارد البشرية، وما يتطلبه ذلك من تحديث البيانات لمستحقي الترقية للمرتبة الثالثة عشرة فما دون، وفتح بطاقة الترقية على النظام الإلكتروني (فارس).

ونص تعميم الوزير على التأكد من وجود تقويم أداء وظيفي بنظام فارس ليتمكن الموظف والموظفة من الدخول على بطاقة الترقية وإتمام عملية التقديم، حيث سيتم فتح بطاقة الترقية لمستحقيها حتى تاريخ المفاضلة الحالية في 1442/3/16 وفقًا لمعايير المفاضلة للترقية والعناصر المرجحة المعتمدة بالاتفاق مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، والاطلاع على المرفقات الموضحة للمعايير والخطوات التي يجب مراعاتها وإبلاغها لمنسوبي كل إدارة.

وتضمَّن التعميم أيضًا الإشارة إلى أن إجراء المقابلات الشخصية (لمستحقي المراتب (11-12-13) سيكون من قبل لجنة يتم تشكيلها في الوزارة وعمل الإجراءات اللازمة لذلك، كما اشتمل على معايير المفاضلة والعناصر المرجحة للترقية للمرتبة (11-12-13)، ومعايير المفاضلة والعناصر المرجحة للترقية (للمرتبة العاشرة فما دون)، وضوابط وشروط الترقيات وفقًا للمواد الواردة باللائحة التنفيذية للموارد البشرية، والجدول الزمني لمتابعة الإجراءات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الهيئة الادارية عملها سيكون حضورياً.. والمعلمين والمعلمات عن بعد

وزير التعليم يعلن عن الية الدراسة للعام الدراسي الجديد: التعليم عن بعد للطلاب والطالبات لمدة 7 اسابيع


عبدالله البرقاوي

الرياض

0 0 6,245
أعلن وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، آلية بداية العام الدراسي الجديد للتعليم العام والجامعي.

وفيما يخص التعليم العام أكد الوزير أنه سيكون عن بُعد للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات، فيما سيكون عمل الهيئة الإدارية حضوريًّا

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الجامعات‬⁩ ستستأنف الدراسة عن بعد للمقررات النظرية
وزير التعليم: استئناف ‫الدراسة‬⁩ ⁧‫عن بعد ⁩للطلاب والمعلمين لـ 7 أسابيع مع تقييم الوضع
‎



المواطن - الرياض
أعلن وزير التعليم حمد آل الشيخ، إنه سيتم استئناف ‫الدراسة‬⁩ ⁧‫عن بعد ⁩في أول سبعة أسابيع مع تقييم الوضع، وسيكون حضور المعلمين والمعلمات مع طلابهم عن بعد في الفصول الافتراضية
جاء ذلك خلال كلمة لوزير التعليم، مساء اليوم السبت، عن آلية بداية العام الدراسي الجديد للتعليم العام والجامعي، حيث أكد أن الجامعات‬⁩ ستستأنف الدراسة عن بعد للمقرارات النشرية وحضوريًا للمقرارات العملية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حضور الهيئة الإدارية.. والمعلمون والمعلمات يحضرون يومًا واحدًا بالأسبوع

بالتفاصيل.. تعرَّف على آلية بداية العام الدراسي الجديد


عبدالله البرقاوي

الرياض

0 7 26,787
أعلنت وزارة التعليم آلية بداية العام الدراسي الجديد الذي تقرر أن تكون بدايته بتاريخ 11 محرم. فيما أكد البيان حضور جميع أعضاء الهيئة الإدارية في المدارس (قادة المدارس، الوكلاء، المرشدون الطلابيون، الإداريون)، ومكاتب التعليم (المشرفون التربويون)، طيلة أيام العمل خلال الأسبوع.


وفيما يأتي نص البيان:‫

- تبدأ الدراسة عن بُعد لجميع مراحل التعليم العام للأسابيع السبعة الأولى ابتداء من تاريخ ١١/ ١/ ١٤٤٢هـ، على أن يتم إعادة تقييم الوضع بشكل كامل لتحديد وضع الدراسة لبقية أسابيع الفصل الدراسي الأول وفقًا للمتغيرات والمستجدات.

- يكون حضور جميع أعضاء الهيئة الإدارية في المدارس (قادة المدارس، الوكلاء، المرشدون الطلابيون، الإداريون)، ومكاتب التعليم (المشرفون التربويون)، طيلة أيام العمل خلال الأسبوع.

- يكون حضور المعلمين والمعلمات عن بُعد مع طلابهم في الفصول الافتراضية، مع حضور المعلمين والمعلمات للمدرسة يومًا واحدًا في الأسبوع على الأقل بالتنسيق مع إدارة المدرسة. ولمكتب التعليم استثناء الحالات التي يصعب ويتعذر وصولها للمدرسة.

- يبدأ اليوم الدراسي عن بُعد للمرحلتين المتوسطة والثانوية من الساعة السابعة صباحًا، وللمرحلة الابتدائية من الساعة الثالثة عصرًا؛ لتمكين الأسر وأولياء الأمور من متابعة ومساعدة أبنائهم في هذه المرحلة العمرية المبكرة في التعليم عن بُعد. ويمكن متابعة الدروس من خلال قنوات عين الفضائية.

- يتم الاعتماد في عمليات التعليم والتعلم على ‫#منصة_مدرستي للتعليم الإلكتروني مع أدوات التواصل الخاصة بها لجميع المدارس، كما يمكن للمدارس الأهلية والعالمية الاستفادة من منصة "مدرستي"، إضافة إلى إمكانية توفير تلك المدارس الأدوات الخاصة بها للدراسة عن بُعد.

- الاستفادة من البث لقنوات عين الفضائية على فترات متكررة خلال اليوم لتغطية جميع الظروف والمراحل الدراسية؛ إذ سيكون لكل صف دراسي قناة خاصة به، إضافة لما يتم أرشفته على قنوات اليوتيوب، بما يضمن وصول المعرفة للطلاب والطالبات، ويحقق أعلى نواتج تعلم ممكنة.

- تخصص إدارة المدرسة يومًا واحدًا على الأقل في الأسبوع لحضور الطلاب والطالبات أو أولياء أمورهم الذين لا يستطيعون الدخول على المنصة لمتابعة التكليفات والتقييمات واللقاء بالهيئة التعليمية، مع تطبيق الإجراءات الاحترازية.

- تكون الدراسة لمرحلة رياض الأطفال عن بُعد من خلال تطبيق الروضة الافتراضية.

- يواصل المركز الوطني للتدريب المهني التعليمي تدريب الهيئة التعليمية عن بُعد خلال فترة العودة للمدرسة على برامج وأدوات التعليم عن بُعد، واستراتيجيات ووسائل التواصل الفعال مع الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، وفق خطة تدريب يُعلن عنها.

- تتولى إدارات التعليم توجيه ومتابعة المدارس لتوزيع الكتب الدراسية من خلال التواصل بين المدرسة والطلبة وأولياء أمورهم، وفق آلية تضمن تطبيق الإجراءات الاحترازية.

- توفير التعليمات والأدلة الاسترشادية التي تساعد الطلاب وأولياء الأمور على فهم جميع ما يتعلق بالتلقي، والاستفادة من خدمة التعليم عن بُعد، وأن يتم توزيع تلك التعليمات والأدلة الاسترشادية على الطلاب والطالبات مع الكتب المدرسية، وسيتم توفيرها بشكل إلكتروني على موقع الوزارة ومنصاتها.

- تكون الدراسة في التعليم الجامعي والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عن بُعد للمقررات النظرية، وحضوريًّا للمقررات العملية والتدريبية، وفقًا لصلاحيات الجهات والمجالس المعنية لاتخاذ القرار المناسب، بما يحقق مصلحة الطلاب والطالبات، وفقًا للمعطيات والمستجدات.

- تتولى الجامعات الحكومية والأهلية والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني اتخاذ الترتيبات المتعلقة بعمل الهيئة التدريسية والإدارية التابعة لها.

- تؤكد ‫#وزارة_التعليم أهمية الشراكة والتنسيق مع وزارة الصحة ووزارة الاتصالات وغيرهما من المؤسسات والجهات ذات العلاقة لتقديم الدعم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للمكاتب استثناء الحالات التي يصعب ويتعذر وصولها للمدرسة

"التعليم": حضور المعلمين للمدرسة يومًا واحدًا في الأسبوع على الأقل


قاسم الخبراني

الرياض

0 6 27,114
قالت وزارة التعليم في البيان الذي أصدرته عن تحديد آلية بداية العام الدراسي الجديد في التعليم العام والجامعي تزامنًا مع استمرار جائحة كورونا إن حضور المعلمين للمدرسة سيكون يومًا واحدًا في الأسبوع على الأقل، بالتنسيق مع إدارة المدرسة. موضحة أن لمكاتب التعليم استثناء الحالات التي يصعب ويتعذر وصولها للمدرسة.


وأكدت أن حضور جميع أعضاء الهيئة الإدارية في المدارس (قادة المدارس والوكلاء والمرشدون الطلابيون والإداريون) طيلة أيام الأسبوع.

وكان وزير التعليم قد أعلن آلية العودة للدراسة بعد التنسيق مع الجهات المعنية، مبينًا أن الدراسة ستكون عن بُعد في التعليم العام لأول سبعة أسابيع، وعن بُعد للمقررات النظرية في الجامعات والتعليم الفني، وحضوريًّا للمقررات العملية، على أن يكون حضور المعلمين والمعلمات عن بُعد مع طلابهم في الفصول الافتراضية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: دراسة المرحلة الابتدائية الساعة الثالثة عصرًا والمتوسطة والثانوية الساعة السابعة صباحاً


حامد العلي

الدمام

0 13 29,238
أكدت وزارة التعليم أن اليوم الدراسي يبدأ عن بعد للمرحلتين المتوسطة والثانوية من الساعة السابعة صباحًا، وللمرحلة الابتدائية من الساعة الثالثة عصرًا، لتمكين الأسر وأولياء الأمور من متابعة ومساعدة أبنائهم في هذه المرحلة العمرية المبكرة في التعليم عن بعد ويمكن متابعة الدروس من خلال قنوات عين الفضائية والتكليفات والتقييمات مع المعلم في المدرسة.


وكانت وزارة التعليم قد أعلنت مساء اليوم عن آلية بداية العام الدراسي الجديد الذي تقرر أن تكون بدايته بتاريخ 11 المحرم. فيما أكد البيان حضور جميع أعضاء الهيئة الإدارية في المدارس (قادة المدارس، الوكلاء، المرشدون الطلابيون، الإداريون)، ومكاتب التعليم (المشرفون التربويون)، طيلة أيام العمل خلال الأسبوع. فيما تبدأ الدراسة عن بُعد لجميع مراحل التعليم العام للأسابيع السبعة الأولى ابتداء من تاريخ ١١ / ١ / ١٤٤٢هـ، على أن يتم إعادة تقييم الوضع بشكل كامل لتحديد وضع الدراسة لبقية أسابيع الفصل الدراسي الأول وفقًا للمتغيرات والمستجدات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" أتاحت لها كل الكتب الدراسية وفيديوهات لشرح المواد التعليمية

كل ما تريد معرفته عن "منصة مدرستي".. البديل التعليمي في زمن "كورونا"


عبدالرزاق البجالي

مكة المكرمة

0 2 5,533
أعلنت وزارة التعليم أنه سيتم الاعتماد في عمليات التعليم والتعلم على ‫#منصة_مدرستي للتعليم الإلكتروني، مع أدوات التواصل الخاصة بها لجميع المدارس، كما يمكن للمدارس الأهلية والعالمية الاستفادة من المنصة، إضافة إلى إمكانية توفير تلك المدارس الأدوات الخاصة بها للدراسة عن بُعد.


وأتاحت وزارة التعليم في المملكة رابطًا خاصًا بمنصة مدرستي الجديدة (https://vschool.sa)، والتي وضعت عليها كل الكتب الدراسية التي سوف يحتاج إليها الطلاب في كل الصفوف.

كما أتاحت من خلالها فيديوهات لشرح المواد التعليمية، حتى تسير العملية التعليمية في العام الدراسي الجديد بسهولة ويسر؛ وسوف يجد الطلاب المادة العلمية التي سوف يدرسونها.

وكان وزير التعليم أعلن آلية العودة للدراسة بعد التنسيق مع الجهات المعنية، مبينًا أن الدراسة ستكون عن بُعد في التعليم العام لأول سبعة أسابيع، وعن بُعد للمقررات النظرية في الجامعات والتعليم الفني، وحضوريًّا للمقررات العملية، على أن يكون حضور المعلمين والمعلمات عن بُعد مع طلابهم في الفصول الافتراضية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم» تضع الحل للطلاب الذين لا يتوفر لديهم أجهزة



الرياض (صدى):
كشفت المتحدثة باسم وزارة التعليم العام، ابتسام الشهري، الحل بالنسبة للطلاب الذين لا يتوفر لديهم أجهزة من أجل التعليم عن بُعد، وكانت أسرهم مسجلة في الضمان الاجتماعي.
وقالت "الشهري" خلال المؤتمر الصحفي اليوم الأحد، إنه " يتم التنسيق مع مؤسسة تكافل لتوفير أجهزة لهم وفقًا لمعايير محددة؛ لتيسير عملية التعليم عن بعد من خلال منصة مدرستي وكافة المنصات " .

وأشارت إلى أن كل مدرسة ستتولى توزيع الكتب الدراسية وفقًا لجدول زمني، يتم الإعلان عنه عبر حساب المدرسة على "تويتر" وإرسال رسالة نصية إلى ولي الأمر.

وأكدت أن الوزارة وفّرت أدلة استرشادية للطلاب وأولياء الأمور المعلمين لمعرفة كافة التفاصيل وسيتم استلامه مع الكتب الدراسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توجه رسالة للمستفيدين من منصة مدرستي
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/aa14bace-48b2-45c3-8a77-e48ef3a0f05d.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض (صدى):
وجهت وزارة التعليم رسالة إلى المستفيدين من منصة مدرستي، مع بدء العام الدراسي الجديد.
وطالبت الوزارة الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم والمعلمين والمعلمات وقادة المدارس والمشرفين التربويين بتحديث رقم الجوال في نظام نور حتى تصل رسالة تحديث الحساب على منصة مدرستي.

وأكدت الوزارة على أن ذلك يأتي حرصًا منها على تزويد المستفيدين من منصة مدرستي بحساب الدخول على المنصة مبكراً

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

السماح للمعلمين الأجانب بالتدريس عن بُعد من بلدانهم



الرياض (صدى):
قررت وزارة التعليم السماح للمعلمين والمعلمات الأجانب الذين لم يتمكنوا من العودة للمملكة بتقديم الدروس عن بعد للطلاب .
وخصصت " التعليم " منصات إلكترونية لهم لتقديم الدروس والأنشطة المدرسية عن بعد للفصل الدراسي الأول .

كما وجه نائب وزير التعليم الدكتور عبد الرحمن العاصمي مدراء تعليم المناطق والمحافظات بمخاطبة المدارس العالمية والأجنبية والأهليىة المطابقة للبرامج التعليمية الدولية بإعتماد تلك المنصات لتيسيير استفادة الطلاب والطالبات .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تُحدد ضوابط تكليف المعلمين وتمنح حافز أسبوع خلال الفصل الدراسي
https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg
عادل الحربي (صدى):
كشفت وزارة التعليم، عن آلية سد العجز في المعلمين والتخصصات في المدارس، مؤكدة أن التكليف سيكون عبر نظام نور وسيُمنح المعلم المكلف حافز أسبوع خلال الفصل الدراسي المكلف فيه.
وأوضحت الوزارة في تعميم لها، أن التكليف الزائد من معلمي التربية الخاصة لسد العجز في فئات التربية الخاصة، سيت تكليفهم بالتدريس في المرحلة الابتدائية في التعليم العام إذ وُجد وفر فيهم.

وأشارت إلى أنه سيتم تكليف الحاصلين على دبلوم التربية الخاصة بعد البكالوريوس لتدريس المرحلة المتوسطة والثانوية في التعليم العام، أو تكليفهم في الابتدائية عند عدم وجود احتياج لهم، ومعاملتهم كمعلمي التعليم العام .

وأكدت أنه سيتم تكليف المعلمين كلية أو جزئية بين القطاعات داخل نطاق الإدارة، عند تعذر سد العجز للتدريس نهائيا من داخل القطاع، وذلك لمدة فصل دراسي واحد قابل للتمديد لفصل آخر، وبما لا يتجاوز عامًا دراسيًا واحدًا، ولا يتجاوز مسافة الانتداب، ويتم تنفيذ ذلك من خلال نظام نور.

وتابعت : " الجامعات لتوزيع طلاب التدريب العملي حسب الاحتياج العمل على تفعيل البدائل الإلكترونية (التعليم عن بعد) لسد العجز الذي لا يمكن تسديده بالتكليف من خلال منصة مدرستي للتعليم الإلكتروني مع أدوات التواصل الخاصة بها والاستفادة من قنوات عين الفضائية بالإضافة إلى قنوات عين على اليوتيوب وتطبيق الروضة الافتراضية لسد عجز مرحلة رياض الأطفال، بما يضمن وصول المعرفة للطلاب باختلاف مراحلهم الدراسية وبما يحقق أعلى نواتج التعلم الممكنة " .

وتتضمن ضوابط التكليف، أن يتم تنفيذ جميع إجراءات التكليف من خلال نظام نور، التكليف الكلي أو الجزئي يكون لسد العجز أو الموازنة داخل الصف المدرسي، التنسيق مع قائد المدرسة المعلم الزائد في المدارس الأكثر وفرا، وفي حال عدم اختيار القائد للمعلم الزائد تنتقل الصلاحية لجهة التنفيذ لاختيار المعلم حسب المفاضلة، لا يتم إصدار قرارات تكليف للمعلمين في المدارس المشتركة (ذات القائد الواحد، وتسند الحصص للمعلم من قبل قائد المدرسة ويشمل التكليف جميع المدارس بمراحلها ونوع تعليمها وخططها الدراسية، عدم تكرار التكليف للمعلم الذي تم تكليفه بن العام السابق أو الحالي إلا برغبته، وفي حال عدم وجود معلم آخر يعاد تكليف ذات المعلم مرة أخرى تحقيقا للمصلحة التعليمية، لا يستثنى المعلم من عدم تكرار التكليف للمصلحة التعليمية في الحالات الآتية: (1) المعلم الذي نصابه (۱۰) حصص فأقل، (ب) المعلم المنقول داخليا وخارجيا، (ت) المعلم في المدارس ذات المبنى الواحد (مشتركة في المبنى ومستقلة في الإدارة) عند إجراء الموازنة بين أنصبة المعلمين يجب ألا يزيد نصاب المعلم المراد تكليفه عن (۱۰) حصص بعد رفع أنصبة مماثليه، ولا يزيد نصابه عن أنصبة معلمي المدرسة المكلف فيها. يسند عجز بعض المواد الدراسية إلى التخصصات المناسبة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

توزيع 28 ألف جهاز لوحي و110 ألف شريحة مجاناً على الطلاب



الرياض (صدى):
نجحت مبادرة العطاء الرقمي التابعة لوزارة الإتصالات في جمع وتوزيع أكثر من 28 ألف جهاز لوحي ومحمول للطلاب والطالبات في المملكة ،وذلك بالتعاون مع الشركات الحكومية والخاصة .
وأكد وكيل وزارة الإتصالات وتقنية المعلومات الدكتور أحمد ال ثنيان ان المبادرة أسهمت في استمرار العمل عن بعد بعدما أطلقت حملة " كلنا عطاء " عقب الجائحة في مارس الماضي وتم توفير 110 الف شريحة بيانات مجانية بجانب الأجهزة اللوحية استفاد منها 102 الف طالب وطالبة ،و120 جمعية خيرية على مستوى المملكة ، وفقاً لـ "الرياض ".

وأشار أن المبادرة مستمرة لنشر المعلومات الرقمية ورفع مستوى القدرات التقنية مع تقديم تدريبات متخصصة ،ومواضيع تقنية في الذكاء الإصطناعي والأمن السيبراني وغيرها من الموضوعات ذات العلاقة وفقاً لرؤية المملكة 2030 .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في حلقة تستضيفه فيها "العربية" وتعرض يوم غدٍ

وزير الصحة: التعليم عن بُعد سيُمدّد في حال عدم توفر لقاح


بدر العتيبي

الرياض

2 12 36,282
نقلت قناة "العربية" في تغريدة لها على حساب "العربية برامج"، قول وزير الصحة توفيق الربيعة إنه "سيتم تمديد التعليم عن بعد في حال عدم توفر لقاح"، وهو اللقاء الذي سيعرض يوم غدٍ الجمعة في برنامج "سؤال مباشر" مع الإعلامي خالد مدخلي.


وقالت القناة في تغريدة إعلانية عن الحلقة: "سيتم تمديد التعليم عن بعد في حال عدم توفر "لقاح"، و"أنا لست طبيباً" وزير الصحة السعودي توفيق الربيعة لـ"#سؤال_مباشر" على "العربية" الجمعة 14:30 غرينتش 5:30 بتوقيت السعودية".

ونوه الإعلان إلى أهم الأسئلة التي ستتناولها الحلقة، وهي: "هل كانت البنية التحتية وأعداد الأسرّة كافية لاستقبال مصابي كورونا في السعودية؟ ما الإجراءات والتدابير التي اتخذتها وزارة الصحة لإنشاء مستشفيات ميدانية مع بداية انتشار الفيروس؟ كيف تعاملت وزارة الصحة مع مشكلة العمالة المخالفة وانتشارها في الأحياء الشعبية والعشوائية؟".

https://twitter.com/AlArabiya_shows/...60761049575424

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

12 حصة لرواد النشاط بالابتدائية والمتوسطة و10 حصص للثانوية
التعليم: إسناد نصاب تدريسي كامل لأمناء مصادر التعلم والمرشدين الصحيين

المواطن - الرياض

أسندت وزارة التعليم بدءًا من العام الدراسي الحالي حصصًا تدريسية لأمناء مصادر التعلم ورواد النشاط، وذلك بعد أعوام من تفرغهم التام من دون حصص تدريسية.


وقالت الوزارة في تغريدة عبر حسابها في موقع تويتر: “نائب وزير التعليم يصدر قرارًا بإسناد نصاب تدريسي كامل لأمناء المصادر والمرشدين الصحيين من شاغلي الوظائف التعليمية، ونقل المهام الموكلة إليهم للكوادر الإدارية بالمدرسة”.

وأضافت: “كما تضمّن القرار إسناد نصاب تدريسي للمكلفين بالعمل روادًا للنشاط (12 حصة بالابتدائية والمتوسطة و10 حصص للثانوية)”.

آلية بداية العام الدراسي
يذكر أن وزارة التعليم، أعلنت في وقت سابق، عن آلية بداية العام الدراسي الجديد في التعليم العام والجامعي.

وشددت وزارة التعليم على أهمية الشراكة والتنسيق مع وزارة الصحة ووزارة الاتصالات وغيرهما من المؤسسات والجهات ذات العلاقة لتقديم الدعم، فيما تتولى الجامعات الحكومية والأهلية والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني اتخاذ الترتيبات المتعلقة بعمل الهيئة التدريسية والإدارية التابعة لها.

وبحسب آلية العام الدراسي الجديد، تكون الدراسة في التعليم الجامعي والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عن بعد للمقررات النظرية، وحضوريًّا للمقررات العملية والتدريبية، وفقًا لصلاحيات الجهات والمجالس المعنية لاتخاذ القرار المناسب، بما يحقق مصلحة الطلاب والطالبات؛ وفقًا للمعطيات والمستجدات.

وسيتم توفير التعليمات والأدلة الاسترشادية التي تساعد الطلاب وأولياء الأمور على فهم جميع ما يتعلق بالتلقي والاستفادة من خدمة التعليم عن بعد، وأن يتم توزيع تلك التعليمات والأدلة الاسترشادية على الطلاب والطالبات مع الكتب المدرسية، وسيتم توفيرها بشكل إلكتروني على موقع الوزارة ومنصاتها.

توجيه ومتابعة المدارس
كما تتولى إدارات التعليم توجيه ومتابعة المدارس لتوزيع الكتب الدراسية من خلال التواصل بين المدرسة والطلبة وأولياء أمورهم، ووفق آلية تضمن تطبيق الإجراءات الاحترازية، فيما يواصل المركز الوطني للتدريب المهني التعليمي تدريب الهيئة التعليمية عن بعد خلال فترة العودة للمدرسة على برامج وأدوات التعليم عن بعد، وإستراتيجيات ووسائل التواصل الفعّال مع الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، وفق خطة تدريب يُعلن عنها.

وتكون الدراسة لمرحلة رياض الأطفال عن بعد من خلال تطبيق الروضة الافتراضية.

كما تُخصص إدارة المدرسة يومًا واحدًا على الأقل في الأسبوع لحضور الطلاب والطالبات أو أولياء أمورهم الذين لا يستطيعون الدخول على المنصة لمتابعة التكليفات والتقييمات واللقاء بالهيئة التعليمية مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، ويتم الاستفادة من البث لقنوات عين الفضائية على فترات متكررة خلال اليوم لتغطية جميع الظروف والمراحل الدراسية، حيث سيكون لكل صف دراسي قناة خاصة به، إضافة لما يتم أرشفته على قنوات اليوتيوب، بما يضمن وصول المعرفة للطلاب والطالبات، ويحقق أعلى نواتج تعلّم ممكنة.

وأيضًا يتم الاعتماد في عمليات التعليم والتعلّم على منصة مدرستي للتعليم الإلكتروني مع أدوات التواصل الخاصة بها لجميع المدارس، كما يمكن للمدارس الأهلية والعالمية الاستفادة من منصة “مدرستي”، بالإضافة إلى إمكانية توفير تلك المدارس للأدوات الخاصة بها للدراسة عن بعد

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تدعو إدارتها لرفع الجداول الدراسية في نظام نور

نايف السالم (صدى):
حثت وزارة التعليم جميع إداراتها على رفع الجداول الدراسية في نظام نور من أجل استكمال رفع البيانات في نظام إدارة التعليم الإلكتروني (مدرستي).
وأصدر نائب وزير التعليم تعميماً لكافة إدارات الوزارة بضرورة رفع الجداول خلال 48 ساعة من مباشرة العمل عبر نظام نور.



يذكر أن وزارة التعليم أطلقت مؤخراً نظام إدارة التعليم الإلكتروني (مدرستي) استعداداً للعام الدراسي الجديد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعرف على سيرة عهود الفارس المشرف على التعليم الإلكتروني وعن بعد




المواطن - الرياض

كلَّف وزير التعليم، حمد بن محمد آل الشيخ، عهود بنت عبدالله الفارس، بتولي منصب مشرف عام على الإدارة العامة للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد بوزارة التعليم، وذلك في أعقاب قراره السابق بجعل الدراسة عن بعد خلال السبعة أسابيع الأولى من العام الدراسي الجديد.


وفي أول تعليق لها بعد توليها المنصب، قالت “الفارس”: ”إن وزارة التعليم شرعت في التعليم الإلكتروني كأحد الخيارات المستدامة للعملية التعليمية، الأمر الذي قاد لاستحداث إدارة عامة للتعليم الإلكتروني، وإضافة هيكلها التنظيمي ضمن هيكلة الوزارة، ولتكون المظلة الرسمية لمنظومة التعليم الإلكتروني الموحد (منصة مدرستي ، وقنوات عين للدروس)”.



ودعت “الفارس” الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم والمعلمين والمعلمات والمجتمع التعليمي للاستفادة من أنظمة التعليم عن بعد واستخدامها والإفادة منها بشكل أمثل، ومعرفة أدوارهم في الرحلة التعليمية وتمكينهم من استخدام أدواتها؛ لتحقيق أهداف العملية التعليمية، موضحة أن “فكرة منصة “مدرستي” جاءت استجابةً للأوضاع الراهنة في ظل تداعيات فيروس كورونا المستجد.

المؤهلات العلمية :

دكتوراه من قسم علوم الحاسب والمعلومات جامعة ( Brunel ) في بريطانيا.

دبلوم تربوي في تطوير الممارسات الأكاديمية في التعليم العالي جامعة ( Brunel ) في بريطانيا.

ماجستير في علوم الحاسب وهندسة البيانات من جامعة ( keele ) في بريطانيا.

بكالوريوس في تخصص مشترك “علوم الحاسب والرياضيات” من جامعة ( keele ) في بريطانيا.

المناصب والمهام الأكاديمية والإدارية :

جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن :

عميد كلية علوم الحاسب والمعلومات.

عميد عمادة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.

مساعد المشرف العام على الإدارة العامة لتقنية المعلومات.

جامعة الملك سعود :

وكيل عمادة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.

رئيس وحدة التطوير والجودة بكلية علوم الحاسب والمعلومات.

رئيس لجنة الجودة والاعتماد الأكاديمي قسم تقنية المعلومات.

رئيس لجنة القوى العاملة قسم تقنية المعلومات.

أستاذ مساعد بقسم تقنية المعلومات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://mobile.sabq.org/NyKTBm

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالأسماء.. التمديد لعدد من مساعدي مديري التعليم في المناطق والمحافظات

الرياض (صدى):
أعلن عبدالرحمن العاصمي؛ نائب وزير التعليم، عن اعتماد التمديد لعدد من مساعدي مديري التعليم للشؤون المدرسية والتعليمية (بنين وبنات)، والخدمات المساندة.
وأوضح "العاصمي" أن التمديد جاء لمدة عامين، فيما جاءت الأسماء كالتالي:
https://www.slaati.com/2020/8/22/p1714284.html

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.almowaten.net/2020/08/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%8a%d8%af%d9%8a%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%81-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%aa%d8%b1%d8%af%d8%af-%d9%82%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%b9%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إبتسام الشهري: لنستكمل معهم رحلة التعليم عن بُعد لبناء جيل الوطن

525 ألف معلم ومعلمة يعودون إلى مدارسهم بمختلف المناطق


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 4 2,324
يعود اليوم 525 ألف معلم ومعلمة إلى مدارسهم بمختلف مناطق المملكة.

وقالت المتحدث الرسمي لوزارة التعليم إبتسام الشهري؛ يعود 525 ألفاً من زملائي وزميلاتي المعلمين والمعلمات؛ لنستكمل معهم رحلة التعليم عن بُعد لخدمة الطالب والطالبة، متجاوزين التحديات لبناء جيل الوطن.

SPONSORED

وكانت قنوات وزارة التعليم ''عين'' قد أحاطت الطلاب والطالبات وأولياء الأمور، بأن اليوم الأحد، سيشهد تحديث القنوات بهدف رفع جودة البث لديها.

وأكّدت "عين" ضرورة إعادة ضبط القنوات مرة أخرى على التردد نفسه بقمر عرب سات 12437 عمودي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: نحن أكثر استعدادًا وتفاؤلًا على تجاوز التحديات
Timeمنذ 5 دقائق
Free size


الرياض (صدى):
رحب وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ بعودة المعلمين وقادة المدارس والمشرفين وأعضاء هيئة التدريس إلى الدراسة، اليوم الأحد.
وقال وزير التعليم: " ‏زملائي وزميلاتي المعلمين والمعلمات وقادة المدارس والمشرفين وأعضاء هيئة التدريس والمدربين في الجامعات والتدريب التقني؛ يسرني أن أرحب بعودتكم جميعاً مع بداية عام دراسي جديد؛ لنواصل العمل بروح الفريق الواحد، ونحن أكثر استعداداً وتفاؤلاً على تجاوز التحديات، لنكتب معاً قصة نجاح جديدة " .

وأضاف الدكتور حمد آل الشيخ:" ثقتنا فيكم كبيرة وأنتم تعدون إنسان هذا الوطن، وتساهمون في تكوينه، وأثبتت مواقفكم النبيلة وجهودكم المخلصة أنكم على قدر من المسؤولية، وأكثر من ذلك محبتكم لهذا الوطن، وقيادته وتحقيق رؤيته دافع أكبر للعطاء والتفاني "

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تصدر تعميم جديد لجميع المدارس بشأن خدمة الهاتف الإستشاري


الرياض (صدى):
كشفت مصادر اليوم الأحد عن استضافة وزارة التعليم عدد من المتخصصين في الهاتف الإستشاري ضمن استعدادت الوزارة للعام الدراسي الجديد .
وأصدرت " التعليم " تعميم لجميع المدارس الأهلية والحكومية ببدء تلك الخطوة من الأسبوع المقبل ، وفقاً لـ " عاجل " .

كما أكدت الوزارة على أولياء الأمور والمعلمين بضرورة الإستعانة ببرنامج الهاتف الإستشاري ، وسيتم التنويه عنه في جميع منصات التواصل الإجتماعي وعبر الرسائل النصية .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خطوات استعادة البيانات في نظام نور




https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1-8.jpg?resize=full&ssl=1)





الرياض (صدى):
يستعد الطلاب لبدء العام الدراسي عن بعد لمدة 7 أسابيع، من خلال زيارة موقع نظام نور من أجل تحديث البيانات، حيث ينسى البعض كلمة المرور واسم المستخدم للدخول

وأوضحت وزارة التعليم خطوات استعادة بيانات نظام نور، حيث يجب الدخول على موقع نور، والضغط على كلمة استعادة كلمة السر أو اسم المستخدم.

و إدخال رقم الهوية والبريد الإلكتروني المُسجّل في صفحة البيانات الخاصة بك في النظام والذي سبق التسجيل به، وإدخال رمز التحقق الموجود في الأسفل والضغط على كلمة إرسال

كما يجب التأكد من كتابة البيانات بطريقة صحيحة قبل الإرسال، والانتقال إلى البريد الإلكتروني المُسجّل والضغط على رابط التفعيل في الرسالة التي وصلت من نظام نور.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ستكون الواجهة الرئيسية للمعلم والطالب معًا
طريقة تحديث رقم الجوال على نظام نور للدخول إلى منصة مدرستي
2020/08/24 الساعة 11:47 مساءً- ‎فيجديد الأخبار, حصاد اليوم385 0 طباعة
طريقة تحديث رقم الجوال على نظام نور للدخول إلى منصة مدرستيوزارة التعليم نظام نور
المواطن - الرياض

شددت وزارة التعليم على ضرورة تحديث الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين لرقم الجوال في نظام نور؛ حتى تصل رسالة تحديث الحساب ويتم الدخول إلى منصة مدرستي.

وتأتي تلك الخطوة حرصًا من وزارة التعليم على تزويد المستفيدين من منصة مدرستي بحساب الدخول على المنصة مبكرًا؛ حيث يجب على الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم والمعلمين والمعلمات وقادة المدارس والمشرفين التربويين تحديث رقم الجوال في نظام نور عبر الرابط هنا حتى تصل رسالة تحديث الحساب.
https://twitter.com/3madAlshareef/status/1295622238629134337?ref_src=twsrc%5Etfw%7Ctwcamp%5 Etweetembed%7Ctwterm%5E1295622238629134337%7Ctwgr% 5E&ref_url=https%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2F2020%2F0 8%2Fd981d98ad8afd98ad988-d98ad8b4d8b1d8ad-d8b7d8b1d98ad982d8a9-d8aad8add8afd98ad8ab-d8b1d982d985-d8a7d984d8acd988d8a7d984-d981d98a-d986d8b8%2F

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم" تعلن موعد فتح التسجيل في اختبار القدرات العامة


الرياض (صدى):
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة بالمركز الوطني للقياس، فتح التسجيل في اختبار القدرات العامة "الفترة الأولى والفترة الثانية" الأسبوع القادم.


وأوضحت الهيئة أن اختبار القدرات العامة يعد مقياسًا موحداً لجميع طلاب السنتين الأخيرتين من المرحلة الثانوية، حيث أُعدّ ليكون معيارًا عادلاً ودقيقًا للجميع، بحيث يساعد الجهات التعليمية فيما بعد الثانوية العامة على اختيار الطلاب الأكثر قدرة لمتابعة وتلبية متطلبات الدراسة في تلك الجهات.

وبينت الهيئة أن الاختبار سيعقد خلال الفترة 2 – 10 / 10 / 2020م للفترة الأولى و19 - 27 / 2 / 2021 للفترة الثانية ، وذلك في عدد من مدن ومحافظات المملكة، علمًا أن التسجيل لاختبار القدرات العامة متاح طوال العام في المقرات المحوسبة التابع للهيئة المنتشرة في معظم مدن المملكة، مشيرة إلى أن الجامعات والكليات تشترط تأدية هذا الاختبار للالتحاق بها، وهذا يشمل خريجي الثانوية العامة بقسميها (النظري والعلمي)، كما أن الاختبار يقيس القدرة التحليلية والاستدلالية لدى المتقدمين، ويركز على معرفة قابلية الطالب للتعلّم بغض النظر عن البراعة الخاصة في موضوع معيّن، وذلك من خلال قياس القدرة على فهم المقروء، وإدراك العلاقات المنطقية، وحل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، والقدرة على الاستنتاج والقياس.

ودعت هيئة تقويم التعليم والتدريب الطلاب والطالبات للاستفادة من حساباتها الرسمية، والمحتوى الإرشادي المنشور في منصاتها، والاستفادة من قنواتها الإلكترونية والخدمات الرقمية المتاحة، كتطبيق الهيئة المتوفر على متجري آبل وقوقل، والرقم الموحد 920033555 ، ونموذج التواصل الإلكتروني الموجود على موقع الهيئة ، وحساب خدمة المستفيدين على تويتر@Eteccare ، لتقديم الخدمات المساندة والإجابة عن جميع الاستفسارات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تحذر من جرائم ابتزاز ومواقع مشبوهة

الرياض | فريق التحرير

شددت وزارة التعليم على ضرورة عدم التعامل مع أي منصات غير معتمدة منها، وذلك حرصًا على عدم السقوط في جرائم الابتزاز الإلكتروني أو الدخول للمواقع المشبوهة.


وقالت وزارة التعليم في مقطع فيديو نشره الحساب الرسمي للوزارة عبر موقع «تويتر»: «لتعليم إلكتروني آمن، كن واعيًّا ولا تتعامل إلا مع المنصات التعليمية المعتمدة من وزارة التعليم».

وحذرت الوزارة من التعامل مع الغرباء، بغرض طلب معلومات شخصية أو بنكية، مشيرة إلى ضرورة تأمين الحساب الخاص بك والبيئة الدراسية الجديدة، قبل استخدام المنصة التعليمية.



وأضافت أنه يجب التحقق من الروابط المعتمدة من خلال الموقع الرسمي للوزارة، وتحميل البرامج الأصلية على الجهاز الخاص بك، وتجنب البرمجيات الخبيثة أو المواقع التي تزيد مخاطر اختراق الجهاز.

وأشارت إلى دور المعلم في تشجيع الطلاب على استخدام التقنية بحذر، وتنبيه الطلاب بالحفاظ على خصوصية المعلومات أثناء التعلم عن بُعد، ولتركيز على مخاطر الابتزاز والتنمر الإلكتروني والتحرش.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

سبب عدم ظهور بيانات الطلاب في منصة مدرستي


عادل الحربي (صدى):
كشفت وزارة التعليم، سبب عدم ظهور بيانات الطلاب في منصة مدرستي.


وأضافت وزارة التعليم أنه بسبب إجراء تحديثات حاليا على المنصة أدت إلى عدم ظهور بيانات الجداول، داعية الطلاب والطالبات وأولياء الأمور، للدخول في وقت آخر لمنصة مدرستي.

وتابعت وزارة التعليم:" نظراً لاستمرار عملية تحديث البيانات الخاصة بالجداول وربط الطلاب والطالبات بفصولهم الافتراضية في منصة مدرستي، وفي حال عدم ظهور تلك البيانات؛ يمكن الدخول في وقت آخر إلى حين الانتهاء من إجراءات التحديث ".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يناقش زيادة القبول وفتح برامج التعلّم الإلكتروني في خمس جامعات


الرياض (صدى):
عقد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ اليوم اجتماعاً مع رؤساء الجامعات ومحافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، لمناقشة استعدادات الجامعات للعام الجامعي الجديد في ظل الظروف الاستثنائية لجائحة فيروس كورونا المستجد، وضمان سير العملية التعليمية للطلاب والطالبات.


وأوضح المتحدث الرسمي للتعليم الجامعي أن الاجتماع ناقش زيادة القبول في التخصصات الطبية والصحية والهندسية والدبلومات التطبيقية؛ لتلبية الاحتياجات الوطنية المتنامية لهذه التخصصات، وتحقيق الكفاية من الكوادر البشرية، إلى جانب استعراض نسب القبول في الجامعات، والطاقة الاستيعابية لكل جامعة.

وناقش الاجتماع خطة توطين برنامج اللغة الإنجليزية للمبتعثين محلياً، الذي شاركت فيه مجموعة من الجامعات؛ بهدف تقديم تعليم متميّز في اللغة الإنجليزية، وزيادة نسبة القبول المباشر في الجامعات العالمية؛ وفق معايير اعتماد الجودة الأكاديمية، وبالتعاون مع مؤسسات دولية.

كما اُستعرض خلال الاجتماع الخطة التنفيذية الموحّدة لإعادة فتح برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم "عن بُعد"، حيث وجّه معالي وزير التعليم في وقت سابق بتشكيل لجنة لدراسة برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في خمس جامعات، حيث نُوقشت محاور الخطة ومتطلباتها ومعايير ضمان الجودة وفق حوكمة بين الجامعات، ووزارة الموارد البشرية، والمركز الوطني للتعليم الإلكتروني، وهيئة تقويم التعليم والتدريب، كما تناول عرضاً عن الخطة التطويرية للسنة التحضيرية،شملت تحليل الوضع الراهن، وأثره على نواتج التعلّم، وعرضاً عن دور الجامعات في تغيير ثقافة المجتمع وعلى وجه الخصوص دور الأسرة ومسؤوليتها تجاه التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالخطوات تعرف على طريقة التفعيل وكلمة السر وموعد الدخول.. إيضاحات مهمة من التعليم حول منصة مدرستي.. وما يجب فعله حال عدم ظهور البيانات
Free size
| فريق التحرير

بيَّنت وزارة التعليم، طريقة الحصول على بيانات الدخول إلى منصة «مدرستي» من خلال اسم المستخدم للطالب والطالبة وقائد المدرسة.


وقالت الوزارة، عبر إنفوجراف، بموقع «تويتر»، للحصول على بيانات الدخول على منصة مدرستي (اسم المستخدم) للطالب والطالبة، والمعلم والمعلمة، وقائد المدرسة، والمشرف التربوي؛ يرجى الدخول على موقع توكلنا، وتسجيل الحساب به، واختيار «بيانات مدرستي» من خلال القائمة الجانبية، ليظهر بذلك اسماء حسابات الدخول.

وأضافت الوزارة، أنه بعد الحصول على اسم المستخدم وكلمة السر عن طريق موقع توكلنا؛ يتطلب تفعيل حسابك في مايكروسوفت ومنصة مدرستي لمرة واحدة فقط؛ بتسجيل الدخول من خلال حساب مايكروسوفت، وإدخال حساب المستخدم الموجود في «توكلنا»، وإدخال كلمة المرور المرسلة من توكلنا، مع ملاحظة أنه عند التسجيل لأول مرة ستظهر للمستخدم شاشة تطلب منه بعض المعلومات.

وبعد ذلك يقوم المستخدم بإدخال رقم الجوال أو البريد الإلكتروني لتأكيد الحساب، ثم يتم اختيار رمز الدولة من القائمة (المملكة العربية السعودية) ثم إدخال رقم الجوال بدءًا من 5 ودون إضافة أصفار، ويلي ذلك اختيار (تيكيست مي) للحصول على رسالة برمز التفعيل، ثم إدخال رقم التفعيل المستلم بالرسالة المرسلة، وبذلك يكون الحساب تم تفعيله.

وشددت وزارة التعليم على أنه نظرًا لاستمرار عملية تحديث البيانات الخاصة بالجداول وربط الطلاب والطالبات بفصولهم الافتراضية في منصة مدرستي، وفي حال عدم ظهور تلك البيانات؛ يمكن الدخول في وقت آخر إلى حين الانتهاء من إجراءات التحديث.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدلاً من السابعة لظروف الطلاب والطالبات وأسرهم والمعلمين والمعلمات

التاسعة صباحاً.. "التعليم "تعدل موعد اليوم الدراسي عن بعد للمتوسط والثانوي


عبدالرزاق البجالي

مكة المكرمة

6 18 42,985
أعلنت وزارة التعليم عن تعديل موعد بدء اليوم الدراسي عن بعد للمرحلتين المتوسطة والثانوية.

وقالت الوزارة عبر حسابها في تويتر أنه مراعاة لظروف الطلاب والطالبات وأسرهم، والمعلمين والمعلمات؛ ‎#وزارة_التعليم توجه بتعديل موعد بدء اليوم الدراسي عن بُعد للمرحلتين المتوسطة والثانوية ليكون الساعة التاسعة صباحاً بدلاً من السابعة مع تمنياتنا للجميع بعام دراسي موفق

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"آل الشيخ "يلتقي مديري التعليم للاطلاع على آخر استعدادات العام الدراسي الجديد

ناقش تقارير وصول الكتب والإجراءات الاحترازية وجاهزية جداول الحصص الافتراضية





[/URL]



https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f48294212063ddb988b456f/5f482c62e795a.jpg




A A A


[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%20%22%D9%8A%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%20%D 9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA% D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B7 %D9%84%D8%A7%D8%B9%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A2%D 8%AE%D8%B1%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7% D8%AF%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85 %20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%20%D 8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%20https%3A%2 F%2Fsabq.org%2FNY8QCg%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%20%22%D9%8A%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%20%D 9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA% D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B7 %D9%84%D8%A7%D8%B9%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A2%D 8%AE%D8%B1%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7% D8%AF%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85 %20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%20%D 8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%20https%3A%2 F%2Fsabq.org%2F6XCxKn%3FhashImageId%3D5f482c623328 5351a18b456b%20%40sabqorg)

0مشاركة


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5710989935f10.jpg وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
262




التقى وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ اليوم الخميس مديري التعليم بمناطق ومحافظات المملكة؛ للاطلاع على آخر الاستعدادات والتجهيزات لانطلاقة العام الدراسي الجديد، وضمان استمرار العملية التعليمية عن بُعد لأكثر من ستة ملايين طالب وطالبة، وذلك في ظل الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا.

وأوضح المتحدث الرسمي للتعليم العام أن الاجتماع ناقش التقارير الميدانية لاستكمال وصول الكتب الدراسية للمدارس، وآلية توزيعها، وتطبيق الإجراءات الاحترازية في ذلك، كما ناقش جاهزية جداول الحصص الدراسية في الفصول الافتراضية لمنصة مدرستي البالغة أكثر من 250 ألف فصل افتراضي، والجهود المبذولة من قادة المدارس ومكاتب وإدارات التعليم لمتابعة تلك الجداول مع بداية أول يوم دراسي، بما يمكّن الطالب من الدخول مباشرة للدرس والتفاعل مع معلمه أثناء الشرح.

وتناول الاجتماع آلية وصول الأدلة الاسترشادية للطالب وولي الأمر لمنصة مدرستي، ومسؤولية قادة المدارس في إيصالها، مع التشديد على أهمية التواصل مع أولياء الأمور والطلاب وتسهيل رحلتهم التعليمية، كما تم التشديد على دور المدرسة كمركز رئيس لتقديم الدعم الفني للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم في منصة مدرستي، وكذلك دور المعلّم والمعلّمة المحوري باعتبارهما المدرب الأول للطالب والطالبة في التعامل مع منصة "مدرستي".

واستعرض الاجتماع التقارير الخاصة بتدريب المعلمين والمعلمات للدخول في منصة مدرستي، إلى جانب خطط الإرشاد النفسي للطلاب والطالبات وتقديم الدعم لهم، ودور مكاتب وإدارات التعليم في تنفيذ الزيارات الميدانية للمدارس منذ اليوم الأول لبدء الدراسة، والاطمئنان على سير العملية التعليمية عن بُعد، وإعداد التقارير الخاصة للتقييم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تٌحذر من استخدام أكثر من شخص للحساب الخاص على مدرستي







https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/8aaa33fa-14ae-41e1-8025-62272316ce68.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/8aaa33fa-14ae-41e1-8025-62272316ce68.jpg?resize=full&ssl=1)





حمود العنزي (صدى):
أصدرت وزارة التعليم تنبيه للطلاب قبل بداية التعليم عن بعد، وذلك حرصًا على تطبيق الإجراءات الاحترازية.



وأشارت الوزارة إلى ضرورة التأكد من دخول الطالب بحسابه الخاص على منصة مدرستي، قائلة إذا كان يستخدمه أكثر من شخص؛ وأيضًا برنامج تيمز بحسابك الخاص.

كما أكدت الوزارة أنه لحضور الفصول الافتراضية حسب الوقت المحدد في الجدول الدراسي؛ يجب تحميّل تطبيق تيمز على جهازك من خلال الرابط التالي: هنـــــــا (https://microsoft.com/ar-ww/microsoft-365/microsoft-teams/download-app).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» توجه بضرورة توزيع المعلمين على الحضور ليوم واحد في الأسبوع




https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/72687edb-a769-4b4b-b7e1-5186eb6e8c0c.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/72687edb-a769-4b4b-b7e1-5186eb6e8c0c.jpg?resize=full&ssl=1)




الرياض (صدى):
أكدت وزارة التعليم للمدارس، اليوم الجمعة، على ضرورة توزيع المعلمين والمعلمات على الحضور ليوم واحد في الأسبوع، مع توزيع التخصصات على الأسبوع، وإشعار أولياء الأمور بجدول تواجدهم وفق تخصصاتهم.


وكان وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، قد التقى أمس الخميس، بمديري التعليم بمناطق ومحافظات المملكة؛ للاطلاع على آخر الاستعدادات والتجهيزات لانطلاقة العام الدراسي الجديد، وضمان استمرار العملية التعليمبة عن بُعد لأكثر من ستة ملايين طالب وطالبة، وذلك في ظل الظروف الاستثنائية للجائحة.

وأوضح المتحدث الرسمي للتعليم العام، أن الاجتماع ناقش التقارير الميدانية لاستكمال وصول الكتب الدراسية للمدارس، وآلية توزيعها، وتطبيق الإجراءات الاحترازية في ذلك، كما ناقش جاهزية جداول الحصص الدراسية في الفصول الافتراضية لمنصة مدرستي البالغة أكثر من 250 ألف فصل افتراضي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد أن حضور المعلمين والمعلمات إلزامي للمنصة

وزير التعليم: على الطالب ارتداء الزي المدرسي قبل الدخول لمنصة "مدرستي"


قاسم الخبراني

الرياض

0 35 27,156
أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، أنه من الضروري لبس الطالب للزي المدرسي قبل دخوله إلى منصة "مدرستي"، والتي ستحاكي الفصول في المدارس الاعتيادية افتراضياً عن بعد، بجانب تجهيز الطاولة والكرسي وأن يعمل الحركات الرياضية ويردد النشيد الوطني حتي يشعر وكأنه في المدرسة.


وأضاف: أن "حضور المعلمين والمعلمات والطلاب إلزامي للمنصة"، لافتًا إلى أن سبب تحديد بدء الدراسة للصفوف الأولية عند الساعة 3 مساءً لضمان وجود أحد أطراف الأسرة للمتابعة.

وكشف وزير التعليم عن سبب تحديد السبعة أسابيع الأولى من الدراسة عن بعد؛ وذلك بطلب من وزارة الصحة، موضحًا أنه قبل شهر أكتوبر تبدأ حالة الأنفلونزا الموسمية الشتوية وانتشارها قد يؤدي إلى شك واشتباه بوجود إصابة بفيروس كورونا الجديد، وللابتعاد عن الموجة الثانية من الجائحة.

وأضاف: أن "هذه الفترة كفيلة بأن تعطينا بعدًا عن النور في نهاية النفق، وإنْ كان إلى الآن لا أحد يستطيع أن يجزم ما هي المسافة إلى النور في نهاية النفق فنحن نتحدث عن حالة استثنائية في العالم كله".

وأوضح الوزير لـ"قناة العربية" أنه تم تكوين لجنتين في التعليم العام والجامعي لوضع كافة الاحتمالات من التمديد أو التقليص أو غيره؛ لإعطائنا الإجابة خلال 5 أسابيع من بداية الفصل الدراسي.

وأكد أن الجميع مسؤول في قرار آلية الدراسة، وهو قرار توافقي وتضامني وتشاركي بين الجهات المعنية بما يضمن نجاح القرار.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

كشف عن إنشاء إدارة عامة للتعليم الإلكتروني وتطوير التعليم عن بعد

شاهد .. وزير التعليم: لا يمكن ربط العودة للمدارس بتوفر لقاح ضد فيروس كورونا


عبدالحكيم شار

الرياض

0 6 15,075
أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، أنه لا يمكن ربط العودة للمدارس بتوفر اللقاح لفيروس كورونا، مشدداً على أنه لا يمكن اقتران قرار العودة للتعليم بالمجهول.


وقال عبر برنامج "سؤال مباشر" على قناة العربية اليوم: "لا يمكن ربط القرار بشيء يعتبر مجهولاً، ولا بد أن نتكيّف ونتعايش مع الوضع الجديد ونقدر المخاطر المستقبلية التي يمكن أن يتعرّض لها المجتمع والطلاب وجميع أعضاء الهيئة التدريسية في مختلف البيئات".

وأضاف: "نقدر ذلك وبعد ذلك نجتمع ونناقش القرار، وهو مرتبط بتقييم الشركاء للوزارة مثل وزارة الصحة والاتصالات وهيئة تقويم التعليم، وإن شاء الله نخرج بما يحقق المصلحة".

وأكد الوزير "آل الشيخ" أنه مع الدراسة عن بعد، وستكون هناك اختبارات وتقييمات أسبوعية، مشيرًا في هذا الصدد إلى توفر أكثر من 100 ألف سؤال في منصة "مدرستي"، وبعضها تتم الإجابة عنها بطريقة آلية.

وكشف وزير التعليم عن أن هناك مدارس أهلية خفضت الرسوم، وننتظر البقية، مضيفًا: "نشجع المدارس الأهلية على أن تقوم بدورها ومسؤوليتها الاجتماعية في تقديم ما يمكن تقديمه".

وأشار إلى أنه تم تخفيض الرسوم الدراسية في أكثر من ألفَيْ مدرسة، وبعضها قدّم الدراسة مجّانًا في الفصل الدراسي الأول كاملًا، مهيبًا بالمدارس الأهلية أن تقوم بدورها الاجتماعي في هذا الشأن.

وكشف وزير التعليم عن إنشاء إدارة عامة للتعليم الإلكتروني وتطوير التعليم عن بعد في الوزارة، وذلك بهدف تطوير نماذج للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد، لتطبيقها مستقبلًا عندما تنجلي هذه الجائحة في المدارس الصغيرة والمدارس النائية، بما يعود بالنواحي الإيجابية على التعليم في المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خطوات مهمة تساعد على نجاح الرحلة التعليمية عن بُعد




علي القحطاني (صدى):
كشفت وزارة التعليم عن دور قائد وقائدة المدرسة في نجاح الرحلة التعليمية عن بُعد في منصة مدرستي.


وأشارت إلى خطوات مهمة لخدمة الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، وتقديم الدعم الفني لهم ومنها

أولا.. الدخول إلى منصة مدرستي.

ثانيا.. ضبط إعدادات الجدول الدراسي.

ثالثا.. التحقق من تطابق بيانات الطلاب والمعلمين والفصول الدراسية.

رابعا.. إسناد الأدوار والمهام لمنسوبي المدرسة.

خامسا.. الاطلاع على تقارير الإنجاز واتخاذ الإجراءات العلاجية.

سادسا.. عقد اجتماعات افتراضية والتواصل مع منسوبي المدرسة.

سابعا.. متابعة المعلمين ومنسوبي المدرسة في تنفيذ المهام.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

شاهد.. آلية الحصول على اسم المستخدم في منصة مدرستي

[
عادل الحربي (صدى):
كشفت وزارة التعليم عن آلية الحصول على اسم المستخدم في منصة مدرستي للطلاب والمعلمين والمشرفين وقائدي المدارس من خلال تطبيق توكلنا.


وأوضحت أنه بعد الدخول في التطبيق يتم تسجيل الحساب، ومن ثم اختيار منصة مدرستي من القائمة الجانبية.

ولفتت إلى أنه بعد ظهور اسم حساب الدخول يتم النقر عليه للحصول على خانة كلمة المرور، وبعد تسجيلها تصل رسالة للشخص على رقم الجوال تتضمن كلمة المرور الخاصة به.

وأكدت أنه لا يمكن إرسال كلمة المرور أكثر من مرتين في اليوم لكل حساب.
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3045

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم والتدريب" توجه بالخروج المبكر لمنسوبات الهيئة


حمود العنزي (صدى):
وجهت هيئة تقويم التعليم والتدريب، بالسماح لمنسوبات الهيئة اللاتي لديهن أبناء في المرحلة الابتدائية بالخروج المبكر عند الساعة الثانية ظهرًا لمدة 7 أسابيع.


وتبين أنها تبدأ من 11/ 1/ 1442هـ الموافق30/ 8/ 2020م، وتنتهي بنهاية دوام يوم الخميس 28/ 2/ 1442ه الموافق 15/ 10/ 2020م.

وتأتي هذه اللافتة إيمانًا من الهيئة بأهمية دور الأم الفاعل في بناء وتعلم أبنائها، في ظل الظروف الراهنة، وجاء ذلك بناءا على ما أعلنته وزارة التعليم ببدء اليوم الدراسي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية عند الساعة الثالثة مساء.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تتحمل تكلفة توفير حساب مايكروسوفت للطلاب والمعلمين


الرياض - الوئام


أعلنت وزارة التعليم أنها ستوفر على الطلاب والمعلمين شراء البرامج المساعدة بتوفير حساب لهم على مايكروسوفت ودفع تكلفته على الوزارة وتقديمه للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات مجانا.

وقالت الوزارة إن تلك الخطوة تأتي دعما لتقديم خدمات ميسرة ومجانية وموارد وأدوات إضافية للطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم": أكملنا جميع الاستعدادات من خلال توفير جميع الكتب وضمان آلية توزيعها
Free size
"مدرستي في بيتي".. 6 ملايين طالب وطالبة يبدؤون غداً عامهم الدراسي عن بُعد


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 5 5,479
يعود أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة، غداً الأحد، في مستهل عام دراسي استثنائي، في ظل جائحة كورونا؛ لمواصلة رحلتهم التعليمية عن بُعد تحت شعار "مدرستي في بيتي".


وأكملت وزارة التعليم جميع استعداداتها وخططها التعليمية، من خلال توفير جميع الكتب الدراسية وضمان آلية توزيعها للطلاب والطالبات وفق إجراءات احترازية داخل المدرسة، إلى جانب تهيئة "منصة مدرستي" للتعليم عن بُعد؛ متضمنةً الأدلة الاسترشادية كافة للاستخدام من قِبل الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، والمعلمين والمعلمات، وقادة المدارس والمشرفين التربويين.

كما هيّأت وزارة التعليم ٢٣ قناة تعليمية (عين الفضائية) لبث الدروس وفق جدول دراسي، من بينها ثلاث قنوات للتربية الخاصة، وأرشفتها في (اليوتيوب) للرجوع لها في أي وقت، حيث يمكن للطالب الذي لا يتوافر لديه جهاز ذكي أو خدمة إنترنت تلقي دروسه من خلال قنوات عين على التردد (عربسات: 12437 / عمودي 27500).

ويستفيد من "منصة مدرستي" أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة في أكثر من ٢٥٠ ألف فصل افتراضي يومي، إلى جانب ٥٢٥ ألف معلّم ومعلّمة، وأولياء الأمور، وقادة المدارس، والمشرفين التربويين، حيث يتفاعلون في رحلة تعليمية متعددة المسارات، والمهام، والأدوار.

وعلى الرغم من تلك الأعداد الكبيرة داخل منصة واحدة، إلا أن وزارة التعليم تتكامل مسؤولياتها في هذه المهمة مع وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي؛ لضمان سير العملية التعليمية عن بُعد، من خلال توفير خدمات الإنترنت، وتسهيل عملية الدخول للمستفيدين، كما عقدت اتفاقية شراكة مع مايكروسوفت؛ لتقديم الخدمات والامتيازات النوعية بشكل مجاني للمستفيدين مثل OFFICE365، ويتضمن (البريد الإلكتروني / مخزناً سحابياً / TEAMS).

وتبدأ رحلة الطالب في "منصة مدرستي" بالدخول للمنصة، والاستماع للنشيد الوطني، وإجراء التمارين الرياضية الخفيفة، ثم استعراض الجدول الدراسي، والدخول للفصل الافتراضي مع المعلّم، والتفاعل معه من خلال تحضيره، وفي أثناء عملية الشرح، وإعداد التكليفات والاختبارات، إلى جانب الاستفادة من المحتوى الرقمي لإثراء معارفه ومهاراته عبر سلسلة من الفيديوهات والأسئلة المتنوعة.

وتمثّل المدرسة الداعم الفني الأول للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، من خلال حل أي مشكلة تقنية تواجههم في الدخول واستخدام "منصة مدرستي"، كما يسهم المعلمون والمعلمات في تقديم الدعم الفني في أثناء دخول طلابهم وطالباتهم للمنصة.

ونوّهت وزارة التعليم بأهمية دور الأسرة وأولياء الأمور في تقديم الدعم لأبنائهم وبناتهم، من خلال تهيئة الأجواء المناسبة لهم داخل المنزل، وتحفيزهم ومتابعة أدائهم في "منصة مدرستي".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المتحدث الرسمي للوزارة: يكون ذلك من خلال عدة تحديثات على المنصة

"التعليم" تسهّل حصول الطلاب على حساباتهم للدخول إلى منصة مدرستي


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

1 5 7,849
قال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، لتسهيل حصول الطلاب والطالبات على حساباتهم الخاصة للدخول إلى #منصة_مدرستي، وأدوات مايكروسوفت؛ فإنه يمكنهم الآن القيام بذلك أيضاً، من خلال التحديثات التالية على المنصة:


١- حساب ولي الأمر.

٢- قائد المدرسة.

ويعود "اليوم الأحد" أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة في مستهل عام دراسي استثنائي في ظل جائحة كورونا؛ لمواصلة رحلتهم التعليمية عن بُعد تحت شعار "مدرستي في بيتي".

وأعلن المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، أمس، أنه ضمن خطة الإطلاق التجريبي لـ #منصة_مدرستي، سيتم تخصيص الأسبوع الأول من الفصل الدراسي لاستكمال عملية التسجيل والتدريب والتهيئة.. ويمكن تقديم الدعم الفني للمستفيدين من خلال التواصل مع المدرسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استثناء المعلمين من الحضور سيكون بشرط


عادل الحربي (صدى):
أوضح مصدر وزاري إن استثناء المعلمين من الحضر سيتم وفقًا لآلية محددة وفقًا لأنباء متداولة.
ومن المرتقب أن يكون حضور المعلمين والمعلمات عن بُعد مع طلابهم في الفصول الافتراضية مع حضور المعلمين والمعلمات للمدرسة يوما واحدا في الأسبوع على الأقل بالتنسيق مع إدارة المدرسة ولمكتب التعليم استثناء الحالات التي يصعب ويتعذر وصولها للمدرسة، وفقًا للمصدر الوزاري.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد أنها لتخصيص وقت من الأسبوع الأول لاستكمال التسجيل والتدريب والتهيئة

متحدث "التعليم": خطة الإطلاق التجريبي لـ"منصة مدرستي" لا تعني تأجيل الدراسة
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3056

عبدالحكيم شار

الرياض

0 1 1,781
أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم أن خطة الإطلاق التجريبي لمنصة مدرستي لا تعني تأجيل الدراسة التي بدأت فعليًّا منذ اليوم الأول، وإنما لتخصيص وقت من الأسبوع الأول لاستكمال عملية التسجيل والتدريب والتهيئة، وتقديم الدعم الفني للمستفيدين من خلال التواصل مع المدرسة.


ولفت المتحدث عبر تغريدات من حسابه بتويتر إلى أن التهيئة متطلب ضروري في أي نظام تقني جديد، وخصوصًا حينما يصل عدد المستفيدين من منصة مدرستي لأكثر من ستة ملايين طالب وطالبة، و٥٢٥ ألفًا من شاغلي الوظائف التعليمية، فضلاً عن أولياء الأمور. وجميع هذه الأعداد الكبيرة كانت بحاجة إلى عملية للتهيئة والتنظيم في التسجيل والدخول على المنصة.

وأشار إلى أن ترشيد عمليات سلوك الاستخدام من قِبل المستفيدين لمنصة مدرستي يمثل تحديًا تقنيًّا، وخصوصًا في المرحلة التجريبية للمنصة. ونتيجة لذلك سيتم توجيه الطلاب والطالبات للاستفادة من خدمتَين في المنصة في وقت واحد، من بينهما الفصل الافتراضي للتفاعل مع المعلمين والمعلمات أثناء شرح الدروس.

وتابع متحدث الوزارة: "يخصص الوقت من الـ٧ صباحًا إلى الـ٢ ظهرًا لدخول طلاب ومعلمي ومعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية لمنصة مدرستي للبدء الـ٩. ويخصص الوقت من الساعة الـ٢ ظهرًا إلى الـ٨ مساء لدخول طلاب ومعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية للبدء الـ٣. ويخصص الوقت من الـ٣ إلى الـ٥ فجرًا للصيانة. وإتاحة باقي الوقت لدخول الجميع".

وتابع: "في ظل الأعداد الضخمة للمستفيدين من منصة مدرستي كان من الضروري تنظيم وتوزيع الوقت في عمليات الدخول بين المراحل التعليمية، وربطها بوقت الدراسة لكل مرحلة، بما يضمن استمرار الخدمة، وعدم تعرُّض شبكة الإنترنت لضغط عالٍ، والحفاظ على الكفاءة التشغيلية للمنصة.

وأشار المتحدث إلى أن حضور المعلمين والمعلمات يكون عن بُعد مع طلابهم في الفصول الافتراضية، مع حضورهم للمدرسة يومًا واحدًا في الأسبوع على الأقل بالتنسيق مع إدارة المدرسة. ولمكتب التعليم استثناء الحالات التي يصعب ويتعذر وصولها للمدرسة.

وأفاد بأنه تمت إتاحة ٢٣ قناة تعليمية لـ قنوات عين لضمان سير الرحلة التعليمية للطلاب والطالبات؛ إذ بدأت تلك القنوات منذ اليوم الأول للدراسة في بث الدروس وفق جدول دراسي لكل مرحلة، وتجهيز قناة لكل صف، وإعادة بث الدروس طوال اليوم، وأرشفتها في اليوتيوب.

وكان المتحدث الرسمي لوزارة التعليم قد أعلن أنه ضمن خطة الإطلاق التجريبي لمنصة مدرستي سيتم تخصيص الأسبوع الأول من الفصل الدراسي لاستكمال عملية التسجيل والتدريب والتهيئة.

ويمكن تقديم الدعم الفني للمستفيدين من خلال التواصل مع المدرسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إنهاء تكليف أمناء المصادر ورواد النشاط الطلابي بالمدارس
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d01fc02332853e3a48b45ce/5d01fbff7175f.jpg

علي القحطاني (صدى):
أعلن نائب وزير التعليم، اليوم الأحد، عن إنهاء تكليف أمناء المصادر ورواد النشاط الطلابي رسمياً.
وتضمن القرار “أن نائب وزير التعليم وبناء على الصلاحيات المخولة له نظاما، يقرر إسناد نصاب تدريسي كامل لأمناء مصادر التعلم والمرشدين الصحيين من شاغلي الوظائف التعليمية، وتنقل مهامهم الموكلة إليهم للكوادر الإدارية بالمدرسة.

كما تضمن القرار إسناد المكلفين بالعمل روادة للنشاط نصاب تدريسي (۱۲) حصة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة و (۱۰) حصص في المرحلة الثانوية، ويعمل بهذا القرار من تاريخ صدوره، ويبلغ لمن يلزم لإنفاذه والتمشي بموجبه ويلغي ما يتعارض معه.

ويأتي ذلك انطلاقا من حرصها على استثمار شاغلي الوظائف التعليمية وربطهم بتخصصاتهم، ونظرا لامتلاك المعلمين للإمكانات التقنية اللازمة للتعامل مع مصادر التعلم، وحرصا على الاستفادة من الكوادر الإدارية المؤهلة في المدارس، وبناء على ما تقتضيه مصلحة العمل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: إطلاق منصة "مدرستي" تجريبيا لتحقيق 7 أهداف
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d01fc02332853e3a48b45ce/5d01fbff7175f.jpg

الرياض (صدى):
أعلنت وزارة التعليم الإطلاق التجريبي لمنصة مدرستي ، موضحة أن لذلك 7 أهداف وهذا لا يعني تأجيل الدراسة.
وأوضحت الوزارة أن الإطلاق التجريبي للمنصة يهدف لتخصيص وقت من الأسبوع الأول لاستكمال عملية التسجيل والتدريب والتهيئة، وتقديم الدعم الفني للمستفيدين من خلال التواصل مع المدرسة، مردفة بأن التهيئة متطلب ضروري لأي نظام تقني جديد خصوصا حينما يصل عدد المستفيدين من منصة مدرستي أكثر من ستة ملايين

وتابعت الوزارة بأن الهدف من الإطلاق التجريبي هو ترشيد عمليات سلوك الإستخدام كما يخصص الوقت من 7 صباحا وحتى 2 ظهرا لدخول طلاب ومعلمات المرحلتين ، ويخصص الوقت من 2 ظهرا وحتى 8 مساءا لدخول طلاب ومعلمي ومعلمات المرحة الابتدائية ومن 3 الى 5 فجرا للصيانة ، وذلك بسبب الأعداد الضخمة التي دخلت إلى منصة "مدرستي".

وأفادت الوزارة بأنه تم إتاحة 23 قناة تعليمية لقنوات "عين " لضمان سير الرحلة التعليمية موضحة يكون حضور المعلمين والمعلمات عن بعد مع طلابهم في الفصول الإفتراضية مع حضورهم للمدرسة يوما واحدا في الأسبوع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تكشف عن طرق للحفاظ على الخصوصية أثناء استخدام "مدرستي"


الرياض (صدى):
كشفت وزارة التعليم عن طرق للحفاظ على الخصوصية أثناء استخدام منصة " مدرستي "
وتضمنت الطرق الآتي: أولا.. حافظ على هويتك ولا تنتحل شخصية الغير.

ثانيا.. عزز علاقتك مع الآخرين من خلال مراعاتك الخصوصية عند استخدام منصة مدرستي ووسائل التواصل الاجتماعي.

ثالثا.. عدم تصوير زملائك الطلبة أو المعلمين أو محتويات منصة مدرستي وعدم مشاركة أي تفاصيل على منصات التواصل الاجتماعي.

رابعا.. حافظ على سرية معلوماتك الخاصة والحساسة مثل اسم المستخدم وكلمة المرور وسجلك المدني ولا تشاركها مع الآخرين.

خامسا.. يرجى إبلاغ المعلم أو المعلمة مباشرة في حال اشتباهك بأي سلوك مريب أثناء الدرس مثل دخول أشخاص خارجيين أو نشر محتوى غير مناسب.

سادسا.. تأكد من تسجيل خروجك من المنصة وإغلاقها عند الانتهاء من كافة دروس اليوم حفاظا على خصوصيتك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تمديد فترة إدخال أنشطة التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية


الرياض (صدى):
قرّرت وزارة التعليم، تمديد عملية إدخال أنشطة التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية في نظام فارس، حتى 16 جمادي الأولي النقبل.
جاء ذلك في تعميم أصدره نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن العاصمي، إذ تقرر تمديد الفترة الزمنية لما تحقق لهم من أنشطة تطوير مهني خلال مدة خدمتهم السابقة في نظام فارس استجابة للأوضاع الراهنة .

وتتضمن الفترات الزمنية لإضافة أنشطة التطوير المهني من 8 شوال الموافق 31 مايو حتى 16 جمادي الأولي الموافق 31 ديسمبر، وإرسال أنشطة التطوير المهني للموافقة والاعتماد في الفترة من 12 جمادي الأولي الموافق 27 ديسمبر، حتى 16 جمادي الأولي الموافق 31 ديسمبر، وذلك فيما يخص شاغلي الوظائف التعليمية.

وأوضح التعميم أن اعتماد أنشطة التطوير المهني بالنسبة للرئيس المباشر سيبدأ من 12 جمادي الأولي الموافق 27 ديسمبر وحتى 9 رجب الموافق 21 فبراير.

وسيتم إنهاء عمليات الإرسال والاعتماد في حال وجود طلب التعديل للجميع يوم 16 رجب الموافق 28 فبراير 2021، بالإضافة إلى إغلاق الخدمة الذاتية للتطوير المهني للمعلمين بنظام فارس يوم 17 رجب الموافق 1 مارس 2021.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أسباب عدم ظهور أيقونة " مدرستي " عبر تطبيق " توكلنا "



https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/db80c293-872f-4460-be8e-7058b9fd022f.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/db80c293-872f-4460-be8e-7058b9fd022f.jpg?resize=full&ssl=1)


الرياض :
كشف تطبيق " توكلنا "، عن أسباب عدم ظهور أيقونة منصة " مدرستي " لبعض المستفيدين.


وأكد " توكلنا " أنه يجب التأكد من إضافة الأبناء والبنات ضمن أفراد الأسرة في حساب توكلنا لولي الأمر لكي يتمكن من استعراض بيانات دخول منصة مدرستي لهم.


وكان تطبيق " توكلنا " قد أوضح آلية الدخول على منصة مدرستي عن طريق تحميل التطبيق أو تحديثه إذا كان محملًا سابقًا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تُحذر ممن يطلبون مبالغ مالية لتفعيل حسابات الأبناء في "مدرستي"





https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/9b039d65-42b2-42da-a75f-b0d61f07f4b9.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/9b039d65-42b2-42da-a75f-b0d61f07f4b9.jpg?resize=full&ssl=1)




الرياض (صدى):
أوضحت وزارة التعليم، كيفية حماية الحساب على منصة " مدرستي "، حيث انتشرت إعلانات ورسائل على وسائل التواصل الاجتماعي لأشخاص يطلبون إرسال معلومات الدخول وكلمة السر الخاص بولي الأمر.


وأكدت الوزارة أنه يجب على الطالب إنه لن يطلب منه الدعم الفني في الوزارة أو قائد المدرسة كلمة المرور لأنها خاصة به فقط.

وأضافت عن اشتباهك بأي حادثة أو اختراق لحسابك على منصة مدرستي يرجى إبلاغ الدعم الفني مباشرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحدد مواعيد احتفالات المدارس باليوم الوطني الـ90


1 سبتمبر 20200

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/06/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-1200x900-1.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/06/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-1200x900-1.jpg)
الوئام - عبدالله العازمي

أعلنت وزارة التعليم مواعيد احتفال المدارس وإدارات التعليم باليوم الوطني الـ90، حيث سيكون الاحتفال في جميع المدارس عن بعد اعتبارا من يوم الأحد ٣/٢/١٤٤٢ وحتى الأحد ١٠/٢/١٤٤٢، فيما سيكون الاحتفال في إدارات التعليم يوم الأحد ١٠/٢/١٤٤٢.
جاء ذلك في تعميم لنائب وزير التعليم وجهه لجميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات.
وتضمن التعميم، تحتفي وزارة التعليم كل عام بذكرى توحيد المملكة العربية السعودية على يد المؤسس الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود يرحمه الله ترسيخا للاعتزاز بالدين، والولاء للملك، والانتماء الوطن، وتنمية القيم الوطنية ، وتذكيرا بنعم الله على وطننا ومنها نعمة الأمن والأمان والاستقرار، وتأكيدا على منطلقات رؤية المملكة (۲۰۳۰) المتضمنة تعميق القيم الإيجابية لدى طلاب وطالبات التعليم، ومنسوبيه كافة، وحيث يوافق اليوم الوطني التسعون للمملكة العربية السعودية هذا العام يوم الأربعاء الموافق ٦/٢/١٤٤٢، ۲۳ سبتمبر ۲۰۲۰م.
وعليه اعتمدوا تنفيذ مشروع الاحتفاء باليوم الوطني (۹۰) تحت الهوية المعتمدة من الهيئة العامة للترفيه وفق الإطار العام المرفق مع مراعاة الآتي :
أولا : تنفيذ الفعاليات من قبل جميع المدارس عن “بعد” من يوم الاحد ٣/٢/١٤٤٢ وحتى الاحد ١٠/٢/١٤٤٢
ثانيا: تنفيذ الاحتفاء من قبل الإدارات التعليمية يوم الأحد ١٠/٢/١٤٤٢ عبر المنصات المعتمدة ووسائل التواصل الاجتماعي المتاحة.
ثالثا: توثيق جميع الفعاليات المنفذة في الإدارة التعليمية ورفع التقارير الختامية والإحص سائية
الفعاليات الاحتفاء للإدارة العامة للنشاط الطلابي بالوزارة / إدارة النشاط الاجتماعي على البريد الإلكتروني: azgarni@moe.gov.sa ) بنين (nashat_banat@mroe.gov.sa) بنات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لأجل الحقيبة والزي المدرسي

إيداع ألف ريال لكل طالب من أبناء مستفيدي الضمان الاجتماعي

2020/09/02
الساعة 12:46 مساءً-



https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2020/06/%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B4%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B6%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D 9%8A-2.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2020/06/%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B4%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B6%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D 9%8A-2.jpg)


المواطن - خاص
علمت “المواطن” من مصادرها أن وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية ممثلة بوكالة الضمان الاجتماعي بدأت قبل قليل بإيداع مبالغ الزي المدرسي والحقيبة المدرسية في حسابات مستفيدي الضمان الاجتماعي.
وأوضحت المصادر أن المبالغ المودعة بلغت 1000 ريال لكل طالب في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية استحقاقات البرنامج للفصل الدراسي الأول.

ورجحت مصادر “المواطن” أن الزيادة في دعم الحقيبة المدرسية والزي المدرسي لهذا الفصل يأتي لتمكين أبناء وبنات مستفيدي الضمان الاجتماعي من شراء الأجهزة الذكية للتعليم عن بعد.
ويعتبر برنامج المساعدات النقدية لأجل الحقيبة والزي المدرسي أحد البرامج المساندة والمعتمدة بموجب الأمر السامي الكريم.
ويأتي الدعم ضمن اهتمام ورعاية حكومة خادم الحرمين الشريفين بأبناء وبنات مستفيدي الضمان الاجتماعي والحرص على مواصلة تعليمهم وتذليل الصعاب والعقبات التي تعترض طريقهم في مجال التعليم والدراسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"آل الشيخ": العمل على تطوير أدوات "التعليم عن بُعد" و"التعليم الإلكتروني" عملية مستمرة

أكد: #منصة_مدرستي مشروع للوطن والجميع فيها شركاء.. وسنتجاوز التحديات معًا





[/URL]



https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f514635968e95e0eb8b456b/5f51518f88694.jpg




A A A


[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%3A%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%2 0%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8% B1%20%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%AA%20%22%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%B9%D9%86%2 0%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF%22%20%D9%88%22%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8 %A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%22%2 0%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8%B3%D8% AA%D9%85%D8%B1%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2 FCwfJqP%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%3A%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%2 0%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8% B1%20%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%AA%20%22%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%B9%D9%86%2 0%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF%22%20%D9%88%22%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8 %A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%22%2 0%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8%B3%D8% AA%D9%85%D8%B1%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2 FkRYZ6t%3FhashImageId%3D5f51518f12063d57a88b4577%2 0%40sabqorg)

7مشاركة


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
1,681




أكد وزير التعليم د. حمد بن محمد آل الشيخ، أن وزارة التعليم حرصت منذ وقت مبكر على التعامل مع جائحة كورونا باعتبارها تحديًا كبيرًا في استمرار العملية التعليمية عن بُعد، وهذا ليس فقط في المملكة بل في جميع دول العالم، مشيرًا إلى أنه على الرغم من التحديات النفسية والاجتماعية والتقنية لتأثير جائحة كورونا، إلا أن المملكة استطاعت أن تقدم حلاً، بينما دول أخرى من هذا العالم ما زالت تبحث عنه.

جاء ذلك خلال لقائه بحضور ومشاركة وزير الاتصالات وتقنية المعلومات م.عبدالله السواحة اليوم الخميس عددًا من رؤساء التحرير، وكُتّاب الرأي في الصحف السعودية، وذلك في "المدرسة الافتراضية" لتسجيل الدروس عن بُعد بالرياض.

وقدم وزير التعليم في بداية اللقاء الشكر والتقدير لمقام خادم الحرمين وسمو ولي العهد –حفظهما الله- على دعمهما المستمر للتعليم في ظل جائحة كورونا، واستمرار العملية التعليمية عن بُعد، منوهًا بدور وسائل الإعلام في إيصال الرسالة التعليمية، وأهمية الشراكة المستمرة معها في مختلف المشروعات والبرامج الوطنية، وصولاً إلى هذه المرحلة من العمل معًا لإنجاح العملية التعليمية عن بُعد.

وأوضح الدكتور آل الشيخ أن هذا الحل لم تشأ فيه الوزارة أن يكون اعتياديًا، بل فضّلت أن يكون تفاعليًا متزامنًا من خلال منصة مدرستي، وغير متزامن من خلال دروس عين في 23 قناة، مؤكدًا أن منصة مدرستي ليست مشروعًا لوزارة التعليم، ولكنها مشروع للوطن، والجميع فيها شركاء.

وقال وزير التعليم: "حتى نكون واقعيين لابد أن نشير إلى أن منصة مدرستي واجهت تحديات كبيرة واستطاعت الوزارة التغلب عليها، ومازال هناك تحديات أخرى في طريقها للحل، وهو أمر طبيعي لنظام تقني جديد، ولهذا فضّلنا أن يكون الأسبوع الأول فرصة للتهيئة والتسجيل وتقديم الدعم الفني"، مشيرًا إلى أن من بين تلك التحديات تسجيل 6 ملايين طالب وطالبة و525 ألفًا من شاغلي الوظائف التعليمية؛ فضلاً عن أولياء الأمور في منصة تفاعلية واحدة".

وأكد "آل الشيخ" أن الوزارة تتشارك مع جهات أخرى في مسؤولية تضامنية لتجاوز تلك التحديات، حيث تم تشكيل فرق عمل تقنية، والأرقام التي تم تسجيلها خلال هذا الأسبوع في التسجيل تؤكد التحسّن الكبير على المنصة، مبينًا أن هدف الوزارة هو استمرار العملية التعليمية، وخدمة الطالب والطالبة، وتقليص أي فاقد تعليمي.

وأعلن وزير التعليم عن توفير قنوات عين لمَنْ لا يتوفر لديهم تغطية إنترنت أو جهاز ذكي، مشيرًا إلى تحديد يوم واحد لزيارة الطالب أو ولي أمره للمدرسة لتسليم واستلام التكليفات.

وشدد الدكتور آل الشيخ على أهمية تعاون ومشاركة الأسرة وأولياء الأمور في دعم الرحلة التعليمية لأبنائهم، موضحًا أن جائحة كورونا فرصة لتغيير ثقافة المجتمع تجاه التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد؛ لذا مهم أن يتشارك الجميع في مسؤولية تضامنية لتحقيق ذلك التغيير نحو مستقبل أفضل.

وقال وزير التعليم إن العمل على تطوير أدوات التعليم عن بُعد، والتعليم الإلكتروني عملية مستمرة، وسيصبح التفاعل مع منصات التعليم الإلكتروني جزءًا من تقييم ومهارات المعلّم في المستقبل، مؤكدًا تفعيل المسؤولية المجتمعية في هذه المرحلة كداعم كبير، ومساهم في إنجاح العملية التعليمية، مشيرًا في ذلك إلى الدور المأمول من مدارس التعليم الأهلي في تقديم المبادرات التي من شأنها أن تحقق أعلى درجات العلاقة البناءة بين الأسرة والمدرسة، وترفع من نواتج التعلّم، كذلك الشراكات المجتمعية القائمة بين وزارة التعليم وعددٍ من المؤسسات لتقديم الدعم والأجهزة للطلاب والطالبات، إضافة إلى ما تقدمه مؤسسة تكافل من خلال توفير الأجهزة للطلاب المسجلين في قوائمها.

من جانب آخر، قال وزير الاتصالات وتقنية المعلومات م.عبدالله السواحة إنه منذ بداية جائحة كورونا والمملكة تحقق نجاحات في التعامل مع هذه الأزمة، مشيدًا بالدور الذي يقدمه المعلمون والمعلمات وأولياء أمور الطلاب في هذه المرحلة، وذلك للمواءمة في الفجوة ما بين العالم المكاني والافتراضي في البيئة المدرسية.

وأكد الوزير السواحة أن الاستثمار في البنية التحتية الرقمية في المملكة وفق رؤية المملكة ٢٠٣٠، مكّن المملكة من التعامل الأمثل مع الواقع الجديد الذي فرضته جائحة كورونا من خلال الاعتماد على التقنية، الأمر الذي انعكس على الصحة الرقمية، وتبني المدفوعات الرقمية والعمل عن بُعد.

عقب ذلك دار حوار مفتوح بين وزير التعليم ووزير الاتصالات وتقنية المعلومات وبين رؤساء التحرير وكُتّاب الرأي وممثلي وسائل الإعلام، والإجابة عن كل التساؤلات والاستفسارات، والاستماع إلى وجهات النظر والمقترحات.

وكان وزير الاتصالات وتقنية المعلومات ومسؤولو وسائل الإعلام وكُتّاب الرأي قد قاموا بجولة على المدرسة الافتراضية، واستمعوا لشرح موجز عن مكونات وخدمات المدرسة، مطلعين على الفصول الدراسية، وطريقة إيصال المحتوى التعليمي مباشرةً إلى جميع طلاب وطالبات التعليم العام في المملكة، وذلك وفق أعلى مستوى من الخدمات الفنية والتقنيات المساعدة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: سنحاسب الطلاب على حضورهم عن بعد "عبر مدرستي" من الأحد المقبل

قال: مهمة الوزارة نقل المدرسة لبيت الطالب


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f5132ded0c1104ba48b4568/5f513af0d206e.jpg)


عبدالحكيم شار - الرياض
0
35
14,786




أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، أن مهمة وزارته هي نقل المدرسة لبيت الطالب، مبيناً أنه ستتم محاسبة الطلاب على الحضور "عن بعد" بداية من الأسبوع المقبل.

جاء ذلك في تصريحات لقناة "العربية" عقب جولته مع وزير الاتصالات للمدرسة الافتراضية بالرياض.

وأضاف الوزير "آل الشيخ": "انطلق التعليم الأحد الماضي بـ23 قناة عين التعليمية الفضائية، قدمت فيها كل الدروس وفق الجدول كما انطلقت عن بعد منصة مدرستي".

وأشار بأن الأسبوع الأول خُصص لدخول المعلمين والطلاب لتدريبهم وفحص المنصة، مضيفاً "نتطلع إلى تفعيل أكثر بحيث يكون تزايداً في الأعداد مع يوم الأحد المقبل".

وأشار في هذا الصدد إلى المحاولة بنقل المدرسة إلى منازل الطلاب عبر وسائط متعددة، مشيداً بدور المدارس وقادتها والمعلمين والمعلمات وشغفهم في تذليل الصعاب، وتسهيل الرحلة التعليمية عن بعد للطلاب والطالبات.

ولفت "آل الشيخ" إلى موقع "العودة إلى المدرسة "الذي يتضمن الكثير من المواد التثقيفية والتوعوية لأولياء الأمور والطلاب والمعلمين والمشرفين وقادة المدارس، وأدلة إرشادية للاستخدام.

ولفت وزير التعليم إلى أنه سيتم احتساب الحضور للطلاب من الأسبوع المقبل عبر منصة "مدرستي" من أول يوم ومن أول حصة، حيث يبدأ اليوم الدراسي بالنشيد الوطني والتمارين الرياضية، ثم تبدأ الحصص من الأولى إلى الأخيرة، وسيتم التحضير واحتساب أي تأخير في الدخول للمنصة أو أي حالات غياب، مشيراً إلى التواصل بين المرشد الطلابي وقائد المدرسة مع أسرة الطالب وولي أمره في حال تأخره أو غيابه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

غدًا التدريب العملي الرابع للتعريف بمنصة مدرستي









عادل الحربي (صدى):
دعت وزارة التعليم المدرسين والطلاب لحضور لحضور التدريب الإلكتروني المباشر الرابع (Webinars)؛ للتعريف بـمنصة مدرستي غدًا السبت.
وقالت الوزارة إن المشاركة في التدريب سيكون من خلال الدخول من خلال الباركود، أو الروابط المباشرة.

وستخصص الفترة الاولى للطلاب والطالبات من 1 ظهرًا إلى الساعة 2:30 ، عبر الرابط من هنا

والفترة الثانية للمعلمين من 9 إلى 10:30 مساءً من هنا

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

طريقة متابعة الطالب للغياب عبر منصة مدرستي


https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/08/012933b5-9f72-4c52-b686-7f9acd9a6fbd.jpg?resize=full&ssl=1


الرياض (صدى):
تساءل عدد من أولياء الأمور عن طريقة متابعة الطالب للغياب عبر منصة مدرستي خلال الفترة الحالية.
وقالت منصة مدرستي تفاعلًا مع استفسارات أولياء الأمور أنه يتم رصد الغياب والتأخر من قبل معلم أو معلمة الحصة.

ولفتت إلى أنه يمكن معرفة غياب الطالب من خلال الدخول على (التقارير والإحصائيات) من القائمة الرئيسية ومن ثم النقر على (متابعة غيابي).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عقوبة الإساءة للمعلمين تصل إلى السجن 5 سنوات وغرامة 3 ملايين ريال
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3066


الرياض (صدى):
تعد الإساءة للمعلمين من خلال وسائل التواصل الاجتماعي إخلالاً بالنظام العام؛ حيث يطبق عليها نص الفقرة الأولى من المادة السادسة من نظام مكافحة جرائم المعلوماتية.
وأوضح المحامي هشام الفرج، أنه يعاقب بالسجن مدة لا تزيد على خمس سنوات وبغرامة لا تزيد على ثلاثة ملايين ريال، أو بإحدى هاتين العقوبتين كلُّ شخص يرتكب أيًّا من الجرائم المعلوماتية الآتية: إنتاج ما من شأنه المساس بالنظام العام، أو القيم الدينية، أو الآداب العامة، أو حرمة الحياة الخاصة، أو إعداده، أو إرساله، أو تخزينه عن طريق الشبكة المعلوماتية، أو أحد أجهزة الحاسب الآلي.

وأشار " الفرج" إلى أن من ينتج ما من شأنه الإخلال بالنظام العام يكون عرضة للسجن حتى خمس سنوات والغرامة حتى ثلاثة ملايين، لافتًا إلى أن النائب العام أكد مؤخراً أن النيابة العامة ستتصدى بحزم وقوة لكل من يسيء للمعلم والمعلمة، وأن كل مواطن ومواطنة ومقيم في هذا البلد تحت الحماية الجنائية من قبل النيابة العامة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تصادفت مع بداية أول يوم دوام تعليمي "عن بُعد" وفوجئ بها المعلمون والطلاب

أول تعليق لوزير التعليم على المشكلات التقنية التي حدثت اليوم بمنصة "مدرستي"

https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
سعود الدعجاني

جدة

1 3 6,949
قال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ؛ في تعليقه على المشكلات التقنية التي وقعت اليوم في منصة "مدرستي": إن البداية صعبة ومختلفة، لكن سيكون الوضع في الأسبوع المقبل أفضل، وهي تغيير ثقافة على مستوى المجتمع والتعليم والمعلمين والطلاب، ولا بد أن يكون هناك قصور في البدايات ومن ثم نستكمله.


‏

‏‫يُشار إلى أن منصة "مدرستي" تعرّضت لمشكلات تقنية مع بداية أول يوم دوام تعليمي، حيث فُوجئ المعلمون والمعلمات والطلاب والطالبات بهذه المشكلات التقنية حين متابعة العملية التعليمية، اليوم الأحد، في أول يوم لبداية العام الدراسي الجديد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حمد آل الشيخ يشارك المعلمين في الحصص الدراسية عبر منصة مدرستي

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3073



عادل الحربي (صدى):
تفقد وزير التعليم، حمد آل الشيخ، اليوم الأحد، الفصول الافتراضية في منصة مدرستي لعدد من مدارس منطقة تبوك.
وشارك وزير التعليم، المعلمين في الحصص الدراسية بحضور الطلاب عن بُعد.

ويذكر أن وزارة التعليم قد أكدت، اليوم الأحد، أنه لن يتم احتساب الحضور والغياب مع وجود تحديات في منصة مدرستي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

#التعليم تعلن إحصائيات #منصة_مدرستي في المدارس الحكومية
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
الرياض - الوئام


أعلنت وزارة التعليم عن إحصائيات الدخول والاستخدام لمنصة «مدرستي» في المدارس الحكومية، مشيرة إلى أن عدد حضور الزوار على المنصة وصل إلى 25 مليون زائر في الأسبوع الأول فقط.

وقال الحساب الرسمي لوزارة التعليم، عبر موقع التواصل الاجتماعي تويتر: إن إحصائيات الدخول والاستخدام لمنصة مدرستي في المدارس الحكومية؛ تعكس دعم القيادة -حفظها الله- لأبنائها وبناتها لاستكمال تعليمهم عن بُعد، كما تُظهر حجم المشاركة والتفاعل بين الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات؛ بتعاون من أولياء الأمور؛ لكتابة قصة نجاح جديدة للوطن.

وذكرت الوزارة أن إحصائيات منصة مدرستي جاءت كالآتي
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3075

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في يوم محو الأمية العالمي.. المملكة تنقل الأمية من “تعليم الكبار” إلى “التعليم مدى الحياة”

متابعات - الوئام:




تشارك المملكة ممثلةً في وزارة التعليم الاحتفاء باليوم العالمي لمحو الأمية الذي يصادف اليوم الثلاثاء، تحت عنوان “محو الأمية تعليماً وتعلماً في أثناء كوفيد – 19 وما بعدها”.
وتأتي مشاركة المملكة بهذا اليوم إدراكاً لخطورة الأمية وضرورة التغلّب عليها حتى أثناء الأزمات والجوائح، بما يسهم في تحسين نوعية حياة الأفراد، حيث تولي وزارة التعليم اهتماماً بالغاً بتعليم الكبار ومحو الأمية بجميع أشكالها القرائية والكتابية والثقافية والحضارية والرقمية، محققةً قفزات في هذا المجال، كما نجحت في خفض نسبتها بشكل ملحوظ منذ انطلقت مسيرة تعليم الكبار عام 1374هـ، وتوالت بعدها الجهود من خلال إقرار مشروع نظام محو الأمية عام 1392هـ إلى أن استحدثت الإدارة العامة لتعليم الكبار عام 1431هـ، وإعادة تسميتها في عام 1439هـ إلى الإدارة العامة للتعليم المستمر.
وانتقل الاهتمام في هذه المرحلة إلى مفهوم أوسع تمثّل في التعليم المستمر والتعلّم مدى الحياة لمساعدة جميع الفئات المستهدفة لمحو أمية القرن الـ21 والثورة الصناعية الرابعة تماشياً مع رؤية المملكة 2030.
ونفّذت وزارة التعليم – في ظل الإجراءات الاحترازية، وتعليق الحضور لمقرات العمل؛ للحد من انتشار فيروس كورونا (COVID 19)- عدداً من الأعمال في إطار الجهد الوطني للتصدي لجائحة كورونا، تضمنت التعليم عن بُعد، واستمرار العملية التعليمية وانتظامها في مدارس التعليم المستمر (بنين- بنات) في كل المناطق والمحافظات، كما قامت بتنفيذ برامج تدريبية عن بُعد داخل مراكز الأحياء المتعلمة، بلغ عدد المستفيدين والمستفيدات منها أكثر من 29 ألف مستفيد ومستفيدة.
وأوضحت وكيلة الوزارة للبرامج التعليمية د.مها بنت عبدالله السليمان أن التعليم حق أساسي لكل فرد على أرض هذا الوطن المعطاء، وهو ما أدركته حكومتنا الرشيدة؛ فعملت على مدار السنوات الماضية ومازالت على مكافحة الأمية والقضاء عليها بشتى الوسائل؛ فتوسعت بافتتاح المدارس الابتدائية المسائية في المدن والقرى والهجر النائية لمحو الأمية بين الذكور والإناث، كما أتاحت الفرصة للطالب المتخرّج من هذه المدارس الالتحاق بالمدارس المتوسطة والثانوية لإكمال التعليم الأساسي، ومن ثم الالتحاق بالدراسة الجامعية إن رغب.
وأشارت د.السليمان إلى أن وزارة التعليم أطلقت عدداً من المبادرات، ومنها (استدامة) التعلّم مدى الحياة، وهي إحدى مبادرات برنامج تنمية القدرات البشرية، مشيرةً إلى إمكانية القضاء على الأمية من خلال برامج تعزز مفهوم التعلّم المستمر والتعلّم مدى الحياة، والتي تشدد عليها خطة التنمية المستدامة لعام 2030م كبرنامج الحي المتعلّم الهادف إلى تزويد فئة الشباب من الجنسين من عمر( 15 – 60 سنة) بالمهارات الحياتية والمهنية التي تمكنهم من دخول سوق العمل والمشاركة في التنمية، مما أدى إلى انخفاض نسبة الأمية، مبينةً أن خطط وزارة التعليم للقضاء على الأمية تضمنت برنامج الحملات الصيفية للتوعية ومحو الأمية الذي ينفذ كل عام خلال فترة الصيف ولمدة شهرين.
وأوضح مدير عام الإدارة العامة للتعليم المستمر د.يحيى بن إبراهيم آل مفرح أن أهمية اليوم العالمي لمحو الأمية تكمن في تنبيه العالم إلى ضرورة أن تكون المعرفة الإنسانية حقّاً أساسياً من حقوق الإنسان ووسيلة مُهمّة لتنمية وتعزيز المهارات والقدرات الشخصيّة لدى الأفراد للحاق بالركب الحضاري وتحقيق جميع أشكال التنمية البشريّة والاجتماعيّة، مبيناً أن للمملكة جهوداً فاعلةً في مواجهة الأمية خلال جائحة كوفيد- 19، كونها حققت نتائج إيجابية مما جعلها تحظى بإشادة المنظمات الدولية والإقليمية في تجربتها للتصدي للأمية أثناء جائحة كوفيد- 19 بتفعيل تقنية المعلومات والاتصالات والاعتماد على التعلّم عن بُعد الذي أصبح ضرورياً؛ لضمان استمرارية العملية التعلّمية، لیس فقط خلال فترة الأزمة، ولكن أیضاً خلال الفترات اللاحقة لها.
وأضاف د.آل مفرح أن الإدارة العامة للتعليم المستمر بصدد إعداد المحتوى التعليمي للدراسة عن بُعد لكل من المستويات الدراسية الخاصة بمدارس التعليم المستمر، وذلك بتصوير وإنتاج فيديوهات الدروس اليومية، مع التركيز فيها على إكساب الطالب مفاهيم وقيم هذه الدروس، عن طريق روابط إلكترونية عبر المنصات الرقمية التي وفرتها وزارة التعليم، إضافة إلى قنوات عين الفضائية، حيث ستكون متاحة عبر الأقمار الصناعية لكل الدول العربية والإسلامية تعزيزاً لدور المملكة الريادي في دعم مشروع العقد العربي لمحو الأمية وتعليم الكبار (2015-2024م) لمكافحة الأمية في الوطن العربي، وتحقيق العالمية في التعليم، والذي أكده اجتماع وزراء التعليم لمجموعة العشرين ( G20).
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3079

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" توضح طريقة الحفاظ على الخصوصية أثناء استخدام مايكروسوفت تيمز




https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1)


علي القحطاني :
أوضحت وزارة التعليم طريقة الحفاظ على الخصوصية أثناء استخدام مايكروسوفت تيمز.

وتضمنت الطريقة الآتي: أولا.. عندحضورك دروس أو اجتماعات تتطلب المشاركة الصوتية أوالمرئية احرص على الحضور في مكان منعزل وهادم و ذو خلفية خالية من التفاصيل الخاصة أو الحساسة.

ثانيا: تأكد من إغلاق الكاميرا والميكروفون بعد انتهاء الدرس وعند عدم الحاجة إليهما.

ونشرت التعليم إنفوجرافيك يبين طريقة الحفاظ على الخصوصية أثناء إستخدام الكاميرا عند تمويه الخلفية أو تغييرها في مايكروسوفت تيمز ومنها اضغط على علامة الثلاث نقاط ثم اختر تأثيرات الخلفية، واختر الخلفية المناسبة من الصور المتاحة في مايكروسوفت تيمز.

https://static.slaati.com/2020/09/4f66cac1-9c26-43bd-891c-34b94fe88a77.jpg (https://static.slaati.com/2020/09/4f66cac1-9c26-43bd-891c-34b94fe88a77.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم": عدد المستفيدين من خطة التدريب لمنصة مدرستي 389 ألفاً

أول أسبوعين ..57 مليون مشاهدة لـقنوات عين على منصة اليوتيوب


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 1 264
قالت وزارة التعليم إن 57 مليون مشاهدة لـ #قنوات_عين على منصة اليوتيوب (لا تشمل مشاهدات البث الفضائي)، خلال أول أسبوعين من العام الدراسي.


وأضافت عبر حسابها في "تويتر": شملت 16.128 ساعة عمل و1680 حصة دراسية و57 مليون مشاهدة و2520 ساعة بث فضائي مباشر.

وتابعت: بلغ عدد المستفيدين من خطة التدريب لـ #منصة_مدرستي 389 ألفاً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.slaati.com/2020/9/13/p1725611.html

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.almowaten.net/2020/09/%d9%81%d9%8a%d8%af%d9%8a%d9%88-%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82%d8%a9-%d8%b1%d8%a7%d8%a6%d8%b9%d8%a9-%d9%84%d8%b4%d8%b1%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d9%88%d8%b3-%d8%b9%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d8%a7%d9%8a%d9%83/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم» تضع استراتيجية جديدة لمواكبة تطور سوق العمل


l








الرياض (صدى):
اقتربت وزارة التعليم من الانتهاء من إعداد استراتيجية جديدة للتعليم والتدريب للعمل بها لمواكبة التطور الذي حدث في سوق العمل وإعداد أشخاص قادرين على الدخول في العمل بكفاءة عالية؛ حيث سترتبط ارتباطـًـا وثيقـًـا برؤيــة الوطــن 2030.
وتشــمل الاستراتيجية قطاعــات التعليــم والتدريــب كافــة فــي المملكــة ، حيـث تمتـــد المســـيرة التعليميـــة للطلبـــة مـــن مرحلـــة الطفولـــة المبكـــرة وحتـــى مرحلـــة التعليـــم مـــا بعـــد الثانـــوي والتهيئــة لســوق العمــل والتعلــم مــدى الحيــاة.

وتضم 13 عنصرًا هم: إعداد خطـة عمـل لمشـروع «الخطة الاستراتيجية 2030»، تنفيـذ المقارنـات المرجعيـة للخطـط الاستراتيجية لثـلاث عشـرة دولـة إقليميـة وعالميـة، بنـاء المنهجيـة العلميـة وتطويـر الخارطـة الإستراتيجية وربـط المبـادرات بالأهداف الإستراتيجية، دراسـة وتحليـل الوثائـق والبيانـات الخاصة بالإستراتيجية وتحديـد التوصيات.

وتحتوي العناصر على الاطلاع على وثيقـة رؤيـة المملكة 2030، والاطلاع على الخطـــط التفصيليـــة لبرامـــج رؤيـــة المملكـــة 2030، مثـــل: برنامـــج تنميـــة القـــدرات البشـــرية، وبرنامـــج جـــودة الحيـــاة، وبرنامـــج تعزيـــز الشـــخصية الوطنيـــة، وبرنامـــج التخصيـــص، وبرنامـــج تطويـــر القطـــاع المالـــي، وبرنامـــج تطويـــر الصناعـــة الوطنيـــة والخدمـــات اللوجســـتية.

ويأتي ذلك بالإضافة إلى الخطـة الإسـتراتيجية لتوسـيع مشـاركة القطـاع الخـاص فـي النشـاط التعليمي، خطـة التنميـة المسـتدامة 2030، وسياسـات التعليـم فـي المملكة، ومشـروع الإستراتيجية الوطنيـة لتطويـر التعليـم العام، وخطـة التنميـة العاشـرة 2015-2019، وبرنامـج الـرؤى والتوجهـات لـوزارة التعليم، والخطـة الإستراتيجية لـلتعليم العالـي آفـاق 1450هــ - 2029م.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تستهدف منسوبي الوزارة والطلبة وأولياء أمورهم والمهتمين بالشأن التعليمي

"التعليم" تطلق مسابقة "مدرستي" الرقمية لإثراء المحتوى ونقل التجارب المميزة
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1

صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 0 1,450
أطلقت وزارة التعليم مسابقة "مدرستي" الرقمية للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، لتعزيز مشاركة المجتمع ومنسوبي التعليم والمهتمين في نشر ثقافة التعليم عن بُعد، وإثراء المحتوى الرقمي بمواد تنقل التجارب المميزة، إضافة إلى تعزيز المشاركة المجتمعية لإبراز دور الأسرة وأولياء الأمور.


وكان وزير التعليم قد أصدر قرارًا بتشكيل لجنة إشرافية للمسابقة برئاسة نائب وزير التعليم، وعضوية عددٍ من المسؤولين في الوزارة، حيث تتولى اللجنة مهام اعتماد معايير تحكيم المسابقة، والإشراف العام على تنفيذها.

وتستهدف المسابقة منسوبي التعليم من المعلمين والإداريين، والطلبة وأولياء أمورهم، والمهتمين بالشأن التعليمي من شرائح المجتمع المختلفة، كما تتركز مجالاتها التنافسية على الموضوعات الداعمة لعمليات التعليم والتعلّم عن بُعد، من خلال تقديم محتويات معرفية أو مهارية مصممة بطرق إبداعية قابلة للنشر في شبكات التواصل الاجتماعي، ووسائل الإعلام المختلفة.

وتتضمن مجالات المسابقة مجال التعليم من خلال تصميم محتوى تعليمي في أحد عناصر العملية التعليمية، ومجال الإعلام والتثقيف من خلال إنتاج محتوى تثقيفي إعلامي يعكس تجربة المستفيدين من منصة مدرستي، بالإضافة إلى مجال التدريب من خلال تصميم محتوى تدريبي لتطوير أداء شاغلي الوظائف التعليمية في التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد.

وتتاح المشاركة في المسابقة، من خلال تلقي المدرسة للمنتجات الخاصة بالطلاب والطالبات وأولياء أمورهم ومنسوبي المدرسة من المعلمين والإداريين؛ وفق المجالات الثلاثة المحدّدة، وفرزها وتقييمها ونشر ما يرشح منها في حساب المدرسة في تويتر، ثم يتولّى مكتب التعليم التابعة له المدرسة اختيار أفضل النماذج وتقييمها وإرسالها إلى إدارة التعليم، للبدء في إجراءات المرحلة الختامية للمسابقة، والتحكيم النهائي للمنتجات المقدمة على مستوى إدارات التعليم والنشر للموضوعات المعتمدة.

كما خصصت وزارة التعليم حسابًا خاصًا للمسابقة على منصة تويتر، كوعاء لنشر المواد المعتمدة وإعادة النشر الخاص بمجالات المسابقة، وبريدًا إلكترونيًا (jf@moe.gov.sa) خاصًا بإرسال رابط التحقيقات الصحفية المنشورة للزملاء والزميلات الإعلاميين في صحفهم، أو من منسوبي إدارات الإعلام والاتصال المنشورة في موقع الإدارة الإلكتروني، بما يعكس تجربة المستفيدين من منصة مدرستي

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" توضح الحالات التي تم استثناؤها لاستحقاق مكافأة نهاية الخدمة

الرياض (صدى):
كشفت وزارة التعليم "جامعي" عن الحالات التي تم استثناؤها في قرار مجلس الوزراء لاستحقاق مكافأة نهاية الخدمة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات.
وأوضحت أن القرار استثنى الحالات التالية من اكمال المدة لأعضاء هيئة التدريس، وهي: صدور أمر ملكي أو قرار من مجلس الوزراء بالتعيين في وظيفة أخرى، بلوغ سن التقاعد، إلغاء الوظيفة، الوفاة، العجز الصحي.

وأضافت أن استحقاق المكافأة يكون من تاريخ تحقق الحالة، وتصرف من الجهة التي انتهت فيها خدمة عضو هيئة التدريس الأكاديمية.

وكان مجلس الوزراء أقر تعديل الفقرة (1) من البند (أولاً)، لتصبح بالنص الآتي: صرف مكافأة نهاية الخدمة لمن أكمل في خدمته (20) سنة في التعليم العالي في أي من الوظائف التالية: (أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد، محاضر ) عن كل سنة، تعادل راتب الرتبة والدرجة اللتين يشغلهما عند انتهاء خدمته.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توجه مدارسها بالإبلاغ عن أى محتوى غير لائق خلال التدريس عن بعد







حمود العنزي (صدى):
وجهت وزارة التعليم المدارس بالإبلاغ عن أى سلوك مريب يتم رصده خلال الدورس التعليمية التى يتم تقديمها للطلاب عن بعد.
وشددت الوزارة على ضرورة متابعة حسابها الرسمي وحساب المركز الوطني الإرشادي للأمن السيبراني؛ من أجل تفادي التعرض للهجمات السيبرانية.

ودعت الوزارة مدارسها لإبلاغ الدعم الفني في حال رصد أى محتوى غير لائق أو روابط مريبة أثناء التدريس عن بعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحدد فترة التقاعد المبكر ونقل الخدمات



علي القحطاني (صدى):
حددت وزارة التعليم، اليوم الأربعاء، فترة التقاعد المبكر ونقل الخدمات والإعارة وتاريخ ترك العمل.
وأوضحت الوزارة أن ذلك خلال الفترة ما بين 3/ 2/ 1442هـ حتى 16/ 5/ 1442هـ عن طريق نظام فارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم” تحدد رسوم الرخصة المهنية وشروطها


الطائف - الوئام - عبدالله العازمي




‏أصدرت هيئة تقويم التعليم ضوابط إصدار الرخص المهنية، واشترطت على ‏القائد أن يؤدي اختبارا تربويا بالإضافة لاختبار قيادة، وعلى المشرف أن يؤدي اختبارا تربويا آخر للتخصص، وعلى المرشد الطلابي ‏اختبارا تربويا وآخر للإرشاد الطلابي.

وفرضت هيئة تقويم التعليم رسومًا بقدر ‏100 ريال لإصدار الرخص الثلاثة: التربوي، والتخصص والإرشاد، وحددت درجة إجتياز ‏رخصة معلم بـ50 نقطة، والمعلم الممارس، من 50 إلى 69، والمعلم المتقدم من 70 إلى 79، والمعلم المتقدم، أعلى من 80 نقطة.

وأوضحت الهيئة أن من لم يحقق الدرجة المطلوبة في اختبار كفايات المعلمين، فيجب عليه دخول اختبار الرخصة المهنية والحصول على درجة الاجتياز المحددة.

وقالت إنه يجب تقديم طلب التجديد للرخصة المهنية قبل عام من انتهاء صلاحيتها، ويجوز للهيئة خلال ثلاث السنوات الأولى من تطبيق هذه الضوابط إصدار رخصة

كل معلم متقدم أو معلم خبير للمعلمين على رأس العمل دون الحصول على الرخصة التي تسبقها، بعد إكمال المدة المقرة في لائحة الوظائف التعليمية، وتحقيق درجة الاجتياز المحددة لاختبار الرخصة المهنية.

وشددت الهيئة على المعلمين في مدارس التعليم الأهلي، الحصول على رخصة معلم ممارس كحد أدنى لمزاولة مهنة التعليم حسب الاشتراطات الواردة للحصول على الرخصة المهنية في مدة لا تتجاوز أربع سنوات من تاريخ اعتماد هذه الضوابط، وتكون مدة صلاحية الرخصة المهنية خمس سنوات من تاريخ إصدارها

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال إن الوزارة تعتزم تقييم العملية التعليمية بعد مرور 5 أسابيع وفقًا للمتغيرات والمستجدات

وزير التعليم: سيتم الرفع للمقام السامي للتوجيه بمدى استمرار الدراسة عن بُعد


قاسم الخبراني

الرياض

1 39 111,099
كشف وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، عن عزم وزارة التعليم تقييم العملية التعليمية بعد مرور خمسة أسابيع، وفقًا للمتغيرات والمستجدات، والرفع بذلك للمقام الكريم للتوجيه بمدى استمرار التعليم عن بُعد لما تبقى من أسابيع الفصل الدراسي الأول.


وقال: "إن المستقبل الذي ينتظرنا في التعليم عن بعد كبير جدًّا، ومسؤوليتنا أن نخطط لذلك المستقبل برؤية مختلفة ومستدامة، وبمشاركة الجميع لتغيير ثقافة المجتمع تجاه التعليم عن بعد".

وقدَّم شكره وامتنانه لمقام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- على الدعم والاهتمام اللذين يجدهما التعليم بقطاعَيه (العام والجامعي)، وتوفير الإمكانات كافة لاستمرار الرحلة التعليمية عن بُعد للطلاب والطالبات رغم ظروف جائحة كورونا.

وقال خلال لقائه الإعلامي اليوم مع عدد من النخب الثقافية والتعليمية والمجتمعية: إن العام الدراسي الحالي يعدُّ استثنائيًّا بسبب الجائحة، لكنه فرصة للتغيير والتطوير، ومواجهة التحديات، والتغلب على كثير منها. مبينًا أن الوزارة سعت منذ نهاية الفصل الدراسي الماضي إلى وضع السيناريوهات المختلفة لبداية العام الدراسي، والنطاقات والأدلة المتعلقة بذلك، حتى صدر التوجيه الكريم ببدء العام الدراسي عن بُعد.

وأضاف الوزير آل الشيخ: إن وزارة التعليم عملت على إنجاز منصة "مدرستي" التي تخدم أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة، وأولياء أمورهم، و525 ألفًا من شاغلي الوظائف التعليمية، وذلك بمميزات مختلفة، كالاتصال المرئي، ورفع الواجبات والمواد الإثرائية والدروس المسجلة والاختبارات وغيرها، ولوحة أداء (Dashboard) للمتابعة والتقييم لجميع المستويات الإدارية والاستخدامات. مؤكدًا أنه تم إنجاز المنصة في وقت قياسي بكفاءات وطنية.

وأعلن وزير التعليم خلال اللقاء دخول 92٪ من الطلاب والطالبات لمنصة مدرستي، و٩٧٪ من المعلمين والمعلمات، و٣٧٪ من أولياء الأمور. مؤكدًا أن تلك الأرقام تعكس حجم الإنجاز الذي تحقق خلال فترة وجيزة.

وأشار إلى أنه لا يوجد سوى شركتين على مستوى العالم سبق لأنظمتهما ومنصاتهما التعليمية تحمُّل عدد كبير من المستخدمين بشكل مركزي، هما: (شركة قوقل، وشركة مايكروسوفت). موضحًا أن وزارة التعليم تعمل حاليًا مع شركة مايكروسوفت من خلال ارتباط منصة "مدرستي" ببرنامج مايكروسوفت (365).

وأكد أن وجود منصة وطنية محلية (مصممة بكوادر وطنية)، ومملوكة من قِبل وزارة التعليم، هو خيار استراتيجي، كان لا بد للوزارة من تبنيه لضمان استمرارية التعليم عن بعد. مبينًا أن توحيد الرحلة التعليمية في منصة واحدة أتى لضمان سرعة تطبيق خطة التغيير بسلاسة ويُسر رغم وجود مخاطرة فيما يتعلق بتحمُّل المنصة أعداد المستفيدين، لكن -بحمد الله - الأرقام شاهدة على حجم النجاح الذي تحقق بمشاركة الجميع، كاشفًا عن تدريب أكثر من (389) ألف متدرب ومتدربة من شاغلي الوظائف التعليمية على منصة "مدرستي"، من خلال (2500) برنامج تدريبي.

وأوضح وزير التعليم أن العملية التعليمية مستمرة دون انقطاع، بما تم توفيره من بدائل تعليمية متاحة. فإضافة إلى منصة مدرستي، هناك (24) قناة من قنوات عين التعليمية الفضائية، تبث بشكل مستمر، وعلى فترات متكررة خلال اليوم؛ لتغطية جميع الظروف والمراحل الدراسية، من خلال تخصيص قناة خاصة لكل صف دراسي، إضافة إلى سعي الوزارة لإثراء المحتوى الرقمي بالقصص والتجارب في التعليم عن بُعد بإعلانها "مسابقة مدرستي" للمعلمين والمعلمات، والطلاب والطالبات، وأولياء أمورهم، في مجالات التعليم، والإعلام، والتدريب. وهي فرصة لتعزيز المشاركة المجتمعية.

واختتم حديثه بتقديم الشكر لجميع الأسر وأولياء الأمور ووسائل الإعلام على جهودهم في دعم الرحلة التعليمية للطلاب والطالبات. والشكر كذلك للمعلمين والمعلمات الذين قدَّموا واجبهم الوطني المسؤول تجاه رسالة التعليم بمهنية عالية، وكانت قصصهم ومواقفهم شاهدة على ذلك. موجهًا لهم رسالة خاصة: "شكرًا لا تكفيكم حقكم، وأنا فخور بكم، وسعيد بما تقدمونه"..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" توقف أعمال منصة مدرستي في إجازة اليوم الوطني

الرياض (صدى):
قررت وزارة التعليم الاحتفال بذكرى اليوم الوطني 90 هذا العام عن بُعد وعبر منصة مدرستي وتطبيق التيمز.
وقالت المتحدث الرسمي لوزارة التعليم ابتسام الشهري أن إجازة اليوم الوطني 90 لهذا العام تشمل المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات وجميع منسوبي التعليم أسوة بموظفي القطاع الحكومي، وفقًا " لعكاظ ".

وأشارت إلى أن الإجازة ستكون يومي الأربعاء والخميس وفق ما نص عليه النظام وتشمل توقف أعمال منصة مدرستي والتيمز من شرح الدروس وبثها والواجبات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آل الشيخ: العملية التعليمية عن بُعد تسير أفضل من المخطط لها




الرياض (صدى):
قال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ إن العملية التعليمية عن بُعد تسير أفضل من المخطط لها، وذلك وفق عملية التقييم للمرحلة السابقة؛ للتأكد من أن جميع الطلاب والطالبات ينفذون مهامهم.
وأضاف آل الشيخ أن أكثر من 90% من الطلاب والطالبات حضروا الفصول الافتراضية في منصة مدرستي، وأنه يوجد إقبال كبير جداً على قنوات عين التعليمية.

وأوضح أن مشاركة المعلمين والمعلمات في التعليم عن بُعد أكثر من 97%، ومشيراً إلى أن 37% من أولياء الأمور يتفاعلون مع منصة " مدرستي ".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: فتح باب التقاعد المبكر والتحويل للعمل الإداري والنقل اعتبارا من اليوم


الرياض (صدى):
اعتبارا من اليوم، الأحد قررت وزارة التعليم فتح باب التقاعد المبكر والتحويل للعمل الإداري ونقل الخدمات عبر نظام فارس لشاغلي الوظائف التعليمية ويستمر حتى 16/5/1442.
وقالت الوزارة بأنه يعتمد قرار إنهاء الخدمة "التقاعد المبكر" لشاغلي الوظائف التعليمية خلال 5 أيام عمل من تاريخ تقديم الطلب ولن يتم قبول طلبات العدول عن انهاء الخدمة "التقاعد المبكر" بعد صدور القرار وسيكون تاريخ ترك العمل 4-12-1442 ولنقل الخدمات والتحويل للعمل الاداري بعد نهاية العام الدراسي 1442.

وتابعت الوزارة بأن تاريخ ترك العمل للمتقدمين على إعارة جديدة لشاغلي الوظائف التعليمية لجهات حكومية تعليمية أو لمؤسسات تعليمية يكون بتاريخ 7/1/1443.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعتمد إنشاء إدارة للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد

صدر قرار وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ بإنشاء الإدارة العامة للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد بالوزارة وترتبط به مباشرة.

وأكد القرار أن الهدف العام من الإدارة العامة للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد العمل على قياس أداء المدارس التي تعتمد التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد وطلابها للإسهام في عملية تحسينه، ومتابعة العملية التعليمية للتعليم الإلكترونية والتعليم عن بعد بجميع مكوناتها التنظيمية عبر القنوات الأدوات الإلكترونية، ومراجعة نواتجها دورية.

فضلا عن متابعة مؤشرات المشاركة والأداء المعتمدة على مستوى المكونات التنظيمية للعملية التعليمية للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد (الطالب/ولي الأمر /المعلم/مكتب التعليم/ إدارة التعليم وأصحاب العلاقة.

ونص قرار الوزارة على أن الهدف من الإدارة التنسيق مع إدارة تحليل التحصيل المعرفي في تحليل نتائج اختبارات طلاب التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد في ضوء المؤشرات المعتمدة، والتنسيق مع إدارة تحليل التحصيل المعرفي في تحليل نتائج الاختبارات التحصيلية والوطنية والدولية لطلاب التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، وإعداد التقارير اللازمة، ورفع التوصيات لم المشاركة مع ذوي العلاقة في إعداد وتحسين أدوات وأساليب قياس نواتج التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد والتقويم والتحصيل المعرفي للطلاب، على مستوى المادة والصف والمدرسة ومكتب وإدارة التعليم، فضلا عن المشاركة في إعداد وتطوير أساليب القياس والتشخيص المناسبة في المدارس التي تعتمد التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ونتائج طلاب التعلم الإلكتروني بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.

ومن الأهداف أيضا التنسيق مع وكالة التخطيط والتطوير لنشر نتائج التعليم الإلكتروني (إدارة التعليم / مكتب التعليم/ مدارس /طلاب على موقع الوزارة، والتنسيق مع الإدارة العامة للعلاقات العامة لقياس رضا المستفيدين من العملية التعليمية في المدارس التي تعتمد التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد،رفع التقارير الدورية والخاصة بتقييم مستوى الأداء المكونات التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد لأصحاب العلاقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدث التعليم: نحصر الطلاب الذين لم يدخلوا على منصة " مدرستي" (فيديو)






عادل الحربي (صدى):
أوضحت متحدث وزارة التعليم ابتسام الشهري، أن الوزارة تعمل على حصر الطلاب الذين لم يدخلوا على منصة " مدرستي " لمعرفة الأسباب.
وقالت الشهري خلال حديثها على برنامج " الراصد "، وزارة التعليم عملت على تنمة الشراكة مع الإعلام والأسرة وكافة أفراد المجتمع وهذا سبب النجاح

وأضافت : في الأسبوع الأول كان هناك تدريب للمعلمين والطلاب، وقمنا بحل جميع المشاكل والتحديات التي واجهت الطلاب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: اعتماد اللغة الإنجليزية من الصف الأول الابتدائي بداية من العام المقبل


متابعات - الوئام


قال الدكتور حمد آل الشيخ، وزير التعليم، إنه سيتم اعتماد اللغة الإنجليزية من الصف الأول الابتدائي بداية من العام المقبل، مشيرًا إلى أنه تمت الموافقة على مشروع مسارات المرحلة الثانوية.

وأضاف في تصريحات تلفزيونية، اليوم، أنه في حال عودة الدراسة حضوريًا قد يكون هناك اشتراطات بتخصيص أيام للدراسة عن بعد.

وأوضح أن منصة مدرستي هي جهود مشتركة، وليس هناك عمل دون رؤية مسقبلية، متابعا: “نحن فخورون بمنصة مدرستي، ولا زلنا نطمح للأفضل”.

وأشار إلى أن أي مشروع تقني لا بد له من مواجهة بعض العقبات، ونسب الدخول للمنصة أصبحت مرتفعة، مشيرًا إلى أن القنوات الفضائية التعليمية متوفرة لتقديم الدروس في جميع الأوقات والمراحل الدراسية.

وتابع: “لدينا في الوزارة كوادر وطنية حملت على عاتقها مسؤولية التعليم الإلكتروني، ساهمنا بخلق شراكة مع الأسرة خلال الرحلة التعليمية الإلكترونية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

#التعليم توضح آلية تطبيق قرار تدريس اللغة الإنجليزية في السنة الأولى بالمراحل الابتدائية

الرياض - الوئام


أوضحت المتحدثة باسم وزارة التعليم، ابتسام الشهري، آلية تطبيق قرار اعتماد تدريس اللغة الإنجليزية في السنة الأولى بالمراحل الابتدائية، اعتبارًا من العام القادم.

وقالت إن طلاب الصف الأول والثاني والثالث الابتدائي سوف يدرسون المستوى الأول، مشيرة إلى أنه سيتم التدرج في المناهج الدراسية الخاصة بتعليم اللغة الإنجليزية.

وأشارت، خلال مداخلة على قناة العربية، إلى أهمية تدريس الإنجليزية في الصف الأول الابتدائي، خاصة أن ذلك سيسهم في التصدي للمعوقات التي تواجه الطلاب والطالبات في مرحلتي الدراسة المتوسطة والثانوية.

وأوضحت أنه مع اعتماد اللغة الإنجليزية في الصف الأول الابتدائي سيتم تدريس المقررات الخاصة بالصف الثالث الثانوي في الصف الثالث المتوسط، مشيرة إلى أن ذلك يمثل فرصة لتركيز المقرر الخاص باللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية، وهو ما يجعلهم أكثر جاهزية للتوجه إلى سوق العمل.

وأكدت أن المناهج في المملكة تتم وفق الإطار الأوروبي المشترك الذي تُبنى عليه الاختبارات الدولية، مشيرة إلى أن طلاب المملكة يدرسون وفق سلاسل تعليمية دولية، ليس في اللغة الإنجليزية فقط بل أيضًا بالرياضيات والعلوم.

وبينت أنه يجري العمل على وضع خطة شاملة لتجهيز الطلاب والمعلمين وتدريبهم على المناهج الخاصة باللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

80 مليون ريال دعمًا من «التعليم» لأبحاث الأمراض المعدية

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/09/98c3e4e2-b54a-4d9a-a581-b80b4d3d3d2e.jpg?resize=full&ssl=1
الرياض (صدى):
أقدمت وكالة وزارة التعليم للبحث والابتكار، على تمويل ودعم عدداً من الأبحاث في مجال الأمراض المعدية بقيمة تقارب 80 مليون ريال، تم تخصيص 45 مليوناً منها للأبحاث المتعلقة بكورونا؛ حيث نشرت ما يقارب ٣٠٠ ورقة علمية في قاعدة بيانات العلوم.
ووضع ذلك المملكة في المرتبة الـ 22 عالمياً بإسهامها بإنتاج ما نسبته 1% من البحوث العالمية المتعلقة بالجائحة، فيما قدمت الجهات التابعة للوزارة ما يزيد على 250 مشروعاً بحثياً فيما يتعلق بفيروس كوفيد 19، تتضمن أبحاثاً صحيةً وتقنيةً بجانب منتجات وقائية.

وبذلت الجهات التابعة للوزارة جهوداً حثيثة في مواجهة الجائحة، وذلك من خلال تعزيز دعم برنامج التعاون الدولي بالشراكة مع برنامج تنمية القدرات البشرية، وتفعيل مسار سريع لدعم الأبحاث، فيما يتواصل التنسيق بين «التعليم» وهيئة الدواء والغذاء ضمن ورش للعمل، كما أن هناك 18 جامعة حكومية قدمت برامج لدعم بحوث متعلقة بفيروس كورونا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يوجه الجامعات وإدارات التعليم بالمشاركة في اليوم الوطني الـ 90


الرياض (صدى):
تحتفل المملكة غداً الأربعاء الثالث والعشرين من سبتمبر 2020 بالذكرى الـ 90 ليومها الوطني، وهو اليوم الذي أعلن فيه الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود -طيب الله ثراه- توحيد هذه البلاد المباركة، وأطلق اسم (المملكة العربية السعودية) عليها في التاسع عشر من شهر جمادى الأولى من عام 1351هـ بعد كفاح استمر 32 عاماً، أرسى خلالها قواعد هذا البنيان على أسس ثابتة وراسخة من تعاليم الإسلام السمحة، وقيم الوسطية والاعتدال والسلام والتعايش، وبناء الإنسان بالعلم ليسهم في بناء الوطن، لتستمر مسيرة النماء والتطور والرؤية الطموحة في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز -حفظهما الله-.
وقد وجه معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ كافة قطاعات الوزارة والجامعات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وإدارات التعليم بالمشاركة في هذه المناسبة الغالية على قلوب الجميع، من خلال تنظيم الفعاليات والأنشطة والبرامج التي تعكس أهمية الاعتزاز بهذا اليوم العظيم، والانتماء لهذا الوطن، والولاء لقيادته، واستذكار نعم الأمن والاستقرار والتنمية التي شهدتها المملكة طوال العقود الماضية، وإبراز الجهود الكبيرة التي تبذلها القيادة الرشيدة -حفظها الله- في الحفاظ على مكتسبات الوطن ومقدراته، وتنميته في شتى المجالات وفق رؤية المملكة 2030.

وتشارك وزارة التعليم في تفعيل الاحتفالية باليوم الوطني عن بُعد، وحضورياً مع اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية، من خلال 47 إدارة تعليم، مستثمرة منصة مدرستي ووسائل التواصل الاجتماعي والحسابات الرسمية في تقديم الأنشطة والرسائل الإعلامية التي تعزز جوانب الاحتفاء بهذه المناسبة الغالية، حيث سيتم إطلاق مسابقة اليوم الوطني 90 على مواقعها للطلاب والطالبات، للتعبير عن مشاعرهم تجاه وطنهم، كما تشارك الجامعات في العديد من الفعاليات والأنشطة التي تسهم في تعزيز قيم الانتماء والولاء للوطن وقيادته.

ويأتي الاحتفاء باليوم الوطني هذا العام في ظروف استثنائية بسبب جائحة كورونا، حيث حظيت وزارة التعليم بدعم قيادة المملكة -حفظها الله- لاستمرار العملية التعليمية عن بُعد، من خلال تمكين ستة ملايين طالب وطالبة من الدراسة في "منصة مدرستي"، وإتاحة 24 قناة تعليمية تبث الدروس وفق خطة دراسية، وأرشفتها في اليوتيوب، وتطبيقاً للروضة الافتراضية، وكل ذلك من أجل أن يواصل أبناء وبنات الوطن رحلتهم التعليمية، ويسهموا في التنمية المستدامة لوطنهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"مدرستي" في شهرها الأول.. عطاء لا يتوقف وتفاعل أسري و"إنسانيات" بلا حدود

رغم حداثة التجربة إلا أنها تجاوزت غالبية العقبات




https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f6a2d16544a6913698b456b/5f6a2d0ec67c1.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f6a2d16544a6913698b456b/5f6a2d0ec67c1.jpg) A A A

2مشاركة

صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
11
3,172




مضى نحو ثلاثين يوماً على انطلاق العام الدراسي الجديد بشكله المختلف لأول مرة منذ 90 عاماً، حيث تلقى الطلاب تعليمهم تقنياً عبر منصة "مدرستي" بثوب افتراضي؛ ونجحت وزارة التعليم بجمع 6 ملايين طالب وطالبة وأولياء أمورهم، و525 ألفاً من شاغلي الوظائف التعليمية، على "قلب رجل واحد"، وهو المستحيل في العرف الإلكتروني، حيث لا يوجد سوى شركتين على مستوى العالم سبق لأنظمتهما ومنصاتهما التعليمية تحمّل عدد كبير من المستخدمين بشكل مركزي، وهما: "قوقل ومايكروسوفت".
وعلى الرغم من أن المنصة واجهت تحديات في عملية الدخول في الأسبوع الأول والساعات الأولى من الأسبوع الثاني، إلا أن المعالجات المستمرة والمتابعة وإيجاد الحلول من قبل الوزارة مهّد الطريق أمام الرحلة التعليمية، وتلقى طلاب المراحل الثلاث حصصهم الدراسية من منازلهم بانسيابية عالية وتفاعل كبير.
ومع أن التجربة جديدة على المجتمع بأسره إلا أن "مدرستي" كشفت عن وجه جميل وهو تفاعل الأسر مع توجيهات الوزارة ومستجدات المنصة، وكذلك تفاني المعلمين والمعلمات وعطاؤهم اللامحدود، وتحامل عدد من المعلمين على مرضهم وشرح دروسهم.
وتحيط بـ"مدرستي" أرقام مشرفة صاحبت حداثة المنصة، حيث سجلت الفترة الماضية إنجازاً كبيراً تمثل في دخول 92٪؜ من الطلاب والطالبات في منصة مدرستي، و97 % من المعلمين والمعلمات، و37 %؜ من أولياء الأمور، وتدريب أكثر من 389 ألف متدرب ومتدربة من شاغلي الوظائف التعليمية على المنصة من خلال (2500) برنامج تدريبي، كما استمرت العملية التعليمية دون انقطاع بما تم توفيره من بدائل، فهناك 24 قناة من قنوات "عين" التعليمية الفضائية تبث بشكل مستمر، وعلى فترات متكررة خلال اليوم؛ لتغطية جميع الظروف والمراحل الدراسية، من خلال تخصيص قناة خاصة لكل صف دراسي، منها 6 قنوات للمرحلة الابتدائية، و3 قنوات للمرحلة المتوسطة، و10 للمرحلة الثانوية، و3 للتربية الخاصة، وقناة لتعليم الكبار والتعليم المستمر.
ورافق يوميات منصة "مدرستي" إنسانيات بلا حدود قدمها أبطال التعليم، وتناقل الإعلام المحلي والخارجي نماذج مشرفه بينها ثلاث حالات من جازان واثنتان في الرياض والأخرى من الخرج، الحالات الأولى تحدت الجبال والظروف المحيطة من وعورة الطرق وضعف الإنترنت للحصول على التعليم عبر المدرسة الافتراضية، حيث انطلقت الصور إلى فضاء العالم ولقيت إشادة واسعة.
فمن أقصى الجنوب الغربي من تراب المملكة لم ينتظر المعلم محمد حمد دغريري، أحد منسوبي ابتدائية جبل المعادي بمحافظة هروب والتي تتبع لتعليم صبيا بجازان، حضور الطلاب لمدرستهم لمساعدتهم في الدخول لمنصة "مدرستي"، وإنما توجه لمنازلهم بنفسه على متن سيارة دفع رباعي قديمة؛ بسبب وعورة الطرق الجبلية والتي لا تتسع سوى لمركبة واحدة في بعض المواقع، وذلك حرصاً منه على تدريبهم وتعريفهم بكيفية الدخول للمنصة.
ورداً على هذه البادرة، صدر توجيه من وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ بتكريم المعلم "دغريري".
وفي جازان أيضاً، تم تداول لقطة لطالب بالمرحلة الابتدائية يتلقى تعليمه عن بُعد في أعالي الجبال، وهو يرتدي اللباس الجبلي التقليدي المكون من الإزار و"الشميز" مع تزيين الرأس بالعصايب العطرية ولبس الجوفية، حيث ما زال المجتمع الجبلي في المنطقة الجنوبية يحتفظ بتقاليد اللباس هناك ويرتديه.
وأبدت سفيرة خادم الحرمين الشريفين لدى الولايات المتحدة الأمريكية، الأميرة ريما بنت بندر آل سعود، إعجابها بالصورة المتداولة، وغردت باللغة الإنجليزية عبر حسابها الشخصي في "تويتر" قائلة: "لقطة العودة للمدرسة عن بعد التقطها المصور حسن هروبي وهي من الأعراف الجديدة والجميلة في منطقة جازان".
وجاءت الحالة الثالثة من ذات المنطقة، حيث ساهم معلما رياضيات بمحافظة الدرب في تسهيل العملية التعليمية عن بُعد على الطلاب؛ وذلك من خلال تفعيل الجانب التقني، وتسخير المعدات في المدرسة.
وفي الرياض تحامل معلم لغتي محمد حسن الفيفي، على إصابته بمرض السرطان واستمر في تقديم دروسه من غرفة المستشفى، وفاجأه وزير التعليم بمشاركته أحد الدروس مع الطلاب كنوع من التكريم له، وفي مستشفى الملك فيصل التخصصي بالرياض ومن صالة انتظار قسم القلب تحديداً قدم المعلم علي بن حسين آل شتله درسه لطلاب الصف الثالث ثانوي بالرغم من أوجاع القلب.
وفي محافظة الخرج ومن بين أجهزة غسيل الكلى واصل المعلم خالد عكاش العنزي تقديم شروحاته في مادة لغتي لطلاب متوسطة حطين، متحاملاً على مرضه، وهو المشهد المؤثر والنموذج الرائع.
كما أشركت المدرسة الافتراضية -المعنية بتقديم الدروس عن بعد- رؤساء تحرير الصحف ومديري القنوات وممثلي وسائل الإعلام كافة والنخب الثقافية وكتاب الأعمدة، وأطلعتهم على التجربة بحضور وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ الذي تولى شرح الخدمة المقدمة للطلاب والطالبات في المملكة، وأجاب بنفسه على استفساراتهم بحضور المختصين في الوزارة.

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f6a2d16544a6913698b456b/5f6a2d0f3759e.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5f6a2d16544a6913698b456b/5f6a2d0f3759e.jpg)

1

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد مرور خمسة أسابيع من الفصل الدراسي الأول

الأسبوع المقبل.. "التعليم" تبدأ تقييمها للنظر في مدى عودة الطلاب


قاسم الخبراني

الرياض

0 3 2,466
تبدأ وزارة التعليم الأسبوع القادم تقييم العملية التعليمية وذلك بعد مرور خمسة أسابيع من الفصل الدراسي الأول للنظر في مدى استمرار التعليم عن بعد من خلال منصة مدرستي الافتراضية فيما تبقى من الفصل الدراسي الأول أو العودة للدراسة


وتفصيلاً كانت وزارة التعليم قد كشفت عزمها تقييم العملية التعليمية بعد مرور خمسة أسابيع من السبعة أسابيع التي قررتها للدراسة عن بعد بسبب استمرار جائحة كورونا والرفع بذلك للمقام الكريم للتوجيه بمدى استمرار التعليم عن بُعد لما تبقى من أسابيع الفصل الدراسي الأول.

وفي هذا السياق قال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ إن المستقبل الذي ينتظرنا في التعليم عن بعد كبير جداً، ومسؤوليتنا أن نخطط لذلك المستقبل برؤية مختلفة ومستدامة، وبمشاركة الجميع لتغيير ثقافة المجتمع تجاه التعليم عن بعد".

وقدَّم شكره وامتنانه لمقام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- على الدعم والاهتمام اللذين يجدهما التعليم بقطاعَيه (العام والجامعي)، وتوفير الإمكانات كافة لاستمرار الرحلة التعليمية عن بُعد للطلاب والطالبات رغم ظروف جائحة كورونا.

وأضاف الوزير آل الشيخ: إن وزارة التعليم عملت على إنجاز منصة "مدرستي" التي تخدم أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة، وأولياء أمورهم، و525 ألفاً من شاغلي الوظائف التعليمية، وذلك بمميزات مختلفة، كالاتصال المرئي، ورفع الواجبات والمواد الإثرائية والدروس المسجلة والاختبارات وغيرها، ولوحة أداء (Dashboard) للمتابعة والتقييم لجميع المستويات الإدارية والاستخدامات. مؤكداً أنه تم إنجاز المنصة في وقت قياسي بكفاءات وطنية.

وأشار إلى أنه لا يوجد سوى شركتين على مستوى العالم سبق لأنظمتهما ومنصاتهما التعليمية تحمُّل عدد كبير من المستخدمين بشكل مركزي، هما: (شركة قوقل، وشركة مايكروسوفت). موضحاً أن وزارة التعليم تعمل حالياً مع شركة مايكروسوفت من خلال ارتباط منصة "مدرستي" ببرنامج مايكروسوفت (365).

وأكد أن وجود منصة وطنية محلية (مصممة بكوادر وطنية)، ومملوكة من قِبل وزارة التعليم، هو خيار إستراتيجي، كان لا بد للوزارة من تبنيه لضمان استمرارية التعليم عن بعد. مبيناً أن توحيد الرحلة التعليمية في منصة واحدة أتى لضمان سرعة تطبيق خطة التغيير بسلاسة ويُسر رغم وجود مخاطرة فيما يتعلق بتحمُّل المنصة أعداد المستفيدين، لكن -بحمد الله - الأرقام شاهدة على حجم النجاح الذي تحقق بمشاركة الجميع، كاشفاً عن تدريب أكثر من (389) ألف متدرب ومتدربة من شاغلي الوظائف التعليمية على منصة "مدرستي"، من خلال (2500) برنامج تدريبي.

وأوضح وزير التعليم أن العملية التعليمية مستمرة دون انقطاع، بما تم توفيره من بدائل تعليمية متاحة. فإضافة إلى منصة مدرستي، هناك (24) قناة من قنوات عين التعليمية الفضائية، تبث بشكل مستمر، وعلى فترات متكررة خلال اليوم؛ لتغطية جميع الظروف والمراحل الدراسية، من خلال تخصيص قناة خاصة لكل صف دراسي، إضافة إلى سعي الوزارة لإثراء المحتوى الرقمي بالقصص والتجارب في التعليم عن بُعد بإعلانها "مسابقة مدرستي" للمعلمين والمعلمات، والطلاب والطالبات، وأولياء أمورهم، في مجالات التعليم، والإعلام، والتدريب. وهي فرصة لتعزيز المشاركة المجتمعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تدرس عودة الطلاب للمدارس الأسبوع المقبل






الرياض (صدى):
تُقيم وزارة التعليم الأسبوع المقبل مصير العملية التعليمية بين استمرار الدراسة عن بعد من خلال منصة مدرستي الافتراضية أو العودة للمدارس .
يأتي ذلك بعد مرور خمس أسابيع من السبعة أسابيع التي قررتها الوزارة للتعليم عن بعد، مع التقييم والرفع بالنتائج للمقام السامي للتوجيه بما يلزم.

وأكدت وزارة التعليم أنها تعمل حالياً مع شركة مايكروسوفت العملاقة لربط منصة مدرستي ببرنامج مايكروسوفت 365 ، مع استمرار طموح "التعليم " في أي وضع لرؤية مختلفة ومستدامة لتغيير ثقافة المجتمع حول التعليم عن بعد، بعد انطلاق منصة " مدرستي " بكفاءات وطنية .

الجدير بالذكر أن المنصة تخدم أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة وأولياء الأمور و525 ألف من شاغلي الوظائف التعليمية .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد مرور خمسة أسابيع من التعليم عن بعد
التعليم تقيم العملية التعليمية بين العودة للمدارس أو استمرار التعليم عن بعد


المواطن - الرياض

تُقيم وزارة التعليم الأسبوع المقبل مصير العملية التعليمية بين استمرار الدراسة عن بعد من خلال منصة مدرستي الافتراضية أو العودة للمدارس .


يأتي ذلك بعد مرور خمسة أسابيع من السبعة أسابيع التي قررتها الوزارة للتعليم عن بعد، مع التقييم والرفع بالنتائج للمقام السامي للتوجيه بما يلزم.

وأكدت وزارة التعليم أنها تعمل حالياً مع شركة مايكروسوفت العملاقة لربط منصة مدرستي ببرنامج مايكروسوفت 365 ، مع استمرار طموح التعليم في أي وضع لرؤية مختلفة ومستدامة لتغيير ثقافة المجتمع حول التعليم عن بعد، بعد انطلاق منصة مدرستي بكفاءات وطنية.

الجدير بالذكر أن المنصة تخدم أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة وأولياء الأمور و525 ألفاً من شاغلي الوظائف التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: ولي الأمر مسؤول مثل المعلم في تعليم الطلاب

الرياض (صدى):
أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ على أهمية دور أولياء الأمور في العملية الدراسية بجانب دور المعلمن والقنوات التعليمية .
وقال " آل الشيخ " : المعلم لا يتأخر وإذا طلب منه ولي الأمر أن يذهب للبيت سيذهب لتعليم الأبناء التعامل مع التعليم الإلكتروني أو عبر القنوات ،وفقاً للإخبارية .

وكان وزير التعليم، د. حمد بن محمد آل الشيخ، قد أعلن في وقت سابق، أنه سيتم تعليم اللغة الإنجليزية من الصف الأول الابتدائي اعتبارًا من العام القادم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في ظل إجراءات احترازية مشددة

"التعليم": الاختبارات ستكون حضورياً في المدارس


قاسم الخبراني

الرياض

0 10 52,294
أكد الدكتور مخضور الجدعاني أن وزارة التعليم وضعت خطة لاستقبال الطلاب حضورياً في المدارس لأداء الاختبارات حسب الصفوف؛ في ظل احترازات صحية مشددة عند الدخول والخروج، مشيراً إلى أنها واضحة لدى قادة المدارس.


وقال لـ"الإخبارية": إنه "بنهاية الأسبوع السابع من بداية التعليم عن بُعد ستكون هناك لجنة لتقييم هذا العمل، وهناك تفاؤل بتحقيق الأهداف التي وضعتها الوزارة في التعليم الرقمي".

وتوقع مهتمون بالوسط التعليمي، أن يستمر الفصل الأول من العام الدراسي الحالي عن بعد حتى تتدنى أرقام الاصابة بفيروس
كورونا المسجلة يومياً؛ حفاظاً على سلامة الطلاب ولمنع انتقال العدوى.

يشار إلى أن وزارة التعليم كانت قد أقرت الدراسة خلال الفصل الأول عن بُعد لأول سبعة أسابيع؛ وذلك عبر منصة "مدرستي" وقنوات "عين" الفضائية؛ على أن يتم التقييم بعد خمسة أسابيع، والذي من المفترض أن يكون الأسبوع القادم للنظر في مدى استمرار التعليم عن بُعد فيما تبقى من الفصل الدراسي الأول أو العودة للدراسة في المدارس

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” توضح خطة استقبال الطلاب بالمدارس لأداء الاختبارات.. وتوجه رسالة لأولياء الأمور


متابعات - الوئام

قال الدكتور مخضور الجدعاني، إن وزارة التعليم، تسير بخطى ثابتة في التعليم عن بعد، مشيرا إلى أنها حققت أهدافا كثيرة وما تبقى منها مسألة وقت.

وأضاف في تصريحات لـ”الإخبارية”، أنه بنهاية الأسبوع السابع من بداية التعليم عن بعد، ستكون هناك لجنة لتقييم هذا العمل، وهناك تفاؤل بتحقيق الأهداف التي وضعتها الوزارة في التعليم الرقمي.

وأشار “الجدعاني” إلى أن الوزارة وضعت خطة لاستقبال الطلاب حضوريا في المدارس لأداء الاختبارات، وهذه الخطة واضحة لدى قادة المدارس، وتشمل حضور الطلاب حسب الصفوف، ويتوزعون في كامل فصول المدرسة، في ظل احترازات صحية مشددة عند دخولهم وأداء الاختبارات حتى خروجهم.

ووجه رسالة إلى الأسر في المنازل، قائلا إن دور المعلم الذي قلل منه البعض، أصبح حاليا منعكسا على الأسرة، فواجب عليهم الاهتمام والرعاية والمتابعة لأبنائهم، حتى يتم تحقيق الهدف المطلوب من التعليم عن بعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” تعتمد إيقاف بدل التربية الخاصة لبعض الفئات

علمت “الوئام”، قيام وزارة التعليم، بإيقاف بدل التربية الخاصة عن بعض الفئات.

وشملت الفئات، جميع العاملين والعاملات (قائد/قائدة، وكيل/وكيلة، مرشد طلابي/مرشدة طلابية، الحارس/ة)، بالبرامج التي تقلص عدد فصول التربية الخاصة فيها إلى أقل من فصلين (وإذا قل عدد الطالبات عن عشر طالبات في البرنامج).

كما شملت رائد/رائدة النشاط بالبرنامج التي تقل فصوله عن ثلاثة فصول في التربية الخاصة في الأعوام السابقة ومعلمو/معلمات مواد التعليم العام التي تقل أنصبتهم عن عشر حصص.
وكذلك المنقولون والمنقولات ممن كانت تصرف لهم التربية الخاصة في الأعوام السابقة، والملتحقون/والملتحقات بدورات تدريبية لمدة فصل دراسي كامل، والموفدون والموفدات للدراسة داخليا وخارجيا...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إتاحة منصة مدرستي لخدمة الطلاب والمعلمين والمشرفين وقادة المدارس وأولياء الأمور

"آل الشيخ": التعليم عن بُعد أصبح خيارًا إستراتيجيًا للمستقبل.. وإجراء اختبارات لجميع الطلاب لمعرفة النتائج


قاسم الخبراني

الرياض

0 11 13,867
قدّم وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ شكره وامتنانه لمقام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- على الدعم والاهتمام اللذين يجدهما التعليم بقطاعيه (العام والجامعي)، وتوفير كل الإمكانات لاستمرار الرحلة التعليمية عن بُعد للطلاب والطالبات، على الرغم من ظروف جائحة كورونا. وأشار "آل الشيخ" إلى أن وزارة التعليم تعتزم إجراء اختبارات لجميع الطلاب لمعرفة النتائج، مؤكدًا أن التعليم عن بُعد أصبح خيارًا إستراتيجيًا للمستقبل.


وقال الوزير آل الشيخ خلال لقائه اليوم عددًا من النخب المجتمعية؛ لتعزيز التكامل بين مؤسسات المجتمع ووزارة التعليم في دعم التعليم عن بُعد وبرامج التعليم الإلكتروني؛ إن التعليم عن بُعد أصبح خيارًا إستراتيجيًا للمستقبل؛ ما يتطلب استمرار العمل على تطويره، وتبني ثقافة التغيير داخل المجتمع للتعامل مع البيئة التعليمية الإلكترونية دون ربطها بالأحداث أو الأزمات، مؤكدًا أن المرحلة الحالية تُعد فرصة للتغيير والتطوير، ومواجهة التحديات والتغلّب على كثير منها، حيث استطاعت الوزارة أن تتيح منصة مدرستي النوعية وفي مدة وجيزة وبكفاءات وطنية؛ لتقديم خدمات تعليمية شاملة للطلاب والمعلمين والمشرفين وقادة المدارس وأولياء الأمور.

وأضاف أن وزارة التعليم تنشد التكامل مع مؤسسات المجتمع والجهات ذات العلاقة لدعم التعليم عن بُعد كمشروع وطني في مرحلة استثنائية، مشيرًا إلى أن الوزارة قيّمت العملية التعليمية عن بُعد بعد مضي خمسة أسابيع من بداية العام الدراسي والرفع بالنتائج للمقام السامي؛ للخروج بقرار العودة إلى المدارس أو استمرار التعليم عن بُعد.

وأشار آل الشيخ إلى أنه تم التوجيه لمديري التعليم بمتابعة العملية التعليمية ورفع الجاهزية لعمليات التعليم عن بُعد، لافتًا إلى أن الوزارة ستجري اختبارات لعددٍ من المقررات الدراسية لجميع طلاب التعليم العام؛ لمعرفة النتائج ورسم الخطط التحسينية لأداء الطلبة خلال فترة التعليم عن بُعد.

وأبان الوزير أنه خلال الأسابيع الخمسة الماضية، كانت المدرسة تُمثل مركز الدعم الأول للطلاب والمعلمين وأولياء أمورهم؛ وبالإضافة لذلك، تُقدم المدرسة الدعم النفسي من خلال الاجتماع مع أولياء الأمور للتهيئة النفسية والتثقيفية بشأن عمليات التقويم والمتابعة للطلاب، معربًا معاليه عن فخره بوجود نماذج مشرّفة من المعلمين والمعلمات تجاوزوا التحديات، وتفانوا في تقديم واجبهم، وإيصال رسالتهم التعليمية عن بُعد لطلابهم.

وأوضح الدكتور آل الشيخ أن الوزارة نفذت مجموعة من استطلاعات الرأي لقياس تجربة المستفيدين من الخدمات التي تقدمها (منصة مدرستي)، حيث تُعد مدخلاً مهمًا للتطوير، وتجاوز التحديات التي قد يواجهها التعليم عن بُعد والتعليم الإلكتروني بشكل عام.

وكشف عن إطلاق الوزارة "تطبيق مدرستي" للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، ويمكن تحميله وتثبيته على جميع أنظمة التشغيل للهواتف الذكية، حيث يوفر أكثر من 16 خدمة تعليمية سيتم تفعيلها على مراحل، كما أطلقت الوزارة مسابقة مدرستي؛ كوعاء لنشر قصص النجاح وأبرز أحداث منصة مدرستي، بما تحتويه من منتجات إثرائية محكمة تستهدف المعلمين والإداريين والطلاب وأولياء أمورهم والمهتمين بالشأن التعليمي، وفق ثلاثة مجالات (التعليم- الإعلام والتثقيف- التدريب).

ولفت الوزير آل الشيخ إلى قيام ست جهات عالمية بإجراء دراستين شاملتين عن تجربة التعليم الإلكتروني بالمملكة خلال جائحة كورونا في التعليم العام والجامعي، بالتنسيق مع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.

وشهد لقاء وزير التعليم جولة المشاركين على المدرسة الافتراضية، واستوديوهات قنوات عين لتسجيل الدروس، والاطلاع على التجهيزات التقنية والتعليمية التي تضمها منظومة التعليم عن بُعد في المملكة، كما استمع الحضور إلى عروض مرئية عن منصة مدرستي، وقنوات عين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آل الشيخ: سنُجري اختبارات للمقررات الدراسية لتحسين أداء الطلاب في التعليم عن بُعد
الرياض (صدى):
أكد معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ, أن التعليم -عن بُعد- أصبح خياراً إستراتيجياً للمستقبل؛ مما يتطلب استمرار العمل على تطويره، وتبني ثقافة التغيير داخل المجتمع للتعامل مع البيئة التعليمية الإلكترونية دون ربطها بالأحداث أو الأزمات، عاداً المرحلة الحالية فرصة للتغيير والتطوير، ومواجهة التحديات والتغلّب على كثير منها.
وأشار الوزير آل الشيخ خلال لقائه اليوم عدداً من النخب المجتمعية؛ لتعزيز التكامل بين مؤسسات المجتمع ووزارة التعليم في دعم التعليم عن بُعد وبرامج التعليم الإلكتروني, إلى أن الوزارة استطاعت أن تتيح منصة مدرستي النوعية وفي مدة وجيزة وبكفاءات وطنية؛ لتقديم خدمات تعليمية شاملة للطلاب والمعلمين والمشرفين وقادة المدارس وأولياء الأمور, منوهاً بالدعم والاهتمام اللذين يجدهما التعليم بقطاعيه (العام والجامعي)، من خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- وتوفير جميع الإمكانات لاستمرار الرحلة التعليمية عن بُعد للطلاب والطالبات، رغم ظروف جائحة كورونا.

وقال: "إن وزارة التعليم تنشد التكامل مع مؤسسات المجتمع والجهات ذات العلاقة لدعم التعليم عن بُعد كمشروع وطني في مرحلة استثنائية، مشيراً إلى أن الوزارة قيّمت العملية التعليمية عن بُعد بعد مضي خمسة أسابيع من بداية العام الدراسي والرفع بالنتائج للمقام السامي؛ للخروج بقرار العودة إلى المدارس أو استمرار التعليم عن بُعد.

وأشار الدكتور آل الشيخ إلى أنه تم التوجيه لمديري التعليم بمتابعة العملية التعليمية ورفع الجاهزية لعمليات التعليم عن بُعد، لافتاً إلى أن الوزارة ستجري اختبارات لعدد من المقررات الدراسية لجميع طلاب التعليم العام؛ لمعرفة النتائج ورسم الخطط التحسينية لأداء الطلبة خلال فترة التعليم عن بُعد.

وأبان وزير التعليم أنه خلال الأسابيع الخمسة الماضية، كانت المدرسة تُمثل مركز الدعم الأول للطلاب والمعلمين وأولياء أمورهم؛ وبالإضافة لذلك، تُقدم المدرسة الدعم النفسي من خلال الاجتماع مع أولياء الأمور للتهيئة النفسية والتثقيفية بشأن عمليات التقويم والمتابعة للطلاب، مبدياً فخره بوجود نماذج مشرّفة من المعلمين والمعلمات تجاوزوا التحديات، وتفانوا في تقديم واجبهم، وإيصال رسالتهم التعليمية عن بُعد لطلابهم.

وأوضح معاليه أن وزارة التعليم نفذت مجموعة من استطلاعات الرأي لقياس تجربة المستفيدين من الخدمات التي تقدمها (منصة مدرستي)، بوصفها مدخلاً مهما للتطوير، وتجاوز التحديات التي قد يواجهها التعليم عن بُعد والتعليم الإلكتروني بشكل عام، كاشفاً عن إطلاق الوزارة "تطبيق مدرستي" للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، ويمكن تحميله وتثبيته على جميع أنظمة التشغيل للهواتف الذكية، حيث يوفر أكثر من 16 خدمة تعليمية سيتم تفعيلها على مراحل، كما أطلقت الوزارة مسابقة مدرستي؛ كوعاء لنشر قصص النجاح وأبرز أحداث منصة مدرستي، بما تحتويه من منتجات إثرائية محكمة تستهدف المعلمين والإداريين والطلاب وأولياء أمورهم والمهتمين بالشأن التعليمي، وفق ثلاثة مجالات (التعليم – الإعلام والتثقيف – التدريب).

ولفت النظر إلى قيام ست جهات عالمية بإجراء دراستين شاملتين عن تجربة التعليم الإلكتروني بالمملكة خلال جائحة كورونا في التعليم العام والجامعي، بالتنسيق مع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.

وشهد لقاء وزير التعليم جولة المشاركين على المدرسة الافتراضية، واستوديوهات قنوات عين لتسجيل الدروس، والاطلاع على التجهيزات التقنية والتعليمية التي تضمها منظومة التعليم عن بُعد

في المملكة، كما شاهد الحضور عروضاً مرئية عن منصة مدرستي، وقنوات عين.ََ

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إعلان مواعيد اختبار القدرات العامة للطلاب والطالبات
Free size
الرياض (صدى):
نوهت هيئة تقويم التعليم والتدريب بموعد بدء تطبيق اختبار القدرات العامة للطلاب والطالبات "الفترة الأولى".
وذكرت أن الاختبارات ستبدأ من يوم الجمعة القادم، وحتى يوم السبت 10 أكتوبر الجاري، في 71 مقراً موزعة على 62 مدينة ومحافظة في المملكة.

وأشارت إلى أن الفترة "الثانية" للاختبار ستعقد خلال الفترة من 19 إلى27 فبراير المقبل، مضيفة أن التسجيل لاختبار القدرات العامة متاح طوال العام في المقرات المحوسبة التابع لها

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم» توضح الفترات الزمنية لتعديل وحذف الاختبار

Free size

الرياض (صدى):
أوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب اليوم الجمعة الفترات الزمنية لتعديل وحذف الاختبار .
وأكدت أنه يمكن تعديل أو حذف تسجيل المستفيد لـ "الورقي" قبل موعد الاختبار بـ72 ساعة فقط من خلال الملف الشخصي.

كما أكدت أنه تعديل أو حذف تسجيل "المحوسب" قبل موعد الاختبار بـ48 ساعة فقط من خلال الملف الشخصي.

وكانت هيئة تقويم التعليم والتدريب قد أعلنت موعد بدء تطبيق اختبار القدرات العامة للطلاب والطالبات "الفترة الأولى".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: تقديم حزمة من تطبيقات “أوفس 365” الداعمة للعملية التعليمية من خلال #منصة_مدرستي




أعلنت وزارة التعليم أنها تقدم من خلال منصة مدرستي، وبالتعاون مع مايكروسوفت؛ حزمة من تطبيقات أوفس 365 الداعمة للعملية التعليمية، ويستفيد منها الطلاب والطالبات والمشرفين التربويين والمعلمين والمعلمات
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3121.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم» تكشف موعد التقديم على التقاعد المبكر لشاغلي الوظائف التعليمية

فاطمة المالكي (صدى):
كشفت وزارة التعليم، اليوم السبت، أنها تبدأ في قبول طلبات التقديم على التقاعد المبكر لشاغلي الوظائف التعليمية خلال الفترة ما بين 22 / 2 إلى 16 /5/ 1442هـ، وذلك عبر نظام فارس الإلكتروني.
وأوضحت الوزارة، أن ذلك على أن يتم اعتماد القرار خلال 5 أيام عمل، علمًا بأنه لن يتم قبول طلبات العدول عن إنهاء الخدمة بعد صدور القرار.

وكانت وزارة التعليم، قد ذكرت في وقت سابق، أن التقدم بطلب نقل الخدمات لجهات خارج التعليم العام، ونقل الخدمات من الكادر التعليمي للإداري، والإعارة لجهات حكومية تعليمية، أو لمؤسسات تعليمية خاصة أو عامة، يكون عن طريق نظام فارس الإلكتروني، ورفع المسوغات المطلوبة عبر النظام، وذلك في الفترة ما بين 2 / 2 إلى 16 /5/ 1442هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم" توضح عدد المرات المتاح فيها دخول الطالب لاختبار القدرات العامة



ليلى اسكندر تحرج زوجها: " شهرته كفاية وجاء الوقت لإثبات نفسه بنفسه "


الرياض (صدى):
أوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب عدد المرات المتاح فيها دخول الطالب لاختبار القدرات العامة.
وذكرت الهيئة أن الطالب لديه 5 فرص لدخول اختبار القدرات العامة، ويمكن تنويعها كاختبارات ورقية ومحوسبة.

ونوهت بأن الطالب لديه 3 فرص فقط كحد أعلى لدخول الاختبار المحوسب، في حين لا يحتسب التسجيل من ضمن الفرص، وتحتسب الفرصة بدخول الاختبار.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم في #اليوم_العالمي_للمعلم: فخورون بعطائكم وتفانيكم في أداء رسالتكم لتحقيق رؤية طموحة أنتم أداة التمكين فيها لبناء الإنسان

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/12/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%93%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A%D8%AE.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/12/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%93%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A%D8%AE.jpg)
الرياض- الوئام:




أكد معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن الاحتفاء باليومِ العالمي للمعلّم في الخامس من أكتوبر كل عام؛ يأتي تقديراً لمكانة المعلمين والمعلمات، ودورهم في المجتمع، وإيماناً برسالتهم العظيمة، ودعماً لجهودهم المخلصة في إعداد أجيال المستقبل، منوهاً بدعم القيادة الرشيدة -حفظها الله- للمعلمين والمعلمات، وتمكينهم من أداء رسالتهم، وتدريبهم وتأهيلهم، وتوفير الإمكانات التي تعزز من مشاركتهم، ودوهم في بناء الإنسان السعودي وفق رؤية 2030.
وقال وزير التعليم: إن شعار هذا العام “المعلمون: القيادة في أوقات الأزمات ووضع تصوّر جديدٍ للمستقبل”؛ يأتي في مرحلةٍ استثنائية، تحمّل فيها المعلمون والمعلمات المسؤولية، وكانوا على قدر شرفها، واستيعاباً لمتغيراتها، وعزماً في مواجهة تحدياتها، فتحقق لهذا الوطن وأبنائه ما نسعى إليه جميعاً، وهو استمرار العملية التعليمية عن بُعد؛ لتواصلوا عطاءكم لوطن عظيم يستحق منكم الكثير.
وأضاف أن جائحة كورونا لم تكن عابرة على العالم من دون أن تشكّل مفاهيم جديدة نحو المستقبل؛ ولجيل يريد أن يحقق طموح وطنه وقيادته، وينهض في مهمة التغيير والتطوير، مؤكداً على أن هذا لن يتحقق من دون معلّم يقف أمام كل هذه التحديات ليكون قائداً للمستقبل.
وأشار الدكتور آل الشيخ إلى أهمية أن يكون التعليم مهنة نطوّر من خلالها أدواتنا، ونبني فيها عقول أبنائنا بوسطية واعتدال، وانتماء للوطن، وولاء لقيادته؛ لنسهم معاً في رؤية طموحة أرادت للمعلمين والمعلمات أن يكونوا أداة التمكين الأولى لبناء الإنسان في هذا الوطن الغالي، معبراً معاليه عن اعتزازه بالمعلمين والمعلمات، وبما يبذلونه من جهود مميزة مع طلابهم وطالباتهم في التعليم عن بُعد، وما يسطرونه من قصص التفاني والإخلاص لأداء رسالتهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم عن بعد" بديل لتعليق الدراسة في وقت الأمطار أو الغبار

الرياض (صدى):
أوضح وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور محمد المقبل، أن التعليم عن بعد ستكون بديل لتعليق الدراسة في وقت الغبار أو الأمطار.
وأشار المقبل إلى الدور الذي تقوم به الأسرة من خلال اهتمامها بالعملية التعليمية ، وهذا الأدوار متضامنة مع المعلم لإيصال الخدمة التعليمية ، وفي الصفوف الأولية ظهر ذلك من خلال تواجدهم مع أطفالهم في الدخول ومتابعة المعلم .

جاء لك خلال ملتقى اثنينة الحوار الأسبوعي الذي ينظمها مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني عبر برنامج زوم ،تحت عنوان القيادة في أوقات الأزمات وإعادة تصور المستقبل

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال: إشادة بجهودهم المخلصة وتفانيهم في أداء رسالتهم السامية لإعداد جيل طموح لمستقبل الوطن

آل الشيخ يرفع شكره لخادم الحرمين وولي العهد: لفتة كريمة في جلسة الوزراء لزملائي المعلمين


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 0 757
رفع وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، الشكر لخادم الحرمين، وسمو ولي العهد، بعد الإشادة بجهود المعلمين في مجلس الوزراء أمس.


وقال آل الشيخ، عبر حسابه في تويتر، صباح اليوم: أرفع عظيم الشكر لمقام سيدي خادم الحرمين الشريفين، وسمو سيدي ولي العهد -حفظهما الله-؛ على اللفتة الكريمة من #مجلس_الوزراء لزملائي وزميلاتي من المعلمين والمعلمات في #اليوم_العالمي_للمعلم، والإشادة بجهودهم المخلصة، وتفانيهم في أداء رسالتهم السامية؛ لإعداد جيل طموح لمستقبل الوطن.

وكان مجلس الوزراء قد تناول، أمس، احتفاء السعودية باليوم العالمي للمعلم، منوهاً بما يجده المعلمون والمعلمات من دعم واهتمام القيادة الحكيمة لتمكينهم من أداء رسالتهم، وتدريبهم وتأهيلهم، وتوفير الإمكانات التي تعزّز من مشاركتهم، بما يواكب رؤية 2030، ودورهم في بناء الإنسان.. معرباً عن تقديره لما يبذله المعلمون والمعلمات من جهود مميزة في إعداد أجيال المستقبل، وما يسطرونه من قصص التفاني والإخلاص لأداء رسالتهم السامية هذا العام باستمرار العملية التعليمية عن بعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قرار مرتقب حول نظام التعليم بعد انتهاء الأسابيع التجريبية
الرياض (صدى):
يترقب منسوبي التعليم والطلاب القرار المنتظر حول مصير العملية التعليمية بالإستمرار عن بُعد أو العودة لصفوف الدراسة .
جاء ذلك بعد إنهاء وزارة التعليم تقييم الخمسة أسابيع الماضية التي اقتصرت على التعليم عن بُعد دون حضور للطلاب ، وتم الرفع للمقام السامي بنتائج التقييم وسط ترقب بالتوجيه المنتظر .

ونجحت " منصة مدرستي " مع قنوات التعليم في توصيل الرسالة التعليمية للطلاب في ظل الظروف الإستثنائية للعام الدراسي وسط تطلعات لتحسين السياسة التعليمية الجديدة .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أمر سام باستمرار ‫التعليم عن بُعد لما تبقى من الفصل الدراسي الأول


محمد المواسي

الرياض

1 10 19,973
قال وزير التعليم إنه تأكيداً على اهتمام القيادة -حفظها الله- بسلامة الطلاب والطالبات من فيروس كورونا، وبعد تقييم الوضع خلال الأسابيع الماضية؛ فقد صدر الأمر السامي الكريم باستمرار التعليم عن بُعد لما تبقى من الفصل الدراسي الأول في التعليم العام والتعليم الجامعي والتدريب التقني؛ وفق الضوابط المطبقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قالت: الوزارة تدرس بشكل كامل الوضع بما يحقق مصلحة الطلاب وسلامتهم وجودة العملية التعليمية

متحدث‫ "التعليم": سنعلن تفاصيل آلية الاختبارات خلال الأيام المقبلة


عبدالحكيم شار

الرياض

0 3 3,142
كشفت المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم العام ابتسام الشهري بأنه خلال الأيام المقبلة ستعلن الوزارة تفاصيل آلية الاختبارات.


وأكدت في مداخلة مع قناة الإخبارية " أن الوزارة مستعدة بكافة خططها فيما يتعلق بآلية الاختبارات، وستعلن خلال الأيام المقبلة عن كافة التفاصيل التي سيتم اتباعها.

وأوضحت أن الوزارة تدرس بشكل كامل الوضع بما يحقق مصلحة الطلاب وسلامتهم والتحقق من جودة العملية التعليمية ومعرفة نواتجه، مشيرة بأنه لابد أن تكون هناك اختبارات لقياس نواتج التعلم خلال المرحلة الماضية والقيام على الخطط العلاجية للطلاب. مبينة أنه سيتم الإعلان عنها في وقت قريب بإذن الله.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تقرر استمرار تدريس مادة التربية البدنية خلال التعليم عن بعد



علي القحطاني (صدى):
أوضح خالد الصقعبي رئيس قسم التربية البدنية بوزارة التعليم، كيفية ممارسة أنشطة مادة التربية البدنية، عن بعد.
وقال الصقعبي خلال برنامج " ياهلا " : أجرينا استطلاع رأي عن كيفية ممارسة التربية البدنية عن بعد، وقالوا ستُقدم، ولكن سنقدم الصحة واللياقة البدنية لحجم المعرفة الكبير الموجود فيه والمهارات الحركية والتخصصية فيها جانب سيقدم.

وأضاف : المادة عملية ولكن الطلاب يتعلمون من هذه المادة جوانب معرفية يتعلمها الطالب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عطل مفاجئ في منصة مدرستي يربك الطلاب








الرياض (صدى):
تعرضت منصة مدرستي للتعليم عن بعد التابعة لوزارة التعليم ،لعطل مفاجئ صباح اليوم الثلاثاء، ما تسبب في ربكة لدى الطلاب وأولياء الأمور.
ونشر عدد من الطلاب وأولياء الأمور صورا توضح العطل في المنصة، والذي تمثل في طلب إعادة تسجيل الدخول مرة، إَضافة إلى عدم الوصول إلى واجهة تلقي الدروس.

ولم تعلق الوزارة على العطل حتى الآن، في الوقت الذي تصدر وسم "منصة مدرسي" مواقع التواصل الاجتماعي

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم»: فرصة أخيرة لرفع بطاقات الترقية للإداريين دون العاشرة




الرياض (صدى):
أكدت وزارة التعليم اليوم الأربعاء أن آخر موعد لرفع بطاقات الترقية للاداريين دون العاشرة ٣٠ صفر ١٤٤٢ .
جاء ذلك مع بدء إجراء المقابلات الشخصية لمستحقي المراتب :(١١،١٢،١٣) اليوم الأربعاء عبر برنامج التميز.

وأوضحت "التعليم " أنه سيتم فتح بطاقة الترقية لمستحقيها حتى تاريخ المفاضلة الحالية ١٦/٣/١٤٤٢.

كما نبهت الإداريين بضرورة تحديث بياناتهم وإضافة المؤهلات وإدراج الدرجة الوظيفية عبر نظام " فارس " .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحدد موعد انطلاق المرحلة الثانية من برنامج تدريب المدربين عن بُعد




الرياض (صدى):
أعلنت وزارة التعليم، ممثلةً بالمركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، موعد استكمال المرحلة الثانية من برنامج تدريب المدربين عن بُعد، بالتعاون مع إدارات التطوير والتدريب في مناطق المملكة.
وأوضحت الوزارة أن المرحلة الثانية من برنامج تدريب المدربين عن بُعد ستنطلق يوم الأحد الموافق 1 ربيع الأول لمدة 5 أيام تدريبية لكل مجموعة، مؤكدة على أهمية تحديث بيانات المتدربين والمتدربات المرشحين والمرشحات وعددهم (126) وفق المجموعات والتواريخ المحددة.



وأضافت أن طريقة التحديث تكون من خلال الرابط الإلكتروني:هنا، مبينةً أنّ روابط القاعة الافتراضية لحضور البرنامج سيتم إرسالها إلى البريد الإلكتروني للمتدربين والمتدربات..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يتسلم البيان الختامي لمجموعة تواصل الشباب "Y20" نيابة عن خادم الحرمين

الرياض (صدى):
نيابة عن خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ تسلَّم معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ البيان الختامي لمجموعة تواصل الشباب 20 (Y20)، التي انعقدت افتراضيَّاً من 30 -28 صفر 1442 هـ الموافق 17 - 15 أكتوبر2020م، مختتمةً بذلك أنشطة المجموعة لهذا العام.

وقد ألقى معاليه كلمة خادم الحرمين الشريفين التي أكد فيها ـ أيده الله ـ حرص الرئاسة السعودية لمجموعة العشرين على الاستماع إلى توصيات مجموعة الشباب 20 من خلال مختلف اجتماعات مجموعات العمل التي تمت دعوتهم لها، مشيراً ـ حفظه الله ـ إلى الاهتمام الاستثنائي الذي يوليه قادة مجموعة العشرين لمناقشة السياسات المتعلقة بالشباب وتعليمهم وعملهم؛ فهم طاقة المستقبل الحقيقية، وتظل معالجة التحديات التي تواجههم وحماية وظائفهم خاصة في ظل الظروف الحالية في طليعة أولويات عمل مجموعة العشرين وفي قمة اهتماماتها.

وفيما يلي نص الكلمة:

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

في البداية، أود أن أشكر مجموعة الشباب 20 وممثلي المجموعة من كافة دول العالم على عملهم الاستثنائي خلال سنة الرئاسة السعودية لمجموعة العشرين بالرغم من التحديات غير المسبوقة.

كما أود أن أشكر مؤسسة مسك الخيرية ومركز الملك عبدالعزيز الثقافي (إثراء) على قيادتهما لأعمال المجموعة هذا العام، والتي ركزت على إشراك الشباب من كافة أنحاء العالم وليس فقط دول مجموعة العشرين، في تطوير السياسات الاقتصادية والاجتماعية التي من شأنها تعزيز دور الشباب في المجتمع.

وكنا قد اطلعنا على بيان مجموعات التواصل المشترك قبل انعقاد قمة القادة الاستثنائية لمجموعة العشرين في شهر مارس الماضي، والتي عنيت بمناقشة سبل التعاون في مواجهة جائحة كورونا.

أبنائي وبناتي، يعتبر الشباب عصب المجتمع النابض بالحياة وأنتم المستقبل حيث يضيف كل فرد منكم من مختلف دول العالم رؤى هامة في تشكيل السياسات والتوصيات للقادة، كقيادات شابة لمستقبل واعد.

إن تنوعنا الثقافي هو أحد المكاسب المهمة التي يجب أن نوظفها لإيجاد حلول للقرن الحادي والعشرين، حيث شجعت وجهات نظركم المتنوعة والمناقشات الثرية على تقديم فكر جديد للنظر في المشكلات والتحديات التي قد تواجهكم في المستقبل واقتراح الحلول للتصدي لها.

ولقد حرصت الرئاسة السعودية لمجموعة العشرين خلال هذا العام على الاستماع إلى توصياتكم من خلال مختلف اجتماعات مجموعات العمل التي تمت دعوتكم لها.

وبناء على ما اتفقنا عليه كقادة لمجموعة العشرين خلال قمة القادة الاستثنائية فإن جهودنا متمركزة حول إيجاد لقاح لجائحة كورونا ومكافحة تبعاتها الصحية والاجتماعية والاقتصادية.

إن المحافظة على الإنسان وحياته وكرامته من أهم أولوياتنا كقادة لدول مجموعة العشرين، حيث أولينا اهتماما استثنائيا لمناقشة السياسات المتعلقة بالشباب وتعليمهم وعملهم فأنتم طاقة المستقبل الحقيقية.

وسيكون تركيز مجموعة العشرين في الفترة القادمة على ناحيتين رئيسية، وهي حماية الأرواح واستعادة النمو لتجاوز الجائحة.

وتظل معالجة التحديات التي تواجه الشباب وحماية وظائفهم، خاصة في ظل الظروف الحالية في طليعة أولويات عمل مجموعة العشرين وفي قمة اهتماماتها.

ولا يمكننا أن نخطط لمستقبل الشباب من غير مناقشة مستقبل العمل حيث أنه في ظل التطورات التقنية والتغيرات الديموغرافية الحاصلة، يتطلب ذلك استحداث وظائف جديدة وتحديث مفاهيمنا حول طبيعة العمل، وضرورة مواكبة هذه التغيرات عبر تأهيل كافة المجتمع لاكتساب مهارات جديدة أو صقل المهارات المكتسبة وبخاصة النساء والشباب.

وتعتبر هذه المواضيع ذات أهمية بالغة لنا في المملكة العربية السعودية، بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 ولما تحتويه من نطاق واسع لتمكين الشباب وتنمية مهاراتهم، إضافة إلى تفعيل الطاقات الشابة في مجالات العمل التطوعي لنشر ثقافة الحوار وتحقيق التميز في العديد من المجالات إقليمياً وعالمياً.

وفي ضوء الجائحة التي نمر بها، تظهر مجدداً أهمية توفير فرص للشباب لبناء مستقبل اقتصادي واعد وقوي ومناسب لكافة الأعمال سواء كانت خاصة أو عامة أو حرة، وحماية الشباب أيضاً في كافة قطاعات الأعمال، حيث نعمل في رئاسة مجموعة العشرين على تكثيف الجهود لتقوية أساليب الحماية الاجتماعية وجعلها أكثر شمولية. كما نولي ريادي الأعمال اهتماماً كبيراً ومتابعة مستمرة لضمان تسهيل دخولهم لسوق العمل مع الأخذ بعين الاعتبار أهمية تطوير أساليب النفاذ والشمول المالي.

إن التعامل مع الجائحة أوضح الحاجة لتعزيز المرونة على المدى الطويل، وذلك بدعم مستمر ومتمحور حول أجندة 2030 للتنمية المستدامة والشاملة وتقليص الاختلالات في المساواة وتكافؤ الفرص.

ونتطلع في قمة الرياض إلى الخروج بحلول ومبادرات تعزز دور مجموعة العشرين فيما يتعلق بالاستجابة الدولية الموحدة لمواجهة جائحة كورونا وآثارها الاقتصادية والمالية والاجتماعية.

وفي الختام، كنا نأمل أن تقام هذه القمة فعلياً في المملكة العربية السعودية التي تقوم بواجب الاستضافة، ولكننا نطمح لزيارتكم لنا هنا بعد انجلاء هذه الجائحة ـ بمشيئة الله ـ .

نتمنى لكم قمة ناجحة ونتطلع إلى تلقي بيانكم الختامي.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

وكانت قمة مجموعة تواصل الشباب20 (Y20) قد انعقدت برئاسة رئيس مجموعة الشباب لعام 2020 مدير المبادرات في مؤسسة مسك الخيرية وعضو مؤسسة القيادات العربية الشابة الأستاذ عثمان المعمر، وبمشاركة وفود ممثلة لصوت الشباب من أكثر من 23 دولة، وتمحورت نقاشات القمة حول ثلاثة مواضيع رئيسية هي: مواكبة المستقبل، وتمكين الشباب، والمواطنة العالمية، وتم طرح موضوعات عن الشمولية والقيادة الشابة وفُرص ما بعد الجائحة، والمهارات المستقبلية والتوظيف وريادة الأعمال، وتعدد الثقافات والعولمة والتعافي المستدام.

وشارك الشربا السعودي لمجموعة العشرين معالي الدكتور فهد بن عبدالله المبارك في قمة مجموعة الشباب 20، مشيدًا بدور مجموعة تواصل الشباب هذا العام في إثراء أعمال مجموعة العشرين عبر استعراض وجهات نظر فئة الشباب.

وقال معاليه:" نحن على يقين بأن الشباب من جميع أنحاء العالم يلعبون دورًا مهماً ليس فقط في تشكيل مستقبلهم ولكن أيضًا في تشكيل مستقبل العالم أجمع، ولهذا السبب نحن حريصون على سماع توصيات مجموعة تواصل الشباب 20 في هده الدورة".

ويمثل الشباب نسبة كبيرة وجزءًا أساسياً من سكان العالم، لذا تعتبر مجموعة تواصل الشباب 20 منصة مؤثرة تتيح للقادة الشباب المشاركة في مجموعة العشرين.

وللمزيدٍ من المعلومات عن مجموعة تواصل الشباب 20 (Y20)، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني: هنا، وللحصول على مزيد من المعلومات، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني الرسمي لمجموعة العشرين هنا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://www.alweeam.com.sa/710797/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a7%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%ac%d8%af%d8%a7%d9%88%d9%84-%d8%af%d8%b1/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم» تمنع ملخصات المناهج






الرياض (صدى):
أصدرت وزارة التعليم، اليوم الأحد، قرارًا بمنع ملخصات المناهج، مشددة على المعلمين والمعلمات بتقديم الوحدات الدراسية بشكل كامل.
وتسعى الوزارة إلى توفير فرص تعلم دائمة ومبتكرة للطلاب، وذلك حرصاً على أهمية تحمل الطلبة المسؤولية الجادة لبذل أقصى جهودهم في عملية التعلم، مما يحسن من مستوياتهم الأكاديمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم : الاختبارات الفترية عن بُعد وتوزيع الدرجات وفقًا لنظام نور

الرياض (صدى):
نوه وزير التعليم الدكتورحمد بن محمد آل الشيخ بدعم القيادة الرشيدة –حفظها الله- للتعليم، واهتمامها بسلامة الطلاب والطالبات في ظل الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا، ومن ذلك الأمر السامي الكريم باستمرار التعليم عن بُعد لما تبقى من الفصل الدراسي الأول في التعليم العام، والتعليم الجامعي والتدريب التقني؛ وفق الضوابط المطبقة، مشيداً باللفتة الكريمة من مجلس الوزراء برئاسة خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله- للمعلمين والمعلمات في اليوم العالمي للمعلّم، والإشادة بجهودهم المخلصة، وتفانيهم في أداء رسالتهم.
وأوضح وزير التعليم خلال لقائه اليوم الأحد عن بُعد النخب المجتمعية والإعلامية بعنوان: (شراكة المجتمع في التهيئة النفسية والمعرفية للاختبارات في التعليم عن بُعد) أن نسبة الدخول لمنصة مدرستي وصلت إلى 99% من الطلاب والطالبات، والبقية 1% لا يتجاوز عددهم 55 ألفاً في جميع مناطق المملكة، وتم توفير بديل لهم من خلال 23 قناة تعليمية فضائية، وتنظيم زيارات للطلاب وأولياء أمورهم للمدرسة لاستلام التكليفات بشكل أسبوعي.

الاختبارت الفترية عن بعد..

وأكد على تطبيق الاختبارات الفترية -التي تُجرى في منتصف الفصل الدراسي (الأسبوع الثامن)- لجميع مراحل التعليم العام عن بُعد في منصة مدرستي، من خلال اختبارات تحريرية قصيرة، واختبارات شفهية، واختبارات منزلية (لمن يستخدمون قنوات عين)، وسيكون توزيع الدرجات وفق المعتمد في نظام نور.

وقال د.آل الشيخ: "إن المنظمات والجهات التعليمية العالمية تنظر باهتمام وتقدير للنموذج السعودي في التعليم عن بُعد، والتي كان من ضمنها ما أعلن عنه المركز الوطني للتعليم الإلكتروني عن مشاركة 6 منظمات وجهات عالمية في دراستين عن تجربة المملكة في التعليم الإلكتروني؛ بالتطبيق على 342 ألف مبحوث، من خلال قياس مستوى الجاهزية والتحديات والاستجابة والأثر للأبعاد التالية: (القيادة- التقنية- التقييم- الدعم والتدريب- دعم الطالب- التعليم والتعلّم الالكتروني- التقويم والتطوير المستمر- تصميم المحتوى الإلكتروني)".

وأضاف أن الدراستين أظهرتا تقدم المملكة في 13 مؤشراً من أصل 16 مؤشراً على مستوى 37 دولة، كما أشيد فيهما بجهود المملكة في التعليم عن بُعد، من خلال ثلاثة جوانب للقوة، وهي: (سرعة الاستجابة للمتغيّرات والتحديات- تعدد الخيارات للتعليم عن بُعد أمام الطلاب والطالبات- التحسين المستمر للمنصات التقنية لتجويد الخدمات للمستفيدين)، حيث أوصت دراسة التعليم العام بـ 71 مبادرة تطويرية مفتوحة، والتعليم العالي بـ 78 مبادرة، ومعظم هذه المبادرات تم بالفعل العمل عليها وتحسين الأداء من خلال عمليات التطوير والجودة.

وأكد وزير التعليم حرص الوزارة على المراجعة والتقييم المستمر للتعليم الإلكتروني، وقياس الممارسات التعليمية وتقديم الحلول التطويرية، وتطبيق المعايير العالمية لتجويد وتحسين التعليم عن بُعد، ومن ذلك السياسات والتشريعات.

ونوه وزير التعليم إلى التضحيات التي أظهرها المعلمون والمعلمات في منصة مدرستي، والتي كشفت عن قصص مميزة في التواصل مع الطلاب والطالبات، مؤكداً على أهمية التقويم المستمر من المعلمين والمعلمات للطلاب والطالبات في منصة مدرستي بشكل أسبوعي، بما يضمن نواتج تعلّم أفضل، داعياً لاستمرار جهود الأسر وأولياء الأمور في التهيئة النفسية والمعرفية للطلاب والطالبات خلال فترة الاختبارات الفترية، والوقوف إلى جانبهم، بما يعزز الشراكة بين الأسرة والمدرسة.

وتطرق د.آل الشيخ إلى اهتمام وزارة التعليم بالشراكة والتكامل مع مؤسسات المجتمع، منوهاً بالشراكة مع النيابة العامة في توفير الحماية الجنائية لمنصات التعليم عن بُعد، والحفاظ على خصوصية المعلّم والمعلّمة والطالب والطالبة، وتعزيز السلوك الرقمي الإيجابي.

وتناول وزير التعليم الشراكة مع مؤسسة موهبة في دعم الموهوبين رغم ظروف جائحة كورونا، من خلال تدشين منصة التسجيل الموحدة للبرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين في المملكة، والتي تجاوز عدد المرشحين فيها أكثر من 75 ألف طالب وطالبة، إضافة إلى الاهتمام بطلاب التربية الخاصة، من خلال المناهج الجديدة هذا العام، وتخصيص ثلاث محطات فضائية من قنوات عين لهم، إضافة لحضور لغة الإشارة في منصات التعليم، والتكامل مع الجهات ذات العلاقة، حيث تم مؤخراً توقيع اتفاقية مع الجمعية السعودية لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه "إشراق".

عقب ذلك جرى حوار مفتوح بين وزير التعليم والحضور؛ أجاب فيه عن أسئلتهم واستفساراتهم ومقترحاتهم للعملية التعليمية عن بُعد، بما يعزز الشراكة مع المجتمع

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

https://mobile.sabq.org/RTptgM

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للمرة الأولى.. درجة الاختبار النهائي للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة 10 درجات


قاسم الخبراني

الرياض

0 0 5,831
أكدت وزارة التعليم أن درجات الاختبار النهائي للمرحلتَيْن الابتدائية والمتوسطة ستكون 10 درجات، وذلك للمرة الأولى بعد أن تقرر إجراء الاختبارات عن بُعد للفصل الدراسي الأول بسبب استمرار جائحة كورونا.


وتفصيلاً، قالت الوزارة إنه تم إعادة توزيع درجات أعمال السنة والاختبارات النهائية لكل مادة دراسية استثناء للفصل الدراسي الأول 1442هـ؛ لتكون في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة (٤٠ درجة) لأعمال السنة (اختبارات قصيرة، مهمات أدائية، مشاركات صفية، واجبات منزلية)، و(١٠) درجات للاختبار النهائي.

وكانت وزارة التعليم قد أعلنت اليوم اعتمادها آلية أداء الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول لطلاب وطالبات التعليم العام، وتوزيع درجات أعمال السنة استنادًا إلى موافقة المقام السامي الكريم على استمرار الدراسة عن بُعد لما تبقى من أسابيع الفصل الدراسي الأول للعام 1442 هـ، وتأكيدًا لأهمية قياس وتقويم نواتج التعلم، والعمل على تحسينها بشكل مستمر، بما يتوافق مع تطبيق التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توضح شروط التقديم على مسار التميز للابتعاث


عادل الحربي :
أوضحت وزارة التعليم شروط التقديم على مسار التميز للابتعاث، التي أتاحتها المملكة في 72 جامعة دولية في تخصصات مختلفة.
وقالت التعليم أنه يجب أن تتوافر في الطلاب المتقدمين إلى مسار التميز للابتعاث، عدة شروط والتي لا يمكن أن يتم اعتماد أو قبول الطلب المتقدم بدونها.

وتتضمن أبرز الشروط" لا بد أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، ويجب أن يتميز بحسن السير والسلوك، والحصول على قبول مباشر غير مشروط في تخصص أكاديمي أو مهني، وذلك في إحدى المؤسسات التعليمية المحددة للحصول على درجات البكالوريوس أو الماجيستير أو الدكتوراه، والانتظام في الدراسة خاصة وأنها ستكون في دولة المركز الرئيسي للمؤسسة التعليمية، ويجب على الطالب معادلة الشهادة السابقة في حالة حصوله عليها من إحدى المؤسسات التي تقع خارج المملكة، والتحقق من صحة الوثائق والمستندات ليتم اعتماد طلبه من الجهة المختصة.

يذكر أن مسار التميز للابتعاث التي أعلنت عنه وزارة التعليم أمس، يشتمل على عدة تخصصات مختلفة للطلبة والطالبات، للحصول على البكالوريوس أو الماجستير أو الدكتوراه من 72 جامعة أعلنتهم وزارة التعليم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الموافقة على دراسة المسائية ونهاية الأسبوع والحدودية من صلاحيات مديري التعليم


الرياض :
قررت وزارة التعليم، الموافقة على أن تكون الدراسة عن بعد، والدراسة نهاية الأسبوع، والدراسة الحدودية، من صلاحية مدير التعليم.
وجاء ذلك بعد ورود طلبات من إدارات التعليم، لما تقتضيه مصلحة العمل من تسريع إنهاء المعاملات.

وكانت وزارة التعليم، قد اعتمدت آلية أداء الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول لطلاب وطالبات التعليم العام، وتوزيع درجات أعمال السنة، في ظل استمرار الدراسة عن بُعد لما تبقى من أسابيع الفصل الدراسي الأول للعام ١٤٤٢هـ.

وأشارت الوزارة إلى إعادة توزيع درجات أعمال السنة والاختبارات النهائية لكل مادة دراسية استثناءً للفصل الدراسي الأول 1442هـ، لتكون في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة 40 درجة لأعمال السنة (اختبارات قصيرة، مهمات أدائية، مشاركات صفية، واجبات منزلية) و10 درجات للاختبار النهائي. أما بالنسبة للمرحلة الثانوية فقد تم توزيه الدرجات وفقاً للجدول المرفق.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لجميع الموفدين والموفدات من شاغلي الوظائف التعليمية عبر #نظام_فارس

"التعليم" تعلن تلقي طلبات تمديد الإيفاد للفصل الدراسي الثاني من العام الحالي


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 0 9,266
أعلنت #وزارة_التعليم اليوم لجميع الموفدين والموفدات من شاغلي الوظائف التعليمية، عن تلقي طلبات تمديد الإيفاد للفصل الدراسي الثاني من العام الحالي.


وقالت الوزارة: تلقي الطلبات اعتبارًا من 11/ 3/ ١٤٤٢هـ ولمدة شهر عبر #نظام_فارس؛ وفق الشروط والضوابط المحددة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يكلف 5 ملاحق ثقافيين في دول عربية وأوروبية وآسيوية



أصدر معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قرارًا بتكليف خمسة ملاحق ثقافيين في دول عربية وأوروبية وآسيوية.
وجرى تكليف الدكتور محمد بن عبدالوهاب باعشن ملحقا ثقافيًا في دولة النمسا، والدكتور مالك بن محمد الوادعي ملحقا ثقافيًا في ألمانيا، والدكتور أحمد بن علي الزهراني ملحقًا ثقافيًا في الصين، والدكتور سعيد بن مسفر المالكي ملحقا ثقافيًا في أسبانيا، وعبدالله بن قاسم هاشمي ملحقا ثقافيًا في السودان.
وقدم معالي وزير التعليم التهنئة للملاحق الجدد، داعيًا الله لهم بالتوفيق والسداد في مهامهم الموكلة إليهم لخدمة وطنهم وقيادتهم، وتحقيق رؤية المملكة 2030.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم": ترقية وتعيين 5 قيادات تعليمية بينهم سيدتان




الرياض:
أعلنت وزارة التعليم اليوم الأربعاء ترقية وتعيين 5 قيادات تعليمية بينهم سيدتان ، بعد صدور موافقة مجلس الوزراء .
وصدرت موافقة مجلس الوزراء بترقية " إبراهيم بن عبد الرحمن بن عبد الله الجماز " إلى وظيفة مستشار إداري بالمرتبة الخامسة عشرة .

كما تم ترقية السيدة " نهاية بنت عبد الله بن عبد العزيز الخنين " إلى وظيفة مستشار تعليمي بالمرتبة الخامسة عشر ، و "إبراهيم بن يحي بن محمد النجيم " إلى وظيفة مدير عام مكتب الوزير بالمرتبة الرابعة عشرة .

ووافق مجلس الوزراء على تعيين السيدة " عواطف بنت فهد العرابي الحارثي " على وظيفة مستشار تعليمي بالمرتبة الرابعة عشرة ، وتعيين الدكتور " محمد بن عبد العزيز بن عبد الله السيديري" على وظيفة خبير تعليم بالمرتبة الرابعة عشرة .

ويعكس القرار اهتمام قيادة المملكة – حفظها الله – بتمكين المرأة في المناصب القيادية واهتماماً بالتعليم ومنسوبيه .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آل الشيخ": الأمهات مدرسة في كل بيت.. والشكر لهن لإنجاحهن رحلة "التعليم"


عيسى الحربي

الرياض

0 10 5,045
عبّر وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، عن بالغ شكره وتقديره للأمهات اللاتي وقفن مع أبنائهن وقفة جادة في إنجاح عملية التعليم عن بعد من خلال منصة "مدرستي".


وقال "آل الشيخ" أثناء لقائه مسؤولي إدارة التعليم بمكة المكرمة: "أشكر أولياء الأمور على متابعتهم لأبنائهم، وخصوصًا الأمهات اللاتي وفرن بيئة مساندة ومتابعة لأبنائهن وبناتهن جعلت رحلة التعليم عن بعد رحلةً ناجحةً لم تكن لتحقق مبتغاها من دون هذا الدور المكمل والأساس، وهن بحق مدرسة أخرى في كل بيت كل رب بيت بوطننا الغالي، وجزاهن الله عنا كل خير".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إيقاف مشروع المدارس المستقلة نهائياً


الرياض :
قررت وزارة التعليم إلغاء مشروع المدارس المستقلة والذي يهدف إلى تشغيل القطاع الخاص لـ 2000 مدرسة حكومية بالتدريج .
جاء لك بعد عدة دراسات على المشروع الذي تم الإعلان عنه قبل أكثر من عامين ، حيث تبين عدم جدواه وفقاً لـ"المدينة " .

وكان المشروع يهدف إلى الشراكة مع القطاع الخاص في التعليم ، وتأسيس شركات للإستثمار فيه .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قدموا عدة مقترحات أبرزها معالجة النشر وتوفير دعم مالي مستمر للبحث العلمي

"التعليم" تطلق سلسلة لقاءات مع رؤساء الجامعات حول "الابتكار والتنمية الوطنية"


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 67
انطلقت، اليوم الاثنين، سلسلة اللقاءات التشاورية مع رؤساء الجامعات بعنوان "البحث والابتكار والتنمية الوطنية: مراجعات وتطلعات"، برعاية وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، وذلك بمقر الوزارة بالرياض.



وتفصيلاً، تهدف وزارة التعليم من سلسلة هذه اللقاءات إلى تعزيز دور البحث والابتكار وأثره في التنمية الوطنية، ورفع جودة التعاون المحلي والدولي في مجالات البحث والابتكار مع الارتقاء بمستوى البحث والابتكار بالجامعات، من خلال إيجاد الممكنات وتذليل الصعوبات.

واستعرض رؤساء الجامعات في اللقاء الأول ضمن سلسلة اللقاءات التشاورية أربعة محاور أساسية، تتضمن: حالة البحث العلمي بالجامعات السعودية ودورها في تحقيق الأولويات الوطنية، وحالة التعاون المحلي والدولي بالجامعات السعودية ودورها في تحقيق هذه الأولويات، وأيضاً حالة الابتكار وريادة الأعمال ومنظومة التنمية الوطنية للجامعات، مع استعراض المبادرات والمشاريع ذات الصلة، والمبادرات والتطلعات، إضافة إلى مناقشة التصنيف الأكاديمي للجامعات على المستوى العالمي، واللوائح والتنظيمات ذات الصلة بالبحث والابتكار وتحدياتها.

وقدم رؤساء الجامعات المشاركون عدة مقترحات عن حالة البحث العلمي بالجامعات، وعلى رأسها معالجة النشر العلمي، والحاجة لآلية توفير دعم مالي مستمر للبحث، وآلية ومرونة الصرف على البحوث مع الحفاظ على مميزات المملكة، ومكانتها وتشريعاتها بجانب الأولويات الوطنية في البحث العلمي.

وناقش المشاركون واقع البحث العلمي مع التركيز على توجيه البحوث، والاهتمام بصيانة وتشغيل المراكز البحثية، وتأهيل الكوادر العلمية، والاستفادة من أعداد الباحثين في الجامعات.

وشهد اللقاء مشاركة رؤساء جامعات الملك سعود، والإمام محمد بن سعود الإسلامية، والملك عبدالعزيز، وأم القرى، والملك فيصل، والإمام عبدالرحمن بن فيصل، وجامعة الملك خالد، والوكلاء والقياديين المعنيين بالبحث والابتكار والشراكات الجامعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تصدر تعميم لجميع المدراس لوقاية الطلاب من التنمر









عادل الحربي:
أصدرت وزارة التعليم، اليوم الخميس، تعميمًا لجميع المدارس بشأن الوقاية من التنمر بين الطلاب.
وذكرت تقارير صحفية أن إدارة الشؤون الصحية بوزارة الحرس الوطني "برنامج الأمان الأسري الوطني" ستتولى تنفيذ برامج تدريبية للمشروع الوطني للوقاية من التنمر.

وفي وقت سابق حذرت وزارة التعليم، في تعميم لها إلى جميع المدارس الحكومية والأهلية بنين وبنات من التنُّمر الإلكتروني والإيذاء بين الطلاب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

نشرت وزارة التعليم جداول دروس الحصص اليومية من الأسبوع الثاني عشر
124 مليون مشاهدة لـ#قنوات_عين عبر اليوتيوب منذ بدء الفصل الأول
124 مليون مشاهدة لـ#قنوات_عين عبر اليوتيوب منذ بدء الفصل الأول
صحيفة سبق الإلكترونية
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
0 0 95

أكدت وزارة التعليم، أن 124 مليون مشاهدة لـ#قنوات_عين عبر اليوتيوب، من بدء الفصل الدراسي الأول وحتى نهاية الأسبوع الحادي عشر.


نشرت وزارة التعليم، جداول دروس الحصص اليومية للصفوف (الأول والثاني والثالث الابتدائي والرابع والخامس والسادس الابتدائي) من الأسبوع الثاني عشر، عبر #قنوات_عين على تردد عربسات 12437، في بث مباشر من الساعة 3 عصرًا، ويعاد طوال اليوم، أو عبر رابط القناة على اليوتيوب: http://*******.com/dorosien.

كما نشرت الوزارة، جداول دروس الحصص اليومية للصفوف (الأول والثاني والثالث المتوسط) و(المستوى الثالث) من الأسبوع الثاني عشر، عبر قنوات عين.

ونشرت وزارة التعليم أيضًا جداول دروس الحصص اليومية للمرحلة الثانوية (المستوى الأول) والثالث والخامس من الأسبوع الثاني عشر، عبر قنوات "عين"، في بث مباشر من الساعة 9 صباحًا، ويعاد طوال اليوم، أو عبر رابط القناة على اليوتيوب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: نرصد الممارسات الفكرية السلبية في الأوساط التعليمية


علي القحطاني :
أكد معالي وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، على أن الوزارة تعمل على رصد الممارسات الفكرية السلبية في الأوساط التعليمية للقضاء عليها.
وقال إنه يتم العمل في الوقت الحالي على إعداد مناهج دراسية في التفكير النقدي والفلسفة؛ بهدف تنمية قيم حرية التفكير والتسامح وعدم التعصب الفكري لدى الطلاب والطالبات، وتمكينهم من ممارسة مهارات التفكير الناقد والفلسفي في المواقف الحياتية المختلفة.

وقال وزير التعليم خلال لقاء حوارات المملكة الثالث بعنوان "نتحاور لنتسامح"، والذي ينظمّه مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني، بمناسبة اليوم الدولي للتسامح: "ّ وزارة التعليم تسعى لترسيخ قيم التسامح والتفاهم الإنساني في الأوساط الطلابية؛ باعتبارها ركيزة أساسية لتعزيز التسامح في المجتمع، من خلال ممارسات متعدّدة تستهدف شخصية الطالب والطالبة وفكرهم وأساليب تعاملهم".

وأكد على أنه يتم مراجعة المناهج الدراسية وتقييمها، والتأكد من سلامتها من الأفكار السلبية، موضحاً أنّ الوزارة تسهم في تنمية أساليب الحوار الفاعل لدى المعلمين والمعلمات في مدارس التعليم العام، وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات على حد سواء، من خلال برامج وفعاليات متخصصة، إضافةً إلى دعم جهود مركز الوعي الفكري لرصد الممارسات السلبية في الأوساط التعليمية.

وأشار إلى أن وزارة التعليم والجامعات تعملان على برامج مشتركة لنشر ثقافة الحوار والتسامح في المجتمع، واستلهام الدروس والأساليب لتطوير تلك الممارسات، ورصد النشاطات العالمية في اليوم الدولي للتسامح للإفادة منها، إلى جانب تبادل الوفود الطلابية مع العالم..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: «يوجد توجه كبير جدًا نحو التعليم عن بُعد»



المالية



الرياض:
قال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، إنه يوجد توجه كبير في الوقت الحالي نحو التعليم عن بُعد واستمراره، بعد أن بدأ على خلفية أزمة كورونا.
وأضاف "آل الشيخ" في تصريحات تلفزيونية، أنه كان يوجد العديد من المسلمات في نظام التعليم ستتغير مستقبلًا بعد أن كان يظن البعض أنها لن تتغير.

وتابع : "ستتغير معايير التعليم في المستقبل بحسب الاحتياج والمرحلة والمادة"، مؤكدًا على أن اقتصاديات التعليم والابتعاث أيضًا ستشهد تغيرًا بما يتماشى مع المرحلة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعديل توزيع درجات أعمال السنة والاختبارات عبر «نور»




الرياض :
أعلنت وزارة التعليم، عن إنهاء تعديل درجات أعمال السنة والاختبارات النهائية في موقع «نور» بما يتوافق مع التوزيع الجديد لآلية الاختبارات عن بُعد.
وأوضحت الوزارة أنه أصبح بإمكان المعلمين والمعلمات رصد درجات أعمال السنة والاختبارات من حساباتهم الخاصة في نور، بعد الحصول على الصلاحية من حساب قائد المدرسة.

ويأتي ذلك للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، كما أن العمل جارٍ على تعديل درجات الثانوية في النظام.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: من الصعب تحديد موعد فتح المدارس.. فلا أحد يعلم فاعلية ‎لقاح كورونا حتى الآن


الرياض :
قال وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ من الصعب تحديد موعد فتح المدارس، مضيفا أن وزارة الصحة أكدت أن لقاحات كورونا المُعلن عنها لم تتم تجربتها على صغار
السن.

كان وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، قد اكد أن مجموعة العشرين ناقشت استمرار التعليم أثناء الأزمات والكوارث، لافتة إلى أن الدول الكبرى واجهت مشاكل في استمرار التعليم أثناء جائحة كورونا.

وأوضح ‏وزير التعليم، خلال جلسة نقاشية في قمة العشرين: "قررنا إقفال المدارس أثناء كورونا لأن أولويتنا كانت سلامة الإنسان.. ونقلنا التعليم أثناء أزمة كورونا ليكون عبر قنوات فضائية وإلكترونية".

وقال "آل الشيخ" : "‏لم نواجه مشكلة في استمرار الجامعات بالتعليم أثناء أزمة كورونا.. "تعليم الأطفال" كان تحديا واجهه العالم أثناء أزمة كورونا"، مضيفًا:" خلال أسابيع استطاعت المملكة تهيئة البنية الالكترونية للتعليم عن بعد ".

وأشار إلى أن هناك 6 ملايين طالب استفادوا من تطبيق "مدرستي" الالكتروني لاستمرار التعليم، كما أن اقتصاديات التعليم ستتغير بعد أزمة كورونا، فيما نقل تجربة المملكة خلال أزمة الجائحة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تحديد موعد الفترة الثانية من إختبار القدرة المعرفية على مستوى المملكة




الرياض
بدأ المركز الوطني للقياس المرحلة الأولى من اختبار القدرة المعرفية في 31 مدينة ومحافظة بالمملكة أمس السبت ويستمر حتى غداً الإثنين .
وأعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب أن الفترة الثانية من الإختبار خلال الفترة من 27 – 29 / 3 / 2021 م ، وسيتم فتح التسجيل بتاريخ 28 / 12 / 202- م ، عبر الموقع الإلكتروني للهيئة .

وتحرص الهيئة على قياس حرارة المختبرين وتعقيم المقرات وإتخاذ كافة الإجراءات الوقائية ، بينما يتكون الإختبار من أربع قدرات رئيسية هي " القدرة اللفظية ، والقدرة الكمية ، والقدرة الإستبدالية ، والقدرة المكانية ، ولا يعتمد على مناهج محددة وإنما على الحصيلة الثقافية والمعرفية .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: 6 ملايين طالب استفادوا من تطبيق “مدرستي” الإلكتروني لاستمرار التعليم

متابعات - الوئام



قال الدكتور حمد آل الشيخ وزير التعليم، إن هناك 6 ملايين طالب استفادوا من تطبيق “مدرستي” الإلكتروني لاستمرار التعليم.

وأضاف أنه تقرر إقفال المدارس أثناء كورونا لأن أولويتنا كانت سلامة الإنسان، مشيرا إلى أنه خلال أسابيع استطاعت المملكة تهيئة البنية الإلكترونية للتعليم عن بعد، وبثت الوزارة 12 قناة تلفزيونية تعليمية بصورة متوازية مع تقدم سير المنهج، وفي هذا الفصل الدراسي، أصبح عدد القنوات التعليمية 24 قناة.

وأوضح أن المملكة لم تواجه مشكلة في استمرار الجامعات بالتعليم أثناء أزمة كورونا، لافتا إلى أن السعودية تقدمت في 16 مؤشرا عالميا في التعليم بعد تجربة كورونا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فتح باب التسجيل في برامج معهد الإدارة العامة لشاغلي الوظائف التعليمية


فاطمة المالكي :
فتحت وزارة التعليم، باب التسجيل في برامج معهد الإدارة العامة للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي لشاغلي الوظائف التعليمية.
وشدد التعميم، على ضرورة الالتزام بعدد من التعليمات تمثلت في الترشيح لمنسوبي الإدارة من شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية فقط، وعدم الترشيح لأكثر من ثلاثة برامج تدريبية بحيث لا يزيد مجموع أيامها التدريبية عن اثني عشر يوما تدريبية في الفصل التدريبي لكل مرشح.

وتضمنت التعليمات، توافق البرنامج التدريبي مع طبيعة عمل ومهام المرشح/ المرشحة الفعلية، والترشيح على البرامج ذات الطابع التربوي فقط، ويستثنى من ذلك البرامج الإدارية التي لها علاقة بطبيعة عمل المرشحة من مديري ورؤساء الأقسام.

واقتصر الترشح للحلقات التطبيقية على مديري التعليم ومساعديهم ومديري الإدارات، ومكاتب التعليم، ويراعى عدم تعارض مواعيد برامجهم المسجلة وفقا للمصلحة التعليمية مع عدم تسجيلهم 2 البرامج العامة الخاصة بشاغلي الوظائف التعليمية، كما يشمل الترشح للحلقات التطبيقية (برامج إعداد القيادات) مديري الإدارات ووكالات الوزارة بما يتوافق مع طبيعة عمل المرشح ومهامه الوظيفية التي يمارسها فعلية، تسجيل بيانات المرشحين والمرشحات على موقع معهد الإدارة العامة، التحديث المستمر لبيانات المسجلين قاعدة بيانات معهد الإدارة العامة لمنسوبيكم.

وتبين أنه سيتم اعتماد الترشيح من قبل مسؤول اعتماد الترشيح بالوزارة، والقبول النهائي من عدمه، سيكون من قبل معهد الإدارة العامة، على أن تتولى كل إدارة تعليم (مسؤول الترشيح فيها) إبلاغ المرشحين بالقبول من عدمه وفق البيانات المعتمدة من مسؤول اعتماد الترشيح بالوزارة لإكمال الإجراء النظامي اللازم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تُصدر تعميم بشأن هطول أمطار على المملكة




الرياض:
أصدرت وزارة التعليم، اليوم الأربعاء، تعميمًا عاجلًا بشأن التوقعات بهطول أمطار غزيرة على بعض المناطق.
وقالت مصادر إن وزارة التعليم، أكدت في تعميمها على ضرورة الالتزام بمتابعة مجموعة من الإجراءات، تضمنت " خلو أسطح المباني التعليمية من وجود مخلفات، ونظافة مجرى صرف مياه الصرف على الأسطح وعمل الصيانة اللازمة لطبقات العزل".

كما تضمنت " نظافة مزاريب المياه لمظلات الأفنية الداخلية من الأتربة وخلو مخارج الطوارئ من اأي عوائق، ولتأكد من إصلاح الأغطية للصرف الصحي داخل المبنى المدرسي، وخلو فناء المدرسة ومحيطها من الحفر".

بالإضافة إلى التأكد من سلامة التمديدات الكهربائية والكيبلات أو عدادات مكشوفة أو أسلاك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الإثباتات المطلوبة لدخول اختباري الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات
الرياض:
أوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب، الإثباتات المطلوبة لدخول اختباري الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات من السعوديين.
وذكرت الهيئة أن الإثباتات هي: (يكتفى بإثبات واحد) أصل الهوية الوطنية أو أصل رخصة القيادة أو أصل جواز السفر + صورة من بطاقة العائلة وللمعلمين والمعلمات، ومن غير السعوديين (يكتفى بأحد الإثباتات الآتية) أصل الإقامة الشخصية وأصل رخصة القيادة السعودية وأصل جواز السفر الشخصي + صورة من الإقامة الشخصية مع عدم قبول بطاقة البصمة في اختبار المعلمات، ويجب إحضار أحد الإثباتات السابقة.

وأشارت الهيئة إلى أن الاختبار التربوي العام يغطي المجالات التربوية العامة التي تشترك فيها جميع التخصصات التدريسية، وتتضمن 3 مجالات هي: القيم والمسؤوليات المهنية، والمعرفة المهنية، والممارسة المهنية.

وأكدت على أن هذه المجالات تقاس وفقا للمعايير الرئيسية الـ10، وهي: الالتزام بالقيم الإسلامية الوسطية، وأخلاقيات المهنة، وتعزيز الهوية الوطنية والتطوير المهني المستمر والتفاعل المهني مع التربويين والمجتمع، والإلمام بالمهارات اللغوية والكمية والمعرفة بالمتعلم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم : اختبارات الفصل الاول لمدارس ” الكبار ” حضورياً
Free size
8:50 مساءً, 17 ربيع الآخر 1442 هـ -وزارة التعليم : اختبارات الفصل الاول لمدارس ” الكبار ” حضورياً
المناطق - الرياض
أعلنت وزارة التعليم ممثلة بالإدارة العامة للتعليم المستمر أن اختبارات الفصل الدراسي الأول لعام 1442هـ “الكبار” سيكون حضوريًّا لجميع المراحل الدراسية، مع تطبيق البروتوكولات الصحية الاحترازية والوقائية حفاظًا على سلامة الجميع.

وبحسب التعميم الذي حصلت عليه “سبق”، قالت إدارة التعليم المستمر بوزارة التعليم: “على جميع إدارات التعليم تفعيل لجان الاختبارات للفصل الدراسي الأول، والتعامل ماليًّا وفق ما ورد في الدليل التنظيمي لتعليم الكبار، على أن يكون اختبار الفصل الدراسي الأول حضوريًّا لجميع المراحل، وأن تُحتسب درجة الاختبار للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة من 50 درجة، والمرحلة الثانوية (نظام المقررات) من ۱۰۰ درجة، مع تطبيق الإجراءات والتدابير الاحترازية كافة للوقاية من فيروس كورونا”.

وأوضحت الإدارة العامة للتعليم المستمر أنه سيتم تشكيل لجان لمتابعة المهام المتعلقة بالاختبارات في مدارس تعليم الكبار “بنين وبنات”، على أن يكون تكليفهم ثلاثة أسابيع، يبدأ من يوم الأحد القادم الموافق 21 ربيع الآخر 1442 حتى نهاية دوام يوم الخميس 16 جمادى الأولى.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

" التعليم " تخطر مدراء المدارس بأمرٍ هام بشأن الاختبارات





الرياض :
أخطرت وزارة التعليم إدارة التعليم المستمر، أن الاختبارات الفصل الأول للعام الدراسي ١٤٤١-١٤٤٢ لتعليم الكبار ستكون عن بعد لجميع المراحل الدراسية ولا يوجد حضور للدارسين.
وأوصت وزارة التعليم بتبليغ المعلمين بتجهيز الأسئلة إلكترونياً عن طريق منصة " مدرستي " أو النماذج الإلكترونية الأخرى وأما وبخصوص حضور المعلمين مازال مستمر والمتابعة لأعمالهم وجميع إجراءات الاختبارات، وفقا للزميلة " سبق ".

وكانت وزارة التعليم ممثلة بالإدارة العامة للتعليم المستمر أقرت بأن اختبارات الفصل الدراسي الأول لعام 1442هـ تعليم المستمر " الكبار " حضوريًا لجميع المراحل الدراسية مع تطبيق البرتوكولات الصحية الاحترازية والوقائية حفاظاً على سلامة الجميع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وفقًا لآلية أداء الاختبارات المعتمدة
التعليم: اختبارات مدارس تعليم الكبار ستتم عن بعد

المواطن - الرياض
أعلنت المتحدث الرسمي باسم التعليم العام ابتسام الشهري، اليوم الخميس، أن الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٢هـ لمدارس التعليم المستمر (تعليم الكبار)؛ ستكون عن بُعد.

وقالت ابتسام الشهري، في تغريدة عبر حسابها في “تويتر”: “تؤكد وزارة التعليم أن الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤٢هـ لمدارس التعليم المستمر (تعليم الكبار)؛ ستكون عن بُعد لكافة المراحل الدراسية”.



وأضافت المتحدث الرسمي باسم التعليم العام أن الاختبارات ستتم وفقًا لآلية أداء الاختبارات المعتمدة لطلاب وطالبات التعليم العام، والمعلنة مسبقًا.. متمنين للجميع التوفيق والنجاح.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آل الشيخ: التعليم عن بعد مستمر حتى بعد جائحة كورونا

الرياض :
أكد وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ، عن استمرار التعليم عن بُعد والتعليم الإلكتروني، حتى بعد جائحة كورونا.
وأشار الوزير إلى أن التعليم عن بعد سيستمر للاستفادة منه واستثماره في جميع الظروف خلال الجائحة وبعد الجائحة، وهذه نقلة نوعية لرقمنة التعليم على مستوى المملكة.

ومن جانبه أكد رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب، الدكتور حسام عبد الوهاب، أن الهيئة تقدم الدعم والمساندة لوزارة التعليم وذلك للمساهمة في رفع جودة التعليم.

وأضاف أن هناك اتصالات ومتابعة دائمة مع الوزارة، واجتماعات مشتركة، وكل هذا بلا شك يعزز الجهود ويحقق التكامل بين مؤسسات الدولة...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خلال لقاء جمع "آل الشيخ " و"العيسى"

"التعليم" و"التقويم" يؤكدان على تعزيز التكامل والتنسيق لتطوير وتجويد العملية التعليمية


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 1 3,253
التقى وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ اليوم، رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور أحمد بن محمد العيسى؛ لتعزيز جوانب التكامل والتنسيق بين الوزارة وهيئة التقويم، بما يحقق الأهداف الاستراتيجية للمملكة وفق رؤية 2030.


وتخلل اللقاء الذي عُقد في مدرسة البث الفضائي، اجتماع تنسيقي لمناقشة نتائج المملكة في اختبارات الـ TIMSS المقرر الإعلان عنها الثلاثاء المقبل، إضافة إلى الاطلاع على الاستديوهات التعليمية لقنوات عين، والاستماع إلى عرض مرئي عن أبرز مؤشرات وإحصائيات منصة مدرستي.

وأكد "آل الشيخ" أن اللقاء يأتي حرصاً من وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم على تعزيز التكامل والتعاون لتحقيق تطلعات القيادة الرشيدة في العمل المشترك ضمن فريق واحد، واستمرار الجهود لتطوير وتجويد العملية التعليمية في المملكة وفق أعلى المؤشرات في التنافسية الدولية، مشيراً إلى أن الوزارة وهيئة تقويم التعليم تعملان في اتجاه تكاملي واحد للاستفادة من نتائج الاختبارات الدولية، والتنسيق في مجالات متعددة تضمن الحصول على مخرجات أفضل لنواتج التعلّم للطلاب والطالبات، والتدريب المستمر للمعلمين والمعلمات.

من جانبه، أبان العيسى أنه خلال جائحة كورونا نجحت المملكة في سرعة توفير الاستعدادات كافة لتقديم تعليم عن بُعد متميز يخدم ما يحتاجه الطالب والمعلم في هذه المرحلة، بدعم وتوجيه من القيادة الرشيدة لجودة وكفاءة التعليم ومؤسساته للارتقاء بمستوى التعليم.

وعدّ التعليم عن بُعد والتعليم الإلكتروني رافداً من روافد التعليم ودعم منظومته، مشيداً بالجهود التي تبذلها وزارة التعليم والإمكانات المتميزة والاستوديوهات على مستوى عالٍ، وتفاني منسوبي التعليم من معلمين ومعلمات ومشرفين ومشرفات لدعم العملية التعليمية، متطلعا إلى الاستمرار في هذا الجانب لتوفير تعليم نوعي في المملكة.

وأوضح أن هيئة تقويم التعليم والتدريب تقدم الدعم والمساندة لوزارة التعليم لكل ما يمكن أن يحقق تطلعات ولاة الأمر، وكذلك لكل ما يمكن أن يسهم في رفع جودة التعليم، وأن هناك اتصالات ومتابعة دائمة واجتماعات مشتركة مع الوزارة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تكشف عن آلية الاختبارات النهائية: ستكون حضورياً لطلاب قنوات عين



الرياض :
قال وزارة التعليم أن الاختبارات النهائية للطلاب الذين يتابعون دروسهم عبر قنوات عين الفضائية أو عين يوتيوب أو لا يملكون جوالا وإنترنت ستكون حضوريا ، مع ضرورة الأخذ بالإجراءات الاحترازية والوقائية التي تضمن سلامتهم.
وأكدت الوزارة أن الاختبارات الشفوية والعملية للمواد الدراسية من مواد التعليم العام ستنطلق اعتبارا من الأسبوع الـ16 (الأسبوع القادم)، وذلك عن طريق منصة مدرستي.

وأشارت التعليم إلى أن الأسبوع القادم سيكون مخصصا لأداء الاختبارات الشفوية والعملية ومواد التقويم المستمر واستلام الأعمال والتكليفات التي يقدمها الطلاب.

وأكدت على أن المدارس قد أعدت خطة للمراجعة في هذا الأسبوع بناء على نتائج الفاقد التعليمي، مضيفة أن زمن الدراسة في أيام الاختبارات سيكون ٣ ساعات فقط، تتضمن وقت أداء الاختبار، على أن يخصص المتبقى من الوقت للمراجعة، مشيرة إلى أن وقت أداء الاختبار سيكون رهنا بعدد الفقرات وتوزيع الدرجات، إذ تخصص ٢٠ دقيقه لأداء الاختبار ذو العشر فقرات ودرجات، فيما تخصص ٣٠ دقيقه للاختبار ذوالخمسة عشر فقرة ودرجة، وتخصص ٤٠ دقيقه للاختبار ذي العشرين فقرة و درجة، على أن لا تتجاوز المواد التي تختبر في اليوم الواحد مادتين فقط.

ودعت الوزارة المعلمين والمعلمات أن يخصصوا الدقائق الخمس الأولى قبل أداء الاختبار لتهيئة الطلاب وتعريفهم بآلية الاختبار وطريقته.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يتحدث عن آلية الدراسة للفصل الدراسي الثاني





الرياض :
أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أن الوزارة لم تحدد حتى هذه اللحظة آلية الدراسة للفصل الدراسي الثاني.
وأوضح " آل الشيخ ":" سوف تحدد في الأيام القادمة قرار الدراسة عن بُعد أو حضورياً من خلال لجنة مشتركة مع ‎وزارة الصحة ".

وكان وزير التعليم أشار إلى أهمية البوابة الإلكترونية الجديدة للوزارة كواجهة للتواصل مع الجمهور، ومصدر للمعلومات، ومرجع للباحثين والمهتمين في التعليم بقطاعيه العام والجامعي.

وأبان آل الشيخ أن البوابة تساهم في توفير الخدمات المقدمة للمستفيدين، والتفاعل معهم من خلال قنوات تعزز المشاركة والاتصال للإجابة عن تساؤلاتهم واستفساراتهم..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعلن زيادة عدد حصص العلوم والرياضيات لطلاب المدارس




الرياض :
أعلن وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، عن زيادة عدد حصص العلوم والرياضيات لطلاب المدارس.
وكان وزير التعليم ذكر في تصريحات سابقة أن نمط الدراسة للفصل الدراسي الثاني سيتضح خلال أيام. وجاهزون لأي سيناريو.

وحول استمرارية الدراسة عن بُعد في الفصل الثاني، قال " آل الشيخ:" إلى الآن لم يحدد ذلك "(، ونحن جاهزون لكل السيناريوهات. وإن شاء الله يتحدد ذلك في الفترة المقبلة، من خلال لجنة مشتركة بين وزارتَي التعليم والصحة والشركاء الآخرين، وسيُرفع في الأيام القادمة، وسيُعلَن، وسيكون ذلك قبل وقت كافٍ بإذن الله ".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم»: غياب الطالب لانقطاع الإنترنت يعرضه لاختبارات المتغيبين




الرياض
أكدت وزارة التعليم، اليوم الأربعاء، أن غياب الطالب بسبب انقطاع الإنترنت طيلة اليوم الدراسي المخصص للاختبار، سيجعله عرضة لدخول اختبارات الطلبة المتغيبين، والتي ستعقد في الأسبوعين الأولين من الفصل الدراسي الثاني.
وأوضحت الوزارة، أن ذلك بعد تقديم العذر إلى لجنة الاختبار بالمدرسة، والتي تقدر بدورها ذلك العذر بما يتوافق مع أنظمة التعليم عن بعد، سواء كان ذلك مشكلة طارئة في الاتصال، أو غيابا بعذر طبي أو غيره.

وأشارت إلى ضرورة أن يمنح الطالب فرصة أخرى للعودة إلى الاختبار واستكماله حال انقطاع الإنترنت المفاجئ وقت أداء الاختبار، شريطة أن يكون قد بدأ بالفعل في أدائه، فيما منحت معلميها ومعلماتها الخيار في وضع اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول على منصة مدرستي والاستفادة من بنك الاسئلة التي أقرته الوزارة هناك أو وضع الاختبار بالاستعانة ببرنامج forms المدمج في "تيمز" .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خلال لقائه مديري إدارات التعليم في المناطق والمحافظات

وزير التعليم: ارتفاع نتائج السعودية في اختبارات التيمز إنجاز مستحق


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 0 1
التقى وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، عبر الاتصال المرئي، مديري إدارات التعليم في المناطق والمحافظات.

وجرى خلال اللقاء مناقشة نتائج السعودية في اختبارات التيمز الدولية التي حققت ارتفاعًا في متوسطات درجات طلاب السعودية في جميع المؤشرات الأربعة الرئيسة مقارنة مع 2015م.

وقدّم الدكتور آل الشيخ شكره وتقديره للقيادة الرشيدة - أيدها الله - على دعمها المتواصل للتعليم، كما وجّه شكره لمديري التعليم على جهودهم المميزة خلال اختبارات التيمز، مشيدًا بدورهم في تهيئة الطلاب المشاركين في الاختبارات، ودعم جهود المعلمين والمعلمات للمشاركة والتفاعل مع طلابهم.

وأضاف وزير التعليم بأن ما تحقق في اختبارات التيمز 2019م يعد إنجازًا مستحقًّا للوطن ومنسوبي التعليم؛ إذ إن نتائج السعودية في 2015م لا تعكس القدرات الحقيقية لقطاع التعليم، ولا للمعلمين والمعلمات الذين يبذلون جهودًا كبيرة مع طلابهم. موضحًا أن تضافر الجهود بين الوزارة وإدارات التعليم أسهم في تحقيق النتائج الإيجابية للمملكة في اختبارات التيمز 2019م.

وأشار إلى أن التطوير في المنظومات الكبيرة والممتدة جغرافيًّا، مثل التعليم، يتطلب المزيد من الجهود والتنسيق بين جميع القطاعات لخدمة الطالب والطالبة.

وأضاف وزير التعليم بأن ما تحقق في اختبارات التيمز يعد نقطة ارتكاز محورية للبناء عليها مستقبلاً.. مؤكدًا أن الطموحات كبيرة، والإمكانات مهيَّأة لتحقيق نتائج متقدمة لقطاع التعليم في الاختبارات الدولية المقبلة. مشيرًا إلى أن التحسن في أربعة مؤشرات أساسية للاختبار لم يكن سهلاً، وخصوصًا في تحويل الاتجاه المنخفض في 2015م إلى تصاعدي في 2019م.

وبيّن آل الشيخ أن ما تحقق يثبت أن لدينا في التعليم قوى بشرية قادرة ومؤهلة للتغيير وتحقيق الأهداف وفق رؤية استراتيجية، إلى جانب القدرة على التطوير، وردم الفجوات، وبناء ثقافة التنافسية في العمل والإنجاز.. موضحًا أن العمل مستمر، ورحلة التطوير طويلة، ولكن بتضافر الجهود نستطيع أن نحقق المستهدفات، وتحسين المخرجات، والتواصل الإيجابي مع المجتمع ومؤسساته، وتحديدًا الأسرة. داعيًا إلى الاستعداد للاختبارات الدولية المقبلة، وإعداد الخطط وورش العمل.

وفي الختام قدّم وزير التعليم شكره وتقديره للمعلمين والمعلمات على جهودهم المميزة، وتفانيهم في أداء رسالتهم، وحرصهم على أبنائهم الطلاب والطالبات، والتفاعل معهم، وتهيئتهم للمنافسة الدولية. وكذلك شكر الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم على ما بذلوه من جهود كبيرة للمشاركة في الاختبارات، واستشعارهم مسؤوليتهم الوطنية لرفع اسم السعودية عاليًا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" توضح حقيقة إدراج خانة «غاش» في نظام نور

الرياض :
كشفت وزارة التعليم حقيقة الأنباء التي ذكرت إدراج وزارة خانة «غاش»، في نظام نور المخصص لرصد درجات الطلاب هو أمر جديد.
وأكدت الوزارة أن هذه الخانة موجودة من قبل، ويعمل بها طيلة الأعوام الدراسية الماضية، ومنذ أن أقرت الوزارة نظام نور وعملت به، وفقًا لـ " عكاظ ".

وأضافت أن الموقع يعطي للمعلم خيارات عدة عند الرصد، وهي: «حاضر أو غائب أو غاش أو صفر».

وأشارت المصادر إلى أن وزارة التعليم قد اتخذت خطوات استباقية تضمن العدالة بين الطلاب، وتحقق المساواة فيما بينهم، تمثلت تلك الخطوات في تعديل نظام الدرجات الذي أقرته الوزارة أخيراً.

وتداولت بعض مواقع التواصل الاجتماعي أنباءً مفادها أن الوزارة أدرجت للتو خانة «غاش» تزامناً مع نظام الدراسة عن بُعد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في أسبوع واحد.. المملكة تحقق 3 إنجازات تعليمية دولية

حققت المملكة العربية السعودية ثلاثة إنجازات تعليمية دولية خلال 7 أيام.

ففي 7 ديسمبر، حصلت المملكة على المركز الأول عربيًا في مجال دعم الأبحاث المتعلقة بكوفيد 19 و17 عالميًا، وحققت المملكة، المركز الأول عربيًا والمركز السابع عشر على مستوى العالم، في جهود الجامعات لنشر أبحاث كورونا؛ حيث مثلت نسبة الأبحاث السعودية 1.8% من الإنتاج البحثي العالمي.

وفي 9 ديسمبر، تقدمت المملكة في جميع مؤشرات الاختبارات الدولية تايمز 2019 مقارنة بنتائج اختبارات 2015.

وأظهر إعلان نتائج طلبة المملكة في دراسة الاتجاهات الدولية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم TIMSS 2019، التي نفذتها هيئة تقويم التعليم والتدريب بالشراكة مع وزارة التعليم في أبريل 2019، تقدما ملحوظا في جميع المؤشرات الأربعة الأساسية مقارنة بنتائج دورة 2015، حيث يعد هذا التقدم الذي حققته المملكة من بين أعلى الدول بين دورتين متتاليتين، وثاني أعلى دولة من مجموعة العشرين في تحسن النتائج.

وفي 10 ديسمبر، تقدمت المملكة 10 مراكز عن عام 2019 في مؤشر المعرفة العالمي من بين 138 دولة يشملهم المؤشر...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بهدف توفير بيئة آمنة للطلاب ومنسوبي المدارس وفق معايير الجودة العالمية

وزير التعليم يصدر قراراً بضم إدارة الأمن والسلامة المدرسية إلى وكالة المشاريع


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 2 10,110
أصدر وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قراراً بارتباط الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية بوكالة المشاريع والصيانة بالوزارة.


وفي التفاصيل، تتكون الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية التي يديرها الدكتور ماجد بن عبيد الحربي ، من ثلاث إدارات هي "الأمن" ، "السلامة" ، "الأزمات والكوارث"، وجاء قرار استحداث الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية في وزارة التعليم وإدارات الأمن والسلامة المدرسية في الإدارات التعليمية بعد نشوء عدد من حوادث الحريق في المدارس نتج عنها عدد من الوفيات والإصابات.

ويعكس هذا حرص القيادة الكريمة والوزارة على توفير بيئة مدرسية آمنة للطلاب والطالبات وجميع منسوبي ومنسوبات المدارس وفق معايير الجودة واشتراطات السلامة العالمية، وذلك بتأهيل المدارس وتجهيزها بمتطلبات السلامة المدرسية وتوفير حراسات أمنية لها، وتقديم برامج تدريبية لجميع منسوبي إدارات الأمن والسلامة في الإدارات التعليمية ولمنسقي ومنسقات الأمن والسلامة في المدارس لخلق قاعدة من الكوادر البشرية على مستوى عال من الكفاءة في إدارة الأزمات وحماية الأرواح والممتلكات.

وقدمت الإدارة حزمة من البرامج التدريبية والتوعوية والمسابقات لجميع طلاب وطالبات المملكة في عدد من المجالات كالسلامة الكهربائية والمرورية، وذلك ضمن مبادرات برامج رؤية المملكة 2030 ، وتفعيلاً لمذكرات التعاون العديدة والتي وقعتها الوزارة وتشرف على تنفيذها الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية مع عدد من الوزارات والجامعات والإدارات والهيئات والجهات الحكومية الأخرى.

وحصلت هذه الإدارة على عدد من جوائز التميز في الوزارة وعدد من الشهادات العالمية في مجال الأمن والسلامة، وعملت على إعداد ونشر مجموعة من الأدلة الإرشادية والتنظيمية، وتشرف على عدد من الأنظمة التقنية والتي يمكن من خلالها رصد البلاغات من جميع المدارس ومتابعة تنفيذ خطط الإخلاء في المدارس والتي كان لتنفيذها المستمر النوعي والكمي والذي وصل في آخر عام أكثر من 167000 خطة إخلاء افتراضية الأثر الإيجابي الكبير في توعية الطلاب والطالبات وحماية الأرواح والممتلكات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء المرحلة الثالثة لتسجيل المعلمين في اختبارات الحصول على الرخص المهنية








الرياض :
بدأت هيئة تقويم التعليم والتدريب اليوم، المرحلة الثالثة من مراحل إصدار الرخص المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية، وذلك بفتح التسجيل في اختبارات إصدار الرخص المهنية للمعلمين والمعلمات الذين لم يسبق لهم دخول أو اجتياز اختبارات كفايات المعلمين وفق ما نصت عليه ضوابط الحصول على الرخص المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية، وذلك عبر الرابط هنا.
وتشمل الرخص المهنية، جميع المعلمين السعوديين وغير السعوديين العاملين في القطاعين الحكومي والخاص؛ حيث حددت الهيئة التسجيل لمعلمي التعليم الأهلي ابتداءً من اليوم، حتى يوم الخميس 17 ديسمبر الجاري، يتبعه تسجيل معلمي التعليم العام خلال الفترة 18 - 24 ديسمبر الجاري، أما المعلمين الجدد؛ فيكون تسجيلهم خلال الفترة 25 – 27 ديسمبر الحالي، علمًا بأن اختبارات الفترة الأولى "اختبار التخصص" ستعقد خلال الفترة من 23 - 30 / 1 / 2021م، واختبارات الفترة الثانية "الاختبار التربوي العام"، ستعقد خلال الفترة من 20 - 26 / 3 / 2021م، على أن يكون موعد إعلان النتائج وإصدار الرخصة المهنية؛ في 30 / 5 / 2021م.

ونوهت الهيئة بأن الاختبارات والرخص المهنية تشمل جميع المعلمين السعوديين وغير السعوديين، سواءً كانوا في المدارس الحكومية أو الأهلية أو العالمية، حيث يتطلب من معلمي ومعلمات قطاع التعليم الأهلي الحصول على رخصة معلم ممارس كحد أدنى لمزاولة مهنة التعليم في المملكة.

ودعت الهيئة، ملاك المدارس الأهلية والعالمية وقادتها، إلى تشجيع معلميها للحصول على الرخصة المهنية؛ لما لها من أثر إيجابي متوقع على جودة مخرجاتهم التعليمية، وتلبية لمتطلبات معايير الاعتماد المدرسي لتجويد أداء المؤسسات التعليمية، حيث أن بعض المعايير تراعي أعداد المعلمين الحاصلين على الرخص المهنية في المدارس عند القيام بعمليات التقويم والاعتماد.

يذكر أن الهيئة أطلقت الأسبوع الماضي المرحلة الثانية من مراحل إصدار الرخص لشاغلي الوظائف التعليمية من خلال فتح التسجيل لإصدار الرخص المهنية لمجتازي اختباري كفايات "العام والتخصصي"، وفق ضوابط منح الرخصة المعتمدة من مجلس إدارة الهيئة، وقد بلغ عدد المسجلين أكثر من 50 ألفًا حتى الآن.

ودعت الهيئة، الجميع للاستفادة من حساباتها الرسمية، والمحتوى الإرشادي المنشور في منصاتها وقنواتها الإلكترونية والخدمات الرقمية المتاحة، كتطبيق الهيئة المتوافر على متجري آبل وقوقل، والرقم الموحد 920033555، ونموذج التواصل الإلكتروني الموجود على موقع الهيئة، وحساب خدمة المستفيدين على تويتر هنا؛ لتقديم الخدمات المساندة لهم، والإجابة عن جميع استفساراتهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم» تكشف آلية توزيع الدرجات وتضع دقيقتين لكل فقرة في الاختبار
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg
الرياض :
أزاحت وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء، الستار عن آلية توزيع درجات الفصل الدراسي الأول على كامل مقرر المنهج الدراسي في الأسبوعين السابع والثامن عشر.
وحددت الوزارة، من خلال الدليل التفسيري لتقويم الطلاب والطالبات دقيقتين لكل فقرة في الاختبار، مشددة على أهمية أن يسبق الاختبار خمس دقائق تهيئة من قبل المعلم للطلاب، يعرفهم فيها بأهمية آلية وطريقة أداء الاختبار، على أن يراعي في ذلك أن تغطي فقرات الاختبار قدر المستطاع موضوعات المقرر الدراسي.

وناشدت المعلمين برصد الدرجات في نظام نور بذات الآلية التي تم الرصد بها خلال فترات التقويم أثناء الفصل الدراسي الأول 1442، وتقوم المدرسة باستخراج النتائج بنفس الآلية المعمول بها سابقاً، مع مراعاة حصر الغائبين عن الاختبارات والمخفقين فيها والتواصل معهم ومعرفة أسباب غيابهم ووضع الخطط العلاجية اللازمة، ويكون موعد إعلان النتائج في آخر يوم من أيام الاختبارات...

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تعلن بدء التقديم على منح الزمالة العامة والتخصص الدقيق للأطباء في بريطانيا







الرياض :
أعلنت وزارة التعليم عن تخصيص 300 مقعد ومنحة دراسية للتدريب الطبي للسعوديين في الزمالة العامة والتخصص الدقيق للأطباء في بريطانيا عبر البرنامج السعودي - الإنجليزي الدولي للتدريب الطبي بعد التخرّج (IPGMTS).
وأضافت أن التقديم متاح الآن وحتى يوم الثلاثاء القادم، مشترطةً للتقديم على البرنامج الحصول على شهادة اختبار اللغة الإنجليزية الدولي (IELTS) بدرجة إجمالية 7.5، ودرجة لا تقل عن 7.0 في كل مهارة اختبار أو شهادة اختبار اللغة الإنجليزية المهنية (OET)، والحصول على درجة "B" على الأقل في كل مهارات الاختبار (التحدّث والاستماع والقراءة والكتابة) على ألا يتجاوز تاريخ الحصول عليها مدة عامين، ويُشترط كذلك خبرة إكلينيكية لا تقل عن 3 سنوات (مع سنة الامتياز).

ودعت الوزارة الراغبين للالتحاق بهذا البرنامج إلى التقديم على مسار مقاعد الاتفاقيات الصحية عبر الرابط: أضغط هنا .

كما أعلنت الوزارة عن فتح باب القبول لدراسة بكالوريوس الطب البشري في أيرلندا، مضيفة أن التقديم متاح الآن وحتى يوم السبت المقبل من خلال الرابط التالي : أضغط هنا

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: ميزانية 2021 تعكس اهتمام الدولة بالتعليم لبناء الإنسان وفق خطط طموحة


رفع معالي مساعد وزير التعليم د.سعد بن سعود آل فهيد التهنئة لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وسمو ولي عهده الأمين بمناسبة صدور الميزانية العامة للمملكة 2021، مشيراً إلى أن صدور الميزانية، وماتضمنته من بنود تعكس حجم الإنفاق والمخصصات المستقبلية لقطاعات الدولة المختلفة، رغم الظروف الاستثنائية التي تعرّض لها العالم جرّاء فيروس كوفيد 19، حيث استطاعت المملكة، بفضل الله، ثم بحكمة قيادتها أن تخرج من هذه الجائحة بكل قوة واقتدار من خلال الخطط والبرامج التي وضعتها لمواجهتها، وتكاتف الجهات المعنية للحد من الآثار الاقتصادية المتوقعة.
وأكد د.آل فهيد أن حكومة خادم الحرمين الشريفين لا تألو جهداً في الاستمرار بتحسين الخدمات المقدمة للمواطنين، وتنويع مصادر الإيرادات الحكومية، بما يسهم في تحقيق الكفاءة المالية العالية والمنضبطة، ومواصلة النمو الاقتصادي، وتحقيق الاستدامة في إطار خطط طموحة، وبرامج واعدة.
وأشار د.آل فهيد إلى أن قطاع التعليم في المملكة، يشهد تطوراً كبيراً بفضل الدعم الذي يجده من القيادة الرشيدة، حيث يأتي الإنفاق على التعليم وبرامجه من الأولويات التي عنت بها حكومة المملكة منذ وقت مبكر حتى اللحظة التي يشهد فيها التعليم تحولاً ملحوظاً في جميع مجالاته وفق التوجهات المستقبلية لرؤية المملكة 2030 تجاه التعليم ومخرجاته، منوهاً بالدور الفاعل الذي عكسته المؤسسات التعليمية في المملكة سواء العام أو الجامعي، وقدرتها على مواجهة التحديات، والتعامل مع جائحة كورونا، بالإنجاز والتكامل، حتى تحولت الأزمة إلى فرصة لصناعة التميز، وهو ماتحقق للتعليم من منجزات وبرامج تقنية وإلكترونية، مكنت أبناء وبنات المملكة من مواصلة تعليمهم دون توقف، وأسست لمشروعات مستقبلية واعدة تسهم في خدمة التعليم.
ونوه مساعد وزير التعليم بما يشهده التعليم في عهد خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي العهد – حفظهما الله- من مشروعات وبرامج تطويرية قائمة تسهم في خلق بيئات تعليمية حاضنة تراعي القيم الوطنية، وتحقق نواتج تعليمية تصب في الناتج العام للدولة واقتصادها بتخريج أجيال مؤهلة علمياً وتدريبياً، في ظل الاهتمام الكبير والنظرة المستقبلية الطموحة لتجويد مخرجات التعليم​.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم " تضم مواد التربية الإسلامية للطلاب والطالبات في مقرر واحد
الرياض :
أعلنت وزارة التعليم عن ضم مواد التربية الإسلامية للطلاب والطالبات في مقرر واحد بمسمى " الدراسات الإسلامية " بدايةً من الفصل الدراسي القادم.
وكان وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أصدر قراراً بارتباط الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية بوكالة المشاريع والصيانة بالوزارة.

وتتكون الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية التي يديرها الدكتور ماجد بن عبيد الحربي ، من ثلاث إدارات هي "الأمن" ، "السلامة" ، "الأزمات والكوارث"، وجاء قرار استحداث الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية في وزارة التعليم وإدارات الأمن والسلامة المدرسية في الإدارات التعليمية بعد نشوء عدد من حوادث الحريق في المدارس نتج عنها عدد من الوفيات والإصابات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الإدارة أصدرت التعليمات المنظمة للاختبارات والدليل التفسيري لتقويم الطلاب والطالبات
Free size
غدًا و"عن بعد".. مليون طالب وطالبة في الرياض يؤدون اختبارات الفصل الأول


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 1 1,378
ينتظم مليون طالب وطالبة في الرياض في اختبارات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1442هـ، لأول مرة "عن بعد"، يوم غد الأحد الخامس من جمادى الأولى الموافق 20 ديسمبر 2020.

وكانت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض أصدرت التعليمات المنظمة للاختبارات والدليل التفسيري لتقويم الطلاب والطالبات عن بُعد في جميع المدارس الحكومية والأهلية.

وتمنى مدير عام تعليم الرياض حمد بن ناصر الوهيبي للطلاب والطالبات التوفيق في أداء اختباراتهم.

وأكد الوهيبي أهمية التقيد بالأدلة والتعليمات واللوائح المعنية بأنظمة الاختبارات والتقويم المستمر, ومراعاة ما ورد فيها واعتماد تطبيقها, ومنها نظم وإجراءات الاختبارات في التعليم العام، ودليل أدوات القياس والتقويم في التعليم الإلكتروني وبروتوكولات أداء الاختبارات في المدارس، والدليل التفسيري لتقويم الطلاب وتوزيع درجات المواد الدراسية للتعليم عن بُعد.

وأشار "الوهيبي" إلى أن اختبارات الفصل الدراسي الأول للطلاب والطالبات في جميع المراحل التعليمية ستجرى - عن بعد - عبر منصة «مدرستي» أو من خلال المنصات التعليمية الأخرى التي تعتمدها المدارس الأهلية والعالمية, مؤكدًا استمرار العملية التعليمية خلال فترة الاختبارات؛ حيث يمتد زمن اليوم الدراسي لـــ3 ساعات تتضمن الاختبارات، فيما يخصص الوقت المتبقي لتقديم الإثراءات التعليمية ومراجعة المقررات وتسديد الفاقد التعليمي - إن وجد.

من جهته أكد مدير إدارة الاختبارات والقبول بتعليم الرياض أيمن الركبان، على عدد من الضوابط والأنظمة المتعلقة بلائحة الاختبارات؛ منها إعداد جداول الاختبارات ومدتها الزمنية وفق المعايير الواردة في دليل نظم وتعليمات الاختبارات والإعلان عنها وموقع إتاحتها على المنصة بوقتٍ كاف, إلى جانب ألا يحتوي جدول الاختبار على أكثر من مادتين في اليوم الواحد مع تخصيص خمس دقائق لتهيئة الطلاب قبل الاختبار, مشيرًا إلى أن مدة اختبار المواد التحريرية لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية خمسة أيام, فيما تكون مدة الاختبار في المرحلة المتوسط وفقًا لعدد المواد، على ألا تقل عن ستة أيام, أما المرحلة الثانوية فتكون وفقًا لعدد المواد، على ألا تقل عن سبعة أيام.

ونبَّه الركبان على عدم إعادة اختبار نهاية الفصل لأي طالب أدى الاختبار مهما كانت الأسباب, موضحًا أن لقادة المدارس صلاحية تطبيق الاختبارات البديلة للغائبين بأعذار مقبولة دون الحاجة إلى موافقة إدارة الاختبارات والقبول.

وأكد إنهاء رصد درجات أعمال الفصل الأول وإدخال درجات نهاية الفصل لمواد التقويم المستمر واختبارات الجانب العملي والشفهي في نظام نور قبل بداية الاختبارات.

من جهتها بينت مديرة إدارة الاختبارات والقبول هدى الدوسري، أن مهمة رصد نتائج التقويم والدرجات في نظام نور ضمن مسؤوليات المعلم وفق اللائحة والدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام, فيما يحق لقائد المدرسة تكليف مسؤول عن إدخال الدرجات خطيًّا لجميع المواد، وطباعة كشف الدرجات ومراجعتها مع توقيع المعلم على صحة الرصد.

ولفتت مديرة إدارة الاختبارات والقبول إلى أن آخر موعد لإغلاق درجات الفصل الأول هو نهاية يوم الأربعاء 15/ 5/ 1442هـ, مؤكدةً اعتماد نتائج الطلاب والطالبات لجميع الصفوف في نظام نور لتمكين أولياء الأمور والطلاب والطالبات من الاطلاع عليها عبر حساباتهم، وأنه ستتم متابعة ذلك من قبل لجان التدقيق والمتابعة في المكاتب

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعليم الرياض" توضح طريقة توزيع درجات اختبار نهاية الفصل
الرياض :
أوضحت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، طريقة توزيع درجات اختبار نهاية الفصل وكيفية تطبيق الاختبارات البديلة للغائبين.
وأشارت الإدارة إلى أن تطبيق الاختبارات البديلة للطلاب الغائبين بأعذار مقبولة؛ هي من مسؤولية قائدة المدرسة.

وأضافت الإدارة أنه وفقاً لنظام الاختبارات، لن يُعاد اختبار نهاية الفصل لأي طالب سبق له أن أدى الاختبار، موضحة كيفية توزيع درجات اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لكامل المقرر.http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3235

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في ظل الظروف الاستثنائية التي تشهدها العملية التعليمية بسبب "كورونا"
https://www.al-madina.com/uploads/images/2020/08/10/1799757.jpg

اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول خارج أسوار المدارس لأول مرة


عبدالرزاق البجالي

مكة المكرمة

0 1 363
يستعد طلاب وطالبات التعليم العام، اليوم الأحد، أداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الحالي، عن بُعد، لأول مرة بسبب ما فرضته جائحة "كورونا".

ويؤدي نحو ستة ملايين طالب وطالبة اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، عن بُعد، اليوم الأحد، عبر منصة مدرستي، لأول مرة في تاريخ التعليم خارج أسوار المدارس، في ظل الظروف الاستثنائية التي تشهدها العملية التعليمية بسبب فيروس كورونا المستجد الذي ضرب العالم بأسره وتسبب في إغلاق المدارس، الأمر الذي أدى إلى مواصلة التعليم عن بعد في المملكة العربية السعودية عن طريق منصات سخرتها وزارة التعليم منذ تفشي الفيروس ونجحت في ذلك من قنوات تعليمية إلى جانب منصة مدرستي.

واستبقت وزارة التعليم، موعد اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول بمنشورات ومواد إعلامية لتهيئة الطلاب والطالبات والتعريف بآلية أداء الاختبارات عن بُعد في ظل هذا الظرف الاستثنائي، ومنها؛ أنه يتم الاختبار النهائي لجميع مراحل التعليم العام عن بُعد خلال الأسبوعين 17 و 18 لكامل المقرر، وزمن اليوم الدراسي؛ أيام الاختبار ثلاث ساعات بما فيها وقت الاختبار والباقي يستثمر في إثراء العملية التعليمية لمعالجة الفاقد التعليمي، وتعد جداول الاختبارات من قِبل المدرسة؛ خمسة أيام فقط للمرحلة الابتدائية ولا تقل عن خمسة أيام للمرحلتين المتوسطة والثانوية.

كما جاءت إجراءات الاختبارات عن بُعد، أن الدرجات ترصد في نظام نور وتظهر النتائج في آخر يوم من الاختبار، ولا يتجاوز الاختبارات مادتين في اليوم الواحد، إلى جانب حددت خمس دقائق تسبق الاختبار لتهيئة الطلاب.

إلى جانب ذلك جاء زمن الاختبار بالتوزيع التالي؛ 10 درجات بحيث يكون الزمن 20 دقيقة وعدد الفقرات 10 فقرات، بينما 15 درجة يكون الزمن 30 دقيقة وعدد الفقرات 15 فقرة، فيما 20 درجة يكون الزمن 40 دقيقة وعدد الفقرات 20 فقرة.

وحثّت وزارة التعليم أولياء أمور الطلاب العمل على تحقيق مبدأ الشراكة التربوية مع المدرسة وتوفير الجو المناسب لأبنائهم ومتابعتهم خلال فترة الاختبارات وتشجيعهم وتحفيزهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدثة التعليم: الاختبارات اليوم انطلقت بشكل سلس ومطمئن


الرياض :
أكدت المتحدثة باسم وزارة التعليم " ابتسام الشهري" على أن أعمال الاختبارات سارت اليوم الأحد، بشكل سلس ومطمئن
وكانت الوزارة قد دعت الطلاب إلى الحرص على الأمانة العلمية أثناء تأدية الاختبارات عن بُعد،واستشعار مراقبة الله في ذلك.

وأوضحت الوزارة أنه عند حدوث مشكلة تقنية أثناء تأدية الاختبار عبر منصة مدرستي فإنه يستلزم التواصل مع المدرسة مباشرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تكشف آلية نشر نتائج الاختبارات



الرياض :
أوضحت المتحدثة باسم وزارة التعليم، ابتسام الشهري، اليوم الأحد، آلية نشر نتائج الاختبارات عن بُعد.
وقالت، أن تعامل الطلاب والطالبات مع الاختبارات عن بُعد تم بشكل جيد، مشيرة إلى أن التقارير الخاصة بالفترة الصباحية باليوم الأول أظهرت مؤشرات مطمئنة لسير عملية الاختبارات عن بُعد.

و أكدت أن المعلمين سيقومون برصد درجات الطلاب والطالبات عبر نظام "نور"، ثم تظهر النتائج على النظام مع نهاية الاختبارات بشكل كامل.

وأشارت إلى أن اليوم الدراسي عبارة عن 3 ساعات، يتم تخصيص من 20 إلى 40 دقيقة فقط منها لأداء الاختبارات يوميًا، مؤكدة أن بقية اليوم الدراسي يتم استغلاله في المراجعة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استعداداً لبداية الفصل الدراسي الثاني.. من أول يوم

"التعليم": طباعة وترحيل 62 مليون كتاب لجميع مراحل العام


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

أنهت وزارة التعليم طباعة أكثر من 62 مليون كتاب لجميع مراحل التعليم العام للفصل الدراسي الثاني، والعمل على ترحيلها لإدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة، بما يضمن بداية جادة للطلاب والطالبات مع أول يوم دراسي للفصل الثاني.


وأوضح مساعد وزير التعليم الدكتور سعد بن سعود آل فهيد، أن الوزارة أنهت تصميم ومراجعة واعتماد وطباعة 24.456.807 كتب مدرسية للمرحلة الابتدائية، و14.349.606 كتب مدرسية للمرحلة المتوسطة، وطباعة 29,154,986 كتاباً للمرحلة الثانوية.

وأشار إلى أنه تم ترحيل جميع كتب المرحلة الثانوية خلال الفصل الدراسي الثاني بنسبة 100%.

وبين "آل فهيد" أن الوزارة أنهت طباعة 372.908 آلاف كتاب مدرسي لمدارس تحفيظ القرآن الكريم، و358.943 ألف كتاب مدرسي لمدارس تعليم الكبار، و15.090 ألف كتاب مدرسي للعوق البصري (برايل)، إضافة إلى 22.306 آلاف كتاب للتربية الفكرية، و948.469 ألف كتاب مدرسي للمدارس العالمية، و30.662 ألف كتاب مدرسي لمدارس السعودية في الخارج.

وكشف أن إجمالي المقررات المدرسية للفصل الدراسي الثاني بلغ 307 كتب وطبعت بالكامل، وذلك انطلاقاً من تحديد الاحتياجات من المقررات المدرسية بالتنسيق مع إدارات التعليم، واعتماد النسخ الفنية من الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية، ومتابعة المطابع المعتمدة ومدى توفر كميات الورق للطباعة، واستخدام أجود أنواع الورق المعتمد، بالإضافة إلى الإشراف على عمليات الطباعة والتجليد والتغليف، ومتابعة ترحيل الكتب المدرسية من المطابع للإدارات في مناطق ومحافظات المملكة، وتوريدها للمستودعات بالإدارات حتى وصولها للمدارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم" تعلن موعد تسجيل المعلمين الراغبين في الحصول على ‎الرخصة المهنية

الرياض :
تبدأ هيئة تقويم التعليم والتدريب، اعتباراً من غدٍ ‎الجمعة في استقبال طلبات تسجيل المعلمين الجدد الراغبين في الحصول على ‎الرخصةالمهنية لمدة 3 أيام في الاختبارين العام والتخصصي.
x

وأوضحت الهيئة أن إجازة طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية بدأن اليوم الخميس بعد انتهاء أعمال ‎الفصل الدراسي الأول عن بُعد وسيكون إعلان النتائج عبر ‎نظام نور.

وكانت هيئة تقويم التعليم والتدريب، سجلت 35 ألف متقدم لاختبارات الرخصة المهنية، مشيرة إلى استمرار التسجيل حتى الآن.

وأكدت الهيئة رفع مستوى الجاهزية التقنية لضمان سلاسة بناء بيانات الرخصة بشكل آلي لكل متقدم، ليتم بعد ذلك بناء حالة الترخيص بشكل آلي تعتمد على المؤهل وسنوات الخبرة والتخصص واحتساب التواريخ لـ4 أنواع من الرخص " رخصة معلم للدبلوم، ومعلم ممارس لجميع المؤهلات، ومعلم متقدم، ومعلم خبير ".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

طريقة الإستعلام عن نتائج الإختبارات في نظام نور

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/04/%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D9%86%D9%88%D8%B1-9-1.jpg

الرياض :
بالتزامن مع بدء الإختبارات يتساءل أولياء الأمور عن طريقة الإستعلام عن النتائج عن طريق نظام نور .

ويمكن الإستعلام من خلال الدخول على الرابط : هنا

واتباع هذه الخطوات :

1- تسجيل دخول الطالب على " نور " برق الهوية أو رقم المستخدم وكلمة المرور .

2- كتابة رمز التحقق الظاهر أمامهم بالشاشة .

3- إرسال كلمة المرور عبر رقم الجوال بعد إتمام التسجيل بنجاح .

4- النقر على صفحة الحساب الخاص به .

5- النقر على أيقونة الطلاب .

6- إدخال رقم الهوية .

7- الدخول على قائمة التقارير الشهرية مباشرةً
https://noor.moe.gov.sa/Noor/login.aspx/

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم لـ "الطلاب والمعلمين": نشكركم ونبارك لكم ما تحقق من نجاح في الفصل الدراسي الأول

الرياض :
حرص وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ على توجيه رسالتين لطلاب وطالبات المملكة، والمعلمين والمعلمات في المدارس والجامعات وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات ومؤسسة التدريب المهني.
وهنأ الوزير الطلاب والمعلمين على النجاح والتفوق مع إنتهاء اختبارات الفصل الدراسي الأول، مشيداً بالجهود التي بذلوها خلال هذا الفصل الدراسي.

ووجه الوزير الشكر لأولياء أموار الطلاب والمعلمين على حرصهم على متابعة الطلاب في ظل البيئة الافتراضية التي فرضتها جائحة كورونا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أسهمت في تقديم أكثر من 89 مليون درس افتراضي منذ بداية الفصل الدراسي

للمرة الأولى.. طلاب التعليم العام ينهون اختباراتهم عن بُعد عبر "مدرستي"


وكالة الأنباء السعودية (واس)

الرياض

0 4 1,479
اختتمت وزارة التعليم الفصل الدراسي الأول من العام 1442هـ بنجاح، حيث أتم أكثر من ستة ملايين طالب وطالبة في جميع مراحل التعليم العام اختبارات منتصف العام عن بُعد للمرة الأولى في منصة مدرستي.
وتشير إحصاءات وزارة التعليم إلى إسهام منصة مدرستي في تقديم أكثر من 89 مليون درس افتراضي منذ بداية الفصل الدراسي حتى نهاية الأسبوع السادس عشر -قبل بداية الاختبارات- حيث تفاعل من خلالها ما يقارب من 500 ألف معلم ومعلمة مع الطلاب والطالبات، والاستفادة من المحتوى الرقمي لتعزيز نواتج التعلّم، وأدوات التواصل الأخرى في المنصة التي سجلت أكثر من 10 ملايين استفسار أجاب عنها المعلمون والمعلمات، وأدوات الواجبات والأنشطة الإلكترونية، حيث تم من خلالها إرسال أكثر من 15 مليون مهمة أدائية للطلاب.
وهنأت وزارة التعليم الطلاب والطالبات على اكتمال الفصل الدراسي الأول، وأداء اختباراتهم عن بُعد بكل يسر وسهولة، مقدمةً شكرها لأولياء الأمور نظير مشاركتهم، ومتابعتهم المستمرة لأبنائهم وبناتهم، وإسهامهم في تهيئة البيئة المناسبة لمواصلة رحلتهم التعليمية.
ولفتت وزارة التعليم إلى أن المعلمين والمعلمات، وجميع الطاقم التعليمي من مشرفين ومرشدين وقادة مدارس قدموا جهوداً مميزة، وشاركوا في العمل ضمن منظومة تعليمية واحدة منذ انطلاقة العام الدراسي عن بُعد حتى مرحلة أداء الاختبارات عبر المنصة، والتي تمثلت في العمل على تحقيق التهيئة النفسية والتربوية للطلاب والطالبات، والحرص على تشكيل اللجان المنظمة لأعمالها، إضافة إلى توزيع المهام والمسؤوليات وتحقيق الأجواء المناسبة لأدائها عن بُعد

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للطلاب والهيئتَيْن التعليمية والإدارية.. والدراسة تُستأنف 4 جمادى الآخرة

بنهاية دوام اليوم وتستمر أسبوعين.. بدء "إجازة منتصف العام الدراسي"


سعود الدعجاني

الطائف

0 2 9,607
تبدأ إجازة منتصف العام الدراسي للهيئتين التعليمية والإدارية والطلاب والطالبات في جميع المراحل الدراسية بنهاية دوام اليوم الخميس ولمدة أسبوعين؛ وذلك بحسب التقويم الدراسي التفصيلي للعام الدراسي الجاري 1441/ 1442هـ؛ حيث تعد الإجازة الأولى بعد فصل دراسي تقدم الدراسة فيه عن بعد، ونجحت وزارة التعليم وكافة منسوبيها من معلمين ومعلمات بتقديمه بالشكل الأكمل والأنسب، بعد الدعم المتواصل من ولاة الأمر -حفظهم الله- لتعليم عن بعد نظراً لجائحة فيروس "كورونا".

وفي التفاصيل، تعود الدراسة مجددًا بعد اجازة الأسبوعين للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات ؛ حيث تُستأنف يوم 4 جمادى الآخر ، الموافق 17/ 1/ 2021 م ، وتستمر حتى 17 رمضان القادم بداية إجازة عيد الفطر المبارك ، الموافق 28/ 4/ 2021م ، وتبدأ الدراسة بعد عيد الفطر في 6/ 10/ 1442 هـ الموافق 17/ 5/ 2021م، وإجازة نهاية العام بنهاية دوام 22/ 10/ 1442هـ، الموافق 2/ 6/ 2021م.

وكان وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، قد رفع أمس الشكر للقيادة على ما تحقق من نجاح اختبارات الفصل الأول، وقال عبر حسابه في "تويتر": "أرفع باسمي ونيابةً عن زملائي وزميلاتي من منسوبي التعليم، خالص الشكر والتقدير لمقام سيدي خادم الحرمين الشريفين وسمو سيدي ولي العهد -حفظهما الله- على دعمهما المتواصل للتعليم عن بُعد، وما تحقق من نجاح في اختبارات الفصل الدراسي الأول".

وأضاف: "الزملاء والزميلات المعلمون والمعلمات وأعضاء هيئة التدريب في الجامعات والتدريب التقني، أتقدّم لكم بالشكر والتقدير على ما قدّمت من تميز وعطاء لاستمرار العملية التعليمية عن بعد، وما بذلتهم من جهود مخلصة كنت فيها ولا تزالون على قدر من الثقة والمسؤولية، وما سطرتم من قصص التفاني والتفاعل مع طلابكم وطالباتكم، فتحولت معكم الجائحة إلى قصة نجاح لم يتوقف فيها التعليم في وطننا يوماً واحداً".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء إجازة منتصف العام الدراسي اليوم ولمدة أسبوعين



الرياض
أعلنت وزارة التعليم بدء أجازة منتصف العام الدراسي بنهاية دوام اليوم الخميس للطلاب والطالبات بجميع المراحل الدراسية وكذلك الطواقم التعليمية والإدارية .
ومن المقرر أن تُستأنف الدراسة في 4 جمادي الآخر الموافق 17 / يناير / 2012 م حتى اجازة عيد الفطر من 17 رمضان الموافق 28 / 4 / 2021 م ثم تستأنف بعد العيد يوم 6 / 10 / 1442 هـ الموافق 17 / 5 / 2021 م وحتى نهاية العام الدراسي في 22 / 10 / 1442 هـ الموافق 2 / 6 / 2021 م .

ونجحت وزارة التعليم في اجتياز الفصل الدراسي الأول من العام الحالي بنظام الدراسة عن بُعد وكذلك إجراء الإختبارات عن بُعد مع الحفاظ على التحصيل الدراسي للطلاب في عام إستثنائي مع ظروف الجائحة .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"تقويم التعليم" تكشف شرط الحصول على رخصة القيادة والإرشاد الطلابي




الرياض :
أكدت هيئة تقويم التعليم، اليوم الاثنين، شرط الحصول على رخصة القيادة والإرشاد الطلابي.
وقالت الهيئة: للحصول على رخصة القيادة والإرشاد الطلابي؛ ينبغي على المتقدم الحصول على رخصة معلم ممارس على الأقل، والتي حددت درجتها بـ 50 درجة فأعلى.

جاء ذلك، ردًا من "الهيئة" على عدد من الاستفسارات عبر صفحة المستفيدين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم”: أكثر من 3.5 مليون مشاهدة لتطبيق الروضة الافتراضية خلال الفصل الدراسي الأول


متابعات - الوئام




بلغت مشاهدات تطبيق الروضة الافتراضية، خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي، أكثر من 3.5 مليون مشاهدة، فيما وصل عدد أولياء الأمور المسجلين في التطبيق 267,180 شخصاً، وعدد الأطفال المسجلين بلغ 283,143 طفلاً، بينما بلغ عدد الأطفال الملتزمين بحضور البرامج اليومية 198,268 طفلاً.

وعملت الإدارة العامة للطفولة المبكرة، على إعداد دليل للعودة خلال جائحة كوفيد 19 لمرحلة رياض الأطفال، وتحديث لائحة القبول والتقويم في مدارس الطفولة المبكرة، إضافة إلى تطوير الممارسات التأسيسية لمهارة القراءة من مستوى ثاني روضة وحتى الصف الثالث ابتدائي، كما سجلت الإدارة عدداً من الإنجازات في المجالات المختلفة والخاصة لمرحلة رياض الأطفال كمجال التشريعات والأنظمة واللوائح.

ويهدف مشروع الطفولة المبكرة إلى زيادة نسبة الالتحاق في مدارس رياض الأطفال، وإسناد تدريس الصفوف الأولية للمعلمات (بنين)، وإعداد مقترحات وبرامج للتربية البدنية والصحية في مدارس الطفولة المبكرة، وذلك بعد أن عملت الوزارة على إنشاء البنية التحتية لعدد من فصول رياض الأطفال، وفصول إسناد لتدريس الصفوف الأولية (بنين) للمعلمات، وعملت كذلك على إعادة تأهيلها وتجهيزها بالتنسيق مع وكالتي الوزارة للشؤون المدرسية (التخطيط المدرسي) وللمشاريع والصيانة، كما عملت الوزارة على بناء مناهج لرياض الأطفال من 3 إلى 6 سنوات، والانتهاء من الدليل الأساسي (لتطبيق وحدات التعلّم وإطار مناهج الطفولة المبكرة).

وتشرف الوزارة في مجال التقنية والاتصالات والتحوّل الرقمي على تفعيل التعلّم الإلكتروني التزامني (عبر منصات مفتوحة المصدر)، وتعلّم إلكتروني غير التزامني (تطبيق الروضة الافتراضية)، وترفع تقارير دورية عن سير العملية التعليمية في مرحلة الطفولة المبكرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم" تحدد آلية الدراسة للفصل الدراسي الثاني

أمر سامٍ: استمرار الدراسة عن بُعد لمدة 10 أسابيع بالتعليم العام والجامعي والتدريب التقني
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3274

عبدالله البرقاوي

الرياض

7 25 33,652
أكدت وزارة التعليم اليوم أنه حرصًا من القيادة -حفظها الله- على سلامة منسوبي التعليم من فيروس كورونا، وما تحقق من نجاح للتعليم عن بعد؛ صدر الأمر السامي الكريم باستمرار التعليم عن بُعد حتى نهاية الأسبوع العاشر من الفصل الدراسي الثاني في التعليم العام والجامعي والتقني، وفق الآلية السابقة.


وأوضحت الوزارة آلية الدراسة للفصل الدراسي الثاني 1442 هـ في التعليم العام والجامعي والتدريب التقني، وقالت في بيان لها إنه حرصًا من القيادة الرشيدة - حفظها الله - على سلامة أبنائها وبناتها من الطلاب والطالبات، وحمايتهم من مخاطر تعرضهم للإصابة بفيروس كورونا، وتأكيدًا على ضمان استمرار رحلتهم التعليمية خلال الفصل الدراسي الثاني رغم ظروف الجائحة، وبعد دراسة واقع التعليم عن بُعد خلال الفترة السابقة، وتشكيل لجنتين في التعليم العام والجامعي للتقييم والمتابعة، والتنسيق في ذلك مع وزارة الصحة، إلى جانب ما تحقق من نجاحات للتعليم عن بُعد من خلال منصة مدرستي، والبدائل التعليمية المختلفة كقنوات عين (23 قناة فضائية)، وقنوات دروس في اليوتيوب، وبوابة التعليم الوطنية عين، وتطبيق الروضة الافتراضية، إضافة إلى استمرار عمليات التعليم عن بُعد بكفاءة في الجامعات والكليات والمعاهد، بما يعد نجاحًا للتعليم في السعودية، فقد تقرر ما يأتي:

1- استمرار الدراسة عن بُعد لجميع مراحل التعليم العام حتى نهاية الأسبوع العاشر من الفصل الدراسي الثاني 1442هـ، وفق الآلية المعمول بها خلال الفصل الدراسي الأول للمعلمين والمعلمات، وأعضاء الهيئة الإدارية في المدارس، ومكاتب التعليم.

2- يبدأ اليوم الدراسي عن بُعد للمرحلتين المتوسطة والثانوية من الساعة التاسعة صباحًا، وللمرحلة الابتدائية من الساعة الثالثة عصرًا.

3- تكون الدراسة في التعليم الجامعي والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عن بُعد للمقررات النظرية، وحضوريًّا للمقررات العملية والتدريبية، وفقًا لصلاحيات الجهات والمجالس المعنية، مع اتخاذ جميع الاحترازات والبروتوكولات الصحية المبلَّغة من وزارة الصحة.

وأكدت وزارة التعليم ثقتها بالمعلمين والمعلمات وأعضاء هيئة التدريس والمدربين في الجامعات والتدريب التقني في استمرار إدارتهم لعمليات التعليم والتدريب عن بُعد بكفاءة، كما أشادت بدور الأسرة وأولياء الأمور في مواصلة متابعة الرحلة التعليمية عن بُعد لأبنائهم، وأن هذه الرحلة لا يمكن أن تنجح بدون تعاونهم ومشاركتهم، مع دعواتنا لأبنائنا وبناتنا الطلبة والمتدربين بفصل دراسي حافل بالنجاح والتفوق، والصحة والسلامة للجميع
http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3275

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكدت أهمية الحضور والمواظبة للطلاب والطالبات منذ اليوم الأول والتفاعل مع معلميهم

"التعليم" تُنهي استعدادها للفصل الثاني.. و6 ملايين طالب يستكملون رحلتهم التعليمية غدًا

http://www.tumaer.com/vb/picture.php?albumid=378&pictureid=3282


الرياض

0 0 155
يعود ستة ملايين طالب وطالبة في التعليم العام غدًا الأحد، لاستكمال رحلتهم التعليمية عن بُعد؛ حيث أنهت وزارة التعليم استعداداتها كافة لاستقبال الفصل الدراسي الثاني لعام 1442هـ، من خلال منصة "مدرستي"، وقنوات عين (23 قناة فضائية)، وقنوات دروس في اليوتيوب، وبوابة التعليم الوطنية عين، وتطبيق الروضة الافتراضية.


ووفق وزارة التعليم، تبدأ جميع المدارس في إدارات التعليم في المناطق والمحافظات من صباح يوم غد الأحد، توزيع 62 مليون كتاب مدرسي على الطلاب والطالبات في جميع مراحل التعليم العام، من خلال التنسيق بين المدرسة والطلبة وأولياء أمورهم لاستلام الكتب الدراسية، وتطبيق كل الإجراءات الصحية الاحترازية أثناء عمليات التسليم، إلى جانب توفير الأدلة الاسترشادية التي تساعد الطلاب وأولياء أمورهم على الاستفادة من الخدمات المقدمة في التعليم عن بُعد، وتوزيعها مع الكتب المدرسية، وتوفير نسخة إلكترونية على موقع الوزارة ومنصاتها الإلكترونية.

وأكدت وزارة التعليم أهمية الحضور والمواظبة للطلاب والطالبات منذ اليوم الأول للدراسة، والتفاعل مع معلميهم من خلال الفصول الافتراضية في منصة مدرستي، والزيارات الأسبوعية للمدرسة لاستلام التكليفات لمن لم يتمكنوا من الدخول للمنصة؛ مشيدةً بتعاون الأسر وأولياء الأمور في نجاح العملية التعليمية عن بُعد، والجهود الكبيرة التي يبذلها المعلمون والمعلمات مع طلابهم، وتعزيز نواتج التعلم في ظل الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا، كما أكدت الوزارة دور المشرفين التربويين في المتابعة والتقييم، وقادة المدارس في تنظيم الجداول الدراسية والتواصل مع الطلبة وأولياء أمورهم لتقديم الدعم والمساندة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التقى مديري التعليم وأكد أهمية تعزيز نواتج التعلّم وضمان بداية جادة ومنتظمة للفصل الثاني

وزير التعليم يوجّه بإعادة توزيع الخطة الدراسية بما يضمن التركيز على المهارات والمعارف


صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

0 1 530
عقد وزير التعليم د. حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم السبت، لقاءً عن بُعد مع مديري التعليم بمناطق ومحافظات المملكة؛ لمتابعة آخر الاستعدادات والمستجدات لانطلاقة الفصل الدراسي الثاني عن بُعد، وضمان بداية جادة ومنتظمة للطلاب والطالبات؛ وفق ما هو مخطط له.


وأكد د. آل الشيخ خلال اللقاء على أهمية رفع الجاهزية لعمليات التعليم عن بُعد خلال الفصل الدراسي الثاني، وتعزيز نواتج التعلّم، وإعادة توزيع الخطة الدراسية بما يضمن التركيز على المهارات والمعارف الأساسية.

وحثّ الوزير آل الشيخ مديري التعليم على استكمال جهودهم لضمان سير الدراسة في منصة مدرستي، والتأكيد على متابعة الطلاب الذين لم يتمكنوا من دخول المنصة، وأهمية زيارتهم للمدرسة بشكل أسبوعي لاستلام وتسليم الواجبات، إضافة إلى التأكيد على إدارات المدارس بالتواصل مع أولياء الأمور وتقديم الدعم لهم، موجهًا رسالةً لمديري التعليم من أن الجميع في خدمة الطالب والطالبة، ونحن مستأمَنون من ولي الأمر -حفظه الله- لتحقيق ذلك.

ونوه وزير التعليم إلى تكامل العمل داخل منظومة التعليم، واستيعاب المرحلة من قبل الطواقم التعليمية دون استثناء، مؤكداً على الاستمرار في قياس مؤشرات نواتج التعلّم، من خلال إجراء الاختبارات الأسبوعية من قبل المعلمين ومتابعتها، والتأكيد على مكاتب التعليم بإجراء اختبارات كل أسبوعين، كذلك حثّ المعلمين على الاستفادة من البرامج والتطبيقات والإثراءات التعليمية، والتركيز على الأنشطة القرائية والكتابية والخط العربي في جميع المقررات الدراسية.

ودعا وزير التعليم إلى تعزيز التكامل بين المواد الدراسية بمعدل (١٠ دقائق في الصفوف العليا و٥ دقائق في الصفوف الأولية)؛ حيث يتم تخصيص حصتين دراسيتين من حصص لغتي للفهم القرائي، يستعرض فيهما المعلم مع طلابه نصاً أدبياً أو معلوماتياً بشكل أسبوعي؛ لتنمية ورفع مستوى الفهم القرائي للطلبة، وتدعيم ذلك بالتأكيد على المعلمين والمشرفين لحضور الدورات التدريبية التي سيقدمها المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، خاصة المتعلق منها بتنمية المهارات التدريسية للفهم القرائي لمعلمي اللغة العربية ومعلمي المقررات الأخرى.